与诗人的心灵对话
与诗人对话的作文
与诗人对话的作文“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐，就半个盛唐。
”先生，当我翻开那厚重的诗卷，您就像一阵不羁的风，呼啸着穿越千年岁月来到我的面前。
我仿佛看到您，身着一袭白衣，腰间挂着那把宝剑，手持酒壶，晃晃悠悠地走在那大唐的街头巷尾。
“李兄，今日可否与我小酌一杯？”我试着像您的友人那般唤您。
您哈哈一笑，举起酒壶就灌了一口，“来者皆是客，小友，这酒可香得很呢。
”您的眼睛里闪烁着灵动的光芒，那是对生活的热爱和对自由的向往。
“先生，您一生游历四方，见过那么多的山川美景，心中定是装着一个大大的世界吧。
”我好奇地问道。
“那是自然，”您又猛灌一口酒，“这世间的美景啊，就像那无尽的宝藏，我每到一处，便觉心灵被那山水洗净。
你看那庐山瀑布，‘飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
’那景象，小友，只有亲眼所见，才知其中震撼。
”您一边说，一边挥舞着手臂，仿佛那瀑布就在眼前倾泻而下。
“先生，您如此才华横溢，却仕途不顺，您心中可有遗憾？”我小心翼翼地抛出这个问题。
您微微一怔，随即又洒脱地笑道：“遗憾？些许坎坷算得了什么。
我本就不是那朝堂中规规矩矩之人，这天地才是我的归宿。
我可以‘且放白鹿青崖间，须行即骑访名山’，自由地书写我的诗篇，岂不快哉！”“先生真是豁达。
”我不禁感叹。
“小友啊，人生在世，不必过于拘泥。
就像这酒，喝了便要畅快，写诗也要随心。
莫要被那世俗的枷锁困住了手脚。
”您拍了拍我的肩膀，那眼神中满是鼓励。
和您聊天就像是一场奇妙的旅行，我跟着您的思绪在大唐的天空下肆意翱翔。
“先生，您的诗就像星星，照亮了历史的天空，让后世之人都能感受到大唐的魅力。
”“哈哈，小友过奖了。
我不过是把心中所想、眼中所见写出来罢了。
若能让后人也领略到这世间的美好与豪情，也是一大幸事。
”突然，一阵风吹过，您的身影渐渐变得模糊。
“小友，今日相逢甚是快慰，吾去也！”您的声音还在回荡，人却已消失不见。
我知道，您又要去那山川湖海间寻找灵感，续写您那传奇的诗篇了。
用心灵与诗人对话
用 心 灵 与诗 人 对 话
豢 豢 ■ 郭鸿昌
豢
古典诗歌对于陶冶青少年的高尚情操 ，培养青 少年 的审美情趣有重要意义。 选入初 中教材 的古诗 ， 都是历经锤炼 的名篇佳作 。古诗教学是中学语 文教 学 的一个难点 。 由于古典诗歌 离我们年代较远 ， 大多 有着深刻 的意蕴 、 丰富的情感 ， 充满着动人 的诗情 画 意。新 的课程标准 明确指 出： 教读古典诗词 ， 应 有意 识地在 积累 、感悟和运用 中提高学生的欣 赏品位 和 审美情趣 。 这就要求教师在教读古典诗歌时 ， 必须指 导学生在 咀嚼 、 体会 、 感悟 和创 新上下工夫 ， 放手让 学生 自主诵读 ， 从整体上去感 知诗 的音乐美 ， 让 他们 自然 而 然地 步入 诗 的意 境 ， 最 终 获 得 思 想 的启 迪 ， 达 到 积 累祖 国语 言 ， 提 高 审 美情 趣 的 目的 。
而更多诗句则 以其丰厚 的情感和精辟 的哲理启 迪后人 、 流传千古 。 如： 激励人们乐观开朗的“ 海 内存 知己 ， 天涯 若 比邻” ， 寓意顽强 拼搏的“ 野 火烧不尽 ， 春风 吹又生” ， 还有表达英雄气概 的“ 生当作人杰 ， 死 亦 为鬼雄 ” 等许 多陶冶文化情操的诗句 ， 千百年来脍 炙人 口， 成 为一代又一代人的精神食粮。 学生学 习背 诵这 些诗句 ， 对学生精神 的提 升 ， 习惯 的养成 ， 人格 的塑造 ， 起 着不 可估量 的潜移默化的作用 。 他们往往 通过诵读很快受其感染 ，势必会调动 自己的生活体 验， 激起相 似的情感 ， 从而达到心物交融 、 心领 神会 。 这样不仅增添 了学生的文化底蕴 ，而且形成 了他们
坚 实 的 基础 。 二、 把握诗歌 的意境美 ， 让 学生开拓 想象 ， 发 挥
与古人对话作文
与古人对话作文与古人对话作文（精选11篇）在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的与古人对话作文，欢迎阅读与收藏。
与古人对话作文篇1书生：什么是酒？李白：其实世上没有酒只有药，所谓的酒就是麻醉心灵的一味灵药。
书生：你喜欢酒吗？李白：我不喜欢酒，我只是喜欢被麻醉，我们都有无奈，我们却不一定可以走出无奈，于是我们有很多情绪，我们每时每刻都在变幻着心情，所以我从来不说喝酒，我都是在品酒，品酒就是品自己的心情……书生：为什么大家给你起雅号的时候都有个“仙”字。
李白：因为洒脱，因为是我改变不了命运时我会寻找另一种态度对待命运，这就是洒脱。
书生：那洒脱就可以是仙了？李白：仙在何处？在九霄之上么？真有那金碧辉煌的凌霄宝殿。
在茫茫深山？真有那云雾霭奶的福地洞天。
仙不再任何地方，仙在人们的心中！修仙就是修解脱，放弃所有的名利，去唤醒原始的自我……书生：什么是名利？李白：名利从来都不是绝对的，金钱是名利么？不一定，在没有任何执念和贪婪的人面前，金钱还能算是名利么？不算，呵呵。
所以名利是什么，只不过是人们心中的贪念，一种无妄的执着和追求……书生：为什么你的诗可以千古流传？许多人却没有雁过留声，响彻千古？李白：千古流传的不是我的诗，是我的心境，是我对人生的态度和我已经和向往的生活的方式，是人们不断追求却被其他东西牵绊着无法触及的一种境界。
书生：那么，要想有你的境界是不是很难李白：很难，也很容易，每个人的路是不同的，所以应该创造处自己的心境，而不是盲目的附会，关键在于用心，用心去生活，就可以找到属于你自己生活的心境……与古人对话作文篇2对话，我想与古人对话。
和明朝永乐大帝谈谈《永乐大典》；和诸葛亮谈谈用兵之道；和刘关张谈谈结拜之义……让我们一起去与古人对话吧！跃进历史的长河，我来到了明，见到了朱棣，与他进行了对话。
与陶渊明对话高二作文800字5篇
与陶渊明对话高二作文800字5篇陶渊明(352或365年—427年),字元亮,又名潜,私谥“靖节”,世称靖节先生,浔阳柴桑(今江西省九江市)人。
下面是为大家整理的关于与陶渊明对话高二作文800字，希望对您有所帮助!与陶渊明对话高二作文800字1梦回千年寻陶潜，与君相游淡泊间。
——题记皓月当空，云淡风清。
月便如你，在这朦胧的月色中，不为名利所束缚，不受尘世所羁绊。
在辽远悠久的历史长河中，那个叫陶潜，自名渊明的人，我学习你的淡泊，喜欢你的情，爱你的才，懂你的心……你多次入仕，却最终离开了官场，离开了那个乌烟瘴气的地方。
如鸟儿逃离了樊笼，轻松自由，开始了你的隐逸之旅。
一首《归去来兮辞》让你如梦初醒，“田园将芜胡不归……”朝政不修，仕途何求?行尸走肉，出仕何用?于是乎，你便改弦异轨，弃官归隐。
“嗳嗳远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
”清静，安闲的田园生活，让你回想起那段入朝为官的日子。
你几度出仕，误堕世俗“尘网”，而如今，你却在自然中忘却烦恼与忧愁，变得通达，变得超然与洒脱了。
功名似流水，富贵如浮云，你摒弃了一切的世俗杂念，听从心的声音。
你化身为一位肩荷锄头、头顶明月的老农，“种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
”过着日出而作，日落而息的劳动生活。
“道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
”你不避霜露，躬耕陇亩，乐得清闲。
但天不遂人愿，灾难更是频发而来，你偏又嗜酒成性，“平生不止酒，止酒情无喜。
”没有酒的日子里，你渐渐地消瘦了下去。
面对家庭的窘迫，又何尝不想念入朝为官的好日子呢?但你无悔，提笔写下“窗破有劳蜘蛛补，檐低不速鸟飞来。
”只要身心自由，便足矣。
苦日子一天天地捱了过来，可屋漏偏逢连夜雨，暮年的你失去了执手相老之人，悲痛万分。
从此，你沉浸在了美丽的憧憬之中，寻找避世之桃花源。
“不知有汉，无论魏晋。
”这是何等的抗世之气概!尽管你知道它是一场美好却虚幻的梦。
梦，终归是梦，总会有曲散人终之时，公元427年冬，你与世长辞，落下一世遗篇另后人惋叹……人生一梦，白云苍狗，日月无声，水过无痕。
假如我能和古代诗人对话
假如我能和古代诗人对话如果有一天，时空的壁垒被打破，我能够穿越千年的时光，与古代的诗人对话，那将会是怎样一番奇妙的经历？我想，那一定是充满了惊喜、感动与思考。
我希望能与李白相遇。
这位被誉为“诗仙”的伟大诗人，他的一生充满了传奇色彩。
我想对他说：“李先生，您的诗歌豪放飘逸，充满了无尽的想象和豪情，那‘天生我材必有用，千金散尽还复来’的自信，那‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’的壮志，激励了无数后人。
但您一生坎坷，抱负难酬，可曾有过后悔？”李白或许会爽朗一笑，捋着胡须说道：“吾一生追求自由与理想，虽道路崎岖，但从未后悔。
那官场的尔虞我诈，岂是吾之所愿？唯有这山水之间，方能寄托吾之情怀。
”我又问：“您游历四方，饮酒作乐，写下无数名篇，可曾感到孤独？”他会仰头饮下一杯酒，然后大声说道：“孤独？哈哈，这世间能懂吾之人甚少，但吾有这明月清风相伴，有这笔墨纸砚抒情，何来孤独？”与李白的对话，让我感受到他的豁达与不羁，他对自由的追求和对理想的执着，令人敬佩。
接着，我渴望与杜甫相见。
他的诗歌沉郁顿挫，饱含着对国家和人民的深深忧虑。
我恭敬地问道：“杜先生，您的‘安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜’，让人为之动容。
在那乱世之中，您历经磨难，却始终心怀百姓，这是何等的胸怀？”杜甫面色凝重，眼中透着悲悯：“吾生于乱世，见百姓受苦，心中悲痛。
只愿以吾之笔，唤起世人之良知，为苍生谋福祉。
”我又问：“您自己生活困顿，却还心系他人，您是如何坚持下来的？”他长叹一声：“吾心忧国忧民，虽自身艰难，但只要能为百姓发声，哪怕受苦受累，亦在所不惜。
”从杜甫的话语中，我体会到了他的忧国忧民之情，那份深沉的责任感让我为之震撼。
然后，我还想与苏轼对话。
他是文学艺术上的全才，一生豁达乐观。
我好奇地问：“苏先生，您多次被贬，却依然能保持乐观的心态，‘竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生’，您是如何做到的？”苏轼微笑着回答：“人生在世，不如意事十之八九。
穿越到古代和苏轼的对话作文
穿越到古代和苏轼的对话作文我问他：“您写的诗词，简直让人惊艳，能不能分享一下创作的灵感？”苏轼哈哈一笑：“灵感嘛，就像春天的花儿，随时都可能绽放。
有时候，一片落叶就能让我想到千古事。
”我心想，真是高人啊，随便一片落叶都能引发如此深邃的思考。
接着，我又问：“那您最喜欢的诗句是什么呢？”他想了想，回答说：“‘但愿人长久，千里共婵娟。
’这句词，寄托了我对朋友的深厚情谊。
”哎呀，我听了都忍不住想哭，感觉他真的是个情深意重的人。
这时候，我的肚子咕咕叫，苏轼乐呵呵地说：“小友，看来你饿了吧？来，我请你吃点好东西。
”我连忙摇头：“苏先生，您太客气了，我可不敢麻烦您。
”他却摆摆手，丝毫不在意：“没事，吃东西也是诗词的一部分，来吧。
”我心里想着，苏轼请我吃东西，简直是天上掉下来的馅饼，我可不能错过！于是，我们来到了一个小吃摊，摊子上的小哥正忙着煮着热腾腾的汤圆，香气扑鼻而来。
我忍不住问：“苏先生，您吃过汤圆吗？”他微微一笑：“当然，汤圆就像人生，有甜也有苦。
”我一听，真是佩服得五体投地，连汤圆都能引申出人生哲理，果然是大家！吃着吃着，我忍不住聊起了现代的事：“苏先生，您觉得我们现在的生活怎么样？”他沉吟片刻，摇摇头：“生活的样子虽然变了，但人心是一样的，愿望、梦想，都是永恒的。
”听完这话，我突然觉得这位千年之前的诗人，跟我心里想的东西真是一样，简直就是心灵的共鸣。
接着，我想聊聊他的作品：“苏先生，您觉得写作最重要的是什么？”他眯起眼睛，仿佛在回忆：“写作嘛，最重要的是真诚。
写下的每一个字，都要倾注真心。
”我想，这真是太重要了，写东西就是要把心里的感受传递出去，让人感同身受。
不知不觉，时间飞快流逝，我心里有些不舍：“苏先生，今天真是太开心了，您教了我很多。
”他笑着说：“小友，人生短暂，珍惜每一个当下，写下自己的故事。
”我点头如捣蒜，心里暗想，回去一定要好好写作，把这次穿越的经历记录下来。
最后，苏轼挥挥手：“有缘再见！”我心里感慨，真的不知何时能再见到这位传奇的文人，穿越的体验虽短暂，却充满了智慧和幽默，真是一段难忘的旅程啊！。
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1. 吾有一故事，当年在天宫之中，群神共聚，论道斗法，琳琅满目。
尔等乃何身分，敢过于此地，听我讲述天界纷争？2. 慧眼识英雄，尧舜微末间，倩女幽魂，织女遥指。
尔等可曾听闻仙境之爱情传说，如何久绵不绝，情意斗转？3. 诗人曰：“广寒宫中，彼云上阙，嫦娥盈然，怀揽无有。
”尔等可曾欣赏古人关于嫦娥奔月的诗篇，寄寓着何等之意？4. 唐太宗殿上，文武百官，班列云集。
尔等可曾思及古时宫廷之盛况，琴瑟和鸣，金童玉女，一派祥和？5. 昔日帝王之威，班班制作，御前侍卫，肃穆如斯。
尔等可曾忆及古代朝廷中，武士们的英勇豪迈，刺刀所指，指尽四方？6. 鲁迅之言：“英雄所见略同。
”儒家墨客，异国客人，莫非文化之人皆同心协力，秉持志向？7. 二曰聚堆之宴，酒从欧亚不随停倒，杯盘于手间话，举杯人人相邀，数起一二古人，与尔等畅游古今？8. 千古传世之作，画家荐墨，红楼一梦，心生百感。
尔等可曾被红楼梦中的才子佳人所倾倒，心驰神往？9. 蔚蓝长天，石破天惊，凤凰涅槃，求索得道。
尔等可曾试问，仙人之路，如何修炼方可成就大道？10. 古时村落，柳暗花明，红娘执迷，姻缘结定。
尔等可曾听过传说中的红娘故事，乡野间的爱情序曲，曲终人散？11. 古人有言：“飞天遁地，江湖事事皆神秘。
”尔等可曾闻过江湖传说，刀光剑影之间，何等豪情万丈？12. 时光荏苒，历史长河中，深蓝色的蓝田石，载满岁月的故事。
尔等可曾想象过，古代石碑上的字句，蕴含着何种智慧？13. 高山流水，相思之声，含情脉脉。
尔等可曾领悟到古人笔下的意境，山水画中的禅意？14. 古籍翻阅，墨香沉淀，诗词之中藏着世间真情。
尔等可曾读过古人诗词，体味千年之前的心境？15. 昔有书生，气宇轩昂，手持酒杯，品味人生。
尔等可曾窥见古代书生的风采，豪情万丈？16. 世途沧桑，昼夜相替，曲径通幽，时光荏苒。
尔等可曾领略过古人的禅意，如何在红尘中修习？17. 在炎炎夏日，漫天霞火之间，拂晓之光渐犹在。
尔等可曾思及夏日早晨之美，朱颜霞丽，唤醒心中的宁静？18. 画廊之中，山水光影，青烟磷磷，人操画笔，灵感滂沱。
诗词阅读一段与古人的对话
诗词阅读一段与古人的对话古人曾说，诗词是灵魂的印记，是情感的抒发。
诗词的阅读不仅能够让我们领略到古人的智慧和情感，更能与古人进行一段充满对话的旅程。
以下是我与古人的对话，通过阅读诗词，共同探索人生的真谛。
古人：花开花落，年复一年，世事变迁，唯有诗词能流传至今。
我：古人的诗词确实是千年流传的珍宝，给人们带来许多思考与感悟。
古人：儿啊，你可知道我的诗词是如何诞生的？GIF：古人故事片段我：古人创作诗词的灵感源自何处？古人：取之于自然，取之于日常生活。
我曾写过“登鹳雀楼”这首诗，其中描绘了壮丽的山河景色，表达了我对家乡的深深思念之情。
我：你的这首诗正是展现出了壮丽的山河美景，使人仿佛身临其境。
诗歌的力量确实是无穷的。
古人：儿啊，从诗中，你能感受到我的心情吗？GIF：古人赞美自然我：从您的诗中我感受到了您对家乡的思念之情，也体味到了您对人生的深刻思考和哲理的感悟。
古人：正是如此，诗是我用来表达内心情感的一种方式。
我希望通过诗词能够传达给后人一些对人生、对世界的思考和认识。
我：您的诗词穿越了时空的限制，依然能够触动现代人内心深处的情感。
这真是诗词的魅力所在。
GIF：古人诗词的影响古人：诗人常用修辞手法来丰富作品的表现力，你能从中找到吗？我：是的，古人常用比喻、拟人、夸张等修辞手法，使作品更具艺术性和感染力。
比如白居易的《长恨歌》中，形容玉楼宴的盛况，以“群帝宴宾客，荒忙劳营妃”来表达极度繁忙和喧嚣的场面。
古人：儿啊，诗词中也蕴含了许多哲理和人生智慧。
我：的确如此，唐代王之涣的《登鹳雀楼》中写到“白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼”，表达了人们在追求卓越过程中永不停歇的精神。
古人：当我们阅读诗词时，不仅仅是欣赏文字之美，更是与作者思想灵魂进行心灵对话的一种方式。
GIF：古人思考人生我：正是如此，古人的诗词不仅仅是语言的艺术，更是思想的交流，是心灵的寄托。
通过与古人的对话，我们能更加深入理解古人的智慧和情感，同时也能够在现实生活中找到共鸣和启示。
跨越千年的对话辛弃权疾,我想对你说作文
跨越千年的对话辛弃权疾,我想对你说作文全文共5篇示例，供读者参考跨越千年的对话辛弃权疾,我想对你说作文篇1少年笑晓世间愁，风放百花香满楼。
流水望穿郁孤台，点兵沙场何年秋。
——题记漫漫历史长河中，你孤独地矗立，在天高水长，浩渺、寥廓的秋色下，我看到的是危楼临江的你——辛弃疾。
你的过往，在我心中激起浪花，怀着对你的景仰，我有言，欲与君说。
生于金末乱世，少年的你，登高望远，指画山河。
你目睹着汉人在金人统治下所受的屈辱与痛苦，你痛心于金人的侵略与蹂躏，你胸怀壮志，带着满腔意气。
22岁便率领万人南下归宋，那时的你，还只是一个英雄少年，正血气方刚，愿为朝廷痛杀贼寇，收复失地。
“易水萧萧西风冷，满座衣冠似雪，正壮士，悲歌未彻”，沙场征战，你勇往直前，前路漫漫，你一笑而过，你决心走一条捍卫河山、忠君报国之路。
但世事无常，并不是所有愿望都能实现。
抗金归来，你步入仕途，鞠躬尽瘁，你欲以满腔热血救朝廷；刚正不阿，你不肯为朝廷怯懦而屈服。
你本想以身许国，准备血洒大漠、马革裹尸，但你却忘了，三十年前风波亭上，岳飞头颅落下时溅起的鲜血，也并未将当权者，从自己编织的太平盛世中惊醒。
或许你的光芒刺痛了他们那习惯黑暗的眼睛，你的脚步惊扰了他们繁华的美梦，你因此遭到了排挤。
南渡后你被迫脱离沙场，再无用武之地，正如他人所说，“你像屈原一样仰问苍天，像共工那样怒撞不周，你临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，只能热泪横流。
”污浊的现实并未阻挡你报国的壮志，满腔热血化作你笔下的诗词，诉说你对国家与苍生那颗炙热的心。
正如梁衡所道“辛弃疾的诗词不是用笔写成的，是用刀与剑刻成的，辛词不是是墨来写的，而是蘸着血与泪所涂抹而成的”，你将忧愁藏在词中，热血洒在纸上，筑就的，是词史上的辉煌。
“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”，“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”，你在梦中都在征战沙场，想到年少时驰骋沙场的身影，想到自己的复国之梦，一心为国收复失地，想要为国效力，但生不逢时，到头却空对满头华发叹息。
我和古代诗人的对话
我和古代诗人的对话古代诗人，那些曾在文字间挥毫的先贤们，穿越时空和我们展开对话，一定会让人感到荣幸和激动。
他们用犀利而富有哲理的笔触，道出了自己心中的感慨和思考。
在这篇文章中，我将以对话的形式与古代诗人进行一场精彩的思维碰撞。
以下是我们的对话：我：敬爱的古代诗人，您好！我是来自现代的一位普通人，十分敬仰您的才华与智慧。
请问，您对于古代诗歌与现代诗歌有何看法？古代诗人：年轻人，你说到一门很有趣的课题。
古代诗歌与现代诗歌之间的区别和联系，一直是人们热议的话题。
古代诗人们通常以自然、情感、哲思为题材，用简练而精确的语言表达内心的感受。
而现代诗歌，则更多关注于个体的内心世界，表达出多元化的情感和对社会现象的思考。
但无论是古代还是现代，诗歌所追求的美与哲理永远是相通的。
我：确实如此。
我认为，古代诗歌与现代诗歌在表达方式上也存在差异。
古代诗歌常常采用诗韵和诗律进行构建，以形式上的优雅与谐美来给人以愉悦感受。
而现代诗歌则更注重内容的直接传达，以自由诗的形式展示出创作者对生活的独特感受。
古代诗人：你说的没错。
古代诗人们十分注重韵律和韵脚的运用，通过艺术的抒发来唤起读者的审美感受。
而现代诗歌却更多地追求情感的直截了当，以自由的形式表达内心的复杂和矛盾。
总之，古代诗歌追求的是外部的美，而现代诗歌更加关注内在的情感传递。
我：非常有趣！那么请问，在您看来，古代诗歌对我们现代人还有何启示和价值？古代诗人：古人诗词中蕴含的深邃思想和丰富情感，对于现代人来说仍然具有重要的指导意义。
古代诗人们笔下所述的感恩、勇气、坚韧等主题，都是我们今天所需要的品质。
他们用简练而有力的文字，将人类共同的价值观一脉相承地传递下来。
同时，古代诗歌也能让我们抛开现代社会的繁忙，回归内心的宁静与自省。
我：确实如此。
古代诗歌中寄寓的智慧和人生哲理，让我们受益匪浅。
在当今快速变迁的社会中，古代诗歌能够为我们提供一种安稳而纯净的情感寄托。
它们让我们重新审视自己的生活方式和价值观，帮助人们寻找内心的平静与沉淀。
诗词阅读一次与古人的心灵交流
诗词阅读一次与古人的心灵交流诗词阅读，一次与古人的心灵交流诗词，是中华文化的瑰宝，也是中华民族智慧的结晶。
通过阅读古诗词作品，我们可以感受到曾经存在的历史繁华，也可以与古人心灵产生交流。
诗词的美，不仅在于其优美的语言，更在于其背后所蕴含的情感和思想。
在诗词中，我们可以找到共鸣，与古人对话，共享一段心灵之旅。
古人的诗词作品广泛涉及各个领域，包括山水田园、爱情伤感、历史典故等等。
其中，最为广为人知、深受喜爱的诗词作品无疑是唐代诗人杜甫的《登高》。
这首诗以其雄浑气势和深思熟虑的态度，打动了无数读者的心灵。
诗中写到：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
”这两句字字珠玑，勾勒出登高时的激情与壮丽。
读者在阅读这首诗时，会感受到古人站在高山之巅的喜悦，同样也能产生对大自然的敬畏之情。
除了唐代的杜甫，宋代的陆游也是备受推崇的诗人之一。
他的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》直抒胸臆，表达了作者对时局的不满和思考。
其中的一句：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
”使读者仿佛置身于秋夜之中，感受萧瑟而又美丽的景象。
通过诗词的表达，我们不仅可以了解到古代社会的风貌，更能感受古人的情感和心情。
在享受诗词带来的美感的同时，我们也可以思考其中的含义，并通过与古人的心灵交流来寻求答案。
例如，在读到王之涣的《登鹳雀楼》时，他写道：“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”这首诗中蕴含着对人生的思考和启迪。
通过与古人的心灵交流，我们可以思考何为人生的意义，如何不断追求进步。
诗词作品不仅是文学的艺术表现形式，更是人生智慧的结晶，它们传递着古人的智慧和人生哲理。
在当下的社会中，诗词阅读逐渐被人们忽视。
虽然我们身处于一个信息爆炸的时代，但我们也应该给自己一些时间，静下心来感受古人的智慧。
诗词阅读不仅可以陶冶情操，更可以帮助我们在生活中做出正确的抉择。
正如唐代诗人白居易所言：“闲来少睡眠，万卷经书全需看。
金榜文章尽缘字，赤子当儿靠读书。
静夜思寂静中的心灵独白
静夜思寂静中的心灵独白在这宁静的夜晚，我独自坐在窗前，仰望苍穹。
无边的星空下，我与自己的心灵对话，思索着生命的本质和宇宙的奥秘，感受着内心深处的宁静与寂寞。
远处的星光闪烁，像是宇宙中的灯塔，照亮着我深沉的思绪。
沉浸在这样的夜晚里，我不禁想起了李白的《静夜思》。
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这首古诗传递了诗人在夜晚思乡之情，我仿佛也能够感同身受。
我思念的不仅仅是家乡的亲人和风土人情，更是那份属于内心深处的宁静和独特的体验。
夜晚是一个沉思的时刻，它让我逃离喧嚣，静下心来思考生活的意义。
在这寂静的夜晚，我可以感受到生命的无常和短暂。
像一颗流动的星星，闪耀着独有的光芒，然后迅速消失在无垠的宇宙中。
而我，也只是宇宙中微不足道的尘埃，注定一生匆匆而过。
然而，正是在这匆匆的生命中，我才真正意识到珍惜和感悟人生的重要性。
静夜思让我明白，生活中的每一刻都是不可复制的珍贵瞬间。
我们追求的不应该是声色犬马的浮华，而是内心的平静和满足。
夜晚也让我与自己的内心深处建立了一种特殊的联系。
当外界的喧嚣渐渐消退，内心的声音蓬勃而起。
我开始思考，关于生命的意义和目标。
是什么驱使着我不断前行？我对自己和他人的期待又是如何影响着我的选择和行为？夜晚给了我思考的空间和时间，让我与自己对话，找到自己内心最真实的声音。
人们常说，每个人都要有一段属于自己的寂寞。
正是在寂寞中，我们可以独自面对自己的思想和情感，探索自己最深层的渴望和梦想。
夜晚，有时也会唤醒内心深处的孤独。
当回忆涌上心头，我不禁感慨岁月的流转和变迁。
曾经的朋友如今散落在世界的各个角落，曾经的事情在岁月的长河中渐行渐远。
有时，在这样的夜晚，我也会思念起过去的时光，思念起那些已不复存在的美好瞬间。
但是，夜晚也教会了我释怀。
过去的岁月无法挽回，但我们可以在每一个当下寻找快乐和满足。
正如李白望明月，低头思故乡，思念归乡之情时，他也能够沉浸在当下的美好回忆和独特体验中。
与古人对话的作文
与古人对话的作文与以下是小编整理的相关作文，欢迎阅读，希望能对大家有所帮助!古人对话的作文篇一“世人皆醉，我独醒，诗人皆浊，我独清。
”这是如何的情怀和心气的人，才能说这样傲气的话，曾几何时，我梦想着与古人对话，了解他们的精神。
却难以实现。
梦里，我回到了古代，他们的时代，让灵魂接受他们伟大精神的洗礼!汨罗江畔，我看到那不屈的背影，他静静的站着，脑海里，昏君、奸臣的嘴脸，国家的灭亡，如同这奔腾的汨罗江水，一次次怕打他的心灵，他无可奈何，仰天长叹。
永远没在这呼啸的汨罗江里。
屈原，你的忠诚可感天地!五丈原上，你的生命同那夕阳落下，在蜀过的哭喊声中，你静静的走了，你只带走了你的壮志，一代名相没有一丝余财，你何等清高。
你一生鞠躬尽瘁，死而后已。
换回了出师未捷身先死，长使英雄泪满襟的赞叹。
孔明，你的精神何其伟大，你何等的清明!南山之下，东篱之旁，是你逸然的背影，举世皆浊你独清，众人皆醉你独醒，你宁与菊为伴，也不入那昏暗的官场，宁不要功名利禄，只求得问心无愧，千百年来，菊花从未再如此盛开，只为你已然不在。
陶潜，你的清名万古流传。
洞庭湖上，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的名句还在回荡，忧君忧民的你何等高尚，你生不逢时，却依然不屈，身处逆境你不忘自强，你的壮志豪情，我们至今不忘。
范仲淹，历史不会忘记你!豪情满怀，本打算乘风破浪，挂帆而欲济沧海。
豪放的念着我辈岂是蓬篙人，大步漫出天门，却郁郁不得志，只落得才华无用武之地之地，无奈作那荔枝之语，终选择散发弄清舟，而不折身侍权贵，李白，你不愧为酒中之仙，举一杯浊酒，你我共饮今宵!乌江之岸，面对滚滚乌江水，后是百万汉朝兵，你何曾怕过?力拔山兮气盖世，你纵横沙场，破釜沉舟而灭秦军，多么勇猛。
你宁死不过江，自刎与乌江之岸，血溅在这滚滚沙场你何等气概!霸王，你的豪气依然在我们心中回荡!梦里，我望着这一个个背影远去，消失了，灭在历史的海洋之中，没有了踪迹，好像都没有了!不!我错了，还有还有，还有他们的精神，我其实一直在与他们对话，在与他们不朽的精神对话，历史的浩海没不了他们的光辉，千年的历史中，他们的精神耀耀生辉。
《身心品唐诗——与唐诗的心灵对话》读后感
《身心品唐诗——与唐诗的心灵对话》读后感白坤峰老师在《身心品唐诗——与唐诗的心灵对话》的自序中说：“我的目标，让不懂诗的人也能爱上唐诗！”白老师的目标不是让不懂诗的人“懂诗”，而是让不懂诗的人“爱上唐诗”。
只有爱上了唐诗，才有可能用心地去发掘诗中的内涵、去体味诗人的情感，才能真正地知诗、懂诗。
“诗歌的重要性毋庸置疑，但许多青少年不喜欢诗甚至讨厌诗。
后来，我终于明白了其中原因：中国的古体诗，绝大部分是成年人写的，他们有阅历，有思索，发之于心，形之以诗。
而读古诗的多是青年、少年，这就存在一种‘隔’——成年人认为好的诗歌，青少年却是一片茫然，或者自以为懂了，而其实并不深刻。
”我有亲身的体会，少年时的我喜欢的是一些文辞艳丽、丰富的诗句，而现在的我喜欢的却是更能切合我心境的有韵味、有内涵的诗句。
小学生的阅历都是较浅的，思考也不深入，他们的理解也多是表面的、肤浅的。
而古典诗歌的精髓恰恰就在她的深处，在她潜藏在表面之下的东西。
如何让我们的孩子从现在开始就注重内涵而不是表象，用心灵去与诗歌对话，是一个有意义和值得研究的课题。
白老师在这本书中用心灵对话的90首唐诗，绝大多数都是公认的经典篇章，其中就有我们小学生耳熟能详的《咏柳》、《登鹳雀楼》、《春晓》和《江雪》等。
白老师用生动的语言、细腻的笔触写出了自己在生活中与这些经典诗篇的对话，深邃而又富含哲理。
《咏柳》是妇孺皆知的唐诗，是唐诗中的精品。
古往今来。
多少人沉醉在这摇曳着的、多彩的柳的风情里，为什么你没有写出，我没有写出，千千万万的人没有写出，只有在这样的盛唐，只有这一个诗人产生了这“前无古人”，也一定“后无来者”的《咏柳》呢？主要是因为诗人有“一颗能发现美的天真的童心”。
白老师说：“上天给我们一双眼睛，是让它们寻找美丽、美好的，而不是只搜索悲观；是让它们欣赏月色与星星的，而不要只看到黑暗。
”正如顾城的一首诗：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。
”是的，正像我，每年总是想：我要从早春一天天地看着柳枝的变化，从新绿到碧绿。
与屈原对话
与屈原对话(一)与屈原的对话千古之人，际遇所苦多矣，但我却独怜屈原。
《屈原列传》中说：屈原，“其文约，其辞微，其志洁，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远推此志也，虽与日月争光可也。
”但由于朝政混乱，权贵勾结，楚王昏庸无能，屈原很快被疏远，终遭流放到汨罗江畔。
怀着对屈原的好奇，我按下了时空遂道的键，来到了汨罗江畔。
此刻展现在我眼前的屈原脸色憔悴，形体枯瘦，双日正远望着远处，又好像要投江自尽一般。
我忙呼道：“慢哉！慢哉！”我说：“你为何要这样呢？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒。
”话毕，我深深一颤，平时只在书上看到这句话，可是此时的屈原说出来却别是一番感觉，那种坚定，出淤泥而不染的情操在他的身上凸显得淋漓尽致。
我又问：“凡是聪明的圣德之人，都不固执已见，而能随着环境形势的变化而有所变化。
既然世人都是混浊的，你为什么不随着大潮糊里糊涂往前混呢？”屈原答道：“我宁可跳进常流常清的江水，葬身于江鱼之腹，又怎能让自己高尚的品质蒙受世俗尘滓的污染呢？”屈原的回答让我哑口无言，我一时无言以对。
在我未反应过来时，屈原怀抱一块大石头跳进了汨罗江，江面只留下一片涟漪。
也许，有的人会说屈原愚笨，不懂得变通，何苦要这样呢？可是，他是在执着自己的理想、事业。
为自己理想执着那是一件美好的事情。
我说：那些不能理解他的人才是真正的愚笨。
屈原一生创作很多，他敢于直抒胸臆向老天提问，便有了《天问》，后又有《离骚》。
鲁迅更是对此评价甚高，“史家之绝唱，无韵之离骚”，这10个字中也肯定了《离骚》重要的艺术价值。
面对着那一片片涟漪，我的所思所感慢慢的飘向了远方，长久地景仰着一代伟人。
与屈原对话(二)《与屈原的对话》千古之人，际遇所苦多矣，但我却独怜屈原。
《屈原列传》中说：屈原，“其文约，其辞微，其志洁，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远……推此志也，虽与日月争光可也。
”但由于朝政混乱，权贵勾结，楚王昏庸无能，屈原很快被疏远，终遭流放到汨罗江畔。
与李白对话作文13篇
与李白对话作文13篇与李白对话作文1“举杯邀明月，对影成三人”，在一个明月如盘的夜晚，我不觉吟起了李白的这首诗，恍惚间，一阵白光，我来到一个花园，竟邂逅了著名的诗仙——李白，李白的容貌让我大吃一惊，他不是放荡不羁的才子嘛！他不是信手佳作的诗仙吗！他不是流芳千古的“李狂人”吗！他的脸，豪放中又有暗暗的忧郁。
尽管如此，他心中的诗依然波翻浪卷，吐日映月，在死神面前，站着的是一位心中压抑着无尽的力量并且即将爆发的雄师，眉宇间亮堂着逼人的英气，毫不畏惧的李白。
我忍不住发问：“李白，难道你不为死亡的到来而恐惧吗？”“哈哈……死，你来一千次，一万次，我李白的诗依然活着，人无法活在石刻的碑石上，更无法活在钦定的史书上，我李白就要永垂不朽!来来来，皇帝老儿，咱们来比一比，你有你的江山，我有我的诗歌，看谁更能永垂在这世上!当你的江山已成为历史尘埃的时候，我李白的诗歌依然波翻浪卷，吐日映月，当你的一切已灰飞烟灭时，我李白的灵魂照旧长存在这世上!”热热的风鼓在远游的帆上，将李白那一缕缕“白霜”吹起，目光炯炯的眼睛透露着对死神的无惧，心中涌起不死的日月。
我注视着李白，望着这位真正立足于天地的男子汉，心中也不禁澎湃着一股豪气冲天的气息，想对他再说些什么却又欲言又止。
让我们记住这个时刻吧，在当涂石海潮边，一个不朽的灵魂对这大地的诉说，一个将死亡也解放成快乐飞翔的灵魂吧! 我深情地站在那里，对着这位真正的男子汉我心中无比感慨，深深地向他鞠了一躬……与李白对话作文2夜色如墨，皓月当空，忽见一袭白衣立于天地之间，眼神锋利，好一位谪仙人啊！初识你也是在一个岑寂的月夜中，只见你抬头，满眼深情地望着圆月，不禁潸然泪下，悄然吟叹着“低头思故乡”。
曾经的你，在踏上长安之路时放声高歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。
可惜时过不久，你却发现你的踌躇满志最终只能被消融在这漫天的月光之中。
我知道你的心里惆怅万千，也知道你为何而愁。
你才华横溢，应招入京，原本满怀抱负，欲建下一番丰功伟绩来报答玄宗的知遇之恩。
假如能给一名诗人对话你想说些什么的作文
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和杜甫的跨时空的对话800字作文
和杜甫的跨时空的对话800字作文全文共5篇示例，供读者参考和杜甫的跨时空的对话字作文篇1是谁，在白露横江的异乡秋夜里，吟唱出一句别有滋味的“露从今夜白，月是故乡明”；是谁，在芳草萋萋的孤城下，叹息出一句悲情万丈的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；是谁，在竹林深处的茅屋下啜泣出一句“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。
杜甫，你的诗，简简单单，清清浅浅，却一语道破了天机。
你的人，襟怀豁达，志向高远，教会了我很多道理。
读你，便是读赤子之情。
你少年有志于学，读书破万卷，下笔如有神。
你胸怀大济天下苍生的理想，“致君尧舜上，再使风俗淳”。
你怀抱着一展宏图的志向，“会当凌绝顶，一览众山小”。
可是，那个政治黑暗，谄人横行的时代无情地粉碎了你辅助君王，兴国安邦的梦想。
你的仕途多舛偃蹇，你的国土烽火连年，你的身世雨打浮萍，可是天长地久有时尽，爱国绵绵无绝期。
身居庙堂，你竭忠尽智以事其君，人处江湖，你心里装的笔下写的全是苍生社稷，“国破山河在，城春草木深”，“戎马关山北，凭轩涕泗流”，字里行间洒满了对国家的一片赤诚之心，你令我敬仰。
读你，便是读绵绵友情。
渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯忧愁。
与李白相遇，你觅得人生一知己，于是惺惺惜惺惺，于是乐游山水，于是饮酒作赋。
“世人皆欲杀，吾意独怜才”，你情比天高，义比海深。
二人相去千里，各奔东西，你朋友情分在双肩，从那“故人入我梦，邀我长相忆”，从那“鸿雁几时到，江湖秋水多”，都在昭示你的至死不渝的友情。
疾风知劲草，板荡识挚友。
你令我折服！读你，便是读悠悠亲情。
半城烟沙兵荒马乱的年代从来都不是共享人伦之乐的时期，你放不下生于斯长于斯的故乡，你忘不掉把酒话桑麻的亲人。
天各一方，寄书不达，你会挂念“何时倚虚幌，双照泪痕干”。
饱经沧桑，骨肉分离，你会泪拆两行“人生无家别，何以为蒸黎”。
俯首滚滚江水，放眼重重关山，你满眼尽生念亲之情。
你令我感动！杜甫，你从千古走来，化身夏花，舞尽生命，绚烂人间。
与诗人对话的小作文
与诗人对话的小作文
英文回答：
As a poet, I often find inspiration in the beauty of nature. The way the sun sets over the horizon, or the sound of waves crashing on the shore, these are all things that stir my soul and compel me to put pen to paper. Sometimes, I'll take a long walk in the woods, letting the sights and sounds of the forest wash over me, and before I know it,
I'll have a new poem forming in my mind.
中文回答：
作为一名诗人，我经常从大自然的美丽中找到灵感。
太阳在地平线上落下的方式，或者海浪拍打着岸边的声音，这些都是激发我灵魂并促使我动笔的事物。
有时候，我会在树林里长时间漫步，让森林的景色和声音冲刷我的心灵，然后我就会不知不觉地在脑海中形成一首新的诗。
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寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。 惜春春去，几点催花雨。
公元1127年，北方金族攻破汴京，徽宗、 钦宗父子被俘，高宗仓皇南逃。李清照 夫妇也先后渡江南去，第二年，赵明诚 死于建康（南京）。 李清照独身漂泊江 南，在孤苦凄凉中度过了晚年。词人连 遭国破、家亡、夫死之痛，所作词章更 为深沉感人。比如那首著名的《声声 慢》："寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨 掺戚戚。乍暖还寒时候，最难将息，两 盏三杯淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过 也，正伤心，却是旧时相识。
清照(1084～1155?) 宋代女词人。自号易安居士。 济南章丘(今属山东)人。父格非，官至礼部员外 郎、京东路提点刑狱。出自韩琦门下,又曾以文章 受知于苏轼，学识渊博,尤用意于经学，在齐、鲁 一带颇负盛名。后因列于元□党籍而被罢官。平 生著述较多，现仅存《洛阳名园记》一卷。母王 氏，是状元王拱辰孙女（《宋史· 李格非传》）， 一说为汉国公王准孙女（庄绰《鸡肋编》），也 知书善文。
介绍
诗照（1084－1155），今山东省济 南章丘人，号易安居士。宋代女词人， 婉约词派代表。早期生活优裕，与夫 赵明诚共同致力于书画金石的搜集整 理。金兵入据中原时，流寓南方，境 遇孤苦。所作词，前期多写其悠闲生 活，后期多悲叹身世，情调感伤，也 流露出对中原的怀念。形式上善用白 描手法，自辟途径，语言清丽。论词 强调协律，崇尚典雅，提出词“别是 一家”之说，反对以作诗文之法作词。 能诗，留存不多，部分篇章感时咏史， 情辞慷慨，与其词风不同。
李清照词，人称“易安词”、“漱玉词”，以 其号与集而得名。《易安集》、《漱玉集》， 宋人早有著录。其词流传至今的，据今人所辑 约有45首，另存疑10余首。她的《漱玉词》 既男性亦为之惊叹。她不但有高深的文学修养， 而且有大胆的创造精神。从总的情况看，她的 创作内容因她在北宋和南宋时期生活的变化而 呈现出前后期不同的特点。 前期：真实地反映了她的闺中生活和思想感情， 题材集中于写自然风光和离别相思。 后期：主要是抒发伤时念旧和怀乡悼亡的情感。 表达了自己在孤独生活中的浓重哀愁。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？ 守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细 雨，到黄昏、点点滴滴。者次第，怎一 个、愁字了得？” 李清照在南渡之初，还写过一首雄浑 奔放的《夏日绝句》："生当作人杰， 死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江 东"。借项羽的宁死不屈反刺徽宗高宗 父子的丧权辱国，意思表达得淋漓尽 致。