知能提升作业(六) 5.3.1

合集下载

《有色金属矿山井巷工程施工规范》强制性条文解读

《有色金属矿山井巷工程施工规范》GB 50635-2011的强制性条文解读《有色金属矿山井巷工程施工规范》规范共有13个章节，内裤涵盖了井巷工程施工的大部分工程，其中有20条是强制性规范。

整个新规范针对我公司目前的生产技术现状及我公司井下安全施工都有重要的指导意义。

根据国家有关安全生产的法律、法规的规定以及《工程建设强制性标准编制的要求》，凡直接涉及人民生命财产安全、人生健康、环境保护、能源资源节约和其他公共利益的部分条款应为强制性条款。

从新规范的强制性条文上来讲，我公司目前井巷工程施工技术条件大部分都符合新规范的要求。

由于不同矿山的矿石、岩石性质差异性和成矿条件的不同，所以矿山井巷施工的方法也是因实际而异。

现就从新规范强制性条文的角度结合我公司目前井巷工程施工现状，谈一谈强制性条文。

1、规范第三章“基本规定”第3.0.11条规定：有色金属矿山井巷工程掘进穿过软岩、破碎带、老窿、溶洞、断层或较大含水层等不良地层不良地层前，应根据工程地质和水文地质资料，针对不良岩层编制专项施工安全技术方案，并符合国家现行安全规程的有关规定。

说明：竖井、斜井、斜坡道、巷道、硐室、天井、溜井等井巷工程，穿过软岩、破碎带、，如不采取安全技术措施，极易造成片帮、冒顶、塌方、泥砂或水突然涌出等，影响施工，甚至造成硐毁人亡等事故。

因此强调应预先制定安全技术措施，并应符合国家现行安全规程的有关规定，以保证安全。

由于我公司矿山围岩地质条件大都不明朗，因此我们在竖井、斜井、斜坡道、巷道、硐室、天井、溜井等其它工程设计过程中都考虑过本工程是否会穿过不良地层，但缺少对所属工程的地质情况的过详细地分析和论证。

当在施工过程中遇到不良地层情况时就临时做一些相应的施工设计。

2、规范第三章“基本规定”第3.0.11条规定：斜井、斜坡道、巷道、硐室的临时支护，应符合以下规定：（1）在破碎围岩区域应采用管棚、预注浆等超前措施；（2）在较破碎围岩区域应采用金属支架或喷锚网支护，并及时封闭暴露面；（3）在膨胀岩区域采用先让后抗、喷锚网或金属支架支护；（4）支架之间相互连接可靠、牢固，背板和顶帮之间的空隙必须塞紧，接顶；（5）临时支护应紧跟作业面。

【分层作业】5.3 分数与除法(同步练习) 五年级上册数学同步课时练 (北师大版,含答案)

第五单元分数的意义5.3 分数与除法【基础巩固】一、选择题1．要使()9的值在7和8之间，括号里应填（）。

A．64 B．63 C．50 D．80 E．722．男生是女生的45，下面说法正确的是（）。

A．女生是男生的45B．女生比男生少14C．男生比女生少15D．女生比男生多153．把2m长的绳子平均分成3段，每段绳长（）。

A．2m3B．23C．1m34．分数的分母相当于除法算式中的（）。

A．除数B．被除数C．商D．不确定5．把3米长的铁丝剪成相等的5段，每段是全长的（），每段长（）米。

A．35，35B．35，15C．15米，35D．15，35二、填空题6．把一根4米长的铁丝平均分成5份，每段长是_________，每段是全长的_________。

7．把下面的假分数化成带分数，带分数化成假分数。

27= 5( )18=4( )8．把6米长的钢管平均分成7段，每段长( )米，每段占总长的( )。

9．在a7中（a是非零自然数），当a小于( )时是真分数；当a大于( )时是假分数；当a等于( )时是分数单位；当a等于( )时，分数值是最小的质数。

10．（1）在上面的括号里填假分数，在下面的括号里填带分数。

（2）分数A的分子是1，分母是最小的质数；分数B里面有7个14，在上面的数轴上标出分数A和分数B。

三、计算题11．把下面的假分数化成带分数或整数，带分数化成假分数。

5 3 736927416312．先约分，再化成带分数。

28 2096 36【能力提升】四、解答题13．分梨子。

（结果用分数表示）这些梨子一共重3千克，要平均分给4个小朋友。

（1）每个小朋友分到多少个梨子？（2）每个小朋友分到多少千克梨子？14．把10kg苹果平均分给7只猴子，平均每只猴子分到多少千克苹果？每只猴子分到全部苹果的几分之几？【拓展实践】15．把10块巧克力平均分给3个人，每人分到几块？平均分给4个人呢？先画一画，再算一算。

例：10块巧克力平均分给3个人：画一画：或算一算：10÷3＝103（块）＝313（块）练习：10块巧克力平均分给4个人：画一画：算一算：16．鹏鹏调查了三（1）班同学喜欢看的电视节目的情况，统计情况如下表。

安全分级和四级安全确认制度

河北钢铁集团滦县司家营铁矿有限公司关于印发《安全分级管理和四级安全确认制度》的通知公司各厂（矿）、各职能部室：为强化作业过程安全管理，提升安全管理水平，促进安全管理精细化，确保安全责任制、逐级确认制度和安全措施落实到位，防范生产安全事故发生，按照集团公司要求，公司制定了《安全分级管理和四级安全确认制度》，现印发给你们，同时公司提出如下要求，请一并认真落实。

一、实行安全分级管理和确认制度，是实现安全管理精细化，确保安全责任制度、逐级确认制度、安全措施制度落实，有效防范事故发生的重要举措，也是集团强力推行的管理制度，其核心内容是安全责任和安全确认的逐级落实。

各车间要充分理解“三级分级、四级确认”制度核心精神，按照公司《安全分级管理和四级安全确认制度》要求，做好作业分级和安全确认分级工作。

建立和推行本单位的“安全分级管理和安全确认制度”，确保安全责任落实、人员落实和措施落实。

二、严格考核，确保落实公司将对这项工作强力推进，按实效完成。

对不能按时完成或不认真落实的单位，严格按《安全生产经济责任制》考核。

三、各单位《安全分级管理和安全确认制度》、生产作业危险辨识及等级划分汇总表于2012年6月7日前通过AM报公司安全部。

经公司审查汇总后，进一步修改完善，建立完善有效的四级安全确认体系。

二Ｏ一二年六月六日河北钢铁集团滦县司家营铁矿有限公司安全分级管理和四级安全确认制度1 目的为强化作业过程安全管理，提升我矿安全管理水平，促进安全管理精细化，确保安全责任制、逐级确认制度和安全措施落实到位，防范各类生产安全事故发生，特制定本制度。

2 适用范围本制度适用于全矿范围。

3 职责3.1安全部负责作业安全分级管理、四级安全确认制度的督导工作，定期对各车间安全分级管理工作、四级安全确认制度执行情况进行检查。

负责审核各单位上报的作业汇总表，汇总公司A、B 、C级作业。

对各车间作业等级划分、四级安全确认制度等的执行情况进行考核。

光的传播

)
A．电池和萤火虫 B．电池和烛焰 C．萤火虫和月亮 D．萤火虫和烛焰【解析】选D.电池是电源，是给用电器供电的；月亮是反射的太阳光，也不是光源；萤火虫是自然光源，烛焰是人造光
易错剖析 · 举一反三课时训练 · 基础达标知能提升作业
源．所以选D．
2.下列说法正确的是(
基础梳理 · 知识点睛要点归纳 · 诱思探究
光路图，并在光屏MN上标出AB所成的像.
易错剖析 · 举一反三课时训练 · 基础达标知能提升作业
基础梳理 · 知识点睛要点归纳 · 诱思探究
【解析】光源透过小孔成的是倒立的实像，画光路图时找出
易错剖析 · 举一反三课时训练 · 基础达标知能提升作业
基础梳理 · 知识点睛要点归纳 · 诱思探究
【解析】由于光的直线传播，我们在观察物体是否平直，以及队伍是否整齐时，都是利用光的直线传播，看她们是否在一条直线上. 答案：光的直线传播(光在同一种均匀介质中沿直线传播)
作
业
基础梳理 · 知识点睛要点归纳 · 诱思探究
易错剖析 · 举一反三课时训练 · 基础达标知能提升
作
业
基础梳理 · 知识点睛要点归纳 · 诱思探究
易错剖析 · 举一反三课时训练 · 基础达标知能提升
易错剖析 · 举一反三课时训练 · 基础达标知能提升
作

卷扬机操作规程(15篇范文)

卷扬机操作规程（15篇范文）第1篇卷扬机操作规程1. 卷扬机应安装在平整坚实、视野良好的地点。

机身和地锚必须牢固。

卷扬筒与导向滑轮中心线应垂直对正;卷扬机距离滑轮一般应不小于十五米。

2. 作业前,应检查钢丝绳、离合器、制动器、保险棘轮、传动滑轮等,确认安全可靠,方准操作。

3. 钢丝绳在卷筒上必须排列整齐,作业中最少保留三圈。

4. 作业时,不准有人跨越卷扬机的钢丝绳。

5. 吊运重物需在空中停留时,除使用制动器外,并应用棘轮保险卡牢。

6. 操作时,严禁擅自离开岗位。

7. 工作中要听从指挥人员的信号,信号不明或可能引起事故时,应暂停操作,待弄清情况后方可继续作业。

8. 作业中突然听电,应立即拉开闸刀,并将运送物件放下。

9. 操作人员必须持证上岗。

第2篇卷扬机操作员岗位安全操作规程1.扬机操作手必须熟悉本机械的性能、构造、操作方法。

持有劳动局颁发的操作证。

2.操作前,要检查卷扬机的地锚、上料架是否牢固,同时要检查离合器、制动器是否灵敏可靠。

外露皮带、齿轮等传动装置、防护罩是否齐全。

3.钢丝绳排列要整齐,在提升吊兰的过程中,在卷筒上至少要保留3~5圈,钢丝绳的磨损程度不超过10%,通过滑轮的钢丝绳不能有接头。

4.卷扬机应有专人使用和保养,经常检查接地线路是否良好,如发现电气设备漏电或其他故障时及时报告工长。

不得擅自修理。

5.吊篮必须装有安全门,只能提升物料,严禁载人。

吊兰在空中停留,除使用制动器外,同时要用停放架垫好。

严禁有人跨越钢丝绳在吊兰下面行走。

6.上料架必须有良好的接地和避雷装置。

每周要检查一次限位器是否灵活可靠。

吊兰提重物时,砖、灰不能超过0.5吨,严禁运送超重、超长物品。

7.作业中停电时,应切断电源。

将提升物件或吊兰降至地面。

8.操作完毕,应将提升吊兰或物件降至地面,并应切断电源,锁好开关箱。

第3篇电动卷扬机工操作规程1、操作人员经培训发证后，方准操作。

2、开车前，应检查各装置是否完好可靠。

3、送电前控制器须放在零位，送电时操作人员不许站在开关对面，以防保险丝爆炸伤人，转动时应缓慢启动，不准突然启动。

六年级数学上册【分层作业】5.3圆的面积(同步练习)(人教版)

第五单元圆5.3 圆的面积【基础巩固】一、选择题1．长方形、正方形和圆的周长相等时，面积最大的是（）。

A．长方形B．正方形C．圆2．王大爷用18米长篱笆围了一块菜地，围成（）的面积最大。

A．长方形B．正方形C．圆D．平行四边形3．一个圆的面积是15平方米，如果把这个圆的半径扩大3倍，面积应为（）平方米。

A．15 B．45 C．135 D．1054．一个半圆的半径是rcm，它的面积是（）cm2。

πr2A．2πr B．πr＋2r C．πr＋r D．125．在一个正方形内画一个最大的圆形（如图），正方形周长是8cm，圆的面积是（）。

A．200.96cm2B．25.12cm2C．12.56cm2D．3.14cm2二、填空题6．一座电视塔的圆形塔底的半径是30米，现在要在塔底周围种上20米宽的环形草坪。

草坪的面积是( )平方米。

7．从一个长8dm，宽6dm的长方形纸上剪下一个最大的圆，这个圆的面积是( )dm2。

8．下图中圆的面积是28.26cm2，圆的周长是( )cm，阴影部分的面积是( )cm2。

9．半径为10厘米的圆的外面和里面各有一个正方形（如下图），外面正方形的面积是( )平方厘米，里面正方形的面积是( )平方厘米。

10．两个圆的半径比是3∶4，那么两个圆的周长比是( )，面积比是( )。

三、图形计算题11．计算下图阴影部分的面积。

12．已知如图中半圆的直径是8厘米，求出阴影部分的面积。

【能力提升】四、解答题13．在一块边长6分米的正方形铁皮上剪去4个大小相等的圆（如图），剩下的铁皮面积是多少平方分米？14．花园要铺一块圆形草坪，半径是8米，如果每平方米草坪16元，那么铺这块草坪一共要花多少钱？【拓展实践】15．李红家新买的一套住房，平面图如下：（单位：米）（1）请你算一算这套住房一共有多少平方米？（2）请你为李红和妹妹选一间喜欢的卧室进行简单的装修，铺上边长是50厘米的正方形地板砖，如果每块地板砖的售价是70元，我选择卧室__________，面积是__________平方米，装修这间卧室需要__________元。

国家特种作业目录

国家特种作业目录1电工作业指对电气设备进行运行、维护、安装、检修、改造、施工、调试等作业（不含电力系统进网作业）。

1.1高压电工作业指对1千伏（kV）及以上的高压电气设备进行运行、维护、安装、检修、改造、施工、调试、试验及绝缘工、器具进行试验的作业。

1.2低压电工作业指对1千伏（kV）以下的低压电器设备进行安装、调试、运行操作、维护、检修、改造施工和试验的作业。

1.3防爆电气作业指对各种防爆电气设备进行安装、检修、维护的作业。

适用于除煤矿井下以外的防爆电气作业。

2焊接与热切割作业指运用焊接或者热切割方法对材料进行加工的作业（不含《特种设备安全监察条例》规定的有关作业）。

2.1熔化焊接与热切割作业指使用局部加热的方法将连接处的金属或其他材料加热至熔化状态而完成焊接与切割的作业。

适用于气焊与气割、焊条电弧焊与碳弧气刨、埋弧焊、气体保护焊、等离子弧焊、电渣焊、电子束焊、激光焊、氧熔剂切割、激光切割、等离子切割等作业。

2.2压力焊作业指利用焊接时施加一定压力而完成的焊接作业。

适用于电阻焊、气压焊、爆炸焊、摩擦焊、冷压焊、超声波焊、锻焊等作业。

2.3钎焊作业指使用比母材熔点低的材料作钎料，将焊件和钎料加热到高于钎料熔点，但低于母材熔点的温度，利用液态钎料润湿母材，填充接头间隙并与母材相互扩散而实现连接焊件的作业。

适用于火焰钎焊作业、电阻钎焊作业、感应钎焊作业、浸渍钎焊作业、炉中钎焊作业，不包括烙铁钎焊作业。

3高处作业指专门或经常在坠落高度基准面2米及以上有可能坠落的高处进行的作业。

3.1登高架设作业指在高处从事脚手架、跨越架架设或拆除的作业。

3.2高处安装、维护、拆除作业指在高处从事安装、维护、拆除的作业。

适用于利用专用设备进行建筑物内外装饰、清洁、装修，电力、电信等线路架设，高处管道架设，小型空调高处安装、维修，各种设备设施与户外广告设施的安装、检修、维护以及在高处从事建筑物、设备设施拆除作业。

4制冷与空调作业指对大中型制冷与空调设备运行操作、安装与修理的作业。

高考生物细胞的能量供和利用能量之源光与光合作用高效作业知能提升

闪堕市安歇阳光实验学校第9讲能量之源——光与光合作用[基础达标]1．下列关于叶绿体中色素提取的叙述，错误的是( )A．菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料B．加入少许CaCO3能避免叶绿素被破坏C．用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素D．研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分解析：选C。

叶绿体中的四种色素包括叶绿素a、叶绿素b、叶黄素和胡萝卜素，它们都溶于无水乙醇，C项错误。

2．(2020·湖北重点中学一调)下列有关叶绿体中色素的说法，正确的是( )A．色素的作用是吸收、传递和转换光能B．叶绿体的膜结构上都有色素分布C．在“绿叶中色素的提取和分离”实验中可用无水乙醇作为层析液D．秋天有些植物叶片变黄是因为叶绿素转化为类胡萝卜素解析：选A。

叶绿体中色素的作用是吸收、传递和转换光能，A正确；叶绿体的外膜和内膜上没有色素分布，叶绿体中的色素存在于类囊体薄膜上，B错误；叶绿体中的各种色素在无水乙醇中的溶解度都很大，故无水乙醇只能作为绿叶中色素的提取液，不能作为绿叶中色素分离的层析液，层析液是用石油醚、丙酮和苯按一定比例混合而成的，不同色素在其中的溶解度不同，C错误；秋天有些植物叶片变黄是因为低温条件下叶绿素分子易被破坏，叶片可显示出类胡萝卜素的颜色，D错误。

3．利用无水乙醇提取出叶绿体中的色素，设法分离得到各种色素，并将叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素和混合液依次点样在滤纸的1、2、3、4、5位置(如下图所示)。

当滤纸下方浸入层析液后，滤纸条上各色素正确的位置应为( )解析：选B。

在层析液中四种色素的溶解度从大到小的顺序依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，色素溶解度越大，随层析液在滤纸上扩散的速度越快，混合液中含4种色素，扩散后在滤纸条上形成4条色素带。

4．(2020·安徽合肥四校联考)下图为叶绿体结构与功能的示意图，A、B、C、D表示叶绿体的结构，①②③④⑤表示有关物质。

下列叙述中不正确的是( )A．CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能B．若突然停止光照，C3的含量会升高C．CO2进入叶绿体后，不能直接被固定形成⑤D．参与光合作用的色素位于图中的A部分解析：选A。

特种作业常见问题解答(修订版)

特种作业常见问题解答（修订版）1、《安全生产法》第三十条规定：“生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得相应资格，方可上岗作业。

”“特种作业人员的范围由国务院应急管理部门会同国务院有关部门确定。

”2、《矿山安全法》第二十六条第二款规定：“矿山企业安全生产的特种作业人员必须接受专门培训，经考核合格取得操作资格证书的，方可上岗作业。

”3、《安全生产许可证条例》第六条第五款，把“特种作业人员经有关业务主管部门考核合格，取得特种作业操作资格证书”作为企业取得安全生产许可证的必备条件之一。

4、《安全生产法》第九十七条规定：“生产经营单位有下列行为之一的，责令限期改正，处十万元以下的罚款；逾期未改正的，责令停产停业整顿，并处十万元以上二十万元以下的罚款，对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员处二万元以上五万元以下的罚款”，其中第（七）项规定“特种作业人员未按照规定经专门的安全作业培训并取得相应资格，上岗作业的。

”二、什么是特种作业人员？《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》第三条规定：“特种作业，是指容易发生事故，对操本人、他人的安全健康及设备、设施的安全可能造成重大危害的作业。

特种作业的范围由特种作业目录规定。

”“特种作业人员，是指直接从事特种作业的从业人员。

”三、从事特种作业的人员应当符合哪些基本条件?《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》第四条规定，特种作业人员应当符合下列条件：1、年满18周岁，且不超过国家法定退休年龄；2、无妨碍从事相应特种作业的器质性心脏病、癫痫病、美尼尔氏症、眩晕症、癔症、震颤麻痹症、精神病、痴呆症以及其他疾病和生理缺陷（根据《中华人民共和国应急管理部公告》（2018年第12号），申请办理特种作业操作证时，申请人不再提交体检证明，改为个人健康书面承诺）；3、具有初中及以上文化程度（危险化学品、煤矿特种作业人员应当具备高中及以上文化程度）；4、具备必要的安全技术知识与技能；5.相应专项作业中规定的其他条件。

多能工资格认证规范(含表格)

多能工资格认证规范（ISO9001-2015）1目的1.1培养员工多种岗位技能，实现公司人力资源跨部门的调配。

1.2给表现好的员工一个技能发展的平台。

1.3优化岗位配置，提升工作效率。

2范围适用于本集团及其全资附属子公司及事业单位。

3定义3.1作业员多能工（不包含打磨）除本岗位外，掌握相关岗位查货技能及选择性掌握组装、上下架、冲压、镭射焊接、丝印、玻璃研磨、贴合等岗位中的二个或以上的岗位技能，且通过评审小组的认证。

3.2打磨多能工除本岗位外，掌握相关岗位品质检查技能及选择性掌握打磨（面盖与底盖）、拉丝、抛光操机、清洗岗位中的二个或以上的岗位技能，且通过评审小组的认证。

3.3技术员多能工（技术员指初级技术员、中级技术员）掌握不同机器的开机、保养、维修的技能，或机器的开机、保养、维修，以及模具、夹具的维修与保养技能，且通过评审小组的认证。

3.4品检多能工至少掌握镀膜（PVD）、冲压（MetalStamping）、玻璃（Glass）、粉末冶金（MIM）其中一个事业单位所有主要工序的品检技能，且通过评审小组的认证。

4职责4.1人力资源及行政部4.1.1统筹、策划、管理多能工项目；4.1.2组织多能工培训与认证；4.1.3多能工资格证的制作、颁发、复审；4.1.4多能工的统一调配及管理；4.1.5多能工的档案管理。

4.2公司各部门及事业单位4.2.1根据多能工岗位培训需求，制定《多能工培训策划表》中部门和岗位所需培训；4.2.2将多能工培训的签到表、相关考核记录统一交给培训组保管；4.2.3配合公司要求，培养多能工。

4.3员工4.3.1须妥善保管好自己的多能工岗位资格证，不得涂改和转借他人；4.3.2认真学习，尽早学会岗位所需的知识和技能；4.3.3配合公司生产需要,员工有义务随时接受调派支持其他车间生产任务。

5程序及规定5.1多能工选拔5.1.1多能工选拔条件5.1.1.1遵守厂纪厂规，半年内无任何惩处记录。

呢岸学校高三生物一轮总复习第十单元生物技术实践菊花的组织培养课时训练(含解析)

咐呼州鸣咏市呢岸学校第40讲菊花的组织培养课时训练•知能提升限时式检测梯级式提升(时间:40分钟分值:90分)测控导航表一、选择题:本大题共5小题 ,每小题8分,共40分。

1.(2011·生物)下列关于植物组织培养的叙述,错误的是( A )A.外植体可以来自于植物的任何细胞B.培养在无菌条件下进行C.以花粉作为外植体可得到单倍体植株D.不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同解析:植物组织培养的原理是细胞的全能性,所以作为植物组织培养的细胞必须有完整的细胞核,没有细胞核的植物细胞不能作为外植体。

2.(2014州模拟)下图为人工种子培育流程。

以下相关叙述不正确的是( B )A.上述过程中脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织,在此过程中植物激素发挥了重要作用B.再分化发生在d步骤,是愈伤组织重分化成根或芽器官的过程C.b过程中进行诱变处理后培养,可能会筛选出抗逆性强的突变体D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差,结子困难或发芽率低问题解析:据图可知,b表示脱分化,c表示再分化,d表示包裹人工种皮和人工胚乳。

3.(2013高三模拟)下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是( D )A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同解析:蔗糖提供碳源,同时能够维持细胞的渗透压;植物组织培养的培养基中必须加入生长素和细胞分裂素,两种激素的比例影响组织培养过程中的细胞分裂和分化;外植体必须通过脱分化形成愈伤组织;同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因不一相同,如花粉,仅仅含有母本一半的基因。

4.外植体接种前,需要将接种室、接种箱灭菌和对外植体消毒,某同学依次进行了如下操作:①接种前一天,将接种室的四个角用甲醛溶液和高锰酸钾熏蒸②接种室和接种箱内用紫外灯灭菌③接种前,操作者用肥皂清洗双手,擦干,再用酒精棉球擦拭双手④接种前1小时,在接种室内用喷雾器喷洒来苏水;桌椅也用来苏水擦拭;接种箱内用甲醛溶液和高锰酸钾熏蒸⑤用次氯酸钠溶液将外植体消毒你认为合理的操作步骤依次是( B )A.①④②③⑤B.①②④③⑤C.①④③②⑤D.①②③④⑤解析:在进行植物细胞的离体培养时,除提供营养(培养基)和适的外界条件外,其成活的关键是在操作过程中不被细菌感染。

八大特殊作业培训计划

八大特殊作业培训计划第一节：高空作业培训1.1 培训目标：通过培训，提升员工高空作业的安全意识和技能，确保高空作业的顺利进行。

1.2 培训内容：高空作业安全规范、高空作业设施与设备使用、高空作业风险评估与控制、高空作业紧急救援措施等内容。

1.3 培训方式：理论课程学习、实际操作演练、案例分析研究、考核评定等综合培训方式。

1.4 培训时长：3天（24小时）1.5 培训地点：公司指定的高空作业培训基地第二节：危险化学品作业培训2.1 培训目标：通过培训，使员工熟悉危险化学品的安全使用方式，提高对危险化学品作业的防护意识和技能。

2.2 培训内容：危险化学品性质及危害、危险化学品的存储与使用管理、应急处置措施、个人防护装备的选择与使用等内容。

2.3 培训方式：理论授课、实际操作演练、案例分析、模拟事故处置等多种方式相结合的培训模式。

2.4 培训时长：2天（16小时）2.5 培训地点：公司指定的危险化学品作业区培训室第三节：起重作业培训3.1 培训目标：通过培训，使员工熟悉起重设备的操作要领，提高起重作业的安全水平。

3.2 培训内容：起重设备的安全操作规程、日常维护及检修、起重作业的风险控制、事故应急处置等内容。

3.3 培训方式：理论知识传授、设备操作演示、实际作业训练、事故案例分析等多种培训方式的结合。

3.4 培训时长：2天（16小时）3.5 培训地点：公司指定的起重作业区培训场地第四节：挖掘机作业培训4.1 培训目标：通过培训，使员工了解挖掘机的操作要领，提高挖掘机作业的安全和效率。

4.2 培训内容：挖掘机的操作与维护、挖掘机作业的安全规范、事故应急处置、挖掘机作业风险评估与控制等内容。

4.3 培训方式：授课结合操作演示、实际作业演练、事故案例分析等综合培训方式。

4.4 培训时长：2天（16小时）4.5 培训地点：公司指定的挖掘机作业培训场地第五节：隧道作业培训5.1 培训目标：通过培训，提高员工在隧道作业中的安全意识和技能，降低隧道作业的风险。

教育训练管理程序

一、目的：为开发公司之人力资源、教导员工专业技能、灌输员工质量观念、提升全员综合素质、满足岗位任职资格要求，特制定本程序，以规范教育训练之管制作业。

二、范围：适用于公司所有岗位人员之教育训练。

三、定义：3.1培训师：公司内部教育训练中担任讲授角色的人员(公司内部同仁及公司外部聘请讲师皆包括)。

3.2特种作业岗位：国家规定之必须持相关操作资格证书方能上岗作业之岗位(如电工、司机、行车操作工、电焊工、电梯工等)。

3.3关键工序岗位：过程中对质量符合性起主要作用的工序岗位。

如检验人员、仪器校验人员、车、铣、磨、钻、油漆、钣金、装配等。

3.4公司级内训：由管理部组织实施的、跨部门的通式课程的教育训练活动。

3.5部门级内训：由部门内部自行组织实施开展的教育训练活动。

四、权责：4.1管理部：4.1.1负责全公司教育训练的规划、主导、管理；4.1.2负责教育训练之跟进、协助、督导及其登录；4.1.3组织进行讲师资格认定，建立评估讲师的档案资料；4.1.4负责教育训练室的管理、维护、点检、监督等；4.1.5组织与执行关键工序岗位资格认定；4.1.6资格证的制定与发放；4.1.7组织实施公司级内训及新员工岗前通式培训。

4.2各部门：4.2.1各部门主管负责本部门教育训练之规划、组织实施以及新员工岗前专业技能培训；五、程序内容：5.1教育训练之分类5.1.1本公司根据各岗位性质与要求的不同，将教育训练共分为以下类别：5.1.2本公司按培训方式的不同，将教育训练共分为以下类别：（1）企业内部培训（简称：内训）：在本公司内部组织开展的各项教育训练活动；（2）委外教育训练（简称：外训）：因工作需要相关岗位人员被指派到外部专业机构参加的教育训练活动。

5.2新员工岗前培训实施5.2.1新员工岗前培训：对新入职人员岗前开展的教育训练活动；5.2.2新员工岗前培训内容及要求如下：5.2.3由于受训人员比较少，新员工岗前培训之后由管理部保存受训人员之考核记录。

增强师生互动频率提升学生作业质量的技巧

增强师生互动频率提升学生作业质量的技巧一、增强师生互动的重要性与基础认识在教育过程中，师生互动是提高学生学习效率和作业质量的关键因素之一。

良好的师生互动能够激发学生的学习兴趣，增强他们的参与感和归属感，从而提升作业完成的质量和效率。

本文将探讨如何通过一系列技巧来增强师生之间的互动频率，进而提升学生的作业质量。

1.1 师生互动的基本概念师生互动指的是教师与学生在学习过程中的相互交流与合作。

这种互动不仅包括课堂上的直接对话，也涵盖了课外的沟通、作业反馈、在线讨论等多种形式。

1.2 师生互动的益处增强师生互动能够带来多方面的益处，包括但不限于：- 增进学生对课程内容的理解。

- 培养学生的批判性思维和解决问题的能力。

- 提高学生的参与度和学习动力。

- 帮助教师更好地了解学生的需求和困惑。

二、师生互动提升策略与实施方法为了有效地提升师生互动频率，教育者可以采取以下策略和方法：2.1 创造开放的课堂氛围教师应努力营造一个开放、包容的课堂环境，鼓励学生提问和表达自己的观点。

这可以通过小组讨论、头脑风暴等活动来实现。

2.2 利用现代技术手段现代教育技术，如在线学习平台、社交媒体和即时通讯工具，为师生提供了更多互动的机会。

教师可以利用这些工具发布作业、收集反馈、进行在线讨论等。

2.3 个性化教学了解每个学生的特点和需求，提供个性化的指导和支持。

这可能包括一对一辅导、差异化作业等。

2.4 定期反馈与沟通定期与学生进行沟通，提供及时的反馈，帮助他们了解自己的进步和需要改进的地方。

2.5 鼓励学生自主学习培养学生的自主学习能力，鼓励他们主动探索、提问和解决问题。

2.6 强化作业的互动性设计互动性强的作业，如项目式学习、研究性学习等，让学生在完成作业的过程中与同学和教师进行更多的交流。

三、师生互动与作业质量提升的实践案例本部分将通过一些具体的实践案例来展示如何通过增强师生互动来提升学生的作业质量。

3.1 课堂互动的实践案例例如，某教师通过引入角色扮演和模拟实验的方式，让学生在课堂上积极参与讨论，从而加深了他们对知识点的理解。

物料提升机的使用与管理规定范本（3篇）

物料提升机的使用与管理规定范本一、总则物料提升机是工业生产中常用的一种起重装置，它能够垂直地将物料或货物运输到不同的楼层或不同位置。

为了确保物料提升机的安全运行，保护人员和设备的安全，提高生产效率，必须制定相应的使用与管理规定。

二、使用规定1. 使用人员必须经过专门的培训，并持有有效的操作证件，方可操作物料提升机。

2. 在使用物料提升机前，必须对其进行全面的检查，确保各项安全装置功能正常，设备无损坏。

3. 使用人员在操作物料提升机时，必须站在操作台后方，确保视线良好，并注意观察周围情况。

4. 在使用物料提升机时，不得超过其额定荷载，严禁超载作业。

5. 禁止将物料提升机用于其他非法或禁止的活动。

三、安全管理1. 物料提升机的正常运行必须由专人负责，定期检查和维护，确保其各项功能正常。

2. 物料提升机周围必须设立明确的警示标识，提示禁止靠近或停留。

3. 安装物料提升机的场所应保持整洁，无杂物堆放，确保运行不受阻碍。

4. 物料提升机的维护保养工作必须按照相关规定进行，定期检查各部件的磨损情况，及时更换或修复。

5. 物料提升机的运行过程中，如出现异常情况，必须立即停机检修，禁止强行继续运行。

四、应急措施1. 物料提升机应配备相应的应急停机按钮，使用人员在发现异常情况时须立即按下该按钮，停止提升机的运行。

2. 在物料提升机运行过程中，应配备相应的灭火器材，以便在发生火灾时能够及时处置。

3. 物料提升机使用人员在发现设备故障或其他紧急情况时，应立即向上级报告，并采取相应的应急措施，确保人员和设备安全。

五、违规处理对于违反物料提升机使用与管理规定的行为，将按照公司相关规章制度进行处理。

轻者取消操作证件，重者追究刑事责任。

六、监督检查公司应定期对物料提升机的使用与管理工作进行检查，发现问题及时整改。

运营部门负责对物料提升机的日常维护工作进行监督，并定期对使用人员进行技术培训，保证其安全操作。

七、附则本规定自发布之日起执行，如有需要修改或补充，经相关部门审批后执行。

基于人工智能的智能仓储管理优化策略

基于人工智能的智能仓储管理优化策略第一章智能仓储管理概述 (3)1.1 智能仓储管理概念 (3)1.2 智能仓储管理的重要性 (3)1.2.1 提高仓储效率 (3)1.2.2 优化库存管理 (3)1.2.3 提升物流服务质量 (3)1.2.4 促进企业数字化转型 (3)1.3 智能仓储管理的发展趋势 (3)1.3.1 无人化仓储 (3)1.3.2 网络化仓储 (4)1.3.3 大数据分析应用 (4)1.3.4 绿色仓储 (4)第二章人工智能在智能仓储管理中的应用 (4)2.1 人工智能技术概述 (4)2.1.1 机器学习 (4)2.1.2 深度学习 (4)2.1.3 自然语言处理 (4)2.1.4 计算机视觉 (5)2.2 人工智能在仓储作业中的应用 (5)2.2.1 自动化搬运 (5)2.2.2 无人货架 (5)2.2.3 智能盘点 (5)2.3 人工智能在仓储管理决策中的应用 (5)2.3.1 预测分析 (5)2.3.2 优化库存管理 (5)2.3.3 智能调度 (5)2.3.4 风险预警 (5)2.3.5 个性化服务 (6)第三章智能仓储设备优化策略 (6)3.1 自动化搬运设备优化 (6)3.2 无人搬运车（AGV）路径优化 (6)3.3 仓储协作优化 (6)第四章仓储布局优化策略 (6)4.1 仓储布局设计原则 (6)4.2 基于人工智能的仓储布局优化方法 (7)4.3 仓储空间利用效率提升策略 (7)第五章仓储库存管理优化策略 (8)5.1 库存管理概述 (8)5.2 基于人工智能的库存预测方法 (8)5.2.1 时间序列预测方法 (8)5.2.2 机器学习预测方法 (8)5.3 库存优化策略与应用 (8)5.3.1 经济订货批量（EOQ）优化 (8)5.3.2 安全库存优化 (8)5.3.3 库存周转率优化 (8)5.3.4 库存调度优化 (8)5.3.5 应用案例 (9)第六章仓储作业流程优化策略 (9)6.1 仓储作业流程概述 (9)6.2 作业流程自动化改造 (9)6.3 作业效率提升策略 (9)第七章仓储安全管理优化策略 (10)7.1 仓储安全管理概述 (10)7.2 基于人工智能的安全预警系统 (10)7.2.1 系统架构 (10)7.2.2 技术实现 (11)7.3 安全管理策略与应用 (11)7.3.1 安全管理策略 (11)7.3.2 应用案例 (11)第八章仓储人力资源管理优化策略 (12)8.1 仓储人力资源管理概述 (12)8.2 基于人工智能的员工培训与选拔 (12)8.2.1 员工培训 (12)8.2.2 员工选拔 (12)8.3 仓储人力资源配置优化 (12)8.3.1 员工岗位配置 (12)8.3.2 员工薪酬福利管理 (13)8.3.3 绩效评估与激励 (13)第九章智能仓储管理信息系统优化策略 (13)9.1 智能仓储管理信息系统概述 (13)9.2 信息系统架构优化 (13)9.2.1 架构设计原则 (13)9.2.2 架构优化方案 (14)9.3 信息系统功能提升策略 (14)9.3.1 数据处理优化 (14)9.3.2 系统运行优化 (14)9.3.3 安全防护优化 (14)第十章智能仓储管理实施与评价 (15)10.1 智能仓储管理实施步骤 (15)10.1.1 项目筹备与需求分析 (15)10.1.2 系统设计与开发 (15)10.1.3 系统部署与培训 (15)10.2 智能仓储管理效果评价方法 (15)10.2.1 评价指标体系构建 (15)10.3 智能仓储管理可持续发展策略 (16)10.3.1 技术创新与升级 (16)10.3.2 人才培养与引进 (16)10.3.3 管理优化与持续改进 (16)第一章智能仓储管理概述1.1 智能仓储管理概念智能仓储管理是指在现代物流体系中，运用物联网、大数据、云计算、人工智能等先进技术，对仓库进行高效、实时、精确的管理。

知能提升作业(七) 5.3.2

知能提升作业(七)(30分钟 50分)一、选择题(每小题4分，共12分)1.下列命题：①相等的角是对顶角；②同角的余角相等；③角的边越长，角就越大；④在同一平面内，如果两条直线不平行，它们一定相交；⑤如果AB⊥CD，垂足为O，那么∠AOC=90°；⑥如果a=b，b=c，那么a=c.其中正确的个数为( )(A)6个 (B)5个 (C)4个 (D)3个2.下列命题中，错误的命题的个数是( )①互余的两个角都是锐角；②互补的两个角一定不能都是钝角；③邻补角的角平分线互相垂直；④同旁内角的角平分线互相垂直；⑤同位角的角平分线互相平行；⑥一个角的邻补角一定只有一个(A)0个 (B)2个(C)3个 (D)以上答案都不对3.如图，直线l1∥l2，l3⊥l4，有三个命题：①∠1+∠3=90°；②∠2+∠3=90°；③∠2=∠4．下列说法中，正确的是( )(A)只有①正确(B)只有②正确(C)①和③正确(D)①②③都正确二、填空题(每小题4分，共12分)4．“如果AC=BC，那么点C是AB的中点”是________命题(填“真”或“假”)．5.在四边形ABCD中，给出下列论断：①AB∥DC；②∠A=∠C；③∠B=∠D．以其中两个作为题设，另外一个作为结论，用“如果……那么……”的形式，写出一个你认为正确的命题是________．6.对于同一平面内的三条直线a，b，c，给出下列5个论断：①a∥b;②b∥c;③a⊥b;④a∥c;⑤a⊥c，以其中两个论断为条件，一个论断为结论，组成一个你认为正确的命题：________.三、解答题(共26分)7．(8分)我们知道任何一个命题都由题设和结论两部分组成，如果我们把一个命题的题设变结论，结论变题设，那么所得的是不是一个命题？试举例说明．8.(8分)写出下列命题的题设和结论，并说明这个命题的正确性.命题：两条平行直线被第三条直线所截，内错角的平分线互相平行.【拓展延伸】9.(10分)下面的命题是真命题还是假命题？为什么？(1)锐角小于它的余角；(2)若a2＞b2，则a＞b;(3)如图，如果∠1=∠2，CE∥BF，那么AB∥CD.答案解析1.【解析】选C.只要两个角的度数相等，这两个角就相等，与两角的位置无关；而对顶角是具有特殊位置关系的两个角，所以相等的角未必是对顶角，①错；②是互为余角的性质，是对的；角的两边都是射线，射线没有长度，③错；同一平面内两条直线的位置关系只有相交或平行两种，④对；根据垂直的定义，⑤对；根据等量代换，⑥对，所以这些命题中，正确的有②，④，⑤，⑥共4个.2.【解析】选C.由互余的概念可得①正确；而若两角都为钝角，则和一定大于180°，所以互补的两角一定不能都是钝角，②也正确；不难说明，邻补角的角平分线互相垂直这个命题正确；而只有在两直线平行时，同旁内角的角平分线才互相垂直、同位角的平分线才互相平行，所以④，⑤都是错误的命题；当两条直线相交时，其中任一角的邻补角有两个，⑥也是错误的命题.3.【解析】选A.由对顶角相等得∠2=∠3，由l3⊥l4得∠1+∠2=90°,所以∠1+∠3=90°.4．【解析】点C不一定在线段AB上，若在则是真命题；若不在则是假命题．答案：假5.【解析】答案不唯一，如：①在四边形ABCD中，如果AB∥DC，∠A=∠C，那么∠B=∠D．理由如下：因为AB∥DC，所以∠A+∠D=180°，∠B+∠C=180°．因为∠A=∠C，所以∠B=∠D．②在四边形ABCD中，如果AB∥DC，∠B=∠D，那么∠A=∠C．理由如下：因为AB∥DC，所以∠A+∠D=180°，∠B+∠C=180°．因为∠B=∠D，所以∠A=∠C．③在四边形ABCD中，如果∠A=∠C，∠B=∠D，那么AB∥DC．理由如下：因为∠A=∠C，∠B=∠D，因为∠A+∠B+∠C+∠D=360°，所以∠B+∠C=180°．所以AB∥DC．答案：在四边形ABCD中，如果AB∥CD，∠A=∠C，那么∠B=∠D(或在四边形ABCD 中，如果AB∥CD，∠B=∠D，那么∠A=∠C，答案不唯一)6.【解析】(1)若a∥b，b∥c，则a∥c；(2)若a∥b，a∥c，则b∥c；(3)若a ∥c，b∥c，则a∥b；(4)若a⊥b，a⊥c，则b∥c；(5)若a⊥b，b∥c，则a⊥c;(6)若b∥c，a⊥c，则a⊥b.以上6个答案任选其一都正确.答案：如果①②，那么④(答案不唯一)7．【解析】是一个命题．例如“对顶角相等”题设结论互换就变为“相等的角是对顶角”.8.【解析】题设：两条平行直线被第三条直线所截.结论：内错角的平分线互相平行.已知：如图，AB∥CD，EF与AB，CD分别交于E，F，EG平分∠AEF，FH平分∠DFE.试说明：EG∥FH.证明：因为AB∥CD，所以∠AEF=∠DFE(性质2).∠AEF.因为EG平分∠AEF，所以∠1=12∠DFE，因为FH平分∠DFE，所以∠2=12而∠AEF = ∠DFE，所以∠1=∠2，所以EG∥FH.9.【解析】(1)假命题，如65°角的余角是25°，而65°大于25°.(2)假命题，如当a=-3,b=-2时，a2＞b2，而a＜b.(3)真命题.理由如下：因为CE∥BF，所以∠C=∠2(两直线平行，同位角相等)，又∠1=∠2(已知),所以∠C=∠1(等量代换),所以AB∥CD(内错角相等，两直线平行).。

其他危险作业安全管理制度范文(4篇)

其他危险作业安全管理制度范文《危险作业安全管理制度》第一章总则第一条为了保障员工在进行危险作业时的生命安全和身体健康，提升公司的安全生产管理水平，保护环境和社会的安全利益，制定本制度。

第二条适用范围：本制度适用于公司所有从事危险作业的员工和相关人员。

第三条安全管理原则：安全第一、预防为主、综合治理、持续改进。

第四条安全责任：公司对危险作业的安全负有主要责任，同时员工也需履行个人安全责任。

第五条安全宣传教育：公司将定期开展安全宣传教育活动，提高员工的安全意识和安全知识。

第六条安全管理措施：公司将建立完善的安全管理制度体系，并配备专业安全人员负责监督和管理。

第二章危险作业管理第七条为了规范危险作业工作流程，保证作业安全，制定如下管理措施：（一）危险作业前，公司将组织相关人员进行危险性评估，确定作业风险等级。

（二）在危险作业现场，必须设立明显的警示标识，严禁无关人员进入。

（三）对从事危险作业的员工，必须进行足够的培训和资质认证，持证上岗。

（四）从事危险作业的员工，必须佩戴符合要求的个人防护装备，做好安全防护工作。

（五）公司将建立危险作业台账，记录并分析事故和隐患，并及时采取措施进行整改。

第三章设备和工具管理第八条公司将对所使用的危险作业设备和工具进行严格的管理，确保其安全可靠。

第九条对于危险作业设备和工具，必须进行定期检查和维护，确保其正常使用。

第十条危险作业设备和工具的操作人员必须经过专门培训，并持有相关证书。

第十一条对于出现设备和工具故障的情况，必须立即停止作业并报告相关部门。

第十二条危险作业设备和工具的使用期限到期前，必须进行评估和鉴定，并按照规定进行更换或修理。

第四章应急管理第十三条公司将制定应急预案，对于危险作业可能引发的事故和灾害进行预防和应对。

第十四条对于大型危险作业，公司将设立专门的应急指挥部，并组织相关人员进行应急演练。

第十五条对于危险作业可能引发的事故和灾害，必须及时进行报警和紧急救援。