古典诗歌中的景与情

古典诗歌中的景与情

审核：高三语文组编写：万春波

【学习目标】

1、掌握古典诗歌中常见的“景”与“情”的关系；

2、研究探讨“情景关系”题的解题思路，能准确规范地解答此类习题。

【学习重、难点】

1、对“景情关系”的术语定位；

2、积累语言，规范答题。

【学习方法】

课件引导------讲练结合-------明确规律

【学习过程】

一、明确情与景的结合方式（情与景有哪些关系）

※典例分析

1、昔日龌龊不足夸，今朝放荡思天涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。孟郊《登科后》

2、五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。李白《塞下曲》

3、多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙；花月正春风！李煜《望江南》

4、宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。

柳宗元《柳州榕叶落尽偶题》

5、荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。周朴春日秦国怀古

※归纳总结

1、从景与情的感情色彩角度

以乐景写乐情以哀景写乐情

以乐景写哀情以哀景写哀情

2、从景与情的融合的角度

借景抒情寓情于景

情景交融触景生情

二、从“景”与“情”的角度赏析某诗，常见的答题思路。

髙考典例分析：

阅读下面一首唐诗，按要求答题。（福建卷）

端居①李商隐

远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。

阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。

[注]①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。

问：从情与景的角度赏析这首诗的这首诗的三、四两句

思路小结

从情与景的角度赏析某诗常见的答题思路

第一步：点明情与景的关系

第二步：从情与景的角度赏析借了什么景

营造什么境

抒了什么情

三、牛刀小试

阅读下面这首诗，完成后面的题目。

闻乐天授江州司马

元稹

残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。

垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。

【注】元和十年，元稹因弹劾不法官吏被贬为江陵市曹参军；元和十年，白居易因事得罪权贵，被贬为江州司马。

这首诗的尾句在表达方式上与前三句有什么不同？请简要分析。