小学五年级作文描述一个精彩片段-(1)精品PPT课件
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部编版五年级语文下册《习作例文》精品课件(共42张PPT)
给我印象最深的人物是小守门员，他专注的样子、专业的 动作、不服输的竞赛精神都给我留下了不可磨灭的印象。
小练笔：借鉴习作例文，用上习作例文中的一种或多种写法， 写一个小片段，描述运动会上一个比赛的场景，注意一定要 突出人物的特点。
他用尽全力，像生了翅膀一般，飞奔踏板。在左脚踏上踏板的时 候，时间似乎凝住了，所有人都屏住呼吸，只见他用力在踏板上一蹬， 随即身子瞬间腾空而起，在空中划过一个漂亮的圆弧，落入沙坑，双 腿弯曲，双脚深深嵌进沙地，整个人却由于惯性，向前扑去。
以写一封信寄给他。信封上写个名字，就可以寄了。”
“那么我也可以寄信给好朋友吗?”
当然可以，如果你有好朋友的话。”我笑着说。
“就拿这样的信封寄吗?”
“对!” “到哪儿去寄呢?”
语言描写
往邮筒里一塞就行。我们大门外边不就有个邮筒吗?
“知道啦!知道啦!”她高兴地说。
不知什么时候，她把我的信封拿去玩了，我也没在意，不料过
写法赏析
1.选择典型事例，表现人物特点。本文为了介绍容容天真可爱 的特点，选取了“取报纸”和“寄信”两个典型事例。
2.抓住人物的动作、语言、神态等，对人物进行细致刻画。作 者在本文中对容容的动作、语言、神态进行了详细描写，从而 生动形象地展现了容容的天真可爱。
3.详细刻画与简要叙述相结合。在本文中，作者既对容容的动 作、语言、神态进行了详细刻画，又对事件进行了简要叙述， 让读者更好地从事例中体会容容的天真可爱。
为容容寄信做铺垫
我十分纳闷。回到家里，容容却在我旁边，老用一种异样的眼 光看着我，似乎准备告诉我什么秘密。
过了一户会儿，她忍不住了，就拉住我，在我耳边轻轻地 说:“任叔叔，我告诉你，我给你寄了一封信!真正的信!”
“什么?”我好奇地问。
五年级上册语文课件-语文百花园三 习作：描述一个精彩片段｜语文S版 (共13张PPT)
习作要求
1想一想：那部电影或电视剧中的精 彩片段给你留下了深刻的印象？ 2描述的内容要具体，还可以写一写 自己的感受。 3写完后认真修改，再读给同学听。
温馨提示
看内容（注意情节发展变化）
抓人物（注意语言、动作、神 态……）
观看时注意调整音量
语文S版五年级上册第三单元
描述一个精彩片段
情景习作
他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手 榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头， 大声喊道：“同志们！用石头砸。”
五位战士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和 部队主力远去的方向他们回头望望还在向上爬的 敌人，脸上露出胜利的喜悦。
我的心绷的紧紧的。这怎么能忍受得了呢？ 我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突 然叫起来。
董 存金保看见汉奸大摇大摆地走了过来便用 胳膊肘碰一下嘎子，嘎子立马吆喝起来。鬼子闻声走来蹲下来二话不说， 啪！啪！打碎一个西瓜就大吃起来。罗金保盯着鬼子半天才开口道：“吃 别人的瓜，也不问个价？”“哼！”汉奸张口骂道：“别说吃你几个烂西 瓜，老子在城里的饭店吃饭也从来不问个价！”“这年头，做事要留点后 路呀！”罗金保慢条斯理地说，“不怕今天你闹得欢，就怕将来拉清单！ ”汉奸瞪着眼睛疑惑地问： “你，你是干什么的？”“你看呢？”“我 ，我看 你像八路！”那汉奸结巴着说。于是连忙从口袋里掏枪。这时，罗金保向 嘎子使了个眼色，嘎子心领神会，以迅雷不及掩耳之势“啪”一个瓜皮朝 汉奸脸上扔过去，眼镜挂在了脸上。嘎子迅速绕到鬼子身后从腰间掏出木 枪大声喊道：“不许动，举起手来！”那汉奸果真举起手，吓得一动也不 敢动。这时罗金保故意扳动手枪，汉奸吓得面如土色。嘎子则暗暗自喜终 于得到一把真枪。
小五精彩的瞬间优秀作文指导ppt
们悲伤的长叹和失望的目光。“我一定要接住它！”一团信念之火在我 体内燃烧。我深吸一口气，弓着腰，目光聚焦在黑白相间的足球上。只 见小A高抬大腿，“砰——”球像一颗流星，更像一个狞笑着的恶魔，冲 着球门飞来。我目不转睛地盯着足球，朝着球来的方向腾空跃起，双手 伸向足球，就像老鹰伸出利爪，去抓捕猎物。“嘭”，球恶狠狠地撞进 我的怀里，我牢牢抱住了它（事件结果）。在这一瞬间，我听见队友们 热烈的欢呼声。
其实，生活就像一条金色奔腾的大河，虽 然其中的每一滴水都那样平凡，但在阳光 下，依旧能够成为一个瞬间，精彩的瞬间 。
优秀作文欣赏；
在那以前，我一直以为生活是平淡的；在那以前， 一直以为生活中缺乏精彩；在那以前，一直以为生活 都是很乏味的；……但在那以后，我的一切想法都改 变了，只因那精彩的瞬间。
精彩瞬间
精彩的瞬间
精彩的瞬间
精彩的瞬间
审题
中心词：瞬间 修饰语：精彩 思考：这一瞬间因为什么而精彩？
瞬间：意思是形容刹那间，须臾，一眨眼 的工夫。也可以作为文学描写中形容时间 流逝迅速的单位。
精彩：意思是（表演、展览、言论、文章 等）出色，绝妙，或者某些方面出乎大众 意料，超常表现。 精，即精华的，优选的；彩，多彩。
多么精彩！这瞬间！
待我蓦然醒悟，我赶忙端起相机，调好焦距，却
可惜，那迷人的酡红已渐渐消散。无奈，我只好摄些 残景。
带着惊喜之余的遗憾，我开始下山。
照片冲洗出来，原以为不会有多少起色，但翻出 一看，心又一次被震憾。
鳞鳞江水，依旧泛着金箔般的光泽，却是“半江 瑟瑟半江红”。江面扁舟，已收起风帆，舟上渔人的 笑脸依稀可见，红通通，金灿灿，那是一日劳作后收 获的幸福！天幕上，酡红淡淡，如褪了色的帆布，带 着时间的痕迹。
其实，生活就像一条金色奔腾的大河，虽 然其中的每一滴水都那样平凡，但在阳光 下，依旧能够成为一个瞬间，精彩的瞬间 。
优秀作文欣赏；
在那以前，我一直以为生活是平淡的；在那以前， 一直以为生活中缺乏精彩；在那以前，一直以为生活 都是很乏味的；……但在那以后，我的一切想法都改 变了，只因那精彩的瞬间。
精彩瞬间
精彩的瞬间
精彩的瞬间
精彩的瞬间
审题
中心词：瞬间 修饰语：精彩 思考：这一瞬间因为什么而精彩？
瞬间：意思是形容刹那间，须臾，一眨眼 的工夫。也可以作为文学描写中形容时间 流逝迅速的单位。
精彩：意思是（表演、展览、言论、文章 等）出色，绝妙，或者某些方面出乎大众 意料，超常表现。 精，即精华的，优选的；彩，多彩。
多么精彩！这瞬间！
待我蓦然醒悟，我赶忙端起相机，调好焦距，却
可惜，那迷人的酡红已渐渐消散。无奈，我只好摄些 残景。
带着惊喜之余的遗憾，我开始下山。
照片冲洗出来，原以为不会有多少起色，但翻出 一看，心又一次被震憾。
鳞鳞江水，依旧泛着金箔般的光泽，却是“半江 瑟瑟半江红”。江面扁舟，已收起风帆，舟上渔人的 笑脸依稀可见，红通通，金灿灿，那是一日劳作后收 获的幸福！天幕上，酡红淡淡，如褪了色的帆布，带 着时间的痕迹。
五年级上册语文课件-语文百花园三 习作：描述一个精彩片段(共7张PPT)
日本侵略者的“扫荡”，冀中人民在党的领 导下，利用新创造的斗争方式——地道战把 鬼子打得惊慌逃窜的故事。片中我认识了一 片忠心的老钟叔以及穷凶极恶的山田队长。
黑白的屏幕牵动着我的心，时而让我激动紧张、 时而让我悲伤难过。留给我印象最深刻的是老忠叔 牺牲的片段。
那一次，山田队长带领着一队鬼子来偷袭高家 庄。村长老忠叔在放哨时，发现了这一紧急情况。 为了给乡亲们报信，他冒着生命危险，火速跑到村 边那棵大树下，敲响了警钟。山田来到大树下，警 告他不要再敲，可是他置之不理，继续用力地敲。 山田恼羞成怒，对着他的胸口连开数枪。就这样， 老钟叔壮烈地牺牲了。他的儿子高传宝听到钟声和 枪声后，率领着乡亲们火速转移到地道里。鬼子进 村后没看到一个老百姓，虽然发现了地道，可是谁 也不敢下去。老忠叔为了拯救全村人的性命，毅然 迎着敌人的枪口，为大家敲钟报信。
“打倒日本帝国主义！” “中国共产党万岁！”
我的心绷得紧紧的。这
写法：
怎么忍受得了呢？我担心 这个年轻的战士会突然跳
侧面描写 起来，或者突然叫起来。
我不敢朝他那看，不忍眼
巴巴地看着我的战友被活
活的烧死。但是我忍不住
不看，我盼望出现什么奇
迹——或突然间熄灭。我
的心像刀绞一般，泪水迷
糊了我的眼睛。
写作思路：
这种视死如归，崇高无私的精神，真令人肃然
起敬。这种爱国、大无畏的精神，多么值得我们去学 习啊！在现在的和平年代，我们要把对祖国的热爱， 化做奋斗的决心，争取实现自己的远大理想，报效国 家。
“……侵略者他敢来，打得他魂飞胆也颤。”那振 奋人心的歌声又唱响了，那催人奋起的旋律、慷慨激 昂的节奏让我感慨万千。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群 众和部队主力远去的方向。他们回头望望 还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。 班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的 任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌 人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边 上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳 下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖 往下跳。狼牙山上想起了他们的壮烈豪迈 的口号声：
黑白的屏幕牵动着我的心，时而让我激动紧张、 时而让我悲伤难过。留给我印象最深刻的是老忠叔 牺牲的片段。
那一次，山田队长带领着一队鬼子来偷袭高家 庄。村长老忠叔在放哨时，发现了这一紧急情况。 为了给乡亲们报信，他冒着生命危险，火速跑到村 边那棵大树下，敲响了警钟。山田来到大树下，警 告他不要再敲，可是他置之不理，继续用力地敲。 山田恼羞成怒，对着他的胸口连开数枪。就这样， 老钟叔壮烈地牺牲了。他的儿子高传宝听到钟声和 枪声后，率领着乡亲们火速转移到地道里。鬼子进 村后没看到一个老百姓，虽然发现了地道，可是谁 也不敢下去。老忠叔为了拯救全村人的性命，毅然 迎着敌人的枪口，为大家敲钟报信。
“打倒日本帝国主义！” “中国共产党万岁！”
我的心绷得紧紧的。这
写法：
怎么忍受得了呢？我担心 这个年轻的战士会突然跳
侧面描写 起来，或者突然叫起来。
我不敢朝他那看，不忍眼
巴巴地看着我的战友被活
活的烧死。但是我忍不住
不看，我盼望出现什么奇
迹——或突然间熄灭。我
的心像刀绞一般，泪水迷
糊了我的眼睛。
写作思路：
这种视死如归，崇高无私的精神，真令人肃然
起敬。这种爱国、大无畏的精神，多么值得我们去学 习啊！在现在的和平年代，我们要把对祖国的热爱， 化做奋斗的决心，争取实现自己的远大理想，报效国 家。
“……侵略者他敢来，打得他魂飞胆也颤。”那振 奋人心的歌声又唱响了，那催人奋起的旋律、慷慨激 昂的节奏让我感慨万千。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群 众和部队主力远去的方向。他们回头望望 还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。 班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的 任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌 人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边 上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳 下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖 往下跳。狼牙山上想起了他们的壮烈豪迈 的口号声：
五年级上册语文课件语文百花园三习作描述一个精彩片段语文S版共17张PPT
下 水 文
三次巧变 说到《西游记》，一定喜欢看吧，那充满神话色彩的曲折离奇的剧情，那奇形怪状的有趣的人物 形象，是多么有趣啊！和大家一样，我也很喜欢看《西游记》，尤其是战胜金、银角大王那段。 这天，他们遇上了两个妖怪——金角大王、银角大王，听说唐僧师徒要从这里经过，非常高兴， 便把他抓了起来，八戒和沙僧也落入了法网。孙悟空十分愤慨，便去找金角大王和银角大王算账。 金角大王一听，慌了神，对弟弟银角大王说：“啊？那猴子找上来了，听说他可有些本事，这......
孙悟空被捆住了，非常着急，他让沙僧在他的头上咬下来一撮猴毛，并变成了一把小刀，让沙僧咬 着小刀，把悟空的绳子磨断了，孙悟空逃了出来，并声称是孙行者的弟弟——者行孙。
但经过大战之后，者行孙被吸进了银角大王的紫金葫芦里。孙悟空是不会这么轻易死掉的，他又一
次成功逃脱，变成洞里的小妖，给两个大王端酒，趁他们喝酒时，又变了一个假的紫金红葫芦，把真假 两个葫芦调了个包，又一次声称是者行孙的弟弟行者孙来与妖怪作战。
第二天，两个小妖高高兴兴地走在去接祖母的路上，孙悟空使用法术把他们定住，拔下来一撮猴毛 变成两个小妖，自己把真祖母打死了，自己变成了祖母，还得到了意外宝物——晃金绳。
假祖母到了洞中，金角大王和银角大王忙给祖母磕头，并说明这次请祖母来的目的，还提出共享唐
僧肉。祖母绕着唐僧、八戒、沙僧转了一圈，并悄悄地露出猴腿给八戒看了一眼。不料被八戒说漏了嘴， 金角大王和银角大王一听，马上用晃金绳给孙悟空捆了起来。
太上老君赶来，才知道，原来是他的两个童子，就带着他们和自己的宝物，回去了，并且向大圣道
了谢。 孙悟空不但能降妖捉怪，而且机智、勇敢，凭借自己的聪明才智战胜了一切困难。当我们身处困境
时，难道不应该向他学习吗？
写作提纲
部编版语文五年级下册《作文开头写精彩》课件(共29张PPT)
2024年可用课件
26
读后感
《西游记》读后感 金光闪闪的头箍，坚定有神的眼睛，灵活变换的金箍 棒，行云流水的步伐……他是谁?你猜出来了吗?没错。这正 是齐天大圣孙悟空。每次翻开《西游记》，猴哥的形象就 映入我的脑海:每一次读这本书，我都会有不同的领悟。今 天我就来谈一谈阅读这本书的感受。
2024年可用课件
20
A
2024年可用课件
21
加修饰
__深___浅___不___一____的皱纹 __殷___切___期___盼____的眼神 __粗___糙___有___力____的双手 __颗___粒___饱___满____的稻穗
2024年可用课件
22
找名词
《袁隆平传》读后感 深浅不一的皱纹，殷切期盼 的眼神，粗糙有力的双手，颗粒 饱满的稻穗······组成了袁隆平爷 爷在我心中的最难忘的画面。最 近阅读《梦圆大地：袁隆平传》， 这个画面在我的脑海中愈发深 刻······
27
A
2024年可用课件
28
B
2024年可用课件
29
2024年可用课件
23
知识精讲
2024年可用课件
24
战袍 步伐
找名词
紧箍咒 金箍棒 手势
眼睛
2024年可用课件
25
加修饰
___金___光___闪___闪___的头箍
__灵___活___变___换____的金箍棒
___坚___定___有___神___的眼睛
__行___云___流___水____的步伐
B.今天，阳光明媚，风和日丽，我和爸 爸妈妈一起来到游乐园玩。
2024年可用课件
8
知识精讲
名词修饰法
五年级作文——写人 PPT课件(共18张)
激励学生学习的名言警句
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 18．暗自伤心，不如立即行动． 19．挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去． 20．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来． 21．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累．
写作导引： （1）：他（她）长的什么样子？ （2）：我为什么要写他（她）， 他（她）有什么优点？ （3）：他（她）的事情为什么让 我印象深刻？
习作训练：
审题：写你的亲人或熟悉的同学或朋友 （题目自拟） 要求： 1：写人。（运用人物描写方法） 2：选择一件有代表性的事例来表现人 物的特点或品质，写具体。 3：书面整洁，字体工整，400字左右。
五年级人物描写习作PPT课件
• 我的弟弟小国，长得挺逗：圆圆的脑袋，脑门 上留着巴掌大的一块头发，长着两只招风耳， 见人就咧着嘴笑。实C际HENLI上，他是心里坏。 13
语言描写
• 妈妈对弟弟说：“宝贝，这件有点贵，你 看那件多漂亮呀，咱们买那件吧。”弟弟 哭闹着说：“不，不，我就要这个。”
• 妈妈想：“这小子，肯定是去玩具那边 了”，就过去一看，乱七八糟，叹着气说， “唉，真是个淘气包。”
一边看语文书。过了一会儿，妈妈下楼督促爸
爸的“工作”---烧饭去了，由我来监护着。
CHENLI
16
•
弟弟手拿一支圆珠笔，对着我的语文书上，
《藏戏》一课认真而又仔细地“端详”了一番，
认为太“单调”了，趁我不注意，就“一挥而
就”，把我那一页添加上了“浓重”的”油彩。
我耳朵很灵，听到了些不太和谐的声音：“嚓
• 要求：内容具体，感CHE情NLI 真实，题目自拟， 15
我的弟弟
•
我有一个活泼可爱的弟弟，他有一双大大
的，水灵灵的眼睛，如蝶翼一般的睫毛上下飞
舞着，樱桃小嘴晶莹剔透，衬在他那张宛如一
张大大的苹果脸上，显得那么活泼可爱。
•
弟弟很顽皮，他才一岁多，所以爸妈都向
着他。这天，我写完了作业，妈妈边对照作业，
写好多生字和词组，我们写呀写，终于写到
了最后一个“龟”字CH。ENLI 沈老师就慢悠悠的说2：0
• 俗话说得好：“严师出高徒”。沈老师 也是很严厉的。早晨，一进教室，总能看 到沈老师站在教室门口一丝不苟地抽查背 书，不会背的同学就再站在门外读。上课 铃响了还不会背的话，下课也要去办公室 读，读到了会背才放过。又一次，沈老师 来发订正的本子，发到最后，沈老师说： “有一个人竟然作业一个字没写就交上来 了!是谁?自己站起来!”。有一位同学战战兢 兢地站了起来，“放学留下来!”。沈老师把 话拉得长长的，教室里的人一声都不敢吭。 直到打扫教室卫生的人都走光了，那位同 学才从办公室里出来CHE，NLI 他肯定是经受了沈 21
五年级上册语文课件-语文百花园三 习作：描述一个精彩片段｜语文S版 (共19张PPT)
以是一个情节，也可以是一个场景，还可以是 人物的一个小故事。
影视片名称 其中最精彩的片段
电影《小小飞虎队》片段：可怕的鬼子
可怕的鬼子
——电影《小小飞虎队》片段
《小小飞虎队》中有这样一个片段，让我对日本鬼子有多可怕记忆犹新…… 有一天，大壮和几个小伙伴去送情报，被一群鬼子抓住，关在了一间小屋里。一 个鬼子军官昂着头，大踏步走进屋里，大壮他们被吓得惊慌失措。 鬼子军官瞟了一眼躲在屋角的大壮，眼珠一转，不怀好意地笑了笑，一看就知道 他一定是在打什么坏主意。他双手叉腰，径直走向小银和虎子。小屋里静得出奇，只 有鬼子皮靴“噔、噔”的声音，显得格外刺耳，“咚----咚----”，让我的心也跟着 揪了起来。年龄最小的小银害怕地往后退了退，吓得大气都不敢出，一脸恐惧地望了 望身旁的虎子哥，虎子这时也没了主意,强装镇静地盯着鬼子军官。紧张！紧张！！这 一刻，我感觉空气都像凝固了似的，也不由自主地屏住了呼吸。 “嘘、嘘”两声蛐蛐的叫声吸引了鬼子军官，“噢----”他注意到了别在小银身上 的两只小竹筒。“咣当”，鬼子军官揭开了竹筒盖子，用戴着白手套的右手，伸进竹 筒里，食指和中指捏出一只小蛐蛐来。他捏着这只虫子左看看，右瞧瞧，似乎想从它 身上找出情报来。冷不防，鬼子伸出大舌头，一口把虫子卷进嘴里，“吧嗒吧嗒”嚼 起来，边嚼还边恶狠狠地扫视着大壮他们，仿佛在说：“小鬼们，老老实实交出情 报！不然，我也吃了你们！”最后，他从嘴角缝里挤出一条虫子腿来！太恐怖！太恶 心了！简直就是个魔鬼！ 后来，大壮他们怎么样了呢？欲知后事如何，请听下回分解！
语文出版社S版小学语文实验教科书五年级上册 语文百花园三 习作
我喜爱的影视片
我喜爱的影视片
描述一个精彩片段
写一篇习作，向别人简要介绍一部影视片的精彩片段。
影视片名称 其中最精彩的片段
电影《小小飞虎队》片段：可怕的鬼子
可怕的鬼子
——电影《小小飞虎队》片段
《小小飞虎队》中有这样一个片段，让我对日本鬼子有多可怕记忆犹新…… 有一天，大壮和几个小伙伴去送情报，被一群鬼子抓住，关在了一间小屋里。一 个鬼子军官昂着头，大踏步走进屋里，大壮他们被吓得惊慌失措。 鬼子军官瞟了一眼躲在屋角的大壮，眼珠一转，不怀好意地笑了笑，一看就知道 他一定是在打什么坏主意。他双手叉腰，径直走向小银和虎子。小屋里静得出奇，只 有鬼子皮靴“噔、噔”的声音，显得格外刺耳，“咚----咚----”，让我的心也跟着 揪了起来。年龄最小的小银害怕地往后退了退，吓得大气都不敢出，一脸恐惧地望了 望身旁的虎子哥，虎子这时也没了主意,强装镇静地盯着鬼子军官。紧张！紧张！！这 一刻，我感觉空气都像凝固了似的，也不由自主地屏住了呼吸。 “嘘、嘘”两声蛐蛐的叫声吸引了鬼子军官，“噢----”他注意到了别在小银身上 的两只小竹筒。“咣当”，鬼子军官揭开了竹筒盖子，用戴着白手套的右手，伸进竹 筒里，食指和中指捏出一只小蛐蛐来。他捏着这只虫子左看看，右瞧瞧，似乎想从它 身上找出情报来。冷不防，鬼子伸出大舌头，一口把虫子卷进嘴里，“吧嗒吧嗒”嚼 起来，边嚼还边恶狠狠地扫视着大壮他们，仿佛在说：“小鬼们，老老实实交出情 报！不然，我也吃了你们！”最后，他从嘴角缝里挤出一条虫子腿来！太恐怖！太恶 心了！简直就是个魔鬼！ 后来，大壮他们怎么样了呢？欲知后事如何，请听下回分解！
语文出版社S版小学语文实验教科书五年级上册 语文百花园三 习作
我喜爱的影视片
我喜爱的影视片
描述一个精彩片段
写一篇习作，向别人简要介绍一部影视片的精彩片段。
五年级上册语文课件-语文百花园三 习作：描述一个精彩片段｜语文S版 (共9张PPT)
习作任务卡二：
开头：（方法） ————————————————————————— ————————————————————————— ————————————————————————— —————————————————————————
提纲： 中间：（结构安排）（衔接语句） 第二自然段：简介主要内容（略） 第三自然段：详写精彩片段（详） 第四自然段：个人感受 （略）
片片名名片片片名
名
类别
主要内容
精彩片段 （概括）
喜欢的原因
如何把片段写精彩： 1、回忆本单元的精彩
片段或曾经读过的文章精 彩片段。
看到的场面+自己的感悟 2、小组合作写法支招
习作任务卡二：
开头：（方法） ————————————————————————— ————————————————————————— ————————————————————————— —————————————————————————
描述一个精彩片段
习作要求：
1、向别人简要介绍一部影视片的一个精彩 片段。
2、想一想：哪部电影或电视剧中的精彩片 段给你留下了深刻的印象。
3、描述的内容要具体，还可以写一写自己 的感受。
4 、精彩的片段你想要表达一种什么样的情 感。
5、并能用几种写作方法。 6、写完后认真修改，再读给同学听。
Hale Waihona Puke 课前预习（习作任务卡一）：
题目（文章的眼睛）：
1、直接点题：《xxx》的精彩片段（或精 彩一幕）
2、学用副标题：（是针对主标题，是全文 主旨的补充说明）
如：战争给我的启示 （概括、感悟） ——纪录片《广岛》 中 的一
幕（具体指明）
提纲： 中间：（结构安排）（衔接语句） ———————————————————————— ———————————————————————— ———————————————————————— ————————————————————————
五年级上册语文课件-语文百花园三 习作：描述一个精彩片段｜语文S版(共13张PPT)
写作步骤：
3 精彩的片段。（详写） ————————————（人物的神情， 动作，语言，心理等）
4 看时的心理，感受。（详写） 看到这里，我————（自己观看时的感受， 心理活动，想法，联想等）
5 写写自己观看后的体会、感受、收获等。 （略写） ————的————的精神（品质）真— ——————啊！我们要——————— ———————————。
怎样把片段写精彩：
1 按事情发展的顺序写； 2 抓住人物的语言、动作、神态写具体； 3 运用比喻、拟人、排比等表达方法写生动。
语言练习
你喜欢的那部影片的精彩片段是什么？
同学们四人为一小组，在小组里，按刚才 说《智取威虎山》精彩片段的方法，说说 自己喜欢影片的精彩片段。
给同学们十分钟左右的时间准备，多练习 口头表述，纸上只要写出框架就可以了。
①杨子荣一听，刷地全身冷下来，心脏紧张地跳动， 内心一阵苦思：“怎么？二零三首长真的这样冒失 吗？真的随着匪徒的脚印袭来吗？如果真的这样， 战斗的结果是不堪设想的！我现在怎么办呢？一阵 大肚匣（xiá）子和手榴弹先消灭自己跟前的匪首 吗？”
写杨子荣在刚听到袭击时的心理活动
②他立即再换上梭子，刚要射击，突然一只手搭上 他的肩膀，“老九！慢来！”……
谈观看精彩影片后的感受：
1 自己看时的心理，感受； 2 自己观看后的体会、感受、收获等。
写作步骤：
1 开头一段，引出电影。（略写） ————（时间），我怀着————的心情， 去看了一场————（什么样的）电影，名 字叫做《————》。
2 简介电影的内容。（略写） 这部电影十分————，那————深深的 吸引了我。影片讲述的是————（电影主 要故事情节：主要人物，主要讲了他的什么 事。）其中————（给你留下深刻印象的 情节）让我永远难以忘怀。
五年级上册语文课件-语文百花园三 习作：描述一个精彩片段｜语文S版 (共14张PPT)
（周佳欣） 张嘎真是一个聪明的孩子， 他是我们心 中的小英雄。
（刘子聪）
• 这时，胖翻译耀武扬威地走过来，他 蹲下来，拿起一个大西瓜，拍了拍， 随手一扔，拿起第二个西瓜，看了看， 一拍，然后用力一掰开，西瓜变成了 两瓣。
（郭奥）
• 这时，胖翻译耀武扬威地走过来，他 蹲下来，拿起一个大西瓜，拍了拍， 随手一扔，拿起第二个西瓜，看了看， 一拍，然后用力一掰开，西瓜变成了 两瓣。
（张俊阳）
• 胖翻译最后挑了个又大又圆的西瓜直接砸 开就吃了起来。罗金保见了说：“你这样直 接就吃了瓜怎么不付钱呢？”胖翻译翻了个 白眼：“老子在城里下馆子都不用付钱，吃 你几个破瓜又算什么？”罗金保又说：“那觉 得我像什么人呢？”“我看你像八路！”罗金 保笑了一下。胖翻译觉得不对劲说：“你、 你是八路！”罗金保给了张嘎一个眼神……
（陈若锦）
• 胖翻译最后挑了个又大又圆的西瓜直接砸 开就吃了起来。罗金保见了说：“你这样直 接就吃了瓜怎么不付钱呢？”胖翻译翻了个 白眼：“老子在城里下馆子都不用付钱，吃 你几个破瓜又算什么？”罗金保又说：“那觉 得我像什么人呢？”“我看你像八路！”罗金 保笑了一下。胖翻译觉得不对劲说：“你、 你是八路！”罗金保给了张嘎一个眼神……
（张俊阳）
连续对话
• 普季克就说：“他翅膀上的毛都让猫给 咬掉了，光剩两根骨头了！”
• 妈妈纠正说：“你说得不对。他是人， 人没有翅膀。”
“为什么？”
• “人是高一等的动物，他们不是用翅膀 飞，而是用双脚走。”
• “不对！谁都该有翅膀。我长大了，要 让所有东西都能飞。”
• “哎，你怎么拿起来就吃啊？” • “怎么？你这不是卖的吗？” • “卖的，也得问个价啊！”
（郭奥）
（刘子聪）
• 这时，胖翻译耀武扬威地走过来，他 蹲下来，拿起一个大西瓜，拍了拍， 随手一扔，拿起第二个西瓜，看了看， 一拍，然后用力一掰开，西瓜变成了 两瓣。
（郭奥）
• 这时，胖翻译耀武扬威地走过来，他 蹲下来，拿起一个大西瓜，拍了拍， 随手一扔，拿起第二个西瓜，看了看， 一拍，然后用力一掰开，西瓜变成了 两瓣。
（张俊阳）
• 胖翻译最后挑了个又大又圆的西瓜直接砸 开就吃了起来。罗金保见了说：“你这样直 接就吃了瓜怎么不付钱呢？”胖翻译翻了个 白眼：“老子在城里下馆子都不用付钱，吃 你几个破瓜又算什么？”罗金保又说：“那觉 得我像什么人呢？”“我看你像八路！”罗金 保笑了一下。胖翻译觉得不对劲说：“你、 你是八路！”罗金保给了张嘎一个眼神……
（陈若锦）
• 胖翻译最后挑了个又大又圆的西瓜直接砸 开就吃了起来。罗金保见了说：“你这样直 接就吃了瓜怎么不付钱呢？”胖翻译翻了个 白眼：“老子在城里下馆子都不用付钱，吃 你几个破瓜又算什么？”罗金保又说：“那觉 得我像什么人呢？”“我看你像八路！”罗金 保笑了一下。胖翻译觉得不对劲说：“你、 你是八路！”罗金保给了张嘎一个眼神……
（张俊阳）
连续对话
• 普季克就说：“他翅膀上的毛都让猫给 咬掉了，光剩两根骨头了！”
• 妈妈纠正说：“你说得不对。他是人， 人没有翅膀。”
“为什么？”
• “人是高一等的动物，他们不是用翅膀 飞，而是用双脚走。”
• “不对！谁都该有翅膀。我长大了，要 让所有东西都能飞。”
• “哎，你怎么拿起来就吃啊？” • “怎么？你这不是卖的吗？” • “卖的，也得问个价啊！”
（郭奥）
优秀作文描写片段PPT课件_1-19
.
13
她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜 伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷 子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。 本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋 更加明显。她小心地把菜放入嘴中， 细细地品尝着。
.
14
.我十分小心地把两只手弯成弧 形，然后对准蝈蝈一扣。可蝈 蝈非常灵敏，一下子就蹦到了 地上，我又用手一扣，不但没 扣着，反被蝈蝈狠狠地咬了一 口。我“急中生智”把帽子从 头上抓了下来，然后小心翼民 办地对着地上的蝈蝈扣了下 去……
.
18
小小还不会说话，我们给他买了
一串气球挂在屋里，气球不停地
飘动，他就冲着气球“啊、啊”
地叫，还不时蹬动着两条粗粗的
小腿。过了一会儿，只听“啪”
的一声，气球爆了。小小吓了一
跳，身子往后一仰，一个跟头栽
了个四脚朝天，还一个劲儿地乱
叫，样子十分紧张，可见把他吓
得够呛。毛毛姨赶快把他抱起来，
他吓得把屎拉在了. 毛毛姨的裤子
.
7
“啊 我才84分？”这时，我的心里乱 哄哄的，“我还能回家吗？”想到 这里，我不禁小声哭泣起来。“怎 么办？说试卷丢了？不行，妈妈肯 定不相信！哎…”
.
8
成绩单发下来了，看着那令人崩溃的
分数，我感觉天都塌下来了，我的努
力为什么没有成效？我走在冷风中，
阴冷的天气一如我冰冷的心，一双温
暖的手却从背后抱住了我，您细声安
.
5
这时，一阵热烈的掌声打断了他的
思绪，他猛的一抬头，看见肖大名
正从讲台上走下来。他立马又紧张
起来。他的目光四处移动，似乎在
搜寻什么，他是那么的不安，甚至
不敢接触任何人的目光。然后他又
把头低下去，好像怕被别人看见似
作文精彩描写 PPT
中央笔直地站着一位年纪很老可是身 体还很强健的男人，满脸胡子，身穿 一件半军装式的花纹便服，他把双手 亲切地伸给了我，可是他那种奇怪的 的僵直站立着的样子却好像又在说明 他用来表示不容置疑的高兴和衷心欢 迎的亲切的手势是虚假的。
他一步也不朝我走过来，我心里有 点莫名其妙，只好向他走过去和他 握手。我正要去握他的手，却从他 僵硬伸手的样子看出这只手并没有 伸过来，而是在那里等着我的手， 转眼间我全明白了：原来这个人是 瞎子。——[奥地利]茨威格：《看不 见的收藏》
二、精彩描写 ——脸
[完美的脸] 阿登保罗夫人的脸是完美的鸭蛋脸，
并且是那最能持久的稍微扁平的一种，没 有多余的肉可以松驰。她的鼻子从容地以 优美的弧线拱起。只有她的灰色的大眼睛 在脸上似乎有点太突出，而且它们最容易 使人看她老。那一双微蓝的眼皮很重，仿 佛有时为要保持它下面眼睛狡黠以至用力 过度而疼痛。在眼角上有些细微的小皱纹， 这些皱纹在疲劳忧虑而面容憔悴时就会松 弛。然而又能立刻拉紧成一副愉快光华的 面孔，象达·芬奇所画的一个真能恣意纵 笑的女人。
她的衣服虽然肮脏得令人厌恶，却像个城 市人的打扮：一件黄色的己经破损了的长 袍，衬托出一个畸形的身材，高耸的双肩， 显得过度的宽大，和身体其他的部分失去 了调和。看起来觉得她瘦削可怜，她的衣 服是敞开的，披在一边的肩上，飘曳散乱。 又瘦又黑的两只腿是裸露的；污秽的破鞋 虽然不能保护她的脚，可是从石子荆棘上 面走过，她一点痛苦的感觉也没有；她严 肃的向前走着，头向前面倾斜着，眼睛注 视着地上，两只手揉着一块染满了鲜血的 手帕。
[打球] 这时刻，一阵又一阵雷鸣般的掌
声把我们的目光吸引向场内。决赛， 进入了白热化状态。沈金菊今晚技术 发挥得大为出色。那块横板不时掀起 了掌声的风暴。当她反手抢救险球时， 那左臂向后扬起，右臂向前伸出，犹 如春燕展翅，在掌声的风暴中翱 翔……
他一步也不朝我走过来，我心里有 点莫名其妙，只好向他走过去和他 握手。我正要去握他的手，却从他 僵硬伸手的样子看出这只手并没有 伸过来，而是在那里等着我的手， 转眼间我全明白了：原来这个人是 瞎子。——[奥地利]茨威格：《看不 见的收藏》
二、精彩描写 ——脸
[完美的脸] 阿登保罗夫人的脸是完美的鸭蛋脸，
并且是那最能持久的稍微扁平的一种，没 有多余的肉可以松驰。她的鼻子从容地以 优美的弧线拱起。只有她的灰色的大眼睛 在脸上似乎有点太突出，而且它们最容易 使人看她老。那一双微蓝的眼皮很重，仿 佛有时为要保持它下面眼睛狡黠以至用力 过度而疼痛。在眼角上有些细微的小皱纹， 这些皱纹在疲劳忧虑而面容憔悴时就会松 弛。然而又能立刻拉紧成一副愉快光华的 面孔，象达·芬奇所画的一个真能恣意纵 笑的女人。
她的衣服虽然肮脏得令人厌恶，却像个城 市人的打扮：一件黄色的己经破损了的长 袍，衬托出一个畸形的身材，高耸的双肩， 显得过度的宽大，和身体其他的部分失去 了调和。看起来觉得她瘦削可怜，她的衣 服是敞开的，披在一边的肩上，飘曳散乱。 又瘦又黑的两只腿是裸露的；污秽的破鞋 虽然不能保护她的脚，可是从石子荆棘上 面走过，她一点痛苦的感觉也没有；她严 肃的向前走着，头向前面倾斜着，眼睛注 视着地上，两只手揉着一块染满了鲜血的 手帕。
[打球] 这时刻，一阵又一阵雷鸣般的掌
声把我们的目光吸引向场内。决赛， 进入了白热化状态。沈金菊今晚技术 发挥得大为出色。那块横板不时掀起 了掌声的风暴。当她反手抢救险球时， 那左臂向后扬起，右臂向前伸出，犹 如春燕展翅，在掌声的风暴中翱 翔……
小学五年级作文《精彩画面》600字(共9页PPT)
”球空心命中，队友们欢呼雀
跃，互相击掌。 “咔嚓”在一旁开心地流下的
泪水妈妈帮我们留下了这精
彩的画面。
时刻 那精彩的画面
告诉我――
坚持就是胜利！
关键词：空心,命中,队友,欢呼
雀跃,互相,击掌,咔嚓,一旁,开心, 流下,泪水,妈妈,我们,留下,精彩, 画面,精彩,画面,时刻,告诉,坚持, 就是,胜利。
小学五年级作文
精彩画面
600字
人生如梦，有多少精彩的画 面，记忆的长河仿若一列快 车，轰然而过，但那些画面，却永 远印在人们心中。
我是个篮球迷，虽然球 技不咋的，不过，却对篮球十分着
迷。 因为热爱，我买了篮球、书、甚
篮球 至的报了两个篮球班，关于 比赛，我也是能看就看。
关键词：人生如梦,多少,精彩,
俗话说得好，台上十分钟，台下十年功，一场篮球对抗赛开始了，
主力 我也成了个
，场下这么多次
的练习，不就是为了这一刻吗？
关键词：为了,好好,打篮球,只
能,咬牙,坚持,回家,疼痛,双脚,一 年,过去,俗话说得好,台上,十分钟, 台下,十年,一场,篮球,对抗赛,开始, 主力,场下,这么,多次,练习,就是, 为了,一刻。
开场,二分,开始,成绩,平平,开始, 自己,表演,三球,于是,我们,全面, 爆发,队友,传球,虽然,有点,担心, 刚才,已经,投出,三球,没进,投球, 双眼,紧绷着,神经末梢,好像,自己, 使唤,只见,飞出,并且,位置,有点, 但是,居然。
小学五年级作文《精彩画面》
大家 真是意外了！真是惊喜呀！
兴奋不已。 最后一个球了，对手加大了防守
力度，强攻完全无用，我又一次
汗滴 接到了球，手上
下来，紧张
极了。我深呼吸一下，立刻投出了球， “扑”“漂亮！
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情，去看了一场____（什么样的）电影，名字叫 《 》。
2、简介电影的内容。（略写） 这部电影十分______，那_________深深地
吸引了我。影片讲述的是_______________（电 影主要故事情节：主要人物，主要讲了他的什么 事。）其中____________（给你留下深刻印象的 情节）让我永远难以忘怀。
一个黑影，那黑影敏捷地向身后投了一颗手榴弹，然后飞快地跑
到湖边，跳进水里，向嘎子的小船游去。鬼子们拿着手电筒在水
面上照来照去，还朝水面打枪。嘎子见枪声越来越密，一头钻进
水里。过了一会儿，嘎子的船边出现了一个中年男人，他爬上船，
拿起浆，用力地向远处划去。“砰”只听见一声枪响，那个中年
男子倒在船上，小船失去了动力，在水面打起转来。过了一会儿。
例：
《小兵张嘎》精彩片段
《小兵张嘎》是讲在抗日战争时期，发生在小英雄嘎子身边
的事情。它的精彩片段我至今记忆犹新。
一个夏天的清晨，天刚蒙蒙亮，嘎子就划着小船出来捕鱼了。
你瞧他那聚精会神的模样，准是看到了大鱼。只见他无声无息地
蹲下来，准备撒网……突然，远处响起了两声刺耳的枪声。
嘎子抬头看了看，发现对面有座敌人的炮楼。一眨眼，闪出
描述一个精彩片段
写一篇习作，向别人简要介绍一部影视片的精彩片段。
习作讨论平台：
想一想：哪部电影或电视剧中的 精彩片段给你留下了深刻的印象？
描述的内容要具体，还可以写一 写自己的感受。
写完后认真修改，再读给同学 听。
习作交流提示：
1、向同学介绍影视片的时候，要讲清影视片的名称，主要 人物是谁，主要讲了他的什么事情，哪些地方给你留下了深 刻的印象 ？
2、内容要有重点，故事情要完整、准确，人物的感人事迹 要介绍清楚。
3、做到描述的内容生动具体。
思路导航：
• 心中有数，巧铺垫 (在描写精彩 片段前，必须从整体上把握作 品的内容，交代在精彩片段之 前发生的事情，这是准确描写 精彩片段的前提 )
• 建好框架图
3
1、开头一段，引出电影。 （略写） __________（时间），我怀着_______的心
___________的___________的精神（品质）真 ___________啊！我们要___________ ___________ ______________________
从小到大，我看过许多关于革命领袖和英雄人物的影视 片。可我印象最深的还是《小兵张嘎》这部影片。
《小兵张嘎》这部电影十分精彩，那跌宕起伏的情节深深 吸引了我。影片主要讲述了张嘎子参加八路军后和日本鬼子 作斗争的事。此片有许多精彩的地方，其中我觉得最精彩的 是：
嘎子和一位八路军战士在卖瓜。一个汉奸走了过来，拿一 个就吃。那位八路军开口了：“吃别人的瓜，也不问个价？ ”“哼！”汉奸开口骂道：“老子在饭店吃饭从来不问个价 ？就吃你个烂瓜凭什么向我讨钱？”这时，那位八路向嘎子 使了个眼色后，慢条斯理地说：“当个官就可以抢劫呀，下 次叫你把心肝掏出来给八路军喂猪！”“你，你是八路？” 那汉奸说着，忙去口袋里掏枪。“叭”，嘎子一下瓜皮扔过 去，再拿出那木头做的枪吓那厮道：“不许动，举起手来！ ”那汉奸果真举起手，站在那儿一动也不动，接着，那位八 路军一掌把他打倒在地，捆起手脚，推推绑绑地回到屋里。 这时，我觉得这个汉奸罪有应得。可是，八路军的想法却跟 我2021们/1/想22 得不一样……
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
小船又神奇地动了起来，左拐右拐地很快就消失在芦苇荡中。
原来，那个中年男子汉是到敌人的炮楼附近去执行任务的钟
连长，他被敌人打伤后，是嘎子救了他。
小兵张嘎，真是一个好小兵，一个好样的小英雄！他爱憎分明，
爱祖国，爱人民，恨敌人、恨汉奸，他那高大的形象永远刻在我
推荐影片：
• 小英雄雨来 • 狼牙山五壮士
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
9
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, 难忘的画面（详写） _______________________________ ________（人物的神情、动作、语言、心理等）
4、看时的心理、感受（详写） 看到这里，我____________（自己观看是的感
受、心理活动、想法、联想等）
5、写写自己观看后的体会、感受、收获等。（略写）
2、简介电影的内容。（略写） 这部电影十分______，那_________深深地
吸引了我。影片讲述的是_______________（电 影主要故事情节：主要人物，主要讲了他的什么 事。）其中____________（给你留下深刻印象的 情节）让我永远难以忘怀。
一个黑影，那黑影敏捷地向身后投了一颗手榴弹，然后飞快地跑
到湖边，跳进水里，向嘎子的小船游去。鬼子们拿着手电筒在水
面上照来照去，还朝水面打枪。嘎子见枪声越来越密，一头钻进
水里。过了一会儿，嘎子的船边出现了一个中年男人，他爬上船，
拿起浆，用力地向远处划去。“砰”只听见一声枪响，那个中年
男子倒在船上，小船失去了动力，在水面打起转来。过了一会儿。
例：
《小兵张嘎》精彩片段
《小兵张嘎》是讲在抗日战争时期，发生在小英雄嘎子身边
的事情。它的精彩片段我至今记忆犹新。
一个夏天的清晨，天刚蒙蒙亮，嘎子就划着小船出来捕鱼了。
你瞧他那聚精会神的模样，准是看到了大鱼。只见他无声无息地
蹲下来，准备撒网……突然，远处响起了两声刺耳的枪声。
嘎子抬头看了看，发现对面有座敌人的炮楼。一眨眼，闪出
描述一个精彩片段
写一篇习作，向别人简要介绍一部影视片的精彩片段。
习作讨论平台：
想一想：哪部电影或电视剧中的 精彩片段给你留下了深刻的印象？
描述的内容要具体，还可以写一 写自己的感受。
写完后认真修改，再读给同学 听。
习作交流提示：
1、向同学介绍影视片的时候，要讲清影视片的名称，主要 人物是谁，主要讲了他的什么事情，哪些地方给你留下了深 刻的印象 ？
2、内容要有重点，故事情要完整、准确，人物的感人事迹 要介绍清楚。
3、做到描述的内容生动具体。
思路导航：
• 心中有数，巧铺垫 (在描写精彩 片段前，必须从整体上把握作 品的内容，交代在精彩片段之 前发生的事情，这是准确描写 精彩片段的前提 )
• 建好框架图
3
1、开头一段，引出电影。 （略写） __________（时间），我怀着_______的心
___________的___________的精神（品质）真 ___________啊！我们要___________ ___________ ______________________
从小到大，我看过许多关于革命领袖和英雄人物的影视 片。可我印象最深的还是《小兵张嘎》这部影片。
《小兵张嘎》这部电影十分精彩，那跌宕起伏的情节深深 吸引了我。影片主要讲述了张嘎子参加八路军后和日本鬼子 作斗争的事。此片有许多精彩的地方，其中我觉得最精彩的 是：
嘎子和一位八路军战士在卖瓜。一个汉奸走了过来，拿一 个就吃。那位八路军开口了：“吃别人的瓜，也不问个价？ ”“哼！”汉奸开口骂道：“老子在饭店吃饭从来不问个价 ？就吃你个烂瓜凭什么向我讨钱？”这时，那位八路向嘎子 使了个眼色后，慢条斯理地说：“当个官就可以抢劫呀，下 次叫你把心肝掏出来给八路军喂猪！”“你，你是八路？” 那汉奸说着，忙去口袋里掏枪。“叭”，嘎子一下瓜皮扔过 去，再拿出那木头做的枪吓那厮道：“不许动，举起手来！ ”那汉奸果真举起手，站在那儿一动也不动，接着，那位八 路军一掌把他打倒在地，捆起手脚，推推绑绑地回到屋里。 这时，我觉得这个汉奸罪有应得。可是，八路军的想法却跟 我2021们/1/想22 得不一样……
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
小船又神奇地动了起来，左拐右拐地很快就消失在芦苇荡中。
原来，那个中年男子汉是到敌人的炮楼附近去执行任务的钟
连长，他被敌人打伤后，是嘎子救了他。
小兵张嘎，真是一个好小兵，一个好样的小英雄！他爱憎分明，
爱祖国，爱人民，恨敌人、恨汉奸，他那高大的形象永远刻在我
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• 小英雄雨来 • 狼牙山五壮士
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
9
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, 难忘的画面（详写） _______________________________ ________（人物的神情、动作、语言、心理等）
4、看时的心理、感受（详写） 看到这里，我____________（自己观看是的感
受、心理活动、想法、联想等）
5、写写自己观看后的体会、感受、收获等。（略写）