中学生家长会家庭教育主题课件PPT

将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
2、校作息时间表
早上06:25起床早餐 上午06:50早读 11:20放学午餐 中午12:00午睡 13:40起床 下午14:10上课 17:30放学晚餐 晚上18:50晚修 21:30放学
PART 01
尊敬的各位家长：
今天首先感谢您们在百忙之中抽空 来参加家长会，协助并参与我们的教育 教学工作。关心、帮助、督促贵子女学 习是我们共同的心愿！使您的孩子得到 全面发展和提高是我们共同的目标！
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
家长会的主题
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1）家长会的主题 ：
和家长同志们汇报一 下前阶段同学们在校 表现和学习情况。结 合上学期期末考试的 情况，分析学生的学 习、生活和心理状况。
家校同心 师生同行
热烈欢迎各位家长到校，参加七年级（7）班的家长会
目录 contents
01 开 头 02 孩子在校情况 03 家庭教育的误区 04 如何做一个称职的家长 05 结束语
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
2）家长会的主题 ：
和家长们探讨今后学
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生的教育问题，特别
是家庭对孩子行为习
惯和学习成绩的影响。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
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孩子在校情况
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开头
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班级进步名次较大的同学
• 余家栋：进步8名 • 麦滨杰：进步7名 • 李文静：进步6名 • 梁景富：进步5名 • 李秀玲：进步5名
3.上学期班级总分前十名
第一名：李文静 第二名：麦炬峰 第三名：赵 艳 第四名：麦秀文 第五名：罗咏诗
第六名： 陈铉冰 第七名 ：何海玲 第八名 ： 麦贤发 第九名 ：麦滨杰 第十名 ：张嘉琪
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
PART 02
1.班级任课老师
语文：古老师 数学：黄老师 英语：梁老师 政治：林老师
历史：何老师 地理：林老师 生物：陈老师 物理：谢老师
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
21:45晚睡
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将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
4.各科班级前十名
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
罗咏诗：进步4名 麦炬峰：进步4名 王兴英：进步3名 罗小姗：进步3名
等等
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。