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医疗安全不良事件报告表

医疗安全不良事件报告表

医疗安全不良事件报告表遵义医学院附属口腔医院Affiliate StomatologicalHospital of ZMC一、潜在不良事件:是指由于不轻易或及时的介入行为,而使其原本可能导致的不良事件或情况并未真正发生在病人身上。

二、无伤害:事件发生在病人身上,但是没有造成任何的伤害。

三、轻度伤害:事件虽然造成伤害,但不需或仅需稍微的处理或观察:如捏伤、擦伤等。

四、中度伤害:需额外的探视、评估、观察,但仅需要简单的处理:如缝合、甲板固定、抽血检查、包扎或止血治疗。

五、重度伤害:除需探视、评估、观察外,还需住院、延长住院时间等特别处理。

六、极重度伤害:造成病人永久残障或永久功能障碍。

我就在旁边静静地呆着,不言不语,生怕惊扰这静谧的美好,惟愿时光驻留,变成永恒回忆;惟愿几十年后,两鬓斑白的我们仍然携手坐在阳台上,不谈悲喜,只闻花香。

携手的日子总是温暖多过于寒冷,欢笑多过于失意,此时此刻,感恩日子的温润让自己满足。

一个人的独立,两个人的扶持,让光阴有滋有味,富有弹性。

时光清浅,流年素淡,携挽着光阴同行,缠绕着故事与共。

酸甜苦辣和油盐酱醋茶的生活让日子交织着烟火味,感受生活的踏实和柔韧。

时光如梦,梦里梦外总是有许多憧憬美好,执着这份美好,烟火的生活在平淡中闻到花香,茶香和米香。

静坐时光,把喧嚣关在窗外,悠然恬淡。

一缕缕柔风也会温润流年,一轮明月也会涌出丝丝柔情。

岁月静好,与君语;细水长流,与君同;时光如水,与君老。

相伴的时光,简单微笑着,从容平淡着。

如若真心,那份灵犀,那份执意,那份默契,让一切俗世纷扰,也过得惬意悠然。

爱就一个懂,一份守,一个眼神就领会了眼眸里的含义,一个怀抱就温暖了整个身心。

光阴无言流淌,岁月无声的叩问着百味世事,彼此相视一笑,你在,我在,阳光还是那么明媚,日子还是那么温馨,你若安好,岁月无恙。

红尘陌上,择一方心灵的净土,种下文字的馨香,于文字中寻一份感悟,让心安暖;于岁月中守一份懂得,感恩生命。

医院医疗安全不良事件报告表(最新版)

医院医疗安全不良事件报告表(最新版)

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建立完善的安全管理制 加强医护人员的安全培 定期进行安全检查和隐 加强患者安全管理,提 建立有效的应急处理机
度和流程
训和教育
患排查
高患者安全意识 制,及时处理医疗安全
不良事件
建立风险评估与预警机制
定期进行风险评估, 识别潜在的医疗安全
风险
建立预警机制,及时 发现和处理医疗安全
良事件,减少其对患者 和医院的影响。
强化医疗设备维护与管理
建立医疗设备使用和维护 的规章制度,确保设备使 用规范
加强医疗设备操作人员的 培训,提高操作技能和维
护意识
定期检查和维护医疗设备, 确保其正常运行
建立医疗设备故障报告和 处理机制,及时处理设备
故障,减少安全隐患
05 医疗安全不良事件预防措施
医院医疗安全不良 事件报告表
汇报人:
目录
01
医疗安全不 良事件概述
02
医疗安全不 良事件报告 表设计
03
医疗安全不 良事件案例 分析
04
医疗安全不 良事件应对 策略
05
医疗安全不 良事件预防 措施
06
医疗安全不 良事件未来 展望
01 医疗安全不良事件概述
医疗安全不良事件:指在 医疗过程中发生的,对患 者造成伤害或潜在伤害的 事件。
加强医疗安全培训,提高医护人员安全意识 完善医疗安全制度,建立有效的风险防范机 制 加强医疗安全监管,确保医疗安全事件的及 时处理
推广医疗安全新技术,提高医疗安全水平 加强医疗安全文化建设,营造良好的医疗安 全氛围
感谢观看
汇报人:
加强患者安全教育

医疗安全(不良)事件报告表(模板)

医疗安全(不良)事件报告表(模板)

处理过程及结果分析
01
及时与患者家属沟通,告知情况 并征得同意后,进行后续治疗。
02
对故障医疗器械进行封存并上报 医院管理部门,等待进一步处理 。
处理过程及结果分析
01
结果分析
02
03
04Leabharlann 患者经过紧急处理,生命体征 平稳,未出现严重并发症。
家属对医院的处理表示满意, 未引发医疗纠纷。
医院对事件进行深入分析,找 出根本原因并采取措施防止类
完善医院管理制度
建立健全医疗安全管理制度和监 管机制,加强对重点环节和关键 领域的监控和管理。
加强患者沟通和教育
加强与患者的沟通和交流,提高
患者对治疗的理解和配合程度, 减少因患者因素导致的不良事件

强化医疗设备管理
加强对医疗设备的维护和保养, 确保设备处于良好状态,减少因 设备故障导致的不良事件。
分类
根据事件的性质和影响程度,医疗安全(不良)事件可分为以下几类
医疗事故
指医疗机构及其医务人员在医疗活动中,违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和 诊疗护理规范、常规,过失造成患者人身损害的事故。
定义与分类
医疗差错
指在诊疗护理过程中,医务人员确有 过失,但经及时纠正未给病人造成严 重后果或未造成任何后果的医疗纠纷 。
加强医务人员培训和教育
提高医务人员的责任心和技能水 平,加强医疗安全意识和风险防 范意识的培养。
建立应急处理机制
建立医疗安全(不良)事件应急 处理机制,及时应对和处理突发 事件,减少损失和影响。
02 报告表填写指南
填写原则与要求
真实性原则
报告人应如实填写事件发生的经 过、处理情况和相关信息,确保

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医疗质量安全(不良)事件报告表
事件发生日期:年月日时分
报告日期:年月日时分
备注:
1、本表A、B、C、D项和G项最后一栏由报告人填写,其余项目由相关职能科室填写。

2、不良事件定义(medical adverse event)是指在临床诊疗活动中以及医院运行过程中,任何可能影响病人的诊疗结果、增加病人的痛苦和负担并可能引发医疗纠纷或医疗事故,以及影响医疗工作的正常运行和医务人员人身安全的因素和事件。

不良事件包括可预防的和不可预防的两种。

3、报告范围:凡在医院内发生的或在院外转运病人时发生的不良事件均属主动报告的范围。

4、Ⅰ级事件(警告事件):非预期的死亡,或是非疾病自然进展过程中造成永久性功能丧失。

5、Ⅱ级事件(不良后果事件):在疾病医疗过程中是因诊疗活动而非疾病本身造成的病人机体与功能损害。

6、Ⅲ级事件(未造成后果事件):虽然发生的错误事实,但未给病人机体与功能造成任何损害,或有轻微后果而不需任何处理可完全康复。

7、Ⅳ级事件(隐患事件):由于及时发现错误,但未形成事实。

资料供参考,加油每一天。

医疗安全不良事件上报表

医疗安全不良事件上报表
整改措施
1.加强医患沟通,要求年迈患者住院须成人监护
2.对高危患者,应多次健康宣教
3.建议医院对卫生间存在的安全隐患进行改善(例如:马桶、扶手)
4.对此类意外事件发生我科人员继续及时妥善处理,对清洁工继续严格要求。
参加人员签字
职能部门意见
注:(1).本表的报告坚持行业性、自愿性、保密性、非处罚性和公开性的原则;(2).对主动、及时上报不良事件的人员和科室,将根据不良事件的具体情况给予免责、减轻处罚或奖励处理;(3).凡发生严重不良事件但隐瞒不报的科室和个人,一经查实,根据事件具体情况给予当事科室和个人相应的行政和经济处罚。
XXX人 民 医院
医疗安全(不良)事件上报表
报告科室
XX
报告人
XXX
上报部门
护理部
报告时间
患者所在科室
XX
患者姓名
XXX
性 别
年 龄
主要诊断
事件详细经过陈述(时间、地点、人物、事件经过、补救措施、结果)
科室讨论
原因分析
1.患者及家属医从性差,陪护不到位
2.卫生间设施不安全
3.医护人员未做到有效沟通
4.患者年纪大,身体机能差

医疗不良事件报告表

医疗不良事件报告表
□ 未改进 □改进中 □已改进 评价人:
注:不良事件报告原则:可疑即报告。Ⅰ级事件要立即报告主管职能部门。报表一式两份,一份于48小时内上报主管职能部门,一份科内保存。匿名报告可直接投到我院设立的院长信箱。
□ 药物事件:医嘱、处方、调剂、给药、药物不良反应、输液反应等药品相关事件。
□ 特殊药品事件:患者在医院内自行使用管制药品。
□ 医疗器械事件:医疗器械在正常使用情况下发生的不良事件。
□ 医疗设备事件:设备故障导致的不良事件。
□ 不满意事件:患者或家属对医院工作人员提供的医疗服务不满意。
□ 治安事件:偷窃、骚扰、侵犯、暴力伤害等治安事件。
□ 依从性事件:患者及家属不依照医嘱或违反医院规定所导致的不良事件。
□ 院内感染事件:院内发生的感染或可疑感染事件。
□ 职业暴露事件:皮肤破损参加操作、锐器刺伤、无防护接触高危人群等事件。
□ 检验事件:医技科室在标本、试剂、检验质量等管理过程中出现的不良事件
□ 输血事件:血液制品的医嘱开立、备血、接发、运送及使用时出现的不良事件。
医疗安全(不良)事件报告表
发生日期: 年 月 日 时 分 报告日期: 年 月 日 时 分
患者基本资料(没有可不填)
姓名:
性别:
年龄:
住院号:
临床诊断:
事件情况
发生场所:
不良后果: □ 无 □ 暂不明确 □ 有(简要说)
事件经过:(写不下可另附页)
事件类别
□ 非预期事件:非预期死亡、再手术、重返病房等事件。
□ 医疗诊治事件:诊断、治疗、技术操作不规范引发的不良事件。
□ 医疗沟通事件:因医疗沟通不到位、沟通信息失真导致的不良事件。
□ 病人辨识事件:医பைடு நூலகம்活动中,识别病人或身体部位错误导致的不良事件。

医疗安全(不良)事件报告表(管路滑脱事件)

医疗安全(不良)事件报告表(管路滑脱事件)

工作年限
7.5
联系电话
-------------
职务
普通护士
职称
主管护 师
层级
N2
学历
大学本科
当事人信息
当事科室
脑病病区
当事人 XX 工作年限 7.5 联系电话 ---------------
班次
P
职务
普通护士
职称
主管护师
层级
N2
学历
大学本科
患者信息
住院号
------------
患者姓名
ห้องสมุดไป่ตู้
XX
性别

床号
医疗安全(不良)事件报告表
基本信息
主管部门
护理部
上报方式 实名上报
发生时间
2023-12-01 18:30
发生科室
脑病病区
发生区域
院内 病区内 病房
发现环节信息
发现地点
病房
发现时间
2023-12-01 18:30
告知人
家属
告知时机
呼叫时
立即通知人员 医生; 护士长;
报告人信息
报告科室
脑病病区
报告人
XX
非计划拔管患者损伤程度
无损伤
是否重置 否
事件发生后处理方法
科室护士讨论
非计划拔管发生时当班责任护士工作年限
5≤y<10
非计划拔管发生时在岗责任护士人数
1
非计划拔管发生时病区在院患者数
45
基本信息:患者:男,年龄:61,入院诊断:中风病,风痰阻络证,入院时间:2023-12-01 15:36,护理级别:Ⅲ级护理,非
效果自评 加强导管的固定,及时巡视,重点交接,有效约束,加强相关知识的学习。

医疗安全不良事件报告表

医疗安全不良事件报告表
□医患双方冲突事件:医患双方发生的不满、言语、肢体冲突等件
□治安事件:非医患双方之间的治安事件:如盗窃,患方与第三方的治安事件
□误伤事件:诊疗过程中,医护人员的意外伤害事件。如针刺、割伤、感染等
□非预期事件:非预期诊疗措施、重返ICU、花费大幅超出预期,住院时间延长等
□不作为事件:医疗护理工作中已经发现问题,但未及时处现导致的不良事件
□病人资料辨识事件:因对病人资料辨认不清,导致的事件。包括认识病人错误,治疗部位错误,治疗时间错误,严重误诊、漏诊等事件
□医疗处置事件:指诊断、治疗、护理操作中不当、不及时及意外事件。(除检验、仪器、耗材、药物事件)
□药物事件:药物发放、运送,及使用过程中不良事件
□血液制品事件:血液制品发放、运送,及使用过程中不良事件
口高级口中级口初级
报告人签名
联系电话
□设备仪器使用事件:设备故障,一次性耗材出现问题或
者设备使用不当导致的不良事件
□检验及检验报告事件:病人送检标本管理、试剂管理、
检验报告发送管理过程中的事件
□患者及其家属依从性事件:患者及家属不按照医嘱、医院规定,依从性差造成的事件
□院内感染事件:院内感染相关事件
□公共设施事件:医院建筑、通道、其它工作物、有害物质外泄等相关事件
医疗质量安全(不良)事件报告表
口医疗口护理口医疗器械口临床用血口药物
患者姓名
性别
年龄
科室
住院号
床号
事件发生日期:年月日时分报告日期:年月日时分
临床诊断:
事件发生场所:□急诊□门诊□住院部□医技科室□行政后勤部门□其它
不良后果:□无□有(请写出):
事件经过(可另加附页):
不良事件类别

口腔卫生所医疗安全不良事件报告表

口腔卫生所医疗安全不良事件报告表

口腔卫生所医疗安全不良事件报告表
事件概述
本报告旨在记录口腔卫生所发生的医疗安全不良事件,以便进一步研究、分析和改进医疗服务质量。

事件信息
- 事件发生时间:20XX年XX月XX日
- 事件地点:口腔卫生所
- 当事人:患者姓名、年龄、性别
- 主治医生:医生姓名、执业证号
事件描述
[请在此处详细描述事件的经过,包括病人病历、诊断过程、治疗过程等内容]
事件原因分析
[请在此处分析事件的发生原因,可以从医生、医疗设备、操作流程、人员培训等方面进行分析]
结果与影响
[请在此处记录事件的最终结果和对患者及医疗机构的影响, 如治疗结果、经济损失、声誉影响等]
改进措施
[请在此处提出具体的改进措施, 如加强培训、完善操作流程、提升设备质量等]
监测评估
[请在此处说明如何监测和评估改进措施的效果,可以包括跟进调查、质量评估等]
结论
本报告总结了口腔卫生所发生的医疗安全不良事件,并提出了相应的改进措施。

通过全面分析事件的原因和影响,采取有效的措施可以帮助我们不断提升医疗服务质量,确保患者的安全和健康。

*请注意,以上文档只是提供了一个基本的模板,具体的内容需要根据实际情况进行填写和调整。

医院医疗安全不良事件报告表(最新版)

医院医疗安全不良事件报告表(最新版)

医疗质量安全(不良)【2 】事宜报告表报告日期:年月日时分事宜产诞辰期:年月日时分
备注:
1.本表A.B.C.D项和G项最后一栏由报告人填写, 其余项目由相干本能机能科室填写.
2.不良事宜界说(medical adverse event)是指在临床诊疗运动中以及病院运行进程中, 任何可能影响病人的诊疗成果. 增长病人的苦楚和累赘并可能激发医疗胶葛或医疗变乱,以及影响医疗工作的正常运行和医务人员人身安全的身分和事宜.不良事宜包括可预防的和不可预防的两种.
3.报告规模:凡在病院内产生的或在院外转运病人时产生的不良事宜均属自动报告的规模.
4.Ⅰ级事宜(警告事宜):非预期的逝世亡,或长短疾病天然进展进程中造成永远性功效损掉.
5.Ⅱ级事宜(不良效果事宜):在疾病医疗进程中是因诊疗运动而非疾病本身造成的病人机体与功效伤害.
6.Ⅲ级事宜(未造成效果事宜):固然产生的错误事实,但未给病人机体与功效造成任何伤害,或有稍微效果而不需任何处理可完整康复.
7.Ⅳ级事宜(隐患事宜):因为实时发明错误,但未形成事实.。

最新医院医疗安全不良事件报告表(最新版)

最新医院医疗安全不良事件报告表(最新版)

医疗质量安全(不良)事件报告表
事件发生日期:年月日时分
报告日期:年月日时分
备注:
1、本表A、B、C、D项和G项最后一栏由报告人填写,其余项目由相关职能科室填写。

2、不良事件定义(medical adverse event)是指在临床诊疗活动中以及医院运行过程中,任何可能影响病人的诊疗结果、增加病人的痛苦和负担并可能引发医疗纠纷或医疗事故,以及影响医疗工作的正常运行和医务人员人身安全的因素和事件。

不良事件包括可预防的和不可预防的两种。

3、报告范围:凡在医院内发生的或在院外转运病人时发生的不良事件均属主动报告的范围。

4、Ⅰ级事件(警告事件):非预期的死亡,或是非疾病自然进展过程中造成永久性功能丧失。

5、Ⅱ级事件(不良后果事件):在疾病医疗过程中是因诊疗活动而非疾病本身造成的病人机体与功能损害。

6、Ⅲ级事件(未造成后果事件):虽然发生的错误事实,但未给病人机体与功能造成任何损害,或有轻微后果而不需任何处理可完全康复。

7、Ⅳ级事件(隐患事件):由于及时发现错误,但未形成事实。

8、把选择的项目前¨变成。

医疗安全(不良)事件报告表

医疗安全(不良)事件报告表

世博高新医院
医疗安全(不良)事件报告表
2、报告范围:在医院内发生的或在院外转运病人时发生的不良事件均属主动报告的范围。

3、Ⅰ级事件(警告事件)——非预期的死亡,或是非疾病自然进展过程中造成永久性功能丧失。

4、Ⅱ级事件(不良后果事件)——在疾病医疗过程中是因诊疗活动而非疾病本身造成的病人机体与功能损害。

5、Ⅲ级事件(未造成后果事件)——虽然发生了错误事实,但未给病人机体与功能造成任何损害,或有轻微后果而不需任何处理可完全康复。

6、Ⅳ级事件(隐患事件)——由于及时发现错误,但未形成事实。

医院医疗安全不良事件报告表(最新版)

医院医疗安全不良事件报告表(最新版)

医疗质量平安〔不良〕事件报告表报告日期:年月日时分事件发生日期:年月日时分A.患者XX:性别:年龄:职业:住址:科别:床号:住院号:诊疗时间:年月日时分临床诊断:B.不良事件情况事件发生场所:急诊门诊住院部不良后果:无有〔请写出〕事件经过 ( 可另加附页):C.不良事件类别信息传递错误事件:医师、护理、医技判定意见错误、医嘱错误〔口头及书面〕、其他传递方式错误治疗错误事件:患者、部位、器材、剂量等选择错误;不认真查对事件方法〔技术〕错误事件:遗忘、未治疗、延期、时间或程序错误、不必要的治疗、灭菌〔消毒〕错误、体位错误等药物调剂分发错误事件:医嘱、处方、给药、调剂等不良事件输血事件:医嘱、备血、传送及输血不当引起的不良事件设备器械使用事件:设备故障,一次性耗材出现问题或者设备使用不当导致的不良事件导管操作事件:静点滴漏〔渗〕、导管脱落〔断裂、堵塞〕、连接错误等医疗技术检查事件:检查人员无资质、标本丢失或弄错标本、试剂管理、医疗信息沟通错误;迟报、漏报、错报结果等知情同意事件:如知情告知不准确、未行知情告知、告知与书面记录不一致、未行签字同意等医技部门行政后勤部门其它物品运送事件:如延迟、遗忘、丧失、破损、未按急需急送、品种规格错误等患者及其家属依从性事件:患者及家属不按照医嘱,医院规定,依从性差造成的事件公共设施事件:医院建筑、通道、其它工作物、有害物质外泄、放射线泄漏等相关事件医患双方冲突事件:医患双方发生的不满、言语、肢体冲突等事件治安事件:非医患双方之间的治安事件:如盗窃,患方与第三方的治安事件医护平安事件:包括锐器刺伤、接触化疗药、传染病等导致损害的不良事件非预期事件:非预期诊疗措施、重返ICU、花费大幅超出预期,住院时间延长等不作为事件:医疗护理工作中已经发现问题,但未及时处现导致的不良事件根底护理事件:如摔倒、坠床、误吸、误咽、无约束固定、烫伤事件等诊疗记录事件:包括诊疗记录丧失、未按要求记录、记录内容失实或涂改、无资质人员书写记录等其他事件:非上列之异常事件D. 事件处理情况〔提供补救措施或改善建议〕:E.不良事件评价〔主管部门督导相应科室负责人填写〕:不良事件的等级:Ⅰ级事件Ⅱ级事件Ⅲ级事件Ⅳ级事件导致事件的可能原因:主管部门意见陈述:F. 持续改良措施〔主管部门督导相应科室负责人填写〕G.选择性填写工程报告人:当事人的类别:职称:医师本院高级技师进修生中级护理人员研究生初级其他学生不详报告人签名:科室:联系:备注:1、本表A、 B、 C、 D 项和G 项最后一栏由报告人填写,其余工程由相关职能科室填写。

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川办医院
医院安全(不良)事件报告表
报告日期:年月日时分事件发生日期:年月日时分
险的事件)。

2、报告范围:在医院内发生的或在院外转运病人时发生的异常事件均属主动报告的范围。

3、Ⅰ级事件(警告事件):涉及死亡或严重身体伤害或心理伤害的意外事件。

严重身体伤害具体包括丧失四肢或功能。

4、Ⅱ级事件(异常后果事件):造成机体与功能损害的事件。

5、Ⅲ级事件(未造成后果事件):虽然发生了错误事实,但未造成异常后果。

6.Ⅳ级事件(接近错误事件):任何发现的缺陷或错误,未形成事实,未造成危害,但其再发生很有可能带来严重的异常后果的事件。

XX大学生实习报告总结3000字
社会实践只是一种磨练的过程。

对于结果,我们应该有这样的胸襟:不以成败论英雄,不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。

人生需要设计,但是这种设计不是凭空出来的,是需要成本的,失败就是一种成本,有了成本的投入,就预示着的人生的收获即将开始。

小草用绿色证明自己,鸟儿用歌声证明自己,我们要用行动证明自己。

打一份工,为以后的成功奠基吧!
在现今社会,招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”,可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正的走向社会,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生身份。

而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系复杂,但你得去面对你从没面对过的一切。

记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是,学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距。

在这次实践中,这一点我感受很深。

在学校,理论学习的很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到的,而实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

或许工作中运用到的
只是简单的问题,只要套公式就能完成一项任务,有时候你会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢?
两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书“只是古代读书人的美好意愿,它已经不符合现代大学生的追求,如今的大学生身在校园,心儿却更加开阔,他们希望自己尽可能早地接触社会,更早地融入丰富多彩的生活。

时下,打工的大学生一族正逐渐壮大成了一个部落,成为校园里一道亮丽的风景。

显然,大学生打工已成为一种势不可挡的社会潮流,大学生的价值取向在这股潮流中正悄悄发生着改变。

对于大学生打工,一直是”仁者见仁,智者见智“,许多人的看法不尽相同。

每个人都有自己的人生模式,我们有理由走自己选择的人生路,只要把握住自己,掌握好学习与打工的分寸,肯定能把大学这个人生阶段过得丰富多彩。

打工的途径或者形式多种多样,只要是对社会有益,对自己积累人生经历有益,还能够有少量收入,就可以毫不犹豫的参与其中。

虽然在实践中我只是负责比较简单的部分,但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授,学生听讲,理论占主体,而我对知识也能掌握,本以为到了企业能够应付得来,但是在企业里并没有想象的那么容易,平时在学校数字错了改一改就可以交上去,但在工厂里,数字绝对不可以错,因为质量是企业第
一生命,质量不行,企业生产就会跟不上,而效率也会随之下降,企业就会在竞争的浪潮中失败。

因此,每一个环节都不能出错。

这种要求是我们在课堂上学不到的。

在学校里可能只需会解一道题,算出一个程式就可以了,但这里更需要的是与实际相结合,没有实际,只是纸上谈兵是不可能在社会立足的,所以一定要特别小心谨慎,而且一旦出错并不是像学校里一样老师打个红叉,然后改过来就行了,在工厂里出错是要负责任的,这关乎工厂的利益存亡。

总之,这个寒假的社会实践是丰富而又有意义,一些心得和体会让人感到兴奋,但却决不仅仅用兴奋就能描述的,因为这是一种实实在在收获,是对”有经验者优先“的感悟。

……
在我的打工生活中,我也明白了许多:在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。

虽然事实如此,但这也给我上了宝贵的一课。

它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时,一定要心平气和,只有这样才能表示你在诚心听他说话。

虽然被批评是很难受的,而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。

因为这样才能在失败中吸取教训,为以后的成功铺路。

我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来,这才是我所应该做的。

我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。

在人与人的交往中,我能看到自身的价值。

人往往是很执着的。

可是如果你只问耕耘不问收获,那么你一定会交得到很多朋
友。

对待朋友,切不可斤斤计较,不可强求对方付出与你对等的真情,要知道给予比获得更令人开心。

不论做是事情,都必须有主动性和积极性,对成功要有信心,要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。

打工的日子,有喜有忧,有欢乐,也有苦累,也许这就是打工生活的全部吧。

我不知道多少打工的人有过这种感觉,但总的来说,这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步,是值得回忆的。

现在想来,二十四天的打工生活,我收获还是蛮大的。

我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的,这也算是我的一分财富吧。

现今,在人才市场上大学生已不是什么”抢手货“,而在每个用人单位的招聘条件中,几乎都要求有工作经验。

所以,大学生不仅仅要有理论知识,工作经验的积累对将来找工作也同样重要。

事情很简单,同等学历去应聘一份工作,公司当然更看重个人的相关工作经验。

就业环境的不容乐观,竞争形式的日趋激烈,面对忧虑和压力,于是就有了像我一样的在校大学生选择了寒期打工。

寒假虽然只有短短的一个月,但是在这段时间里,我们却可以体会一下工作的辛苦,锻炼一下意志品质,同时积累一些社会经验和工作经验。

这些经验是一个大学生所拥有的”无形资产“,真正到了关键时刻,它们的作用就会显现出来。

大学生除了学习书本知识,还需要参加社会实践。

因为
很多的大学生都清醒得知道”两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书“的人不是现代社会需要的人才。

大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。

通过参加一些实践性活动巩固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识和技能。

因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。

面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会,我觉得大学生应该转变观念,不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段,更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。

现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。

作为一名大学生,只要是自己所能承受的,就应该把握所有的机会,正确衡量自己,充分发挥所长,以便进入社会后可以尽快走上轨道。

除了工作中我学到很多很多在学习中无法学到的知识和经验外,在我看来,我收获最大的是,我变得很开朗很自信。

以前在人群里,我胆小得几乎宁愿缩在角落里,希望没人能注意到我。

而这一次,在我们的小组会议里,我变得很自信,我勇于在大家面前表达我的看法,勇于向组长提出建议。

更有甚者,在每一次活动中,我都踊跃参加,表现相当积极。

组员居然不相信我之前会是一个相当内向的人。

我觉得,这次社会服务活动给我最多的是,让我自己有了很大的改变,而且这个改变,是我之前都一直想要的。

在这次寒期的工作中,我懂得了理论与实践相结合的重
要性,获益良多,这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。

这次的打工是一个开始,也是一个起点,我相信这个起点将会促使我逐步走向社会,慢慢走向成熟。

这次的实践的确给予了我很多。

今后,我将继续保持认真负责的工作态度,高尚的思想觉悟,进一步完善和充实自己,争取在以后的学习中更好的完善自己,在以后的实践中更好的运用去自己的只是,做一个合格的大学生,将来做一名对社会有用的人。

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