知能提升作业(十一)

合集下载

冀教版七年级英语上册Unit1SchoolandFriends知能提升作业(含解析)

冀教版七年级英语上册Unit1SchoolandFriends知能提升作业(含解析)

Unit1SchoolandFriends知能提升作业(45分钟100分)第Ⅰ卷(共50分)Ⅰ.听力(10分)(Ⅰ)听句子,选出句中所包含的信息。

(5分)1.A.boy B.girl C.student2.A.class B.friend C.classmate3.4.5.(Ⅱ)听对话和问题,选择正确答案。

(5分)听第一段对话,回答第6、7小题。

6.A.WangGang. B.Danny.C.Tom.7.A.Notfine. B.Fine.C.Astudent.听第二段对话,回答第8~10小题。

8.A.LiMing’sclassroom.B.Jenny’sclassroom.C.LiMing’slab.9.A.Yes,itis. B.No,itisn’t.C.Yes,itisn’t.10.A.Apencilbox. B.Apencil.C.Aruler.Ⅱ.单项选择(20分)1.—Thankyou.—_____A.Nicetomeetyou.B.You’rewelcome.C.Howareyou?D.Thankyou,too.2.—ThisisJenny,Tom.Sheismyfriend.—_____,Jenny.A.ThankyouB.NicetomeetyouC.What’syournameD.Sheismyfriend,too3.—Jenny,how_____yourteacher?—Sheisfine.A.beB.isC.amD.are4.ThegirlisWangMei._____ismyfriend.A.SheB.HeC.YouD.Her5.—_____apen?—Yes,itis.A.IsthatB.ThisisC.ThatisD.Arethis6.—MayIborrowyourcrayons?—_____.A.ThankyouB.Yes,itisC.Sure.HereyouareD.You’rewelcome7.You_____ateacher,andI_____astudent.A.is;amB.are;isC.am;isD.are;am8.—_____isit?—It’sa pencilbox.A.WhoB.HowC.WhereD.What9._____yournameJohn?A.AreB.AmC.IsD./10.—_____yournewfriends?—Theyareverynice.A.WhoisB.WhatnameisC.WhereisD.WhataboutⅢ.完形填空(10分)Hello! 1 nameisLiMing.I 2 aChineseboy.Ihave 3 sister(姐姐). 4 nameisLiYue.She 5 amiddleschoolstudent.Sheis 6 ClassFour.It’sabigclass.I7 twogoodfriends.They 8 LiLeiandJenny.LiLeiisaChineseboy, 9 .ButJennyisaCanadian(加拿大的) 10 .1.A.I B.Me C.My D.Her2.A.am B.is C.are D.have3.A.an B.a C.two D./4.A.He B.She C.Her D.His5.A.is B.are C.be D.am6.A.on B.at C.for D.in7.A.am B.has C.have D.are8.A.is B.be C.are D.have9.A.two B.to C.too D./10.A.boy B.girlC.manD.teacherⅣ.阅读理解(10分)A:Hi,mynameisMary.What’syourname?B:MynameisBill.A:Nicetomeetyou.B:Nicetomeetyou,too.A:Look,thisisyourdeskandthisisyourchair.Sitdown,please. B:Thankyou.Where(在哪里)areyourdeskandchair?A:Here!B:Hmm,theclassroomisnice.A:Yes,welcometoourclass.B:Youareanicegirl.A:Thankyou.B:MayIhaveyourpen?A:Sure.Hereyouare.B:Thankyou.A:Youarewelcome.1.Maryis_____.A.anicegirlB.12C.aboyD.ateacher2.MaryandBillarein_____.A.thelabB.theclassroomC.thelibraryD.thedesk3.Billis_____.A.anew(新的)studentB.anold(老的)studentC.agirlD.anewteacher4.Billdoesn’thavea_____.A.bookB.pencilC.penD.ruler5.Howmanythings(东西)canyouseeinthepassage?A.Three.B.Four.C.Five.D.One.第Ⅱ卷(共50分)Ⅴ.词汇运用(10分)(Ⅰ)根据句意及首字母或图片提示完成单词(5分)1.Ihave_____pens.2.Ioften(经常)buythingsatthes_____.3.Iwantto(想要)buy_____rulers.4.Canyous_____meyourpictures?5.E_____me,mayIhaveyoureraser?(Ⅱ)用所给词的适当形式填空(5分)6._____(be)youastudent?7.Let’s_____(guess)whatthatis.8.Lookattheboy._____(he)ismyfriend._____(he)nameisJack.9.That_____(isnot)Lily.SheisLucy.10.—What_____(be)thegirl’sname?—HernameisMary.Ⅵ.连词成句(10分)1.her,what,name,is_______________________________________?2.big,is,blackboard,the______________________________________.3.list,my,this,shopping,is_______________________________________.4.playground,fun,the,we,have,on________________________________________.5.lessons,lab,LiMingandDanny,in,have,the________________________________________.Ⅶ.句型转换(10分)1.Goodmorning.(写出答语)__________.2.Thegirl’snameis Wu Ping.(对画线部分提问)__________thegirl’sname?3.Dannycanplaytheguessinggame.(改为一般疑问句) _____Danny_____theguessinggame?4.Thatismygoodfriend.(改为一般疑问句)_______________goodfriend?5.Thisisa pencil.(对画线部分提问)__________this?Ⅷ.补全对话(5分)从方框中选择最佳选项完成对话,有两项多余A.What’syournameB.NicetomeetyouC.It’sabookD.GoodbyeE.MayIhaveitF.HowareyouG.What’shernameA:Hello,Tom. 1 ?B:Fine,thankyou.A:Tom,thisismyfriend.B:Hi,I’mTom. 2 ?C:Jim.B: 3 ,Jim.C:Nicetomeetyou,too.A:What’sthis?B: 4 .A: 5 ,Tom?B:Sure,hereyouare.A:Thankyou.B:You’rewelcome.1._____2._____3._____4._____5._____Ⅸ.书面表达(15分)假如你是Jim,请根据下列信息用英语写一段40词左右的短文。

高中生物 高三一轮课时提升作业 单元评估检测(11)

高中生物 高三一轮课时提升作业 单元评估检测(11)

高中生物高三一轮课时提升作业单元评估检测(十一)选修1(45分钟 100分)1.(16分)回答与酵母菌相关的生物技术问题。

(1)用葡萄酿制果酒时,不可过度清洗葡萄,原因是 _______________ 。

发酵装置如图,葡萄汁装入发酵瓶时,要留有大约1/3的空间,其目的是______________________________。

若阀a、b一直打开,最后的发酵产物是(果酒/果醋)。

若想得到另外一种发酵产物,阀a、b的正确操作应为_______________________________________。

(2)具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精发酵菌种,对野生酵母菌进行诱变后通过筛选可以得到具有这些特性的突变菌,诱变及筛选过程如下:步骤1:野生菌培养一段时间后,接受紫外线照射进行诱变处理。

步骤2:制备选择培养基:在基本培养基的基础上,注意添加和调低pH,加琼脂后灭菌,制成固体平板。

步骤3:将诱变处理后的菌液稀释涂布平板。

步骤4:根据选出突变菌。

(3)上述步骤2、3的目的分别是和。

(4)植物秸秆的主要成分为木质素、纤维素和半纤维素,但是酵母菌却无法直接利用,原因是_____________________________________________________。

若要酵母菌能利用植物秸秆进行发酵制取酒精,请提出解决该问题的方法。

(列举两种方法)。

2.(10分)有些细菌可分解原油,从而消除由原油泄漏造成的土壤污染,某同学欲从污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株。

回答问题:(1)在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以___为惟一碳源的固体培养基上,从功能上讲,该培养基属于培养基。

(2)纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有两种,即________和_________。

(3)假设培养结束后,发现培养基上菌落连成一片,可能的原因是什么?____________ (列举两项)。

(4)为了筛选出高效菌株,可比较单菌落周围分解圈的大小,分解圈大说明该菌株的降解能力。

圆内接四边形的性质及其应用

圆内接四边形的性质及其应用

知 能

升 作 业
Hale Waihona Puke 基 础 梳 理 · 预 习 点 睛 精 题 例 解 · 举 一 反 三
课 时 训 练 · 基 础 达 标
知 能

升 作 业
基 础 梳 理 · 预 习 点 睛 精 题 例 解 · 举 一 反 三
圆周角定理及其推论的应用
【例1】(2010·金华中考)如图,AB是⊙O的
直径,C是 BD 的中点,CE⊥AB于 E,BD交CE
弧所对的圆周角等于圆心角度数的一半解决问题.
课 时 训 练 · 基 础 达 标
知 能

升 作 业
基 础 梳 理 · 预 习 点 睛 精 题 例 解 · 举 一 反 三
课 时 训 练 · 基 础 达 标
知 能

升 作 业
基 础 梳 理 · 预 习 点 睛 精 题 例 解 · 举 一 反 三
课 时 训 练 · 基 础 达 标
【解析】选B.∵AB是⊙O的直径,∴∠C=90°,在Rt△ABC
中,BC= AB2 AC2 6 ,
又∵OD⊥BC∴BD= 1 BC=3.
2
课 时 训 练 · 基 础 达 标
精 题 例 解 · 举 一 反 三
知 能 提 升 作 业
基 础 梳 理 · 预 习 点 睛
2.如图,已知EF是⊙O的直径,把∠A为 60°的直角三角板ABC的一条直角边BC 放在直线EF上,斜边AB与⊙O交于点P, 点B与点O重合;将三角板ABC沿OE方向平移,直到点B与点E
课 时 训 练 · 基 础 达 标
知 能

升 作 业
基 础 梳 理 · 预 习 点 睛 精 题 例 解 · 举 一 反 三

8年级数学下册知能提升作业10第18章函数及其图象18.31次函数2一次函数的图象华东师大版

8年级数学下册知能提升作业10第18章函数及其图象18.31次函数2一次函数的图象华东师大版

知能提升作业(十)第18章函数及其图象18.3一次函数2一次函数的图象一、选择题(每小题4分,共12分)1.如果实数k,b满足kb<0且不等式kx<b的解集是bx,k那么函数y=kx+b的图象只可能是( )2.已知函数y=kx+b的图象如图,则y=2kx+b的图象可能是( )3.如果一条直线l经过不同的三点A(a,b),B(b,a),C(a-b,b-a),那么直线l经过( ) (A)第二、四象限(B)第一、二、三象限(C)第一、三象限(D)第二、三、四象限二、填空题(每小题4分,共12分)4.(2012·江西中考)已知一次函数y=kx+b(b≠0)经过(2,-1),(-3,4)两点,则它的图象不经过第__________象限.5.已知关于x的一次函数y=mx+n的图象如图所示,则|n-m|-|m|可化简为__________.6.如图所示,直线y=x+1与y轴相交于点A1,以OA1为边作正方形OA1B1C1,记作第一个正方形;然后延长C1B1与直线y=x+1相交于点A2,再以C1A2为边作正方形C1A2B2C2,记作第二个正方形;同样延长C2B2与直线y=x+1相交于点A3,再以C2A3为边作正方形C2A3B3C3,记作第三个正方形;…依此类推,则第n个正方形的边长为__________.三、解答题(共26分)7.(8分)在同一坐标系中,作出函数y=-x,y=-x+6,y=2x+6的图象.(1)直线y=-x与y=-x+6的位置关系如何?(2)直线y=2x+6与y=-x+6的位置关系如何?8.(8分)如图,直线y=2x+3与x轴相交于点A,与y轴相交于点B.(1)求A,B两点的坐标;(2)过B点作直线BP与x轴相交于P,且使OP=2OA,求△ABP的面积.【拓展延伸】9.(10分)我们规定函数y=m(a1x+b1)+n(a2x+b2)(其中,m+n=1)叫做y=a1x+b1和y=a2x+b2两个一次函数的生成函数.(1)当x=1时,求函数y=x+1与y=2x的生成函数的值;(2)若函数y=a1x+b1与y=a2x+b2的图象的交点为P,判断点P是否在这两个函数的生成函数的图象上,并说明理由.答案解析1.【解析】选A.∵不等式kx<b的解集是bxk>,∴k<0,∵kb<0,∴b>0,∴函数y=kx+b的图象过一、二、四象限.2.【解析】选C.∵由函数y=kx+b的图象可知,k>0,b=1,∴2k>0,2k>k,直线y=kx+b,y=2kx+b与x轴交点分别为11,0,0. k2k--()和()∵110,k2k-<-<故直线y=2kx+b与x轴交点比y=kx+b与x轴交点离原点近,且在x轴负半轴上,直线y=2kx+b与y轴交点为(0,1).故选C.3.【解析】选A.设直线l表达式为:y=kx+m,将A(a,b),B(b,a),C(a-b,b-a)代入表达式中,得如下式子: b=ka+m (1)a=kb+m (2)b-a=k(a-b)+m (3)由(1)-(2)得:b-a=ka+m-kb-m=k(a-b),得k=-1.b-a=k(a-b)与(3)相减,得m=0.直线l为:y=-x,经过第二、四象限.4.【解析】在坐标系中找出两点,画出直线,易知不经过第三象限.答案:三5.【解析】根据图示知,关于x的一次函数y=mx+n的图象经过第一、二、四象限,∴m<0,n>0;∴|n-m|-|m|=n-m-(-m)=n.答案:n6.【解析】∵A1的坐标为(0,1),∴第一个正方形的边长为1=20,∵C1的坐标为(1,0),∴A2的坐标为(1,2),故第二个正方形的边长为2=21,∵C2的坐标为(3,0),∴A3的坐标为(3,4)故第三个正方形的边长为4=22…∴第n个正方形的边长为:2n-1.答案:2n-17.【解析】所作图象如图. 由图象知(1)直线y=-x 与y=-x+6互相平行,直线y=-x+6可由直线y=-x 向上平移6个单位长度而得到;(2)直线y=2x+6与y=-x+6相交于一点(0,6),直线y=2x+6可由直线y=-x+6绕着定点(0,6)旋转一个角度而得到. 8.【解析】(1)令y=0,得3x 2=-, ∴A 点坐标为3(0).2-,令x=0,得y=3, ∴B 点坐标为(0,3). (2)设P 点坐标为(x ,0).依题意,得x=±3. ∴P 点坐标为P 1(3,0)或P 2(-3,0).∴1ABP 1327S (3)3,224=⨯+⨯=△ 2ABP 139S (3)3.224=⨯-⨯=△∴△ABP 的面积为274或9.49.【解析】(1)当x=1时,y=m(x+1)+n ·2x, =m(1+1)+n(2×1)=2m+2n=2(m+n), ∵m+n=1,∴y=2.(2)点P 在这两个函数的生成函数的图象上, 设点P 的坐标为(a,b), ∵a 1×a+b 1=b,a 2×a+b 2=b,∴当x=a 时,y=m(a 1x+b 1)+n(a 2x+b 2), =m(a 1×a+b 1)+(a 2×a+b 2) =mb+nb=b(m+n)=b,即点P 在这两个函数的生成函数的图象上.。

知能提升作业(十一) 6.2

知能提升作业(十一)  6.2

温馨提示:此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。

知能提升作业(十一)(30分钟 50分)一、选择题(每小题4分,共12分)1.如果a≠0,b≠0,且-b是a的立方根,那么下列结论中正确的是( )(A)-b是-a的立方根(B)b是a的立方根(C)b是-a的立方根(D)a的立方根是±a2.,则有( )(A)x=52 500,y=-0.052 5(B)x=52 500,y=-0.525(C)x=525 000,y=-0.005 25(D)x=525 000,y=-0.000 5253.一个正方体的水晶砖,体积为100 cm3,它的棱长大约在( )(A)4~5 cm之间(B)5~6 cm之间(C)6~7 cm之间(D)7~8 cm之间二、填空题(每小题4分,共12分)_______.5.已知x-2的平方根是±2,2x+y+7的立方根是3,则x2+y2的平方根是______.6.方程8(1-x)3-1=0的解为_______.27三、解答题(共26分)7.(8分)(b-27)2.8.(8分)=1-a2,求a的值.【拓展延伸】9.(10分)(1)若正方体的棱长为1,则其体积为1;若正方体的棱长为2,则其体积为8;若正方体的棱长为4,则其体积为64;若其棱长为8,则其体积为512,…,当棱长为2n时,其体积为多少?(2)某正方体的体积为1时,其棱长为1;体积为2时,体积为3时,n倍,则棱长扩大多少倍?答案解析1.【解析】选C.因为-b是a的立方根,所以(-b)3=a,即-b3=a,所以b3=-a,即b是-a的立方根,因此,C正确.2.【解析】选D.开立方小数点移动的规律是:被开方数的小数点向左或者向右移动三位,结果的小数点向相同方向移动1位;因为80.67是8.067小数点向右移动1位得到的,所以x应该是525的小数点向右移动3位得到的,即x= 525 000,同样道理,y应该是525的小数点向左移动6位再取相反数,即y= -0.000 525.3.【解析】选A.∵64<100<125,∴43<100<53,故选A.4.【解析】因为,(-2)3=-8,所以的立方根为-2.答案:-25.【解析】由题意知:x-2=4,2x+y+7=27,解得x=6,y=8,所以x2+y2=100,所以其平方根为〒10.答案:〒106.【解析】移项,得8(1-x)3=127,系数化1,(1-x)3=1216,两边开立方得1-x=16,化简整理得x=56.答案:567.【解析】2=0,0,(b-27)2≥0,所以a+8=0,b-27=0,所以a=-8,b=27,,8.【解析】一个数的立方根等于它本身的数有0,1,-1.当1-a2=0时,a2=1,a=〒1;当1-a2=1时,a2=0,a=0;当1-a2=-1时,a2=2,a=所以a的值为0,〒1,9.【解析】(1)正方体棱长为1,则体积为1,棱长为2,体积为8,比较两者棱长扩大了2倍,体积扩大了8倍,棱长又扩大了1倍,其体积相应增大7倍,为原来的8倍,故当棱长为2n时,体积为8n3.(2)当体积扩大到原来的n。

高中生物高考2 第8讲 高效作业知能提升

高中生物高考2 第8讲 高效作业知能提升

[基础达标]1.(2020·河北衡水中学调研)下列涉及ATP的相关叙述,错误的是()A.苯和乙醇的跨膜运输都不需要消耗ATPB.ATP中的A代表腺苷,由腺嘌呤和核糖结合而成C.ATP中有两个高能磷酸键,远离A的高能磷酸键易断裂而释放能量D.葡萄糖和果糖合成蔗糖为放能反应,此反应正常进行需要A TP提供能量解析:选D。

苯和乙醇通过自由扩散的方式出入细胞,其跨膜运输都不需要消耗ATP,A正确;ATP中的A代表腺苷,由腺嘌呤和核糖结合而成,B正确;ATP中有两个高能磷酸键,远离A的高能磷酸键易断裂而释放能量,C正确;葡萄糖和果糖合成蔗糖为消耗A TP 的吸能反应,D错误。

2.(2020·河北唐山一模)线粒体在合成ATP时,下列条件不需要的是()A.基质中含有O2B.基质中含有ADPC.基质中含有NADPH D.基质中含有丙酮酸解析:选C。

当线粒体基质中存在O2时,细胞质基质中的丙酮酸可以进入线粒体参与有氧呼吸第二阶段,合成少量的ATP,且可发生有氧呼吸第三阶段,合成大量ATP,A、D 不符合题意;合成ATP的原料是ADP和Pi,B不符合题意;NADPH是光合作用光反应阶段产生的,用于暗反应过程中三碳化合物的还原,细胞呼吸中产生的[H]是指NADH,C符合题意。

3.(2020·广东肇庆模拟)在人体细胞的呼吸过程中,下列变化一定不发生在细胞质基质中的是()A.丙酮酸的生成B.丙酮酸的转化C.乳酸的生成D.CO2的生成解析:选D。

丙酮酸为细胞呼吸第一阶段的产物,细胞呼吸第一阶段发生在细胞质基质中,A不符合题意;人体细胞呼吸过程中,丙酮酸的转化是指无氧呼吸第二阶段产生乳酸的过程,发生在细胞质基质,B、C不符合题意;人体细胞只有在进行有氧呼吸第二阶段时才能产生CO2,发生在线粒体基质,D符合题意。

4.下列有关人体细胞呼吸的叙述,正确的是()A.有氧呼吸和无氧呼吸的每个阶段都有A TP的合成B.细胞呼吸产物H2O中的氢不仅仅来自葡萄糖C.若消耗的O2等于生成的CO2,只进行有氧呼吸D.有氧呼吸和无氧呼吸过程中都要产生NADPH解析:选B。

能力提升测试题及答案[修改版]

能力提升测试题及答案[修改版]

第一篇:能力提升测试题及答案1.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征A. 正确B. 错误答案:A 解析:2.基于项目的学习比传统授课方式更能激发学生的学习兴趣。

A. 正确B. 错误答案:A 解析:3.E-mail的主要功能是收发邮件,不能存储个人文档。

A. 正确B. 错误答案:B 解析:4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件A. 正确B. 错误答案:A 解析:5.微课能解决学习者的实际问题A. 正确B. 错误答案:A 解析:6.课堂讲授只需要老师对知识进行讲解A. 对B. 错答案:B 解析:7.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂,小组学习决定成败。

A. 正确B. 错误答案:A 解析:8.课堂导入必须让学生在课前做好大量准备A. 对B. 错答案:B 解析:9.多媒体教学环境从功能上可以分为两类:多媒体演播教学环境和多媒体网络教学环境。

A. 正确B. 错误答案:A 解析:10.Word中,当按住垂直滚动条进行拖动时,会显示相应页码提示。

A. 正确B. 错误答案:A 解析:11.利用标签输入文本时,可扩展工具栏图标符号,设置上标或下标。

A. 正确B. 错误答案:A 解析:12.微课是一段课堂实录吗A. 正确B. 错误答案:B 解析:13.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。

A. 正确B. 错误答案:A 解析:14.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了A. 正确B. 错误答案:B 解析:15.在黑板级应用中,教师书写的半数可以保存下来A. 正确B. 错误答案:A 解析:16.在交互式多媒体环境下的数学教学中,鼓励学生动手画图与操作有利于提高学生对概念的理解程度。

A. 正确B. 错误答案:A 解析:17.在多媒体设备的教学活动中,教学互动主要有三种方式,分别为人机互动,师生互动和生生互动A. 正确B. 错误答案:A 解析:18.评价量规需要对评价指标的各个评分等级进行量化说明A. 对B. 错答案:A 解析:19.页码与页眉和页脚相关联,我们可以将页码添加到文档的顶部、底部等位置。

高考生物细胞的能量供和利用能量之源光与光合作用高效作业知能提升

高考生物细胞的能量供和利用能量之源光与光合作用高效作业知能提升

闪堕市安歇阳光实验学校第9讲能量之源——光与光合作用[基础达标]1.下列关于叶绿体中色素提取的叙述,错误的是( )A.菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料B.加入少许CaCO3能避免叶绿素被破坏C.用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素D.研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分解析:选C。

叶绿体中的四种色素包括叶绿素a、叶绿素b、叶黄素和胡萝卜素,它们都溶于无水乙醇,C项错误。

2.(2020·湖北重点中学一调)下列有关叶绿体中色素的说法,正确的是( )A.色素的作用是吸收、传递和转换光能B.叶绿体的膜结构上都有色素分布C.在“绿叶中色素的提取和分离”实验中可用无水乙醇作为层析液D.秋天有些植物叶片变黄是因为叶绿素转化为类胡萝卜素解析:选A。

叶绿体中色素的作用是吸收、传递和转换光能,A正确;叶绿体的外膜和内膜上没有色素分布,叶绿体中的色素存在于类囊体薄膜上,B错误;叶绿体中的各种色素在无水乙醇中的溶解度都很大,故无水乙醇只能作为绿叶中色素的提取液,不能作为绿叶中色素分离的层析液,层析液是用石油醚、丙酮和苯按一定比例混合而成的,不同色素在其中的溶解度不同,C错误;秋天有些植物叶片变黄是因为低温条件下叶绿素分子易被破坏,叶片可显示出类胡萝卜素的颜色,D错误。

3.利用无水乙醇提取出叶绿体中的色素,设法分离得到各种色素,并将叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素和混合液依次点样在滤纸的1、2、3、4、5位置(如下图所示)。

当滤纸下方浸入层析液后,滤纸条上各色素正确的位置应为( )解析:选B。

在层析液中四种色素的溶解度从大到小的顺序依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b,色素溶解度越大,随层析液在滤纸上扩散的速度越快,混合液中含4种色素,扩散后在滤纸条上形成4条色素带。

4.(2020·安徽合肥四校联考)下图为叶绿体结构与功能的示意图,A、B、C、D表示叶绿体的结构,①②③④⑤表示有关物质。

下列叙述中不正确的是( )A.CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能B.若突然停止光照,C3的含量会升高C.CO2进入叶绿体后,不能直接被固定形成⑤D.参与光合作用的色素位于图中的A部分解析:选A。

知能提升作业(十三) 6.3.2

知能提升作业(十三)  6.3.2

温馨提示:此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。

知能提升作业(十三)(40分钟 60分)一、选择题(每小题4分,共12分)1.如图所示,数轴上表示A,B,点C到点A的距离与点B到点A的距离相等,则点C所表示的数是( )2.如图,有一个数值转换器,当输入x值为16时,输出的y是( )3.-积的差,计算的结果为( )(A)2 (B)-2 (C)4 (D)-4二、填空题(每小题4分,共12分)4.计算:+=_______.5.若规定一种运算为a☆,如3☆2=_______.6.如果a b a-b-ab=_______.三、解答题(共36分)7.(8分)计算:(1)(2012·随州中考改编)计算:(-1)322-+÷-(2)1+(-1)2 01228.(8分)(2012·崇左中考改编)如图一只蚂蚁从A点沿数轴向右直爬2个单位到B所表示的数为m.达点B,点A表示(1)求m的值;(2)求|m-1|-|m+1|的值.9.(10分)=7,反过来,得到,和即=由此我们可以将式子【拓展延伸】10.(10分)在下面两个集合中各有一些实数,请你分别从中选出2个有理数和2个无理数,再用“+、-、×、÷”中的3种符号将选出的4个数进行3次运算,使得运算的结果是一个正整数.答案解析1.【解析】选C.由题意知∴2.【解析】选C.16的算术平方根为4,4的算术平方根为2,2的算术平方根为y3.【解析】选A.=-8,∴其中有理数的和与无理数的积的差为]=(9-8)-(-1)=1+1=2.4.【解析】原式答案:45.2答案:6.【解析】因为34,所以a=3,所以答案:7.【解析】(1)(-1)3(2)原式=11122++-5=1+1-5=-3.8.【解析】(1)∵蚂蚁从点A向右爬两个单位到达点B,∴点B所表示的数比点A表示的数大2.∵点A表示B所表示的数为m,∴(2)|m-1|-|m+1|9.【解析】======.10.【解析】答案不唯一.如(1)0÷3+π×3π=0+3=3.(2) 3×23(3) 23-(-43)+π×3π=2+3=5.。

人教版(PEP)小学英语四年级上册Unit 3知能提升试卷(附答案)

人教版(PEP)小学英语四年级上册Unit 3知能提升试卷(附答案)

人教版(PEP)小学英语四年级上册Unit 3知能提升试卷(附答案)一、音标题1.找出含有例词画线部分发音的单词⑴Welcome home!⑵The earth goes around the sun.⑶It was Daming's birthday yesterday.⑷This is a book about food.⑸I'm interested in space travel.first:________ loudly:________ learn:________national:________ go:________二、单选题2.This is Cathy. _______ is my friend.A. HeB. She3.Lucy ____ a little balloon.A. haveB. areC. has4.The key is ______ the door.A. onB. inC. under5.—Where are you from?—I the UK.A. is fromB. am fromC. from6.The teacher put egg on the plate.A. anB. aC. some7.选择不同类的单词()A. bookB. thingC. eraser8.选出不同类的单词()A.broughtB.carryC.madeD.slept9.选出不同类的单词()A. theseB. deerC. tiger10.选出不同类的单词()A. windowB. bookC. door11.选出不同类的单词()A. honeyB. armC. leg三、判断题12.Visit my grandparents. ()13.—How do you feel?—I feel happy. I have a new storybook. ()14.The bag is under the chair. ()15.— Have some fish, please. ()— Thank you.16.The library is on the first floor. It's next to the art room. ()四、填空题17.选出下列每组单词中与其他两项不同类的一项。

2013高考物理一轮总复习:第十章实验十一知能优化演练

2013高考物理一轮总复习:第十章实验十一知能优化演练

1.(2012·江苏启东中学月考)随着生活质量的提高,自动干手机已进人家庭.洗手后,将湿手靠近自动干手机,机内的传感器便驱动电热器加热,有热空气从机内喷出,将湿手烘干.手靠近干手机能使传感器工作,是因为()A.改变了湿度B.改变了温度C.改变了磁场D.改变了电容解析:选 D.人是导体,可以与其它导体构成电容器.手靠近干手机时,改变了设置在干手机内的电容式传感器的电容,干手机开始工作.能否用湿度和温度来驱使电热器工作,理论上是可行的,但作为干手机,这种传感器的设置有很大缺陷.干手机周围的环境(如湿度和温度)一年四季都在变化,与手的靠近无关,假如湿度、温度发生变化,干手机就马上工作,岂不成了“室内烘干机”?故选项D正确.2.如图10-3-12所示,R1是定值电阻,R2是负温度系数热敏电阻,L为小灯泡,当温度降低时()图10-3-12A.R1两端的电压增大B.电流表的示数增大C.小灯泡的亮度变小D.小灯泡的亮度变大解析:选D.由于R2是负温度系数热敏电阻,当温度降低时,R2电阻增大,电路总电阻增大,电流减小,电阻R1上的电压减小,选项A、B错误;由于总电压一定,灯泡与R2两端电压将增大,小灯泡亮度变大.所以选项C错误,D正确.3.如图10-3-13所示为光敏电阻自动计数器的示意图,其中R1为光敏电阻,R2为定值电阻.此光电计数器的基本工作原理是()图10-3-13①当有光照射R1时,信号处理系统获得高电压②当有光照射R1时,信号处理系统获得低电压③信号处理系统每获得一次低电压就计数一次④信号处理系统每获得一次高电压就计数一次A.①③B.②④C.①④D.②③解析:选A.当光被挡住时,R1阻值变大,分得电压变大,R2两端电压变小,控制系统的输入电压减小,信息处理系统每获得一次低电压就计数一次,故①③正确.4.如图10-3-14所示的电路中,当半导体材料做成的热敏电阻浸泡到热水中时,电流表示数增大,则说明()图10-3-14①热敏电阻在温度越高时,电阻越大②热敏电阻在温度越高时,电阻越小③半导体材料温度升高时,导电性能变差④半导体材料温度升高时,导电性能变好A.①③B.①④C.②③D.②④解析:选 D.电流表的示数增大,说明电路中的电流增大,电阻减小,所以这个热敏电阻的电阻率是随温度的升高而降低的;电阻率减小,电阻值在其他条件不变时减小,导电性能变好,故选项②④正确.应选D.图10-3-155.(2012·双十中学质检)压敏电阻的阻值会随所受压力的增大而减小,某位同学利用压敏电阻设计了判断电梯运动状态的装置,其装置示意图如图10-3-15所示,将压敏电阻平放在电梯内,受压面朝上,在上面放一物体m,电梯静止时电流表示数为I0,电梯在不同的运动过程中,电流表的示数分别如图10-3-16中甲、乙、丙、丁所示.下列判断中不.正确的是()图10-3-16A.甲图表示电梯可能做匀速直线运动B.乙图表示电梯可能做匀加速上升运动C.丙图表示电梯可能做匀加速上升运动D.丁图表示电梯可能做变减速下降运动解析:选 B.若电流保持不变,说明受到的压力不变,即电梯的加速度恒定.甲图中电流保持I0不变,说明加速度为零,选项A正确.丙图中电流保持2I0不变,说明加速度向上,选项C正确.乙图中电流由I0均匀增大到2I0,说明受到的压力由mg均匀增加,即加速度向上均匀增加,即做变加速运动,选项B错误.丁图中电流由2I0均匀减小到I0,说明受到的压力也均匀减小到mg,加速度向上均匀减小,选项D正确.图10-3-176.如图10-3-17所示,将多用电表的选择开关置于“欧姆”挡,再将电表的两支表笔与负温度系数的热敏电阻R t的两端相连,这时表针恰好指在刻度盘的正中间.若往R t上擦一些酒精,表针将向________(填“左”或“右”)移动;若用吹风机将热风吹向电阻,表针将向________(填“左”或“右”)移动.解析:若往R t上擦一些酒精,由于酒精蒸发吸热,热敏电阻R t温度降低,电阻值增大,指针应向左偏;用吹风机将热风吹向电阻,电阻R t温度升高,电阻值减小,指针向右偏.答案:左右7.(2010·高考大纲全国卷Ⅱ)如图10-3-18,一热敏电阻R T放在控温容器M内:A为毫安表,量程6 mA,内阻为数十欧姆;E为直流电源,电动势约为3 V,内阻很小;R为电阻箱,最大阻值为999.9 Ω;S为开关.已知R T在95 ℃时的阻值为150 Ω,在20 ℃时的阻值约为550 Ω.现要求在降温过程中测量在95 ℃~20 ℃之间的多个温度下R T的阻值.图10-3-18(1)在图中画出连线,完成实验原理电路图:(2)完成下列实验步骤中的填空:①依照实验原理连线电路图.②调节控温容器M内的温度,使得R T的温度为95 ℃.③将电阻箱调到适当的初值,以保证仪器安全.④闭合开关.调节电阻箱,记录电流表示数I0,并记录________.⑤将R T的温度降为T1(20 ℃<T1<95 ℃),调节电阻箱,使得电流表的读数________,记录________.⑥温度为T1时热敏电阻的电阻值R T1=________________________________________________________________________.⑦逐步降低T1的数值,直至20 ℃为止;在每一温度下重复步骤⑤⑥.解析:(1)实验原理电路图,如图所示.(2)要求出在不同温度下R T的阻值,在闭合电路中读出电流表的示数,然后记录电阻箱的读数R0,由闭合电路欧姆定律有:E=I0(R T+R0+r)=I0(150 Ω+R0+r)①改变R T的温度为T1,调节电阻箱,使得电流表的读数仍为I0,记录电阻箱的读数R1,则有:E=I0(R T1+R1+r)②解①②得R T1=R0-R1+150 Ω.答案:(1)见解析(2)④电阻箱的读数R0⑤仍为I0电阻箱的读数R1⑥R0-R1+150 Ω8.光敏电阻在各种自动化装置中有很多应用,其中就可用于街道路灯的自动控制开关.如图10-3-19所示为模拟电路,其中A为光敏电阻,B为电磁继电器,C为照明电路,D为路灯,请连成正确的电路,达到日出灯熄,日落灯亮的效果.简要说明工作原理.图10-3-19解析:电路连接如图所示.当天亮时,光线照射光敏电阻A,其阻值迅速减小,控制回路电流增大,继电器B工作,吸住衔铁使触点断开,路灯熄灭.当夜晚降临,光线变暗,光敏电阻A的阻值增大.控制回路电流减小,弹簧将衔铁拉起,触点接通,路灯点亮.答案:见解析。

人教九年级化学同步练习及答案第十一单元 课题1第1课时 常见的盐

人教九年级化学同步练习及答案第十一单元 课题1第1课时 常见的盐

第十一单元盐化肥课题1生活中常见的盐第1课时常见的盐知能演练提升1.下列物质中属于盐的是()A.NaOHB.Na2OC.Na2SO4D.Na2.粗盐提纯实验中,图示操作错误的是()3.下列使用盐水的情况和盐水所起的主要作用不能对应的是()4.碳酸氢钠是生活中常见的盐,下列说法错误的是()A.发酵粉中含有碳酸氢钠,能使焙制出的糕点疏松多孔B.干粉灭火器中含有碳酸氢钠,可用来扑灭油、气燃烧引起的火灾C.碳酸氢钠和柠檬酸、水等混合可制成汽水D.碳酸氢钠不能用作治疗胃酸过多的药剂5.小明、小刚等4位同学,对生活中的化学现象进行了探究,以下是他们对探究结果的表述,其中不正确的是()6.为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、S O42-和泥沙,可将粗盐溶于水,然后进行下列五项操作:①过滤;②加过量的NaOH溶液;③加适量的盐酸;④加过量的Na2CO3溶液;⑤加过量的BaCl2溶液。

下列操作顺序中最合适的是()A.②④⑤①③B.⑤④②③①C.⑤②④③①D.②⑤④①③7.请结合下列四瓶溶液回答问题:(1)农业上可以用(填化学式)溶液来选种;(2)医疗上治疗胃酸过多症选用的一种药剂是(填序号);(3)①③两瓶溶液发生反应的化学方程式为;(4)①②③三种溶液pH由大到小的顺序是(填序号)。

8.小明参观某盐场,带回一些盐田中盐堆旁的水样进行研究。

请回答下列问题:(1)小明观察到自己带回的水样有些浑浊,要除去水样中的不溶物,应采用的方法是。

操作时应选择的仪器是玻璃棒、(填下图序号),此操作中玻璃棒的作用是。

(2)小明想从操作(1)后的澄清溶液中得到食盐晶体,操作时应选择的仪器除蒸发皿外还有(填字母)。

(3)小明未做实验就判断自己带回来的水样是食盐的饱和溶液。

他的判断依据是。

9.★氯化钠是生活必需品,也是重要的化工原料。

提纯含少量泥沙的粗盐,一般经过以下操作流程:(1)操作①中必须用到的一种仪器是(填字母)。

A.研钵B.量筒C.烧杯D.试管(2)操作④中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是(填字母)。

【金榜学案】2013版八年级物理全册 10.5 机械效率知能提升作业(含详解) 沪科版

【金榜学案】2013版八年级物理全册 10.5 机械效率知能提升作业(含详解) 沪科版

10.5 机械效率知能提升作业(30分钟40分)一、选择题(本大题共7小题,每小题2分,共14分)1.下列说法中正确的是( )A.功率越大的机械,机械效率一定越高B.一台机器所做的功中,做的有用功越多,它的机械效率就越高的机械,机械效率越高D.机械效率越高的机械在总功相同时,其有用功越多2.两台机械,甲的机械效率为80%,乙的机械效率为60%,则下列说法中正确的是( )D.有用功相同时,乙机械所做的总功多3.(2012·某某中考)如图所示,用滑轮组提升重物时,重800 N的物体在10 s内匀速上升了1 m。

已知拉绳子的力F为500 N,则提升重物的过程中( )A.做的有用功是800 .拉力F的功率是80 W3 mD.滑轮组的机械效率是60%4.用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,把相同的重物匀速提升相同的高度.若不计绳重及摩擦,下列说法正确的是( )A .绳子受的拉力F 1和F 2大小相等,滑轮组的机械效率相同B .绳子受的拉力F 1和F 2大小不相等,滑轮组的机械效率不同C .绳子自由端移动的距离不相等,拉力对滑轮组所做的功相等D .绳子自由端移动的距离不相等,拉力对滑轮组所做的功不相等5.如图所示,用滑轮组提升重物,下述几种方法中能够提高机械效率的是(不计摩擦和绳重)( )6.如图所示,斜面长6 m ,高3 m ,用沿斜面向上、大小为100 N 的拉力F 使物体在5 s 内沿斜面向上移动了2 m ,下列说法正确的是( ) A.滑轮组的机械效率是40% B.物体重300 N C.拉力F 做的功是600 J D.拉力F 的功率是40 W7.(2012·某某中考)如图所示,有一斜面长为L ,高为h ,现用力F 沿斜面把物重为G 的物体从底端匀速拉到顶端。

已知物体受到斜面的摩擦力为f ,则下列关于斜面机械效率η的表达式正确的是( ) A.η=GhfL×100% B.η=()GhF f L-×100%C.η=()GhF f L+×100%D.η=GhGh fL+×100%二、填空题(本大题共4小题,每空1分,共8分)8.(2012·某某中考)如图有一个动滑轮,已知拉力为6 N ,物体A 上升了20 cm 则拉力做功_______J ,若物体A 重为10 N ,则滑轮的机械效率为___________。

【金榜学案】八年级物理全册 8.2 科学探究:液体的压强知能提升作业(含详解) 沪科版

【金榜学案】八年级物理全册 8.2 科学探究:液体的压强知能提升作业(含详解) 沪科版

8.2 科学探究:液体的压强知能提升作业(30分钟 40分)一、选择题(本大题共7小题,每小题2分,共14分)1.(2012·成都中考)下列说法正确的是( )A.液体内部没有压强B.液体对容器底部有压强,对容器侧壁没有压强C.液体内部同一深度处,各个方向压强相等D.液体压强与深度有关,跟液体密度无关2.装满水的容器侧壁上开有三个孔,水从小孔中流出,图中描绘正确的是( )3.如图,关于液体中a、b、c、d四点压强的说法中正确的是( )A.a点的压强最大B.b点的压强最大C.c点的压强最大D.d点的压强最大4.(2012·株洲中考)如图所示,底面积相同的甲、乙两容器,装有质量相同的不同液体,则它们对容器底部压强的大小关系正确的是( )A.p甲>p乙B.p甲<p乙C.p甲=p乙D.条件不足,无法判断5.如图所示,桌面上放有甲、乙两个鱼缸,同学们观察、比较后提出下列说法,其中正确的是( )A.鱼缸甲对桌面的压力小,缸中鱼受到水的压强大B.鱼缸甲对桌面的压力大,缸中鱼受到水的压强小C.鱼缸乙对桌面的压力小,缸中鱼受到水的压强小D.鱼缸乙对桌面的压力大,缸中鱼受到水的压强大6.如图所示是甲、乙两种液体的压强与深度的关系图像,由图可知,甲液体的密度ρ甲与乙液体的密度ρ乙的大小关系是( )A.ρ甲>ρ乙B.ρ甲<ρ乙C.ρ甲=ρ乙D.无法判断7.如图所示是国家队备战2012伦敦奥运会训练跳水时的情景。

当跳水运动员离开跳台后,从身体接触水面到身体下潜的过程中,人体所受到的压强将( )A.变大B.不变C.变小D.无法确定二、填空题(本大题共4小题,每空1分,共6分)8.在靠近塑料瓶底部的侧壁上开一个小圆孔,用胶带封住小孔,接着拧开瓶盖,往瓶中加入水,然后撕去胶带,水便从小孔射出,如图所示。

随着瓶内水面的不断下降,可以观察到的现象是_______________________________________;这个实验表明_______________________________________________________。

知能提升作业(二十九) 10.1

知能提升作业(二十九)  10.1

温馨提示:此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。

知能提升作业(二十九)(30分钟 50分)一、选择题(每小题4分,共12分)1.(2012·衢州中考)下列调查方式,你认为最合适的是( )(A)日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命,采用普查方式(B)了解衢州市每天的流动人口数,采用抽样调查方式(C)了解衢州市居民日平均用水量,采用普查方式(D)旅客上飞机前的安检,采用抽样调查方式2.(2012·恩施中考)希望中学开展以“我最喜欢的职业”为主题的调查活动,通过对学生的随机抽样调查得到一组数据,如图是根据这组数据绘制的不完整的统计图,则下列说法中,不正确的是( )(A)被调查的学生有200人(B)被调查的学生中喜欢教师职业的有40人(C)被调查的学生中喜欢其他职业的占40%(D)扇形图中,公务员部分所对应的圆心角为72°3.某纺织厂从10万件同类产品中随机抽取了100件进行质检,发现其中有5件不合格,那么估计该厂这10万件产品中合格品约为( )(A)9.5万件(B)9万件(C)9 500件(D)5 000件二、填空题(每小题4分,共12分)4.(2012·宁波中考)如图是七年级(1)班学生参加课外兴趣小组人数的扇形图.如果参加外语兴趣小组的人数是12人,那么参加绘画兴趣小组的人数是________人.5.(2012·资阳中考)某果园有苹果树100棵,为了估计该果园的苹果总产量,小王先按长势把苹果树分成了A,B,C三个级别,其中A级30棵, B级60棵,C级10棵,然后从A,B,C三个级别的苹果树中分别随机抽取了3棵、6棵、1棵,测出其产量,制成了如下的统计表.小李看了这个统计表后马上正确估计出了该果园的苹果总产量,那么小李的估计值是_____________千克.6.如图是我市今年夏季连续60天日最高气温统计图的一部分:(1)若日最高气温为40℃及其以上的天数是日最高气温为30~35℃的天数的两倍,那么日最高气温为30~35℃的天数有________天,日最高气温为40℃及其以上的天数有__________天;(2)《重庆市高温天气劳动保护办法》规定,从今年6月1日起,劳动者在37℃及其以上的高温天气下工作,除用人单位全额支付工资外,还应享受高温补贴.具体补贴标准如表:某建筑企业现有职工1 000人,根据去年我市高温天气情况,在今年夏季同期的连续60天里,预计该企业最少要发放高温补贴共__________元.三、解答题(26分)7.(8分)有一道习题:将一张长方形的纸对折,得到一条折痕,继续对折,对折时每次折痕与上次的折痕保持平行,连续对折n次后,可以得到多少条折痕?对这道习题,数学教师制定了如下四种传授方法:①引导学生画图,发现规律;②让学生自己做;③让学生对折纸,观察发现规律;④让学生对折纸,观察发现规律,然后让学生画图.数学教研组长将上述传授方法作为调查内容发到全年级500名学生手中,要求每位学生选出自己最喜欢的一种,调查结果如扇形图(2)所示.(1)请你将条形图(1)补充完整;(2)指出学生最喜欢的传授方法;(3)针对调查结果,请你发表不超过30字的简短评说.8.(8分)(2012·扬州中考)扬州市中小学全面开展“体艺2+1”活动,某校根据学校实际,决定开设A:篮球,B:乒乓球,C:声乐,D:健美操四种活动项目,为了解学生最喜欢哪一种活动项目,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制了两幅不完整的统计图.请回答下列问题:(1)这次被调查的学生共有_________人.(2)请你将统计图1补充完整.(3)统计图2中D项目对应的扇形的圆心角是_________度.(4)已知该校有学生2 400人,请根据调查结果估计该校最喜欢乒乓球的学生人数.【拓展延伸】9.(10分)2012年5月31日是世界卫生组织发起的第25个“世界无烟日”.为了更好地宣传吸烟的危害,某中学八年级一班数学兴趣小组设计了如下调查问卷,在达城中心广场随机调查了部分吸烟人群,并将调查结果绘制成统计图.根据以上信息,解答下列问题:(1)本次接受调查的总人数是_______人,并把条形图补充完整.(2)在扇形图中,C选项的人数百分比是___________,E选项所在扇形的圆心角的度数是___________.(3)若通川区约有烟民14万人,试估计对吸烟有害持“无所谓”态度的约有多少人?你对这部分人群有何建议?答案解析1.【解析】选B .因为检测灯管的使用寿命时具有破坏性,所以不适合普查方式而适合抽样调查方式,所以选项A 错误;由于衢州市每天的流动人口不稳定,故适合抽样调查不适合普查;由于衢州市居民人口多,分布范围广,故了解居民日平均用水量不适合普查而适合抽样调查,所以选项C 错误;由于乘坐每一架飞机的人数较少,并且出于对安全的考虑,应该对每位旅客进行安检,故选用普查方式,所以选项D 错误.2.【解析】选C .40÷20%=200(人),所以被调查的学生有200人;喜欢医生职业的有200×15%=30(人),所以喜欢教师职业的有200-20-40-30-70=40(人);喜欢其他职业的占70÷200×100%=35%;公务员部分所对应的圆心角为360°×20%=72°.只有选项C 错误.3.【解析】选A.样本的合格率是95%,用样本估计总体,总体的合格品是95%×100 000=95 000(件).4.【解析】总人数为:12÷24%=50(人),绘画兴趣小组人数所占比例:1-36%-14%-24%-16%=10%,绘画兴趣小组人数为:50×10%=5(人).答案:55.【解析】随机抽取的10棵苹果树的平均产量是38067517076361⨯+⨯+⨯=++ (千克), 该果园的苹果总产量约为76×100=7 600(千克).答案:7 6006.【解析】(1)设日最高气温为30~35℃的天数为x ,则日最高气温为40℃及其以上的天数为2x ,根据题意得,3+x+15+24+2x=60,解得x=6,所以2x=12;(2)1 000×24×5+1 000×12×10=240 000.答案:(1)6 12 (2)240 0007.【解析】(1)500×10.2%=51,500×42.6%=213,如图所示;(2)方法④;(3)学生最喜欢自主探究的学习方法或者教学方法必须要改革等.8.【解析】(1)根据喜欢篮球的人数为20人,所占百分比为10%,故这次被调查的学生共有:20÷10%=200(人).(2)根据喜欢C声乐的人数=200-20-80-40=60(人),故C对应60人,如图所示.(3)根据喜欢D:健美操的人数为40人,则统计图2中D项目对应的扇形的圆心角是40÷200×360°=72°.(4)根据样本中最喜欢乒乓球的学生人数为80人,故该校学生2 400人中最喜欢乒乓球的学生人数为:80×2 400=960(人).200答:该校最喜欢乒乓球的学生人数大约为960人.9.【解析】(1)300补全统计图如下.(2)26% 36°×100%=4%,(3)A选项的百分比为:12300对吸烟有害持“无所谓”态度的人数为:14×4%=0.56(万)(建议略,只要答案合理均可得分).。

人教版(PEP)小学英语四年级上册Unit 5知能提升试卷(附答案)

人教版(PEP)小学英语四年级上册Unit 5知能提升试卷(附答案)

人教版(PEP)小学英语四年级上册Unit 5知能提升试卷(附答案)一、音标题1.写出五个字母那些单词含有字母的h ,发音/h/音素。

(至少三个)二、单选题2.There is _____________ in Sanya. Will you come with me?A. many seafoodB. much seafoodsC. much seafood3._______do you want to go this summer vacation?A. WhatB. WhereC. Which4.There six children the party.A. are, atB. are, onC. is, at5.想知道对方晚餐吃的什么,问:A.What did he have for dinner?B.What did you have for dinner?C.What will you have for dinner?6.We should recycle________ and ________.A. glass; paperB. glasses; papersC. glass; papers7.—________ can your brother do? —He can swim.A. WhereB. WhoC. What8.你出去玩之前,妈妈可以说:A. Go!B. Have fun!9.It's rainy today. I can put on my _____.A. glassesB. raincoatC. trousers10.—The birds are singing. We're having a picnic. —You're in the .A. parkB. libraryC. hospital11.I ________ like noodles.A. notB. don'tC. am not三、判断题12.This is a new dress.13.goodbye14.It's cold.15.A postcard has a picture on it.16.—What's in the box? —Look! It's my kite.四、填空题17.rain(形容词)________五、匹配题18.为下列句子选择对应的图片A. B. C. D.(1)Show me your ruler.________ (2)Open your book.________(3)Close your pencil box.________ (4)Carry your bag.________六、选词填空(词汇运用)19.选择合适的内容完成句子(1)— Oh, it's nine o'clock. — It's time ________ bed.(2)I have two sisters. One is fourteen and ________ is twenty.(3)There is a river ________ my house.(4)You can see polar bears ________.(5)The library is ________ the computer room and the art room.(6)Can you ________ me _______ the school?(7)The parrot can talk and fly. It has a ________.(8)My classroom is ________ the first floor.七、翻译20.翻译单词或短语。

第39讲 世界主要国家

第39讲 世界主要国家

上一页
返回导航
下一页
第十一章 世界地理
20
【图解思路】
【尝试解答】 1.B 2.A
上一页
返回导航
下一页
第十一章 世界地理
21
读印度简图,回忆下列知识。
上一页
返回导航
下一页
第十一章 世界地理
ห้องสมุดไป่ตู้
22
(1)三大地形区 A_喜__马__拉__雅___山脉,B_恒__河__平__原___,C____德__干____高原。 (2)主要气候 以__热__带__季__风__气候为主,___水__旱_____灾害频繁。6-9 月盛行__西__南__季__风__,为雨季; 10 月-次年 5 月盛行__东__北__季__风__,为旱季。
上一页
返回导航
下一页
第十一章 世界地理
4
1.上图所示甲、乙、丙、丁四地中,环境受本次核物质泄漏影响最大的是 ( )
A.甲地
B.乙地
C.丙地
D.丁地
2.P 地位于
()
A.亚欧板块与太平洋板块挤压带
B.亚欧板块与印度洋板块挤压带
C.亚欧板块与美洲板块挤压带
D.太平洋板块与美洲板块挤压带
上一页
返回导航
下一页
阅读日本河流的图文材料,回答问题。 材料一 日本河流众多,大多发源于中部山地。位于太平洋沿岸的山区年降水量多 达 3 000 mm,而面临日本海的地区与濑户内海沿岸地区年降水量较少。
上一页
返回导航
下一页
第十一章 世界地理
12
材料二 日本专门设有河流水资源开发机构。该机构负责河流管理与流域综合开发,
第十一章 世界地理
5
【图解思路】

六年级上英语知能提升作业-Unit 6 Is this your pencil Section A_鲁教版

六年级上英语知能提升作业-Unit 6 Is this your pencil Section A_鲁教版

知能提升作业(十一)Unit 6 Section A(20分钟50分)Ⅰ. 根据句意及图片提示完成单词(5分)1. Is this your ________3. The white ________ is Helen’s.4. These are Anna’s ________5. Are those your ________Ⅱ. 用所给词的适当形式填空(5分)1. This is ________ (I) cup.2. The blue schoolbag is________ (Grace).3. The red pencil box is ________ (her).4. —Are these keys________ (your)?—Yes,they are. They’re ________ (my).5. Those are his ________ (pen).Ⅲ. 单项选择(10分)1. —Is this your ruler?—________.A. Yes, this isB. Yes, it’sC. Yes, it isD. Yes, they are2. —Are those her erasers?—________.A. Yes,it isB. No, it isn’tC. Yes, these areD. No, they aren’t3. —Is that ________ pencil box? —No,it isn’t. It’s ______.A. your;herB. your;hisC. his; herD. her; my4. Excuse ________. Is the blue pen yours?A. IB. meC. myD. mine5. —Thank you for your help.—________.A. Yes, it isB. No, it isn’tC. You’re welcomeD. OKⅣ. 句型转换(10分)1. That is his pencil box. (改为一般疑问句) ________ ________ his pencil box?2. Are those your erasers? (作否定回答)________,________ ________ .3. This is her red pen. (改为同义句)The red pen________ ________ .4. This is my key. (改为复数句)________ ________ my ________.5. this, green, pencil, yours, is(? )(连词成句) ________________________Ⅴ. 将句子配对,组成对话(10分)1. Is this Mary’s eraser?2. Is that his black pen?3. Are these Eric’s books?4. Are those Anna’s rulers?5. Is that your schoolbag?A. No, they aren’t. They’re mine.B. No, it isn’t. The b lue pen is his.C. Yes, they are. They’re hers.D. Yes, it is. It’s mine.E. Yes, it is. It’s hers.Ⅵ. 任务型阅读(10分)Hi! How are you?My name’s David Smith. I’m a boy from England. I’m nine. This is my schoolbag. It’s blue and white. My pencil box is in it. It’s yellow. My pen and pencil are in the pencil box. What’s that? Oh, it’s an e-book. Is it my e-book? Yes, itis. Look!My schoolbag is nice, isn’t it?根据短文内容完成下列句子或问题1. The boy’s first name is _______.2. His schoolbag is blue and _______.3. T he boy’s pen and pencil are in his _______.4. What color is his pencil box?___________________________________5. What’s the Chinese meaning (汉语意思) of “e-book”?A. 专用书B. 电子书C. 新书D. 漫画书答案解析Ⅰ. 答案: 1. dictionary 2. ruler 3. eraser 4. books 5. pencilsⅡ. 答案: 1. my 2. Grace’s 3. hers 4. yours;mine 5. pensⅢ. 答案: 1~5. CDBBCⅣ. 答案: 1. Is that 2. No; they aren’t 3. is hers4. These are;keys5. Is this green pencil yours?Ⅴ. 答案: 1~5. EBACDⅥ. 答案: 1. David 2. white 3. pencil box 4. It’s yellow.5. B。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

温馨提示:
此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。

知能提升作业(十一)
Unit 4 Lessons 21、22
(20分钟50分)
Ⅰ. 根据句意及首字母提示完成单词(5分)
1. I often play with my little dog in my f ______ time.
2. Jim likes P. E. . He likes to be a ______.
3. We can’t live w ______ water.
4. You can find your book s ______ in the room.
5. I can’t understand it. Can you give me an e ______?
Ⅱ. 用所给词的适当形式填空(5分)
1. In winter, the weather here is often ______ (snow).
2. He enjoys ______ (write) stories. He wants to be a writer like Mo Yan.
3. The girl isn’t active. She only likes to sit ______ (quiet).
4. My mother is good at ______ (cook).
5. I feel ______ (relax) when I play basketball.
Ⅲ. 单项选择(10分)
1. My father bought me ______ MP5 player for my birthday party.
A. a
B. the
C. an
D. /
2. —______ bmovie do you like best?
—The one named The Flowers of War.
A. What
B. How
C. Which
D. Whose
3. She ______ all her grades and found that she got the first place.
A. made up
B. took up
C. gave up
D. added up
4. He met his old friend ______ the way home.
A. on
B. in
C. at
D. with
5. I often read books at home ______ a snowy day.
A. on
B. in
C. of
D. at Ⅳ. 完成句子(10分)
1. 读书能锻炼我的思维。

Reading can ______ ______ ______.
2. 星期天他通常在家中上网。

He usually ______ ______ ______ at home on Sunday.
3. 我迫不及待地想知道这个消息。

I ______ ______ to know the news.
4. 我愿意待在家里。

I ______ ______ ______ stay at home.
5. 我急于去参加我朋友的聚会。

I’m ______ ______ ______ to go to my friend’s party.
Ⅴ. 句型转换(10分)
1. The plan is very exciting. (改为感叹句)
______ ______ the plan is!
2. I often help my mother do the housework. (改为同义句)
I often ______ my mother ______ the housework.
3. He wants to go somewhere quiet. (改为否定句)
He ______ want to go ______ quiet.
4. Actually he wants to play computer games. (改为同义句)
He wants to play computer games ______ ______.
5. I’d like to eat some donuts. (改为一般疑问句)
______ ______ like to eat ______ donuts?
Ⅵ. 阅读理解(10分)
Jim is a 13-year-old boy. He studies in West Hill Middle school. He is a happy boy and he gets on well with his classmates. He studies well. All the teachers and his classmates like him. But last week something terrible happened. When his father went to work, a car hit him. On the way to the hospital, his father died(死). Jim and his mother were very sad. His mother has no work and his family was very poor. So Jim decided to drop out of school. After his teachers and classmates heard this, they said to Jim, “Don’t worry. We are with you. ”His teachers and his classmates wanted to help him. First they raised some money for him. Next, his classmates helped him with his lessons. Now Jim is back to school and he is happy again. He wants to make a difference in the future. And now he is studying hard. He also helps his classmates in trouble. He wants to thank his teachers and classmates in this way. 根据短文内容判断正误(T/F)
( )1. Jim is a good student and his teachers and classmates all like him.
( )2. His father died in a big fire.
( )3. Jim wanted to drop out of school because his family is poor. ( )4. His teachers and classmates only raised some money for Jim. ( )5. Now Jim is at school and he studies hard.
答案解析
Ⅰ. 答案:1. free 2. active 3. without 4. somewhere 5. example Ⅱ. 答案:1. snowy 2. writing 3. quietly 4. cooking 5. relaxed Ⅲ. 答案:1~5. CCDAA
Ⅳ. 答案:1. exercise my mind 2. surfs the Internet
3. can’t wait
4. would love/like to
5. in a hurry
Ⅴ. 答案:1. How exciting 2. help; with
3. doesn’t; anywhere
4. in fact
5. Would you; some
Ⅵ. 答案:1~5. TFTFT。

相关文档
最新文档