一年级课外阅读计划

我读书，我快乐，我成长

——一年级课外阅读计划

一、活动宗旨：

书是知识的结晶，书是智慧的钥匙。为了营造健康文明的校园文化氛围，打造“书香校园”工程，加强学校文化建设，扎实推进素质教育，我校开展了读书活动。我年级积极开展“我读书，我快乐，我成长”的读书活动，此次读书活动让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门，增强孩子的阅读能力，提高孩子的识字能力，培养孩子每日读书的好习惯；丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐，我成长。

二、活动口号：

我读书，我快乐，我成长。

三、情况分析：

一年级学生经过一学期的学习，虽已系统地学完拼音，但识字还很少，还不能够自己阅读课外读物，需要指导及陪伴。教师和家长要多为他们读故事，激发他们的阅读兴趣，培养他们爱读书的良好习惯。

四、活动目标：

1．通过阅读，增强学生的阅读能力，提高学生的识字能力，加大阅读量，开拓阅读面。

2．通过活动，营造良好的读书氛围，让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，激发学生的阅读兴趣，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。

3．营造亲子共同学习的氛围，让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。

五、活动实施：

（一）营造书香氛围

精心布置教室和班级图书角，让教室的每一面墙壁都会说话，每一个角落都能闻到书香。让每一个孩子随手能拿到书，有书读，让他们每天生活在书香中。

（二）阅读时光

1. 晨读：大声朗读课本内外的经典篇章。

2、午读：班级图书角开放，学生读老师推荐的书目，或者自己选择的书目。

3、课前3分钟古诗文诵读。

4、每天晚上在家半小时自由阅读，坚持每天课外阅读至少1小时。双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。。

5、教师运用“大声读”的方法，每天阅读一个通俗易懂的童话或故事，激发学生的阅读兴趣。同时，与家长多交流，告诉他们阅读课外书的好处，要向家长和学生推荐适合一年级小朋友们看的书籍。

（三）阅读书目：

1、班级必读书目：《可乐的一年级》

2、老师推荐选读书目：《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》、《三毛流浪记》、《成语故事》 (全彩插图本，带注音) 、《一千零一夜》（彩图注音）、《中国童话》（彩图注音）、《海底两万里》等。

3、学生自己喜欢的书目、家长推荐的书目。

（四）读书活动：

1、鼓励家长在孩子生日或其他节日给孩子买书。

2、师生同读一本书。

3、经典诗文诵读比赛；

4、童话故事会；

5、定期评选“诵读大王”、“读书小明星”、“小小藏书家”等。

营造一种氛围，创造一方净土，让读书成为习惯，让书香浸润校园，让每个孩子在书香中茁壮成长。