神奇的粉笔_小学作文
粉笔作文范文
以下是一篇关于粉笔作文的范文：粉笔，这种在许多电子设备得到普及的时代，看起来已经被遗忘的小物件，其实，对于一个学生来说，它就像是一位好朋友。
在学生时代，我们都曾被它陪伴着度过无数个小时。
伴随这粉笔在黑板上徐徐滑动的声音，我们聆听老师教导知识的声音；而当我们自己拿起这块小小的粉笔，也许在这一瞬间，我们就成为了整个课堂的主人。
那种手写、擦痕留存、书写始终如一的感觉，让我们世界上数不尽的笔写、笔划中，它却越发显得珍贵。
因为，这种感觉才是真正属于我们的。
粉笔在课堂上拥有着不可统计的美好传承。
它不仅帮助我们记忆知识，记录学习的轨迹，更是一种浓浓的情感沉淀。
每当回忆往事，我们总是会不自觉地想起这些粉笔。
粉笔们不仅见证了我们成长的路程，更是记录了我们的瞬间想法，就算如今的我们已经拥有了更加便捷的记录方式，但粉笔沉淀下来的文字与时光与生命同在。
那些在粉笔的带领下，发掘和丰富自己的时光，质朴生活的岁月总让人回味无穷。
就算是现在，因为它的存在，我们也不会忘记过去的那些革命精神，那些勤劳求学的场景。
毫无疑问，在某种程度上，它夺走了我们曾经的自由，陷入劳动的时光，但它给我们留下的却是无价的财富。
而粉笔散发出来的那种淡淡的气味，似乎代表着我们所感知到的东西永不褪色，那些关于美好的如诗的句子，他们藏在文字与气味的云烟之间，被我们在瞬间记住，存留着。
作为一种人类在智慧与美好中营造的产物，粉笔传承着人类的智慧及文明进化史，所以，粉笔是读写和书写历史的永恒见证。
虽然如今我们用的是黑板笔，但始终止不住人们对粉笔的思念和怀念，是不是？粉笔是一个充满文化的实物，是一种与文化差不多的存在，如果推陈出新的思想真正地走入人心，是需要那些温柔深情的行动来实践，而我的粉笔功能就正是如此，它是那个温暖感人的文化，是一个人类细节友好的实物。
或许我们再也无法看到它在每一堂课中的经典表现，但那些如此深刻的回忆和记忆，却会成为我们永不过时的宝贵财富。
粉笔，一个伴随着一代又一代学生度过课堂生活的小物件，怀着充满人情味和文化气息的存在，依旧留存在我们的记忆中，摆脱不了回忆的纠缠。
二年级作文彩色的粉笔
二年级作文彩色的粉笔你们知道吗？在我们的教室里有一样神奇的东西，那就是彩色的粉笔呀！记得有一次上美术课，老师就拿着那些彩色粉笔走进了教室。
哇，那些粉笔的颜色可真丰富啊，红的像火，蓝的像海，黄的像阳光，绿的像小草，紫的像葡萄……看着它们，我的眼睛都亮啦！老师开始在黑板上画画，她用白色粉笔先勾勒出一个大致的轮廓，然后就拿起彩色粉笔开始填色啦。
她用红色的粉笔给太阳涂上颜色，那太阳一下子就变得红彤彤的，好像真的在散发着光芒呢。
接着用绿色的粉笔给草地涂色，那草地就像是真的长在了黑板上一样，绿油油的，看着特别舒服。
我在下面看着，心里可痒痒了，好想也上去画几笔呀。
终于，老师让我们自己动手画画啦！我迫不及待地拿起一支蓝色的粉笔，哎呀，这粉笔摸起来滑溜溜的，感觉好特别呀。
我开始在纸上画起了大海，我用蓝色的粉笔一笔一笔地画着，海浪的形状就慢慢出现啦。
我还在海里面画了几条小鱼，它们游来游去的，可有意思啦。
画着画着，我不小心把粉笔弄断了一小截，嘿嘿，不过没关系，我还是可以继续用它画画呀。
画完之后，我看着自己的作品，心里美滋滋的。
再看看其他同学画的，有的画了美丽的花朵，有的画了可爱的小动物，每一幅都那么好看。
彩色的粉笔就像是有魔法一样，能把我们的想象都变成现实。
下课后，我还舍不得放下手中的粉笔呢。
我把那些彩色的粉笔头收集起来，想着回家还可以再画一画。
这彩色的粉笔啊，给我们的学习生活带来了这么多的乐趣和惊喜。
现在，每次看到彩色的粉笔，我就会想起那次美术课上的欢乐时光。
它就像一束光，照亮了我们的童年，让我们的生活变得五彩斑斓。
彩色的粉笔呀，你可真是我们的好伙伴！我真希望能一直和你一起创造出更多美好的回忆呀！。
有关粉笔的童话作文
有关粉笔的童话作文
嘿，你听说过粉笔的奇幻故事吗？我可不是在说教室里那种用
来写字的玩意儿，而是能跳舞、唱歌，还有自己小小冒险的粉笔哦！
有一根叫小白的粉笔，它总是梦想着能跳出黑板那个框框，去
外面看看更大的世界。
每次老师拿起它，它都紧张得直哆嗦，生怕
被用光，那样它的梦想就永远实现不了了。
有一天，放学后，教室里空无一人。
小白鼓起勇气，从粉笔盒
里偷偷溜了出来。
哇，外面的世界真的好大啊！它跳上了课桌，又
蹦到了地板上，最后还跑到了窗边，望着外面的蓝天白云，心里别
提多高兴了。
可是，外面的世界也不都是美好的。
小白一不小心踩到了一个
水坑，身上的颜色都糊了，看起来像个小花猫。
它吓得哭了起来，
不知道怎么办才好。
就在这时，一只蝴蝶飞了过来，轻轻地对它说，“小白，别哭啦，每个粉笔都有它自己的故事和颜色，你这样也很
可爱啊！”。
小白听了蝴蝶的话，心情好多了。
它决定不再害怕，要勇敢地
继续它的冒险。
于是，它跟着蝴蝶一起飞过了田野，穿过了森林，还看到了许多从未见过的美景。
虽然它的身体越来越短，但它觉得这是它一生中最美好的时光。
最后，小白变成了一粒小小的粉笔头，但它依然很开心。
粉笔的作文300字7篇
粉笔的作文300字粉笔的作文300字7篇粉笔的作文300字篇1我梦见我变成了一支粉笔，成为老师写字的得力助手，等我醒来发现梦已成现实??我变成了一支粉笔。
我和其他的粉笔一样，穿着雪白的外衣，站在粉笔盒里，静静的等待……“叮零零……”上课了，老师把手伸进粉笔盒里，我希望能早点派上用途，特意把头扬得高高的，可是老师并没有拉我，而是拉了我的一个同伴，看起来我的同伴并不乐意，我便对着老师大声地喊着：“如果它不愿意就用我吧！”可是老师并不懂我们粉笔的语言，对我的请求无动于衷，我只好再次静静的等待。
“叮零零，叮零零”又上课了，这次我踮起脚，努力让自己更高，哇，老师终于把我拉出来了，我的心里别提有多高兴了。
我在黑板上写着、画着，渐渐地我的身体变小了，黑板不解地问：“你为什么要早点出来牺牲自己，难道你对生命不在乎？”我笑了笑更正到：“应该是奉献，而不是牺牲。
”“叮零零，叮零零”，下课了，变成了小不点的我被老师放在讲台上，我伸了一个懒腰，看了看黑板上漂亮的字，美丽的画，心里乐开了花。
我想说：“我的生命虽然短暂，但我活得有意义”。
你们说呢？粉笔的作文300字篇2在我的世界里，我觉得该敬佩的是那些默默付出，无私奉献的精神，而不是那些外表光鲜亮丽，而实际却没有用的东西，比如说那些首饰，耳环之类的东西，有用的就比如说橡皮、粉笔等。
在每一个教室里，都有一盒粉笔，它们，才是最伟大的。
在其他同学都炫耀自己有挂式的笔的时候，而它，却静静地躺在粉笔盒里听着。
在黑板和讲台正在嘲笑它弱小的时候，它，只能笑笑而已；在桌子、椅子骂它生命短暂，不配合我们做同一间教室里的配置时，它，只能默默的在盒子里不说话。
可是，它们却看不见，粉笔的好处，它默默无闻地牺牲着，教着教室里的学生们，一点一点地失去着生命，它们真的是太伟大了。
说到这里，我想到了一个人，他是我们的老师，他培养了祖国的`花朵，把最美的青春都奉献给了学生，就是为了我们能更好的为祖国奉献，他们真的太伟大了。
[优秀]粉笔的作文600字
![[优秀]粉笔的作文600字](https://img.taocdn.com/s3/m/a7b2090a66ec102de2bd960590c69ec3d4bbdb7c.png)
[优秀]粉笔的作文600字粉笔的作文600字篇1一束阳光斜射入教室，在阳光的映衬下，我惊奇地发现黑板前飘飞着无数粉笔屑，它们飘荡着，是那么渺小，却又那么伟大……—题记每当我拿起黑板擦，总是很不情愿地任它在黑板上来回划动，因为我最讨厌那些飘飞的粉笔屑，它总是不经意地落满了你的发丝、脸颊、衣袖……全身上下都有它们的足迹，擦完黑板后遍身都是白的，要费半天功夫才能把它们“驱逐出境”，但总是还有一些“依依不舍”，任你怎样“驱赶”也无济于事。
因此我极不情愿擦黑板，其他同学大概也如此吧！但是，随着时间的推移，我长大了，我的老师也不再年轻。
当我看到语文老师擦黑板时，额前的头发也被粉笔屑占领了，瞬间变成白色，我不禁暗暗发笑。
然而，当老师走近我时，我心里一颤，猛然发现那不是粉笔屑，而是真真实实的白发。
我不再笑了，我们的语文老师还不到四十岁啊！我凝望着语文老师的缕缕白发，凝望着飘飞的点点粉笔屑……是啊！语文老师为了我们的成长，呕心沥血，日夜操劳：讲台上时时有他的身影，黑板上常常留下他一串串漂亮的粉笔字，教室里常常回荡着他旁征博引、充满幽默睿智的话语，孔子孟子、陶渊明，李白杜甫、范仲淹，鲁迅冰心、高尔基……这些让我们今生难忘！每当夜深人静，教师的灯光还在闪烁，灯光下老师还在精心备课，批改作业，如此日夜辛勤地工作，能不累吗？是啊！老师就像粉笔，奉献自己，给学生带来知识，那飘飞的粉笔屑不就是你奉献的身影？你虽然默默无闻，但是您崇高的品质、渊博的学识、无私奉献的精神、严谨求实的`态度会影响我一生，我会永远赞美这飘飞的粉笔屑！赞美平凡而伟大的老师！当粉笔屑再次飘飞时，我不再抱怨，因为此时我体会到的是阳光般师爱的温暖！愿天下的老师永远年轻！粉笔的作文600字篇2世界上有很多奥秘，许多人都能从中明白一个大道理，但大道理往往都是从很小普通的问题中发现的。
粉笔，在任何人眼里都是一件平凡得不能再平凡的东西，在以前的课堂里，处处都是它的身影。
有关粉笔的童话作文
有关粉笔的童话作文
粉笔们的奇妙夜谈。
哎，你知道吗？那些躺在讲台上的粉笔，到了晚上可热闹了！
嘿，红色那支最闹腾了，自称是“舞蹈小天后”。
它一到晚上就扭啊扭，在月光下跳得那叫一个欢。
别说，还挺有模有样的，像是个真正的舞者。
蓝色那支就低调多了，它总是悄悄地跑来跑去，像是在找啥宝贝。
有时候能找到块橡皮，有时候又能发现颗糖，搞得跟探险家似的。
黄色那支粉笔可是个话痨。
一到晚上，它就召集大家，开始讲故事。
那故事啊，一个比一个精彩，听得大家都入迷了。
紫色的那支呢，就老爱做梦。
它常常望着窗外，望着星星和月亮，说自己有一天也能飞上天。
虽然听起来有点不切实际，但它那期待的眼神，真挺让人感动的。
有一天晚上，它们决定开个派对。
红色那支跳起舞来，蓝色那支展示它的“战利品”，黄色那支继续讲故事，紫色那支则许了个愿，希望每个孩子都能快乐学习，实现自己的梦想。
就这样，派对结束了，粉笔们也各自回到了自己的位置。
不过啊，它们心里都清楚，这样的夜晚，还会再来的。
粉笔放入水中的实验作文
粉笔放入水中的实验作文
今天，我突发奇想，想看看把粉笔放到水里会发生什么有趣的事情呢？于是，我找来了一个透明的玻璃杯子，接了半杯清水，就像给小粉笔准备了一个透明的小泳池。
我从粉笔盒里挑出了一根又白又直的粉笔，就像挑选了一个即将参加特殊比赛的小选手。
我小心翼翼地捏着粉笔，把它慢慢地靠近水面。
粉笔还没入水呢，就像个害羞的小姑娘，有点犹豫。
当我把粉笔轻轻放入水中的时候，奇迹开始发生啦！只见粉笔的身上开始“咕噜咕噜”地冒起了小泡泡，就像它在水下偷偷地喝汽水呢。
那些小泡泡一个接一个地往上冒，像是在进行一场小小的泡泡马拉松比赛。
我凑近了仔细瞧，发现粉笔周围的水变得有点浑浊了，白色的小颗粒在水里慢悠悠地飘荡着，就像一群迷路的小雪花。
这时候的粉笔就像一个神奇的魔法棒，把清澈的水变得雾蒙蒙的。
随着时间的推移，粉笔身上的泡泡冒得越来越少了，它看起来也没有刚开始那么白了，就像一个在泥地里打了滚的小娃娃。
而且，我发现粉笔好像变得更重了，在水里开始慢慢地往下沉，就像一艘超载的小帆船。
过了一会儿，粉笔沉到了杯底，安安静静地躺在那里。
这时候，水已经变得很浑浊了，那根粉笔就像在白色的云雾里睡觉的小懒虫。
我好奇地用手指轻轻搅拌了一下水，粉笔就跟着水流翻滚了几下，又不动了。
这个小实验可真有趣啊！原来粉笔放到水里会有这么多奇妙的变化，就像一个小小的魔法世界藏在了那杯水里。
我想，这就是科学的小秘密吧，只要我们去探索，就会发现好多好玩的事情呢！。
把粉笔比作老师的作文
把粉笔比作老师的作文
《粉笔与老师》
嘿，大家知道吗？在我们的教室里，有一样东西特别神奇，那就是粉笔呀！粉笔小小的，白白的，看起来普普通通，可它在我眼里呀，就像我们亲爱的老师。
你看呀，粉笔总是默默地躺在粉笔盒里，不声不响的，就像老师平时总是安静地坐在办公室里备课一样。
但是，只要上课铃一响，粉笔就开始发挥它的作用啦！老师拿起粉笔，在黑板上“唰唰唰”地写起来，那些知识就像变魔术一样出现在黑板上。
粉笔一点一点地变短，就好像老师为了我们，一点一点地付出自己的精力。
记得有一次，老师感冒了，嗓子都哑了，可还是坚持给我们上课。
看着老师那么辛苦，我心里好难受呀！这不就像粉笔吗？哪怕自己越来越小，也要把知识传递给我们。
老师用粉笔在黑板上写下的每一个字，每一道题，都是对我们的爱和期望呀！
“老师不就像那粉笔吗？为了我们无私奉献！”我经常这么想。
每次看到粉笔，我就会想起老师辛勤的身影。
粉笔用自己的身体在黑板上留下痕迹，就像老师用自己的心血在我们心里留下深深的印记。
粉笔呀粉笔，你真的和老师好像呀！你们都是那么的了不起，那么的让人敬佩！我一定要好好学习，不辜负老师和粉笔的付出！这就是我眼中的粉笔和老师，他们都是我成长道路上最重要的存在！。
神奇的粉笔小学生作文
神奇的粉笔作文4 第一篇“小A你在哪？”小主人呼叫我了，又到了他写作业的时间啦，于是，我启动了悬浮功能，飞到了小主人身边。
我是谁？对呀，我就是未来笔小A，我穿着一身粉红色的衣裳，戴着一个星星公主蝴蝶结，我漂亮吧！我不仅外形漂亮，而且我的笔杆上有一个小而酷炫的屏幕，屏幕不用时是和笔身一个颜色的，但用手一触摸，就会显示个人信息，所以我是专属于一个主人的哦！我来到小主人身边，跳上小主人的书桌，小主人拿起我开始写作业。
作业过半，我发现主人写了一个错别字，“等待”写成了“侍”，唉，我的小主人好马虎。
我急忙亮起了笔杆末端的红灯，小主人一看，知道自己错字了，马上停止寻找，可找了一遍又一遍，还没找着，唉，我身上的显示屏字幕不断地滚动播放着：小主人，错别字就在上一行，努力找，加油！小主人又找了一遍，终于找到了，但她忘了怎么写了，于是，她使出我的第二个强大功能一一字典。
主人问我：“小A小A，‘等待’的‘待’怎么写？”笔杆的屏幕上立刻出现正确的字来，并滚出解释为什么用这个字，这样既让小主人记住了字，又学到了知识。
怎么样？哈哈，不要大惊小怪，我还有防盗、防写作业走神、自动转换笔等功能呢。
“小A，作业写完了，快去休息吧！”我又启动悬浮功能，去客厅的小茶几上充电，等待下一次为小主人服务啦！神奇的粉笔作文4 第二篇“沙沙，沙沙沙……”当讲台上传来这种美妙的沙沙声时，所有人都在凝神思考，吸取知识，唯独他：粉笔，在一丝丝地消磨自己。
在一所学校里，我和父亲在操场上锻炼身体。
离开时，我们经过了一间教室，地上散落着几个粉笔头。
我皱起了眉头，捡起来一粒问道：“爸爸，为什么他们那么短小？”爸爸摸了摸我的头说道，“他们是被用过的粉笔头。
”“他们曾经也是这样的。
”爸爸指了指讲台上盒子里的粉笔，又说：“也是这样长长的，直直的。
”我点了点头，认真地问道：“是老师们把他们变成这样的，当他们在黑板上摩擦写字时，有的粉末留在了黑板上，有的粉末落在了地上。
粉笔的作文
粉笔的作文粉笔的作文1“唰唰唰”老师正飞快地在黑板上用粉笔写着字。
还没开始写时，它还是一支长长的平头粉笔，但当老师写完后，就变成了短短的钝头粉笔头了。
这支粉笔为了我们的学习，竟然不惜生命、付出了一切。
由这支粉笔，我想到了我的第二个父母——老师。
我曾亲眼看见老师花了多少的时间改作业，用了多少的时间写教案……我还曾亲眼看见，皱纹悄悄地爬上了他们的额头，白发如雨后春笋般从他们的头皮上冒来……我们在逐渐成长，老师们却在逐渐衰老。
我们对老师曾提出过很多意见，老师们却从不对自己的职业抱怨。
我们曾不止一次想捉弄老师，老师却对我们的恶作剧只是笑笑。
老师就像粉笔一样，奉献了自己的青春，牺牲了自己！由这支粉笔，我想到了其它岗位上努力为别人服务的人。
在他们当中，有司机、图书管理员，也有保洁员、清洁工……虽然他们的岗位五花八门，各不相同，但他们的目标只有一个，那就是：为别人服务！他们的工作有的十分艰苦，但他们没有放弃自己的目标，愿做默默无闻的好人。
他们也像粉笔一样，立志造福大众！由这支粉笔，我还想到了很多很多……粉笔的作文2粉笔，对于每一位学生来说，实在太普通了。
但是，你可想过，就在这样一种非常普通的东西身上，却蕴涵着崇高的品格。
粉笔，比不上电灯那样的明亮；比不上电视能给我们带来欢声笑语；更比不上小燕子能给春天带来生趣。
但它的色彩也能描绘出一幅幅令人赏心悦目的图画，写出一篇篇令人陶醉的文章，设计出我们人生的一条条宽展的大道。
粉笔，当它静静地躺着的时候，谁也不会注意到它，而当老师把它拿起时，它便成了知识的传播者。
而它自己，直到全部磨成粉末，方才停止奉献。
粉笔，默默地工作着，又默默地逝去，以它短暂的生命，把知识传播。
我赞美粉笔，粉笔像绿叶一样，不争名利，默默无闻，正是这绿叶才衬托出红花的美丽，娇艳。
我赞美粉笔，更赞美拿着粉笔辛勤耕耘在讲台上，把一生的心血撒在我们这些幼苗身上的老师。
我愿作一片绿叶，一支粉笔为人类奉献自己，我愿作配角，甘当陪衬，不争名利，乐于奉献，长大为祖国做出更大的贡献，像我们的老师一样，为了祖国的未来作一名具有粉笔精神、绿叶式精神的新人。
关于粉笔的作文五年级5篇
关于粉笔的作文五年级5篇一粒沙粒，成不了金黄色的沙滩，一滴水，成不了大海大海，一只船在大海上航行，成不了船队。
同样，几颗粉笔粒子成不了一支粉笔。
下面给大家分享一些关于粉笔的作文五年级，希望对大家有帮助。
关于粉笔的作文五年级1当老师在黑板上写写划划，而你看着那一个个由横、竖、撇、点、捺构成的字时，你曾想过吗，这背后是谁在牺牲自己，默默奉献?那，当然就是粉笔!一支长约七厘米，有着各种颜色的粉笔，在我们眼里，它普通得不能再普通了。
它每天的“工作”，就是在那黑板上不停地走来走去，这多么无聊乏味啊!时间一天一天过去，渐渐的，它慢慢短去，变成了一些粉末，飘散在大地上，永远消失在了这个世界上。
上幼儿园时，老师用粉笔教会我们认识了简单的字，懂得了加减计算。
后来上小学了，语文老师用粉笔教会我们词语和句子;数学老师用粉笔教会我们解决数学问题;英语老师用粉笔教会我们读单词，写短文……在生活中，我们与粉笔形影不离，是粉笔为我们描绘知识，传递道理，启迪智慧!我爱粉笔，爱它的默默奉献!老师，您也跟粉笔一样，有着默默奉献的精神!深夜，在灯光下，辛勤的老师还在改着一堆改不完的作业，备着备不完的功课。
掀开作业本，上面的每一句评语，每一个勾，每一段话，每一个红色笔迹上，都凝结着老师的心血。
老师与粉笔，都在忙碌中一天天消耗自己的生命。
粉笔灰末飘飘落落，粉笔的身躯渐渐消失在老师的手里;老师的头发由黑变白，老师的生命慢慢衰老在教育我们的日子里。
老师，您正如粉笔一样，默默奉献，不求回报。
您的精神，怎么不令人敬佩呢?关于粉笔的作文五年级2留心观察，你有没有发现讲台桌上有几只不起眼的粉笔?他们或粉或白或黄，或长或短或粗，他们平凡的不能再平凡，可今天，我要深情的赞颂它。
你看，那一支支粉笔，有的还是“毛发未损”，一头粗，一头细，呈圆柱形，没有一个棱角;有的小的不值一提，两个顿顿的，上面全是被同学用尺子划过的划痕，深深地一道又一道，伤痕累累;还有的已经只剩五颜六色的粉末了，躺在讲台桌上，一阵风拂过，便消失的无影无踪。
四年级下册第二单元作文神奇的粉笔
有人赞颂玫瑰锦簇摇曳,有人赏赏芳草萋萋,而我心动粉笔洁白。
它的贡献隐身功成,无私赐我阶梯上升。
短小生命奉献知识渴求,在黑板上成章成句。
用身躯染青黑土地,化作浆液浇灌心田苗。
尽管付出无瓜果回报,它依然乐意奉献到底。
教会我们文字算式英语......
小小粉笔一生微瑕,却始终为人类效劳。
哪需其是即到其处,用生命之躯助我增长。
它用痛在短暂中培养我学之欲。
默默劳作隐身奉献,真是值得我敬佩!
如粉笔般无私奉献,园丁老师如是。
日夜付出真情真意,将心血灌输于我。
亲爱老师如粉笔一般,“消耗”自己照亮我路。
粉笔作文600字五篇
粉笔作文600字粉笔作文600字五篇在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的粉笔作文600字5篇，欢迎大家分享。
粉笔作文600字篇1提起粉笔，作为学生的我们一定并不陌生，粉笔是老师的帮手，也是帮我们打开了知识宝库的钥匙。
可我们又有谁去真正的注意过这小小身躯却满满大能量的粉笔。
上课了，老师走进教室，拿起一支粉笔，为同学们在黑板上写下各种词语，公式，重点内容，粉笔不时的在黑板上发出“吱吱”的声响，我呆住了，心想，那声音是不是粉笔的叫声，难道老师把粉笔写疼了吗？渐渐地，粉笔在一点点的缩短，最后变成了一个小点，它那不算大的身躯没有了，代替它的只有黑板上一行行字。
这些字好像是粉笔对我说：“你要认真听讲，别让我的生命白费，因为那些字，是我用生命写出来的。
”忽然间，我开始敬佩粉笔，敬佩它的默默无闻，敬佩它的无私奉献。
下课后，我走到将桌前，望着粉笔残余的粉末发呆。
我问粉笔：“难道你不疼吗？”它说：“当然疼呀”。
“那你为什么还要牺牲自我，给我们传播知识，难道你不后悔吗？”“不”，它说。
“只要能让你们听懂老师讲的知识，以后成为国家的栋梁之才，我的牺牲不算什么。
”它的这番话震撼了我，让我情不自禁想起了我的老师。
老师，多么活生生的一支粉笔啊！当我们在进入甜美的梦乡的时候，老师还在为明天的课而忙碌着，却不顾自己已经疲惫不堪的身体；课堂上，为了让我们听懂每一个知识点，不厌其烦的一遍遍讲给我们听，却不顾已经发哑的嗓子……一天天，一年年，时间周而复始，老师围绕这小小的三尺讲台耗尽了自己的青春，奉献了自己的毕生精力。
粉笔作文600字篇2科技越来越发达，各种高科技的笔来到了我们身边，而粉笔，却在这些笔中显得愈来愈渺小，甚至都要被人忘却了。
水彩笔、马克笔，色彩多艳丽！钢笔，只要有墨，用上一两年都没问题！圆珠笔，写起来方便，运笔柔顺，出门携带更加方便了，只要有一张纸，只要有它的活动空间，随你怎么用。
我的奇思妙想四年级作文400字老师神奇粉笔
我的奇思妙想四年级作文400字老师神奇粉笔
每天老师都会熬夜批改作业，一定很累。
我想发明一种自动铅笔。
这种自动铅笔可以连接老师的脑电波，老师想到什么就写什么，写的又快又工整。
语文老师每天预习第二天要讲的课文，这种自动铅笔可以自动预习，把预习的内容传到老师的大脑里。
自动铅笔有三个按钮，分别是红色、黑色和白色。
红色按钮对应红色笔，可以用来批改作业。
老师只需要按下红色按钮，自动铅笔就会在老师的大脑中找出正确答案，然后自动批改。
黑色的按钮对应的是黑色的笔，老师可以用来写教案等等。
自动铅笔在写教案的同时，老师可以同时做一些其他的事情，事半功倍，老师也不用睡得那么沉了。
这个白色的按钮有一个特殊的功能。
只要按下白色按钮，自动铅笔就会变成粉红色的钢笔。
老师写的字大多是粉笔字，一节课结束老师手上都是粉笔灰。
只要有自动铅笔，当老师需要写粉笔字时，按下白色按钮，就可以自动在黑板上写下老师想要的东西。
这样老师的手上就不会沾满石灰了。
这种自动铅笔不仅实用，而且美观。
它是粉红色的。
太美了，你第一眼就会爱上它。
用的时候不用担心换笔芯。
没有笔油。
把它放在太阳下就可以再装满了。
老师每天都在哺育我们成长，我们一定要好好学习。
长大后，我们会发明自己的文字，帮助更多的老师减轻负担。
为什么用粉笔画个圈,蚂蚁爬不出来作文
为什么用粉笔画个圈,蚂蚁爬不出来作文《为啥蚂蚁爬不出粉笔画的圈》
嘿呀，你们有没有发现一个特别神奇的事儿，就是用粉笔画个圈，蚂蚁就咋都爬不出来了呢？
我记得有一次啊，我在院子里玩儿。
看到一只小蚂蚁在地上欢快地爬来爬去。
我突然就想到了这个粉笔画圈的事儿，于是就找了根粉笔，在地上画了个大大的圈，然后把小蚂蚁小心翼翼地放在圈里。
哇，这小蚂蚁一开始还没察觉到啥呢，还在那自顾自地爬着。
等它爬到圈边的时候，嘿，怪事儿就发生了。
它就好像碰到了一堵无形的墙一样，怎么都过不去。
它一会儿往左爬爬，一会儿往右爬爬，急得团团转，那小模样可逗了。
我就蹲在那看着它，心想它咋就不明白呢，明明四周都没有东西挡着它呀。
它那小细腿努力地摆动着，可就是出不来。
我就这样看了好一会儿，它还是没能爬出来。
后来我觉得它也挺可怜的，就把它给放出来了。
哎呀呀，通过这件事我就一直在琢磨，为啥蚂蚁就爬不出这个粉笔画的圈呢？难道是粉笔的气味让它觉得有危险？还是说它的小眼睛看不到这个圈的边界？这可真是个谜啊。
不过不管怎么说，这件事真的是又有趣又奇怪。
直到现在，我每次看到粉笔都会想起那只在圈里团团转的小蚂蚁哟。
这就是关于粉笔画圈和蚂蚁的奇妙故事啦！。
一支粉笔状物作文5篇
一支粉笔状物作文5篇一支粉笔状物作文1粉笔，它是学校里老师们经常用的教学工具。
粉笔其貌不扬，只是普普通通的圆柱形，既没有窈窕的身形，也没有美丽的花纹，就是一根普通无比的粉笔，至多也就是染染色而已。
然而，你想过它的功劳吗“沙沙沙”，每到上课时，老师总是拿起粉笔，在黑板上写字为我们传授知识。
到了下课，长长的粉笔只剩下一点点的粉笔头，小手也无法把它捏起来写字，最后只好被丢掉。
粉笔在黑板上留下自己最后的痕迹后，变成了五颜六色的小粉末，最后化为灰烬。
它的生命在传授知识的同时，无声无息地消逝在了时间的海洋里。
没有人觉察到它的逝去，也没有人留下它生命中的哪怕一张的照片，更没有人为它的离去而感到悲哀。
它悄悄地来，又默默地走。
一说起粉笔，我就能想起与粉笔同样精神的环卫工人们。
你是否想过，为什么马路上总是那么干净那是因为那些环卫工人们，每天总是拿着扫帚不停打扫。
在天还没有亮的时候，在我们还在熟睡的时候，环卫工人们就已经早早的起了床，拿着扫帚、骑着小三轮车来到马路开始工作了。
不管是遇到大风大雨的天气，还是寒风刺骨的日子，不管是严寒还是酷暑他们总是在大马路上坚持工作。
即使在天寒地冰的雪天，地面上结满了冰雪，他们也还在马路上为人民服务：铲冰除雪，防止人们滑倒。
那些环卫工人们时时刻刻都在为人民服务。
他们每大呼吸的尘土，工资微薄，都无怨无悔;他们带走了肮脏的垃圾，却留下了舒适干净的环境，并且不叫苦、不叫累。
我赞美无私奉献的粉笔，更赞美拥有粉笔精神的环卫工人们，因为他们的默默奉献，才有了我们整洁美丽的家园!一支粉笔状物作文2在某间教室的粉笔盒里有一支粉笔，它有着与众不同的理想：希望老师能用它来写字。
他长得人高马大，又粗又长，穿着雪白的外套。
“叮零零，叮零零” 第一节课上课了。
同学们回到了自己的位子上，老师走进教室，从粉笔盒里掏一支粉笔。
那支有伟大理想的粉把身体往上尽量让老师拿到，旁边的伙伴说：“兄弟你值得吗有这时间不如享受这短暂的时光!”他回答：“我们粉笔就应该去奉献!”可老师并没选他，而是选择了他左边的伙伴，他脸上好像有一百万个不情愿，但他并没有失望。
神奇的粉笔作文四年级上册
神奇的粉笔作文英文版：The Magical ChalkOnce upon a time, there was a piece of chalk that was not ordinary. It had magical powers, capable of bringing whatever it drew to life. The teacher who owned it used it to illustrate her lessons, and the students were always captivated. With a few strokes, the chalk could transform a boring blackboard into a vibrant world of knowledge. But the chalk's true magic lay in its ability to inspire. It didn't just teach lessons; it sparked imagination and creativity in the minds of the young learners. The magical chalk was more than just a tool; it was a bridge between the world of dreams and reality.中文版：神奇的粉笔从前，有一块不普通的粉笔。
它拥有神奇的力量，能够将它所画的一切赋予生命。
拥有它的老师用它来讲解课程，学生们总是被深深吸引。
只需几笔，粉笔就能把一块乏味的黑板变成一个充满活力的知识世界。
但粉笔真正的魔力在于它能够激发灵感。
它不仅仅教授课程；它还在年轻学习者的心中点燃了想象力和创造力。
这块神奇的粉笔不仅仅是一个工具；它是连接梦想与现实世界的桥梁。
科学小实验作文粉笔在水中
科学小实验作文粉笔在水中
粉笔扔到水里会怎样？你可能会想，这有啥好看的。
嘿，别急，听我慢慢给你说。
那天我闲得无聊，就把一支粉笔“扑通”一声扔进了水杯里。
你猜怎么着？它就像个小潜水艇，一开始小心翼翼地探个头，然后“嘶嘶”地开始冒泡。
我看着那粉笔，它在水里晃悠晃悠的，好像挺享受的样子。
渐
渐地，它不再那么拘束，开始大胆地展示自己的颜色。
那些白色的
粉末在水里飘散开来，就像魔术一样。
杯子里的水慢慢变得白茫茫的，我晃了晃杯子，那些白色粉末
就像雪花一样在水里跳舞。
那一刻，我仿佛看到了一个大自然的奇迹，那么简单，又那么美丽。
最后，那支粉笔彻底溶解在水里，只留下一杯白茫茫的水。
我
看着这杯水，心里觉得有点可惜，但又觉得挺神奇的。
一支普通的
粉笔，在水里竟然能演绎出这么一场奇妙的舞蹈。
所以啊，别小看生活中的小事物，有时候它们也能给你带来意想不到的惊喜。
就像这支粉笔，在我眼里，它不仅仅是一支粉笔，更是一个小小的魔术师。
科学小实验作文粉笔在水中
科学小实验作文粉笔在水中
午后阳光真暖啊，我随便找了杯清水，然后放了一根白粉笔进去。
嘿，你看这粉笔，像不像个小舞者在水面上跳舞？一放进去就晃啊晃的，弄得水都起了小圈圈。
我就这么盯着它看，心里想，接下来会发生啥呢？
哎哟，这水咋变得这么浑浊了，像是被撒了一层薄薄的白色粉末。
那粉笔啊，慢慢地就化掉了，好像被时间给磨平了似的。
我伸手摸了摸水，感觉凉凉的，还有点糙糙的，就好像粉笔留下了自己的味道。
时间一晃而过，那粉笔都快没了，只剩下一片淡淡的白色。
我摇了摇杯子，里面的白色小颗粒就像被激活了似的，开始在水里跳起舞来。
阳光照进来，它们闪闪发光，美极了！
我把杯子放在窗台上，风一吹过来，水就开始荡漾，那些白色小颗粒也跟着跳起舞来。
我坐在那里看着，心里特别平静，感觉整个世界都变得清新了。
到了晚上，我拿起那杯粉笔水，月光下它看起来好特别啊。
那
些白色小颗粒就像被月光点亮了一样，闪着光。
我轻轻吹了口气，水就荡起一片涟漪，它们也跟着跳起舞来，就像在为这个美好的夜晚庆祝似的。
真好看！。
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神奇的粉笔
本文是关于小学作文的神奇的粉笔，感谢您的阅读！
说实话，七年级的科学我大都靠“死记硬背”这个法宝过五关斩六将的。
然而，进入八年级以后，这“法宝”怎么也不听使唤了，学起来很不踏实；幸亏科学实验课引起了我的兴趣，而使我入门的却是沈老师手中的粉笔。
上“物质的密度”一课时，沈老师手持粉笔对我们说：“假使这支粉笔的质量为8克，体积为4厘米3，那么其密度应该是多少？”同学们纷纷按照公式（ρ=m/v）对号入座，很快便算出粉笔的密度为2克/厘米3。
忽然，沈老师“啪”的一声折断了手中的粉笔，对我们说：“现在，我把粉笔随意分成二部分，那么每一部分的密度应该是多少？”沈老师把“随意”这二字的语气说得特重，还重复了几遍。
陆陆续续有不少同学说出了答案。
“对，2克/厘米3！”这时，沈老师左右二手各握长短不一的粉笔，兴奋地说，“因为它们都是粉笔！”从此，“密度是物质的属性，同一物质的密度是不变的”这一科学知识便在我的心里生了根。
后来，我们又做了测定物质密度的分组实验，许多同学把石块一分为二，都得出了相同或相近的密度值。
沈老师讲到公式的举一反三，在用数学方法进行推理时，往往用红、黄、蓝粉笔依次展示，沈老师手中这彩色粉笔如跳动的音符，形象、生动，使我们学起来感到既轻松又愉快；沈老师还用粉笔灰泡成悬浊液，与乳浊液、溶液进行比较；将粉笔上抛、下落来说明什么是惯性运动和重力作用；正倒放置粉笔来比较粉笔对桌面压强的大小……总之，每一节每一课，沈老师的粉笔都有妙用。
真是神奇的粉笔！每当听沈老师的课，我总有这样的感受！。