人生三句话阅读题
人教版九年级语文下册第12课《人生》课后练习题(附答案)
人教版九年级语文下册第12课《人生》课后练习题（附答案）1、《人生》这篇散文的作者是（国别）文学评论家（姓名）。
2、给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。
shǎng（）心悦目精力充pèi（）攫（）取停滞．（）不前馈．（）赠瞻．（）望3、“越往上走，攀登越困难了，而且目光已不大能区别事物，它们看起来似乎都是相同的。
”为什么说都是相同的?4、阅读第七节，概括说说在广阔的领域开拓进取的人具有怎样的性格特点?5、仿照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整，每句20字以内。
例句：事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
仿句：奋斗说：人生就是勤劳说：人生就是困难说：人生就是挫折说：人生就是能力提高阅读“最初的攀登是容易的，…，他们是停留在同一个地方。
”回答问题。
1、文中“最初的攀登”指的是人的生命旅程的哪一阶段？这时候的“每一件事物都是新的。
无论近处或远处的事物都会使你目光依恋流连，而且瞻望前景还有那么多的事物。
”是一些怎样的心理感受？2、“越往上走，攀登越困难了，而且目光已不大能区别事物，它们看起来似乎都是相同的。
”一句中“越往上走”意味着什么？为什么说都是相同的？3、“从精神上来说，他们是停留在同一个地方。
”这句话的意思该怎样理解？4、后来的攀登，作者认为会产生“每一级上似乎也难以再有任何值得留恋的东西”的心理感受，你是否同意这种看法？为什么？答案：1、丹麦勃兰兑斯2、赏沛 jué zhì kuì zhān3、“往上走”意味着年龄的增长，越老经历的事越多，所以见到各种事物都“似曾相识”。
4、一是贪欲：占有欲极强，渴望征服，喜欢掌握权力，控制人和事物；二是坚强：精力充沛，头脑活跃，爱冒险，热爱生活，勇敢地面对生活的挑战。
这些都是课文的原话节录，或是从原话提炼出来的。
5、示例：成功道路上一行行坚定的脚印收获希望时洒下的一滴滴汗水前进道路上的一丛丛荆棘优美乐章中一串串低音能力提高1、“最初的攀登”指的是人的年轻时候的生活历程。
人教版九年级语文下册《人生》习题精选(含答案)
《人生》一、基础部分（18分，每小题3分）1．下列加粗字读音全都正确的一项是（）A．称心（chēn）禅让（shàn）粗糙（cāo）B．角逐（jué）给予（gěi）符合（hú）C．禅宗（chán）埋怨（mán）即使（jí）D．熨帖（yùn）差异（chā）驯服（xún）2．下列没有错别字的一组是（）A．与时具进狭隘振聋发聩精悍B．两全齐美奇跡安常处顺伺候C．闲情逸致蒙昧引疚自责蹋实D．枉费心机匡正夙兴夜寐妨碍3．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（）天地境界又可以叫做哲学境界，因为只有通过哲学，获得对宇宙的某些________，才能达到天地境界。
但是道德境界，也是哲学的产物。
道德行为，并不单纯是________道德规律的行为；有道德的人也不单纯是养成某些道德________的人。
他行动和生活，都必须觉解其中的道德原理，哲学的任务正是________他这种觉解。
A．理解遵守习惯给以B．了解遵循习惯给予C．了解遵守习性给以D．理解遵循习性给予4．下列各句中，加粗的成语使用恰当的一句是（）A．他所做的各种事，动机都是利己的，不管大家怎样评说，他还是觉得心安理得。
B．每个人各有自己的人生境界，与其他任何个人都不可同日而语。
C．在全球经济一体化成为大趋势的今天，“与国际接轨”成为一个自强不息民族的必然选择。
D．初春，乍暖还寒。
他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。
5．下列各句中，没有语病的一句是（）A．当他了解他在做什么，并且自觉地在做的时候，使他正在做的事对于他有了意义。
B．一个人做事，可能只是顺着他的本能或其社会的风俗习惯。
就像小孩和原始人那样，他做他所做的事，然而并无觉解，或不甚觉解。
C．作家对社会生活的洞察力，对其某些方面的喜爱，某些方面的憎厌，正是他形成自己的风格。
D．哲学的任务是什么？据我的愚见，它的任务不是增加关于实际的积极的知识，而是提高人的精神境界。
短文阅读
红叶与红莲（1）半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。
从窗内望外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船飘散在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是hán bāo yù fànɡ( )的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不舒畅！——徘徊了一会，窗外雷声发作了，大雨接着就来，越来越大。
那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。
在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也无法可想。
对面屋里母亲呼唤着，我便连忙走过去，坐在母亲身边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正fùɡài ( )在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。
雨势并不减退，红莲却不摇动了。
雨点不住地打着，只能打在勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受到了感动——母亲啊！你是荷叶，我是红莲。
心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？1、补充词语。
（）雨声（）天（）飘散（）雨点2、把短文中的拼音写在后面的括号里。
3、联系短文，理解词语的意思。
徘徊：遮蔽：4、文中的“唤”还可以换成什么词？（）5、用“”画出文中的反问句，并把它改成陈述句。
6、读句子，联系短文回答问题。
（1）“那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。
”这句话与下文哪一句相照应？写出相照应的句子。
“忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正fùɡài在红莲上面……（2）我不宁的心绪散尽了。
”这句话写了作者的心情。
想一想，作者原来的心情怎样？原因是什么？现在的心情怎样？原因是什么？（3）“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。
”这里作者把母亲比作什么？为什么要这样比喻？（4）“我心中深深地受到了感动”。
“我”心中为什么会受到感动？在生活中，你曾受过感动吗？请把自己的过的感动用几句话写下来。
7、你还学过哪些描写荷花的篇章？请把印象深刻的诗句写下来。
人生的三句话
人生的三句话1. “我能行！”就像小时候学骑自行车，看着那两个轮子，心里直打鼓。
旁边的小伙伴都骑得贼溜，我爸就跟我说：“怕啥，你能行！”我咬咬牙，跨上去，摔了好几跤，可最后不也学会了嘛。
这简单的三个字，就是一股冲劲。
2. “算了吧。
”有时候，这就像一个泄气的阀门。
就说我想参加那个演讲比赛，稿子写了改，改了写，可一想到要站在那么多人面前，我心里就发慌。
我妈看我紧张得饭都吃不好，就说：“要是实在难受，算了吧。
”这时候这三个字，是一种无奈的妥协。
3. “再试试。
”这多像游戏里的复活币啊。
我做数学题的时候，一道难题把我难住了，算了半天，答案还是错的。
我都想把本子一扔不做了，我同桌就跟我说：“再试试呗，说不定就做出来了。
”我静下心来，换了个思路，嘿，还真做出来了。
4. “不后悔。
”就好比你选了一条少有人走的路。
我大学选专业的时候，没有听大家的建议选热门的金融，而是选了自己喜欢的考古。
好多人都不理解，说以后不好找工作。
可我就想，这是我自己的选择，以后不管怎样，我都不后悔。
这三个字，是一种坚定的态度。
5. “谢谢你。
”这是生活中的一抹暖阳。
有一次我在公交车上没带钱，正尴尬得不知所措的时候，一个陌生人帮我付了车费。
我当时特别感动，连忙对他说：“谢谢你。
”这简单的三个字，能让温暖在人与人之间传递。
6. “对不起。
”就像给犯错后的关系打个补丁。
我不小心把朋友的书弄湿了，那本书她特别宝贝。
我特别愧疚地对她说：“对不起啊。
”她虽然有点生气，但是看我态度诚恳，也原谅了我。
这三个字，是修复关系的开始。
7. “没关系。
”这像是一阵轻柔的风，能吹散矛盾的阴霾。
我和同事因为一个项目有了分歧，我当时说话有点冲。
事后我跟他道歉，他笑着说：“没关系呀，大家都是为了把事情做好嘛。
”这三个字，能化解很多小摩擦。
8. “我不怕。
”这就如同战士上战场前的呐喊。
我去蹦极的时候，站在高高的跳台上，腿都发软。
可是我心里一直给自己打气：“我不怕，我不怕。
人生三句话
长 。 ” 时 有 些 同志 不 理 解 ， 蔡 说 就 是 要 让 课 上 当 老 得 最 好 的 人 当 领 导 。 我 深 知 作 为 一 名 高 中 生 当 老 师 就 不 容 易 了 。 校 长 更 难 以 胜 任 ， 要 把 大 学 这 当 我
一
物
课 补 上 。１ ８ ９ ６年 我 利 用 双 休 日 骑 自 行 车 到 县 城
所 有 工 作 都 有 规 律 可 循 ， 学 校 工 作 同 样 如
此 。
人
洋 思 的 课 堂 打 破 了 传 统 的 “ 教 后 学 （ ） 先 练 ” 的满 堂 灌 、 鸭 式 的 教 学 ， 胆地 放 手 让 学 生 先 填 大 学 ， 师 根 据 学 生 学 的 情 况 ， 导 学 生 在 解 决 问 老 引 题 的 过 程 中 总 结 、 纳 、 高 。 特 殊 上 升 到 一 归 提 由
第 三 句话 ：你 好 好 干 ， 来 也 是 特 级 教 师 。 ” “ 将
实践 。 同 理 ， 生 的 思 想 政 治 工 作 也 必 须 遵 循 青 少 学 年 身 心 发 展 的 规 律 ， 校 的 财 务 管 理 同 样 必 须 遵 学 循 经 济 规 律 ， 之 一 句 话 ， 方 面 面 的 管 理 都 必 总 方 须遵 循 规律 ， 则 就要 受到 惩罚 。 否 第 二 句话 ： 事 求是 实 实 事 求 是 是 我 党 工 作 的 根 本 出 发 点 ． 校 的 学
１９ 年 老 蔡 评 上 了 江 苏 省 特 级 教 师 ， 时 他 ９９ 当 认 真 地 对 我 说 ：你 好 好 干 ， 来 也 是 特 级 教 师 。 ” “ 将 我 知 道 自己 的 底 子 比 较 弱 ， 做 一 个 特 级 教 师 ， 这 不 仅 仅 是 对 我 的 要 求 。 一 个 教 师 都 应 该 有 这 样 每 的 目标 。 为 此 ， 一 直 坚 持 学 习 ， 持 科 研 ， 各 我 坚 在
人生三句话：利不可赚尽，福不可享尽，势不可用尽
人生三句话：利不可赚尽，福不可享尽，势不可用尽
给别人留点空间，也是给自己留有余地。
利不可赚尽，福不可享尽，势不可用尽。
这个世界不是只属于某一个人，
是所有人的，
凡事都要留有余地。
腹中天地阔，常有渡人船。
多一分宽容，就会多一分理解。
多一分善良，就会多一分希望。
与人方便，自己方便。
别人有路可走，你才不会陷入绝境。
这个世界，总有你不喜欢的人，也总有人不喜欢你。
这都很正常。
一个人，风尘仆仆地活在这个世界上，要为懂自己、喜欢自己的人而活着。
不要在不喜欢你的人那里丢掉了快乐，然后又在喜欢自己的人这里忘记了快乐。
势不可使尽，福不可享尽，
便宜不可占尽，聪明不可用尽。
世间并无十全十美的事物，“丰于此者，必缺于彼”，
所以曾国藩给自己所居住的房子取名叫“求阙斋”，用意就是持满戒溢，居安思危，
因为他明白，“盛极必衰，乐极生悲”，若想得到精神上的圆满，最好先在物质上有些欠缺。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==快乐人生三句话阅读答案篇一：《快乐人生三句话》阅读附答案快乐人生三句话阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我就撬起地球。
”对于一个人来说，改变一生的支点就是良好的心态。
一个人就是一个独特的世界。
（）你想改变你的世界，首先（）要改变你的心态。
用“____________”的心态去对待事情，你会发现自己的脸上总是挂着微笑，因为生活就是一面镜子。
你对它怎样，它就会对你怎样。
用“____________”三个字来激励自己，你会找回人生最宝贵的精神——自信。
你不但学会了发现自己，更懂得肯定自己和鼓励自己。
正像一位作家讲的那样：“一个拥有知识的人，不一定能走远，而一个拥有自信的人，却能走遍tiān yá hǎi jiǎo （）。
”用“____________”去对待别人，你会得会到更多的朋友。
当你留心发现并了解了别人的困难，你便获得了一种生命的智慧，当你用你力所能及的力量帮助了别人，你会感到一种从未有过的快乐，你会体验到人生的价值。
你也许付出了时间、智慧，但却收获了更可贵的友谊。
你使用“快乐人生三句话”，你会发现：周围的老师同学没有变，学校的环境没有变，家里的成员没有变，但由于你的心态发生了变化，你看身边的一切时，心情都会变得快乐起来，开朗起来??用“快乐人生三句话”的爸爸妈妈们发现，孩子还是原来的孩子，家庭还是原来的家庭，可孩子却变得更懂事、更可爱了，家里的气氛也变得wēn xīn（）、hé xié（）了??你愿意拥有一个快乐的人生吗？那就请你在生活中常常使用“快乐人生三句话”吧！最后，让我们一起大声说一遍：“ ”“ ”“ ”1、文中引用阿基米德的名言是什么？你对这句话是怎样理解的，请写下来？你还知道哪些课外名言呢？试着写一两句。
2、请把“ ①我能行！②太好了！③你有困难吗？我来帮助你！”这三句话分别填入文划“ ”的地方。
带上三句话上路的阅读题答案
带上三句话上路的阅读题答案孩子有一生需要自己远行，父母带给他三句话。
你知道这带三句话上路都是什么话吗?下面由为你带来关于带上三句话上路的阅读答案，希望对你有帮助!带上三句话上路的阅读材料你将要远行，孩子，将有一生的岁月等你去走，我送你三句话带在身边。
要保持快乐，孩子，这是我们穷人最后的奢侈。
不要轻易丢掉快乐的习惯，否则我们将更加一无所有。
你要快乐，在每一个清晨或傍晚。
你要学会倾听万物的语言，你要试着与你身边的沧海河流、山川、大地交谈。
在你经过的每一个村庄，你要留下你的笑声作为纪念。
这样当多年以后人们再谈起你的时候，他们会记得当年曾有一个多么快乐的小伙子从这里经过。
快乐是一种美德。
无论你背着多少行李，你也不要把它扔到路边的沟里。
即使你的鞋子掉了，脚上磨出了血，你也要紧紧的攥着快乐，不和它离开半天。
快乐是一种美德，孩子，这是因为快乐能够传染。
你要把你的快乐传染给你身边的每个人，无论他是劳累的农夫还是生病的旅人，无论她是赤脚的孩子还是为米发愁的母亲，你都要把快乐传染给他们，让他们象鲜花一样绽开笑脸。
孩子，在你经过的每个村庄人们都象亲人一样待你，他们给你甘甜的泉水，给你行囊里塞满干粮，你就给他们快乐吧!记住，快乐是一种美德，它们能让你在人们的心中活上好多年。
在你的旅途上，孩子，会有你没有见过的鲜花开在路边。
它们守在溪流的旁边，在风中唱歌跳舞。
不要忽略它们，孩子，我们的眼睛永远不要忽略掉美，你要欣赏它们的身姿和歌声，你要因为它们而感到生活的美好。
不管你的旅途多么遥远，不管你的道路如何艰险，你都要和鲜花交谈，哪怕只用你喝口水、洗把脸的时间。
不要看不见满径的鲜花。
但我要告诉你，当你沉浸在花香中的时候，不要忘记赶路，不要为一朵花停留太久的时间。
你只是一个路过的人，孩子，你要去的地方是前方，你的旅途依旧漫长。
你的鞋子依然完整，你的双眼依然有神，你属于远方，而不是这里。
不要为一朵花停留太久。
相信这条路的前头还有千朵万朵花在等你。
《人生》阅读理解参考答案
《人生》阅读理解参考答案《人生》阅读理解参考答案议论文是阅读教学中不可缺少的一个组成部分,是实用性很强的一种文体,作为学习活动的引导者和组织者及学习的主体都应该重视它.为提高大家的阅读能力，今天小编给大家分享的是人生阅读答案，相信同学们完成之后，阅读能力会很快得到提高!人生阅读答案阅读《人生》中节选的文字，完成14～17题。
①这里有一座高塔，是所有的人都必须去攀登的。
它至多不过有一百来级。
这座高塔是中空的。
如果一个人一旦达到它的顶端，就会掉下来摔得粉身碎骨。
但是任何人都很难从那样的高度摔下来。
这是每一个人的命运：如果他达到注定的某一级，预先他并不知道是哪一级，阶梯就从他的脚下消失，好像它是陷阱的盖板，而他也就消失了。
只是他并不知道那是第二十级或是第六十三级，或是另外的哪一级;他所确实知道的是，阶梯中的某一级肯定会从他的脚下消失。
②最初的攀登是容易的，不过很慢。
攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的瞭望孔望见的景致都足够赏心悦目。
每一件事物都是新的。
无论近处或远处的事物都会使你目光依恋流连，而且瞻望前景还有那么多的事物。
越往上走，攀登越困难了，而且目光已不大能区别事物，它们看起来似乎都是相同的。
每一级上似乎也难以再有任何值得留恋的东西。
这时也许应该走得更快一些，或者一次连续登上几级，然而这是不可能做到的。
③通常是一个人一年登上一级，他的旅伴祝愿他快乐，因为他还没有摔下去。
当他走完十级登上一个新的平台后，对他的祝贺也就更热烈些。
每一次人们都希望他能长久地攀登下去，这希望也就显露出更多的矛盾。
这个攀登的人一般是深受感动，但忘记了留在他身后的很少有值得自满的东西，并且忘记了什么样的灾难正隐藏在前面。
④这样，大多数被称作正常人的一生就如此过去了，从精神上来说，他们是停留在同一个地方。
⑤然而这里还有一个地洞，那些走进去的人都渴望自己挖掘坑道，以便深入到地下。
而且，还有一些人渴望去探索许多世纪以来前人所挖掘的坑道。
快乐人生三句话阅读答案
篇一：快乐人生三句话阅读答案
一、快乐人生三句话第一句是太好了。
如果我们遇到什么事情都能微笑着面对，说声太好了，这种人永远有快乐。
要教孩子首先能对自己说太好了。
其次是善待别人，对别人说声太好了。
还要教育孩子对困难说声太好了，不经历风雨，哪能见彩虹。
卢勤有个同学在美国，孩子的学校里有中国孩子有美国孩子，一块在操场上打球。
中国孩子10个球进了9个，中国妈妈说：那个球怎么没进哪？还是不努力。
美国孩子10个球进了1个，美国妈妈乐得鼓掌：太好了，真棒！最后充满成就感的是进了1个球的美国孩子，充满自卑感的却是进了9个球的中国孩子。
第二句话是我能行。
我能行是成功者的心态，我不行是失败者的心态。
你老和孩子说你不行，慢慢他就不行了。
你老和孩子说你能行，他就一定能行。
父母满意度高，孩子成就感就强。
心态决定成败，人只有赢得起输得起才会是最后的赢家。
第三句话是我帮你。
要让孩子一生幸福快乐，就要教他关爱别人。
孩子缺钙，那他上课就不能专心听讲；孩子从小缺碘，长大了就是大脖子。
蓦然回首人生的三句话
蓦然回首人生的三句话蓦然回首，人生已经过去了那么多年，回忆起来仿佛就在昨天。
在这段漫长的人生旅途中，有很多我值得铭记的经历和故事，每一次经历都让我成长和收获。
在这里，我想分享三句话，这些话是我走过的路上得到的启示，是我人生的指南针。
第一句话：信任自己，勇敢前行。
人生如逆旅，要有自信和勇气才能走过漫漫长路。
我们可能会遇到很多困难、挫折和不如意，但是只有相信自己，不断前行，才能真正实现自己的梦想。
我们需要从失败中学习，从成功中受益；在追逐梦想的过程中，我们也要珍惜生活中的点滴，学会感恩和善良。
只有信任自己，勇敢前行，才能在人生的舞台上发挥自己的价值和意义。
第二句话：诚实待人，宽容心胸。
做一个诚实待人，宽容心胸的人，是人生中非常重要的一件事。
在与人交往的过程中，我们需要心怀善意，尊重对方，也要学会包容和宽容。
做个有涵养的人，有自己的人格魅力，虽然在不断变化的社会中，我们也会遇到各种各样的人和事，但是只有用心待人，善良宽容，才能建立良好的人际关系，让自己成为人群中闪闪发光的存在。
第三句话：追求幸福，珍惜当下。
人生很短暂，时间如梭，我们需要珍惜每一时每一刻。
我们需要志向高远，不断追求自己的幸福和快乐，同时也要学会享受当下的美好和喜悦。
生活中有很多幸福的源泉，如亲情、友情、爱情等等，而这些源泉也需要我们去维系和珍惜。
我们需要在追求幸福的同时，学会放下执念和贪婪，用平静的心态去面对生活中的不如意，从而更好地实现自己的人生价值。
在面对人生的时候，我们需要学会自省，从每一次经历中汲取力量。
无论是信任自己、诚实待人还是追求幸福，这些都是我们人生旅途中重要的指南针，只有通过不断学习和实践，我们才能更好地走出人生的旅途，实现自己的理想与价值。
三句话
切记三句话一、人生有三个要想到：阴沟能翻船；鸡毛能上天；骨肉能相残。
二、人生买不到的三种药：后悔药（有钱难买后悔药）；长生药（长生不老是虚说）；心病药（心病还需心药治，有钱何处买心药）三、人生三个“一”：吃一堑长一智；经一事长一能；交一友结一缘。
四、人生不做三无人：无知，孤陋寡闻无知识；无惧，糊涂胆大无畏惧；无耻，寡廉鲜耻无羞耻。
五、人生处事的三个正确选择：审时度势；趋利避害；先易后难。
六、人生经常出现事与愿违的三种现象：求之不得；熟视无睹；欲速不达。
七、人生发展的三个条件：道德，立身之本；才智，处事之能；机遇，拓展之机。
八、人生三能：勤能补拙；勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
俭能养廉；俭养廉，奢养贪，粗茶淡饭传家远。
静能生悟；淡泊以明志，宁静以致远。
九、人生处理好三种关系：公与私：公私分明，不能因私废公；情与理：感情服从理性，理性服从法纪；内与外：内外有别，对己严，对人宽，正人先正己，律己方能律人。
十、人生三不：山不争高入云来；水不拒细汇大海；人不自大成俊才。
十一、人生三奋：振奋于心，怀激动之心，保蓬勃之气；勤奋于能，勤能补拙，增长才干；发奋于志，奋发图强，胸怀大志。
十二、人生三惜：体恤老人；爱惜弱小；珍惜生命。
十三、人生三个认识上的误区：对自己追求完美；对别人责备求全；对事物苛求圆满。
十四、人生三为：和为贵；善为本；诚为先。
十五、人生犯错误的三步曲：放纵：放纵自己的行为；迁就：迁就自己的过错；失度：失去做人的尺度。
十六、人生可能出现的三个变故：乐极生悲；无事生非；绝处逢生。
十七、人生三立：立德：以高尚的品德为世人树立榜样；立功；为国为民建功立业；立言；以渊博的知识著书立说。
十八、人生求学三要：要谦虚好学，不耻下问；要海纳百川，兼收并蓄；要持之以恒循序渐进。
十九、人生为官三个想到：做官是一种责任，不要把官衔当成桂冠；做官是一时的，不要把官位当成地位；做官是为民的，不要把权利变成自己的。
二十、人生幸福的三个标志：衣食无忧；身心健康；亲情无限。
快乐人生三句话
我班的“快乐人生三句话”在我班教室的右墙上，贴着“快乐人生三句话”，你只要一推开门，就可以看到。
因为这几个字很醒目：“太好了！我能行！你有困难吗？我来帮助你！”每年布置教室的时候，我都会把它擦得一尘不染，然后小心地贴在墙上。
它从我踏上工作岗位起，伴随我已有十二年了。
记得十二年前，我带着一份初为人师的喜悦，一份热情洋溢的挚情，一份视天下无难事的自信踏上了工作岗位。
我带的是四年级的孩子，第一次晨会课，我便给他们送上了一份见面礼——“快乐人生三句话”。
三年后，他们快乐地去了另一个校园，我的爱已不必随他们前往，因为有我的“快乐人生三句话”伴他们成长。
我又用我的“快乐人生三句话”教育后来的学生。
记得去年也是第一节晨会课，我把我的“快乐人生三句话”送给了他们，详细地介绍了这三句话，并要求他们照这三句话去做。
第一句：“太好了！”这句话告诉大家凡事要乐观。
成功了，为自己祝贺，说声：“太好了！”若失败了，也说声“太好了！”告诉自己失败乃成功之母，自己比别人多了一次教训，多了一份经验。
其实，我们每个人都随身携带着一个看不见的法宝，它的一面写着“太好了”，另一面写着“太糟了”。
我这样告诉同学们：“从今天开始，我们每个人都要试着换一种心态：无论遇到什么事情，都要往好的方面去想，真心实意地说一声：‘太好了！’如果下雨了，我们正在野外，又没有雨伞，大家就要说：‘太好了！太好了！今天可以挨雨淋了！不经历风雨怎能见彩虹呢？’”“太好了”这三个字虽然普普通通，可却拥有着无穷的魅力。
它仿佛就是振奋人们精神的号角，能够把你心中的失望和沮丧吹掉，激发出一股努力向前的勇气；能够把你在前进道路上遇到的不愉快的心情，转化成推动你继续前进的坚强动力。
如果有一天，你能够真的做到把艰苦看作快乐，那你的一生就会减少许多烦恼，增添许多欢乐！身在苦中不觉苦，将来才能少吃苦。
面对艰苦，你保持着“太好了”的心态，那你是主动的，你大脑所有的细胞都处在兴奋的状态，所以你不觉辛苦。
快乐人生三句话阅读短文的主要内容
快乐人生三句话阅读短文的主要内容一、三句话的内容1. “太好了”- 当遇到事情时，不管是好事还是看似不好的事，用“太好了”的心态去面对。
例如，考试没考好，如果说“太好了，这是一次发现自己知识漏洞的机会”；遇到下雨天没带伞，说“太好了，我可以感受雨中漫步的乐趣（或者可以看到不一样的雨中风景）”。
这种积极的心态能改变对事情的看法，将负面情绪转化为积极情绪。
2. “我能行”- 在面对困难和挑战时，相信自己有能力去克服。
比如在参加体育比赛时，尽管对手很强，但心里告诉自己“我能行”，就会激发自身的潜能。
在学习新知识，像学习一门外语或者一种乐器时，相信自己能够学会，这种信念会让自己更有动力去努力尝试，而不是在一开始就被困难吓倒。
3. “你有困难吗？我来帮助你！”- 这是一种关注他人、乐于奉献的态度。
当看到别人有困难时，主动伸出援手。
在学校里，如果同学遇到数学难题，主动说“你有困难吗？我来帮助你！”不仅能帮助同学解决问题，还能增进彼此之间的友谊。
在社区里，对老人或者需要帮助的人提供帮助，这会让自己感受到自身的价值，同时也营造了一个充满温暖和爱的社会环境。
二、三句话带来的影响1. 对个人心理的影响- 这三句话有助于塑造积极乐观的心态。
长期秉持“太好了”的态度，会让人更容易接受生活中的不如意，减少焦虑和抱怨；“我能行”则不断增强自信心，使人勇于尝试新事物，在面对挑战时不退缩；而“你有困难吗？我来帮助你！”让自己内心充满爱和善意，提升自我认同感。
2. 对人际关系的影响- 在人际交往中，积极乐观的态度（“太好了”）会让周围的人更愿意接近。
自信的态度（“我能行”）也会赢得他人的尊重。
乐于帮助他人（“你有困难吗？我来帮助你！”）则能够建立起良好的人际关系网络，收获更多的友谊和支持。
九年级语文下册 第三单元 12(人生)阅读练习2 试题
轧东卡州北占业市传业学校<人生>阅读练习2一、根底提升2.给以下加线字注音或根据拼音写出汉字。
shǎng〔〕心悦目精力充pèi〔〕攫〔〕取停滞〔〕不前馈〔〕赠瞻〔〕望3.“越往上走，攀登越困难了，而且目光已不大能区别事物，它们看起来似乎都是相同的。
〞为什么说都是相同的?4.阅读第七节，概括说说在广阔的领域开拓进取的人具有怎样的性格特点?5.仿照例句，发挥想象，在空白处把句子补充完整，每句20字以内。
例句：事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
仿句：奋斗说：人生就是勤劳说：人生就是困难说：人生就是挫折说：人生就是二、阅读理解1.阅读下面的文字，答复以下问题。
最初的攀登是容易的，不过很慢。
攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的嘹望孔望见的景致都足够赏心悦目。
每一件事物都是新的。
无论近处或远处的事物都会使你目光依恋流连，而且瞻望前景还有那么多的事物。
越往上走，攀登越困难了，而且目光已不大能区别事物，它们看起来似乎都是相同的。
每一级上似乎也难以再有任何值得留恋的东西。
这时也许应该走得更快一些，或者一次连续登上几级，然而这是不可能做到的。
通常是一个人一年登上一级，他的旅伴祝愿他快乐，因为他还没有摔下去。
当他走完十级登上一个新的平台后，对他的祝贺也就更热烈些。
每一次人们都希望他能长久地攀登下去，这希望也就显露出更多的矛盾。
这个攀登的人一般是深受感动，但忘记了留在他身后的很少有值得自满的东西，并且忘记了有什么样的灾难正隐藏在前面。
这样，大多数被称作正常人的一生就如此过去了，从精神上来说，他们是停留在同一个地方。
1．文中“最初的攀登〞指的是人的生命旅程的哪一阶段？这时候的“每一件事物都是新的。
无论近处或远处的事物都会使你目光依恋流连，而且瞻望前景还有那么多的事物。
〞是一些怎样的心理感受？2．“越往上走，攀登越困难了，而且目光已不大能区别事物，它们看起来似乎都是相同的。
过庸常生活,享欢乐人生 欢乐人生三句话阅读
过庸常生活，享欢乐人生欢乐人生三句话阅读结婚以后，突然发觉他有许多小坏习惯，比方在卧房里吸烟，穿着拖鞋上街，衬衫没有熨烫就穿着上班，公众场所不会小声讲话，这些详情离我理想中的时尚优雅的生活状态相去甚远，我愤愤地指责他庸俗。
他笑着反对，你那样一丝不苟的生活方式我还不敢恭维呢，看着都累。
不化妆不能出门，不洗澡不能上床，我给你端了一杯水，你要说感谢，弄得我像酒店大堂里的服务生。
我知道你是个有礼貌的好孩子，但那种时刻我会有错觉，以为你遗忘给我小费了。
为了保持淑女本色，你不下厨房不做饭，弄得我每天回家，以为走错了门进了集体宿舍。
我从来不知道，在他的眼里，这些都会成为我的缺点。
化妆是对人的敬重，哪怕是去一趟菜市场，把自己装扮得妆容精巧有什么错?礼貌是父母从小对我进行规范教育的结果，他却说，在家里，实在没有必要这样客气，客气的终极就是生疏和疏远。
而不下厨是因为工作性质确定的，与客户周旋，与上司应酬，忙得像一只一刻都不能停止的陀螺，身上除了淡雅的香水味，怎么可能满身的葱花蒜末的味道，我的那些客户会以为是哪个厨房里跑出来的小厨娘，做饭不是我的长项，也肯定不会比专业的厨师做得好。
这样的争辩，往往不会有什么结果，经常以我宣布生气而告终。
其实，始终以来，我都做得很辛苦，人前人后，努力维持着他的面子，维持着我的自尊。
他怎么会理解我的良苦专心。
他笑。
说，你这个“做〞字用得不好，日子是过出来的，不是做出来的，“做〞出来，就有“秀〞的意味。
周末去公司加班，一份急等着用的文件被上司带回家里去了，于是开车去她家里取文件，想不到会看到这位女上司最真实自然的一面。
她在家附近的菜场买菜，她的老公把我领到她的面前时，她正伶牙俐齿地与卖菜的小贩讨价还价，完全看不出她是―个职业的白领丽人。
她把头发随便地挽在脑后，有一些蓬乱，穿着随便的棉布长裙，赤着脚，手里提着―个篮子，篮子里盛着一把碧绿的芹菜，与她在公司里的女强人形象判若两人。
我愣住，原来女人也可以这样做，分得清家与公司的区分，懂得在家与单位之间的角色转换。
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六年级语文课外阅读训练材料九龙壁闻（）全国的艺术（）品九龙壁，是一（）用琉璃瓦砌成的影壁。
今天，我游览了北海公园，亲眼看到了它。
它那精心的造（）使我赞叹不已。
九龙壁，高五米，长二十七米，厚一点二米。
在影壁的正反两面，用七色的琉璃砖分别镶嵌成九条巨龙。
它们色泽鲜艳，形态逼真，像是在腾云驾老雾，要冲出影壁，飞向天空。
你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。
它们瞪圆了双眼，怒目相视。
黄龙叉开四爪（），伸出了锐利的尖钩；那条紫龙也不示弱，傲慢地摆动着尾巴，轻蔑地瞟着对方，仿佛说：“你有什么了不起，敢和我较（）量吗？”这对巨龙正在挑战，那对巨龙已经开仗了。
只见蓝、白两条龙，翻滚在汹涌澎（）湃（）的碧涛之上，穿梭（）于险峻的山峰之间。
这一场恶斗，真是惊心动魄啊！再看看其他几条龙，也各有特色。
有的气势汹汹，杀气腾腾；有的耀武扬威，得意洋洋；有的回首遥望，呼唤同伴……它们形态各异，真是妙不可言，美不胜收！面对这刻画精致的九龙壁，我不禁（）感慨万分。
我们的祖先，真是心灵手巧，多么聪明呀！九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶！明媚的阳光照耀在九龙壁上，琉璃砖闪闪发亮，光彩夺目。
闪光吧！灿烂的九龙壁。
能力训练：1、在下面选择恰当的字填入第一自然段中的括号里。
名明真珍坐座形型2、在文中的括号前面的字注音。
3、写出下面词语的近义词。
精美（）轻蔑（）照耀（）4、按要求从文中摘录三条成语写在下面的横线上。
含褒义：含贬义：5、理解下面词语的意思。
美不胜收：惊心动魄：6、在（）里填上恰当的词，使搭配恰当。
（）（）（）的山峰的阳光锐利的（）（）（）7、用“~~~~~”画出文中的过渡句。
8、用“——”画出概括描写九条龙特点的语句。
9、缩写下面的句子。
一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。
10、第4自然段中共有（）句话，它们之间是（）关系，其中第二句是（）句。
11、用“||”给短文分段，并写出段意。
12、概括本文的中心意思。
趣味知识：1、在括号里填上动物名称例：为（虎）作伥哀（）遍野管中窥（）噤若寒（）（）头微利泥（）入海一箭双（）爱屋及（）（）目混珠门可罗（）黔（）技穷2、改正下列成语中的错别字。
走头无路（）、心心相应（）、惹事生非（）、变本加励（）安部就班（）、能曲能伸（）、一笔勾消（）、无原无故（）六年级语文课外阅读训练材料快乐人生三句话阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我就撬起地球。
”对于一个人来说，改变一生的支点就是良好的心态。
一个人就是一个独特的世界。
（）你想改变你的世界，首先（）要改变你的心态。
用“”的心态去对待事情，你会发现自己的脸上总是挂着微笑，因为生活就是一面镜子。
你对它怎样，它就会对你怎样。
用“”三个字来激励自己，你会找回人生最宝贵的精神——自信。
你不但学会了发现自己，更懂得肯定自己和鼓励自己。
正像一位作家讲的那样：“一个拥有知识的人，不一定能走远，而一个拥有自信的人，却能走遍tiān yá h ǎi jiǎo（）。
”用“”去对待别人，你会得会到更多的朋友。
当你留心发现并了解了别人的困难，你便获得了一种生命的智慧，当你用你力所能及的力量帮助了别人，你会感到一种从未有过的快乐，你会体验到人生的价值。
你也许付出了时间、智慧，但却收获了更可贵的友谊。
你使用“快乐人生三句话”，你会发现：周围的老师同学没有变，学校的环境没有变，家里的成员没有变，但由于你的心态发生了变化，你看身边的一切时，心情都会变得快乐起来，开朗起来……用“快乐人生三句话”的爸爸妈妈们发现，孩子还是原来的孩子，家庭还是原来的家庭，可孩子却变得更懂事、更可爱了，家里的气氛也变得wēn xīn ( )、hé xié( )了……你愿意拥有一个快乐的人生吗？那就请你在生活中常常使用“快乐人生三句话”吧！最后，让我们一起大声说一遍：“”“”“”1、文中引用阿基米德的名言是什么？你对这句话是怎样理解的，请写下来？你还知道哪些课外名言呢？试着写一两句。
2、请把“①我能行！②太好了！③你有困难吗？我来帮助你！”这三句话分别填入文划“”的地方。
3、在文中第二自然段的“（）”里填上一对关联词并将文中的拼音词语写在“（）”里。
4、从文中找出两对近义词。
（）——（）（）——（）5、文中所说的快乐人生三句话是什么？读完后你有什么体会，试着写一写。
6、说说你对“一个拥有知识的人，不一定能走远，而一个拥有自信的人，却能走遍天涯海角。
”这句话的理解。
7、摘抄几句你认为对你最有启发的话。
趣味知识：选择题1、春秋时期是我国伟大的思想家百家争鸣的时期。
你知道以下哪个人物是儒家的代表人物（）A、墨子B、孔子C、韩非子D、老子2、“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是（）A、春天景色B、夏天景色C、秋天景色D、冬天景色3、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（）A、汉朝名将霍去病B、汉朝名将李广C、赵国名将廉颇D、三国名将赵云4、下面不属于古典文学四大名著（小说）的是（）A、《红楼梦》、B、《三国演义》、C、《聊斋志异》D、《西游记》。
5、《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫（）A、孙悟空B、齐天大圣C、孙行者D、美猴王6、2008年奥林匹克运动会的举办地是（）A、北京B、罗马C、希腊D、美国7、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的佳节是指A端午节B重阳节C春节8、“天涯共此时”是中央电视台海外频道的一个特色栏目，这个栏目名称出处来自谁的诗句？A李白B白居易C张九龄9、“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的人是（）A顾炎武B黄宗羲C于谦六年级语文课外阅读训练材料红叶与红莲半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。
从窗内望外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船飘散在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是hán bāo yù fàng ( )的，今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不舒畅！——徘徊了一会，窗外雷声发作了，大雨接着就来，越来越大。
那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。
在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也无法可想。
对面屋里母亲呼唤着，我便连忙走过去，坐在母亲身边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正f ù gài ( )在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。
雨势并不减退，红莲却不摇动了。
雨点不住地打着，只能打在勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受到了感动——母亲啊！你是荷叶，我是红莲。
心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡！1、补充词语。
（）雨声（）天（）飘散（）雨点2、把短文中的拼音写在后面的括号里。
3、联系短文，理解词语的意思。
徘徊：遮蔽：4、文中的“唤”还可以换成什么词？（）5、用“”出文中的反问句，并把它改成陈述句。
6、读句子，联系短文回答问题。
（1）“那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。
”这句话与下文哪一句相照应？写出相照应的句子。
（2）“忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正f ù gài在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。
”这句话写了作者的心情。
想一想，作者原来的心情怎样？原因是什么？现在的心情怎样？原因是什么？（3）“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。
”这里作者把母亲比作什么？为什么要这样比喻？（4）“我心中深深地受到了感动”。
“我”心中为什么会受到感动？在生活中，你曾受过感动吗？请把自己的过的感动用几句话写下来。
7、你还学过哪些描写荷花的篇章？请把印象深刻的语句写下来，可以写课文片断，也可以写诗句。
8、你喜欢荷花吗？为什么？趣味知识：连线。
1.请给以下的作家作品正确连线。
（4分）鲁迅《尘埃落定》冰心《骆驼祥子》老舍《繁星·春水》阿来《朝花夕拾》词语大看台：一、人们通过长期的细心观察，发现自然界中常见的动物有各自的特征，于是创造了许多形象生动的词语，如果我们细细咀嚼，就会品出许多味道来。
仿照例子，根据词的不同意思，写出相应的问语。
例：狼藉(形容乱七八槽，杂乱不堪的样子：)蜂(形容人多，朝一个方向走去、) 雁(比喻守纪律，有秩序)乌(比喻无组织无纪律地在一起，；) 雀(比喻活泼，蹦蹦跳跳) 。
二、根据提供的材料，写出相应的成语：I、“瓜田不纳履，李下不正冠。
”(出自《君子行》（）2、传说水中有—种叫蜮（yù）的怪物，看到人的影子就喷沙子，被喷着的人就会得病。
（）3、东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。
（）4、狐狸腋下的皮虽然很小，但是聚集起来就能缝成一件皮袄。
（）5李白的《长干行》诗中有“郎骑竹马来，绕床弄青梅。
”（）6.苏轼《春夜》诗中有：“春宵一刻值千金，花有清香月有阴。
”（）7.《论语》中有：“子曰：无欲速，无见小利。
欲速则不达；见小利，则大事不成。
”（）8.《资治通鉴·唐玄宗天宝元年》中说：“世谓李林甫，口有蜜，腹有剑。
”（）四、现在流行在网虫们中间的网络语言可真新鲜，很多原来普通的词被网友们赋予了新的奇特的含义。
下面这些句子中加点的词，你知道它们表示什么意思吗？1.尚文捷人还没到，她的大批粉丝．．却早围在了车站。
（）2.放假了，我们一家人和爸爸的驴友．．们一块去令山谷玩。
（）3.在这方面，你可是个菜鸟．．呢！（）．．，我才是大虾（）六、仿照例子写出下列的意思的俗称例：把世故圆滑的人喻为（老油条）把在团体中起主导的人喻为（）把足智多谋的人喻为（）把接待宾客的当地主人喻为（）把公堂台阶下受审的囚犯喻为（）把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（）把混混噩噩、不明事理的人喻为（）把没有专业知识的外行人喻为（）把技艺不精、勉强凑合的人喻为（）八、对下列成语的理解因望文生义出现了错误，请用修改符号改正过来1、不速之客——跑得不快的客人。
2、后生可畏——后生下来的可怕。
3、身体力行——身体有力就行。
诗词佳句大搜索：一、完成古诗。
①浮云游子意，__________________。
②_________________，道是无晴却有晴。
③大漠孤烟直，__________________。
④花开堪折直须折，_________________。
⑤曾经沧海难为水，_______________。
⑥秦时明月汉时关，_________________。
⑦但愿人长久，__________________。
⑧_________________，燕山月似钩。
⑨__________________,柳暗花明又一村。
⑩_________________，报得三春晖。
三、习惯语填空：__________，后人乘凉__________，必有一失__________，后门进虎__________，必有近忧__________，后车之鉴__________，必有一伤__________，近墨者黑__________，败兴而归__________，近在眼前__________，败也萧何__________，焉知非福__________，皆成文章__________，死而后已__________，绳锯木断__________，败絮其中四、完成下列带有“春”字的诗句。