管理制度培训ppt课件
学校管理制度培训ppt
学校管理制度培训ppt学校管理制度培训第一节:学校管理制度简介一、学校管理制度的定义和作用学校管理制度是指为了规范学校教育教学、管理等各项工作而制定的、具有法律效力的规章制度。
学校管理制度的作用主要有以下几个方面:1. 保障学校教育教学正常进行2. 维护学校的秩序与稳定3. 促进学生的健康成长4. 提高教师的教育教学水平5. 强化学校管理工作的监督和考核二、学校管理制度的主要组成部分1. 学校章程2. 学生管理规定3. 教职工管理规定4. 教学管理规定5. 其他相关制度第二节:学校管理制度的内容和要求一、学校章程学校章程是学校的基本管理制度,涉及学校的办学理念、目标、组织机构、教育教学特色、师资队伍建设、财务管理等内容。
1. 学校办学理念和目标学校应明确办学理念和目标,以便教职工和学生能够明确学校的发展方向。
2. 学校组织机构学校应明确各级组织机构的职责和权责,确保学校各项工作的顺利运行。
3. 师资队伍建设学校应明确教师招聘、评聘、培养等方面的规定,确保学校有一支高素质的师资队伍。
4. 教育教学特色学校应明确学校的教育教学特色,以便学校能够更好地发展出自己的特色和特长。
二、学生管理规定学生管理规定是为了规范学生行为,促进学生身心健康发展而制定的管理制度。
1. 学生入学和退学规定学校应明确学生入学和退学的条件和程序,确保学生入学和退学的公正和公平。
2. 学生行为规范学校应明确学生在课堂、宿舍、校园活动等方面的行为规范,培养学生良好的行为习惯。
3. 课程安排和考核制度学校应制定课程安排和考核制度,确保学生能够按时完成学业。
三、教职工管理规定教职工管理规定是为了规范教职工行为,提高教职工教育教学水平而制定的管理制度。
1. 教职工招聘和评聘规定学校应制定教职工招聘和评聘规定,确保教师队伍的稳定和质量。
2. 教职工职责和权责学校应明确教职工的职责和权责,确保教职工工作的规范和高效。
3. 教职工培训和发展学校应制定教职工培训和发展规定,提高教职工教育教学和管理水平。
班级管理专题培训课件ppt
副标题
汇报人:
添加目录标题
班级管理的重 要性
班级管理的核 心要素
班级管理的有 效策略
班级管理的实 践经验分享
班级管理的未 来发展趋势
总结与展望
添加章节标题
班级管理的重要性
班级管理对学生成长的影响
班级管理有助于培 养学生的集体意识 和团队精神
班级管理能够提高 学生的自我管理和 自我约束能力
班级文化建设
定义:班级文化的建设是指通过制定和实施班级规章制度、营造班级氛围、培养班级精神等方面,来促进班级成员的 全面发展。
重要性:班级文化建设是班级管理的核心要素之一,它能够影响班级成员的行为和思想,促进班级成员的全面发展, 提高班级的整体素质。
建设方法:制定明确的班级规章制度,营造积极向上的班级氛围,培养班级成员的集体荣誉感和团队合作精神,注重 班级成员之间的沟通和互动。
为
学生学习问题: 如何激发学生 的学习兴 的班级文化, 增强学生的集
体荣誉感
家长沟通问题: 如何与家长建 立有效的沟通, 共同促进学生
的成长
班级管理的未来发展趋 势
信息化技术在班级管理中的应用前景
信息化技术对班 级管理的促进作 用
信息化技术在班 级管理中的具体 应用
成功班级管理的案例分析
案例背景:介绍班级的基本情况和学生特点 管理策略:详细描述班级管理的具体措施和实施过程
效果评估:对班级管理效果进行客观评价,包括学生成绩、行为规范等方面
经验总结:总结成功班级管理的关键因素和可复制经验
班级管理中遇到的问题及解决方法探讨
班级纪律问题: 如何制定有效 的班级纪律, 规范学生的行
培养学生的自律意识和责任感
学校管理制度ppt课件
新课背景下济宁市洸河路小学教师备课制度应本
着高度负责的精神认真备好每一堂课。在新课
程实施的背景下,学校对教师备课提出如下指
导性意见:
1、备课内容包括研究新课程标准和教材,明确 “三维”教学目标,注意能力和情感态度的培 养点,确定重点、难点,要有学情分析,预测 学生的学习障碍和应对策略,确定教法、学法, 备好教学手段和所需教具、学具。演示实验要 预做。要有全册教材分析和单元备课,有板书 设计,新授课要有教学反思。
5
教导处主任岗位职责
组织安排学校教学工作,严格按照教学 计划课程标准和教科书的要求,安排学 校教学工作。
搞好学校德育工作。 做好体、卫、艺工作。 做好教务常规工作。 抓好学校教科研工作。 做好学校安排的其他工作。
6
校本培训考核与评价制度
一、对学习型组织的学习过程、评价过程的考核 二、对教师新课程工作的考核,采取科学学分制。
7
教育科研工作条例
一、各教研组在进行常规教研的同时,要结合教师承担的实验课题,有针对性地进行科研 活动。
二、参与学校课题实验的教师要认真学习理论,更新教育思想与观念,使自己逐渐变成 “学习型”和“科研型”的教师。
三、参加实验需完成下列任务:
①撰写实验报告;
②能围绕课题进行教学实践;
③能收集和整理有关的数据;
团结协作 尊重家长 廉洁从教 为人师表
4
教师期末考核标准
一、工作量(25分) 二、职业道德(25分) 三、教育教学(60分) 1、备课(10分) 2、上课(25分) 3、听课(5分) 4、作业批改(10分) 5、辅导(5分) 6、反思(5分) 四、教改与实验(20分)
五、出勤考核(20分) 六、教育教学成果奖 1、政府系列荣誉 2、优质课 3、公开课 4、教学能手 5、教学论文 6、教改实验 7、辅导学生 8、教学成绩
《质量管理制度培训》课件
总结词
明确质量目标、制定实现质量目标所需的过程和资源。
详细描述
质量策划是质量管理的首要环节,它决定了组织的质量目标、实现这些目标所需的资源、过程和程序。在策划过程中,组织需要明确产品的质量要求、顾客的需求和期望,并据此制定出实现质量目标的具体计划和措施。
监控产品或服务的质量,确保其符合规定要求。
不断寻求改进的机会,不断完善和提升质量管理水平。
03
02
01
通过减少变异和缺陷,提高产品质量和过程能力。
六西格玛管理
以顾客需求为导向,消除浪费,提高效率和效益。
精益质量管理
适应快速变化的市场需求,灵活调整质量策略和管理方法。
敏捷质量管理
感谢您的观看
THANKS
供应商提供的原材料质量不符合标准,影响产品最终质量。
原材料质量不过关
生产人员技能水平低,操作不熟练,导致产品质量问题。
员工技能不足
生产设备老化或维护不当,影响产品生产的稳定性和质量。
设备老化或维护不当
客户投诉增加
退货率上升
成本增加
市场份额减少
01
02
03
04
产品质量问题导致客户投诉率上升,影响企业声誉。
总结词
质量控制是质量管理的重要环节,它通过一系列的检验、测试和审核活动,确保产品或服务的质量符合规定的要求。质量控制不仅包括对最终产品的检验,还包括对生产过程中的各个环节进行监控,及时发现并处理质量问题。
详细描述
VS
提供信任,证明产品或服务能够满足规定的质量要求。
详细描述
质量保证是质量管理的重要组成部分,它通过提供充分的信任,证明产品或服务能够满足规定的质量要求。质量保证不仅包括对产品或服务的检验和测试,还包括对整个生产过程的监控和管理,确保产品或服务的一致性和可靠性。
护理管理制度培训课件(PPT 69张)
严格执行床边核对 制度,遵守操作规 程 注意配伍禁忌,现 配现用
给药前询问过敏史, 做过敏试验
九、毒、麻、精神药品管理制度
1.毒、麻、精神药品及毒性中药的品种范围应根据 《中国药典》、《中华人民共和国药品管理法》 及国家药政管理有关规定执行。 2.临床科室储备的毒、麻、精神药品,仅限该科室 常用和急救用的品种,并建卡建册,实行“四 专”:即专人保管、专柜加锁、专用处方、专册 登记管理。每班交接,交接班时帐物相符。用后 凭处方、安瓿和登记本向药房领取。剩余药液须 经两人查看弃去,共同签名。
护理查房制度
5.薄弱时段、节假日查房: 节日必须安排查房。护理部或科护士长组织对全院 各病区进行巡查,查各科值班人员安排是否合理,护 士工作状态和规章制度的落实情况,指导危重患者抢 救、护理,及时解决疑难问题。
6.护士长参加主任查房:
每周1次,掌握特殊、危重患者病情,了解护理工 作情况和医疗对护理的要求。
十、护理不良事件报告制度
1.在护理活动中必须严格遵守医疗卫生管理法律, 行政法规,部门规章和诊疗护理规范、常规, 遵守护理服务职业道德。 2.实行非惩罚性护理安全(不良)事件与隐患信 息报告制度,以缓解护理人员发生护理安全不 良事件后的工作及心理压力。 3.发生护理不良事件后,要及时评估事件发生后 的影响,如实上报,并积极采取挽救或补救措 施,尽量减少或消除不良后果。 跌倒
护理查房制度
2.护士长行政和业务查房: 行政查房每周1次,业务查房每月1次。对护士的 岗位职责、护理服务过程、分级护理质量、危重患 者护理、疾病护理常规、技术操作规程、病区管理 、差错事故隐患、医院感染控制、抢救用品完好情 况等工作进行检查、督促、落实。 3.教学查房: 全院教学查房每季度1次。针对典型疑难病例或 护理问题,预先安排专人准备,对护理病例进行分 析、讨论,对重要发言人作点评,提出重点需解
公司规章管理制度培训 ppt课件
批准方可计入加班记录。 ppt课件
5
考勤制度
❖ 属于领导安排或因公需要出差者,应经过审批并事先向考勤管理部门说 明。
❖ 凡因私不能在规定时间内上班者,均须履行请假手续。请假须填写专用 请假条,注明请假种类、假期时间、事由、工作交接情况,经审批后交 综合管理部备案。假期结束应按时返回并办理销假手续。不按规定履行 请假手续、超假或未及时销假者,一律记作旷工。事后补假原则上视为 旷工,但遇突发事件不能及时履行请假手续者,应事先说明情况,正常 上班后1日内补办手续。
新员工入职培训
公司规章管理制度
ppt课件
1
?
1、觉得企业需要制度的建立吗? 2、如果一个企业没有了制度会变成怎样? 3、制度在企业中起到了什么作用?
答
1、当然要有制度,中国有句古话不是说,国有国法,一个企业就是 一个团队,没有规矩不成方圆,何谈带队。
2、如果没有正规的规章制度,员工的工作效率低、人心涣散、最终 公司的效益就不会有一个整体的提高,也许还会倒退。
至20分钟罚款20元;迟到20分钟以上者视为旷工。下班时间未到,早
于规定时间5分钟下班者视为早退,早退5分钟至10分钟,罚款10元;
早退10分钟至20分钟罚款20元;早退20分缺勤记为病(事)假,未履行手续的记为旷工。公司不
提倡加班,确因工作需要在正常工作时间以外加班者,须经主管领导
3
ppt课件
4
考勤制度
❖ 考勤范围包括与公司签订长期、短期及临时劳动或聘用合同的人员。
公司实行统一的上下班制度和考勤制度。考勤作为员工考核依据的项 目之一,与工资、绩效及奖金挂钩。
❖ 公司各部门应指定专人兼职负责本部门的考勤管理工作,并进行详细 的记载。公司综合管理部负责全公司员工的考勤工作。
员工培训管理制度-PPT课件
5、脱岗培训
指需要员工暂时离开岗位进行的公司内训、公 司选派外训、设备供应商提供的培训、资格学 习、长期学习(MBA、EMBA、PMP等)、学术 研讨、公开课等形式的培训。
员工为公司服务三年后可申请脱产进修教育( 条件、标准)。员工申请脱产进修教育,应首 先填写申请,部门经理根据所从事工作与所学 内容是否相关以及工作绩效进行推荐,经人力 资源部经理、行政副总、总裁批准后方可执行 。
29 29
《年度培训计划》的主要内容包括: 背景分析与需求调查结果分析、关键问题分析 、培训目标设定、培训课程安排、实施计划、 预期效果与评价方法、预算等。
对部分没有申报年度培训需求、或已批准的年 度培训计划不能满足实际工作需要、需要增加 培训的部门,需进行计划外培训需求申请,呈 报主管副总、行政副总审核、总经理批准后并 入培训计划。
33 33
培训方式/模式选择示例
① 内部培训师 ② 会计师、技术类等
资格认证
① 4-5人小组 ② 50本书中每人每月选2 本 ③ 为其他成员讲解 读书小组
企业内训
选派外训 工作辅导
海外培训
参观考察
学历教育 在岗培训
① 专升本、双学位 ② MBA、EMBA等
公司会议
员工自修 e-Learning
① 公司规章制度 ② 知识类,如计算机、 外语、财务
制度是为开展一系列培训 工作所界定统一的游戏规则。
10 10
总裁批示
同意执行,纳入对人力资源部考核。首先从6 月16日开始,所有人员都必须接受此培训,并 对培训效果由受训人员进行评估。
本制度从2005年6月16日开始正式执行,原有 旧规定不再执行。
11 11
目的:明确培训责任和培训程序,使公司培训 工作规范化,提高培训效率和质量,提升员工 素质,培养和储备专业性人才,满足公司持续 发展要求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
□人事部收到部门提交的员工《转正申请表》及《员工试用期考核评估表》(缺一不 可);
□员工试用期部门经理考核评估结果为合格或者合格以上级别,方可转正; 如有员工对考核结果不服,可申请重核;如重核仍为原结果,则执行考核结果;如存
在两种考核结果,交总经理定夺。
第一篇章
员工入职、离职管理
1
入职管理:
招聘原则
第一步:招聘面试
招聘程序
面试流程
入职程序
第二步:入职
试用期考核
转正程序
第三步:正式员工
劳动合同签订 社保缴纳
其他福利
备注:试用期包括7天的双方磨合考察期。
2
第一步:招聘面试
招聘原则 招聘程序
●人事组织架构:自上而下,逐级聘用 ●招聘需求分类:缺岗、补岗、新增岗、替换人员 ●招聘原则:①公开、公平、公正②同等条件下,内部 员工推荐者优先录用
●员工需严格按照规定进行工作、物品交接,方可离职。 否则公司有权不发放离职员工工资
10
第二步:离职交接
人员补充
●员工离职申请获批准后一个工作日内,部门经理应填 写《人员需求表》,提出补员申请;如超过5个工作日未 提交《人员需求表》,视为本部门内部解决,无需增员
工作交接 物品交接
●员工在正式离职之前,应正常上班,遵守公司管理制 度。员工未履行离职手续擅自离职的,一律做旷工处理, 连续旷工三日,扣除当月的工资 ●原则上员工从提出离职到离职手续完成的时间为1个月, 员工应在此期间做好工作交接,如为业务岗位,还应做 好客户交接工作,并主动告知客户离职事实 ●高级职员、管理人员离职,还应填写详细的《移交清 单》
●部门经理填写《人员需求申请表》,交人事部 ●人事部将各部门人员需求汇总提交总经理 ●总经理进行审核,并将此表返回人事部 ●人事部通过各类招聘渠道进行人员招聘工作 ●对未通过申请的岗位,由各部门自行安排人员顶岗
面试程序
●应聘人员填写《应聘人员登记表》,等待面试 ●人事部对应聘人员进行第一轮的初试,筛选之后跟需 求部门经理沟通复试时间,通知应聘人员前来复试 ●人事部与部门经理(或主管指定负责人)共同进行第 二轮面试 ●人事部确定录用人员名单,通知入职人员报到时间 (如果是高级职位或是高级管理人员,总经理参与第三 轮面试)
6
第三步:正式员工
合同签订
●公司与符合劳动合同签订条件的员工,签订劳动合同 ●在本公司工作未满一年者,首次签约期限为2年 ●员工与公司签订合同时,视为同意遵守公司管理制度, 并执行管理制度的一切规定
社保缴纳
●公司按照国家规定,为已签订《劳动合同》的员工缴纳 社会保险,具体为:养老保险、医疗保险、失业保险、工 伤保险及生育保险
8
离职管理:
离职申请
第一步:申请离职
审批程序
离职程序
人员充
第二步:离职交接
工作交接
物品交接
劳动关系解除
第三步:离职
薪资结算
退工办理
9
第一步:申请离职
离职申请 审批程序
●试用期提前7天,正式员工提前30天,填写《离职申请 表》,提交辞职报告,交部门经理 ●部门经理、人事进行离职谈话,了解员工离职原因,并 决定是否同意员工离职
●员工填写《转正申请表》,部门经理填写《员工试用期 考核评估表》,交人事部 ●人事部、部门经理进行转正面谈,总经理最终审核
4
两大要点:
进入转正程序的条件(特殊岗位特别规定除外):
□在本公司工作满3个月,可进入转正程序; □工作未满3个月,但得到部门经理或总经理特别推荐; □实习生在本公司工作满3个月,并取得毕业证书或结业证书后,可跳过试用期,进入 转正程序; 人事部未收到实习生毕业证书或结业证书复印件之前,一律不受理实习生的转正申请。
●如员工意向缴纳的社保超出公司缴纳的基数,超出部分 金额由员工全权承担
其他福利
●就餐补贴、话费补助、交通补助、出差补助、节假日福 利、年终奖、集体旅游等
7
要点:
合同签订注意事项:
□ 公司规定劳动合同期限分为无固定期限与有固定期限两种; □ 公司在招聘录用时为员工支付给原单位赔偿费的或在公司工作期间接受 由公司出资培训、学习考察的,需另行签订延长服务期限的补充合同。 □ 公司引进的特殊人员的合同期限,按双方达成的约定期限订立。 □ 公司引进的特殊人员及部分岗位的员工,签订劳动合同的同时,需签订 保密协议及竞业限制协议。
3
第二步:入职
入职程序
试用期考 核 转正程序
●新入职员工递交入职所需的资料,领取工作证、日常办 公用品 ●学习公司《管理制度》,所在部门《岗前培训》,并做 入职考试 ●带新员工熟悉公司环境(介绍办公区域、工作区域), 熟悉同事
●新入职员工都将有一个为期7天的双方磨合考察期 ●实习与试用的区别:以是否有毕业证书为界限 ●试用期定义:公司与员工相互考察的过程,试用期为13个月(特殊情况另案处理) ●试用期主要考核点:工作态度、适应性、岗位技能掌握 情况、工作配合度、执行力、主动性等 ●试用期结束,部门经理填写《员工试用期考核评估表》
●员工离职前还应完成物品交接工作,将工作证、门卡、 工作服等行政规定回收的物品归还至办公室,办公室签字 确认 ●人事部将员工社保手册、离职证明、各类证书原件等交 还员工,员工签字确认
●试用期员工离职,提交辞职报告后,部门经理在《离 职申请表》上签字同意即可,同时将《离职申请表》交 人事处备案 ●正式员工离职,需经过离职谈话程序,部门经理、人 事负责员工的离职谈话工作,了解离职原因 ●正式员工离职需经过人事审核,管理人员离职需经过 总经理审核
离职程序
●员工按照性质、等级经过离职审批程序,并获得认可 后,方可离职
5
有下列情形之一者,不予转正。 部分情形公司将追究责任:
伪造入职资料者 伪造毕业证、结业证或其他证书者 发生重大工作失误,给公司带来严重损失者 工作能力未能达到本岗位要求者 至提交《转正申请表》之日,累计迟到超过10次,或旷工超过1天者;累计被客户投诉超 过3次者 工作态度散漫、经常迟到早退,不遵守公司规章制度,不服从管理者 不履行转正程序者、履行转正程序,但试用期考核未通过者 偷窃、赌博、打架斗殴、造谣生事者 与其他公司存在劳动合同,或在其他公司兼职者 泄露公司机密,给公司造成重大损失者 破坏公司名誉者