鲁科版六年级下册(五四制)生物全册课件

2
藻类植物在生物圈中的作用
释放 氧
可供 药用
藻类 植物
可供 食用
可做 鱼类 饵料
1.藻类植物与人类的关系：
释放 氧 ；大气中 90％的氧气是由藻类植物提供的；
可做 食用 ，例如衣藻，水绵；
可做 鱼类食物 ；
可供 药
用
，例褐藻胶，碘酒，琼脂。
赤潮（海洋）
水华（淡水流域）
本课小结
代表植物：海带、紫菜、石花菜、鹿角 菜、衣藻和水绵等。 主要特征：有单细胞的，有多细胞的；无 根、茎和叶的分化。
水绵
带状 每条水绵都是由许多 叶绿体呈 细胞中呈___ 丝 状的细胞构成。 ____ 带状 ___ 排列，有利于接
受光照。
3.观察海带
将海带放于盛有清水 _____的烧杯中观察。
酒精灯 加热， 将烧杯放在三脚架上，用_______
观察海带颜色发生的变化：海带原来的颜色
绿 色，加热后变成了____ 褐 色。 是____
1.海带是什么颜色的？能否进行光
合作用？
2.海带可以分几部分？
3.海带是否具有真正的根、茎、
叶？
海带： 无根、茎、叶的分化
叶状体
柄 根状物
其他藻类植物
鹿角菜
马尾藻
藻类植物的主要特征：
1.大都生活在水中；
2.结构简单，有单细胞的，也有多细胞的，但没
有根、茎、叶的分化； 3.具有叶绿体，能进行光合作用。

下列植物中有根、茎、叶分化的是（D ）
A.海带
C.水绵
1
1．观察衣藻
认识藻类植物
取一滴池塘中绿色的水，制成临时装片 ，放
在显微镜下观察，可以看到有许多藻类植物，其
中 椭圆形 、 有鞭毛 的藻类就是衣藻。
1.衣藻的结构
鞭毛 眼点 细胞核
细胞质 叶绿体 细胞壁
细胞膜
2.观察水绵
池塘中常见一些绿色 丝状体 ，成团块
集结漂浮在水面上，手触有黏滑的感觉，
这就是水绵。制做临时装片，用 显微镜 观
藻类植物
生活环境：有的生活在淡水中，有的生活
在海水中，有的生活在潮湿的陆地上。
释放氧气，是空气中氧气的主要来源 可食用 作用 工业和医药上的原料 可做鱼类饵料
随堂反馈
1.地球上出现最早的植物是（ A ）
A.藻类植物
C.蕨类植物
B.苔藓植物
D.种子植物
2.下列属于藻类植物的是（ C） A.藻胶 C.发菜 B.珊瑚 D.满江红
鲁科版六年级下册
生物
全册优质课课件
藻类植物
学习目标
1.观察藻类植物探究实验，能概述藻类的形态特征 和生活环境。 2.能够说出藻类对生物圈的作用和与人类的关系。
新课导入
海上大草原
学习目标
1.观察藻类植物探究实验，能概述藻类的形态特 征和生活环境。 2.能够说出藻类对生物圈的作用和与人类的关系。
构 生殖：叶背面具有孢子囊，内含孢子，受 精作用离不开水 生活环境：大多生活在阴湿的地方 食用、药用、观赏、饲料、绿肥 意 义 2亿年前的蕨类植物的遗体埋藏在地下， 经过漫长的年代形成煤
随堂反馈
肾蕨的地上部分是（D ） A.整个植物体 C.茎和叶 B.根、茎、叶 D.叶片和叶柄
苔藓植物有了分化的器官是（C ） A.根、茎、叶 C.茎、叶 B.果实、种子 D.花、种子
苔藓植物的主要特征： 植物体矮小
具有假根、茎、叶
大多生活在阴湿的环境里 孢子繁殖
2
蕨类植物
肾蕨
铁线蕨
卷柏
贯众
肾蕨结构示意图
孢子囊
叶
叶大，呈羽状，地上部分
地下茎，长有不定根，有了输导组 织
茎
根
不定根
蕨类植物---孢子繁殖
孢子囊
蕨类植物的主要特征：

有根、茎、叶的分化

根、茎、叶里有了输导组织
阅读课本第2页第一段，完成以下问题。比一比， 哪个小组记得最准！ 50万 种。 1.生物圈中已知的绿色植物大约有_____ 藻类 植物、 2.地球上的绿色植物可以分为四大类群：______ 蕨类 植物、_____ 苔藓 植物、_____ 种子 植物。 ______
牛刀小试：
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是春 天气温适宜、水中的绿色植物大量繁殖的后果。 这类植物主要是（ A ） A.藻类植物 C.蕨类植物 B.苔藓植物 D.种子植物
3.细胞中具有带状叶绿体的藻类植物是（ B）
A.衣藻
C.海带
B.水绵
D.石花菜
4.形成“赤潮”和“水华”的生物中，很大一类是 （ A ） A.单细胞藻类 C.多细胞藻类 B.病毒 D.鱼虾类
藻类植物是地球上出现最早的
植物。大约30亿年前，在海洋中就
出现了结构极为简单的藻类植物。
苔藓和蕨类植物
新课导入
“苔痕上阶绿，草 色入帘青。”“钩帘阴卷 柏，障壁坐防风。”你知 道“苔”和“卷柏”分别
属于哪类植物吗？
学习目标
1.概述苔藓和蕨类植物的形态特征和生活
环境。
2.说出苔藓和蕨类植物与人类的关系。
1
苔藓植物
Hale Waihona Puke 葫芦藓墙藓地钱
泥炭藓
葫芦藓结构示意图
充满孢子 孢蒴
无叶脉 叶 茎
无输导组织
假根 有固着作用，无吸收作用
孢子繁殖 大多生活在阴湿的环境里


蕨类植物对生物圈和人类的意义
食用：蕨菜
卷柏
药用 ：消炎止血
贯 众
药用：清热解毒、止血驱虫。
绿肥和饲料：满江红（绿萍）
两亿多年前，蕨
类植物的遗体埋藏在
地下，经过漫长的年
代，形成了煤炭。
藻类
苔藓
蕨类 温暖潮湿的陆 地 有根、茎、叶， 有输导组织。
多生活在水中， 环 少数生活在陆地 阴湿的陆 境 阴湿处。 地 不 同 结 没有根、茎、叶 只有假根，茎、 构 等器官的分化。 叶中没有输导组 织。 相同
察。
水绵也是单细胞的吗？
细胞壁 细胞膜
水 绵 细 胞 图
细胞核
细胞质 叶绿体（带 状） 液泡
衣藻（单细胞）
水绵（多细胞）
比较衣藻和水绵
种类 形态特点
叶绿体形
状
其他
衣藻
单 细胞藻类， 衣藻是____ 身体前段有眼点， 叶绿体呈 鞭毛 细胞前端有_____， 能感受光线的强 杯 ____状 能在水中游动。 弱。 多 细胞藻类， 水绵是____ 水绵的叶绿体在
都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖。
藻类
苔藓
蕨类
进化趋势：由水生→陆生，由 简单→复杂，由低等→高等。
本课小结
代表植物：葫芦藓、地钱 形态： 假根：具有固定作用，无吸收能力 茎、叶：无输导组织
苔藓植 物
生活环境：必须生活在阴湿的地方 自然界的拓荒者
意义
空气污染程度的指示植物 保持水土、涵养水源
代表植物：肾蕨、铁线蕨、江南星蕨、满江红等 形态结 蕨类植物 根 茎 叶 有输导组织