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走马观花看美国赴美考察散记

走马观花看美国赴美考察散记[编者按]近年来，我校着力扩大国际交流，先后派遣多期管理干部出国研修班和教育教学工作考察团，赴国外进行不同层次的调研考察，吸取世界知名大学先进的教育理念，扩大干部教工的阅历视野，收到较好的效果。

新闻中心选发本篇考察散记，意在从一个大众化的角度，让校内师生一起感受他们学习考察的见闻和思考。

今年九月初，我随学校本科教育考察团赴美国进行了一次短暂的走访。

虽然只走了两所大学，每所大学只有不过两三天时间，无法深入了解两所大学的方方面面，也不能深切感受异国不同的文化，然而首次踏上这片富有活力的土地，的确激发出一种难以抑制的兴奋和探求心理。

在信息时代，地球已经成为一个村庄，不出国门也能了解其他国家的基本信息和环境面貌，但间接经验替代不了亲临其境。

一进入美国这个全世界移民和访客最多的国家，在紧张的考察日程之外，在所见所闻之间，我们尽力感受着彼此的相同与差异。

亲切的“中国友人”我们在当时时间9月4日下午抵达美国南部的休斯敦。

团队两组成员在机场会合后，乘车一个多小时，晚间亮灯时分，才到达大学所在地——卡城。

当地接待人员将我们安排在大学附近、公路旁边的一家宾馆下榻，虽然远离城市，条件倒也不错。

第二天早晨，来不及充分转换时差，德州A&M大学亚太事务部的部长助理柯凯丽（Kelly Kleinkort）已经在楼下迎接。

初次见面，她竟对每个人都热情问候“你好！欢迎你们”——居然是字正腔圆的中国话。

原来她曾在中国内蒙古当过三年英语教师，用中国话说，是到内蒙古的一个旗“支教”了三年。

她对中国文化非常感兴趣而且学习了不少，并借用一位中国影星的名字作为自己的中文名。

大学任命她为亚太事务联络人，倒是合适不过。

接下来的两天证明，这位“中国友人”为我们这次考察访问做了细致的安排，付出了辛苦的劳动。

在介绍情况时，如果遇到不好解释的术语，她也会试着转译成中文，甚至类比中国的情况来帮助我们理解。

这多少拉近了我们之间的心理距离，对这位美国年轻人更多了一点亲切感。

赴美国考察报告

篇一：赴美国学习考察报告赴美国学习考察报告赴美国学习考察报告应美国21世纪学会邀请，湖北省教育厅组派基础教育考察团，于9月26日至10月6日对美国伊利诺伊州的教育管理体制、教师聘用与管理、教学管理等进行考察，实地访问了芝加哥市沃特－培藤高级中学、瑞博市第31学区田园初中和小学，并与州教育官员、学区学监、学校校长及部分教职人员广泛座谈交流，对该州的教育管理体制和教育人事管理等有了基本认识和了解。

现将考察情况简要报告如下：一、考察学习的主要内容（一）基础教育管理情况; 美国实行三级教育行政管理体制：即联邦教育部、州教育厅、学区。

联邦政府设有教育部，教育部不监管地方学校，而是以拨款和其他援助方式协助地方教育，美国没有全国统一的教育法令。

州教育厅对全州教育事业发展有较大的统筹权，包括教育立法、教师资格标准的确定、课程设置、向各学校分划联邦和州政府的拨款等，教育厅的最高负责人是教育总监。

教育总监是由民选、或由州教育委员会聘任、或由州长提名议会确认，州教育厅不介入学校的行政管理。

美国目前有五千多个学区，学区的设置主要是根据历史沿革和地理因素确定，学区是地方教育委员会的执行机构，学区的最高行政长官是学监，学监对教育委员会负责。

学区直接管理本辖区内的学校，学校校长会定期向学监报告工作，学监也定期向校长提出工作方面的要求和改进工作的建议，学区作为最基础的教育行政机构，具有较大的自主权，对学校有较强的影响和干预能力。

教育经费由三级政府投入，大体上联邦政府占10%，州政府占36%，地方政府54%，联邦政府、州政府对学校的总体拨款取决这所学校处于贫困线以下的学生人数，地方政府的投入主要是当地居民所交纳的房产税。

除此之外，学校还成立的有工商企业人员参加的学校教育委员会，通过这个委员会帮助学校筹集资金。

学校的收费是非常规范的，学生除乘坐学校的校车和使用学校教材要交费外，没有其他的收费。

从全国平均水平来看，生均教育经费7000美元，水平较高的学区可达到1.7万美元。

赴美考察学习总结

赴美考察学习总结
———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期:
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赴美考察学习总结报告
十三中分பைடு நூலகம்霍思达
感谢学校领导给我提供赴美学习的机会,让我们这些工作在最基层的普通教师能够近距离感美国教育。二十四天的美国之旅，我从一个一线教师的视角观察美国教育的特点，对比中美教育的异同，在思辨中理解美国教育的理念,感受良好的教育环境、全新的教育思想、多样的教学方式及良好的教育成果对我们思想的冲击。
一、赴美学习概况: 在洛杉矶的十几天时间，我们主要在 EＬLEN OCHOA 学校考察学习,加州洛杉矶风光秀丽,气候宜人,大量的移民使洛杉矶成为一个多民族、多种文化色彩的国际性城市，少数民族占全市人口的一半左右,并拥有众多移民社区,各色人种聚居的地区形成了各自的“城”，经济状况良好,生活小康，家长文化素质不一，对教育关注程度也有所不同。由于时间和活动范围的限制，我们没有机会参观更多的学校，我们看到的只是美国教育的一角。但我们还是努力地通过这个窗口尽量多地去感受美国教育。在美期间,我们生活愉快而充实。在刘校长和吕晶晶组长的带领下，我们有条不紊组织学生完成了一个个学习、浏览、参观项目，并且在全过程中在对学生的监管工作中做到了零失误。期间，我们访问了 2 所学校共听课 6 节,参加座谈交流活动１次，参加洛杉矶学区组织的中美友好学校才艺展示一次，在此过程中我尽最大努力多看、多听、多问、多讲、多思考、多学习，把我们中国教师最好的形象展示给他们,做中美教育交流的使者。 1.中小学听课、学习。（这是我们在美国之行中最重要的安排)我们大部分时间在ＥＬLEＮ OCＨOA 中小学度过,参观考察了 Knigｈt 小学、初中、GARFＩELＤ HIGH。参观了他们的教学设施,听了 6 节课,包括中初中数学、科学、历史、写作课,了解了美国的课程设置、知识程度、学校教学体制、课堂教学方式和学习方式等，让我们大开眼界并深受触动。 2．参观加利福尼亚大学洛杉矶分校。加州大学洛杉矶分校成立于１９19 年,是加利福尼亚大学系统中第三古老的分校（第一与第二分别是加州大学伯克利分校与未设立本科生院的加州大学旧金山分校),在美国公立大学排名中高居第二名、仅次于加州大学伯克利分校（Uｎiｖerｓity of Ｃalｉfｏrnia， Beｒkｅley）。 3.参观盖蒂博物馆。保罗·盖蒂博物馆（J. Pａｕl Ｇetｔｙ Museｕm)是一座艺术博物馆,位于美国加州洛杉矶。这里收藏中世纪以来的西方艺术品。估计每年有 130 万访客,是美国访客最多的博物馆之一。 4．参加各种活动。在学校的安排下,我们主要参加了 ELLEＮ OＣHOＡ和洛杉矶学区的以下活动：洛杉矶联合学区中美青少年艺术节活动。由洛杉矶联合学区组织,在 GＡRFIELD HIGＨ举行的,目的是让学生分享收获、展示成果。学生主持，以唱歌、舞蹈、朗诵等形式串联起整个艺术节。首先全体学生面对国旗宣誓（美国学生唱国歌)。然后是来自中美两国各个学校学生展示艺术表演:来自２0 多所学校的２8 个精彩节目充分展示了中华民族与美国各民族的特色，展现出了我校师生阳光、进取、勇于克服

访美散记（一）

访美散记（一）
张静
【期刊名称】《出版参考：业内资讯版》
【年(卷),期】2005(000)07S
【摘要】2005年6月1日至12日，中华全国工商业联合会书业商会首次与美国驻华使馆商务处共同组织的“2005美国书展参观采购团”赴美观展，并专程拜访了蓝登书屋、巴诺书店和鲍德斯书店等世界知名的书业企业以及在美的华人书店——常青书局。

亲身经历了这10余天的旅美生活，相信每一个人都和我一样有所收获。

【总页数】1页(Pi011)
【作者】张静
【作者单位】全国工商联书业商会外联部主任
【正文语种】中文
【中图分类】G239.711.2
【相关文献】
1.视像之“变”与视点之“常”——丁玲散文集《欧行散记》《访美散记》综论[J], 秦林芳
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5.访美国国家档案馆东北地区分馆──访美散记之一 [J], 胡绍华
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赴美考察心得体会

赴美考察心得体会4月3日至18日，我随第三期美国城乡规划高级研讨班，前往美国考察学习了城乡规划建设。

通过实地踏看、听取讲座、讨论查询等方式，深化了规划认识、强化了规划意识、学习了规划知识，对增强城乡规划的科学性有了更深的体会，对美国城乡规划的五大特点印象十分深刻。

第一，规划的综合性强。

美国在规划中和-谐安排社会、经济、环境和技术发展等各项要素，统筹安排各类用地和空间资源，综合部署各项建设工程，推动了城市经济和社会的可持续发展。

此行所到城市，规划都涉及经济、政治、文化和社会各个领域，包括城市的经济发展、社会发展、物质建设以及城市政策的设计和研究等内容，具体包括用地、住宅、交通、开放空间、公共安全、社区服务设施、环境保护和环境质量规划等，既注重规划的连续性，也强调规划的前瞻性，更顾及规划的可行性。

第二，规划的法制性强。

美国从联邦政府、州政府到-1-各县市镇，均设有城市规划机构，其城市总体规划是指导城市发展的指导性、政策性文件，是区划法规与设计导则的参考，其规定的原则和要求需落实到区划法规中去具有法律效力；区划法规经市议会批准后，就成为规范规划区各项建设活动的法律性文件；设计导则经市议会批准后，与区划法规具有同等法律效力。

规划一经通过，不因换届和领导人的更换而变化，现行的城乡规划多是几十年甚至上百年前作的规划，目前许多城市还在执行上世纪20年代制定的规划。

第三，规划的民-主性强。

美国建立了领导、专家和市民三结合的规划决策机制，营造了社会各界重视规划、支持规划、参与规划、落实规划的良好氛围。

规划的形成过程是一个反复征集民-意、充分体现民-意的过程。

比如芝加哥，在编制规划过程中除了邀请市民参与讨论外，还要求与公园协会、交通协会等相关组织达成一致意见；规划编制成果除了务必得到公众认可外，还必须通过规划委员会的技术审查；规划成果最终还需获得市议会的批准才能正式实施。

第四，规划的特色性强。

美国规划的精品意识较强，-2-无论城市的整体规划，还是每个单体建筑，都要求作为艺术品来对待，精心策划、精心设计、精心施工，尤其是对重点地段、重要建筑，始终坚持精益求精、精雕细琢，力求使城市的文化底蕴、风土人情、特色风貌得到充分张扬，以此实现城市的个性和魅力。

赴美学习考察报告

赴美学习考察报告
2018年X月X日至X月X日，我随XXX赴美进行了X天的学习考察。

期间，通过全面的理论培训和切身的实地考察，对美国有了进一步的感性了解，同时也在更宽的视野上提升了自己对许多问题的理解和认识。

对我来说，这次赴美是一次收获之旅，不仅感到耳目一新，更取得了很大收获，收获来源于三个方面，也体现在三个面：
一、收获来源于三个方面
1、团员之间的精诚合作。

XXX对培训考察的高度重视是这次赴美成功的保障。

赴美前的集中培训给我们在美期间的学习和生活提供了很大帮助，对学习时间、路线紧张有序的安排确保了培训的良好效果。

XX名团员来自XXX相关处室和下属各领域企业的干部，可以说是藏龙卧虎，各有特色和优势，大家在团长的带领下，统一听从安排，严格遵守外事纪律，自觉维护国家形象。

因此，密切配合、精诚合作也是这次赴美成功的关键，大家对学习的热情很高，敬业精神很强，既在生活上互相帮助，克服语言、水土和时差的不适应，也在学习中相互交流，共同解决“听不懂、想不透”的问题，还在收获上彼此分享，探讨所见、所闻、所思的认识和体会。

2、集中培训的理论提升。

一是这次培训的理论知识十X大提高。

二是美国着名大学的专家学者和知名企业负责人以案例式、互动式教学的方式，生动活泼，引人入胜，并且通过拜访交流，对美国大学教育制度文化有了更深一步的了解。

三是在培训过程中授课老师和翻译表现出来的敬业精神和负责态度令人敬佩。

3、实地考察的认知了解。

在美培训的第二阶段主要是实地考察，
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美国印象散记

美国印象散记作者：谢廷峰来源：《现代教育科学·小学校长》2008年第05期2007年11月23日至12月20日，由江苏省无锡市滨湖区教育局组织的赴美考察团一行21人，前往美国进行了学习培训、参观考察。

在为期近一个月的时间内，我们在美国圣约瑟夫大学听取了11位教授的15个讲座，考察了5所大学、4所中小学（3所公立学校、1所私立教会学校）和一所医院，参观了自然、太空、美术、艺术等博物馆、宪法中心、监狱、酒厂、英特尔公司总部和硅谷城，游览了芝加哥、费城、纽约、大西洋城、华盛顿、波士顿和旧金山等7个城市风光。

这次学习考察，我有幸零距离接触了美国的社会，目睹了美国的基础教育情况，聆听了美国教授的讲课，对美国的历史、社会、文化、教育、卫生和价值观念等增添了一些新的感性认识和理性思考。

总的感觉：开阔了眼界，启迪了心扉，丰富了知识。

一、学校教育，民主开放在美国我们考察了5所大学、4所中小学，总体印象是学校没有围墙，环境布置显个性，课堂教学很开放，课程设置有特色。

1. 学校没有围墙。

无论是美国的大学还是中小学，几乎都没有围墙。

当我们的车子停下来，导游说这便是芝加哥大学。

我们感到有些惊讶，诺大的校园连块像样的校名牌都没有。

然后这样的学校竟然培养出57名诺贝尔奖获得者。

在旧金山的斯坦福大学，占地33-3平方公里，有16000名学生，4000名教职员工，如此大规模的学校，称为“农场学校”，竟然也没有围墙。

校舍、商场、居民房、交通道路交错一起，校园内雕塑、树林、绿地相映辉，显得是那样的开阔、大气和包容。

美国的教育受到教育家杜威的影响最深。

他始终执著着学习是生活的一部分。

看来学校没有围墙，也受到这一思想的影响。

2. 教育体制特色。

美国的学校分为三类：公立学校、私立学校和教会学校。

私立学校一般比公立学校有钱，教学设施好，教学质量高。

美国的基础教学学制一般为12年，但各地的中小学分级有所不同，我们参观的费城地区的学校分段小学1～5年级，初中6～8年级，高中9～12年级。

考察美国汽车工业散记五篇

６５０车以上，整幢停车楼大Ｏ辆约可同时停放５０００辆小汽车不成问题，部分不协调了，于是对整修如新的部分再原见圣何塞机场和通用汽车公司总部的予打磨，使其与该车成色相匹配。该拍卖停车场，简直小巫见大巫。行内有两个维修工场，一个是福特专用我们从圣何塞入境后登机途径美国的，另一个则承担福特外的其他品牌车的中部城市达拉斯，再转机飞美国密歇根州整修。检修人员的技术水平是很高的，一的全球汽车工业中心一一底特律时，已是个３岁左右的男性修理工，当场演示给深夜了。由于飞行高度不算太高，从飞机０我们看，他用一根细小的金属棒将左后门舷窗往下看，是一条条闪灼的光。在美期下一个凹瘪的小洞轻轻地给弹出，恢复原间，发现高速公路上大多没有路灯，在飞貌。凡是检修工序全部完成的车进清洗室机上看到的下面一条条闪灼的光流，其实清洗，方可到拍卖台参加拍卖。是深￣．驶在高速公路上的汽车灯光流。ｆｉ－我们在与福特汽车公司旧车销售部在美国的十几天时间内，给我们的总体感门人员座谈时了解到，美国有出版商告诉觉，纽约外，乎汽车比行人要多得多，除似公众几个厂家的旧车销售价格，福特对这美国是汽车轮子上的国家，我们有了直观样的出版商予以支持。福特汽车公司旧车的感受。经营人员的主要任务之一，是要使消费者美国国土面积９７万多平方公里，仅３认识旧车的剩余价值，促使旧车剩余价值次于我国；但汽车保有量２亿辆左右，我的实现。汽车保修期内出手的车，与保修国仅１０８０万辆左右。他们对车型的喜好期满后或使用超过３的车，剩余价值不很有特色。一是皮卡特别多。我们发现美年样。进入拍卖场的车往往所驶里程少、国人开皮卡似乎也很自豪，也很潇洒。皮颜色好，如此才有经销商愿意批发拍卖。卡的制造很精细，前厢坐人，后厢放很多美国汽车市场很大，２６亿人口，２．东西，且大多加盖。有些开小轿车的，后亿辆汽车保有量，每１８人拥有一辆轿面拖了一个跟自身差不多大小的箱子，．有车。实新增的保有量并不大，大程度加盖也有不加盖的，两者合起来似乎象一其很上依赖于汽车更新与二手车市场的发展。个变相的皮卡。二是大吨位的集装箱或厢而二手车市场之所以十分活跃，要是价式运输车很多，车头与集装箱部分多数是主格因素，一辆仅使用二三年的租赁公司淘分开的，看来大吨位集装箱车是美国陆路汰下来的二手车，其价格只是新车的一运输的重要运输工具之一。这类车马力很半，而质量与性能并不比新车逊色。大、驶得很快，其速度可与小轿车相媲美，（）目击美国人的汽车流二大吨位集装箱的驾驶室有空调，工作环境从美国的西海岸城市圣何塞入境，飞很舒适，还有不少大吨位集装箱车有卧铺机降落前一二分钟，机场四周黑压压的一车厢，供司机享用。三是外国品牌车多，片都是汽车。飞机降落我们步出机舱，机Ｅ本车数最多，其次是韩国车、德国车。ｌ场旁一座四五层楼高的停车场，吸引了我我们在问及通用和福特汽车公司有关人们的眼球，对我来说目击这样大的停车场士以及陪伴我们的导游司机时，他们的回还是第一次，后来在底特律、纽约、华盛答不约而同， “ ｌ车价格便宜、质量Ｅ本顿、拉斯维加斯、以及洛杉矶，再见如此好。”可见汽车质量与价格，也是大多数停车场已不足为奇了。底特律通用汽车公美国消费者购车的首要因素。同时本田等司总部，员工的停车场也不比它小。洛杉Ｅ本汽车制造商、还有大众，他们在美国ｌ矶迪士尼乐园的那个停车场令人叫绝，是通过良好的社会形象，拉近自身品牌与美我们所见停车场中最大的一个，上上下下国消费者之间的距离，也取得了成功四起码１。��

任正非内部讲话19940118_赴美考察散记

## 赴美考察散记——发表于1994年1月18日的《华为人》报。

三年前还年销售35亿美元的美国知名王安电脑公司，为什么现在宣布破产保护？日本三菱这么强大的集团，为何会退出电脑生产？带着这样的疑问，我前往美国考察。

飞机经东京，飞越太平洋及美国大陆，抵达大西洋彼岸的波士顿。

一出国门我就生病了，在香港机场开始呕吐，又加上连续二十多小时的时差反应，一直折腾到美国中部城市达拉斯。

## 1波士顿是座美丽的城市，而且是南北战争的策源地，也是当年欧洲人开发美洲大陆的窗口。

古老的房屋收拾得十分整齐，外表都刷着朴实的油漆。

这个城市的美，在于城市中处处都保留着小片小片的森林。

沿街全是绿菌菌的草地，草地上种着阔叶树。

这些枫树、橡树，冬天叶子都要掉得光光的。

现在是秋天，树叶红的、绿的、黄的、黄绿的、褐色的、深红色的……，在阳光的照耀下，全透明了，如诗如画，纷纷飘落的树叶，铺满了绿草地，好象一条五彩斑斓的地毯。

我们年轻时慕名几千里跑到香山看红叶，这次我们乘灰狗（长途汽车），奔驰几千里，处处都香山般美妙，自然风光还要盖过香山。

美国人民数百年来对环境的保护，令人惊叹。

在纽约街边的树上，小松鼠跑来跑去；一些旅馆门前，一到傍晚，每颗树上都落下几百上千只鸟，小鸟飞到人群中、房子里是十分自然的。

我们国土与美国大致相等，但西藏、新疆就占去很大一部分，云贵高原的大山又占去一部分，余下不到一半的国土，却盛着12 亿人民。

教育经费的缺少，文化素质的低下，盲目的繁殖人口，连田边地角都挖空了，如何还有山林、草地？## 2我国教育条件还十分困难，人口一天天增长，受教育的机会与水平均低于发达国家，在高度发达的信息社会里，低文化素质就象一条链，拖住了整个经济的发展。

发达国家用一些硅片，换走了我们大量的花生米，我们常认为这是一种不平等交换。

这次我们普遍认为，美国的教育文化水平很高，科学技术比较发达。

不发达国家付出了大量的初级产品，只能换取发达国家的少量高技术产品。

赴美考察之感

赴美考察之感作者：王哲红来源：《教书育人·校长参考》2008年第04期2006年11月10日～11月27日我跟随中国教育学会赴美国进行了为期18天的考察。

行程概况考察团一行24人，来自全国各地，大多是校长、局长、分管教育的区长，清一色的教育管理者。

大家从飞机办理出关手续的那一刻起，才意识到踏上了异国土地，全成了聋哑人，听不懂、不会说，一群很自信，很有成就的领导教育的精英忽然之间成了“文盲”!我们乘车直奔波士顿，到人住酒店已是夜里10点多了。

第二天一早，我们便离开了。

因为行程安排从美国的东部跨越到美国西部，时令差异很大，我们几乎带了一年四季的衣物。

加上行前告知，美国是个节能社会，酒店不提供一次性日用品，洗漱用品得自带，有饮热水热茶习惯的须自备电热杯，外配将110伏转换为220伏的变压器，我把厨房带到了美国，行李自然格外笨重——平时不以为然的习惯，这下子远渡重洋才知道麻烦多多!天不作美，波士顿迎接我们的是连天的雨!但丝毫没有影响我们的行程，所有人的心都被渴望占据着，因为到波士顿的唯一目的是要参观梦寐以求、无限向往的世界顶级高等学府——哈佛、麻省理工，想象中，该是两座怎样富丽堂煌，气派绝伦的宫殿!汽车行使一个多小时才进入波士顿市区。

这是美国东部的一座举足轻重的名城，是麻州州府所在地，相当于我们的省会，60万人口平均年龄只有30岁左右。

因为这里有60多所高等院校。

美国的超强，与这座城市百年不衰、源源不断地输出精英人才息息相关。

绕行于波士顿市区的一条条街道，车厢里没有预期的惊呼声，因为我们的眼帘没有出现想象中美国大都市的雄伟、繁华。

这座城市不大，见不到摩天大楼，很安静，大概是周日，学生们不上学，街道几乎没有行人，车辆也很少，两旁的商店门窗紧闭，只有一两家小商店营业。

终于，我们走进了哈佛，走进了麻省理工。

这里没有壁垒森严的高墙让你觉得她的神秘与不可逾越，也没有气派的大门威严的震慑，她是那样平静地没有任何痕迹地与波士顿相融在一起。

关于美国之旅的游记作文500字

关于美国之旅的游记作文500字导语：美国是一个美丽的国家。

近日，我随着学校游学团亲临美国，感受美国独特的美。

收集美国之旅的，欢送阅读。

美国是一个美丽的国家。

近日，我随着学校游学团亲临美国，感受美国独特的美。

我一踏上美国土地时，就感受到美国第一种美：生态美。

空气是那么清鲜，湛蓝的天空上，几朵白云如同镶嵌着的花边。

耶鲁大学校园里，松鼠与鸽子就静悄悄地待在你身边。

在奥兰多，不能赤脚或穿拖鞋走在草地上，因为有火蚁;千千万万不能下水，否那么，你高快乐兴地去，要么胆战心惊地回，要么缺胳膊少腿回。

因为在奥兰多的池塘甚至喷泉里，会有鳄鱼。

美国的生态美，是无与伦比的。

美国的文化底运美，吸引着全世界的学子。

耶鲁大学，马克吐温故居、哈佛大学、卫斯里女子学院、麻省理工大学、哥伦比亚大学、普林斯顿大学等等，只需细细品味各所大学、文学名人故居的各个建筑，便能融入其气氛。

那雕刻精致的花纹镶嵌在古老、凹凸不平、灰色的石头墙上，诉说着不平凡的历史。

而美国多数著名大学的校园里总能看见乔治·华盛顿的雕像，他是美国人民的开国总统，深受民众的爱戴，他的思想影响着美国的开展。

在美国的大街小巷中，很少看见红绿灯和摄像头，但是，每辆车依然井井有条地穿梭在马路上。

我立足观察，发现竟然没有车辆是因为无摄像头而超速或闯红灯。

而在中国，这可能是比拟难以完成的任务。

我觉得，美国这种开放式的交通，使车主们更加自觉地行车，形成了良好的交通气氛。

这就是美国最令人陶醉的美：开放美。

那是美丽的国家，或许时间太匆忙，或许我还不够成熟，希望有时机能更深入地了解它，感受它的于众不同，感受它特有的美!，是寒假第一天，我和妈妈要去美国旅游了，好期待啊!先去国际机场，一个叔叔把我们送到了那里，没怎么堵车都要了2个小时呢。

到了飞机场，我和妈妈在洗手间外面，我突然看见了一个人跪着，手放在胸前的牌子。

我很好奇，就拉着妈妈的手去看。

哦!是祈祷室!原来有些国家的人每天都要祈祷，他们就可以来这个房间。

国外考察,心得体会[工作范文]

国外考察,心得体会篇一：美国学习考察体会从美国高中课程设置看中美教育的差异——美国教育考察体会20XX年3月日至4月日，我随省教育考察团赴美国学习考察。

本次活动通过讲座式培训、深入美国家庭、考察大中学校等形式，边看、边学、边议，增进了友谊，开阔了视野。

通过培训，我对美国的高中教育现状有了比较详尽的了解和认识，能够从另外一种视角重新审视我们现在的教育，为今后的教学改革和学校管理提供有益的借鉴。

现从对美国高中课程设置方面的认识，谈谈学习体会。

一、美国的高中课程设置1．包括必修课程和选修课程，实行学分制美国高中学制多种多样，不过大部分设有9、10、11、12共四个年级，分别相当于中国的初三、高一、高二、高三各年级。

美国高中不分文科、理科，每个学校安排的课程也不尽相同，不过所有学校课程都有必修课程和选修课程组成。

必修课程：美国高中课程比较广泛，基础必修课程有英语、自然科学、社会科学、数学。

选修课程：美国高中的选修课程非常丰富，电讯，交通，工业，农业，水利，建筑，驾驶，商业，时装，食品，环境，经济，法律，文秘，外语，家政，航运，维修等领域，凡是学生感兴趣或有择业需要的内容，都有相应课程供选择。

课程采取大学的管理体制——学分制，一般修读18-23个学分就可以获得美国高中毕业证书。

2．设置不同层次课程，注重与大学的衔接大多数美国高中的课程按难易程度分为普通班、荣誉班和AP课程班，国际学校还有IB课程班。

学生不是喜欢上哪种程度的课就可以自己去选上，大部分学校对学生选择学哪种课有一套非常严格的规定。

选择参加AP课程学习的学生首先要通过荣誉课程，而欲进入荣誉课程的学生则必须先通过普通课程。

因此，能参加AP课程学习的学生本身已经是优秀学生的体现，其具有充分的学习能力。

AP课程即为“高级课程班”，是由美国大学委员会在高中设立的一个教育项目。

旨在为成绩优秀天资聪颖的高中生提供机会，允许他们在高中时期提前选修大学水平的课程，其难度相当于美国大一的基础课程，有22个门类、37个学科。

赴美考察学习总结

赴美考察学习总结赴美考察学习总结报告十三中分校霍思达感谢学校领导给我提供赴美学习的机会，让我们这些工作在最基层的普通教师能够近距离感美国教育。

二十四天的美国之旅，我从一个一线教师的视角观察美国教育的特点，对比中美教育的异同，在思辨中理解美国教育的理念，感受良好的教育环境、全新的教育思想、多样的教学方式及良好的教育成果对我们思想的冲击。

一、赴美学习概况：在洛杉矶的十几天时间，我们主要在ELLEN OCHOA学校考察学习，加州洛杉矶风光秀丽，气候宜人，大量的移民使洛杉矶成为一个多民族、多种文化色彩的国际性城市，少数民族占全市人口的一半左右，并拥有众多移民社区，各色人种聚居的地区形成了各自的“城”，经济状况良好，生活小康，家长文化素质不一，对教育关注程度也有所不同。

由于时间和活动范围的限制，我们没有机会参观更多的学校，我们看到的只是美国教育的一角。

但我们还是努力地通过这个窗口尽量多地去感受美国教育。

在美期间，我们生活愉快而充实。

在刘校长和吕晶晶组长的带领下，我们有条不紊组织学生完成了一个个学习、浏览、参观项目，并且在全过程中在对学生的监管工作中做到了零失误。

期间，我们访问了2所学校共听课6节，参加座谈交流活动1次，参加洛杉矶学区组织的中美友好学校才艺展示一次，在此过程中我尽最大努力多看、多听、多问、多讲、多思考、多学习，把我们中国教师最好的形象展示给他们，做中美教育交流的使者。

1．中小学听课、学习。

(这是我们在美国之行中最重要的安排)我们大部分时间在ELLEN OCHOA中小学度过，参观考察了Knight小学、初中、GARFIELD HIGH。

参观了他们的教学设施，听了6节课，包括中初中数学、科学、历史、写作课，了解了美国的课程设置、知识程度、学校教学体制、课堂教学方式和学习方式等，让我们大开眼界并深受触动。

2．参观加利福尼亚大学洛杉矶分校。

加州大学洛杉矶分校成立于1919年，是加利福尼亚大学系统中第三古老的分校（第一与第二分别是加州大学伯克利分校与未设立本科生院的加州大学旧金山分校），在美国公立大学排名中高居第二名、仅次于加州大学伯克利分校（University of California, Berkeley）。

赴美国学习考察报告11.2

赴美学习考察报告宿迁市钟吾国际学校侍孝政深秋，在省教育厅苏教国际安排下我们宿迁教育管理考察团一行30人，应美国加州长滩州立大学的邀请，前往美国进行了为期半月的考察。

我们走访了纽约、华盛顿、洛杉矶、圣地亚哥，考察了从小学、初中、高中到大学，参观了普林斯顿大学、加州长滩州立大学、费尔博斯小学、长滩科技高中等。

通过听汇报、讲座、观教学活动、座谈交流、阅读资料，对美国教育体系、教师聘用与管理、教学管理等有了基本认识和了解，感受到了美国教育的些许特色，现就访美考察的情况及其思考作简略的汇报。

一、美国教育基本概况（一）基础教育管理情况：美国实行三级教育行政管理体制，即联邦教育部、州教育厅、学区。

联邦政府设有教育部，教育部不监管地方学校，而是以拨款和其他援助方式协助地方教育，美国没有全国统一的教育法令。

州教育厅对全州教育事业发展有较大的统筹权，包括教育立法、教师资格标准的确定、课程设臵、向各学校分划联邦和州政府的拨款等。

教育厅的最高负责人是教育总监。

教育总监是由民选、或由州教育委员会聘任、或由州长提名议会确认，州教育厅不介入学校的行政管理。

美国的学校教育，整体上可分为四个阶段：(1)学前教育(pre-school education);(2) 初等教育(elementary education);(3)中等教育(secondary education);(4)高等教育(higher education)。

从学前教育、初等教育到中等教育，都是属于大学前的教育，包括幼稚园(kindergarden)、小学（elementary schools）、初中 (junior high school)及高中(high school)。

美国的中小学校有公立和私立两种，公立学校由政府税收支持，学生免费就读；私立学校多由教会支持，也包括那些合乎相当学院基础的私立学校。

在初中和高中阶段，大约均有30%的人就读于私立或教会学校。

而高中毕业就读私立或教会大学的约有20%的学生。

赴美考察学习心得

赴美考察学习心得第一篇：赴美考察学习心得赴美考察学习心得重庆市律师协会就“巴渝律师英才培训项目”的实施，应美国最古老之一辛辛那提大学的邀请，在全市选拔出部分优秀律师组成16人考察学习团，在团长陈昱、谭光权、徐丽霞及律师协会副会长王国民的率领下，于2013年9月28日至2013年10月20日进行了为期22天的考察学习。

美方对这次考察团的活动非常重视，安排的非常周密细致，并安排在美国执业的重庆老乡张竞律师为我们做全程翻译，总体感觉是热情友好，准备充分，内容丰富。

我很幸运的参加了本次考察团的学习，我们在辛辛那提大学法学院顺利的完成了商务法律课程的学习，并取得了证书。

考察学习期间还与ThompsonHine律师事务所、Graydonhead律师事务所、Woodiamping律师事务所等世界一流律师事务所的合伙人及资深律师就美国司法制度、美国法院制度、国内外争端解决机制、证券、金融、国际贸易、并购与谈判等相关法律事务进行了交流学习。

学习过程中，结合实践的参观了美国律师协会，美国律师协会没有律师身份和国籍的限制，任何人都可以加入成为会员，体现了法律服务的全球一体化；还参观了美国最高审判机关美国联邦高等法院，该法院的庭审、判决无条件的公开透明，网络可搜索到每一个案子的完整录音。

美国司法制度的健全和完善使我们感触颇深，但是，我国的司法制度也在不断的进步和完善，虽然还有很长的路要走，使命感悠然产生....。

我们还应全美最适宜居住排名第七的Masom市市政府的邀请，参观了Masom高中、城市社区建设，市长、副市长热情的接待了我们，并向我们讲解了市政建设方面的规划和前景，期待与我们合作的机会，寻求双赢；另外，还参观了世界最大日用消费品公司之一宝洁公司、全球一流暴雪游戏公司等全球500强跨国企业，分享了他们的企业文化与发展历程。

学习之余，还参观了全美排名前五的哈佛、麻省、耶鲁、普林等大学，优美典雅的校园环境充满了人文气息，虽校园建筑看起来有点松散，但非常有序、有特色。

赴美考察之感

赴美考察之感
王哲红
【期刊名称】《教书育人（校长参考）》
【年(卷),期】2008(0)4
【摘要】2006年11月10日-11月27日我跟随中国教育学会赴美国进行了为期18天的考察。

行程概况考察团一行24人，来自全国各地，大多是校长、局长、分管教育的区长，清一色的教育管理者。

【总页数】3页(P55-57)
【作者】王哲红
【作者单位】福建厦门市火炬学校
【正文语种】中文
【中图分类】G523
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