21《卫星运行时间》练习课-导学案(新部编)

精品教学教案设计| Excellent teaching plan
教师学科教案
[20 -20学年度第—学期]
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xx市实验学校
木瓜学校复习课导学案 卫星运行时间练习课 备课时间 9.26 授课时间 9.28 编号 21 基础知识基本技能 掌握三位数乘两位数的笔算方法。

情感态度价值观 体验计算过程，探究发现的快乐，丰富热爱数学的情感 知识及解读 师生探究过程设计
1•填一填。

⑴最大的两位数与最小的三位数相乘，积是（ ）。

⑵在列竖式计算340X 56时，56中的“6”应与340中的（）对齐，这样计算比较简 便。

⑶438 X 40,积的末尾有（）个“ 0”。

⑷78个105是（），积的最高位是（）位。

2、列竖式计算408X 23,说一说要注意什么。

3、下面各题可以怎样计算？与同伴交流你的想法
210x47
QiO 0
复习
内容
复习
目标
过程方法 经历与他人交流各自算法的过程，体验算法的多样性 复习
重点
复习
方法 掌握三位数乘两位数的笔算方法。

边练边讲
基 础
知
识
54x312 54 I 工 312
*启⑷
____ 4 ，■: .u
（课本第31页练一练习题）
1.2011年7月，北京市开通114电话挂号业务，病人可以通过拨打114向指定的医院挂号。

2011年8月，郭阿姨共上班23天，平均每天接电话144 个。

（1）郭阿姨2011年8月要接多少个电话？估一估，算一算。

（2）与同伴说一说你的计算过程。

国庆60周年庆典上，阅兵方队正步通过天安门前
时*每人走了128步，每步长花厘米竹每人走的
正步•共是务
针对性训练
少厘米，相当于多少米?
3.算一算，并和同伴说一说你的计算过
程。

作业设计教学反思4.森林医
生。

5•包装一个小礼盒需要31厘米长的彩带，现有320个这样的小礼盒，估一估，准备90米的彩带够吗?
（课本第31页练一练习
题）第5题、第7题。