【教科版】六年级下册科学一课一练-第1课【一天的垃圾】[含答案]

教科版小学科学六年级下册科学第四单元第1课《一天的垃圾》习题

教科版六下第四单元第1课《一天的垃圾》习题一、填空题1．通常我们把人类生存和发展过程中产生的废物叫做________。

2．大量的垃圾被丢弃后，会对环境造成严重的污染，从而影响我们的________和________。

3．垃圾通常有________垃圾、________垃圾、________垃圾、________垃圾和________垃圾。

4．对垃圾要进行________的处理，最大限度地减少对环境的________。

二、判断题5．对生活垃圾进行分类分装是每个公民应尽义务。

（）6．不抽烟就不会受到伤害。

（）7．生活中的垃圾都无用，没什么价值可言。

（）8．过期的药品就是垃圾，可以随手扔掉。

（）9．损坏的温度计是玻璃垃圾，属可回收垃圾。

（）10．被丢弃的垃圾如果不能及时处理，就会对环境造成一定的污染。

（）11．人类的生存环境极其脆弱，我们应该保护环境。

（）12．保护环境人人有责。

（）13．有些垃圾是可以回收利用的，有些是不能回收利用的。

（）14．垃圾都是无用的、有害的。

（）15．农业废弃物也称农业垃圾，按其成分，主要包括植物纤维性废弃物和畜禽粪便两大类。

（）三、选择题16．我们家庭现在处理垃圾的方法一般是（）。

A．堆在一起B．扔进垃圾桶C．随便乱扔17．下列关于垃圾的说法正确的是（）。

A．垃圾都是无用的B．垃圾都是有害的C．垃圾是放错了位置的资源18．从源头上解决垃圾问题的有效方法是（）。

A．使用一次性用品B．填埋C．减少垃圾数量19．下列哪种物品是有害垃圾（）。

A．碎菜叶B．玻璃瓶C．电池D．空罐头瓶20．下列垃圾中不能自然分解的是（）。

A．塑料B．纸屑C．菜叶21．下列垃圾中可以通过堆积自然分解成有用的有机肥料的是（）。

A．碎菜叶蛋壳B．玻璃瓶塑料瓶C．电池空罐头瓶22．下列不利于创建“卫生城市”的行为是（）。

A．按规定停放车辆B．不随意丢弃废电池C．回收使用过的塑料、橡胶D．在绿化带堆放杂物23．下列哪种物品属于有毒垃圾（）A．易拉罐B．烂果皮C．废电池D．报纸四、简答题24．垃圾对环境造成的影响有哪些？_______________________________________________________________________________________ 25．我们家里的垃圾最后到哪里去了？是怎么处理的？_______________________________________________________________________________________ 26．有害垃圾对环境的影响有哪些？_______________________________________________________________________________________参考答案1．垃圾2．生活；健康3．可回收垃圾；不可回收垃圾；厨余垃圾；有害垃圾；其他垃圾4．科学；污染5．√6．×7．×8．×9．×10．√11．√12．√13．√14．×15．√16．B17．C18．C19．C20．A21．A22．D23．C24．（1）垃圾露天堆放大量氨、硫化物等有害气体释放，严重污染了大气和城市的生活环境。

教科版六年级科学下册优质课件第一节一天的垃圾

分类时要注意什么？
Байду номын сангаас
可以使用镊子或戴手套。
外出时的垃圾也不要遗漏。
注意洗手！
垃圾分类方法
按垃圾的材料分塑料、金属、玻璃、纸、布等
按是否有毒分
按是否容易腐烂分
有毒垃圾、无毒垃圾
易腐烂垃圾、不易腐烂垃圾
按垃圾来源分生活垃圾、工业垃圾、农业垃圾等
生活垃圾是指在
日常生活中或者为日常生活提供服务的活动中产生的固体废物以及法律、行政法规规定视为生活垃圾的固体废物。
这节课你都学到了什么呢？
本节重点
1.垃圾指的是人类在生存和发展过程中产生的固体废弃物，通常按垃圾的来源分为生活垃圾，工业垃圾和农业垃圾。 2.生活垃圾一般可分为四大类: 可回收垃圾、厨房垃圾、有害垃圾和其它垃圾。
3.垃圾处理法：①填埋 ②焚烧 ③堆肥 ④综合利用
谢谢聆听
垃圾对环境的影响
1.污染大气 2.污染水体 3.污染土壤 4.破坏卫生，传染疾病
垃圾处理的方法
1.填埋法：
——顾名思义，就是找块空地，把垃圾掩埋起来。
2.焚烧法：
——将垃圾分类之后，送入焚化炉里燃烧。
3.堆肥法：
——把垃圾堆叠起来，使废弃物的纤维质和有机质腐化，变成肥料来改良土壤。
4.综合利用
第一节一天的垃圾
我们每天都要消耗食物和各种各样的生活用品，与此同时，也产
生了许多垃圾。你家一天会有多
少垃圾？垃圾里有些什么？让我们开展一项对垃圾的调查研究吧。
我家一天的垃圾统计
家中人口：日期：
名称
居住地（城市/农村）：
重量
种类
（难以称重的试着估计一下）

教科版科学6下第四单元第1课《一天的垃圾》习题

《一天的垃圾》练习题一、判断题1、生活中的垃圾都无用，没什么价值可言。

（）2、对生活垃圾进行分类分装是每个公民应尽义务。

（）3、不抽烟就不会受到伤害。

（）4、保护环境人人有责。

（）5、人类的生存环境极其脆弱，我们应该保护环境。

（）6、有些垃圾是可以回收利用的，有些是不能回收利用的。

（）7、被丢弃的垃圾如果不能及时处理，就会对环境造成一定的污染。

（）8、损坏的温度计是玻璃垃圾，属可回收垃圾。

（）二、选择题1、下列垃圾中可以通过堆积自然分解成有用的有机肥料的是（）。

A、碎菜叶蛋壳B、玻璃瓶塑料瓶C、电池空罐头瓶2、下列垃圾中不能自然分解的是（）。

A、塑料B、纸屑C、菜叶3、我们家庭现在处理垃圾的方法一般是（）。

A、堆在一起B、扔进垃圾桶C、随便乱扔4、下列哪种物品是有害垃圾（）。

A、碎菜叶B、玻璃瓶C、电池D、空罐头瓶三、填空2.大量的垃圾被丢弃后，会对环境造成严重的污染，从而影响我们的_____________和_____________。

3.对垃圾要进行_____________的处理，最大限度地减少对环境的_____________。

4.垃圾通常有_____________垃圾、___________垃圾、__________垃圾、_________垃圾和__________垃圾。

四、简答题1、我们家里的垃圾最后到哪里去了？是怎么处理的？_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 2、有害垃圾对环境的影响有哪些？_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________参考答案：一、1×2√3×4√5√6√7√8×二、1A 2A 3B 4C三、1垃圾2生活、健康3科学、污染4可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四、1.生活垃圾的处理过程包括收集——集中转运——集中处理三个环节。

教科版六年级科学《一天的垃圾》ppt(含课堂作业)(教师助手)

废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等，但是要注意纸巾和厕所纸溶性太强不可回收。
学校教课
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❖ 塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。
❖ 比例：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。
❖ 金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。
学校教课
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生活垃圾常见的分类标准
学校教课
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❖ 1、按性质分：
❖ 食品垃圾、普通垃圾、建筑垃圾危险（有毒）垃圾
❖ 2、按处理方法分：
❖ 可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒垃圾
❖ 3、按材料分：
❖ 金属、塑料、纸、木材、陶瓷、玻璃、食品等。
学校教课
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小知识普及
学校教课
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❖ 生活垃圾中有75——80％是（有机物）。它们是蔬菜的根、叶、茎、皮，有变坏的剩饭菜，有树叶、有废纸、果皮、尘土、花草和动物的机体。剩下的20——25％是（无机物），它们是废铁、塑料、泡沫、玻璃瓶类，有少量的木头、煤灰和坏电器。
学校教课
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学校教课
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小实践：
以小组为单位，组织一次清除校园垃圾大行动，为校园环境作贡献。
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学校教课

教科版六年级科学下册《一天的垃圾》练习(含答案)

4.1《一天的垃圾》练习一、填空题1、根据我们学的知识,喝矿泉水产生的垃圾按材料分属于______,按来源分属于______.2、通常我们把人类生存和发展过程中产生的废物叫做________。

3、对垃圾要进行科学的处理,最大限度地减少对环境的________。

4、垃圾按材料分为______、玻璃、______和纸等。

二、判断题,对的打√,错的打✘。

1、收集垃圾后一定要洗手。

（）2、我们在食用各种食品的过程中不会产生垃圾。

（）3、生活垃圾问题是与人们生活息息相关的环境问题。

（）4、损坏的温度计是玻璃垃圾,属可回收垃圾。

（）5、有些垃圾是可以回收利用的,有些是不能回收利用的。

（）6、收集垃圾时可以使用镊子或戴手套。

（）7、过期的药品就是垃圾,可以随手扔掉。

（）三、选择题,将正确的序号填写在括号内。

1、每天的生活垃圾最后到哪里去了?( )A.回收站B.垃圾筒C.垃圾处理站2、下列哪种物品是有害垃圾( )A.碎菜叶B.玻璃瓶C.电池3、我们家庭现在处理垃圾的方法一般是( )A.堆在一起B.扔进垃圾桶C.随便乱扔4、小红把她家里的垃圾分为铁、纸、塑料等几类,她是按( )分类的。

A.材料B.使用时的用途C.处理方式5、从源头上解决垃圾问题的有效方法是（）A.使用一次性用品B.填埋C.减少垃圾数量6、下列关于垃圾的说法正确的是（）A.垃圾都是无用的B.垃圾都是有害的C.垃圾是放错了位置的资源四、综合题1、城市生活垃圾的分类方法有很多,请将下列垃圾按一定的标准进行分类:(1)食品垃圾：_____________________________(2)普通垃圾：_____________________________(3)危险垃圾：_____________________________(4)建筑垃圾：_____________________________2、全球年产生各类垃圾近500亿吨(包括工业垃圾),人均年产生垃圾约8吨,每天人均产生垃圾约20千克。

教科版六年级下册科学试题-4.1 一天的垃圾 (含答案)

《一天的垃圾》练习一、填空题1.垃圾按是否有毒可以分为▁▁▁▁和▁▁▁▁。

2.垃圾按是否容易腐烂分▁▁▁▁和▁▁▁▁▁。

3.垃圾按垃圾来源分▁▁▁▁、▁▁▁▁和▁▁▁▁▁等4.垃圾按材料分为▁▁▁、▁▁▁▁、▁▁▁和▁▁▁▁等二、选择题1、下列关于垃圾分类的时候要注意些什么哪个是错误的？A.可以使用镊子或戴手套。

B.外出时的垃圾也不要遗漏。

C.注意洗手！D.外出垃圾不用算在内。

2、下列哪种物品属于有毒垃圾（）A 易拉罐B 烂果皮C 废电池D报纸3、北京人均日产生活垃圾0 . 8 2千克，全市日产垃圾1 . 1 5万吨。

如按载重4 吨的卡车计算，每天运出2875卡车垃圾。

到2015年，北京全市日产垃圾达1.8（）万吨。

A.1.8B.18C.0.18D.1804、在垃圾投放时，下列说法哪一个是错误的（）。

A.应按垃圾分类标志的提示。

B.分别投放到指定的地点和容器中。

C.玻璃类物品应小心轻放，以免破损D.不需要进行分类，直接都放在一起投放。

三、判断题1.垃圾都是无用的、有害的。

（）2.过期的药品就是垃圾，应该随意扔掉。

（）3.农业废弃物也称农业垃圾，按其成分，主要包括植物纤维性废弃物和畜禽粪便两大类。

( )四、简答题垃圾对环境造成的影响。

《一天的垃圾》练习答案一、填空题1.有毒垃圾无毒垃圾2.易腐烂垃圾不容易腐烂垃圾3.生活垃圾、工业垃圾农业垃圾4.塑料金属玻璃纸二、选择题1. D解析：外出时的垃圾也要记录在内，不要遗漏2.C3.A4.D三、判断题1.×解析：垃圾是放错位置的资源，有很多垃圾是可以再利用的。

2.×解析：不可以随意当做垃圾扔掉，应该集中回收，统一处理。

3.√四、简答题（1）垃圾露天堆放大量氨、硫化物等有害气体释放，严重污染了大气和城市的生活环境。

（2）严重污染水体。

会造成地表水和地下水的严重污染。

（3）生物性污染。

垃圾中有许多致病微生物，同时垃圾往往是蚊、蝇、蟑螂的滋生地，这些必然危害着广大市民的身体健康。

小学科学教科版六年级下册第四单元环境和我们1.一天的垃圾-章节测试习题

章节测试题1.【答题】小红把家里的垃圾分为塑料、金属、纸、玻璃等，她是按（）分类的。

A.材料B.是否有毒C.是否易腐烂【答案】A【分析】本题考查垃圾的分类。

【解答】根据小红的分类结果，将垃圾分为塑料、金属、纸等是按材料分类的，小红采用的是按材料分类的方法。

2.【答题】小红一家晚上吃了一顿丰富的火锅，吃完饭后她应该（）。

A.把剩菜剩汤与其他垃圾混装丢出去B.用单独的塑料袋收集剩菜、剩汤放到垃圾箱里C.直接将剩菜、剩汤倒进垃圾箱里D.直接将不要的剩菜、剩汤倒入下水道【答案】B【分析】本题考查垃圾的分类。

【解答】A不能将所有垃圾混装；C不能直接将剩菜、剩汤倒进垃圾箱里，这样不利于垃圾的分类；D将剩菜剩饭倒入下水道会腐蚀下水道。

依据对选项的分析，小红应该用单独的塑料袋收集剩菜、剩汤放到垃圾箱里，以便分类存放。

3.【答题】下列关于垃圾的说法，正确的是（）。

A.垃圾都是无用的B.垃圾都是有害的C.丢弃的垃圾危害环境【答案】C【分析】本题考查垃圾的相关知识点。

【解答】A垃圾都是无用的说法是错误，因为有的垃圾是有用的，可以回收利用；B垃圾都是有害的说法也是错误的，因为有的垃圾是无害的；C丢弃的垃圾危害环境是正确的。

根据对选项的分析，A、B选项的说法是错误的，C选项的说法是正确的。

4.【答题】下列各种垃圾中属于有害垃圾的是（）。

A.废旧报纸B.罐头瓶C.饮料瓶D.废电池【答案】D【分析】本题考查有害垃圾。

【解答】废旧报纸、罐头瓶、饮料瓶三者都是无害的，废电池是有害的，含有铅汞等有害物质。

依据对选项的分析，可知A、B、C选项不是有害物质，D选项属于有害物质。

5.【答题】下列哪种物品属于有毒有害垃圾（）？A.易拉罐B.烂果皮C.废电池D.报纸【答案】C【分析】本题考查有害垃圾。

【解答】废电池属于有毒有害垃圾。

一节一号电池烂在地里，能使1平方米面积上的土壤失去利用价值；一粒纽扣电池可使600吨水无法引用，相当于一个人一生的饮水量。

六年级【下】册科学-一天的垃圾教科版(29张ppt)公开课课件

一天的垃圾
章节目录
1.一天的垃圾 2.垃圾的处理 3.减少丢弃及重新利用 4.分类和回收利用.
5.一天的生活用水 6.污水和污水处理 7.观察家乡的自然水域 8.环境问题和我们的行动
2
知识解读
• • 一天的垃圾
3
一天的垃圾 • 调查我们家庭一天产生的垃圾 • （1）收集垃圾 • 用大塑料袋吧家庭一天产生的垃圾收集起来，厨房的垃圾和果皮
12
一天的垃圾 • 农业垃圾 • 即农业废弃物，主要为动物粪便及植物秸秆类。
13
一天的垃圾 • 统计全班所有家庭垃圾数量
全班家庭总数总人数
一天的垃圾总量平均每人每天产生的大致重量
35户 109人 100千克大约0.92千克
14
一天的垃圾 • 以北京市为例，2017年北京全市日产生活垃圾已经超过两万吨！
15
一天的垃圾 • 思考：垃圾对环境有哪些危害？
16
一天的垃圾 • 污染空气、土壤、水体，还会招引蚊蝇，传播疾病。
17
一天的垃圾 • 那这些垃圾最终去哪里了呢？
18
（名师示范课）六年级【下】册科学 - 一天的垃圾教科版 (29张ppt)公开课课件
一天的垃圾 • 那这些垃圾最终去哪里了呢？ • 生活垃圾的最终去处是垃圾处理站，在垃圾处理站中进行专业化
• 答案： • 一、判断题 • 1.【答案】错误 • 【解析】【解答】正确处理垃圾，垃圾也是富有巨大的价值的。所以题目的说法是错误的。 • 2.【答案】正确 • 【解析】【解答】垃圾分类有利于正确处理垃圾，合理利用垃圾的价值。所以每个公民应该做到分类分装垃圾。
所以题目的说法是正确的。 • 3.【答案】错误 • 【解析】【解答】生活中的不良习惯有很多，并不是不吸烟就不会受到伤害，所以题目的说法是正确的。 • 4.【答案】正确 • 【解析】【解答】环境是我们生存的家园，保护环境就是保护我们自己。所以题目的说法是正确的。

六年级下册科学《一天的垃圾》教科版

关于垃圾的讨论
这么多的垃圾从哪里来的？
关于垃圾的讨论
垃圾对环境造成怎样的影响呢？
全班交流垃圾处理的有效措施
垃圾分类
做堆肥箱
塑料袋可以重复使用
名言警句：在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才能希望达到光辉的顶点。——马克思
推荐书籍：法布尔《昆虫记》
教科版六下《环境和我们》单元
1.一天的圾
我们每天消耗的食物和生活用品
一天的垃圾统计
一天的垃圾统计
垃圾名称
重量（克）
种类
一天的垃圾统计
垃圾的分类
按垃圾的材料分
按危害状况分
按是否容易腐烂分按垃圾来源分
垃圾的分类表
关于垃圾的讨论
全校学生家庭一天产生垃圾重量
全校家庭总数一天垃圾总量

教科版科学六年级下册第四单元第1课《一天的垃圾》教学设计(公开课教案及作业设计)

教科版科学六年级下册第四单元第1课《一天的垃圾》教学设计6.学习过程设计学生活动教师活动环节一：了解们在生活中会产生大量垃圾(指向目标1)学生活动11.看看这些人都在干什么？2.这么多的垃圾都是从哪里来的呢？3.在生活中，都产生了哪些垃圾呢？教师活动11、先让我们看几张图片吧，看看这些人都在干什么？出示课件（清扫垃圾的图片）2、我们还在熟睡的时候，环卫工人们就已经开始劳动了，他们日复一日、年复一年，每天都在清理这些垃圾，这么多的垃圾都是从哪里来的呢？（如果学生只说是扔的，老师就要强调一下垃圾的来源！)3、在日常生活当中，我们每天都在消耗食物，和各种各样的生活用品，与此同时也就产生了大量的垃圾。

在生活中，都产生了哪些垃圾呢？学生自由回答。

（课件：城区拍的垃圾图片）活动意图说明：从生活实际出发，引起学生共鸣。

环节二：垃圾的分类（指向目标2）学生活动21.试着把这些垃圾分分类。

你们是按什么标准分类的？2.分类过程中需要注意什么问题?学生活动31.将垃圾按材料分类，并用弹簧测力计测得垃圾的重量。

注意：①重力与重量之间的换算: 1N≈100gf，即1N的垃圾重量是100g。

②分装好的垃圾可以盛放在塑料袋中测量，盛放垃圾的塑料袋需要提前测量重量，无法测量的可以估计为0g。

③垃圾太重，可以分批测量。

④垃圾太轻，可以记录件数。

⑤在使用弹簧测力计时，注意调零、不超过最大测量值、平视等规范操作。

教师活动21.提问：像这样把所有的垃圾堆放在一起好吗？请大家试着把这些垃圾分分类。

小组内讨论：①你们是按什么标准分类的？②要把你们的讨论结果记录下来。

看看哪个小组想出的办法最多。

小组讨论（6-8分钟）。

2.全班交流汇报按材料分;按是否有毒分;按是否容易腐烂分.....3.分类过程中需要注意什么问题?①取垃圾时，戴一次性手套。

②手脏了可以用消毒湿巾擦拭或者清水冲洗。

教师活动31.四人小组，将垃圾按材料分类，并用弹簧测力计测得垃圾的重量。

2019年精选小学科学六年级下册[1、一天的垃圾]教科版巩固辅导[含答案解析]第八十二篇

2019年精选小学科学六年级下册[1、一天的垃圾]教科版巩固辅导[含答案解析]第八十二篇第1题【判断题】我们每天都产生了大量垃圾，这些垃圾会对环境造成危害，应全部烧掉。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【判断题】王翔把过期的药品随便扔在垃圾里,和垃圾一起扔掉了。

? ( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】我们每天都会产生大量的垃圾。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】收集垃圾后一定要洗手。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】把垃圾倒到海洋里是最好的处理垃圾的方法( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】商场、工厂、学校、机关、农业生产也要生产大量垃圾！( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】破损的水银体温表是有害有毒的垃圾。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【填空题】我们每天都需要消耗______和各种各样的生活用品，与此同时，也产生了许多______。

【答案】：【解析】：第9题【填空题】垃圾按是否容易腐烂分______和______。

A易腐烂垃圾B不易腐烂垃圾【答案】：【解析】：第10题【填空题】我们每天在消耗食物和各种各样的生活用品的同时也产生了许多______。

A垃圾【答案】：【解析】：第11题【解答题】阅读资料回答问题。

城市塑料垃圾的增长量、废弃量十分惊人。

在“白色垃圾”中，污染最明显、最令人头痛、群众反映最强烈的，是那些遍布城市街头的废旧塑料包装袋、一次性塑料快餐具。

据有关部门统计，仅以一次性塑胶泡沫快餐盒为例，我国全年消耗量达4亿至7亿个。

长江葛洲坝岸边漂浮堆积的“白色垃圾”，足容得下多人站立而不下沉。

目前，长江上游顺江而下的大量“白色垃圾"不仅严重污染水面，也给葛洲坝水电站和三峡水利枢纽的运行发电带来严重安全隐患。

清理这些“白色垃圾”迫在眉睫。

想一想按材料分，“白色垃圾”属于哪种垃圾。

教科版六年级科学一天的垃圾含课堂作业演示文稿

垃圾分类在日本
❖ 在日本，垃圾分类收集，分类处理的，生活垃圾一般分为可燃垃圾，不可燃垃圾，不可燃垃圾及资源垃圾三大类，居民根据当地政府规定，在每周固定的时间用标准的垃圾袋盛好垃圾摆放在固定的地点，从东京都23区为例，每周三、周六上午收可燃垃圾，周一上午收不可燃垃圾，周二上午收资源垃圾，居民用东京都23区指定的白色垃圾袋盛好垃圾摆在百姓附近的垃圾摆放点。上午8点左右，区政府的垃圾清理车会沿居民区收集垃圾，然后直接运往垃圾处理厂。
教科版六年级科学一天的垃圾含课堂作业演示文稿
一天的垃圾
问答
说说垃圾对环境的影响答：垃圾对环境的影响主要表现在对环境的污染上，垃圾会污染水和空气，对人们的生产生活造成危害。有毒垃圾还会对环境造成破坏，对动物、植物都产生极大的危害。因此，我们必须控制垃圾的产生，想办法把已经产生的垃圾处理掉。
3、一节钮扣大的废电池扔到小河里，会污染６０万升水，相当于一个人一辈子的饮用水量。
1、可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等，但是要注意纸巾和厕所纸溶性太强不可回收。
❖ 塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。
一、判断题
1、生活中的垃圾都无用，没什么价值可言。
（×）
2、对生活垃圾进行分类分装是每个公民应尽义务。（ √ ）
3、不抽烟就不会受到伤害。
（× ）
4、保护环境人人有责。
（√ ）
二、选择题
1、下列垃圾可以通过堆积自然分解成有用的有机肥料的是（ A ） A、碎菜叶蛋壳 B、玻璃瓶塑料瓶 C、电池空罐头瓶 2、下列垃圾中不能自然分解的是（ A ） A、塑料 B、纸屑 C、菜叶 3、我们家庭现在处理垃圾的方法一般是（ B） A、堆在一起 B、扔进垃圾桶 C、随便乱扔

六年级下册科学一课一练第四单元环境和我们第1课时一天的垃圾∣教科版

六年级下册科学一课一练第四单元环境和我们第1课时一天的垃圾∣教科版一、填空题。

1.阳光、空气、水、土壤、岩石、植物、动物……构成了我们周围的环境。

我们人类，也是环境中的一部分，我们都生活在一定的________之中。

2.我们每天都需要消耗________和各种各样的生活用品，与此同时，也产生了许多________。

3.垃圾的产生大多来源于________.给垃圾分类的方法有多种，如按___ _____分；按________分；按________分。

4.依照我们学的知识，喝矿泉水产生的垃圾按材料分属于________，按来源分属于________。

二、判定题。

5.我们每天都产生了大量垃圾，这些垃圾会对环境造成危害，应全部烧掉。

（）6.收集垃圾时能够使用镊子或戴手套。

（）7.在统计一天产生的垃圾时，外出时的垃圾也不要遗漏。

（）8.人与自然和谐相处、共同进展是我们共同的责任。

（）9.收集垃圾后一定要洗手。

（）三、选择题。

10.小红把家里的垃圾分为塑料、金属、纸、玻璃等，她是按( )分类的。

A.材料B.是否有毒C.是否易腐烂11.下列各种垃圾中属于有害垃圾的是()。

A.废旧报纸B.罐头瓶C.饮料瓶D.废电池12.小红一家晚上吃了一顿丰盛的火锅，吃完饭后她应该( )。

A.把剩菜剩汤与其他垃圾混装丢出去 B.用单独的塑料袋收集剩菜、剩汤放到垃圾箱里C.直截了当将剩菜、剩汤倒进垃圾箱里 D.直截了当将不要的剩菜、剩汤倒人下水道13.下列关于垃圾的说法，正确的是( )。

A.垃圾差不多上无用的 B.垃圾差不多上有害的 C.丢弃的垃圾危害环境14.给家庭中的垃圾分分类。

15.阅读资料回答问题。

都市塑料垃圾的增长量、废弃量十分惊人。

在“白色垃圾”中，污染最明显、最令人头痛、群众反映最强烈的，是那些遍布都市街头的废旧塑料包装袋、一次性塑料快餐具。

据有关部门统计，仅以一次性塑胶泡沫快餐盒为例，我国全年消耗量达4亿至7亿个。

【教科版】六年级下册 科学一课一练-第1课【一天的垃圾】[含答案]

教科版小学科学六年级下册科学第四单元第1课 《一天的垃圾》习题

教科版六年级科学下册优质课件 第一节 一天的垃圾

教科版科学6下 第四单元 第1课《一天的垃圾》习题