美术课件：四格漫画
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四格漫画卡通故事课件
活力与友情的美好。
02
卡通故事创作技巧
卡通故事的基本结构
01
02
03
04
开始
明确故事背景，引入主要角色 和问题。
发展
描述角色如何应对问题，展示 冲突和挑战。
高潮
故事最紧张、最关键的时刻， 决定结局的走向。
结局
解决问题，给故事一个明确、 有意义的结尾。
创作卡通故事的角色设定
主角
故事的核心人物，具有鲜明的 性格特点和成长轨迹。
• 绘制画面：运用绘画技巧，逐一绘制四个画面，注意画面间的连贯性与视觉效果。
分步骤进行四格漫画卡通故事创作
4. 文字配饰与细节完 善
• 细节完善：检查画 面细节，如有需要 ，进行适当的修改 与完善。
• 文字配饰：为每个 画面添加简洁的文 字描述，辅助读者 理解故事情节。
作品分享与互评
作品分享
学生完成作品后，将作品进行展示分享，鼓励同学们相互欣 赏、交流与学习。
以串联成一个完整的故事。
瞬间捕捉
利用四格漫画的形式，捕捉卡通故 事中人物的关键表情、动作，以及 情节的高潮瞬间。
简化叙事
四格漫画由于其格子数量的限制， 要求简洁明了地表达情节，因此在 卡通故事中，四格漫画多用来表现 简洁、明快的情节。
如何将卡通故事转化为四格漫画
情节筛选
从原始的卡通故事中挑选出适合用四格漫画 表达的关键情节。
互评环节
开展作品互评活动，学生们根据作品创意、绘画技巧、故事 表达等方面进行点评，提出建议与意见，促进彼此进步。
05
进阶技巧与拓展思路
如何提升四格漫画的创作技巧
提高绘画技巧
绘画是四格漫画的基础，可以通过练习基本线条、色彩运用、人 物造型等方面，提升绘画水平。
02
卡通故事创作技巧
卡通故事的基本结构
01
02
03
04
开始
明确故事背景，引入主要角色 和问题。
发展
描述角色如何应对问题，展示 冲突和挑战。
高潮
故事最紧张、最关键的时刻， 决定结局的走向。
结局
解决问题，给故事一个明确、 有意义的结尾。
创作卡通故事的角色设定
主角
故事的核心人物，具有鲜明的 性格特点和成长轨迹。
• 绘制画面：运用绘画技巧，逐一绘制四个画面，注意画面间的连贯性与视觉效果。
分步骤进行四格漫画卡通故事创作
4. 文字配饰与细节完 善
• 细节完善：检查画 面细节，如有需要 ，进行适当的修改 与完善。
• 文字配饰：为每个 画面添加简洁的文 字描述，辅助读者 理解故事情节。
作品分享与互评
作品分享
学生完成作品后，将作品进行展示分享，鼓励同学们相互欣 赏、交流与学习。
以串联成一个完整的故事。
瞬间捕捉
利用四格漫画的形式，捕捉卡通故 事中人物的关键表情、动作，以及 情节的高潮瞬间。
简化叙事
四格漫画由于其格子数量的限制， 要求简洁明了地表达情节，因此在 卡通故事中，四格漫画多用来表现 简洁、明快的情节。
如何将卡通故事转化为四格漫画
情节筛选
从原始的卡通故事中挑选出适合用四格漫画 表达的关键情节。
互评环节
开展作品互评活动，学生们根据作品创意、绘画技巧、故事 表达等方面进行点评，提出建议与意见，促进彼此进步。
05
进阶技巧与拓展思路
如何提升四格漫画的创作技巧
提高绘画技巧
绘画是四格漫画的基础，可以通过练习基本线条、色彩运用、人 物造型等方面，提升绘画水平。
《四格幽默漫画》小学美术教学PPT课件 赣美版小学美术五年级上册共42页文档
《四格幽默漫画》小学美术教学PPT 课件 赣美版小学美术五年级上册
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
江西版赣美版美术五年级上册第14课四格幽默漫画ppt课件
计草图。 • 3. 用铅笔画到正稿上。 • 4. 着色时先上面积大的地方，由浅色到深
色，注意画面的色调。 • 5. 对画面细部作进一步的刻画。 • 6. 勾线，注意风格的统一。
三.画四格漫画具体要求
第一格不要讲太多铺垫直达主题， 第二格让这个故事继续发展， 第三格设计一个突发事件， 第四格给人一个意想不到或搞笑的结局。
*要有一个独特的卡通形象
案例
欣赏
四.作业
画一幅四格漫画 要求:
以同学们身边发生的有趣事情 为内容,或者以现在学校推行的彬 彬有礼,干净安静的文明口号为主 题.
注意观察身边的人和事，大胆
运用夸张的手法，画一幅发生在校 园里的漫画。
• 早期的漫画除了传统的单幅外，就是四格 讽刺漫画：开头，发展，高潮，结尾，所 以是四格。
二.四格漫画的特点
1.画面简洁、幽默、夸张、通俗 易懂。 2.四个格子将故事的开端、发展、 高潮（结局）清晰明了的表现出 来。 3.内容丰富、读者众多。
三.怎么画四格漫画？
• 1. 根据题目内容，想出故事情节。 • 2. 根据题目中的情节，画出连续画面的设
五年级上册美术
四格幽默漫画
漫画可以分成:
单格漫画、四格漫画、多格漫画
关于四格漫画
早期的漫画除了传统的单幅外,就是四格讽刺漫画， 由开头,发展,高潮,结尾 组成。六格和八格是后来才 出现的,情节展开会比较多 。
什么是四格漫画？ห้องสมุดไป่ตู้
• 四格漫画顾名思义就是以四个画面分格来 完成一个小故事或一个创意点子的表现形 式。四格漫画短短几格涵盖了一个事件的 发生、情节转折及幽默的结局。
色，注意画面的色调。 • 5. 对画面细部作进一步的刻画。 • 6. 勾线，注意风格的统一。
三.画四格漫画具体要求
第一格不要讲太多铺垫直达主题， 第二格让这个故事继续发展， 第三格设计一个突发事件， 第四格给人一个意想不到或搞笑的结局。
*要有一个独特的卡通形象
案例
欣赏
四.作业
画一幅四格漫画 要求:
以同学们身边发生的有趣事情 为内容,或者以现在学校推行的彬 彬有礼,干净安静的文明口号为主 题.
注意观察身边的人和事，大胆
运用夸张的手法，画一幅发生在校 园里的漫画。
• 早期的漫画除了传统的单幅外，就是四格 讽刺漫画：开头，发展，高潮，结尾，所 以是四格。
二.四格漫画的特点
1.画面简洁、幽默、夸张、通俗 易懂。 2.四个格子将故事的开端、发展、 高潮（结局）清晰明了的表现出 来。 3.内容丰富、读者众多。
三.怎么画四格漫画？
• 1. 根据题目内容，想出故事情节。 • 2. 根据题目中的情节，画出连续画面的设
五年级上册美术
四格幽默漫画
漫画可以分成:
单格漫画、四格漫画、多格漫画
关于四格漫画
早期的漫画除了传统的单幅外,就是四格讽刺漫画， 由开头,发展,高潮,结尾 组成。六格和八格是后来才 出现的,情节展开会比较多 。
什么是四格漫画？ห้องสมุดไป่ตู้
• 四格漫画顾名思义就是以四个画面分格来 完成一个小故事或一个创意点子的表现形 式。四格漫画短短几格涵盖了一个事件的 发生、情节转折及幽默的结局。
二年级下册美术第十五课《四格漫画》课件
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。07:14:4407:14:4407:144/3/2021 7:14:44 AM
•
11、人总是珍惜为得到。21.4.307:14:4407:14Apr-213-Apr-21
•
12、人乱于心，不宽余请。07:14:4407:14:4407:14Saturday, April 03, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.4.321.4.307:14:4407:14:44Apr il 3, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月3日 星期六 上午7时 14分44秒07:14:4421.4.3
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 上午7时14分21.4.307:14Apri l 3, 2021
2021/3/20
7
2021/3/20
8
2021/3/20
9
2021/3/20
?
10
作业要求：
只要画第四格，前面的三格不用画。 发挥想象，有自己的创意。用勾 线笔或铅笔画出来，不用上色。
2021/3/20
11
2021/3/20
我来续画
12
2021/3/20
13
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.321.4.3Saturday, April 03, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年4月3日 星期六7时14分 44秒07:14:443 April 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午7时14分44秒 上午7时14分07:14:4421.4.3
四格漫画 PPT
❖ 四格漫画着重点子创意，画面不需很复杂，角色 也不要太多，对白精简，让人容易轻松阅读。
❖特点
四格漫画在表现上的特点主要强调叙事。四 幅中的每一幅都有它一定的内容含义。
第一幅画面中，通常交代场景、角色、角色和角色、 角色和场景等之间的关系；
第二幅画面中，通常交代发生的事情； 第三幅画面中，常常交代角色对于发生事件的反应； 在第四幅画中，表现故事情节的结局。
卡通创作中有两种特殊的叙事方式： 单页插图式与分框分格式。
连环画的艺术 表现特征：远 景，特写，对 话框，情节等。源自大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
四格漫画
❖ 顾名思义就是以四个画面分格来完成一个小故事 或一个创意点子的表现形式。四格漫画短短几格 涵盖了一个事件的发生、情节转折及幽默结局。 让人看完不觉莞尔，会心一笑或捧腹大笑。
5. 对画面细部作进一步的刻画。 6. 勾线，注意风格的统一。
如何在四个画面完整交代你要表达的东西以下有五点建议:
1、掌握四格漫画起、承、转、结的表现特点，前三格铺陈蓄势， 第四格让人意想不到；
2、使用的对白尽量精简，不用对白只靠表情跟动作是最好也是 最难的演出；
3、利用画面表现出幽默、有趣的效果； 4、画面中的角色表情、动作、场景等细节要描述清楚、生动； 5、动作、表情、对白、情节安排必须符合各个角色设定的性格
四格漫画 PPT
卡通形象设计好之后，怎样让卡通有故 事，有情节的发展呢？
卡通连环画和动画片是卡通作品的主要 表现形态．
连环画又称连环图画、连环图、小人书、小书、公 仔书等。指用多幅画面连续叙述一个故事或事件的 发展过程，题材广泛，内容多样。兴起于二十世纪 初叶的上海。随着时代的变迁连环画进入生活的各 个领域。连环画的艺术表现形式多样，题材具有中 国传统文化特色并能反映一定的历史时期特征，与 其他国家的漫画作品有着很大的区别，具有着自己 独特的艺术表现力。
❖特点
四格漫画在表现上的特点主要强调叙事。四 幅中的每一幅都有它一定的内容含义。
第一幅画面中，通常交代场景、角色、角色和角色、 角色和场景等之间的关系；
第二幅画面中，通常交代发生的事情； 第三幅画面中，常常交代角色对于发生事件的反应； 在第四幅画中，表现故事情节的结局。
卡通创作中有两种特殊的叙事方式： 单页插图式与分框分格式。
连环画的艺术 表现特征：远 景，特写，对 话框，情节等。源自大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
四格漫画
❖ 顾名思义就是以四个画面分格来完成一个小故事 或一个创意点子的表现形式。四格漫画短短几格 涵盖了一个事件的发生、情节转折及幽默结局。 让人看完不觉莞尔，会心一笑或捧腹大笑。
5. 对画面细部作进一步的刻画。 6. 勾线，注意风格的统一。
如何在四个画面完整交代你要表达的东西以下有五点建议:
1、掌握四格漫画起、承、转、结的表现特点，前三格铺陈蓄势， 第四格让人意想不到；
2、使用的对白尽量精简，不用对白只靠表情跟动作是最好也是 最难的演出；
3、利用画面表现出幽默、有趣的效果； 4、画面中的角色表情、动作、场景等细节要描述清楚、生动； 5、动作、表情、对白、情节安排必须符合各个角色设定的性格
四格漫画 PPT
卡通形象设计好之后，怎样让卡通有故 事，有情节的发展呢？
卡通连环画和动画片是卡通作品的主要 表现形态．
连环画又称连环图画、连环图、小人书、小书、公 仔书等。指用多幅画面连续叙述一个故事或事件的 发展过程，题材广泛，内容多样。兴起于二十世纪 初叶的上海。随着时代的变迁连环画进入生活的各 个领域。连环画的艺术表现形式多样，题材具有中 国传统文化特色并能反映一定的历史时期特征，与 其他国家的漫画作品有着很大的区别，具有着自己 独特的艺术表现力。
五年级下册美术课外班课件-四格漫画全国通用版共14张PPT
四、绘画时的注意事项
• 1、先观察：观察人物和场景之间的关系， 统一性的体现和分布安排。
• 2、打格：分类讲解。 • 3、定位：用圆圈法。注意格子画面的统一
性。 • 4、画面建议：①统一性体现②对白最后再
写③注意画大，并且体现概括。
课堂总结：
无论何种艺术形式，其最终灵感来源都是现实生活，四格漫 画的创作也不例外，要想创作出好的四格漫画，我们除了需要 好的基本功之外，还需要我们不断丰富提高自己的认识，多观 察生活，多思考，特别是多一点逆向思考，在这个过程中积累 素材，要知道凭空瞎想是很难创作出好的动画的，“闭门造车 出门不合辙”，要想你创作出来的漫画能被人接受，我们需要 首先接受生活，尤其是接受别人的生活。这就是创作四个漫画 的灵感来源。
解析图（以豌豆示例）
其他形式
三、四格漫画的特点
• 1、短小精悍
•
说实话，现在标榜着“四格”的漫画，未必从头到尾那么严格按照四个格子的规律来切割，有
时候是三格，有时候是五格，有时候甚至是不限格子数的小剧场。但是无论如何，“篇幅简短”的
理念都是贯彻到了。
• 2、轻松有趣
•
四格漫画不是适宜承载太沉闷或是深刻命题的形式。比起那些，简练而幽默的剧情才是吸引读
格漫画需要着重考虑的东西，可以让人简简单单就喜欢上，才是四格的精髓。
• 4、画面统一
•
不管是四格漫画还是多个漫画，每个格子中的人物或是场景都是相同相对统一的，连贯性很强，
并且四格中的每个环节的分布都是一致的，多格中还是要以格子的大小为准，但是人物或是场景的
细节部分还是要体现统一性。
• 5、概括性强
•
四格漫画
课程介绍
• 设计理念：四格漫画作为简单，易于理解的漫画形式，受到不同年龄 段的漫画发烧友的喜欢，精炼的故事，简练的笔法，最后惹人大笑或 是发人深省的结尾，让动漫爱好者成为了它们忠实的粉丝和追随者， 在本课，我们一起来了解和领略一下四格漫画的魅力吧。
美术湘版教材七年级上-第二课-卡通故事 -四格漫画(29张PPT)
卡通故事
---------四格漫画
玉田中学：朱剑锋
引导发现，得出新知
什么叫卡通？
卡通是英语“cartoon”的音译。 在英语中“animated cartoon”意为 “活动的连环漫画”，动态画面为 卡通片，静态画面为卡通画。
引导发现，得出新知
这两幅作品，你更喜欢哪幅？为什么？
喜
怒
哀
惧
明 星 与 漫 画
引导发现，得出新知
合作探究四：
卡通在表现 事物的各种形态 如声音、运动、 速度、撞击、紧 张、沉思等效果 时往往运用一定 的特殊手法和符 号，你们知道吗？
表达声音及情感
卡通作品为了渲染画面气氛，常常 运用各种特殊文字、图形符号强调 神态、动作，增强画面效果。
表达紧迫的感觉以及运动轨迹与方向
返回
引导发现，得出新知
造型夸张 形象拟人 色彩鲜艳 语言幽默
卡通形象设计好后，
怎样让卡通有故事?
有情节的发展呢？
卡通连环画和动画片是卡通作品的 主要表现形态．
连环画又称连环画、连环图、小人书、公仔书 等。多幅画面连续叙述一个故事的发展过程。
用四格画表现一个过程
4-4
什么叫过程？
4-1
4-3
做什么事的时候也 会发生一连串的变化？
活动： 将书本P7中“人追车子”
画成四格画，并命名。
11-11
作业：请同学们先把这幅画画到自己画纸的四格的其中一格，并把故事 前后补充完整，注意对话框的使用，能不用文字表现的就不用。
4-3
1
2
3
精选最关键、精
彩的四个画面。
4
5
6
13-2
选 择 哪 幅 图 更 适 合
---------四格漫画
玉田中学：朱剑锋
引导发现，得出新知
什么叫卡通？
卡通是英语“cartoon”的音译。 在英语中“animated cartoon”意为 “活动的连环漫画”，动态画面为 卡通片，静态画面为卡通画。
引导发现，得出新知
这两幅作品，你更喜欢哪幅？为什么？
喜
怒
哀
惧
明 星 与 漫 画
引导发现，得出新知
合作探究四：
卡通在表现 事物的各种形态 如声音、运动、 速度、撞击、紧 张、沉思等效果 时往往运用一定 的特殊手法和符 号，你们知道吗？
表达声音及情感
卡通作品为了渲染画面气氛，常常 运用各种特殊文字、图形符号强调 神态、动作，增强画面效果。
表达紧迫的感觉以及运动轨迹与方向
返回
引导发现，得出新知
造型夸张 形象拟人 色彩鲜艳 语言幽默
卡通形象设计好后，
怎样让卡通有故事?
有情节的发展呢？
卡通连环画和动画片是卡通作品的 主要表现形态．
连环画又称连环画、连环图、小人书、公仔书 等。多幅画面连续叙述一个故事的发展过程。
用四格画表现一个过程
4-4
什么叫过程？
4-1
4-3
做什么事的时候也 会发生一连串的变化？
活动： 将书本P7中“人追车子”
画成四格画，并命名。
11-11
作业：请同学们先把这幅画画到自己画纸的四格的其中一格，并把故事 前后补充完整，注意对话框的使用，能不用文字表现的就不用。
4-3
1
2
3
精选最关键、精
彩的四个画面。
4
5
6
13-2
选 择 哪 幅 图 更 适 合
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关画
百科名片
四格漫画顾名思义就是以四个画面分格来 完成一个小故事或一个创意点子的表现形 式。四格漫画短短几格涵盖了一个事件的 发生、情节转折及幽默的结局。 早期的漫画除了传统的单幅外，就是四格 讽刺漫画：开头，发展，高潮，结尾，所 以是四格。
步骤
1. 根据题目内容，想出故事情节。 2. 根据题目中的情节，画出连续画面的设 计草图。 3. 用铅笔画到正稿上。 4. 着色时先上面积大的地方，由浅色到深 色，注意画面的色调。 5. 对画面细部作进一步的刻画。 6. 勾线，注意风格的统一。