[实用参考]班级文化建设调查问卷

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校园文化相关调查问卷模板

尊敬的师生们：您好！为了更好地了解我校校园文化的现状，改进和丰富校园文化生活，提高校园文化建设的质量和水平，特开展本次调查。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据自身实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级3. 您所在的学院：______________________________二、校园文化认知4. 您认为校园文化对您个人成长有哪些积极影响？（）提高综合素质（）培养兴趣爱好（）增强团队协作能力（）提升审美能力（）其他（请注明）：______________________________5. 您是否了解我校的校训、校风、教风、学风？（）非常了解（）比较了解（）一般了解（）不太了解（）完全不了解6. 您认为我校的校园文化氛围如何？（）非常浓厚（）比较浓厚（）一般（）比较淡薄（）非常淡薄三、校园文化活动7. 您参与过哪些校园文化活动？（）文艺演出（）体育比赛（）讲座论坛（）志愿服务（）社团活动（）其他（请注明）：______________________________8. 您对以下校园文化活动的满意度如何？（1表示非常满意，5表示非常不满意）（）文艺演出（）体育比赛（）讲座论坛（）志愿服务（）社团活动（）其他（请注明）：______________________________9. 您认为以下校园文化活动对您个人成长有哪些积极影响？（）提高综合素质（）培养兴趣爱好（）增强团队协作能力（）提升审美能力（）其他（请注明）：______________________________四、校园文化建设10. 您认为我校在校园文化建设方面存在哪些不足？（）活动种类单一（）活动组织不够完善（）宣传力度不够（）资源分配不均（）其他（请注明）：______________________________11. 您对我校校园文化建设有哪些意见和建议？______________________________12. 您认为以下哪些方面对我校校园文化建设最为重要？（1表示非常重要，5表示非常不重要）（）物质文化建设（）精神文化建设（）制度文化建设（）其他（请注明）：______________________________感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的意见对我们改进校园文化建设具有重要意义。

班级文化建设调查问卷教师卷

不太认可：教师对班级文化建设活动持不太肯定的态度，认为这些活动效果不明显或者没有太大必要。
教师对班级文化建设活动的改进建议
增加教师参与度：让教师更深入地参与到班级文化建设活动中，提高教师的归属感和责任感。
创新活动形式：通过多样化的活动形式，激发教师的兴趣和创造力，提高活动的趣味性和实效性。
教师对班级文化建设的整体建议和意见
重视班级文化的建设，将其纳入学校整体规划中。
鼓励教师积极参与班级文化建设，发挥教师的引导作用。
注重班级文化的多元化发展，尊重学生的个性差异。
加强班级文化建设的评估与反馈，不断完善和提升班级文化建设的质量和水平。
教师对班级文化建设中的具体问题提出的建议和意见
比较积极参与：教师对班级文化建设有一定的兴趣和投入，能够按照学校和班级的要求参与相关活动。
一般参与：教师对班级文化建设持中立态度，既不特别支持也不反对，能够完成基本的任务和工作。
不太积极参与：教师对班级文化建设缺乏兴趣和支持，很少主动参与相关活动，需要学校和班主任的引导和激励。
教师对班级文化建设的贡献
非常认可：教师对班级文化建设活动表示非常支持，认为这些活动有助于提高学生的文化素养和班级凝聚力。
比较认可：教师对班级文化建设活动持比较肯定的态度，认为这些活动有一定效果，但需要进一步完善和改进。
一般：教师对班级文化建设活动的评价比较中立，认为这些活动有一定价值，但并不是必需的，需要结合具体情况来考虑是否开展。
班级文化建设对班级氛围的影响
教师认为班级文化建设对班级氛围有积极影响，可以增强班级凝聚力和向心力。
教师认为班级文化建设有助于培养学生的团队协作精神和集体荣誉感，增强班级的集体意识。

关于大学校园文化建设的调查问卷

关于大学校园文化建设的问卷亲爱的同学/老师：您好，我们是浙江农林大学天目学院的学生，现在在做一个大学校园文化建设的调研，您只需要花5到10分钟即可完成本次问卷，请您标注在您想选择的选项前，本次调查样本采用无记名抽样，因此您的信息不会被泄漏。

感谢您在百忙之中完成本问卷。

1、您的性别：A、男B、女2、您的年龄：A、0-17B、18-25C、26-55D、56岁以上3、您对校园文化建设的内容和意义的了解程度：A、很了解B、了解C、基本了解D、不了解E、根本不知道4、您对现在的校园文化建设满意吗？A、很满意B、满意C、较满意D、不满意E、很不满意5、您认为学生在校园文化建设方面应该居于什么地位？A、高度的主人翁意识，任何事情参考学生的意见B、学生应该适度参与建设C、完全由领导做主，处于被动地位D、没必要参加6、您认为校园文化建设与师资力量的关系是：（物质）A、相辅相成B、重要，但只作为调剂功能C、一般，可有可无D、不重要，对师资力量完全没有作用E、对师资力量起负面作用7、您认为本校对内活动宣传或消息传递，哪种途径较多？A、广播宣传B、海报宣传C、校园网站宣传D、宣传栏E、校园刊物宣传F、其他8、您认为校园物质文化中有效的为学生发展提供的平台是：A、各种比赛B、学生会、团委及各种社团C、学生兼职活动D、广播站及校刊E、其他9、您认为目前本校的校园物质文化建设有何不足之处？A、师资匮乏B、经费不足C、设施陈旧D、设施不够全面E、其他10、您对学校的精神理念文化了解吗，比如校风、校歌、办学宗旨？（精神）A、十分了解，经常把学校的精神作为激励平时的行为的动力B、基本了解，把学校的精神作为学习、工作的执行方向C、不太了解，觉得和生活没有太大的关系D、完全不了解，对生活没有任何的作用11、您认为我校的学术讲座如何？A、多姿多彩，丰富日常课余需要B、讲座过多C、形式过于单一，内容较枯燥D、讲座较少E、其他12、你认为我校的文化交流活动如何？A、形式多样、内容涉及各方面B、文化交流活动过少C、活动次数多，但内容单一D、其他13、您认为目前本校的校园精神文化建设有何不足之处？A、缺乏趣味性B、肤浅低俗C、空洞单一D、其他14、您认为本校的校规校训合理吗？A、非常合理，可以约束学生的行为B、较合理，绝大多数方面起到规范学生的作用C、不合理，有些规定会带来不便D、非常不合理，完全制约了学生的创造性15、您认为本校的考核激励制度如何？A、公正合理B、科学C、不符合人性化的要求D、要求过于苛刻E、其他16、您认为学校有必要一直更新管理制度吗？A、非常有必要，可以不断完善学校各方面的运行B、有必要，可以促进学校的发展，提高知名度C、无所谓D、没有必要，不断更换管理制度可能无法使得学校正常运17、您认为学校领导的选举学生参与有必要吗？A、非常有必要、大学生有选举权B、有必要，可以监督领导的工作C、无所谓D、没有必要，学生的本质是学习18、您认为本校有哪些信息沟通渠道的工作措施？A、定时财务和信息公布B、在多处设置意见信箱C、沟通交流平台D、其他19、您认为本校的安全制度如何？A、有效地保护了学生的人身安全B、较多方面安全设施完善，但还存在些许问题C、校园不太重视安全制度的建设D、完全没有合理的安全制度20、您认为校园文化建设的重点？A、学风建设B、精神文化建设C、实践建设D、制度文化建设E、物质文化建设21、您认为校园文化建设与学校的发展之间有什么关系？A、相辅相成、相互制约B、学校的发展决定校园文化的建设C、校园文化的建设决定学校的发展D、没有任何的关系22、您认为校园文化建设有何不足之处？A、物质方面师资匮乏、设施老旧B、精神方面文化交流活动形式过于单一C、制度方面不够人性化，更新时长久D、其他23、您对本校的校园文化建设有何建议_____________________________________________________________________。

班级文化建设调查问卷

七（8）班班级文化建设调查问卷学习篇：（其他班级的优秀班级文化）b。

文化班级精神：我们要有广博的知识，因为我们博览群书；我们要有博爱的胸怀，因为我们团结友爱；我们要有搏击的勇气，因为我们渴望成功；我们要有拼搏的斗志，因为我们不甘示弱！班训:博爱的胸怀；博学的才识；搏击的勇气；拼搏的斗志班徽:班徽设计意图：中间的大符号是“7班”的缩写“ 7b ”，又是“ bo ”文化的开头，组合成一个音符的形状，体现我班同学活泼、乐观的精神。

左边的男生符号和星星表示胜利之队，右边的女生符号和花朵表示铿锵玫瑰，星星和花都紧靠音符，表示7班的学生都紧紧围绕“ bo ”文化。

四周的钟表标志体现我们班的学生有与时间赛跑的拼搏精神班歌:我们都是小主人每一个举动代表一个集体我们都是新曙光哪怕那乌云与闪电在北环的校园里到处有亲切的老师和同学在温暖的七班里到处有笑语和欢声有理想有追求全力奔跑追求梦想有欢笑有伤痛勇敢地向前冲我们成长在这里每一份荣誉都是自己的不管困难有多大我们都和它拼到底!（班歌设计意图：用铿锵有力的字词表达“ bo ”文化的内涵，鼓励同学们铭记并发扬“ bo”文化，学会在求学中拼搏，在拼搏中求学。

）Jng文化班训：净敬竞劲净既指环境的干净，配合学校常规，力争在班级环境的整洁美观创新上想办法，营造良好的学习硬环境；又指思想的纯净，可结合学科教学，通过阅读优秀文学作品为学生的思想导航，营造有利于学习的软环境。

敬包括自敬和敬人。

竞既包括学习上的公平竞争，又泛指行为规范的公开评比。

劲学习上要有冲劲；在学校的各项活动中，要有干劲。

班歌：八班精神放光彩，八班事迹暖胸怀。

四“ JING ”是八班核心，班徽设计展丰采。

忆当初，啊！我们击败对手，啊！创建和谐班集体，啊！军训场上，意气风发，啊！学习上，我们闻鸡起舞，谱写拼搏新乐章，摘取辉煌金奖章。

四“ JING ”是八班核心，班徽设计展丰采。

努力建设“ JING ”文化，环中因我而精彩努力建设“ JING ”文化，环中因我而精彩班徽:1.远看似八班的八”字。

班级文化建设调查问卷

班级文化建设调查问卷班级是学校教育教学的基本单位也是我们学习生活的组织形式。

研究班级文化建设对我们班级的运行及成员的学习生活有重要指导意义。

你们每个人的答案对于我们的研究都很重要。

恳请您以客观、真实实事求是的精神认真填写。

年级____________1、你的班级有班级一日常规吗？（）A 、有B 、没有2、你班有班级目标、班训、班风、班旗、班歌吗？（）Ａ、都有Ｂ、有一到三个Ｃ、没有3、你认为班级读书氛围（）A、很浓B、一般C、较差4、你班有明确的班级奋斗目标吗？（）A、有B、没有C、不清楚5、你喜欢你们的班级吗？（）Ａ、喜欢Ｂ、一般Ｃ、不喜欢6、你喜欢你们班级上课的老师吗？（）A、都很喜欢B、喜欢，但有个别不喜欢C、不喜欢7、你认为班级的教室布置美观大方吗？（）A、美观大方B、一般C、一点都不美8、你认为班级墙上的名人名言对你有激励作用吗？（）A、很有激励作用B、没有作用9、班级制度（）A已制定上墙B、已制定但没上墙C、没有制定D、班主任口头要求10、你认同本班的管理模式吗？（）A、认同B、不认同C、还可再改进11、你所在的班级是否为你提供了积极向上的良好的学习氛围。

（）A、有B、还可以C、没有12、你所在的班级班干部是怎样产生的？（）A班主任指定B、同学们选举C、自己推荐13、你班级的班干部有明确的管理职责吗？（）A、很明确B、不太明确C、不明确，不知道他们干什么14、你觉得平时的班会课怎样。

（）A有一点趣味B、单调乏味，形式单一C、很少有主题班会课D、非常有趣，收获很多15、小组合作学习主要体现在（）A、学习B、课堂教学C、工作16、在班级活动中，班干部是否起到组织班级成员的合作作用。

（）A、是B、没有C、在班主任的要求下才会合作17、你是否想在班级活动中展示一下自己的个性特长。

（）A、很想B、有点想C、不想18、在你遇到困难时，是否得到班级成员的帮助。

（）A、不会B、只有少数同学会帮助C、多数同学会伸出援助之手19、为了激发你们的积极性，班级有活动的奖励评比措施吗？（）A、有B、没有。

班级文化建设调查问卷(教师卷)

《班级文化建设问卷调查》班主任卷尊敬的老师：你们好。

班级管理的高级层次是文化管理。

加强班级文化建设，使受教育者沐浴着班级文化的阳光，这对启迪学生思想，陶冶个性，激发情感，塑造人格有着特别重要的意义。

请各位同仁依据自己的工作实践和认识如实填写。

谢谢合作！您工作辛苦了！***课题组１、你认为班级是否有必要布置得体的环境文化（墙壁文化）？如若认为有必要，你是否已经这样做了？…………………………………………………………（）Ａ、有必要，还没做Ｂ、有必要，已经这样做了Ｃ、没必要２、接到一个新班，是否有必要制定班级管理方面的详细制度，包括值日制度，学习制度，奖惩制度等？若有必要，你是否已经这样做了？……………………（）Ａ、有必要，还没做Ｂ、有必要，已经这样做了Ｃ、没必要，学校已有制度３、你在担任班主任中，你是否组织学生开展一些班级文体活动，如演讲比赛、乒乓球比赛、小组拔河比赛、联欢会等。

…………………………………………（）Ａ、总是这样做Ｂ、偶尔这样做Ｃ、从不这样做，学习重要４、你是否认为师生间应当建立民主、平等、相互尊重的关系，如认为这样，你现在做到了吗?…………………………………………………………………………（）Ａ、应当这样，还没做到Ｂ、应当这样，已经做到Ｃ、不应如此５、接到一个新班，你认为有无必要制定班级及小组奋斗目标，以激发学生的上进心？…………………………………………………………………………………（）Ａ、有必要，还没做Ｂ、有必要，已经这样做了Ｃ、没必要６、你是否认为，依据学生的个性差异，应打造出有特色的个性化班级文化，以有利于每一个学生的发展？（即，创设机会，使学生发挥特长）…………………（）Ａ、是这样，我还没这样做Ｂ、是这样，我已这样做了Ｃ、否７、你是否认为，以班主任渊博的知识和崇高的人格魅力来感染激励学生是十分重要的？…………………………………………………………………………………（）Ａ、是这样，可我做不到Ｂ、是这样，我时时这样做 C、否，这一点并不重要８、在你担任班主任工作中，是否对每一个学生都投入了极大关注，包括问题学生，并努力通过谈心、找闪光点等手段来转化他们，且与每一个学生建立了较为密切的师生关系？…………………………………………………………………………………（）Ａ、总是这样做Ｂ、没有心情这样做Ｃ、做了，但做得一般９、关于加强班级环境文化、制度文化、精神文化、行为文化及心理文化建设，你现在的情况是…………………………………………………………………………（）Ａ、想做，但不知如何去做Ｂ、已主动去做，但做得不够Ｃ、不必这样做10、作为班主任你与搭档的美术专业教师的关系是……………………（）Ａ、互相理解，经常交流班级管理心得和学生情况Ｂ、偶尔交流，相互比较理解Ｃ、很少交流，基本没有互相通报学生情况 D、从没交流，彼此不了解二、简答题1、你如何看待美术高考专业班级的班级文化建设？2、您觉得班级文化怎样才能体现实效性？。

校园文化建设调查问卷

校园文化建设调查问卷校园文化作为一种环境教育力量，对我们的健康成长起着至关重要的作用。

为了进一步丰富大学生校园文化生活，完善和改进校区学生工作，促进校园全面和谐的发展，我们特此做这次校园文化建设调查问卷，旨在收集大家对校园文化活动开展及如何营造良好的校园文化氛围的宝贵意见或者建议。

诚挚地希望得到您的支持！1、您的性别：（）A男 B女2、您所在年级：（）A大一 B大二 C大三 D大四3、您的专业班级：4、您最感兴趣那类型的校园文化活动？（）（可多选，按重要程度先后排列）A学术类 B艺术类 C竞技类 D实践类 E其他5、您对我校成都校区的学生道德素质、学风、作风等方面的看法是：（）A非常好 B好 C一般 D差 E 非常差6、您认为在新的校园环境里是否有必要继续发扬“川农大”精神？（）A 非常有必要B 有必要C 无所谓D 没有必要7、您认为应该怎样才能更加有效地宣传“川农大”精神？（）（可多选，按重要程度先后排列）A 发放宣传资料B 播放宣传视频C 组织知识竞答比赛D 组织参观校史展览馆E 修建文化走廊F 列为必修课程G 其他8、您觉得我校成都校区的学术氛围如何？（）A 非常浓厚B 比较浓厚C 一般9、您喜欢哪一方面的学术讲座和报告？（）（可多选）A 自然科学B 人文社科C 职业规划D 艺术修养E 社会交往F 其他10、您认为学校是否有必要进一步增加学术报告、讲座等活动次数？（）如果没有必要请说明理由A 有B 没有11、您对学校目前举办的学术讲座、报告、论坛等活动的专业性、实用性方面的看法（）A非常不错 B一般，还有待加强 C不好，与专业不对口12、您经常去图书馆看书吗？（）A 少于1次/周B 2～4次/周C 5～7/周D 大于7次/周13、您认为目前新校区图书馆还存在哪些问题？（）（可多选）A 设施不够完善B 书籍太少C 周围环境不好D 管理员服务态度差E 其他14、您是如何看待我校成都校区的学生文化活动的？（）（多选题）A活动缺乏创意 B活动的参与性差 C活动的实用性不够强D活动宣传不到位 E活动质量有待提高 F其他15、您认为我校成都校区在支持学生实践和搞活动方面做得怎样？（） A非常满意 B满意 C一般 D不满意 E 非常不满意16、您觉得我校成都校区的校园活动应该更加注重哪方面？（）A活动的创新度 B活动的内容与形式 C活动的实用性 D活动的宣传17、您觉得我校成都校区的师生对校园文化建设的态度怎样？（）A非常积极 B很积极 C不太积极 D不积极18、您觉得我校成都校区在校园文化建设方面那些方面还存在不足（）（多选题）A校园活动B校风建设C宣传工作D绿化建设E道德教育F学生实践 G学术氛围H其他19、您认为校园文化建设应该着重于以下哪些内容？（）（多选题）A绿化建设 B校风建设 C 班风建设 D宣传工作E名声效益 F道德教育 G其他20、根据现在校区实际情况，请您对加强校园文化建设工作提出意见和建议非常感谢您对本次问卷调查的大力支持，谢谢您的参与！。

班级文化责任调查问卷模板

尊敬的同学：您好！为了更好地了解我们班级的文化建设现状，以及同学们对班级文化的看法和建议，特开展本次班级文化责任调查。

您的宝贵意见将有助于我们共同营造一个积极向上、团结友爱的班级氛围。

本问卷采取匿名方式，请您根据自己的实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年龄：（）15-17岁（）18-20岁3. 年级：（）高一（）高二（）高三二、班级文化建设现状4. 您认为我们班级的文化氛围如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）非常差5. 您认为班级文化建设中最重要的是什么？（）学习氛围（）团队精神（）师生关系（）班级活动（）其他（请说明：____________________）6. 您认为班级目前存在的主要问题有哪些？（）学习压力过大（）班级活动较少（）班级凝聚力不足（）师生关系紧张（）其他（请说明：____________________）三、班级文化活动参与情况7. 您通常参与班级活动的频率是多少？（）经常参与（）偶尔参与（）很少参与（）从不参与8. 您认为以下哪些活动对班级文化建设最有帮助？（）班会（）主题班会（）班级团建活动（）志愿服务活动（）其他（请说明：____________________）9. 您认为班级活动组织的合理性和有效性如何？（）非常合理有效（）比较合理有效（）一般（）不太合理有效（）非常不合理有效四、班级文化责任认知10. 您认为班级文化建设中，每个同学都应承担哪些责任？（）积极参与班级活动（）关心同学，团结友爱（）尊重师长，维护良好师生关系（）努力学习，为班级争光（）其他（请说明：____________________）11. 您认为班级文化建设与个人成长的关系如何？（）有很大关系（）有一定关系（）关系不大（）没有关系五、对班级文化建设的建议12. 您对我们班级文化建设有哪些好的建议？（）____________________（）____________________（）____________________再次感谢您抽出宝贵时间填写本次问卷！您的意见对我们班级文化建设具有重要意义。

班级文化建设管理的问卷调查

问卷调查
1．你认为现在的班上纪律怎样？
□很好□较好□一般□差
2.你认为上什么课，纪律较差些（能够多选）？
地理□政治
3. 你认为上什么课，纪律最好？
地理□政治
4.你认为，上那些课同学睡觉较多？
地理□政治
5.你认为哪个小组在纪律方面需要再改进下？
□灬丿暴走丶号组□V.I.P号组□海神号组
□轩轩号组□嗒达号组□巴洛克号组
□霍格沃兹号组□花儿爷号组□标点符号组
6.你认为上课影响课堂纪律的同学在座位上怎样安排？
□按原小组座位□在最前面（讲台旁）□在最后面（墙角）
7.你认为小组评分最高的小组如何奖励？（可多选）
两周评定：
□选择最好的座位□用卖矿泉水瓶的钱给予物质奖励
其它想法（必答）
四周评定：
有机会和校长交流、学习
其它想法（必答）
8.你认为每周小组评分较低的小组如何？（可多选）
□选择最后的座位□大扫除（扫除其他人员由第5-8小组抽签产生）□大扫除（扫除其他人员由每周表现不好的个人产生）
其它想法（必答）。

关于校园文化建设的调查问卷

校园文化建设调查问卷校园文化作为一种环境教育力量，对我们的健康成长起着至关重要的作用。

为了进一步丰富大学生校园文化生活，完善校区学生工作，促进校园全面和谐发展，我班特利用本次班团会机会做此校园文化建设调查问卷，诣在收集大家对校园文化活动开展及如何营造良好的校园文化氛围的宝贵意见或者建议。

您只需根据自己的实际情况选择，衷心感谢您的参与！◆您的个人情况：1.性别( ) A.男 B.女2.年级( ) A.大一 B.大二 C.大三 D.大四◆您是否了解校园文化建设的内容和意义( )A.很了解B.了解C.一般D.不了解E.根本不知道◆您认为校园文化建设的意义如何( )A.意义重大，很有必要B.一般，可有可无C.没什么意义，完全没必要◆您认为学校文化建设的作用主要在于（可多选）( )A.活跃校园文化氛围B.全面辅助教学科研活动C.提升学生全面综合素质D.提升学校综合品味E.没有什么明显的作用F.其它◆您认为我校校园文化建设情况如何：1.整体( )A.文化氛围浓厚B.一般，有待建设C.人文气息淡薄2.学生活动方面( )A.团委工作开展的丰富多样B.学生社团自身发展很好C.一般D.很差，几乎没有什么有意义的活动3.学术氛围( )A.很好，有知名的学者让你崇仰B.一般，偶尔有外来的学术交流活动让你感到不错 C.很差，看不见文化底蕴4.教学方面( )A.好，老师总能让你有兴趣认真听下去，水准很高B.一般C.老师作用不大D.很差，老师上课很枯燥，让人反感5.师生道德素质建设方面( )A.素质很高，能体现高校水准B.素质一般C.道德水准低◆您参加社团的情况：1.至今您参加了___1_____个社团？（填非“0”请做2-4;填“0”请做5）2.您对您所参加的社团的了解程度（）A.非常了解B.比较了解C.了解一些D.根本不了解3.社团开展活动，您是（）A.每次都参加B.经常参加C.有时间就参加D.很少参加E.从不参加4.您认为社团活动在繁荣和活跃校园文化方面( )A.作用很大B.有些作用C.作用不大D.没作用E.有负作用F.不清楚5.您选择不参加社团的原因是( )A.没时间B.社团太多，不好选择C.不感兴趣D.其它◆您如何看待学生社团与校园文化之间的关系：（）A.学生社团的活动是校园文化建设的主要构成，应加大力度做大做强B.学生社团的活动文化内涵丰富，形式多样，应鼓励积极参加C.学生社团的活动花费时间太多，应限制开展D.学生社团的活动内容烦杂，品味不高，对校园文化建设意义不大E.学生社团的活动管理很差，扰乱学生生活秩序,对校园文化起消极影响◆您是否参加过学校的下列活动？1.运动会( )2.演讲辩论赛( ) A. 参加过3.征文比赛( ) B.没有参加过4.书画比赛( )5.大型文艺汇演( )◆你觉得我们学校与外校的交流度如何？（）A.很高B.一般C.很低D.没有交流◆你觉得我们学校专家级教授利用度怎么样？（ )A.很高B.一般C.很低D.没有利用◆你对我校水文化建设了解吗？（）A.很了解B.了解C.一般D.不了解本次问卷调查到此结束，感谢您的支持与合作。

关于校园文化建设问卷调查

关于三峡大学校园文化建设的调查问卷亲爱的同学：您好！有机会访问您，我们感到十分高兴。

为了掌握三峡大学的校园文化建设状况，了解三大学子对于校园文化建设的评价，进而为搞好我校校园文化建设提供可靠的一线材料作为制定建设目标和步骤的重要依据，三峡大学土木与建筑学院团委举办此次校园文化建设状况的调查活动。

我们非常重视您的看法和个人观点，也只有大家积极的建言献策，才能为学校相关部门进一步搞好校园文化建设、创建和谐三大提供参考的理论依据。

本问卷无须填写姓名、住址，其中的答案也无所谓对与错。

因此，请您将您的真实想法和个人情况告诉我们。

问卷调查所获信息不会影响到您的个人生活，请您不必有任何顾虑。

我们将对您所提供的资料绝对保密。

真诚希望得到您的合作。

谢谢！土木与建筑学院团委学生会2011年11月编号：______________ 发放日期： ______________ 院系：_____________填写提示：1.凡是符合您的情况和想法的项目，请在该答案的编号上划“√”。

2.请在“其它”栏里用简洁的文字填写您的真实情况和想法。

Q1.您的个人情况：A.性别： 1. 男 2. 女B.年级： 1. 大一 2. 大二 3. 大三 4. 大四C.您的专业属于： 1. 文科 2. 理工科Q2.你是否了解校园文化建设的内容和意义：1.很了解2.了解3.一般4.不了解5.根本不知道Q3.你认为校园文化建设的意义如何：1.意义重大，很有必要2.一般，可有可无3.没什么意义，完全没必要Q4.你认为学校文化建设的作用主要在于（可多选）：1.活跃校园文化氛围2.全面辅助教学科研活动3.提升学生全面综合素质4.提升学校综合品味5.没有什么明显的作用6.其它（）Q5.你认为三峡大学校园文化建设情况如何：A.整体： 1.文化氛围浓厚 2.一般，有待建设 3.人文气息淡薄B.学生活动方面： 1.团委工作开展的丰富多样 2.学生社团自身发展很好3.一般4.很差，几乎没有什么有意义的活动C.学术氛围： 1.很好，有知名的学者让你崇仰 2.一般，偶尔有外来的学术交流活动让你感到不错 3.很差，看不见文化底蕴D.教学方面： 1.好，老师总能让你有兴趣认真听下去，水准很高 2.一般3.老师作用不大4.很差，老师上课很枯燥，让人反感E.师生道德素质建设方面：1.素质很高，能体现高校水准2.素质一般 2.道德水准低F.硬件建设方面：1.很好，图书资料齐全，教学科研设施先进2.一般，基本能满足你的要求，偶然也有不尽人意的地方3.较差，很多资料设施不齐全4.很差，学习生活中经常遇到难题Q6.在你看来，我校校园文化建设应注重哪些方面：A．硬件建设：1.教学楼现代化程度提高 2.实验科研设备齐全先进一流3.宿舍、公寓建设4.提供更多更高档次的学生活动场所5.校园环境建设6.能体现学校特色的标志性建筑或雕塑7.图书馆建设 8.其它（）B.软件建设： 1.科研成果的数量 2.经常有名家大师讲学交流3.学生老师自身言谈举止风范4.形成实在的三大精神5.后勤服务的质量6.文化活动的开展质量7.师生关系和谐 8.学校生活民主程度9.其它（）Q7.您参加社团的情况：A.目前您参加了________个社团？（填非“0”请做B-D;填“0”请做D-E）B.您对您所参加的社团的了解程度：1. 非常了解2. 比较了解3. 了解一些4. 根本不了解C.社团开展活动，您是：1. 每次都参加2. 经常参加3. 有时间就参加4. 很少参加5. 从不参加D.您认为社团活动在繁荣和活跃校园文化方面：1. 作用很大2. 有些作用3. 作用不大4. 没作用5. 有负作用6. 不清楚E.您选择不参加社团的原因是：1. 没时间2. 社团太多，不好选择3.不感兴趣4. 其它（）Q8.你是否认为学生在校园文化建设方面应该居于主动地位：（）1.是，保持高度的主人翁意识，湘大是我家的精神应该内化到每个人身上2.没有必要，校园文化建设应该是领导和上级的事3.不应该Q9.你认为你个人在三大校园文化建设中应该作出哪些努力：（）1.规范自身言行，提高个人修养2.积极投身社会实践，参与各项有意义的校园文化活动3.努力学好专业课，提高专业理论水平4.积极为校园文化建设建言献策，提供适当的意见建议5.其它Q10.你如何看待学生社团与校园文化之间的关系：（）1.学生社团的活动是校园文化建设的主要构成，应加大力度做大做强2.学生社团的活动文化内涵丰富，形式多样，应鼓励积极参加3.学生社团的活动花费时间太多，应限制开展4.学生社团的活动内容烦杂，品味不高，对校园文化建设意义不大5.学生社团的活动管理很差，扰乱学生生活秩序,对校园文化起消极影响Q11.你认为校园文化建设与教学的关系是：1.很重要，相互积极影响2.重要，但主要是起调剂作用3.一般，可有可无4.不很重要，文化建设是做表面文章5.对教学有极大的消极影响，文化活动耽误学习时间Q12.你如何看待校园网络文化建设的情况：1.很有必要，活跃校园网络文化2.需加强网络文明教育，合理引导3.需采取强制措施管理网络文化传播Q13.您的社会实践活动经历：A.您有没有参加过社会实践活动 1. 很多 2. 参加过 3. 没参加过（选“1”或“2”请做B；选“3”请做C）B.参加社会实践活动的主要目的是：1. 打发时间2. 增长知识3. 扩大人际交往4. 培养个人兴趣5. 综合测评加分6. 赚钱7. 说不清8. 其它________________C.不参加社会实践活动的主要原因是：1. 没时间2. 不想参加3. 认为没必要参加4. 怕自己做不好而不敢参加5. 其它________________上题A中选择1，2的请继续做答.你的社会实践范围：1.主要在校园内2.主要在社会3.校园社会均有，范围较广Q14.您的心理状况：A.您去过心理咨询室吗？ 1. 去过 2. 没去过（选“1”请做B;选“2”请做C）B.您觉得心理咨询室的老师1. 平易近人，乐于助人2. 有真才实学，但不能帮助人解决问题3. 说不清4. 没办实事5. 其它________________C.您不去咨询的原因：1. 觉得自己心理健康2. 如去咨询，会被别人认为心理不健康3. 怕心理老师解决不了问题，浪费时间4. 其它_______________Q15. 在校园文化建设中，你最希望学校加强哪一方面的建设，请写明：_____________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________Q16.请写下您对校园文化建设的宝贵意见和建议，为创建和谐湘大提供参考。

学校班级文化建设调查问卷学生卷及分析

学校班级文化建设调查问卷学生卷年级班亲爱的同学：你好！加强班级文化建设，经营健康班级，使受教育者沐浴着班级文化的阳光，这对启迪学生思想，陶冶个性，激发情感，塑造人格有着特别重要的意义。

请各位同学依据自己的班级情况如实填写。

（请在下面相应的选项打勾）谢谢合作！祝同学们学业有成！1、你班有共同的班级目标、班训、班歌、班旗等内容吗？A.只有其一B.有一到三个C.都有D.都没有2、除了同桌外，你经常与班里其他同学交流吗？A．经常B．有时C．很少D．从未3、你觉得你和你班的同学感情好吗？A. 有很深厚的感情B. 感情一般C. 只有一点感情或没有感情4、你班是否积极主动组织同学开展一些班级文体活动（如演讲比赛、拔河比赛、联欢会、篮球比赛等）？A.经常组织，同学参与热情高涨B.偶尔组织C.经常组织，但参与的人很少D.从不组织，因为学习最重要5、在班级举行的各种文体活动，你是否积极主动参与A.是B.否C.视活动情况而定6、参加班级活动，有同学不到或有其他理由不参加，你认为：A.个人自由，可以理解B.他们不重视班级活动，欠缺责任心C.活动质量不高，同学们不愿意参与7、你觉得老师在生活中的表现对学生的影响大吗？A.大B.不大8、你所在的班级曾被评为：A.校先进班集体B.区先进班集体C.市先进班集体9、你对班级的热爱程度：A.热爱B.无所谓C.厌恶10、你是否喜爱你们的班主任？A.喜爱B.一般C.讨厌11、你对班干部的工作如何评价？A.工作认真负责B.工作态度不好C.管得了别人，管不好自己12、班队活动的组织和开展，你班采用的方式是：A.主要由老师主持开展B.经常让学生主持开展13、你觉得班中的读书氛围怎么样？A.浓厚B.一般C.较差14、你认为你们班级的布置怎么样？A.很漂亮B.一般C.较差15、你想对班主任、班干部提哪些意见或者建议，请写在下面。

关于班级文化建设调查问卷的分析报告本次调查访问了学生后，对有效问卷进行分析，经过整理，结果如下：第一题：选择A的有10人，占25%；选择B的有20人，占50%；选择C的有10人，占25%；从这个结果可以看出有的班级有属于自己集体特有的标志，而有的班级没有。

幼儿园文化调查问卷模板

尊敬的家长、教师及工作人员：您好！为了更好地了解我园的文化建设现状，进一步完善和提升幼儿园的文化氛围，特制定本问卷。

您的宝贵意见和建议将对我们改进工作、提升幼儿园文化品质具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您在幼儿园的职务：（1）家长（2）教师（3）工作人员3. 您的孩子在幼儿园的年级：（1）小班（2）中班（3）大班二、幼儿园文化建设1. 您认为我园的文化氛围如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差2. 您认为我园的文化建设在以下方面有哪些亮点？（可多选）（1）校园环境（2）师资队伍建设（3）教育教学活动（4）家长工作（5）校园文化活动3. 您认为我园的文化建设在以下方面有哪些不足？（可多选）（1）校园环境（2）师资队伍建设（3）教育教学活动（4）家长工作（5）校园文化活动4. 您对我园的文化活动开展情况满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意5. 您认为我园在以下方面需要加强文化建设？（可多选）（1）校园环境（2）师资队伍建设（3）教育教学活动（4）家长工作（5）校园文化活动三、教师队伍建设1. 您认为我园的教师队伍整体素质如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差2. 您对我园教师的师德师风满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意3. 您认为我园教师在以下方面需要加强？（可多选）（1）专业知识（2）教学能力（3）班级管理（4）沟通能力（5）团队协作四、家长工作1. 您对我园的家长工作满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意2. 您认为我园在以下方面需要加强家长工作？（可多选）（1）家长沟通（2）家长参与（3）家园共育（4）家长培训（5）家长满意度五、其他建议请您在此处提出对我园文化建设的其他建议：感谢您的参与！祝您生活愉快！【问卷结束】。

校园文化建设和班级文化建设调查问卷

篇一：《"班级文化建设"（学生）调查问卷》班级文化建设调查问卷（学生卷）亲爰的同学你好!班级是我们学习、生活的场所,班级文化是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。

作为班级的一员，你是如何看待你所在的班级和班级文化的呢？为了全面了解班级文化建设现状,我们拟定了这份调查问卷,希望你根据实际情况作答,本调查纯属科学研究,我们不会将你的答题情况透露给任何人。

请把你的答案写在下面的表格中。

谢谢合作!!___________ 系________ 专业____________ 班级1你认为技工院校（职业院校）—个班级最重要的是什么？A.凝聚力B.学习氛围C.团队意识D. _________ 其他你所在的班级开班会吗？A、每周开一次B、每月开一次C、班主任根据班级情况随机开D、从来不开你班开班会有没有计划？A、有B、没有4.你班每次开班会是不是都有主题?A、每次都有B、有时候有C、从没有你认为班会有哪些作用？（可多选）A、规范同学行为B、培养学生素质C、增强班级凝聚力D、专业思想教育6•你们班级有班规吗？A、有B、没有7•你们班级的班规是谁制定的？A、班主任B、班主任与班干部一起C班主任带领同学们一起研究制定D、不知道8、你们班级的同学是否遵守班规？A、全员遵守B、大部分同学能够遵守C、小部分同学遵守D、没人遵守你们班有班训吗？A、有B、没有10、你认为班训是否真的是班级同学思想行为的准则？A是B、不是）（1你认为班训对你的人生观、世界观有无影响？A、有B、有一定影响C、没有影响12 .你认为班级环境美化有必要吗？A、有重要作用B、有，但作用不大C、没有什么作用1你认为美化班级（校园）环境是谁的事？A、班级集体B、班主任和班干部C、和我没关系14、你喜欢你的班主任老师吗？A、很喜欢B、不讨厌C、不喜欢D、讨厌15、你对你的班主任有亲近感吗？相互信任吗？你敬重他吗？整体感觉如何？A、感觉很好B、感觉一般C、感觉很差16、你认为师生之间特别是你与班主任之间应建立一种什么关系？A、管理与被管理B、相安无事C、民主与平等1你认为班级是否应该有一套完整的制度来约束同学们的行为？A、应该有B、有没有一样C、完全没必要1除了室友外，你经常与班里其他同学交流吗？（）A.经常B.有时C •很少D.从未1你觉得你和你班的同学感情好吗？（）A.有很深厚的感情B.感盾一般20.你认为班级文化建设与学生个人的发展之间有如下哪种关系？（A.学生个人的发展决定班级文化的发展B.学生个人发展和班级文化建设没有任何关系，两者是相互独立的C.学生个人的发展和班级文化建设是相互决定,相互影响的D.班级文化的发展决定个人的发展2你认为一个班级的文化建设是如何体现的？（可多选）（）A.学习氛围B.班风建设A.很好A.积极作用B.—般C .班级的规章制度D .人文关怀C.很差C.有些人起消极作用C.只有一点感情或没有感情2你认为你所在班级凝聚力如何？（）2你觉得个人在班级文化建设中所起的作用是（）B.没什么作用，个人力量太小2在班级文化建设中，你班是否积极主动组织同学开展一些班级集体活动如才艺展示、体育比赛、以及与专业相关的各类技能比赛等？（）A.经常组织,同学参与热情高涨C.经常组织，但参与的人很少B.偶尔组织D.从不组织，因为学习最重要2班级举行的各种集体活动，你是否积极主动参与（）A.是B.否C.视活动情况而定2参加班级活动，有同学不到或有具他理由不参加，你认为（）A.个人自由,可以理解B.他们不重视班级活动，没集体观念.2你怎样评价班级里各种集体活动的质量与效果？（）A.很好,有意义，促进了班级文化建设B.质量一般，过得去C.质量比较差，滥竽充数，只是走形式2你觉得班级文化墙建设有必要吗？如有必要能产生什么作用？（）A.有必要,能增强班级凝聚力C.有必要，可美化教室环境B.没必要29、你认为在技工院校（职业院校）学习，在班级开展"五常"文化建设有必要吗？（）A、有必要，做得很好B、有必要，但做得不够C、没必要这样做30、"五常"文化建设的内容有哪些？（）A、常整理B、常整洁C、常素养D、常E、常3你认为要建设一个先进优秀的班级文化主要有哪些途径?（）A.班干部设立班级文化建设目标,用奖惩手段加以实施B.全班同学共同制定目标，靠同学自觉去建设实施C.全班同学共同制定目标，辅以必要的奖惩手段加以实施｛校园文化建设和班级文化建设调查问卷｝.D.其他活动质量不高,同学们不愿意参与篇二：《校园文化建设情况问卷调查（学生问卷）》校园文化建设情况问卷调查（学生问卷）同学们,我们学校正在开展校园文化建设工作,大家都参与了其中。

校园文化调查问卷

明德小学学校校园文化布置调查问卷老师、同学你们好：非常感谢您参与我们的调查，这是一份针对我校“校园文化”的调查问卷，希望您接受我们的调查，提出宝贵的意见。

1、请选择你对应的身份（）A、学生B、教师C、管理人员D、其他人员2、性别（）A、男B、女3、你认为我校学生文化活动开展得如何？（）A、非常满意B、满意C、一般D、不满意4、你有积极参加过校园文化建设活动吗？（）A、有B、没有5、你喜欢现在的校园文化氛围吗？A、喜欢B、不喜欢6、你觉得校园文化布置的主要功能体现在哪些方面。

（）A、人文气息B、校园建设风格C、校风学风D、教师的教风7、你认为校园文化建设的主体是什么？（）A、教师B、学生C、管理人员D、其他人员8、你认为你所在的校园文化是什么类型？（）A、严谨B、活跃C、沉闷D、其他9、你了解学校的校园文化吗？（）A、非常了解B、一般了解C、不了解10、你认为我们校园文化的布置中还存在着哪些问题？（）A、活动不多B、文化墙单一C、积极性不高D、缺少文化资源11、你认为校园文化布置在那些地方还需要加强？（）A、道德建设B、校风建设C、文化墙D、宣传工作12、你对校园文化布置的态度是（）A、很积极B、比较积极C、不太积极D、不积极13、你对校园文化建设的关注程度（）A、非常关注B、一般C、不关注14、你认为校园文化布置对学生的学习生活有帮助吗？（）A、非常有帮助B、有一定帮助C、帮助不大D、没什么关系15、你对学校开展的活动觉得还有哪些不足？（）A、开展少B、开展乏味C、形式单一D、内容形式化16、你认为影响校园文化的主要障碍是（）A、经费不足B、设施陈旧C、组织不力D、观念落后17、你认为你们学校最大的特色属于哪方面？（）A、体育B、音乐C、国学D、科学E、美术F、其他18、学校是否有醒目的校牌标识（）是否每星期都举行升国旗仪式（）A、是B、否19、学校是否设置了学校文化长廊（）校园广播站（）学校网站（）A、是B、否20、你认为你们学校的校园文化最欠缺的是什么？。

班级文化角问卷调查

班级文化角问卷调查1、你是否认为有必要布置得体的环境文化（墙壁文化）？A、很应该B、无所谓C、没必要2、你班有共同的班级目标、班训、班歌、班旗等内容吗？A、只有其一B、有一到三个C、都有3、你认为班级同学之间的关系怎样？A、大部分同学之间很融洽，有个别同学不合群，但并不影响整个班级B、班级同学都有各自的小团体，但在班级有事的时候，大家都能同心协力C、不太好，很多同学都在忙自己的事，对其他人不是太关心4、你认为一个班级除搞好学习外是否要举办一些文体活动？A、应该B、不要举办，学习最重要C、要少一些5、在班级举行的各种文体活动中你是否积极主动参与？A、是的B、不是很积极参加C、一般不参加6、你认为师生之间特别是你与班主任之间应建立一种什么关系？A、管理与被管理B、相安无事C、民主与平等7、你对你的班主任有亲近感吗？相互信任吗？你敬重他吗A、感觉很好B、感觉一般C、感觉很差8、你是否想在班级中展示自己的个性特长，做一个有自己特色的人？A、很想B、有点想C、不想9、你是否认为一个班级应该有一套完整的制度来约束同学们的行为？A、应该有B、有没有一样C、完全没必要10、你认为一个班级的文化建设是如何体现的？（可多选）A、学习氛围B、班风建设或班级的规章制度C、人文关怀《班级文化建设》访谈调查问卷（教师卷）尊敬的老师：你们好。

级是学校教育教学的基本单位，也是我们学习生活的组织形式。

研究班级文化建设对我们班级的运行及成员的学习生活有重要指导意义。

１、你认为班级是否有必要布置得体的环境文化（墙壁文化）？2、你在担任班主任中，你是否组织学生开展一些班级体育文体活动，如演讲比赛论文网、乒乓球比赛、小组拔河比赛、联欢会等。

3、接到一个新班，你认为有无必要制定班级及小组奋斗目标，以激发学生的上进心？4、你认为师生间应当建立民主、平等、相互尊重的关系，如认为这样，你现在做到了吗？5、你是否认为，依据学生的个性差异，应打造出有特色的个性化班级文化，以有利于每一个学生的发展？（即，创设机会，使学生发挥特长）。

关于班级建设的调查问卷

关于班级建设的调查问卷亲爱的442班同学们：我们相识已过大半年，我们所组建起的家也在以蓬勃之姿迅速发展，可是经过这大半年的磨合，也有很多不可避免的问题逐渐突显，为了更好地建设我们的共同的家——442，特做一次调查问卷，希望借助这次的调查，找出班级中出现的问题，并加以解决，从而达到建设一个更优秀、更温暖、更有凝聚力的家的目的。

本次调查采取不记名方式，希望大家的回答都能够真实！谢谢大家的配合！我们只是希望把442打造成一个最适合大家共同生活的家！——442班全体班委1.请你为上学期的班级活动开展情况打分（满分10分）。

分2.请你为上学期的各个班委工作情况打分（满分10分）。

班长：罗生吉分副班长：杨爽分团支书：王妍语分宣传委员：王薇分组织委员：李伟分学习委员：吕静思分生活委员：王晓彤分吴晓安分志愿委员：宋晓琪分心理委员：王蕊分3.你希望本学期能够多开展那些方面的活动（可多选）。

（）A志愿服务 B体育运动 C娱乐游戏 D趣味知识E野外活动 F其他4.你认为班级聚会多久一次比较合适。

（）A一个月一次 B一个半月一次C两个月一次 D其他5.你认为班级聚会以什么形式举办比较合适。

（）A吃饭 B KTV C娱乐游戏 D以上三项交替进行E其他6.你认为咱班最大的缺陷是什么（可多选）。

（）A学习氛围 B集体活动 C班委 D凝聚力E积极性 F集体荣誉感 H其他7.你觉得在班级里每天的愉快程度，请打分（满分10分）。

分8.你认为当你遇到困难时，班上有哪些人帮助你。

（）A室友 B班委 C室友和班委 D其他同学E所有人 F没有人9.你认为你与班上其他同学的关系亲密程度怎样。

（）A基本关系非常好 B基本关系较好 C基本关系一般D基本关系较差 E基本关系很差10.你认为班委的带头作用的成效如何。

（）A非常好 B较好 C一般 D较差 E很差11.你对上个学期的学习成绩满意吗。

（）A非常满意 B较满意 C一般 D较不满意E很不满意12.你认为咱班都在哪些方面还需要改进，应该怎么改，请提出你的建议（必答题，六十字以上）。