四年级语文可爱的草塘PPT精品课件
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小学四年级语文课件 可爱的草塘
捣鬼
w7i
#u
芦苇 犹豫
ju& &I
画卷 膝盖
▪ Be7
▪ 蹦蹦跳跳ຫໍສະໝຸດ l~n波光粼粼l—n
清凌凌
▪ 您能把课文顺顺当当的读 一遍吗？
▪ 来吧！还等什么？
课文主要讲述了
▪ 浪花翠绿脆的，绿得发光， 绿得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一 层赶着一层涌向远方。仔细瞧那 浪花，近处的呈现绿色，远一点 的呈翠绿色，再远的呈墨绿色， 一层又一层，最后连成一片，茫 茫的跟蓝天相接。
到它那满绿的精彩，就让我们走进可爱的草塘。
我们一起学生字
▪ Xi
yao
▪ 嘻笑 舀饭
▪ gun dai
▪ 木 棍 逮捕
▪ Luo bo kuai
▪ 萝 卜 筷子
chan hua 掺假 喧 哗 dou 逗乐 wa 哇 哇叫
您准会认识我！
▪ p@
▪ 狍子
p%
水瓢
&ao #!an
自豪 鲇鱼
j$
鲫鱼
▪ Da%
您也会仿写句子 吗
芦苇和蒲草倒映在清凌凌的 河水里，显得更绿了；天空倒映 在清凌凌的河水里，显得更蓝了； 云朵倒映在清凌凌的河水里，显 得更白了。
让我们再回过 头来读读课文吧！
相信您能有感 情地朗读课文的！
可爱的草塘
景色优美
（大、绿）
物产丰富
野鸡、鱼、 狍子
绿
有变化、有层次
26 可 爱 的 草 塘
▪ 本篇课文是人教版第九册第七组中的一篇文 章，作者是现代作家刘国林先生。课文通过“我” 亲临草塘，用心领略了草塘的风采，写出了“我” 对草塘无限热爱之情，激发小学生的写作情思， 配备一个清新的习作素材。
w7i
#u
芦苇 犹豫
ju& &I
画卷 膝盖
▪ Be7
▪ 蹦蹦跳跳ຫໍສະໝຸດ l~n波光粼粼l—n
清凌凌
▪ 您能把课文顺顺当当的读 一遍吗？
▪ 来吧！还等什么？
课文主要讲述了
▪ 浪花翠绿脆的，绿得发光， 绿得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一 层赶着一层涌向远方。仔细瞧那 浪花，近处的呈现绿色，远一点 的呈翠绿色，再远的呈墨绿色， 一层又一层，最后连成一片，茫 茫的跟蓝天相接。
到它那满绿的精彩，就让我们走进可爱的草塘。
我们一起学生字
▪ Xi
yao
▪ 嘻笑 舀饭
▪ gun dai
▪ 木 棍 逮捕
▪ Luo bo kuai
▪ 萝 卜 筷子
chan hua 掺假 喧 哗 dou 逗乐 wa 哇 哇叫
您准会认识我！
▪ p@
▪ 狍子
p%
水瓢
&ao #!an
自豪 鲇鱼
j$
鲫鱼
▪ Da%
您也会仿写句子 吗
芦苇和蒲草倒映在清凌凌的 河水里，显得更绿了；天空倒映 在清凌凌的河水里，显得更蓝了； 云朵倒映在清凌凌的河水里，显 得更白了。
让我们再回过 头来读读课文吧！
相信您能有感 情地朗读课文的！
可爱的草塘
景色优美
（大、绿）
物产丰富
野鸡、鱼、 狍子
绿
有变化、有层次
26 可 爱 的 草 塘
▪ 本篇课文是人教版第九册第七组中的一篇文 章，作者是现代作家刘国林先生。课文通过“我” 亲临草塘，用心领略了草塘的风采，写出了“我” 对草塘无限热爱之情，激发小学生的写作情思， 配备一个清新的习作素材。
小学语文四年级下册《可爱的草塘》课件
的呈翠
绿色， 再远 的呈墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫的跟蓝
有的 天相接。”句子中划线的词语换成
好吗？
读读，做做
草塘的冬天可以逮（ （
草塘真是一个（
），追（ ）。春天可以捉（ ）。
）的地方。
）。难怪人们说
读读，背背
可爱的草塘
我爱( 美丽 )的草塘
清风吹拂的芦苇
像(
) 的波浪
翠绿翠绿
九年义务教育六年制小学语文第九册
26 可爱的草塘
春
夏
秋
冬
可爱的草塘
我爱( )的草塘
清风吹拂的芦苇
像(
) 的波浪
我爱(
)的草塘
那(
) 的情景
总令我向往
我爱(
)的草塘
那(
) 的小河
似一条长长的画廊
读读，议议
议议：草塘的可爱 体现在哪几方面？
读读，想想
1、浪花指的是什么？
2、将“仔细瞧那浪花，近处 的呈鲜绿色，远一点
我爱( 富饶 )的草塘
那 ( 棒打狍子瓢舀鱼奇)的草塘
那 ( 倒映着蓝天白云 似一条长长的画廊
) 的小河
人教版四年级下册《可爱的草塘》公开课精品课件
可爱的草塘
写景片段
草塘 小河
我们的感受
写作方法
（3）4号同学代表本组准备全班交流。
草塘
说走就走。小丽挎着个篮子蹦蹦跳
小河
我举目四望，茫茫的一片草塘， 哪里有什么河呀？小丽紧走几步， 拨开眼前的芦苇。啊，一条清澈的 小河奇迹般地出现在我的眼前，芦
跳地在前边引路，不多时就来到草塘边
上。这么大 这么美的草塘，我还是第一 次看到，走了进去就 像置身于大海中一 样，浪花翠绿翠绿的，绿得发光， 绿得发光 绿得 鲜亮， 欢笑着，翻滚着，一 一层赶着一层 层赶着一层 鲜亮 涌向远方。 涌向 远方。 仔细瞧那浪花，近处的呈鲜 绿色，远一点儿 的呈翠绿色 ， 再远 的呈 绿色 墨绿色 ，一层又一层，最后连成一片，
苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里，
显得更绿了;天空倒映在清凌凌的
河水里，显得更蓝了；云朵倒映在
清凌凌的河水里，显得更白了。
啊， 一条 清澈的小河 奇迹般地 出现在 我的眼前。
芦苇和蒲草 云朵 天空 倒映在 倒映在 倒映在 清凌凌的河水里， 清凌凌的河水里， 清凌凌的河水里， 显得 显得 显得 更绿了; 更白了。 更蓝了；
不舍
怦然一震 失望 遗憾 惊奇
先抑后扬
不舍 赞美 待腻 惊叹
待腻
不舍
自读自悟：哪些描写让你感受到了北 大荒的景美？作者是怎样来描写的？边 读边圈划关键词，还可以批注你的感受。
四人小组合作学习： （1）请组内1号、2号同学每人读一段。 （2）每人至少评析一处精彩语句，3号同学听取大家 的意见后，及时把信息记录在表格中。
哪里有什么河呀？小丽紧走几步，
拨开眼前的芦苇。啊，一条 清澈 的 小河奇迹般地出现在我的眼前。芦 苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里， ,天空倒映在清凌凌的 显得更绿了; 河水里，显得更蓝了；云朵倒映在 清凌凌的河水里，显得更白了。
小学语文四年级下册《可爱的草塘》课件
像( 翠绿翠绿 ) 的波浪
我爱( 富饶 )的草塘
那 ( 棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里 ) 的情景
总令我向往
我爱( 神奇 )的草塘
那 ( 倒映着蓝天白云 似一条长长的画廊 ) 的小河
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
可爱的草塘
可爱的草塘
授课人：刘朝莉
讨论 讨论：
课文从哪些方面写 出了草塘的可爱？
是身的着远第于，，方•这一大绿翻。•••么次海得滚仔••大看中发着细• 这到一光，瞧么，样，一那美走。绿层浪••的了浪得赶花• 草进花鲜着，塘去 翠 亮一 近，就绿，层处我像翠欢涌的还置绿笑向呈 鲜绿色，远一点的呈翠绿色，再 远后• 的连• 呈成墨一• 绿片• 色，，茫一茫层的又跟•• 一蓝• 层天，相最接。
棒打狍子瓢舀鱼， 野鸡飞到饭锅里。
啊，一条清澈的小河奇迹般 地出现在我的眼前。芦苇和蒲草 倒映在清凌凌的河水里显得更绿 了；天空 倒映在清凌凌的河水里， 显得更蓝了；云朵倒映在清凌凌 的河水里，显得更白了。
作：
摘抄自己喜 欢的语句。
授课人：刘朝莉
讨论 讨论：
课文从哪些方面写 出了草塘的可爱？
是身的着远第于，，方•这一大绿翻。•••么次海得滚仔••大看中发着细• 这到一光，瞧么，样，一那美走。绿层浪••的了浪得赶花• 草进花鲜着，塘去 翠 亮一 近，就绿，层处我像翠欢涌的还置绿笑向呈 鲜绿色，远一点的呈翠绿色，再 远后• 的连• 呈成墨一• 绿片• 色，，茫一茫层的又跟•• 一蓝• 层天，相最接。
棒打狍子瓢舀鱼， 野鸡飞到饭锅里。
啊，一条清澈的小河奇迹般 地出现在我的眼前。芦苇和蒲草 倒映在清凌凌的河水里显得更绿 了；天空 倒映在清凌凌的河水里， 显得更蓝了；云朵倒映在清凌凌 的河水里，显得更白了。
作：
摘抄自己喜 欢的语句。
可爱的草塘 公开课课件
这么大这么美的草塘，我 还是第一次看到，走了进去就 像置身于大海中一样,浪花翠绿 翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮， 欢笑着，翻滚着，一层赶着一 层涌向远方。
这么大这么美的草塘，我还是第一次 看到，走了进去就像置身于大海中一样,浪 花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，欢 笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。
写一写
北大荒草塘旅游开发 公司现在要征集一条北大 荒草塘的广告，请你们来 设计一条广告。
自选作业超市：
1、摘录文中的好词佳句，背诵自 己喜欢的段落或句子。写篇小文章，赞 美赞美你的家乡的美景。 2、继续通过看书看报、上网等方 式，搜集有关北大荒变成北大仓的资料。 3、推荐读文章:《北大荒的秋天》、 《野河塘》和《刻在北大荒的土地上》。
了哪些难忘的事情？一分钟快速 浏览课文。注意：不要一字一句 地看，要一段一段地看，一边看 一边归纳。
这么大这么美的草塘，我还是第 一次看到，走了进去就像置身于大海 中一样,浪花翠绿翠绿的，绿得发光， 绿得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶 着一层涌向远方。仔细瞧那浪花，近 处的呈鲜绿色，远一点儿的呈翠绿色， 再远的呈墨绿色，一层又一层，最后 连成一片，茫茫的跟蓝天相接。
仔细瞧那浪花，近 处的呈鲜绿色，远一点 儿的呈翠绿色，再远的 呈墨绿色，一层又一层， 最后连成一片，茫茫的 跟蓝天相接。
这么大这么美的草塘，我还是第 一次看到，走了进去就像置身于大海 中一样，浪花翠绿翠绿的，绿得发光， 绿得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶 着一层涌向远方。仔细瞧那浪花，近 处的呈鲜绿色，远一点儿的呈翠绿色， 再远的呈墨绿色，一层又一层，最后 连成一片，茫茫的跟蓝天相接。
云朵倒映在清凌凌的河水里， 显得更白了。
我朝前紧走几步，想捧起 这清凉的河水痛痛快快地洗 一洗脸。但是我犹豫了，生 怕弄坏了这一幅美丽的画卷。
可爱的草塘
画卷，一首唱不完的情歌， 我永远热爱你，永远为你歌唱。
速读课文，找出“我”思想感情变 化的句子，完成作业。
初到北大荒，我觉得__没_意__思_____，来 到草塘上，我__情_不__自__禁__地_说__草__塘__真_美___， 要离开水泡子，我真是_恋_恋__不__舍_，找到芦 苇丛中的清澈小河，_生__怕_弄__坏__美__好_的__画__卷_。
请大家找出写作者
“逮鱼”的句子，并勾 出写作者动作的词。
啊，一条清澈的小河奇迹般 地出现在我的眼前。芦苇和蒲草 倒了映；在天清空凌倒凌映的在河清水凌里凌显的得河更• 水绿• 里，显得更蓝了；云朵倒映在清
凌凌的河水• •里，显得更• 白• 了。
北大荒的草塘啊，你_______ ______________________，我___ ________________________。
在课文中找出春季草塘的句子读读， 作者重点写了什么？
在课文中找出写冬季草塘的句子 读读，作者重点写了什么？
“今年春天给你们邮的 鱼干，一点儿不掺假，都 是我用瓢舀的”
这句话中的“掺假” 是指鱼干的质量不掺假呢， 还是鱼多易捉用瓢舀的不 掺假呢？
棒打狍子瓢舀鱼， 野鸡飞到饭锅里。
你从这句话中体会出什么？
作业
假如你是一名小导游，请你为这美 丽的北大荒起稿一份导游词。
速读课文，找出“我”思想感情变 化的句子，完成作业。
初到北大荒，我觉得__没_意__思_____，来 到草塘上，我__情_不__自__禁__地_说__草__塘__真_美___， 要离开水泡子，我真是_恋_恋__不__舍_，找到芦 苇丛中的清澈小河，_生__怕_弄__坏__美__好_的__画__卷_。
请大家找出写作者
“逮鱼”的句子，并勾 出写作者动作的词。
啊，一条清澈的小河奇迹般 地出现在我的眼前。芦苇和蒲草 倒了映；在天清空凌倒凌映的在河清水凌里凌显的得河更• 水绿• 里，显得更蓝了；云朵倒映在清
凌凌的河水• •里，显得更• 白• 了。
北大荒的草塘啊，你_______ ______________________，我___ ________________________。
在课文中找出春季草塘的句子读读， 作者重点写了什么？
在课文中找出写冬季草塘的句子 读读，作者重点写了什么？
“今年春天给你们邮的 鱼干，一点儿不掺假，都 是我用瓢舀的”
这句话中的“掺假” 是指鱼干的质量不掺假呢， 还是鱼多易捉用瓢舀的不 掺假呢？
棒打狍子瓢舀鱼， 野鸡飞到饭锅里。
你从这句话中体会出什么？
作业
假如你是一名小导游，请你为这美 丽的北大荒起稿一份导游词。
《可爱的草塘》ppt课件2
花圃中的花儿，红得
得
，
，红 。
啊！一条清澈的小河奇迹般地出
现在我眼前。芦苇和蒲草倒映在清凌
凌的河水里，显得更绿了；天空倒映
在清凌凌的河水里，显得更蓝了；云
பைடு நூலகம்
朵倒映在清凌凌的河水里，显得更白
了。
倒映在清凌凌的河水
里，显得 ；
倒映在清凌凌
的河水里，显得
。
找出课文中描写草塘和小 河的句子，多读一读，并把自 己喜欢的句子抄下来。
这么大这么美的草塘,我还是第 一次看到,走了进去就像置身于大海 中一样.浪花翠绿翠绿的,绿得发光, 绿得鲜亮,欢笑着,翻滚着,一层赶着 一层涌向远方.仔细瞧那浪花,近处 的呈鲜绿色,远一点儿的呈翠绿色, 再远的呈墨绿色,一层又一层,最后 连成一片,茫茫的跟蓝天相接.
写一写：
浪花翠绿翠绿的,绿得发光,绿 得鲜亮,欢笑着,翻滚着,一层赶着 一层涌向远方.
思考：
1、课文从几方面体现草塘的可爱？ 2、遇到生字多读几遍。
xī yǎo chān dòu
笑嘻嘻 舀水 掺 假 逗乐
ɡùn
棍子
dǎi luó bo kuài
逮住 萝 卜 筷子
huā
哗啦啦
wā
哇哇叫
嘻 舀 掺 逗棍 逮 萝卜 筷 哗 哇
这么大这么美的草塘,我还是第 一次看到,走了进去就像置身于大海 中一样.浪花翠绿翠绿的,绿得发光, 绿得鲜亮,欢笑着,翻滚着,一层赶着 一层涌向远方.仔细瞧那浪花,近处 的呈鲜绿色,远一点儿的呈翠绿色, 再远的呈墨绿色,一层又一层,最后 连成一片,茫茫的跟蓝天相接.
【语文课件】可爱的草塘ppt课件1
北大荒：黑龙江省的三江平原、松嫩平原 和牡丹江平原，过去有纵横千里的大片荒原， 被人们称为“北大荒”。北大荒气候寒冷，交 通不便，人烟稀少，这里丰富的土地资源和自 然资源长期处于沉睡中。解放后在党的领导下， 对北大荒进行了有组织的开发。北大荒的开发 者们带着建设祖国的热情向荒原开战，征服了 艰苦的自然环境，在千里沃野上建起了一个个 机械化的国营农场，把北大荒变成了美丽富饶 的“北大仓”。
不了解 夏季美景 春冬景象 水中逮鱼
河水倒影
没意思 情不自禁
恋恋不舍 深深爱上
热爱北大荒
34
2
棒打狍子瓢舀鱼，
野鸡飞到饭锅里。
12
Байду номын сангаас
啊，一条清澈的小河奇迹般 地出现在我的眼前。芦苇和蒲草 倒映在清凌凌的河水里显得更绿 了；天空 倒映在清凌凌的河水• 里• ， 显 的得河更水• 蓝里• 了，； 显云 得朵 更倒 白映 了在 。清凌凌
••
1
课文是按怎样的顺序写的？ 表达了作者怎样的思想感情？
天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632
第一这次么看大到• 这，么走美了• 的进草去塘就，像我置还身是于 大 得• 海发• 中光一，样绿。 得浪 鲜花 亮翠 ，绿 欢翠 笑绿着的，，翻滚绿 着，一层赶着一层涌向远方。仔细 瞧 点 一儿那层的浪又呈花一翠，层• 绿近 ，• 色处 最，的 后再呈 连远鲜 成• 的绿 一• 呈色片墨，，• 绿远茫• 色一茫， 的跟蓝天相接。
不了解 夏季美景 春冬景象 水中逮鱼
河水倒影
没意思 情不自禁
恋恋不舍 深深爱上
热爱北大荒
34
2
棒打狍子瓢舀鱼，
野鸡飞到饭锅里。
12
Байду номын сангаас
啊，一条清澈的小河奇迹般 地出现在我的眼前。芦苇和蒲草 倒映在清凌凌的河水里显得更绿 了；天空 倒映在清凌凌的河水• 里• ， 显 的得河更水• 蓝里• 了，； 显云 得朵 更倒 白映 了在 。清凌凌
••
1
课文是按怎样的顺序写的？ 表达了作者怎样的思想感情？
天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632
第一这次么看大到• 这，么走美了• 的进草去塘就，像我置还身是于 大 得• 海发• 中光一，样绿。 得浪 鲜花 亮翠 ，绿 欢翠 笑绿着的，，翻滚绿 着，一层赶着一层涌向远方。仔细 瞧 点 一儿那层的浪又呈花一翠，层• 绿近 ，• 色处 最，的 后再呈 连远鲜 成• 的绿 一• 呈色片墨，，• 绿远茫• 色一茫， 的跟蓝天相接。
可爱的草塘课件
草海图
这么大这么美的草塘，我还是第一次看 到,走了进去就像置身于大海中一样。浪花翠 绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，欢笑着， 翻滚着，一层赶着一层涌向远方。仔细瞧那 浪花，近处的呈现鲜绿色，远一点儿的呈翠 绿色，再远的呈墨绿色，一层又一层，最后 连成一片，茫茫的跟蓝天相接。
草海图
这么 这么 的草塘，我还是第一次 看到,走了进去就像置身于 中一样。浪 花 的，绿得 ，绿得 ， 着， 着一层 涌向远方。仔细瞧那浪花，近处的呈现 ， 远一点儿呈 ，再远的呈 ，一层又 一层，最后连成一片，茫茫的跟 相接。
小河图 啊，一条清澈的小河奇迹般地出现在我 的眼前，芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里， 显得更绿了；天空倒映在清凌凌的河水里， 显得更蓝了；云朵倒映在清凌凌的河水里， 显得更白了。
交流资料：
• 北大荒的今天是什么样的 ？ • 北大荒的过去是怎样的？ • 为什么北大荒发生了翻天覆地的变 化？
火盆上炕烤爷太
东北地区，冬季漫长而寒 冷，小北风往脸上一吹， 就像一把刀子在割脸上的 肉一样，生疼生疼地。正 所谓“腊七腊八冻掉下 巴”，甚至有人夸张地戏 谑道，出门撒一泡尿都得 带上一根棍儿，一边尿一 边敲，否则尿还没有落到 地上就冻上了。听着有些 夸张，但是东北过去的那 个冷劲确实是货真价实， 也是名副其实的。
小麦、大豆、玉米、水稻 、 大米
• •
在北大荒的原野上，又是一个大豆摇铃的时节。 这是一个梦幻般的时节，一个金色染遍大地的时节， 一个北大荒人自豪而充实的时节。当秋阳温热着起伏的豆 海，肥绿的叶子已经化作坚硬的豆荚整齐的排列在挺拔的 秸秆上了。刀子般的豆荚一颗一颗的咬住，一串一串的连 接着；孕妇般的豆荚一粒一粒的鼓圆，一只一只的炫耀着。 簇拥的阅兵似的大豆地里，静静的，悄悄的，仿佛在聆听 豆粒在豆荚的子宫里呼吸，欢笑，舞蹈，说话。东北有一 个游猎的民族，生了孩子就放在皮袋里，吊在树上，然后 去打猎。我以为这大豆的田野，就是那皮袋里吊着的一个 一个的婴儿，他们睡着，等着，等着，睡着，期待着妈妈 抱在怀里的那一刻。 摘自《大豆摇铃的季节》
《可爱的草塘》课件最新版
啊，一条清澈的小河奇迹般 地出现在我的眼前。芦苇和蒲草 倒映在清凌凌的河水里显得更绿 了；天空 倒映在清凌凌的• 河• 水里， 显得更蓝了；云朵倒映在清凌凌 的河水• 里• ，显得更白了。
••
1
பைடு நூலகம்
耳闻目睹 情感变化
不了解 （眼看）夏季美景 （耳听）春冬景象 （手做）水中逮鱼
（眼看） 河水倒影
没意思 情不自禁
这么大这么美的草塘，我还是第一次看 到，走了进去就像置身于大海中一样。
浪花翠绿翠绿的，绿得发光， 绿得鲜亮，欢笑着，翻滚着， 一层赶着一层涌向远方。 仔细瞧那浪花，近处的呈鲜绿色， 远一点的呈翠绿色，再远的呈墨 绿色，一层又一层，最后连成一 片，茫茫的跟蓝天相接。
用自己的话说说这幅图片
棒打狍子瓢舀鱼， 野鸡飞到饭锅里。
可爱的草塘
制作：刘永胜
听听、 看看、 想想……
北大荒：黑龙江省的三江平原、松嫩平 原和牡丹江平原，过去有纵横千里的大 片荒原，被人们称为“北大荒”。北大 荒气候寒冷，交通不便，人烟稀少，这 里丰富的土地资源和自然资源长期处于 沉睡中。解放后在党的领导下，对北大 荒进行了有组织的开发。北大荒的开发 者们带着建设祖国的热情向荒原开战， 征服了艰苦的自然环境，在千里沃野上 建起了一个个机械化的国营农场，把北 大荒变成了美丽富饶的“北大仓”。
向；我们习惯了飞翔，却成了无脚的鸟。年轻时我们并不了解自己，不知道自己需要什么。不知道什么才是自己最想要的，什么才是最适合自己的，自己又是怎么样的一个 人。”时光叠加，沧桑有痕，终究懂得，漫漫人生路，得失爱恨别离，不过是生命的常态。原来，人生最曼妙的风景，就是那颗没被俗世河流污染的初心。大千世界，有很多 的东西可以去热爱，或许一株风中摇曳的小草，一朵迎风招展的小花，一条弯弯曲曲的小河，都足够让我们触摸迷失的初心。紫陌红尘，芸芸众生，皆是过客。若时光允许， 我愿意一生柔软，爱了樱桃，爱芭蕉，静守于轮回的渡口，揣一颗云水禅心，将寂寞坐断，将孤独守成一帧最美的山水画卷。一直渴盼着，与心悦的人相守于古朴的小院，守 着老旧的光阴，只闻花香，不谈悲喜，读书喝茶，不争朝夕。阳光暖一点，再暖一点，日子慢一些，再慢一些，从容而优雅地老去。浮生荡荡，阳春白雪，触目横斜千万朵， 赏心不过两三枝；任凭弱水三千，只取一瓢饮。有梦的季节，有爱的润泽，走过的日子，都会成为笔尖温润如玉的诗篇。相信越是走到最后，剩下的唯有一颗向真向善向美的 初心。似水流年，如花美眷，春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横朝花夕拾，当回望过往，你是此生无憾，还是满心懊悔呢？随着芳华的流逝，我们终究会明白：任何的财富都 比不上精神上的愉悦，任何的快感都不及对初心的执着。愿你不趋炎附势，不阿谀奉迎，不苟且偷生，不虚掷有限的年华，活出属于自己的风采，活在每一个当下，不忘初心，
可爱的草塘-ppt
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人教版小学语文四年级下册《选读课文 6 可爱的草塘》优质课PPT课件_0
的，绿得发光，绿得鲜亮，欢笑着，翻滚着，
一层赶着一层涌向远方。仔细瞧那浪花，近处
的呈鲜绿色，远一点儿的呈翠绿色，再远的呈
墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫的
跟蓝天相接。
1
2
读
这么大这么美的草塘，我还是第一次 看到，走了进去就像置身于大海中一样,浪 花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，欢 笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。
自学提示单：
草塘 我最喜欢的一处写草塘风景的在第（ ）
风景
自然段，我用横线划在书上。我喜欢这处风
景是因为（
）。
草塘 物产
文中写到草塘的物产有（ ）（ ） （ ）……
我觉得写物产最有意思的一处在第（ ）
自然段，我想用书上的一句俗语概括草塘的
物产（
）。
这么大这么美的草塘，我还是第一次看到，
走了进去就像置身于大海中一样,浪花翠绿翠绿
这里有蓝天白云，这里有清澈的小河，这里有 成群的鱼儿。这里是您不可错过的地方！
……
自选作业超市：
1.摘录文中的好词佳句，背诵自己喜 欢的段落或句子。写篇小文章，赞美赞美 你的家乡的美景。
2.继续通过看书看报、上网等方式， 搜集有关北大荒变成北大仓的资料。
3.推荐读文章:《北大荒的秋天》、 《野河塘》和《刻在北大荒的土地上》。
啊，一条清澈的小河奇迹般地出现在 我的眼前。 芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里， 显得更绿了； 天空倒映在清凌凌的河水里， 显得更蓝了； 云朵倒映在清凌凌的河水里， 显得更白了。
倒映在清凌凌的河水里，显得更
了。
我朝前紧走几步，想捧起这 清凉的河水痛痛快快地洗一洗脸 。但是我犹豫了，生怕弄坏了这 一幅美丽的画卷。
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热爱北大荒
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可爱的草塘
学习目标
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佳句欣赏
总结全文
学习目标： 1、抓住文中含义深刻的句子，体
会课文表达的思想感情。 2、了解北大荒的可爱，培养热爱
家乡、热爱自然的情感。 3、练习用“自豪”“清澈” 造句。 4、有感情地朗读课文。
棒打狍子瓢舀鱼，
野鸡飞到饭锅里。
ห้องสมุดไป่ตู้
筷子长的鲇鱼，手掌
宽的鲫鱼，一条又一条不 住地往岸上抛。
啊，一条清澈的小河奇迹般 地出现在我的眼前。芦苇和蒲草 倒了映；在天清空凌倒凌映的在河清水凌里凌显的得河更水• 绿里• ， 显得更蓝了；云朵倒映在清凌凌 的河水• 里• ，显得更• 白• 了。
课文是按怎样的顺序写的？ 表达了作者怎样的思想感情？
不了解 没意思
夏季美景 情不自禁 春冬景象 水中逮鱼 恋恋不舍 河水倒影 深深爱上
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家乡、热爱自然的情感。 3、练习用“自豪”“清澈” 造句。 4、有感情地朗读课文。
棒打狍子瓢舀鱼，
野鸡飞到饭锅里。
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宽的鲫鱼，一条又一条不 住地往岸上抛。
啊，一条清澈的小河奇迹般 地出现在我的眼前。芦苇和蒲草 倒了映；在天清空凌倒凌映的在河清水凌里凌显的得河更水• 绿里• ， 显得更蓝了；云朵倒映在清凌凌 的河水• 里• ，显得更• 白• 了。
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夏季美景 情不自禁 春冬景象 水中逮鱼 恋恋不舍 河水倒影 深深爱上