练习与实践答案
统计学答案
《统计学》练习与实践答案第一章总论一、单项选择题1-5 ADDBA6-10 BCBDA11-15 BBDAC二、多项选择题1.AB2.BCE3.BD4.BCE5.CD三、判断分析题1.正确。
总体是由许多总体单位构成的有机整体。
如果每一个总体单位的情况都一样，没有差异，只要了解一个总体单位就知道总体的情况，就不需总体了。
2. 正确。
统计学是一门研究如何合理测定、收集、整理、显示和分析反映客观现象数据的方法论科学。
由于在社会科学、自然科学和工程技术的所有研究和实际工作中，几乎都有数量表现，都要要运用数据来分析和解决问题，因此,统计方法的应用也扩展到几乎所有的研究领域。
3.错误。
描述统计和推断统计都是统计方法论的组成部分。
描述统计是推断统计的基础，没有描述统计提供准确的样本数据，推断统计是无源之水；没有推断统计学就不能从数据中揭示总体更深层次的数量规律性，就不可能使统计方法论更为完善。
第二章统计数据收集和整理一、单项选择题1.D2.C3.D4.C5.C6.C7.B8.C9.B 10.C 12.A 13.A 14.B二、多项选择题1.ABC2.ABCDE3.ADE4.DE5.ACE三、判断分析题1.错误。
虽然普查中只有登记性误差，而抽样调查中既有登记性误差，又有抽样误差；但普查中由于调查单位多，容易发生登记性误差，抽样调查由于调查单位较少，可以避免登记性误差的发生，而抽样误差可以计算和控制。
因此抽样调查的结果往往比普查更准确。
2.错误。
准确性是统计工作的生命。
准确的统计数据，才能如实反映客观实际，才能为决策提供科学的依据。
但是，强调准确性并非要求绝对求准，由于各种原因（包括时间和费用的制约），统计数据不可避免会出现误差。
但只要误差在允许范围内即达到一定的准确性要求，统计资料就能够满足需要，发挥其应有的作用。
3.错误。
统计分组要保持组内的同质性和组与组之间的差异性。
进行统计分组时，如果组数过多，分组过细，会将性质相同的单位分在不同的组里，这是不科学的。
沪教版化学九年级上册课本作业答案【三篇】
三一文库（）/初中三年级〔沪教版化学九年级上册课本作业答案【三篇】〕第1章第1节练习与实践第1题答案解：m=5×1.76×10=88（g）。
答：略。
练习与实践第2题答案提示：化石燃料的燃烧和汽车尾气的排放；工业“三废”的排放；农业生产中农药、化肥的大量使用；生活污水的任意排放和含磷洗衣粉的大量使用等都会导致环境污染。
练习与实践第3题答案（1）不粘锅的涂层，可以减少油烟，防止食物烧焦；（2）纳米表面织物，用做衣服的布料，使衣服不容易弄脏，脏了也容易洗，而且不容易滋生细菌；（3）记忆金属，用作眼镜镜架，变形之后很容易恢复原状等。
练习与实践第4题答案减少化石燃料的燃烧，开发新能源；使用新型制冷剂代替氟利昂，减轻对臭氧层的破坏；研制新型可自行分解的塑料，解决“白色污染”问题；研制高效催化转化器解决汽车尾气污染的问题；垃圾回收处理，变废为宝等。
（答案合理即可）练习与实践第5题答案提示：从化学的发展给人类健康带来的利与弊两方面论证即可。
第1章第2节练习与实践第1题答案C[提示：化学变化的本质特征是有新物质生成]练习与实践第2题答案D[提示：铁丝弯曲是物质形状的改变，酒精发挥与冰雪融化是物质状态的改变，散着都没有新的物质生成] 练习与实践第3题答案B[提示：化学性质是通过化学变化表现出来的。
导电性、延展性、挥发性是物质的物理基础，不需要化学变化就能变现出来]练习与实践第4题答案C[提示：温度计中的水银是金属汞，属于纯净物]练习与实践第5题答案D[提示：面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明这两种物质中都含有碳元素，而不能说明它们是同种物质] 练习与实践第6题答案C[提示：按体积计算，空气中氮气约占78%，氧气约占21%，其他气体和杂质约占1%；空气中各成分相对固定，但不是一成不变的；空气被压缩并没有新物质生成，属于物理变化]练习与实践第7题答案（1）不足时：被吸进的水未达到1/5；氧气没有耗尽。
数学实践题和答案：六年级上册
数学实践题和答案：六年级上册1. 实践题：小明有5个苹果，他把这些苹果平均分给3个朋友，请问每个朋友能得到几个苹果？答案：每个朋友能得到1个苹果，剩下2个苹果无法平均分配。
2. 实践题：小红有12元钱，她要买一本价值8元的书，请问她还剩下多少钱？答案：小红剩下4元钱。
3. 实践题：小明和小红一起做作业，小明用了30分钟，小红用了20分钟，请问他们一共用了多少时间？答案：他们一共用了50分钟。
4. 实践题：小华和小明一起做了15道数学题，小华做对了12道，小明做对了10道，请问他们一共做对了多少道题？答案：他们一共做对了22道题。
5. 实践题：小明的一支铅笔长8厘米，他把这支铅笔分成3段，请问每段铅笔有多长？答案：每段铅笔长2.67厘米。
6. 实践题：小明的房间长5米，宽3米，请问他的房间的面积是多少平方米？答案：他的房间面积是15平方米。
7. 实践题：小红在超市买了4个苹果，每个苹果的重量都是0.25千克，请问这4个苹果的总重量是多少千克？答案：这4个苹果的总重量是1千克。
8. 实践题：小明和小红一起骑自行车去公园，小明骑了3/4小时，小红骑了1/2小时，请问他们一共骑了多少小时？答案：他们一共骑了1.25小时。
9. 实践题：小华和小明一起挖土，小华挖了3/5立方米，小明挖了2/5立方米，请问他们一共挖了多少立方米的土？答案：他们一共挖了1立方米的土。
10. 实践题：小红去超市买了3个橙子，每个橙子的价格是2元，请问她一共花了多少钱？答案：她一共花了6元钱。
11. 实践题：小明的爸爸买了一桶汽水，桶里有10升汽水，他倒出了3升，请问桶里还有多少升汽水？答案：桶里还有7升汽水。
12. 实践题：小红的妈妈给她买了一条绳子，绳子长5米，她把这条绳子剪成3段，请问每段绳子有多长？答案：每段绳子长1.67米。
13. 实践题：小明和小红一共有15元钱，他们要买一本书，书的价格是8元，请问他们还剩下多少钱？答案：他们还剩下7元钱。
六年级下册数学专题练习：29、实践与实际操作(含答案) 全国通用
29、实践与实际操作【最短路线】例1 一只蚂蚁要从A处出发，经粘合在一块木板上的正方体（如图5.74）的表面爬到B处。
请你在图上画出最短的路线（看得见的画实线，看不见的画虚线），有几条就画几条。
（1990年“新苗杯”小学数学竞赛试题）讲析：可将正方体的几个面，按正视位置的前面—上面展开，前面—右面展开，左面—后面展开，左边—上面展开，其展开图都是由两个正方形面组成的长方形（如图5.75所示）。
根据两点之间直线段最短的原理，故最短路线为每个长方形对角线，它们共有四条，如图5.76所示。
例2 请你在图5.77（3）、（4）、（5）上画出三种与图（2）不一样的设计图，使它们折起来后，都成为图（1）所示的长方形盒子（粗线和各棱交于棱的中点）。
（第四届《从小爱数学》邀请赛试题）讲析：解题的关键，是要分清实线与虚线，然后思考它们是按什么方式展开的。
不难想象，其答案如图（3）、（4）、（5）所示。
【切分图形】例1 请将图5.78分成面积相等，形状相同，且每一块中都含有“数学竞赛”字样的四块图形。
（“新苗杯”小学数学竞赛试题）讲析：从条件看，所分成的每一块图中，必须有四个小正方形，且只有五种（如图5.79）。
根据图中汉字的具体位置，可发现图5.79中图（1）、图（2）明显不合，图（3）、图（4）也不能分成。
于是只剩下图（5）。
进一步搜索，便可得到答案。
答案如图5.80所示。
例2 在一张正方形纸上画两个三角形，最多可以把这个正方形分成________块，画三个三角形，最多可以把这个正方形分成________块；画四个三角形，最多可以把这个正方形分成_________块。
（1990年无锡市小学数学竞赛试题）讲析：可先找出规律。
在正方形纸上，画一个三角形，依次画三条边时，增加了（1＋1＋1）块，最多可把它分成4块；画二个三角形，依次画三条边时，增加了（3＋3＋3）块，共13块；画三个三角形，依次画三条边时，增加了（5＋5＋5）块，共28块，如图5.81所示。
初三地理地理技能与地理实践练习题及答案20题
初三地理地理技能与地理实践练习题及答案20题1. 选择题：1）地理上，宋代地理学家郦道元最著名的著作是：A. 《河东记》B. 《郦氏易传》C. 《河洛记》D. 《太白山志》答案：C. 《河洛记》2）下面哪个国家的建国时间最晚？A. 德国B. 意大利C. 西班牙D. 日本答案：B. 意大利3）下列河流中，地理位置最南的是：A. 尼罗河B. 阿马宿河C. 美索不达米亚河D. 斯图拉特河答案：A. 尼罗河4）世界上最长的山脉是：A. 喜马拉雅山脉B. 安第斯山脉C. 青藏高原D. 乞力马扎罗山答案：B. 安第斯山脉5）下面哪个是我国物产丰富的大豆种植区？A. 湖南B. 广东C. 黑龙江D. 福建答案：C. 黑龙江2. 填空题：6）世界上最大的海不是海洋，而是【内海】。
7）我国的《特种资源保护法》于【1986】年颁布实施。
8）世界上最长的河流是【尼罗河】。
9）我国南方棉区主要有【长江流域】、【珠江流域】等。
10）杭州是我国的【省会】。
3. 简答题：11）地球上维持生命的重要因素是什么？简要阐述其作用。
答案：水是地球上维持生命的重要因素之一。
作为生命活动所必需的物质，水对于地球上的生物体具有重要的生理作用。
它因其流动性强、导热性好、热膨胀系数小等特点，使得地球上的气候、环境以及生物圈得以形成和维持。
同时，水还可作为溶剂、运输介质和化学反应的媒介，对于地球上的物质运动、能量传递和生物生长都起到重要的促进作用。
12）简述地图的投影方式以及常见的几种地图投影类型。
答案：地图的投影方式是指将地球的曲面投影到平面上的一种方法，常见的几种地图投影类型有等角、等距、等面和等积等。
等角投影是保持地图上任意两点之间的方位角不变，但会导致形状扭曲。
等距投影是保持地图上任意两点之间的距离比例不变，但会导致形状扭曲。
等面投影是保持地图上任意区域的面积不变，但会导致形状扭曲。
等积投影是保持地图上任意区域的面积比例不变，但会导致形状扭曲。
沪教版九年级化学课本习题答案
第三章：物质构成的奥秘
第三章物质构成的奥秘
第一节练习与实践 1.B 2.(1)构成红墨水的微粒不断地运动，分散到整杯水中去了，使整杯水变红。 (2)构成砂糖的微粒不断运动，分散到水中去了。 (3)空气中的微粒之间存在空隙，加压时微粒之间的距离减小，总体积即变小。 3.产生香味的梅花的花粉微粒不断地运动，所以尽管离得比较远，却有“暗香来”。 4.(1)温度升高，白糖的微粒、水分子的运动会加快，分散得快，在水中溶解得快。(2)温度升 高，气体中的微粒运动加快，体积膨胀。若装置不漏气，则气体会从导管口逸出而产生气泡。 5.(1)化学变化。生成了新物质氯化铵晶体。 (2)物理性质：易挥发。化学性质：能与浓氨水反应。 (3)微粒是不断运动的，氨水中的氨分子和浓盐酸中的氯化氢分子运动到空气中它们相遇便发 生反应，生成新物质氯化铵晶体，看上去像白烟。 6.湿衣服在太阳下干的快等。 第二节练习与实践 1.(1)√ (2)× (3) √ 2.C 3.D 4.因为原子内包含带正电的原子核和带负电的核外电子，它们的电量相等、电性相反所以整个 原子不显电性。 5.氢、氧，氢、氧，氢、氧。 6.71，142，158，74。 7.6.02×1023/18×20=1.67×1021(个) 1.67×1021/(4×365×24×60×60)=1.33×1013 年
(4)氧化钙+水→氢氧化钙(化合反应)
5.水草能发生光合作用而产生氧气，供鱼呼吸。
6.向澄清的石灰水里吹气，石灰水变浑浊。
7.氧气通过呼吸作用变为二氧化碳；二氧化碳通过光合作用变为氧气。
第四节练习与实践
l.A
2.D
3.D
4.被点燃；使带火星的木条复燃；2：1；水通电氢气+氧气。
5.方法一：分别取样，加入肥皂水，振荡，有丰富泡沫的是蒸馏水，泡沫少的是硬水
六年级科学上册1[1].3.5单元_练习与实践答案
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第一单元生物与环境1 一棵“顽强”的小树科学知识我知道（请把下列各题补充完整）1.植物在适应环境中有向光性、向地性、向水性等几个特性。
2.你研究植物向地性、向光性、向水性将采用__观察_、实验的方法。
我会观察探究请你回忆观察倾倒在河边的小树发生了怎样的变化？然后进行下列活动。
我的问题是：我的猜想是：活动我会实践到自然界中找一找，其他植物生长时是不是也总有向光性、向水性、向地性，把自己看到的现象用文字或图形表达出来。
（温馨提示：大树的枝叶四个方向都一样茂盛我会运用（请运用所学知识解释下列各题）1.假如水分和养分大致相同，高大丛林中的小树苗与山坡上的独树苗生长有无区别，为什么？答：山坡上的独树苗生长要茂盛得多，因为它能够进行足够的光合作用，吸收二氧化碳，产生养料供植物生长。
2. 山顶上松树、沙漠里的草的根为什么长得很深？答：因为植物具有向水性，而在土层深处才有足够的水分，所以山顶上松树、沙漠里的草的根才长得很深。
3.人们播种时为什么不管种子的方向？答：因为植物的根具有向地性、枝叶具有向光性，所以不管种子方向怎样，它们总是会无忧无虑的生长的。
2 从“南橘北枳”说起科学知识我知道（请把下列各题补充完整）1.阳光、水分、温度、土壤等是影响植物生存的基本因素，但不同的植物对这些因素的需求和适应能力是不一样的。
2. 动物和植物一样，它们的生存也会受到环境的影响。
3.植物的习性是在长期适应当地的环境中形成的。
同时，它们的生活习性也决定了它们一般只能在具备这些环境因素的地方生存。
各地区的特定环境也决定了该环境条件下植物的种类分布。
枳橘我会观察探究活动（一）：请你观察上面的枳和橘的图，然后提出问题，做出大胆的猜测。
1.问题：为什么淮南的这种橘树在本地能结出又香又甜的果实，而移植到淮北后，就只能结出又酸又苦的枳了呢？……2.猜测：可能是淮北阳光不足引起的；可能是淮北水分太少引起的；可能是淮北温度太低引起的；可能是淮北与淮南土壤不一样引起的；……活动（二）：请你观察山坡上一般长着什么树，河边或低洼之处一般长着什么树，为什么植物要选择这样的生长环境？答：山坡上一般长着树叶比较小、需要水分不多的树，河边或低洼之处一般长着树叶比较大、需要水分较多的树，因为植物要选择这样的生长环境是要适应它的生长的需要。
2020-2021部编版七年级上册语文综合实践练习题及答案及解析
部编版七年级上册语文综合实践训练试题一、综合实践题1．《春》一文抓住特征描写景物，情景交融，巧妙运用各种修辞手法，请你也运用这些写景技巧，写几句描写春天的话，200字左右。
【分析】要求模仿《春》使用各种修辞手法的写景技巧，写几句描写春天的话。
抓住春天的特点，注意多运用比喻、拟人、排比等手法，把春天的视听触嗅感官多角度、全方位地表现出来。
【解答】示例：那乍暖还寒的天气里，含苞怒放的一树树桃花宛如蓬勃的火炬，宣告着春天来临的消息。
那密密匝匝簇拥成团的一枝枝李花，用自己的笑靥迎接春天。
那争先恐后冒出头的草芽儿，迎风起舞，仿佛在说：看啊，我多可爱！燕子剪水衔泥，麻雀叽叽喳喳，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂忙忙碌碌，仿佛只是一瞬间，树枝上、花丛间就变得热闹非凡。
走在乡间的小路上，不但眼睛、耳朵忙不过来，连鼻子也充斥着满满的馨香。
随手抽一枝嫩草茎含在嘴里，一点甘甜直沁入心扉。
【点评】文中运用拟人、比喻、排比手法，多感官描写，综合写出了春天独有的特点。
2．综合性学习。
阅读下面表格，按要求答题。
下面是一份“学生课外阅读种类统计表”，请认真研读后回答问题。
政治历史类文学艺术类科普类体育军事类其它高中生18%47%20%9%6%初中生9%68%15%3%5%小学生2%82%10%2%4%（1）随着年级的升高，学生的课外阅读呈现出怎样的特点？（2）你们学校要举行“读书节”，请你为你们班想几个读书活动。
【分析】（1）本题考查学生对表格内容的分析能力。
这一份表格的信息说明了年级越高学生的阅读面越广。
（2）本题考查设计活动板块的能力，结合题目中给的提示，再结合活动主题来组织答案即可。
例如：互相交换自己的好书，阅读，开展读书报告会等。
【解答】答案：（1）随着年级的升高，学生的课外阅读面越来越广，尽管仍以文艺类为主，但政治历史类、体育军事类和科普类等都有了很大的增长。
（2）图书角、读书报告会、“我与书籍”演讲等【点评】“图文转换”类题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。
第10章醇、酚、醚练习与实践参考答案
[练习与实践]一、选择题1．乙醇在浓硫酸在170℃时脱水反应的产物是（ B ）A 、乙烷B 、乙烯C 、 丁醚D 、乙醚2．下列物质不能与溴水发生反应的是（ A ）A 、苯B 、乙烯C 乙炔D 、苯酚3．下列化合物属于叔醇的是（ A ），能氧化并生成酮的是（ C ）。
A 、 B 、 C 、 D 、4．下列化合物互为同分异构体的是（ D ）A 、乙醚和丁醇B 、邻甲酚和苯甲醇C 、戊烯和环戊烷D 、以上都是5．下列化合物一般不容易被氧化的是（ D ）A 、丁醇B 、2，2-二甲基丁醇C 、3，3-二甲基-2-丁醇D 、2 -甲基-2-丁醇二、写出下列化合物的名称或结构式2,3-二甲基-2-丁醇 2，4-己二醇CH 3CH 2C CH 3OHCH 3CH 3CH CH CH 3OH 3CH 3CH CH 2CH 3OH CH 3C CH 2OH CH 3CH 3CH C OH3CH 33CH 3(1)CH 3O H (3)CH 2CH CH 3(4)CH CH 3CH 2CH 2CH CH 3(2)间甲基苯酚（3-甲基苯酚） 1-苯基-2-丙醇间苯二酚（1，2-苯二酚） 苯甲醚（7） 2，3-二甲基-2-戊醇 （8）甘油（9）苯甲醇 （10）亚硝酸异戊酯三、完成下列化学反应 1)(2)(3)CH 3CH OH CH 32H 24o CH 3C H CH 2CH 3OH[O]OH +Br 2四、用化学方法鉴别下列各组化合物（1）苯甲醇、苯酚和苯乙烯（2）乙醇、甘油五、推导结构式某有机化合物的分子式为C 5H 12O ，能发生下列反应：（1）与金属钠作用放出氢气（2）被酸性高锰酸钾溶液氧化生成酮（3）与浓硫酸共热只生成1种烯烃，若将生成的烯烃催化氢化得2-甲基丙烷。
写出该化合物的结构式和名称，并写出有关的反应方程式。
OH OH (5)OCH 3(6)CH 3CH CH 3OH [O](2)CH 3CH 2OH 2(1)浓硫酸 140℃。
新概念英语2实践与进步练习册课后练习题含答案
新概念英语2实践与进步练习册课后练习题含答案简介作为学习英语的人，我们都知道英语是一门极具实际用途的语言。
不管是考试还是工作，都离不开对英语的掌握。
而新概念英语是相对来说比较系统的英语教材。
在学习新概念英语2时，练习册里的练习题对于巩固知识点和提高口语表达能力都有很大的帮助。
因此，本文主要介绍了新概念英语2实践与进步练习册中的部分课后练习题及答案，希望能对大家的英语学习有所帮助。
练习题及答案1.(A)(B)(C)(D)___ box is on the table?A. WhichB. WhoC. WhoseD. Where答案：A2.My father ____ tennis every Sunday morning.A. playB. playsC. playedD. is playing答案：Bst year I visited the United States and ___ severalAmerican cities.A. seeB. sawC. will seeD. am seeing答案：B4.____ is a pen?A. WhoB. WhatC. WhereD. Which答案：D5.Tom is a very ____ boy, he makes friends easily.A. friendlyB. funnyC. angryD. clever答案：A6.The new teacher ____ to give us a lot of homework.A. seemB. seemsC. is seemingD. seemed答案：B7.The man ____ to catch the 7 o’clock trn every morning.A. tryB. tryingC. triesD. tried答案：C8.There are ____ in a year.A. 12 monthsB. 52 weeksC. 365 daysD. all above答案：D9.____ don’t you come with us?A. WhatB. WhenC. HowD. Why答案：D10.This book doesn’t belong to you. It ____ to thelibrary.A. belongsB. is belongedC. belongedD. will belong答案：C结语以上是我为大家整理的新概念英语2实践与进步练习册的部分课后练习题及答案。
【整合】部编版七年级上册语文综合实践练习题及答案(1)
2．“一年之计在于春”，让我们走进春天，去寻觅春的芳踪。 （1）【描春】请联系全诗，仿照画线的诗句，将下面这首小诗补充完整。 春天的色彩 东风吹开了河面的薄冰 多彩的春姑娘便亮相了 洁白的头巾上 闪烁着纯真与无邪 湛蓝的眼眸里 透露出憧憬和希望
翠绿的衣裙间 展现出青春与美丽 （2）【赏春】春天到了，小明同学去踏春，欣赏春天的美景，并拍摄了两张照片，想各用 一个成语给照片取名字，请你帮他从下列成语中选择恰当的成语，将序号填入C．春回大地
（3）【护春】因为人类对自然的破坏，如今，朱自清笔下的春已失去了昔日的美丽。为了 让人类重新拥有美丽的春天，请你拟写一则环保公益广告。 【分析】（1）本题考查句子的仿写。根据前面给出的句子，可见此句应描写的是“春姑 娘”的美丽外貌，然后根据前两个句子的结构仿写即可。如：细嫩的面庞上，洋溢着青春 的气息。 （2）本题考查成语的理解。观察图画内容，再根据成语的理解，即可作出正确的选择。第 一幅图中是出土的嫩芽，应是“春回大地”合适；第二幅图中是盛开的花，选择“春暖花 开”。 （3）本题考查拟写广告语。为某个活动拟写广告语，所拟写的广告语一定要主题突出，语 意简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多采用比喻和对偶的修辞。据此可拟写为：树木拥 有绿色，地球才有脉搏。 【解答】答案： （1）示例：翠绿的衣裙间 展现出青春与美丽 （2）C A （3）示例：树木拥有绿色，地球才有脉搏。 【点评】仿写要注意的几个问题： 1.仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。
部编版七年级上册语文综合实践训练试题
一、综合实践题
1．学完课文《济南的冬天》后，班级开展了以“感悟冬天”为主题的综合性学习活动，请 你完成下面的任务。 （1）【补填诗句】请结合你的知识积累，将下面描写冬天的诗句补充完整。（任选两句） ①日暮苍山远， 天寒白屋贫 。 ② 燕山雪花大如席 ，纷纷吹落轩辕台。 ③千山鸟飞绝， 万径人踪灭 。 ④墙角数枝梅， 凌寒独自开 。 （2）【提取信息】“冬至”是二十四节气之一，请仔细阅读下面两段文字，从中提取关于 “冬至”的三条信息。
【专项】部编版七年级上册语文综合实践练习题及答案(1)
部编版七年级上册语文综合实践训练试题一、综合实践题1．冬天是一个洁白而美丽的季节。
冬天，虽然百花凋谢，寒气逼人，却带给人一种独特的情趣。
班级开展以“冬天的魅力”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成下面的小题。
（1）请为这次活动设计一个主题词。
（2）班内两位文学爱好者在闲暇之余歌颂了“冬之美”，请根据你的理解，仿照例句，在空白处补写恰当的句子。
同学甲：冬之美，在于色彩之美。
夕阳的余辉洒在枯黄的落叶上，反射出淡黄色的光泽，照得大地熠熠生辉。
同学乙：冬之美，在于意境之美。
【分析】第一题考查拟写主题语。
第二题考查仿写。
【解答】（1）为某个活动拟写主题语，可以理解为拟写宣传语。
为某个活动拟写宣传语，所拟写的宣传语一定要主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多采用对偶的修辞。
可拟写为：走进冬天，领略美景。
（2）作答仿写类题目，需认真观察例句，分析例句的格式和语义，仿句要与例句格式相同，语义相关。
本题可仿写为：天地万物的枯荣如同人生的起起伏伏，枯萎中暗含着勃勃生机。
答案：（1）示例：走进冬天，领略美景。
（2）天地万物的枯荣如同人生的起起伏伏，枯萎中暗含着勃勃生机。
【点评】仿写句的类型有三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。
仿写语句时要注意：一是仿写的句式和修辞手法的运用要与例句一致；二是所仿写的句子的内容与提示的内容要构成一个整体，语意连贯，合理顺畅。
2．班级组织了以“我为济南添色彩”为主题的语文实践活动，请你参与。
（1）【搜集古诗词】老舍先生非常喜欢济南的冬天，对济南情有独钟。
你能分别写出两句描写冬天和描写济南的诗句吗（2）【设计导游词】假如你是一位导游，冬季带领游客来济南观光，请追随老舍的足迹，设计一段导（3）【拟写宣传语】假定济南“泉水节”将于2018年10月下句开幕，请你为“泉水节”拟写一则宣传标语【分析】（1）本题考查古诗词句句的积累。
根据平时的积累，写出描写冬天的古诗句不难，比如：“墙角数枝梅，凌寒独自开”等，不要出现错别字即可。
语文实践活动专题练习及参考答案
语文实践活动专题1 请参加“我来说生肖”为题的综合性学习活动【活动一：亮生肖】请写出你的生肖或你喜欢的一种生肖，并在下列诗句中找出与其对应的诗句，写在横线上。
十二生肖诗（胡俨)鼷鼠饮河河不干，牛女长年相见难。
赤手南山缚猛虎，月中取兔天漫漫。
骊龙有珠常不睡，画蛇添足适为累。
老马何曾有角生，羝羊触藩徒忿嚏。
莫笑楚人冠沐猴，祝鸡空自老林邱。
舞阳屠狗沛中市，平津放豕海东头。
生肖：诗句：【活动二：连接生肖】请你写出你亮出生肖有关的以个成语、俗语或歇后语。
【活动三：妙解生肖】十二生肖在传统的文化中都有一定的寓意，并有固定的搭配，这反映了中国人对人生的认识。
请你选择你的生肖所在一组搭配，并仿照示例阐述。
要求（1）句式与事例基本一致；（2）字数可适当增减；（3）选“龙和蛇”的，不得照例抄袭。
【示例】龙和蛇：龙代表刚猛，蛇代表柔韧。
刚猛柔韧一定要紧密地结合在一起。
如果只有刚，不柔韧，那就变成了暴戾；而只是柔韧而不刚猛，那就变成了软弱。
备选组：（1）鼠和牛（2）虎和兔（3）龙和蛇（4）马和羊（6）猴和鸡（7）狗和猪【活动四：推荐生肖】请写一段话借文学作品或影视作品中的动物形象推荐你亮出的生肖。
要求（1）语言流畅、生动。
（2）35字左右。
2.语文实践活动一清朝“开国儒师”、“清学开山”——顾炎武，曾以“天下兴亡，匹夫有责”激励了一代又一代中国人，他的名对“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”也应是我们莘莘学子的座右铭。
身在学堂，心装天下，才配称“现代”的读书人。
【体贴家人】经济潮流的冲击，时尚思潮的盲从，文明观念的淡化……现在的孩子与父母间的体贴少啦，冲突多啦！现在学校要组织一次“体贴家人，留住温馨”的活动，假如你是主持人，请设想一段开场白。
【心系环境】绿化、防污、节能、减排、低碳……这些环保理念逐渐深入人心，尤其追求生活质量和安全的人们不断地寻求环保之法，环保应从身边做起，从生活做起，现在请你立足实际，贴近生活，想出一条生活环保小妙招吧。
学习实践园地语文练习册及答案
学习实践园地语文练习册及答案# 学习实践园地语文练习册及答案## 一、阅读理解### 阅读材料一：《草船借箭》诸葛亮在赤壁之战前，因缺少箭支，便向周瑜借箭。
周瑜故意为难，限定三天内必须造出十万支箭。
诸葛亮利用雾气，用草船引诱曹军射箭，最终成功借得箭支。
问题：诸葛亮是如何借到箭的？### 阅读材料二：《卖火柴的小女孩》在一个寒冷的除夕夜，小女孩在街头卖火柴，但无人问津。
她点燃火柴取暖，幻想着温暖的家和亲人的关爱。
最后，她在幻想中离世。
问题：小女孩为什么会在除夕夜卖火柴？## 二、完形填空阅读下面的短文，从括号内选择合适的选项填入空白处。
在古代，有一位智者，他（A. 经常 B. 偶然）会到河边散步。
一天，他看到一只（A. 受伤的 B. 健康的）小鹿在河边喝水。
智者心生怜悯，决定（A. 照顾 B. 忽视）它。
经过一段时间的（A. 治疗 B. 观察），小鹿恢复了健康，并与智者建立了深厚的友谊。
## 三、句子翻译将下列句子从中文翻译成英文。
1. 春天是一年四季中最美的季节。
2. 他不仅是一位伟大的科学家，也是一位杰出的作家。
## 四、作文请以“我的梦想”为题，写一篇不少于400字的作文。
## 参考答案### 一、阅读理解《草船借箭》答案：诸葛亮利用雾气，用草船引诱曹军射箭，巧妙地借到了箭。
《卖火柴的小女孩》答案：小女孩在除夕夜卖火柴是因为她需要赚钱维持生计。
### 二、完形填空正确选项：B A A A### 三、句子翻译1. Spring is the most beautiful season of the four seasons.2. He is not only a great scientist but also an outstanding writer.### 四、作文【略】请注意，作文部分未提供具体内容，以鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，撰写个人独特的梦想。
本练习册旨在提高学生的阅读理解能力、词汇运用能力以及写作技巧。
沪教版九年级化学课后习题答案
第一章开启化学之门第一节练习与实践1.88g。
2.如①1952年冬天，伦敦的烟雾事件。
②1955年日本的四日市的空气污染事件。
③1952年美国洛杉矶的光化学烟雾的污染事件。
④我国近年来福建、浙江沿海的赤潮事件。
3. 如大气污染、全球气候变暖、南极上空臭氧空洞的出现，向人们提出了减少二氧化碳气体的排放、消除大气污染物等课题。
用化学的方法对大气进行检测和污染防治，回收处理生产的大量垃圾，变废为宝等都是化学工作者的重要任务。
第二节练习与实践1.C2.D3.D第三节练习与实践l.(1)试剂瓶标签向手心，沿略倾斜的试管缓缓倒人，瓶口紧靠试管口。
(2)根据试管的大小折叠纸槽，将药品放在纸槽上，水平送入试管中，竖起试管，抽出纸槽。
也可以用药匙代替纸槽。
(3)用试管夹夹在离试管口约l／3处，试管口略向下倾斜，先均匀预热，后固定在药品部位加热。
(4)废液倒在废液缸中，废渣倒在指定的容器中，不能随意丢弃。
2. 见P73表3.猜想：(1)铝能导电；(2)铝能与氧气反应；(3)铝能与食醋反应。
实验设计：(1)将打磨好的铝片连接一节干电池和电珠；(2)在酒精灯上加热铝片；(3)将一小片铝片放人食醋中。
实验现象：(1)电珠亮了；(2)铝片表面光泽度下降，变白；(3)现象不明显，若加热，则有少量的气泡产生。
结论：(1)铝能导电：(2)铝与氧气反应生成白色的氧化铝，但没有像镁带与氧气反应那样剧烈；(3)铝几乎不能与冷的食醋反应，加热则有少量气泡产生，不如镁带与食醋反应现象明显。
本章作业1.C2.A3.A4.不一定。
(1)固态二氧化碳受热升华变成气态二氧化碳，这种变化是物理变化。
(2)碳酸氢铵受热分解成氨气、水蒸气、二氧化碳，生成了新物质，这是化学变化。
5.物理性质有：无色透明、具有特殊的气味，易挥发，易溶解碘等物质。
小学教育学与实践练习题二与答案
一、单选题1、教育的出发点和落脚点是（）。
A.教育规律B.教育制度C.教育目标D.教育问题正确答案：C2、青少年学生处于（）时期。
A.开花结果B.争奇斗艳C.拔节孕穗D.含苞待放正确答案：C3、教育要培养（）的社会主义建设者和接班人。
A.德智体美全面发展B.德智体美劳和谐发展C.德智体美和谐发展D.德智体美劳全面发展正确答案：D4、张红的妈妈看到张红的数学考了75分，很不高兴，狠狠地批评了她。
张红妈妈错在（）。
A.注重孩子的个性发展B.片面追求分数，忽视孩子的全面发展。
C.注重孩子的专业发展D.注重孩子全面发展正确答案：B5、孟母三迁的故事告诉我们：（）对人的发展有一定的影响作用。
A.遗传B.环境C.主观能动性D.教育正确答案：B6、俗话说“嫩枝易折也易弯”说明小学生的心灵具有较大的（）。
A.反复性B.模仿性C.可塑性D.形象性正确答案：C7、因材施教体现了教育要顺应人身心发展的（）。
A.阶段性B.顺序性C.不均衡性D.个别差异性正确答案：D8、陈老师说不是每个学生都能考上大学，学习上暂时落后并不代表永远落后，我绝不放弃任何学生，下列说法不恰当的是( )。
A.陈老师重视学生发展的不平衡性B.陈老师重视学生发展的顺序性C.陈老师重视学生发展的差异性D.陈老师重视学生发展的阶段性正确答案：B9、我国当前的课程改革倡导的核心理念是（）。
A.一切为了每一个学生的发展B.以“教师”为本C.以“教育”为本D.注重因材施教正确答案：A二、多选题1、小学教育目标的特点是（）。
A.全面性B.升学性C.个体性D.准备性正确答案：A、B、C2、影响儿童发展的主要因素有哪些？（）A.教育B.环境C.个体的主观能动性D.遗传正确答案：A、B、C、D3、儿童发展的规律有哪些？（）A.阶段性B.顺序性C.可变性D.个别差异性正确答案：A、B、C、D三、判断题1、小学教育是面向全体学生，实施全面发展的教育。
正确答案：√2、小学教育不需要培养学生的终身学习能力。
软件工程--理论、方法与实践课后习题答案
B. 适用于客户需求难以清楚定义的情况
C. 最适合于大规模团队开发的项目
D. 很难产生有意义产品的一种冒险模型
7. 演进式软件过程模型（
）。（D）
A. 本质上是迭代的
B. 可以很容易适应需求的变化
C. 通常不会抛弃所产生的系统
D. 以上所有选项
8. 螺旋模型（
）。（C）
A. 在软件产品发布时结束
B. 比增量模型更加混乱
（4） 形式化方法模型 项目举例：某公司开发一个汽车防抱死刹车控制系统。 选用分析：由于该系统对安全性和可靠性要求极高，需要在系统运行之前进行相关性能的检 验，因此适合采用形式化方法开发该系统。 阶段说明：略。
（5） 基于组件的开发模型 项目举例：某公司开发企业管理 ERP 系统，包括销售、库存、生产、财务、物流、人力资 源等部分，在系统实施过程中不同的企业具有一定的需求差异。 选用分析：企业 ERP 系统具有组件化的结构，在不同企业实施时应该尽量重用已有的组件， 因此适合采用基于组件的开发模型开发该系统，在直接应用或者修改使用的基础上，最终进 行组件开发和系统集成。 阶段说明：略。
）准则。（E）
A. 从来不为个人获利而窃取数据
B. 从来不散布或出售项目中自己工作的信息
C. 从来不故意毁坏或修改别人的程序、文件或数据
D. 从来不侵犯个人、小组或组织的隐私
E. 以上所有选项
［练习题］
1.
软件与其他工程学科所产生的制品有什么根本区别？
答案要点： （1） 软件是人类思维和智能所延伸的产物，其数据、状态和逻辑关系的组合以及人类思维的 复杂性和不确定性导致它本身具有极高的复杂性； （2） 软件具有不可见性，它是抽象的，形式化和逻辑化的。 （3） 软件具有可变性，有用的软件需要不断地修改和扩展，但是频繁的修改可能导致软件的 退化；
网络安全管理及实用技术 贾铁军 练习答案
附录附录A 练习与实践部分习题答案第1章练习与实践一部分答案1.选择题(1) A(2) C (3) D (4) C(5) B (6) A (7) B (8) D2.填空题(1) 计算机科学、网络技术、信息安全技术(2) 保密性、完整性、可用性、可控性、不可否认性(3) 实体安全、运行安全、系统安全、应用安全、管理安全(4) 系统安全管理、安全服务管理和安全机制管理(5) 身份认证、访问管理、加密、防恶意代码、加固、监控、审核跟踪和备份恢复(6) 多维主动、综合性、智能化、全方位防御(7) 网络连接、门户网站、应急恢复、安全审计(8) 运行、处理、维护、提供服务第2章练习与实践二部分答案1. 选择题(1) D (2) A(3) B (4) B (5) ABCD2. 填空题(1) 保密性、可靠性、SSL协商层、记录层(2) 物理层、数据链路层、传输层、网络层、会话层、表示层、应用层(3) 有效性、保密性、完整性、可靠性、不可否认性、不可否认性(4) 网络层、操作系统、数据库(5) 网络接口层、网络层、传输层、应用层(6) 客户机、隧道、服务器(7) 安全保障、服务质量保证、可扩充性和灵活性、可管理性第3章练习与实践三部分答案1. 选择题（1）D （2）D （3）C （4）A（5）B （6）C2. 填空题（1）信息安全战略、信息安全政策和标准、信息安全运作、信息安全管理、信息安全技术。
（2）分层安全管理、安全服务与机制（认证、访问控制、数据完整性、抗抵赖性、可用可控性、审计）、系统安全管理（终端系统安全、网络系统、应用系统）。
（3）信息安全管理体系、多层防护、认知宣传教育、组织管理控制、审计监督（4）一致性、可靠性、可控性、先进性和符合性（5）安全立法、安全管理、安全技术(6) 信息安全策略、信息安全管理、信息安全运作和信息安全技术(7) 安全政策、可说明性、安全保障(8) 网络安全隐患、安全漏洞、网络系统的抗攻击能力（9）环境安全、设备安全和媒体安全（10）应用服务器模式、软件老化第4章练习与实践四部分答案1.选择题(1) A(2) C (3) B (4) C (5) D2.填空题(1) 隐藏IP、踩点扫描、获得特权、种植后门、隐身退出(2) 系统“加固”，屏蔽出现扫描症状的端口，关闭闲置及有潜在危险端口(3) 拒绝服务、网络监听、密码攻击(4) DDOS(分布式拒绝服务攻击)(5) 基于主机入侵检测系统、基于网络的入侵检测系统和混合式入侵检测系统第5章练习与实践五部分答案1. 选择题(1) D (2) D (3) B (4) C (5) B (6) B D2. 填空题(1) 消息、用户身份(2) 真实性、不可抵赖(3) 系统级审计、应用级审计、用户级审计(4) 重构、评估、审查(5) 认证、鉴权、审计、安全体系框架第6章练习与实践六部分答案1.选择题(1) A(2) B (3) D (4) D (5) B2.填空题(1) 数学、物理学(2)密码算法设计、密码分析、身份认证、数字签名、密钥管理(3) 明文、明文、密文、密文、明文(4) 对称、二进制、分组、单密码(5)代码加密、替换加密、边位加密、一次性加密第7章练习与实践七部分答案1.选择题(1) B (2) C (3) B(4) C (5) A (6) D2.填空题(1) Windows验证模式、混合模式(2) 认证与鉴别、存取控制、数据库加密(3) 原子性、一致性、隔离性(4) 主机-终端结构、分层结构(5) 数据库登录权限类、资源管理权限类、数据库管理员权限类(6) 表级、列级第8章练习与实践八部分答案1.选择题（1）C （2）C （3）D （4）B （5）A2.填空题（1）计算机程序、自我复制、程序代码（2）前后缀、病毒的种类、病毒的名称、病毒的变种特征（3）引导型病毒、文件型病毒和混合型病毒（4）引导模块、传播模块、表现模块（5）感染、潜伏、可触发、破坏、感染、破坏性、可触发性第9章练习与实践九部分答案1．选择题（1）B （2）C （3）C （4）D （5）D 2．填空题（1）唯一（2）被动安全策略执行（3）软件、芯片级（4）网络层、传输层（5）代理服务器技术（6）网络边界（7）完全信任用户（8）堡垒主机（9）SYN Flood（10）SYN网关、SYN中继第10章练习与实践十部分答案1.选择题(1) D (2) A (3) C(4) A (5) B (6) B2.填空题(1) Administrators、System(2) 智能卡、单点(3) 读、执行(4) 动态地、身份验证(5) 应用层面的、网络层面的、业务层面的(6) 未知、不被信任第11章练习与实践十一部分答案1. 选择题(1) D (2) C (3) ACD (4) ABCD (5) D2. 填空题(1) 实物商品、无形商品(2) 人员轮岗原则(3) 有效性、保密性、完整性、可靠性、不可否认性(4) BtoB、BtoC、CtoC(5) 传输模式、隧道模式、传输模式、隧道模式(6) 远程支付方式、非接触式支付方式附录B 网络安全相关政策法规网址1. 中国计算机信息网络政策法规http: //www .cnnic .net .cn/index/OF/index .htm2. 2005年9月27日互联网新闻信息服务管理规定http://www .cn./html/Dir/2005/09/27/3184. htm3. 互联网著作权行政保护办法http://www .cnnic .net .cn/html/Dir/2005 /05 /25 /2962 .htm4. 电子认证服务管理办法http://www .cn/html/Dir/2005 /02 /25 /2784 .htm5. 互联网IP地址备案管理办法http://www .cnnic .net .cn/html/Dir/2005/02/25/2783 .Htm6. 非经营性互联网信息服务备案管理办法http://www /html /Dir/2005 /02 /25 /2782 .7. 中国互联网络域名管理办法 .cn/html/ Dir /2004／11/25/2592.htm8. 信息产业部关于从事域名注册服务经营者应具备条件法律适用解释的通告http:：//www．clinic．net．cn/html/ Dir /2004 /08 /02 /2431.htm9. 中华人民共和国信息产业部关于加强我国互联网络域名管理工作的公告 .cn/html/ Dir /2004/08/02/2432.htm10. 中国互联网络信息、中心域名注册服务机构变更办法http://www .clinic .net .cn/html/ Dir 2004/08/02/433 .htm11. 中国互联网络信息中心域名争议解决办法程序规则http://www .clinic .net .cn/html/ Dir /2003／10/29/1103 .htm12. 中国国互联网络信息中心域名注册实施细则/mil /Dit/2003／10/29／1105.htm13. 中国互联网络信息中心域名争议解决办法．cnhtml/Dir/2003/10/29/1104.htm14. 中国互联网络信息中心域名注册服务机构认证办法http://www .cn/html/ Dir/2003／10 /30／1115.hrm15. 奥林匹克标志保护条例/html/ Dir//2004／08/02/2435.htm16. 互联网药品信息服务管理暂行规定http://www .cnnic .net.en/html/ Dir /200 3／12／12／1997.htm17. 电信业务经营许可证管理办法http://www.nni.et．cn/html/ Dir /2003／12/12/1987. htm18. 电信网间互联争议处理办法nic /html/ Dir /2003／12／12／1988.htm19. 北京市奥林匹克知识产权保护规定 .en/html / Dir /2004 /08 /02 /2434.htm20. “政府财政管理信息系统”网络建设管理暂行办法/html/ Dir /2003／12／12／1989.htm21. 互联网骨干网间互联管理暂行规定/html/ Dir /2003/12/12／1990. htm22. 互联网骨干网间互联服务暂行规定 .cn / html/ Dir//2003/12／12/1991.htm23. 网上银行业务管理暂行办法/html/ Dir//2003／12／12/1992.htm24. 公用电信网间互联管理规定ht tp：///html/Dir/2003/12／12／1993.htm25. 互联网上网服务营业场所管理办法http://www .cnnic /html/Dir/2003/12／12/1995.htm26. 国务院办公厅关于进一步加强互联网上网服务营业场所管理的通知http://www .cn/html/ Dir//2003／12／12／1994.htm27.《中华人民共和国国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》摘选/html Dir//2003／12／12／1999.htm28. 关于进一步做好互联网信息服务电子公告服务审批管理工作的通知 .cn/html / Dir//2003 /12 /12 /1996．htm29. 互联网医疗卫生信息服务管理办法 .cn/html /Dir/2003 /12 /12 /1998.htm30. 电信建设管理办法http://www .cn/html/Dir/2003／12／12/1986.htm31. 计算机信息系统国际联网保密管理规定http://www /html/ Dir//2003／11/27/1482.htm32. 互联网站从事登载新闻业务管理暂行规定/html/ Dir//2000／11/07/0654.htm33. 互联网电子公告服务管理规定/html/ Dir//2000／10/08/0653.htm34. 互联网信息、服务管理办法 .cn/html/ Dir//2000 /09 /25 /0652.htm35. 中华人民共和国电信条例http://www .cnnic .net .cn/html/ Dir//2000/09/25/0651.htm36.《申办计算机信息网络国际联网业务主要程序》的通知/html/ Dir/2003／11/27/1484.htm37. 关于计算机信息网络国际联网业务实行经营许可证制度有关问题的通知nic .net .cn/html/Dir/2003/11/27/1483.htm38. 计算机信息网络国际联网安全保护管理办法 .cn/html/Dir/1997/12/11 /0650．htm39. 中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定实施办法http://www .cnnic .net .cn/html Dir /1997／12/08/0649.htm40. 中国互联网络域名注册实施细则 .cn/html/ Dir／1997/06/15/0648.htm41. 中国互联网络域名注册暂行管理办法 .cnAtml/ Dir／1997/05/30/0647.htm42. 中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定http://www .cnnic .net .cn/html/ Dir／1997/05/20/0646.htm43. 关于加强计算机信息系统国际联网备案管理的通告http://www .cn/html/Dir／1996/02/16/0645.htm44. 中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例http://www .cn/html/Dir/1994/02／18/0644.htm附录C 常用网络安全相关网站1.中国信息安全网2.中国信息安全产品检测中心/webportal.po3.中国互联网信息中心4.国家计算机网络入侵防范中心/resources/index.php5.北京市公安局信息、网络安全报警服务网站http///index.Lztm6.国家一计算机网络应急技术处理协调中心/index.shtml7.网络安全平台/8.天天安全网/9.中华安全网/index.Php10.电子邮件头全揭密/articles/9/5/954525324.shtml11.中国黑色海岸线联盟网络安全资讯站/12.红客联盟/13.如何追踪黑客/articles/1/1/112411541.Shtml14.网络安全技术介绍/article/1/0/1023395915.shtml15.华夏黑客同盟/Index.asp16.中国黑客联盟/17.中国反垃圾邮件联盟/18.RHC安全技术小组中国黑客网络安全联盟/19.20CN网络安全小组/20.绿盟科技一一中联绿盟信息技术（北京）/21.黑客一一反黑客培训学院一一网络安全第八军团/附录D 常用网络安全工具网址1．网络扫描（l）CifsPw Scanner http://www .cqure .net /tools.jsp-id＝19（2）glacier http://www .xfocus. net/projects/X-Scan/index .html（3）Vscan http://www ／（4）SQL.Scan http://ntsleuth .ocatch .corn／（5）SuperScan. http://www .foundstone .com /knowledge /free-tools .html（6）Scan http://www .chi naf irst .org .cn /download /5030 /i scan .zip（7）Snort http://packetsto rmsecurity .org/snif f ers/snort /snort-1.8.2.tar.gz（8）Nessus ftp://ftp .nessus .org/pub/nessus /nessus-1.0.3（9）rkscan http://www .hsc .f r/ressources/outils／（10）Fscan /fscan 112.zip2．网络监测（1）SNMP f uzzer http://www .arhont .com/index-5.html（2）Absinthe http://www /releases/absinthe／（3）Disco http://www .altmode .com/disco／（4）TcpDunp http://www .tcpdump .org／（5）IDScenter：/idscenter/index.cfm（6）Fport http://www /knowledge/proddesc/f port.html（7）dsniff http://www /～dugsong/dsniff（8）WormScan http：//www .websoup .net /wormscan／（9）SuperNetwatch http://www .guanqian .com/starkun/tools/safe/SuperNetwatch .zip （10）LIDS http://www.chinaf /download/5033/lids- 1.0.4-2.4.0.tar.gz3．加密解密（1）md5 http://www.xf /tools/200408/Md5.exe（2）THC-Hydra http://www .ayxz .com/sof t/6762 .htm（3）NTPacker http://www .5dmail .net /down /Sof t List-1241.htm（4）Cryptime http://www .ttian .net/website/2005/0916/495.html（5）SSE: http://www .xfocus .net /tools/200406 /sse .rar（6）ntlm /too1/200311 /ntlm.rar（7）Advanced ACT Password Recoveryhttp://www.ttian .net /website/2005 /0910／465.html（8）ASProtect http://secrecy .ayinfo．ha .cn/info/8-1.htm（9）TuboZipCracker http://www .f /sof t /32718.htm（10）jphswin http://www .xfocus .net /too1s/200202 /2002-1-10-jphswin .zip4．防火墙（l）天网http://sky. net .cn／（2）BlackICE PC Protection http://www .ttian .net /website/2005/0715／119.html（3）Kaspersky Anti-Hacker http://www .kaspersky .com／（4）McAf ee Personal Firewall http://vil .nai .com/vil/stinger/(5 ) Kerio personal Firewall http://www.kerio .com／（6）ZoneAlarm Security Suite http://www .zonelabs．com／（7）费尔个人防火墙http://www .ttian .net /.website/2005/0730/220 .html（8）Outpost Firewall Pro http://www .outpost .eom／（9）瑞星个人防火墙http://www ／（10) Kerio WinRoute Firewall http://www．kerio．com／5．杀毒防毒（1）360超强查毒套装、360安全卫士/（2）金山毒霸2010 /（3）瑞星2010 http://www . rising. /（4）Kaspersky http://www .kaspersky .com／（5）江民杀毒KV2010 http://www .jiangmin .com（6）熊猫卫士http://www.Pandaguard.corn /（7）Norton http:///www.symantec .corn/index .htm（8）Antivirus http://www.Etru ／（9）Sophos ／（10) A VG http://wvwv .grisof t .com／6．身份认证（1）imagesign http://www .ivarch .com/prog rams/imagesign .shtml（2）fauxident http://www .alcyone .com/pyos/f auxident／（3) OpenSSH f tp：///pub/OpenBSD/OpenSSH/openssh-2.1.1.tgz 7．其他（1）Windows优化大师/（2）Crucif ied http://www.ttian .net /website/2005/0827/380 .html（3）超级兔子/soft/2993.html（4）McAfee Internet Security Suite http://vil .nai .com/vil/stinger／（5）Steganos Internet Anonym Pro http://www /website/2005/0831 /405 .html （6）Network LookOut Administrator http://www .f ixdown .com/soft/24309 .htm （7）NetOp Remote Control http://www .crossteccorp·com／（8）Desktop Authority http://www .pnltools .com/DesktopAuthority .asp（9）Xmanager Enterprise http://down /01 /0112 /26355 /263553.shtml （10）VNC Enterprise Edition http://www .realvnc .com/products/enterprise／。
幼儿行为观察概述第一章实践练习答案
幼儿行为观察概述第一章实践练习答案观察练习一：下列观察目的是否明确？
1、分组教学时男孩是否比女孩更不安宁?
2、这个班的教师是否鼓励幼儿提问?
3、在自选游戏时，男孩是否比女孩更多地选择了建筑游戏?
4、小明进步了吗?
答案：1,2，3观察目的明确，4不明确
观察练习二：思考与判断，区分主客观描述
咪咪，四岁，她安静地、慢慢地走进教室，直接走到放塑料粒（一种拼图玩具）的桌边，熟练地拼插起来。
过一会儿，塑料粒都用光了，她便安静地坐在那里，用手捏着上衣的纽扣，若有所思。
平平走过来，拿起她拼好的圆环看。
咪咪羞怯地窥视平平，无言，她似乎是一个不善交往的孩子。
答案：这是客观描述。
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《统计学》练习与实践答案第一章总论一、单项选择题1-5 ADDBA 6-10 BCBDA 11-15 BBDAC二、多项选择题三、判断分析题1.正确。
总体是由许多总体单位构成的有机整体。
如果每一个总体单位的情况都一样，没有差异，只要了解一个总体单位就知道总体的情况，就不需总体了。
2. 正确。
统计学是一门研究如何合理测定、收集、整理、显示和分析反映客观现象数据的方法论科学。
由于在社会科学、自然科学和工程技术的所有研究和实际工作中，几乎都有数量表现，都要要运用数据来分析和解决问题，因此,统计方法的应用也扩展到几乎所有的研究领域。
3.错误。
描述统计和推断统计都是统计方法论的组成部分。
描述统计是推断统计的基础，没有描述统计提供准确的样本数据，推断统计是无源之水；没有推断统计学就不能从数据中揭示总体更深层次的数量规律性，就不可能使统计方法论更为完善。
第二章统计数据收集和整理一、单项选择题二、多项选择题三、判断分析题1.错误。
虽然普查中只有登记性误差，而抽样调查中既有登记性误差，又有抽样误差；但普查中由于调查单位多，容易发生登记性误差，抽样调查由于调查单位较少，可以避免登记性误差的发生，而抽样误差可以计算和控制。
因此抽样调查的结果往往比普查更准确。
2.错误。
准确性是统计工作的生命。
准确的统计数据，才能如实反映客观实际，才能为决策提供科学的依据。
但是，强调准确性并非要求绝对求准，由于各种原因（包括时间和费用的制约），统计数据不可避免会出现误差。
但只要误差在允许范围内即达到一定的准确性要求，统计资料就能够满足需要，发挥其应有的作用。
3.错误。
统计分组要保持组内的同质性和组与组之间的差异性。
进行统计分组时，如果组数过多，分组过细，会将性质相同的单位分在不同的组里，这是不科学的。
所以组数并不是越多越好。
四、简答题1. 进行产品质量调查和市场占有率调查，最适宜采用抽样调查。
2.应用直方图。
因为这是一个组距数列，要表明数据的分布特征，将总体单位在各组的分布状况反映出来，只能用直方图。
3. 抽样误差是一种随机的代表性误差，是由于抽样的随机性引起的样本估计量与总体参数之间的误差。
对于任何一个随机样本，这种误差都无法避免，但可以计算和控制。
非抽样误差是相对于抽样误差而言的，是指除随机抽样以外之外的各种原因引起的统计数据与客观真实值之间的差异，既包括各种登记性误差，也包括代表性误差中的非随机误差，无论是概率抽样还是非概率抽样，或是全面调查，都有可能产生非抽样误差。
4. 这样分组不合理。
因为在第二组中把考试成绩及格与不及格的学生归在同一个组，这就混淆了性质差异。
五、计算题第三章 统计数据的描述单项选择题1-5 AABCD 6-10 ACDBC 11-15 ABBBD 16-20 CCAAB 21-25 DCDBD二、多项选择题5. BCDE三、判断分析题（判断正误，并简要说明理由）1.正确。
任意一个变量数列都可以计算其算术平均数和中位数，但众数的计算和应用则是有条件的，对于呈均匀分布、U 形分布或J 形分布的数列，众数就不存在或没有意义。
此外，对于总体单位数不多的情况，众数也缺乏代表性。
2.错误。
应该用加权算术平均法。
%54.3321020018015036.021035.020032.01803.0150=+++⨯+⨯+⨯+⨯3.错误。
105％/110%=%4. 正确。
“首末折半”公式实际上是“间隔加权”公式的特例，其基本思想都是以期初、期末数据的平均作为本期的代表值，再把各个代表值相加除以其项数。
四、简答题2. 某企业在年终分析报告中写道：“我厂今年计划实现产值8000万元，实际完成了9000万元，超额完成％；销售利润率计划达12％，实际达到15％，超额完成计划3％（3个百分点）；产品成本计划下降5％，实际降低了3％，差2％（差2个百分点，或者差％）完成计划；劳动生产率计划较上年增长8％，实际增长了10％，劳动生产率计划超额完成25％（％）。
”3.（1）增长速度 = 发展速度 - 1，定基增长速度 = 定基发展速度 - 1， 环比增长速度 = 环比发展速度 - 1；（2）定基发展速度等于相应时期内环比发展速度的连乘积； （3）增长百分之一的绝对值 = 前期水平/100 （4）增长百分之一的绝对值 = 增长量 / 增长速度×100 (5)各逐期增长量之和等于相应时期的累计增长量； （6）平均发展速度是各环比发展速度的几何平均数； (7)平均增长速度 = 平均发展速度 – 14. 甲企业销售量均增长率应该用几何平均法计算；乙企业平均次品率应该用加权算术平均法计算。
五、计算题1.（1）计划2009=160×%＝元 实际2009＝160×%＝元 （2）＝％ ％/％＝％2.（1）（250＋260＋265＋275）/1000=105% （2）提前2个季度。
8907.0＝甲σ9415.0＝乙σ4.3)2203205101022051969902196200965(÷+⨯++⨯++⨯＝y =198535（元）3)22032051962200(÷+++＝x =（人） 56.9888333.200198535=÷＝z （元）5.（1）（万辆）；（2）7% ；（3）提前1年。
6. 6.19%；第四年和第五年第八章 时间序列分析与预测一、单选题ABCBD CABAC ADABC BADDC CB ADB CA二、多选题BD ACD ADE BCE AE CD BC BDE BD三、判断分析题1.正确，因为一次指数平滑值与原序列数值之间存在滞后偏差（α越小，滞后偏差越大），直接以一次指数平滑值作为上升趋势序列的趋势估计值会产生系统误差。
2.错误，a 表示t=0时的数据均值，b 表示平均增长量。
3.正确，直线方程中b 指时间t 每增加一个单位现象平均增加的数量（平均增减量的最小二乘估计值），既然现象呈上升趋势，每期增长量应该是正，b 肯定不会为负。
4.答：对，季度数据可能包含有季节因素的影响，为了正确反映该地区经济发展的长期趋势，必须消除季节影响；而采用4项移动平均，其平均项数和季节周期长度一致，故可以消除季节因素，揭示现象的长期趋势。
5.错，移动平均消除周期变动的条件是平均项数与周期长度一致，但循环波动的周期长度远不如季节周期长度那么有规律，固定平均项数的移动平均很难将序列中的循环波动消除。
6.对，因为季节比率实质是相对于趋势值的一种变化程度，当没有季节因素影响时，季节比率为1（或100%）；其值大于1（或100%），实际值必然会高于趋势值。
7.错，应为（××）÷＝％四、简答题1.答：如果t 时期趋势估计值与实际值完全一致，二者之间没有误差，则可以t 期趋势估计值直接作为t +1时期的趋势估计值（预测值）；如果t 期实际观测值与t 期趋势估计值之间有误差，则这种误差既可能是随机误差，也可能是现象发展的实质性变化。
平滑系数α表示误差中属于现象实质性变化的比例。
2.答：季节变动是指一年内一定时期为一周期的较有规律的变动，循环变动是若干年为一周期的涨落相间的变动。
季节变动一般遵循固定规律，较易识别；而循环变动一般为自由规律，不易识别。
3.答：t yˆ= +；下一年股票的每股收益为：11ˆy =+×11=（元）；该公司股票的每股收益平均每年增长元；可以作为投资方向进行选择。
4.答：可以对时间序列资料进行趋势、季节等因素的分析，并建立相应的模型做出预测，以对公司的生产经营决策提供参考。
5.答：移动平均方法更合理，因为数据中有季节等因素时，很难判断现象的趋势类型，不便于选择到合适的趋势方程；而用移动平均的方法（平均项数和季节周期一致）可以消除季节和不规则，移动平均值中仅包含趋势，也容易判断出趋势的类型。
6.略7.答：不适合拟合指数曲线。
因为高档耐用消费品一般会经历萌芽、成长、成熟至市场饱和这样一种经济寿命周期过程，用指数曲线预测趋势，违背其基本发展规律，最好用成长曲线拟合。
五、计算题1.答：t yˆ= + 16t 7ˆy = + 16×7 = 该地区的商品销售额平均每年增长16亿元。
2.答：二次平滑值)2(t S 168a =2× –= 50； 8b =– = 。
9ˆy= 50 +=。
10ˆy = 50 +×2=。
3.答：平均栏：； ； ； ；平均。
第四年平均季节比率（%）：； ； ； ；。
17ˆy= × = ； 18ˆy = × =； 19ˆy= ×=； 20ˆy = ×= 4.答：预测值＝趋势预测值*季节指数 （1）（2）年平均增长速度1 =%t T = +17ˆy=17T ×1S =（+×17）× = 18ˆy=18T ×2S =（+×18）× = 19ˆy=19T ×3S =（+×19）× 2=20ˆy=20T ×4S =（+×20）× =趋势剔除值：略；季节比率：略；趋势方程：略。
第九章一、单项选择题二、多项选择题三、判断分析题1.错。
一般来说，计算数量指标指数时，采用拉氏指数，侧重反映数量的真实变动；计算质量指标指数时，采用帕氏指数，侧重其价格变动的现实意义。
2.对。
因为要将反映客观现象总体不同内容、具有不同表现形式和不同计算单位的众多指标进行综合，使其得到一个反映总体状况的综合评价指标，只能在不同指标同度量的基础上才可能实现。
无量纲化是实现综合评价的关键、基础。
3.错。
总指数的编制有两种形式，一是综合法，一是平均法；平均法指数在一定的条件下是综合法指数的变形，但也有不是综合法变形的独立形式。
4.对。
从广义上讲，只要是相对数都可以理解为是指数，因此，计划完成相对数也可以理解为是一种指数。
5.对。
采用加权指数法进行综合评价，评价指标可以是正指标也可以是逆指标，只需事先进行同向化处理即可。
6.错。
由于在既定的满意值与不允许值条件下，利用功效函数计算所得到的单项评价指标得分可能会出得分为0等各种情况，使计算总得分时出现问题。
因此，虽然加权几何平均法有灵敏度更高的优点，但也不是唯一的方法，还可以选择加权算术平均法。
四、简答题1.（1）用以度量居民消费的商品及服务项目的价格变动； （2）可用来作为反映通货膨胀（紧缩）程度的指标； （3）可用来缩减经济名义值为实际值。
2. （1）明确综合评价的目的 （2）选择评价指标体系（3）确定评价指标的同向化和同度量化方法 （4）确定各评价指标的权重 （5）计算综合评价值3. 会由于职工结构的变化引起总平均工资的如下变化：技术工比重上升，辅助工比重下降，总平均工资上升； 技术工比重下降，辅助工比重上升，总平均工资下降； 技术工比重不变，辅助工比重不变，总平均工资不变。