托福综合写作之如何“反驳”
托福综合写作模板
托福综合写作模板
托福综合写作模板（中文版）：
第一段：引入
首先，引出综合写作的主题，并简单介绍该主题的重要性或争议性。
同时提供两个观点，即阐述正反两方对该主题的不同看法。
第二段：正方观点
首先，根据阅读材料介绍正方观点的理由和支持论据。
每个理由或论
据都应该扩展为一个独立的句子，并且要使用适当的例子、数据或者
研究结果来支撑观点。
第三段：反方观点
接下来，根据听力材料介绍反方观点的理由和支持论据。
同样，每个
理由或论据都应该成为一个独立的句子，并且要提供适当的例子、数
据或者研究结果来支持观点。
第四段：解决方案
在这一段，可以提出一个综合的解决方案，以平衡正反观点。
这个方
案可以是通过采取某些策略或措施来解决观点之间的冲突或平衡双方
的利益。
第五段：总结
总结以上观点，重申主题的重要性或争议性，并强调解决方案的优势。
最后，可以提出一个建议或展望，进一步发展该主题的研究或实践价值。
注意事项：
1. 尽量避免使用第一人称代词，例如"I think"或"We believe"，而
应该使用一般性的表述，例如"It can be argued that"或"Some people contend that"等。
2. 使用适当的过渡词和连接词将每个段落连接起来，使整篇文章更连贯。
3. 避免出现拼写和语法错误，以及书面语与口语的混用。
反驳一种观点的方法作文
反驳一种观点的方法作文以"反驳一种观点的方法"为题，可以写一篇关于如何有效反驳观点的文章。
以下是一种可能的写作思路。
首先，引言部分可以简要介绍要被反驳的观点，并表明自己的立场。
接下来，可以列举并分析观点的主要论据，逐一提出自己的反驳观点。
在正文部分，可以按照以下结构展开：段落一：先介绍对方的观点，阐述其论据和逻辑关系。
段落二：指出对方观点的局限性和不足。
段落三：提出自己的观点，并给予支持的理由和论据。
段落四：强调自己观点的优势和合理性。
段落五：总结主要论点并再次强调自己的立场。
最后，可以进行总结和呼吁，强调自己的观点是正确合理的。
以下是一个示例：反驳一种观点的方法引言：在当今社会，人们观点各异。
有人认为懒散对个人发展没有影响，我则坚决不同意这种观点。
正文：首先，倡导懒散会损害个人的责任心和自我约束能力。
坚持懒散观点的人可能会认为无所谓努力还是不努力，结果都一样。
然而，个人的责任心和自我约束能力是成功的基石。
一个没有责任心和自律的个体难以为他人，更难以实现自己的价值。
其次，懒散观点忽视了个人的成长和进步。
如果一个人一味地追求懒散，不积极主动地学习和进步，那么他将无法掌握新知识和技能，也无法适应社会发展和竞争的要求。
与此同时，个人的竞争力也逐渐丧失，无法在职场和生活中获得成功。
然而，反对懒散观点并不意味着要全情投入和超负荷工作。
相反，应该建立一个合理的工作和休息平衡，保持积极的生活态度。
合理的工作安排和恰当的休息可以增加工作效率，同时也有助于保持身心健康。
总结：综上所述，懒散观点的论据很容易被反驳。
懒散不仅会导致个人责任心和自律能力的丧失，还会限制个人的成长和进步。
相反，合理的工作安排和适当的休息才能保持积极的生活态度和更好的发展。
因此，我们应该摒弃懒散观点，追求积极向上的生活方式。
英语作文反驳对方的观点模版
Title: Rebutting a CounterargumentIn recent discussions, I have encountered the viewpoint that technology is detrimental to human relationships. However, I firmly disagree with this notion.Firstly, technology has, in fact, enhanced our ability to conne ct and communicate. Social media platforms, instant messaging apps, and video conferencing tools have broken geographical barriers, allowing u s to stay in touch with friends and family across the globe. We can now share our thoughts, experiences, and emotions in real-time, regardless of distance.Moreover, technology has provided us with new avenues for expressing ourselves and forming communities of interest. Online forums, blogs, and virtual communities bring together people with similar passions and interests, fostering meaningful connections and fostering a sense of belonging.Furthermore, technology has made it easier to access information and knowledge, which can be utilized to improve our interpersonal relationships. We can learn about different cultures, perspectives, and communication styles, making us more empathetic and understanding towards others.In conclusion, while it is true that technology can be misused or abused, it has, on the whole, had a positive impact on human relationships. It has brought us closer together, allowed us to express ourselves more freely, and provided us with tools to improve our interactions with others. Therefore, I stand firmly against the argument that technology is detrimental to human relationships.。
反驳的语言技巧
反驳的语言技巧
1. 提出事实和数据：通过提供可靠的事实和数据来支持你的观点，从而反驳对方的观点。
这可以增加你的观点的可信度，并使对方难以忽视你的论点。
2. 以理服人：通过理性的思考和分析来反驳对方的观点。
使用逻辑和推理来指出对方观点中的矛盾、错误或不合理之处。
3. 保持冷静：在反驳时要保持冷静和理智，不要被情绪所左右。
如果你变得激动或愤怒，可能会影响你的表达和说服力。
4. 运用恰当的语言：选择恰当的词汇和表达方式来表达你的观点。
避免使用攻击性或侮辱性的语言，以免引起对方的反感。
5. 承认对方的部分观点：在反驳对方时，可以承认对方观点中的某些合理部分。
这可以显示你的客观性和理性，并使对方更容易接受你的反驳。
6. 引导对方思考：通过提问或引导对方进行思考，让对方自己意识到其观点中的问题或不足之处。
这可以促使对方重新审视自己的观点。
7. 引用权威观点：如果有相关领域的权威观点或研究支持你的观点，可以引用这些观点来增强你的反驳力度。
8. 避免一概而论：要注意避免一概而论的观点，以免使自己的反驳失去说服力。
尽量针对具体的观点进行反驳。
总之，反驳的语言技巧包括以理服人、保持冷静、运用恰当的语言、承认对方的部分观点、引导对方思考以及避免一概而论等。
通过运用这些技巧，你可以更有效地表达自己的观点，并增强你的说服力。
托福综合写作反驳方法
托福综合写作反驳方法
托福综合写作要求考生对所给的文章和听力材料进行综合分析，并展开自己的观点。
在反驳对立观点时，可以采取以下方法：
1. 引用听力材料中的观点，在反驳时，可以引用听力材料中提
到的相关事实或观点，以此来支持自己的立场。
比如，听力材料可
能提到了一些实际案例或者权威观点，可以适当引用来加强自己的
论证。
2. 指出文章中的逻辑漏洞，分析文章中的论据和推理，指出其
中的逻辑漏洞或者假设不足。
通过分析文章的论证方式，找出其中
的瑕疵，从而削弱对立观点的可信度。
3. 提出替代解释或观点，除了反驳对立观点，还可以提出替代
的解释或观点。
通过提出不同的解释，展示自己对问题的独立思考
能力，从而加强自己的立场。
4. 强调听力材料的可信度，在反驳时，可以强调听力材料的可
信度和权威性。
指出听力材料中提到的数据来源、调查对象等，以
此来加强自己的论证。
5. 总结观点，最后，可以总结自己的观点，并强调自己的立场。
通过清晰地表达自己的观点，使得整篇文章的逻辑更加严谨和连贯。
在托福综合写作中，反驳对立观点是非常重要的一部分，能够
展现出考生的逻辑思维能力和批判性思维能力。
因此，在写作过程中，要注重对立观点的全面分析，善于运用相关的论证方法，使得
自己的立场更加有说服力。
英语考试作文-托福综合写作解决方案类题材攻略
英语考试作文托福综合写作解决方案类题材攻略托福综合写作是托福写作单项考生会遇到的第一个任务类型，也是相对于传统英语考试中写作单项对考生综合能力要求比较高的部分。
常见的托福综合写作分类一般是按照话题类别来进行，而其实如果按照阅读材料的形式去分类，我们可以把托福综合写作分为解决方案类、证据类和说理类。
我们先重点了解一下解决方案类综合写作的具体打开方式和答题策略。
解决方案类综合写作的阅读材料通常是针对某一问题提出解决方案，也就是说这类阅读材料主旨句模式一般为：there are three possible solutions to help…/ three measures are considered to prevent…等。
这种阅读材料的三个measures一般情况下通过分论点本身就可以明确，并且不需要阅读分论点后面的解释部分。
但可能在解释部分会说明采取该分论点提到的方法的理论根据，而这种理论根据通常以因果关系呈现，比如说：阅读分论点提到的解决方法为A(即A能够解决C问题)。
在解释部分中，阅读材料进一步指出是因为B导致C，而A是B的解决方法，所以只要使用A，C 也可以得到解决。
按照上述分析可以看出，遇到此类阅读文章我们在记下具体的三个解决方案之后还是应该大致略读一下每个主体段后面的内容，确认一下是否出现了以上列举的情况，因为这与听力材料的反驳方式息息相关。
针对借鉴方案类题材的综合写作，听力材料对于阅读材料的反驳方式无外乎三种：1. 说明阅读给出的方法不可行，如金钱上prohibitively、expensive、时间上太过浪费、范围上太大以至于方法不能合理有效应用等等。
这些方法不可行的理由会阻止该方法达到原来的目标。
2. 阅读给出的方法有其他坏处，这些坏处跟本身能否达到目的不同，而是可以达到原定目标，但是代价太大。
3. 阅读给出方法后所使用的理论基础不成立(即上文中的并不是B导致C)，在这种情况下，影响因素不同，所以针对该影响因素所提出的解决办法一定不能有效解决问题。
英语作文反驳句子模板
英语作文反驳句子模板Refuting the Statement: "Technology is Making People Less Intelligent"In today's society, there is a common belief that technology is making people less intelligent. This statement is often used to criticize the increasing reliance on technology in various aspects of our lives. However, upon closer examination, it becomes clear that this assertion is not entirely accurate. In fact, technology has the potential to enhance intelligence and cognitive abilities in numerous ways.To begin with, technology provides access to a wealth of information and knowledge that was previously unavailable. The internet, for example, allows individuals to easily access a vast array of resources, including educational materials, scholarly articles, and research studies. This wealth of information can greatly contribute to the expansion of one's knowledge and understanding of the world. In addition, technology has enabled the development of online courses and educational platforms, which offer opportunities for continuous learning and skill development. These resources have the potential to enhance intelligence by providing individuals with the tools and information necessary to expand their intellectual capabilities.Furthermore, technology has facilitated advancements in communication and collaboration, which are essential components of intelligence. Through the use of various digital platforms, individuals can engage in meaningful discussions, share ideas, and collaborate on projects with people from diverse backgrounds and perspectives. This interconnectedness has the potential to broaden one's understanding of different viewpoints and foster critical thinking skills. Additionally, the ability to communicate and collaborate effectively in the digital age is a valuable skill that can contribute to intellectual growth and development.Moreover, technology has also led to the development of innovative tools and applications that can enhance cognitive abilities. For instance, brain training apps and games have been designed to improve memory, attention, and problem-solving skills. These tools provide a fun and engaging way to exercise the brain and maintain cognitivefunction. Additionally, advancements in artificial intelligence and machine learning have the potential to assist individuals in processing and analyzing complex information, thereby augmenting their intellectual capacities.It is important to recognize that the impact of technology on intelligence is not solely determined by the existence of the technology itself, but rather by how it is utilized. When used mindfully and purposefully, technology has the potential to enhance intelligence and cognitive abilities. However, it is essential for individuals to exercise critical thinking and discernment in their interactions with technology, and to balance its use with other intellectual pursuits.In conclusion, the assertion that technology is making people less intelligent is not entirely accurate. In fact, technology has the potential to enhance intelligence and cognitive abilities through its provision of access to knowledge, facilitation of communication and collaboration, and development of innovative tools and applications. It is crucial to recognize the positive impact of technology on intelligence and to harness its potential for intellectual growth and development.。
新托福TPO11综合写作详细解析
阅读材料： A recent study reveals that people especially young people are reading far less literature – novels, plays, and poems –than they used to. This is troubling because the trend has unfortunate effects for the reading public, for culture in general, and for the future of literature itself. 最近的研究显⽰⼈们，尤其是年轻⼈不再像以前那样爱读想⼩说、喜剧或者诗歌这类⽂学作品了。
这个现象是令⼈担忧的。
这是因为这对⼴⼤读者受众、对⼴义⽂化以及对于⽂学本⾝未来的发展都是⾮常不幸的。
While there has been a decline in book reading generally, the decline has been especially sharp for literature. This is unfortunate because nothing else provides the intellectual stimulation that literature does. Literature encourages us to exercise our imaginations, empathize with others, and expand our understanding of language. So, by reading less literature, the reading public is missing out on important benefits. 在书籍阅读量下降的⼤⽓候下，⽂学类书籍阅读量下降更为明显。
托福写作模板之立论与反论
托福写作模板之立论与反论很对学生们在托福写作时，不知道如何提出立论与反论，下面环小编为大家带来经典托福写作模板立论型与驳论型，希望对大家的托福写作提高有帮助。
托福写作模板之立论与反论以立论为主(兼具驳论)型的templateIn the lecture, the professor points out/ states/ contends/ makes several points about /focuses on that听力中心思想, casting doubt on/ contradicting/ enhancing what are stated in / the main idea of the reading passage that阅读中心意思.To begin with, the speaker makes the point that听力第一分论点， which refutes/ supports the viewpoint showed in the article that阅读第一分论点. According to the speaker, 听力第一分论点的具体解释or 具体例子. This perspective differs from/is just the same as what is maintained in the articleMoreover, the author claims that阅读第二分论点whereas the speaker views this problem/ issue in a completely different angle/ which is the same view held by the speaker. In accordance with the speaker, 听力第二分论点+听力第二分论点的具体解释or 具体例子. This directly contradicts/strengthens what the passage indicatesFinally, the speaker challenges/ perfectly reinforces the wr iter’s contention by saying that听力第三分论点. On the contrary/ Similarly, the writer insists that阅读第三分论点. To convince the audience, the speaker elaborates his/her perspective with the evidence that听力第三分论点的具体解释or 具体例子. This is where the speaker disagrees/agrees with the writerTo sum up, the speaker illustrates his/herdisagreement/agreement with the theory/ general idea of the article by demonstrating the evidence mentioned above.以驳论为主的 template，听力几乎无建设性立论In the writing passage, the author points out that 阅读中心意思. On the contrary, the speaker casts serious doubt on the evidence supporting the writer's standpoint on this issue.To begin with, the speaker challenges the idea stated in the passage that 阅读第一分论点. According to the lecture, 听力第一分论点.Moreover, the writer 阅读第二分论点whereas the speaker views the evidence in a completely different angle. In accordance with the lecturer, 听力第二分论点. To convince the audience, the speaker elaborates his perspective with evidence that 听力第二分论点的具体解释or 具体例子.Finally, the speaker challenges the writer's contention again by saying听力第三分论点. From his speculation, 听力第三分论点的具体解释or 具体例子.To sum up, the speaker illustrates his disagreement with the opinion showed in the passage by demonstrating the evidence mentioned above.注：方框内句子可以自由加在任何一个段落，补充说明听力中分论点的解释或者例子综合写作模板(READING+LISTENING+WRITING)1. In the lecture, the professor made several points about.... The professor argues that..... However, the reading passage contends that...... The professor's lecture casts doubt on the reading by using a number of points that are contrary to....2. The first point that the professor uses to cast doubt on the reading is that.... According to the professor...... .....differs from the reading in that the reading states.....The point made by theprofessor casts doubt on the reading because....3. Another point that the professor uses to cast doubt on the reading is....The professor claims that.....However, the reading states.....This point is contradicted by.....4. Finally, the professor stated that, on the contrary of reading ... In other words,.....This directly contradicts what the reading passage indicates, because.....反驳的单词，differ from ,disagree with, cast doubt on, conflict with, challenge支持5. In the lecture, the professor made several points about...The lecture argues that.....The points made by the professor agree with .....In fact, the examples used by the professor support...6. Furthermore, the professor bolsters the reading by stating that.... The professor claims that.....This point agrees with the reading, which contends that.....7. Finally, the professor states that, in support of the reading ... Specifically, this perfectly reinforced what the reading passage indicates because…support的单词有：enhance, uphold, to back, justify, to substantiate, to advance反驳The lecture is mainly discussing ______, ________ and ___________ by _________, challenging what are stated in the reading passage that _________, _________ and _______.First of all, the speaker thinks that ___________. In contrast, the reading passage believes that _____________. So, the lecture totally disagrees with the view made in the reading.Second, the speaker discusses ___________, Contradictingwhat is stated in the reading that _____________________.Finally, the speakers raises the issue that ___________. This point disagrees that ________________ demonstrated in the reading.So, the contents in the reading passage are totally jeopardized by the speaker and the speaker has totally different ideas on the topics made in the reading.详解托福高分作文中例证的使用方法在托福的写作过程中，阐明自己的论证是有着很多种的方法的，但是最为普遍的、也是最受考试青睐相信还是例证放。
作文《反驳》怎么写好
作文《反驳》怎么写好一、写作建议1. 明确反驳的观点：在文章开头，明确指出你要反驳的观点是什么。
这可以让读者清楚地知道你的立场和文章的主题。
2. 分析对方观点的漏洞：在反驳对方观点时，需要仔细分析其逻辑漏洞、事实错误或不合理之处。
通过理性的分析和论证，揭示对方观点的不足之处。
3. 提出自己的观点和证据：在反驳对方观点的基础上，提出自己的观点，并提供有力的证据来支持自己的观点。
证据可以是事实、数据、案例、引用权威观点等，以增强文章的说服力。
4. 注意论证的逻辑性：在文章中，要注意论证的逻辑性和连贯性。
使用合理的推理和论证方法，如归纳法、演绎法、对比法等，使文章的论证更加严密和有说服力。
5. 语言表达要清晰准确：在写作过程中，要注意语言表达的清晰准确，避免使用模糊、含混或歧义的语言。
同时，要注意语言的简洁性和流畅性，使文章易于阅读和理解。
二、作文示例：《反驳“读书无用论”》在当今社会，有一种观点认为“读书无用”，这种观点在一些人中颇有市场。
然而，我坚决反驳这种观点，因为它是短视的、错误的，且不符合社会发展的实际情况。
另一个支持“读书无用论”的观点是，读书所学的知识在实际生活中用不到。
这种观点是极其片面的。
读书不仅是为了获取具体的知识，更重要的是培养人的思维能力、创造力、沟通能力和解决问题的能力。
这些能力在生活和工作的各个方面都起着至关重要的作用。
例如，通过学习数学可以培养逻辑思维能力，通过学习语文可以提高表达和沟通能力，通过学习科学可以培养探索和创新精神。
这些能力是无法用金钱来衡量的，它们将伴随我们一生，帮助我们更好地适应社会和实现自己的价值。
“读书无用论”还忽略了读书对个人素养和社会进步的重要意义。
读书可以拓宽人的视野，增长见识，丰富人的内心世界。
一个有知识、有文化的人，往往更具有社会责任感和公民意识，能够为社会的发展和进步做出更大的贡献。
而一个缺乏知识和文化的社会，将难以实现可持续发展，也难以在国际竞争中占据有利地位。
【小站教育】屡试不爽的托福写作满分技巧
屡试不爽的托福写作满分技巧综合写作：少写passage，多写lecture，lecture中所有出现的细节都要写上。
每段第一句，lecture反驳了passage的哪一方面。
然后列上所有的细节，话不嫌多，注意在列细节的时候，最好也能再点一下这与passage不同。
最后总结一定要有。
每段要换用不同的词汇，point out啊，state啊，显示出词汇的丰富。
这些词汇可以从GRE argu中借鉴出来。
结尾段不是很重要，只要两三句总结一下即可。
独立写作：和GRE作文issue差不多。
首段，给出自己的观点，给出文章每段的大意（发展方向）body段落的逻辑结构可以简洁一些，不需要像GRE一样太复杂，在组织前想上两三个并列的方面。
比如我当时考的题目是，如今的学生比过去的学生更关心政治，我就是这样阻止的：第一段先Admittedly，并给出自己Admit的理由：过去的学生也很关心政治，比如过去有学生运动啊之类。
结尾来个However + 现在的环境更能促使学生关心政治。
第二段--- 第三/四段，给出自己的观点，+例子，+例子解释。
解释一定要充足，推理要一步一步，不可以跳跃。
段1，由于Internet，学生有更多机会关心政治。
（一步推理）在Internet的帮助下，没有地域限制，时间限制，学生可以知道任何国家的事情，这在过去是办不到的。
在过去学生要了解政治，需要等报纸发表，可能需要等几周甚至几月，但是今天，美国刚选出总统在中国的学生就可以知道，甚至可以和美国民众一样快。
所以……结论。
段2，由于现在的教育环境，学生更倾向于关心政治。
（一步推理）现在的教育通常会拿政治上的伟人来教育学生。
在我小的时候，老师经常会带领我们阅读领袖传记，让我们写作文来歌颂政治领袖的品德才能。
所以很多学生以当政治领袖为目的，他们会关心政治，希望能从政治事件中学习到经验等。
所以如今的学生更关心政治。
段3，（有点忘记了）大概是，生活环境使现在的学生更关心政治。
英语作文反驳论点
英语作文反驳论点As a language learner, I understand the challenges and frustrations that come with writing in a second language. However, I believe that with dedication and practice, anyone can improve their English writing skills.作为一名语言学习者，我深知在第二语言写作中所面临的挑战和挫折。
然而，我相信只要有足够的投入和练习，任何人都能提高自己的英语写作水平。
One common argument against this belief is that some people simply lack the natural talent for language learning, and no amountof effort will help them overcome this limitation. While it is true that some individuals may have a harder time picking up a new language, it is not impossible for them to improve with persistence and the right resources.反驳这一观点的一个常见论点是，一些人天生缺乏语言学习的天赋，无论付出多少努力都无法克服这一局限性。
虽然一些人学习新语言可能会更加困难，但只要他们有足够的毅力和合适的资源，提高自己的语言能力并非不可能。
Another argument often made is that writing in a second language will never be as good as writing in one's native language. While it is true that expressing oneself in a second language may present some challenges, it does not mean that one cannot achieve proficiency and fluency in that language over time.另一个常见的论点是，用第二语言写作永远无法和用母语写作一样好。
辩论作文英文反驳词
辩论作文英文反驳词英文：Firstly, I have to disagree with your argument that technology is causing more harm than good. While it is true that technology can have negative effects, such asaddiction to social media or cyberbullying, it also has numerous benefits. For example, technology has made communication and information sharing much easier and faster. We can now communicate with people across the world in real-time and access information on any topic with justa few clicks.Furthermore, technology has greatly improved our daily lives. Smartphones, for instance, have made it possible for us to do so many things on the go, such as online shopping, banking, and even attending virtual meetings. In addition, technology has revolutionized industries such as healthcare, transportation, and entertainment, making them moreefficient and accessible.In conclusion, while there are certainly negative aspects to technology, it is unfair to say that it is causing more harm than good. We should focus on using technology responsibly and harnessing its benefits to improve our lives.中文：首先，我不同意你的观点，认为技术带来的负面影响比正面影响更大。
综合写作之常用的反驳方式
综合写作之常用的反驳方式综合写作是托福写作中的重要组成部分，考察学生总结已知信息的能力。
题目会给出一篇关于某一学术话题的短文和一段与阅读相同或相思话题的听力材料，一般来说，阅读和听力的观点是相反的，要求学生写出阅读的主要观点，以及听力是怎样反驳阅读的。
那么听力材料常用的反驳方式都有哪些呢？本文将对此进行总结。
一、直接反驳阅读中的观点这是最直接的反驳方式，就好比说两个观点不同的人，甲说大部分外国人觉得中国饭菜很好吃，但是乙就会说，很多外国人觉得中国菜并不好吃，直接驳斥了甲的观点。
以TPO 25为例，阅读中认为这考古发现的两个瓦罐并不是古代的电池，其中一条理由就是：古代的人们没有任何使用电的设备，所以电对古人来说是没有用的，电池的存在自然也就是不必要的。
而听力中直接反驳了这一观点，表示电古代人也是可以用电的：古代人可能会把电当做一种特异功能，所以会借用电池彰显自己是有魔力的，而且现代医学证明电可以治病，那么古代的人很可能会用这种电池来疗伤。
既然电对古人是有用的，那么阅读中的观点就是不成立的。
二、提出阅读中证明论点的证据的问题如果没有了证据的支撑，那么论点就成了无根之萍，自然很好反驳。
换言之，找到了论据的问题，那么也就反驳了文章的观点。
这也是听力材料中经常采用的反驳方式。
以TPO 12 为例，阅读材料中为了证明画像上的少女是简奥斯丁，给出了这样一条证据：1882年简奥斯丁去世几十年后，奥斯汀家族曾经授权这幅画作为她出版的书信集上本人画像。
奥斯汀家族当然能够确认这幅画就是作者。
但是听力材料对这一条证据提出了质疑，表示在1882年，简·奥斯汀已经过时差不多70年了，所以，声称画中人物是简·奥斯汀的家庭成员其实从来没有见过她本人，他们的声明其实并不可靠，以此反驳了阅读中的观点。
三、解答阅读中的疑点或者回应质疑听力材料还会采用这样一种反驳方式。
如果阅读材料中论述的是对某一事物、事件或者观点的怀疑或者是否定，针对阅读提出的问题，听力会相应地给出解决措施，暗示“这其实不是一个问题，不足为虑”。
tpo41托福综合写作范文
tpo41托福综合写作范文一、阅读部分观点及理由。
1. 经济影响。
阅读认为在很多农村地区，ORV娱乐活动是当地经济的重要来源。
例如，那些有大量公共土地可供ORV使用的地方，会吸引很多游客。
游客们会在当地住宿、在餐馆就餐、购买汽油等，这给当地的小企业，像小旅馆、餐馆和加油站等带来了大量的生意。
如果限制ORV使用，这些企业的收入会锐减，导致当地经济衰退。
2. 执法困难。
限制ORV使用会带来执法上的难题。
公共土地面积广阔，要去监管哪些地方ORV 可以使用，哪些不可以，需要大量的人力和物力。
政府需要雇佣更多的执法人员，购买更多的设备，如巡逻车等。
而且即使这样，也很难完全监管到所有的公共土地，因为有很多偏远的区域难以到达。
这就会导致一些人可能会违反限制规定而不被发现，使得限制ORV使用的政策难以有效实施。
3. 不公平对待。
阅读指出这种限制对ORV使用者不公平。
公共土地是属于全体公民的，而ORV使用者也是公民的一部分。
他们缴纳了税款，有权利像其他公民使用公共土地进行野餐、徒步等活动一样，使用公共土地来进行ORV活动。
如果限制他们，就相当于剥夺了他们使用公共土地的部分权利，这是一种不公平的对待。
二、听力部分观点及理由反驳阅读。
听力材料对阅读中的观点进行了一一反驳。
1. 经济影响方面的反驳。
听力认为从长远来看，限制ORV使用实际上对当地经济有益。
虽然短期内那些依赖ORV游客的小企业可能会受到影响，但如果限制ORV使用，公共土地的生态环境会得到改善。
例如，土地不会被ORV过度碾压破坏，植被能够更好地生长。
这样会吸引更多其他类型的游客，像那些喜欢观赏自然风景、进行徒步旅行或者鸟类观察的游客。
这些游客数量更多，停留时间可能更长，而且他们的消费模式更加多样化，会给当地带来更多不同类型的商业机会，从长远来说会促进当地经济的发展。
2. 执法困难方面的反驳。
关于执法困难这一点，听力指出其实不需要对整个公共土地进行严格监管。
可以采用一些简单而有效的方法。
个有效的写作反驳技巧
个有效的写作反驳技巧写作反驳技巧的有效性随着社交媒体和新闻传播的普及，人们在日常生活中接触到的信息数量越来越庞大。
在这样的环境下，培养一种有效的写作反驳技巧变得尤为重要。
写作反驳技巧可以帮助我们更好地理解和分析他人的观点，并通过适当的方式进行反驳。
在本文中，我们将探讨一些有效的写作反驳技巧，以及它们在不同情境中的应用。
一、观点理解与尊重在展开写作反驳之前，我们需要先理解对方的观点。
这样可以帮助我们从更客观的角度来论证自己的观点，并避免陷入争吵之中。
对对方观点的尊重是有效反驳的前提，只有建立在对方观点的充分理解和尊重的基础上，我们的反驳才能更具说服力。
二、逻辑思维与举例论证在进行写作反驳时，我们需要运用逻辑思维，通过清晰的思路和有力的论证来支持我们的观点。
通过列举案例、实证数据和相关研究的结果等，我们能够更有效地反驳他人的观点，并给予读者有力的说服力。
例如，当我们反驳某个观点时，我们可以引用实际的案例或研究数据来支撑我们的论点，从而使我们的反驳更具有可信度。
三、权威引用与专家观点在写作反驳中，我们可以引用权威性的观点和专家的研究结果。
这样做不仅能够增加我们的论证可信度，同时也能够有效地反驳对方的观点。
例如，当我们反驳某个观点时，可以引用知名专家在该领域的研究发现，这将为我们的论证增添更多的说服力。
四、修辞手法与比喻运用为了更生动地反驳他人观点，我们可以巧妙地运用修辞手法和比喻来增强我们的论证力度。
通过使用恰当的比喻、排比和夸张等修辞手法，我们可以打破常规思维，使读者更容易接受我们的观点。
例如，我们可以用比喻来形容对方观点的荒谬之处，以此来进行有效的反驳。
五、文明言辞与尊重原则无论在何种情况下，我们都应该始终保持文明的言辞和尊重对方的原则。
在写作反驳中，我们应该避免使用攻击性或贬低他人的言辞，而是以客观、理性和文明的方式来表达自己的观点。
只有这样，我们的反驳才能得到更多人的认同和支持。
综上所述，有效的写作反驳技巧在帮助我们更好地表达自己观点的同时，也提高了我们对他人观点的理解和尊重。
托福写作22分复议到27的技巧
托福写作22分复议到27的技巧托福考试结束后，对于写作部分，如果同学们对于成绩有所疑义，可以选择进行复议。
但是复议也存在着一定的风险，那么如何能够让写作复议成功呢?下面小编就整理了相关的技巧。
让我们一起来看看吧!托福写作22分复议到27的技巧关于托福复议的规则：首先我们要了解托福考试成绩复议的规则。
考生在考试结束后三个月内，可对托福的写作和口语考试成绩提出复议。
可申请写作或口语单项复议，也可同时对两项提出申请。
关于我的考试情况：我2013年12月7日考的，总成绩为98分，写作的原始成绩得了22分，当时我就觉得有点问题。
之后在评分细节中我看到，我的独立写作得分是在最高一档“good：4-5”，而最容易的综合写作却是“2.5-3.5”。
在在备考的时候，我对托福写作上所花的时间是最多的，而且考试的时候我自己做题的感觉也很好，综合考虑之下，我就果断决定申请托福写作成绩的复议。
我的托福写作复议流程：我在网上查到成绩的第二天，就开始了我复议的过程。
首先我登陆报名网站首页，网上支付480元复议费。
然后通过“查看已注册信息”下载复议申请表，之后要填写复议申请表、签字(手写、机填均可)，然后把申请表发邮件至****************。
当然你也选择传真或者邮寄。
托福考试ETS中国办公室的传真号码，邮寄寄的地址是中国北京市海淀区清华科技园立业大厦教育部考试中心托福iBT考试服务中心。
好了，做完以上的步骤，就只需关注钱是否已经被扣，如已扣，表明已进入审核队列，等待即可。
我可能比较幸运，我的确认邮件3天就收到了，再过了5个工作日，我居然奇迹的在网上看到，我的成绩已经被提高到了25，这样我的总分从98变成了101，成功破100分。
所以我非常庆幸我选择了写作成绩的复议。
我对托福写作复议的建议：虽然我比较相信自己，但是复议是有风险的，其实复议之后分数降低的不占少数，所以如果你的写作分数已经比较高，或者你对这成绩没有太多的疑问，那我建议你还是三思而行。
新托福综合写作考点解析及应对策略
新托福综合写作考点解析及应对策略朗阁海外考试研究中心一些托福考生认为，写作是相对简单的拉分项，至少也是不需要花太多时间的平分项。
实际上，考生在大作文上容易拿到相对稳定的得分，而在综合写作部分，考生时常因为听力和阅读等方面的原因使得得分限制在limited的分阶。
因此，朗阁海外考试研究中心的专家，根据综合写作的考试形式和评分标准，在本文中为各位考生解析考点并给出应对方案。
一、解题技巧1. 考试基本介绍综合写作是托福写作考试的第一部分。
该部分要求考生在3分钟内阅读一段学术短文章，然后再听一段长度在2分钟左右的针对于同一学术话题但从不同视角讨论的听力材料。
考试要求根据阅读和听力材料是如何一一对应的为内容写一篇150字至225字的学术短文章。
文章中不应体现作者的主观意见。
2. 阅读与听力练习托福综合写作的听力和阅读是整个考试的核心部分。
这里笔者建议考生多加练习。
在开始的一段时间里专攻听力和阅读的主旨把握，也就是写main idea。
练习的时间需要保持在2周左右，然后第三周则开始练习阅读听力的改写。
具体练习形式如下：Reading：Additionally，water treated with fluoride is much purer than untreated water.Listening：While fluoride does purify water，it can still lead to harmful side effects if taken in large amounts since it is a toxic chemical.组合信息：Although the writer of the reading passage thinks _______________________，the professor claims_______________________________________.写完后最好请老师批改，从词语选用和句式选择上均可以在原文的基础上进行相应的改写。
反驳法英语作文模板
反驳法英语作文模板Refutation Essay Template。
Introduction:The refutation essay is a type of argumentative essay where the writer presents a counterargument to the main thesis and then refutes it. This type of essay is important because it shows that the writer has considered different perspectives and is able to defend their own position effectively. In this essay, we will discuss the structure and key components of a refutation essay.I. Counterargument:The first step in writing a refutation essay is to present the counterargument. This is the opposing viewpoint that the writer will address and refute. It is important to clearly and accurately present the counterargument in order to demonstrate an understanding of the opposing position.II. Refutation:After presenting the counterargument, the writer must then refute it. This involves providing evidence, examples, and logical reasoning to show why the counterargument is flawed or invalid. It is important to address the key points of the counterargument and explain why they do not undermine the main thesis.III. Evidence and Examples:In order to effectively refute the counterargument, the writer must provide evidence and examples to support their own position. This can include statistics, research findings, expert opinions, and real-life examples. By presenting compelling evidence, the writer can strengthen their own argument and weaken the counterargument.IV. Logical Reasoning:Logical reasoning is crucial in a refutation essay. The writer must use sound logic to demonstrate why the counterargument is not valid. This can involve pointing out logical fallacies, inconsistencies, or unsupported assumptions in the counterargument. By using logical reasoning, the writer can effectively dismantle the opposing viewpoint.V. Conclusion:In the conclusion of the refutation essay, the writer should summarize their main points and reiterate their thesis. It is important to leave the reader with a strong impression of the writer's position and to demonstrate that the counterargument has been effectively refuted. The conclusion should leave no doubt in the reader's mind about the validity of the writer's argument.In conclusion, the refutation essay is a critical component of persuasive writing. By presenting and refuting the counterargument, the writer can strengthen their own position and demonstrate their ability to think critically and defend their ideas. By following the structure and key components outlined in this essay, writers can effectively craft a compelling refutation essay.。
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托福综合写作之如何“反驳”
上海环球教育
今天，环球教育为考生们带来了托福综合写作之如何“反驳”，供大家参考学习。
环球教育将为您带来更多精彩内容。
新托福task1部分是一个阅读,听力和写作于一体的综合写作题目。
广大考生如果想要在这个部分取得高分就必须从阅读、听力和写作三个方面着手，不断提高自己的英语能力。
这类题目会先给考生3分钟读一篇文章（大概200字左右），然后听一段关于对此文章的评论，结束后让考生写出150-225字的作文，典型的问法是：Summarize the points made in the lecture you just heard, explaining how they cast doubt on point made in the reading。
听力结束后，阅读部分会再次出现并保留在电脑屏幕的左半部分，考生便可以开始写作，写作时间为20分钟。
听力跟阅读材料呈相反的关系，那么在写作时就会用的各种听力材料是如何反驳阅读内容的句子。
因此在种种句型表达中，如何“反驳”的高大上就显得至关重要。
下面就跟大家分享几组可以提高考生的综合写作的神句。
1.The writer believes... However, the professor claims ...
其中however可以替换为：On the contrary, by contrast, oppositely, yet, instead 等;
2.The reading states... while the listening holds the view that...
其中while可以替换为whilst,whereas等;
3.The text is strongly opposed by the instructor with a new proof.
4.That is why the opinion of the reading is challenged heavily.
其中oppose,challenge可以替换为object,contradict,rebut, refute,reject,contend 等;
5.The lecturer departs totally from the opinions of...made in the reading.
其中depart可以替换为disagree, differ,等
6.The lecture is not in agreement with the passage in terms of...
其中in agreement with可以替换为in accordance with, in compliance with, in conformity to,等。
not in agreement with 可以换成In contradiction with.
7.The lecture revises the idea presented in the text.
8.The professor acknowledges ...stated in the reading but also points out that ...
其中acknowledge可以替换为admit,recognize等；
9.The lecture and the reading passage give contradictory opinions on the topic of...
其中contradictory可以替换为conflicting, inconsistent, incompatible,competing 等
10.The passage asserts ...while the lecture provides several counterarguments to this view.
最后，文章终究不是所谓的华丽词汇以及高级句型的堆砌，篇章行文的感觉更为重要。
就综合写作而言，听力观点的全面性以及与阅读材料关系的辩证关系阐述的是否清晰也是影响考生得分的关键。
最后祝愿大家考出理想的成绩。