噪音的危害和控制练习题(含答案及解析)
人教版八年级物理上册《2.4噪声的危害和控制》同步练习题(含答案)
人教版八年级物理上册《2.4噪声的危害和控制》同步练习题(含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．关于声现象的描述，下列说法中正确的是（）A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来区分的B．超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量C．中考期间建筑工地夜间停止施工，是在传播过程中减弱噪声D．地震、火山喷发、台风等都伴有超声波2．曾侯乙编钟是战国早期曾国国君的一套大型礼乐重器，如图所示。
它由大小不同的扁圆钟按照音调高低的次序排列起来，悬挂在一个巨大的钟架上，用锤或棒按照音谱敲打不同铜钟，可以演奏出美妙的乐曲。
下列关于编钟的说法正确的是（）A．用大小不同的力敲击同一铜钟发出声音的音调不同B．敲击铜钟，钟声悦耳，是因为钟体在振动C．钟声纯美优雅，清脆洪亮，可以在真空中传播D．钟声悦耳动听，所以铜钟发出的声音一定不是噪声3．下列有关声现象的说法中，正确的是（）A．声音在真空中的传播速度为340m/sB．“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声C．发声的物体不一定在振动D．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调4．小明发现音乐盒主要由滚筒和音板（金属条是由同一块金属板切割出的）组成，如图所示，滚筒上凸起程度不同的焊点拨动音板上的金属条发出声音。
下列说法正确的是（）A．金属条发出的声音的音色不同B．左端金属条发出的声音的音调高C．同一金属条发出的声音的响度不变D．音乐盒发出的声音一定是乐音5．关于声现象，下列说法中正确的是（）A．声音在真空中的传播速度是340米/秒B．用不同种乐器演奏同一乐曲，这几种乐器发出声音的音色相同C．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调不同D．在靠近居民区的高架路旁设置隔音墙是在传播过程中减弱噪声6．为了降低噪声对周围居民生活的影响，在绵阳一些穿越住宅区、学校的高架桥上，会安装如图所示的数米高的挡板。
中考物理复习——噪声的危害和控制(word版,含答案)
2022届中考物理复习——噪声的危害和控制一、单选题1.下列有关噪声的叙述错误的是（）A. 发声体做无规则振动发出的声音是噪声B. 妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声C. 在校园内植树可以减弱校外传来的噪声D. 在考场附近机动车禁鸣喇叭属于在传播过程中减弱噪声2.关于噪声，下列说法中错误的是（）A. 0 dB的环境对人体健康最有益，是非常理想的环境B. 城市绿化对减弱噪声有一定作用C. 拖拉机产生的噪声比小轿车要大得多D. 市区内禁止鸣笛是从声源处减弱噪声3.有些地方可以看到如图所示的标志，它表示的意义是（）A. 此地有乐队，可以出租B. 道路弯曲，注意安全C. 禁止鸣笛，保持安静D. 以上都不对4.家中有苍蝇吵闹时，用苍蝇拍将其拍死属于控制噪音的哪种途径（）A.在声源处减弱噪音B. 在传播途中减弱噪音C.在人耳处减弱噪音D.以上均有5.以下减小噪声的措施，属于在传播过程中减弱的是（）A. 建筑工地噪声大的工作要限时B. 市区内禁止汽车鸣笛C. 戴上防噪声的耳塞D. 在市区种草植树6.一场大雪过后，大巴山银装素裹，人们会感到外面万籁俱寂．究其原因，你认为正确的是（）A. 可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小B. 可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用C. 可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射D. 可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢7.下面做法中不利于控制噪声的是（）A. 在学校附近建造发动机修理厂B. 市区严禁放鞭炮C. 强声源旁设置隔音板D. 医院周围不准交通车鸣笛8.伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，下面事例中不是直接控制噪声措施的是（）A. 摩托车的消声器B. 城市道路的隔声板C. 工厂用的防噪声耳罩D. 显示噪声等级的装置9.有一闹钟正在响铃，将闹钟用泡沫塑料垫起，使其响铃声音减弱，这是（）A. 在发声处减弱噪声B. 阻断噪声的传播途径C. 在人耳处减弱噪声D. 为了使闹钟的使用寿命延长10.如图中，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度．这种控制噪声的方法是（）A. 防止噪声产生B. 阻断噪声的传播C. 防止噪声进入人耳D. 采用了上述三种方法二、填空题11.“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；琴声是通过传播到现场观众耳中的．观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在减弱噪声．12.声音是由物体产生的．噪声会影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要．公路两旁的隔音墙是在（选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声．13.“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的产生，又没有阻断声音的，只是在处减弱了声音。
人教版物理八年级上册课课练：2.4 噪声的危害和控制(含答案)
[第二章第4节噪声的危害和控制]一、填空题1.小林在客厅里听着流行音乐高兴地跳舞,而在书房里做作业的哥哥却关闭了房门。
这是因为流行音乐对小林来说是,但对哥哥来说是。
2.人们以为单位来表示声音强弱的等级,其符号是。
dB是人们刚能听到的最微弱的声音;为了保护听力,声音不能超过dB;为了保证休息和睡眠,声音不能超过dB。
3.在我们生活的环境中,有各种各样的标志。
如图图所示,噪声监测仪的示数可以反映当时环境中声音的(选填“音调”“响度”或“音色”),它(选填“能”或“不能”)减弱噪声。
如图图图乙所示,从控制噪声的角度分析,这是从处减弱噪声。
4.“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事,从物理学角度分析,盗贼所犯的错误是既没有阻止声音的,又没有阻止声音的,只是阻止了声音进入自己的耳朵。
5.[2020·东营]跳广场舞时,优美的舞曲声是靠扬声器中“纸盆”的产生的,将音响的音量调小,这是在减弱噪声。
6.如图图示是示波器上的波形图,图甲是音叉发声的波形图,图乙是电锯切割木头时发声的波形图。
从图中可以看出图是噪声的波形图,它表明发声体在做________振动。
二、选择题7.下列关于乐音和噪声的说法中正确的是()A.歌声在任何情况下都是乐音B.乐音是乐器发出的声音,噪声是机器发出的声音C.从环保角度看,乐音振动总遵循一定的规律,噪声振动杂乱无章,无规律可循D.从环保角度看,一切妨碍人们休息、学习、工作的声音都是噪声8.从环保角度看,以下不属于噪声的是()A.阅览室内的窃窃私语B.吸引着人们的雄辩有力的演讲声C.夜深了,人们正要入睡,忽然传来弹奏很熟练的钢琴声D.上物理课时,听到隔壁教室音乐课传来的歌声9.[2019·潍坊]将教室的门窗关闭,室内同学听到的室外噪声减弱。
下列关于该现象的说法中正确的是()A.室外噪声不再产生B.噪声音调大幅降低C.在传播过程中减弱了噪声D.噪声在室内的传播速度大幅度减小10.城市里部分道路设计成如图图示样式,这种下凹道路在控制噪声方面的作用是()A.防止车辆产生噪声B.在声源处减弱噪声C.在人耳处减弱噪声D.在传播过程中减弱噪声11.[2020·郴州]下列控制噪声的措施中,相对应的解释正确的是()A.高速公路旁安装隔音墙——在传播过程中减弱噪声B.开会时把手机调到静音状态——在人耳处减弱噪声C.在摩托车发动机上安装消声器——在传播过程中减弱噪声D.机场跑道工作人员戴防噪声耳罩——在声源处减弱噪声参考答案1.乐音噪声2.分贝dB090503.响度不能声源噪声监测仪是用来监测噪声大小的仪器,不能减弱噪声,测量的是声音的响度。
噪声的危害和控制习题(含答案)
噪声的危害和控制习题（含答案）一、单选题(本大题共 11小题，共 22.0分)1. 课堂里老师与同学进行问题交流讨论时，所产生声音的强弱约为（ ）A.10dBB.50dBC.90dBD.400dB2. 控制噪声是城市环境保护的主要项目之一，下列措施不能减弱噪声的是（ ）A.中考期间考场附近禁止工程施工 B 市.区禁止机动车鸣笛 C.在 一 些 主 要 干 道 旁 设 置 噪 声 监 测 设备 D 摩.托车的排气管上加消声器3. 如图所示，“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有如图所示，“辽宁”戴有耳罩的头盔，目的是（ ）A.减弱飞机发动机噪声的传播 B 在.人耳处减弱噪 声 C.防 止 次 声 波 对人 耳 的 伤害 D 减.弱飞机发动机噪声的产生4. 如图所示，是道路交通“禁止鸣笛”的标志，主要目的是为了控制城市中的噪声污染，这种控制噪声的途径是（ ）A.在人耳处B.在传播途中C.在声源处 D 以.上方式都有5. 控制噪声有许多措施．如：①在飞机场的跑道两旁植树造林，用来减弱飞机起落时的噪声；②上课时，居民区燃放鞭炮，靠窗的同学把窗户关好； ③把有噪声源的厂家搬迁到远离居民区的地方； ④在马路和住宅区间设立屏障，使噪声减弱．其中属于在传播过程中减弱噪声的方法是（ ）A.①②④ B ①②. C ①②③. D ②④.6. 以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是（ ）A.影剧院的墙面用吸音材料制成 B 在.飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔 C 高.架道路两侧某些路段设有隔音板墙 D 城.市某些路段禁鸣喇叭7. 城市的道路两旁栽种了很多树木．这些树木既可以吸收空气中的有害气体和灰尘，也可以减小噪声对环境的影响．这种做法是采用了下列哪种途径来减弱嗓声的（ ）A.在声源处减弱B.在传播过程中减弱C.在人耳处减弱 D 以.上都不正确 8. 从环保角度看，以下不属于噪声的是（ ）A.阅览室内絮絮细语 B 物.理课时，听到隔壁教室传来的歌声C 深.夜，人们正要入睡，突然传来弹奏熟练的钢琴 声D 吸.引人们的雄辩有力的演讲声 9. 为了缓解交通压力，许多大中城市都修建了高架，紧邻居民的地方大都安装了密闭的玻璃屏，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害． 这种减小噪声 危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的（ ）A.在声源处减弱B.在传播过程中减弱C.在人耳处减弱 D 以.上三种均是10. 噪声污染已成为危害人们生活的三大污染之一， 控制噪声污染应分别从声源处、 传播途径、人耳处三方面着手，以下事例中属于在传播途径上减弱噪声的是（ ）A.中考期间考场周围工地停止施工 B 飞.机场附近居民采用双层窗 C 汽.车驶入市区禁止鸣喇叭 D 工.人工作时戴防噪声耳罩初中物理试卷第1页，共7页11. 耳朵卫生在现代社会越来越重要，特别是在噪声大的环境下，应该（）A.大声讲话，排除外部声音的影响B用.棉球塞住耳朵C把.汽车上的音响声音开大些，外面的噪音干扰就小了D把.随身听的音量开到最大二、多选题(本大题共1小题，共 3.0分)12. 下面减小噪声的方法中，切实可行的做法是（）A.杜绝一切噪声的产生B.在高速公路两边建隔音墙C让.产生噪声的工厂尽可能远离人口稠密的地区，并在周围大量植树D在.外面噪声比较大时关上门窗三、填空题(本大题共7小题，共14.0分)13.夜间学生已入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学．这时，甲同学起身关上了窗户，乙同学索性用被子把头蒙住，丙同学打电话到歌厅，要求将音量调小一点．他们减弱噪声所采用的途径：甲在______中减弱，丙在______处减弱．14.“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的产生，又没有阻断声音的______，只是阻止声音进入自己的耳朵．15.为了保护听力，应控制噪声不超过______分贝；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过______分贝．16.暑假之间，为了不打扰小明学习，一方面，爸爸看电视时调小了音量，这是在______ 减弱噪声的，调小音量也是为了减小声音的______；另一方面，爸爸将小明房间的门关上，这是在______减弱噪声的．17.图甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：______图是乐音的波形，______图是噪声的波形．18. 中考期间，在考点周围重点路段设置如图所示______标志，这种做法属于在______处控制噪声．19.小明每天利用闹铃叫早，为了防止闹铃影响到家人休息，当闹铃响起时，他立刻将闹铃关闭并马上起床．小明将闹铃关闭是为了防止______的产生．四、实验探究题(本大题共1小题，共6.0分)20.教室的窗玻璃是双层的．课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样．于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”．为此，小明进行了以下实验：初中物理试卷第2页，共7页①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图）．②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离．共做10次．③换成双层玻璃板重复上述实验．（1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？______．小明改进后，重做了实验，获得了如下数据：实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均值单 78 82 80 81 79 80 81 78 82 80玻璃球被弹开的距离 79层（cm ） 双 23 25 21 23 24 21 25 22 24 2322层（2）受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过 ______来反映的，这种方法叫转换法．（3）根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是 ______，为了控制噪声污染，我们卧室的玻璃应选用 ______玻璃（单层/双层）．噪声的危害和控制 习题（含答案）【答案】1. B2. C3. B4. C5. A6. D7. B8. D9. B10. B11. B 12. BCD13. 传播过程；声源14. 传播15. 90；7016. 声源处；响度；在传播过程中17. 甲；乙18. 禁止鸣笛；声源19. 噪声20. ②中随意拉开橡胶球；玻璃球被弹开的距离的多少；受敲击时，单层玻璃的振动比双层玻璃的振动强；双层【解析】1.解：0dB 是人刚能听到的最微弱的声音， 30～40dB 之间人们较理想的安静环境，为了保证工作和学习，声音不能超过70dB ，故课堂里老师与同学进行问题交流讨论时的声音分贝数约为50dB ；故选B ．人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级．0dB是人刚能听到的最微弱的声音，30～40dB之间人们较理想的安静环境；70dB会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响．初中物理试卷第3页，共7页本题主要考查了噪声强弱的等级和危害．属于识记内容，比较简单，是一道基础题．2.解：A、中考期间考场附近禁止工程施工，是在声源处减弱噪声，故A不合题意；B、市内禁止机动车鸣笛，是在声源处减弱噪声，故B不合题意；C、在一些主要干道旁设置噪声监测设备，只是能够监测噪声的分贝，但不能减弱噪声，故C符合题意；D、在摩托车的排气管加消声器可以在声源处减弱噪声，故D不合题意．故选C．噪声的防治主要从三个方面进行，一是在声源处减弱，二是在传播过程在减弱，三是在接收处减弱．根据各个选项所给的具体措施，分别进行分析．此类问题是考查对防治噪声途径的理解情况，要结合实例进行分析解答，此类问题是中考的热点问题，要重点掌握．3.解：“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔是在人耳处减弱噪声，故B符合题意，ACD不符合题意．故选B．减弱噪声有三种：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱．本题考查学生对减弱噪声具体做法的理解能力，要结合防治噪声的途径方法进行分析解答．4.解：禁止鸣笛，即让发声体不再发声，故属于在声源处减弱噪声．故选C．减弱噪声的途径有三种：即在声源处减弱、在人耳处减弱、在传播过程中减弱，利用上述知识分析即可确定答案．本题考查减弱噪声的途径，真正的理解减弱噪声的三条途径是解决该题的关键．5.解：①在飞机场的跑道两旁植树造林，用来减弱飞机起落时的噪声，属于在传播过程中减弱噪声；②上课时，居民区燃放鞭炮，靠窗的同学把窗户关好，属于在传播过程中减弱噪声；③把有噪声源的厂家搬迁到远离居民区的地方，属于在声源处减弱噪声；④在马路和住宅区间设立屏障，使噪声减弱属于在传播过程中减弱噪声，综上分析，属于在传播过程中减弱噪声的方法是①②④．故选A．减弱噪声的途径有三个：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱．可通俗地认为是消声、吸声和隔声．本题主要考查对防治噪声途径的理解与运用，能结合实际进行辨别是解答的关键．6.解：A、影剧院的墙面用吸音材料制成，是在传播过程中减弱；不符合题意；B、在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔，是在接收处减弱噪声；不符合题意；C、高架道路两侧某些路段设有隔音板墙，是在传播过程中减弱；不符合题意；D、城市某些路段禁鸣喇叭，是在声源处减弱；符合题意；故选D．减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱．而题目要求的是在声源处减弱，声源就是振动发声的物体．本题是考查减弱噪声的三个途径在生活中的具体运用．解决此类实际问题，要结合防治初中物理试卷第4页，共7页噪声的方法进行分析处理．7.解：城市的道路两旁栽种了很多树木．这些树木既可以吸收空气中的有害气体和灰尘，也可以减小噪声对环境的影响．这种减弱噪声的途径是在传播过程中减弱噪声．故选B．减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱，根据减弱噪声的三种途径与题目中提到的物理情景相对应，从而可以得到答案．本题主要考查学生对：减弱噪声途径的方法的了解和掌握，是一道基础题．8.解：A、阅览室内的絮絮细语影响了人们的阅读，属于噪声，不符合题意；B、上物理课时，听到隔壁教室音乐课传来的歌声，影响了同学们的听课，属于噪声，不符合题意；C、夜深，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声，影响了人们的休息，属于噪声，不符合题意；D、吸引着人们的雄辩有力的演讲声，不属于噪声，符合题意．故选D．从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声．本题考查了学生对噪声概念的掌握，属于声学的基础知识，是中考常考的内容．9.解：在声源与居民之间安装了密闭的玻璃屏，切断了汽车产生的噪声向居民传播的途径，所以这属于在噪声的传播过程中减弱噪声．故B正确，ACD错误．故选B．将减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱与题目中提到的物理情景相对应，从而可以得到答案．隔音墙确实起到了减弱噪声的目的．但它是通过三种方法中的哪种方法减弱噪声的要区分开．这是此题考查的目的之一．10.解：A、中考期间考场周围工地停止施工，属于在声源处减弱噪声，不合题意；B、飞机场附近居民采用双层窗是为了在传播过程中减弱噪声，符合题意；C、汽车驶入市区禁止鸣喇叭，属于在声源处减弱噪声，不合题意；D、工人工作时戴防噪声耳罩是为了在人耳处减弱噪声，不合题意．故选B．解决此类问题要知道减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱．本题考查学生对防治噪声的途径方法的理解和掌握情况，要结合三种途径进行分析判断．11.解：A、大声讲话，不能排除外部声音的影响，也不利于听力的保护；故A错误；B、在噪声大的环境下，用棉球塞住耳朵，可以在人耳处减弱噪声，有利于听力的保护，故B正确；C、把汽车上的音响声音开大些，不能减小外面的噪音；不利于听力的保护；故C 错误；D、把随身听的音量开到最大，增大了噪声，对保护听力没有作用．故D错误．故选B．减弱噪声的途径有三条，即在声源处减弱、在人耳处减弱、在传播过程中减弱．解决此类问题要结合噪声的特点和防治噪声的途径进行分析解答．初中物理试卷第5页，共7页12.解：A、杜绝一切噪声的产生是不可能的，故A错；B、在高速公路两边建隔音墙，是在传播过程在减弱噪声，故B正确；C、让产生噪声的工厂尽可能远离人口稠密的地区，并在周围大量植树，是在传播过程在减弱噪声，故C正确；D、在外面噪声比较大时关上门窗，是在传播过程在减弱噪声，故D正确．故选B、C、D．防治噪声的三条途径，即在人耳处，在传播过程中，在声源处．据此分析判断．本题主要考查学生对噪声的防治的途径的了解和掌握，是一道基础题．13.解：甲同学起身关上了窗户，这是在传播过程中减弱噪声；乙同学索性用被子把头蒙住睡，这是在人耳处减弱噪声；丙同学到歌厅，要求将音量放小一点，这是在声源处减弱噪声；故答案为：传播过程中；声源．根据所学知识可知，减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声来解答此题．解决此类问题要结合防治噪声的途径进行分析解答，比较简单，属于基础题目．14.解：铃声是由于铃的振动产生，“掩耳盗铃”从物理学角度分析，既没有阻止声音的产生，又没有阻断声音的传播，只是阻止声音进入自己的耳朵．故答案为：传播．声音由物体的振动产生；声音的传播靠介质，气体、液体、固体都可作为传播声音的介质；真空不能传声．运用声音的产生和传播的知识可做出解答，还要注意物理知识与生活的联系．15.解：为了保护听力，应控制噪声不超过90dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB；故答案为90，70．声音的强弱等级用分贝来表示．0dB是人能听到的最微弱的声音；30-40dB是较为理想的安静环境；70dB会干扰生活、影响工作；长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重的影响；超过150dB的噪声环境，会使双耳完全失去听力．本题考查了学生对噪声强弱等级及危害的了解．16.解：（1）把电视音量调小可以在声源处减弱噪声，防止影响小明学习；（2）调节音量时，喇叭的振幅发生改变，所以发出声音的响度发生改变；所以把音量关小是为了减弱声音的响度．（3）爸爸将小明房间的门关上，这是在在传播过程中减弱噪声的．故答案为：声源处；响度；在传播过程中．（1）防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处；②在传播过程中；③在人耳处；（2）响度是指声音的强弱，它与物体振幅有关，音量的调节就是改变声音的响度．本题考查学生对响度在生活中具体应用的了解情况，知道控制噪声的途径，是一道声学的基础题．17.解：从图形上可以看出，甲声音中的振动都是规则的振动，故是乐音；乙声音是无规则振动，故是噪声．故答案为：甲；乙．初中物理试卷第6页，共7页乐音是由物体做规则振动而产生的，噪声是由物体做无规则振动产生的．本题主要考查学生对乐音和噪声的认识，是一道基础题．18.解：如图所示的标志为禁止鸣笛标志，这属于在声源处控制噪声的产生．故答案为：禁止鸣笛；声源处．防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．解决此类问题要结合防治噪声的途径进行分析解答．19.解：小明将闹铃关闭是为了防止噪声的产生，该措施是在声源处减弱噪声的．故答案为：噪声．减弱噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱．本题考查噪声的来源，属于基础题．20.解：（1）随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，是造成玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱的主要原因；（2）当玻璃球受到橡胶球的撞击时，玻璃板振动的强弱是通过玻璃球被弹开距离来反映的，这是转换法；（3）同样的撞击下，单层玻璃后的玻璃球比双层玻璃板后的玻璃球运动的距离远，所以可以得到的结论是：受敲击时，单层玻璃的振动比双层玻璃的振动强；为了控制噪声污染，我们卧室的玻璃应选用双层玻璃．故答案为：（1）②中随意拉开橡胶球；（2）玻璃球被弹开的距离的多少；（3）受敲击时，单层玻璃的振动比双层玻璃的振动强；双层．此实验是通过把玻璃板振动的强弱转换成了玻璃球被弹开的距离，利用了转换法的思想方法，这样通过玻璃球被弹开的距离就可以比较单层和双层玻璃板的震动强弱．解决此类实验题目要结合相关的物理研究方法进行研究．初中物理试卷第7页，共7页。
噪音的危害和控制 习题 (含答案)
噪音的危害和控制习题(含答案)一、单选题1．人发声的频率范围大约为A．20 Hz~1100 Hz B．85 Hz~20000 HzC．85 Hz~1100 Hz D．20 Hz~20000 Hz【答案】C【解析】【详解】人能听到的声音频率有一定的范围,大多数人能够听到的声音频率范围是到;人能发出的声音频率也有一定的范围,大多数人能够发出的声音频率范围是到.2．蜜蜂载着花蜜飞行的时候，它的翅膀平均每秒振动300次，不载花蜜时平均每秒振动440次，有经验的养蜂人能辩别蜜蜂是飞出去采花，还是采了蜜飞回家，养蜂人主要是根据什么特征来辩别的A．声音的响度不同B．声音的音调不同C．飞行路线形状不同D．飞行高低不同往【答案】B【解析】【分析】把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。
【详解】蜜蜂载着花蜜飞行时，它的翅膀平均每秒振动300次，即频率为300Hz；不载花蜜时，平均每秒振动450次，即频率为450Hz；蜜蜂载花蜜飞行的音调低于不载花蜜飞行的音调，养蜂人可以根据音调进行分辨。
故选B。
3．关于扩音器的作用，下列叙述正确的是A．改变音调B．改变响度C．改变音色D．改变频率【答案】B【分析】响度是指人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。
【详解】扩音器的作用就是把音量放大了，让声音传的更远，声音经过扩音器后响度变大。
故选B。
4．关于声现象，下列说法正确的是A．声音在不同介质中的传播速度相同B．真空中可以传播声音C．我们能“听其声而知其人”，主要是因为不同的人，声音的响度不同D．在飞机旁工作的人员要佩戴有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声【答案】D【解析】【详解】A、声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中传播速度最快，在液体中次之，最慢的是在气体中传播，故A错误；B、真空中不能传播声音，故B错误；C、我们能“听其声而知其人”，主要是因为不同的人声音的音色不同，故C错误；D、在飞机旁工作的人员要佩戴有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声，故D正确，故选D．5．“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”这里的“高”与“低”指的是A．音调B．响度C．音色D．都有可能【答案】A【解析】女高音歌唱家和男低音歌唱家，这里的“高”与“低”指的是音调。
八年级上册科学《物理》第二章噪声的危害和控制练习题(含答案)
第二章噪声的危害和控制1.请细心体会，在下列场景属于噪声的是()A.足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声B.居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声C.歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声D.车站里，提醒旅客检票上车的广播声2.(2020·湖南郴州中考)下列控制噪声的措施中，相对应的解释正确的是()A.高速公路旁安装隔音墙——在传播过程中减弱噪声B.开会时把手机调到静音状态——在人耳处减弱噪声C.关闭房间的门窗——在声源处减弱噪声D.机场跑道工作人员戴防噪声耳罩——在声源处减弱噪声3.(2018·山东济宁中考)下列属于从传播环节防治噪声的是()A.教室内请勿大声喧哗B.放鞭炮时，用手捂住耳朵C.城区道路口安装分贝仪D.高架道路两旁建隔音墙4.控制噪声，优化人们生活环境，是当今社会的一项重要课题。
主要在“消声、吸声、隔声”三个方面采取措施，下列属于通过“吸声”方式减弱噪声的是()A.摩托车的消声器B.学校附近禁止汽车鸣笛C.道路两旁的隔音板D.歌剧院的装饰板做成蜂窝状5.以下四个措施中：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；④高架道路两侧设隔音板墙。
对控制噪声污染有作用的是()A.①②B.②④C.①②④D.①②③④6.中考前夕，为了不打扰小明学习，姥姥看电视时调小了音量，这是在处减弱噪声的。
调小音量是减小了声音的。
7.在城市的繁华路段旁常竖有噪声显示装置。
图中数字的含义是。
这样的噪声(选填“会”或“不会”)影响人们正常的学习和工作。
8.某一居民区附近车辆往来频繁，摩托车、汽车等发出的噪声严重干扰人们的生活，你有什么切实可行的措施来减弱噪声吗？请写出两条。
(1)。
(2)。
9.八年级(6)班某同学在调查教室内的噪声情况时记录如下：时间：2020年11月3日12：30地点：八年级(6)班教室A.小红等几位同学在收看电视里播放的音乐节目B.小黄在看课外书籍C.小马在讲台前拍球D.还有几位同学围坐在一起大声争论着问题(1)根据该同学的记录，对于小黄而言，噪声有。
初三物理噪声的危害和控制试题答案及解析
初三物理噪声的危害和控制试题答案及解析1.在需要安静环境的医院、学校和科学研究部门附近常常有禁止鸣笛的标志．下列标志属于禁止鸣笛的是（）【答案】A【解析】A选项，此标志一般是在学校、医院等附近，表示禁止鸣笛。
B选项，此标志一般是在桥梁上的，表示通过该桥梁的机动车辆质量不能超过15t。
C选项，此标志是一个限速的标志，表示通过此路段的机动车速度不能超过60km/h。
D选项，此标志为禁止长时间停放放车辆。
正确的选择是A。
【考点】生活常识2.下列事例中，属于从噪声的产生环节进行防治的是A．道路两旁植树B．上课时把手机关机或调成静音状态C．高架道路两旁建隔音墙D．在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔【答案】B【解析】噪声防治途径有三条：1.在声源处防治噪声；2.在传播路径中防治噪声；3.在人耳（声音接收处）处防治噪声。
道路两旁植树和高架道路两旁建隔音墙都是在传播路径中防治噪声，A、C 选项不符合题意；上课时把手机关机或调成静音状态是在声源处防治噪声，属于从噪声的产生环节进行防治，B选项符合题意，选填B；在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔是在人耳（声音接收处）处防治噪声，D选项不符合题意。
【考点】噪声防治途径识别3.街道旁的电子显示屏显示的噪声等级为78.8dB．如果人处在此噪声等级的环境中A．对人的听力会产生严重危害B．对人的学习会产生影响C．对人的睡眠不会产生影响D．对人的学习、睡眠都不会产生影响【答案】 B【解析】人们以分贝（decibel，符号是dB）为单位来表示声音强弱的等级。
0dB是人刚能听到的最微弱的声音；30～40dB是较为理想的安静环境；70dB会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；如果突然暴露在高达巧150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。
为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。
噪声的危害和控制 习题(含答案)
噪声的危害和控制习题（含答案）一、单选题(本大题共11小题，共22.0分)1.???课堂里老师与同学进行问题交流讨论时，所产生声音的强弱约为（）A.?10dB?????????????????????????B.?50dB?????????????????????????C.?90dB?????????????????????????D .?400dB2.???控制噪声是城市环境保护的主要项目之一，下列措施不能减弱噪声的是（）A.?中考期间考场附近禁止工程施工????????????????????????????????????????B.?市区禁止机动车鸣笛????????????????????????????????????????C.?在一些主要干道旁设置噪声监测设备????????????????????????????????????????D.?摩托车的排气管上加消声器3.???如图所示，“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有如图所示，“辽宁”戴有耳罩的头盔，目的是（）A.?声害4.???A.?处5.???6.???A.?墙7.???A.?弱8.???A.?声声9.???小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害．这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的（）A.?在声源处减弱?????????????????????????B.?在传播过程中减弱?????????????????????????C.?在人耳处减弱?????????????????????????D.?以上三种均是10.???噪声污染已成为危害人们生活的三大污染之一，控制噪声污染应分别从声源处、传播途径、人耳处三方面着手，以下事例中属于在传播途径上减弱噪声的是（）A.?中考期间考场周围工地停止施工????????????????????????????????????????B.?飞机场附近居民采用双层窗????????????????????????????????????????C.?汽车驶入市区禁止鸣喇叭????????????????????????????????????????D.?工人工作时戴防噪声耳罩11.???耳朵卫生在现代社会越来越重要，特别是在噪声大的环境下，应该（）A.?大声讲话，排除外部声音的影响????????????????????????????????????????B.?用棉球塞住耳朵????????????????????????????????????????C.?把汽车上的音响声音开大些，外面的噪音干扰就小了????????????????????????????????????????D.?把随身听的音量开到最大二、多选题(本大题共1小题，共3.0分)12.???下面减小噪声的方法中，切实可行的做法是（）A.?杜绝一切噪声的产生????????????????????????????????????????B.?在高速公路两边建隔音墙????????????????????????????????????????C.?让产生噪声的工厂尽可能远离人口稠密的地区，并在周围大量植树????????????????????????????????????????D.?在外面噪声比较大时关上门窗三、填空题(本大题共7小题，共14.0分)13.???夜间学生已入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学．这时，甲同学起身关上了窗户，乙同学索性用被子把头蒙住，丙同学打电话到歌厅，要求将音量调小一点．他们减弱噪声所采用的途径：甲在______ 中减弱，丙在 ______ 处减弱．15.???分贝．16.???17.???形．18.???声．19.???小20.???被弹出的距离．共做10次．③换成双层玻璃板重复上述实验．（1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？ ______ ．小明改进后，重做了实验，获得了如下数据：实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均值玻璃球被弹开的距离（cm）单层 79 78 82 80 81 79 80 81 78 82 80 双层 22 23 25 21 23 24 21 25 22 24 23（2）受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过 ______ 来反映的，这种方法叫转换法．（3）根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是 ______ ，为了控制噪声污染，我们卧室的玻璃应选用______ 玻璃（单层/双层）．噪声的危害和控制习题（含答案）【答案】1.??B???????2.??C???????3.??B???????4.??C???????5.??A???????6.??D???????7.??B???????8.??D???????9.??B???????10.??B???????11.??B???????12.??BCD???????13.??传播过程；声源???????14.??传播???????15.??90；70???????16.??17.??18.??19.??噪声20.??层【解析】1.??解：0dB超过70dB故选B．2.??解：ABCD、在摩托车的排气管加消声器可以在声源处减弱噪声，故D不合题意．故选C．噪声的防治主要从三个方面进行，一是在声源处减弱，二是在传播过程在减弱，三是在接收处减弱．根据各个选项所给的具体措施，分别进行分析．此类问题是考查对防治噪声途径的理解情况，要结合实例进行分析解答，此类问题是中考的热点问题，要重点掌握．3.??解：“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔是在人耳处减弱噪声，故B符合题意，ACD不符合题意．故选B．减弱噪声有三种：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱．本题考查学生对减弱噪声具体做法的理解能力，要结合防治噪声的途径方法进行分析解答．4.??解：禁止鸣笛，即让发声体不再发声，故属于在声源处减弱噪声．故选C．减弱噪声的途径有三种：即在声源处减弱、在人耳处减弱、在传播过程中减弱，利用上述知识分析即可确定答案．本题考查减弱噪声的途径，真正的理解减弱噪声的三条途径是解决该题的关键．5.??解：①在飞机场的跑道两旁植树造林，用来减弱飞机起落时的噪声，属于在传播过程中减弱噪声；②上课时，居民区燃放鞭炮，靠窗的同学把窗户关好，属于在传播过程中减弱噪声；③把有噪声源的厂家搬迁到远离居民区的地方，属于在声源处减弱噪声；④在马路和住宅区间设立屏障，使噪声减弱属于在传播过程中减弱噪声，综上分析，属于在传播过程中减弱噪声的方法是①②④．故选A．6.??解：ABCD故选D．7.??解：故选B．8.??解：ABCD故选D．从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声．本题考查了学生对噪声概念的掌握，属于声学的基础知识，是中考常考的内容．9.??解：在声源与居民之间安装了密闭的玻璃屏，切断了汽车产生的噪声向居民传播的途径，所以这属于在噪声的传播过程中减弱噪声．故B正确，ACD错误．故选B．将减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱与题目中提到的物理情景相对应，从而可以得到答案．隔音墙确实起到了减弱噪声的目的．但它是通过三种方法中的哪种方法减弱噪声的要区分开．这是此题考查的目的之一．10.??解：A、中考期间考场周围工地停止施工，属于在声源处减弱噪声，不合题意；B、飞机场附近居民采用双层窗是为了在传播过程中减弱噪声，符合题意；C、汽车驶入市区禁止鸣喇叭，属于在声源处减弱噪声，不合题意；D、工人工作时戴防噪声耳罩是为了在人耳处减弱噪声，不合题意．故选B．解决此类问题要知道减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱．本题考查学生对防治噪声的途径方法的理解和掌握情况，要结合三种途径进行分析判断．11.??解：ABCD故选B．12.??解：ABC C正确；D故选B、C13.??14.??解：铃声是由于铃的振动产生，“掩耳盗铃”从物理学角度分析，既没有阻止声音的产生，又没有阻断声音的传播，只是阻止声音进入自己的耳朵．故答案为：传播．声音由物体的振动产生；声音的传播靠介质，气体、液体、固体都可作为传播声音的介质；真空不能传声．运用声音的产生和传播的知识可做出解答，还要注意物理知识与生活的联系．15.??解：为了保护听力，应控制噪声不超过90dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB；故答案为 90，70．声音的强弱等级用分贝来表示．0dB是人能听到的最微弱的声音；30-40dB是较为理想的安静环境；70dB会干扰生活、影响工作；长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重的影响；超过150dB的噪声环境，会使双耳完全失去听力．本题考查了学生对噪声强弱等级及危害的了解．16.??解：（1）把电视音量调小可以在声源处减弱噪声，防止影响小明学习；（2）调节音量时，喇叭的振幅发生改变，所以发出声音的响度发生改变；所以把音量关小是为了减弱声音的响度．（3）爸爸将小明房间的门关上，这是在在传播过程中减弱噪声的．故答案为：声源处；响度；在传播过程中．（1）防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处；②在传播过程中；③在人耳处；（2）响度是指声音的强弱，它与物体振幅有关，音量的调节就是改变声音的响度．本题考查学生对响度在生活中具体应用的了解情况，知道控制噪声的途径，是一道声学的基础题．17.??18.??19.??20.??解：（1（2（3（2（3弹开的距离就可以比较单层和双层玻璃板的震动强弱．解决此类实验题目要结合相关的物理研究方法进行研究．。
人教版物理八年级上册 2-4 噪声的危害和控制 同步练习(解析版)
2.4 噪声的危害和控制知识梳理知识点1:噪声及其来1.从物理学角度看发声体做有规则振动发出的声音为乐音。
噪声是由声的无规则振动产生的嘈杂刺耳、听起来很不舒服的声音。
例如,车辆的发动机、喇叭声,工地或工厂的各种机器的响声,喧哗声等。
乐音和噪声的波形不同,如图(a)是某乐音的波形图,(b)是某噪声的波形图。
2.从环境保护角度看凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪声。
从这个意义上说,噪声的来非常多,一些乐音也可能成为影响他人的噪声。
例如,图书馆里的说话声、邻居家电视机过大的声音等。
拓展延伸在社会生活中,噪声和乐音没有严格的区分标准,一种声音是否是噪声,不只由它的物理特性决定,还应根据人的心理状态及需求情况而定。
知识点2:噪声的等级和危害人们以分贝(符号:dB)为单位来表示声音强弱的等级。
噪声对人们的生活、工作影响甚大,噪声是目前污染环境的四大污染之一。
噪声的声强级越大,对人的生理、心理的危害也越大,如下表所示。
当代社会的四大污染是噪声污染、水污染、大气污染、固体废物污染。
它们是对地球环境危害最严重的四类污染形式,是人类共同面临的问题,同时也是社会发展的产物。
声音的等级人的感觉与危害0 dB人刚能听到的最微弱的声音——听觉下限30～40 dB较为理想的安静环境超过50 dB影响睡眠和休息超过70 dB干扰谈话,影响工作效率超过90 dB听力受到严重影响,并产生神经衰弱、头痛、高血压等疾病150 dB可能使鼓膜破裂出血,双耳完全失去听力拓展延伸噪声有害健康,但要能善加利用,则可以化害为利,变废为宝。
现在,科学家已经研究出利用噪声来发电、除尘、除草、制冷、降噪、使植物增产等利用噪声的方法。
易错警示0 dB是人刚能听到的最微弱的声音,0 dB以下不是没有声音,只是此时人已经听不到了。
知识点3:控制噪声1.人听到声音的过程声音从产生到引起听觉有三个阶段:声的振动产生声音空气等介质的传播鼓膜的振动引起听觉。
2.4 噪声的危害和控制 同步练习(含答案)2023-2024学年 人教版物理八年级上册
2.4 噪声的危害和控制同步练习（含答案）2023-2024学年人教版物理八年级上册2.4 噪声的危害和控制同步练习一、单选题1．小明在家参加线上学习，感觉窗外噪声太大。
他合理的做法是（）A．戴防噪声耳罩B．紧闭门窗C．在房间里安装噪声监测仪D．调低视频中老师讲课的声音2．关于声现象，下列说法正确的是（）A．B超利用的是次声波B．声音是由于物体振动产生的C．根据音调能分辨不同乐器的声音D．“禁鸣喇叭”是在人耳处减弱噪声3．以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱噪声的是：（）A．影剧院的墙面用吸音材料制成B．在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔C．禁止在市区内鸣放鞭炮D．高架道路两侧某些路段设有隔音板墙4．最新一款磁悬浮蓝牙音箱，它由一个球形音箱和一个磁悬浮底座组成。
音箱悬浮在空中，一边旋转一边播放音乐，下列说法正确的是（）A．蓝牙音箱发声不需要物体振动B．蓝牙音箱发出的音乐声只能在空气中传播C．调大音量，音乐声的响度变大D．蓝牙音箱发出的音乐声不会成为噪声5．关于声现象的描述，下列说法中正确的是（）A．“闻其声而知其人”，是根据声音的响度来分辨人B．利用超声波清洗眼镜，说明声波能传递能量C．声波在空气中的传播速度约为340m/s，比水中传播快D．上课时，听到窗外嘈杂的噪声后关上窗户，是从声源处减弱噪声6．关于声现象，下列说法不正确的是（）A．音乐会上，演员正在吹奏笛子，笛子发声是因为空气柱在振动B．用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波能传递能量C．接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的音调D．考试期间考场周围禁止鸣笛，是在声源处控制噪声的7．下列关于声现象说法正确的是（）A．摩托车上安装消声器是为了改变发动机的音色B．悠扬的笛声是由于笛子的振动而产生的C．人们过春节的时候都会放鞭炮以增加节日喜庆气氛，所以鞭炮声是乐音D．声波的传播需要介质8．手机已成为人们生活中的必需品。
关于手机的使用过程，下列分析正确的是（）A．手机铃声是由空气振动产生的B．手机铃声是通过空气传到人耳的C．根据声音的响度可判断打电话的人是谁D．将手机调到静音状态是在人耳处减弱噪声9．声音无处不在，下列关于声音的描述中正确的是（）A．闹市中，人们关紧门窗，可以在声源处减弱噪声B．公园里，游客听见鸟的鸣叫声，说明空气可以传播声音C．运动场上，同学们的呐喊声越大，声音传播的速度越大D．琴弦H比琴弦L每秒内振动次数多，推断此时H比L发出的声音的音调低10．大剧场的四周墙壁总是修得粗糙不平，设计师这样设计的目的是A．为了增强声音的反射B．为了减弱声音的反射C．为了装饰剧场D．为了增大响度二、填空题11．2023年9月18日洪泽实验中学在九一八纪念日举行防空演练，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，说明声波可以传递（选填“信息”或“能量”）；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的（选填“音调”、“响度”、“音色”），读作35 （填单位）。
部编物理八年级上册第2.4课时噪声的危害和控制(解析版)含答案
第2.4课时噪声的危害和控制1.噪声的来源（1）噪声定义①从物理学的角度看，噪声是发声体做无规则振动时发出的声音.②从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声.（2）乐音：从物理学的角度看，乐音是发声体做有规则振动时发出的声音.（3）常见的噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声等.2.噪声的等级和危害（1）表示声音强弱等级的单位：分贝，符号dB.（2）为了保护听力，声音不能超过90 dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70 dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50 dB.3.控制噪声减弱噪声的途径：（1）防止噪声的产生，即在声源处减弱噪声；（2）阻断噪声传播，即在传播过程中减弱噪声；（3）防止噪声进入耳朵，即在人耳处减弱噪声.知识点一噪声的概念乐音：有规律、好听悦耳的声音叫乐音。
噪声：从物理学角度讲噪声是指发声体做无规则振动时产生发出的声音；从环保角度看：凡是影响人们正常休息、学习和工作的声音都叫做噪声。
注意：从环保角度定义的噪声范围比从物理学角度定义的噪声要广。
噪声和乐音的异同点：都是由物体的振动产生的，但是二者并没有严格的界限，乐音可能会成为噪声，但是噪声不可能变成乐音。
噪声和乐音的波形图乐音波形图噪声波形图【例1】从环境保护角度来说，下列不属于噪声的是（ ）A．马路上人群的喧闹声B．马路上车辆的马达声C．建筑工地上嘈杂的各种响声D．课堂上老师的讲课声【解析】A、马路上人群的喧闹声，属于噪声，故A错误。
B、马路上车辆的马达声，属于噪声，故B错误。
C、建筑工地上嘈杂的各种响声，属于噪声，故C错误。
D、课堂上老师的讲课声，不属于噪声，故D正确。
故选：D。
【变式1】中秋佳节，人们以敲锣打鼓、吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面，如图所示。
下列说法正确的是（ ）A．锣、鼓、唢呐的声音一定不是噪声B．人们通过音调来分辨锣、鼓、唢呐的声音C．唢呐做成喇叭形状可以减少声音的分散提高声音的响度D．锣、鼓、唢呐的声音在真空中的传播速度为340m/s【解析】A、即使是乐器发出的美妙声音，如果影响了人们的正常休息、学习和工作，也属于噪声，故A错误；B、因为锣、鼓、唢呐结构不同，所以发出声音的音色就会不同，所以我们可以通过音色辨别，故B错误；C、喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度，故C正确；D、声音的传播需要介质，真空不能传播声音，故D错误。
中考物理专题练习噪声的危害与控制(含解析)
中考物理专题练习噪声的危害与控制（含解析）一、单项选择题1.以下说法正确的选项是〔〕A.优美的歌声不会是噪声B.只需物体在振动，我们就一定能听到声响C.普通状况下，固体中声响传达的速度最大D.物体振动速度越慢，响度越小2.城市里局部路途设计成如右图，这种下凹路途在控制噪声方面的作用是〔〕A.防止车辆发生噪声B.在声源处削弱噪声C.在人耳处削弱噪声D.在传达进程中削弱噪声3.噪声污染曾经成为危害人们生活的三大污染之一．控制噪声污染应从防止噪声发生、阻断噪声传达和防止噪声进入人耳三个方面着手，以下事例中属于阻断噪声传达的是〔〕A.中考时期考场周边中止施工B.飞机场左近居民采用双层窗C.汽车驶入郊区制止鸣喇叭D.工人任务时戴防噪声耳罩4.为缓解交通压力，许多大中城市都修建了轻轨，我们看到：紧邻居民区的中央大都装置了封锁的玻璃屏〔如下图〕，这样做的目的是〔〕A.防止下雨时淋湿列车B.控制轻轨的速度C.阻断噪声的传达D.美化环境5.为了给我们发明一个安静的学习环境，以下控制噪声的措施中，属于防止噪声发生的是〔〕A.上课时封锁教室的门窗B.课间不要在楼道高声喧哗C.街道上装置噪声监测仪D.上自习时运用防噪声耳罩6.以下关于声响的说法中正确的选项是〔〕A.在真空中声响传达得最快B.声源振动的频率影响声响的响度C.〝闻其声而知其人〞主要是依据声响的音调来判别的D.植树造林可削弱噪声7.以下减小噪声的措施中，属于在传达进程中削弱的是〔〕A.修建工地上噪声大的任务要限时B.郊区里种草植树C.戴上防噪声的耳塞D.郊区内汽车喇叭禁鸣8.以下做法属于在声源处有效地控制了噪音发生的是()A.在喧闹的环境中带好耳塞B.歌厅的内墙运用很厚的软资料装修C.会场里将手机调静音D.有居民寓居的公路旁修建隔音墙9.如图是一种凹下路途设计，它能起到控制行驶汽车发生的噪声对环境影响的作用．这种设计是采用了以下哪种途径来削弱噪声的〔〕A.在声源处削弱B.在传达进程中削弱C.在人耳处削弱D.以上选项都不正确10.关于声现象，以下说法中正确的选项是〔〕A.集中精神时我们可以听到超声波B.优美入耳的交响乐一定不会是噪声C.唱歌时的歌声越大，所发声响的音调越高D.临时在地铁列车上用耳机听音乐易招致听力下降11.关于声现象，以下说法正确的选项是〔〕A.中考时期，学校路段制止汽车鸣笛，这是在传达进程中削弱噪声B.声响在真空中传达的速度是340m/sC.用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波能传递能量D.发声体的振动频率越高，响声越大12.关于下面四幅图的描画，以下说法正确的选项是()A.甲图中，演凑者经过手指在弦上按压位置的变化来改动发声的响度B.乙图中，敲锣时用力越大，所发声响的音调越高C.丙图中，随着向外不时抽气，手机铃声越来越大D.丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以削弱噪声污染13.噪声是严重影响我们生活的污染之一。
八年级物理4噪声的危害和控制同步练习及答案
八年级物理2.4噪声的危害和控制同步练习一、填空题1.知识清单：噪声的定义物理学角度指发声体______________ 振动发出的声音环保角度凡是妨碍人们正常_________ 、_______ 和_________ 的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都是噪声来源噪声主要来源于工业、交通和生活等级通常用__________ （符号 __ ）来划分噪声的等级；_____ dB是人们能听到的最微弱的声音.监测噪声大小的仪器叫_____________控制途径①在_______________ 处减弱，如摩托车安装消声器②在_______________ 中减弱，如公路两旁植树造林或安装隔音板③在_______________ 处减弱，如佩戴耳塞或捂住耳朵2.．小明家附近广场音乐声过大影响了居民的正常生活，这里的声音是由音箱中纸盆的 ____ 产生的，声音大是指声音的______ （选填“音调”或“响度”）大，经过居委会的协调该音乐的播放者将音量调小了些，这是在________ 减弱噪声。
3．我们在公共场所打手机时，大声说话的声音属于噪声，所以我们应该小声说话，这样可以防止噪声 ____________ ．请你举出一个生活中控制噪声的实例：___________________ ．4．控制环境污染是“打造宜居城市，建设优雅遂宁”的重要举措．居民小区禁止汽车鸣笛是从____ 减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的________（选填“音调”、“响度”、“音色”）．5．声音是由物体________ 产生的。
噪声会影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要。
公路两旁的隔音墙是在________ （选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声。
6．广场舞作为一种新的休闲娱乐方式，近几年在全国“遍地开花”。
但巨大的噪声使得广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”，主要是因为它发出声音的________ （填声音的特性）大，影响附近居民的休息和学习。
部编物理八年级上册2.4噪声的危害和控制(同步练习)(解析版)含答案
人教版八年级物理上册第2章《声现象》第4节噪声的危害和控制（同步基础练习）一、选择题（共15小题）：1．从环境保护的角度看，下列关于乐音和噪声的说法中正确的是（ ）A．乐音悦耳动听给人以享受但有时也会成为噪声B．乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音C．振动有规律的声音都是乐音，不会成为噪声D．乐音是指40dB以下的声音，噪声是指40dB以上的声音【答案】A【解析】解：从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
故BCD错误，A正确。
故选：A。
2．清晨，小鸟清脆的叫声让我们心情舒畅。
关于小鸟的叫声，下列说法正确的是（ ）A．小鸟的叫声是由它的发声器官振动产生的B．小鸟的叫声对我们来说是噪声C．口技演员主要模仿的是小鸟叫声的响度D．推开窗户后听到小鸟的叫声变大，是因为音调变高了【答案】A【解析】解：A、小鸟的发声器官振动会发出声音，故A符合题意；B、小鸟的叫声对我们来说是乐音，不是噪声，故B不符合题意；C、口技演员主要模仿的是小鸟叫声的音色，故C不符合题意；D、推开窗户后听到小鸟的叫声变大，是因为响度变大了，故D不符合题意。
故选：A。
A．中午，同学们在教室里学习、休息时，有些同学大声嬉戏B．半夜时，有人引吭高歌C．课堂上老师正在讲课，个别同学在小声讲话D．在歌剧院中，女高音歌唱家引吭高歌【答案】D【解析】解：A、同学们在教室里学习、休息时，如果有些同学大声嬉戏，则对其他同学正常的学习、休息造成妨碍，因此是噪声，与题意不符；B、半夜时分是人们休息时间，引吭高歌虽然在物理学方向是乐音，但肯定会影响别人休息，故仍是噪声，与题意不符；C、上课时间，个别同学尽管小声说话，但已经对其他同学的学习造成妨碍，因此是噪声，与题意不符；D、歌剧院中，歌唱家虽然引吭高歌，但在歌剧院中是供观众欣赏的，不是噪声，与题意相符。
故选：D。
4．从环保角度看，下列不属于噪声的是（ ）A．阅览室内，正在学习的同学听到的絮絮细语声B．上物理课时，同学们听到隔壁教室音乐课传来的歌声C．夜深人静时，正要入睡的人，听到楼上传来的钢琴声D．吉利4S店内，修理工检修汽车时仔细听发动机发出的声音【答案】D【解析】解：A、阅览室内絮絮细语声，会妨碍同学们的学习，属于噪声，故不符合题意。
《噪声的危害和控制》课节达标训练题及其答案 .doc
第二章 声现象第4节《噪声的危害和控制》课节达标训练试题一、选择题（每小题4分，共32分）1.伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，下面事例中不是直接控制噪声措施的是2.中国海事第一“海巡01”轮在海上展开拉练，未来将被派往南海、钓鱼岛等海域执行任务，如图所示，“海巡01”轮配备有强声设备，可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波，主要用于对付海盗等人员。
根据以上信息，下列说法中错误的是A ．声波具有能量B ．声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度C ．护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声D ．强声设备发出的声波是次声波3．近年来，城市建设和发展越来越注重以人为本，如主要城区汽车禁鸣、机场搬迁、轻轨两旁安装隔声板等。
这些措施的共同点是 （ ）A 、减少大气污染B 、降低噪声污染C 、缓解“热岛效应”D 、绿化居住环境4．控制噪声可以从三个方面入手。
下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中，正确的是（ ）A ．摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声B ．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播C ．体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生D ．在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声5．下列做法属于在传播过程中减弱噪声的是 （ ）A ．在噪声大的机器上加一个真空罩B 、在城市的立交桥两旁建一些隔声板C ．纺织工人工作时戴一个防噪声耳罩D 、在摩托车的排气管上安装消声器6．为了保证休息和睡眠应控制环境声音不超过 ( )A ．110dB B .50dBC .70dBD .90dB7．我们生活在声音的世界里，声音无处不在，下列声音现象产生的声音：①工厂车间机器的轰鸣声 ②剧场中京剧表演的表演声③清晨公司里小鸟的鸣叫声 ④装修房子时的电钻声A ．摩托车消声器B ．道路的隔声板C ．防噪声耳罩D ．噪声监测仪⑤婚庆时的爆竹声⑥山间小溪潺潺的流水声其中属于噪声的是（）A．①③④ B．①②⑤ C．①④⑤ D．①④⑤⑥8．一般来说，大礼堂四周墙都做成凹凸不平像蜂窝状，这是为了（）A．提高装饰的效果 B．增强声音的反射C．减弱声音的反射 D．增强声音的响度二、填空题（每空2分，共32分）9．从物理学角度看，噪声是发声体做________发生的，计量声音的强弱常用______单位．10．减弱噪声的途径是：①在________减弱；②在_________减弱；③在__________减弱．11．人刚能听到的声音是______dB，较理想的安静环境不超过______dB，为了保证工作、学习不超过_______dB，为了保护听力声音不超过_______dB．12.为了减少噪声污染，很多市区禁止机动车鸣喇叭。
中考物理-噪声的危害与控制(含答案)-专题练习
中考物理-噪声的危害与控制（含答案）-专题练习一、单选题1.下列做法属于在传播过程中减弱噪声的是（）A. 摩托车装有消声器B. 城市路旁设有隔声板C. 工人带防噪声耳罩D. 考场附近禁止鸣笛2.通常，人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声，下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是（）A. 临街的房屋安装隔音玻璃B. 学校附近禁止汽车鸣笛C. 在高噪声环境下工作的人戴耳罩D. 在公路两侧设置屏障墙3.下列说法正确的是（）A. 禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声B. 在空气中，超声波比次声波传播速度快C. 手机无线上网是利用电磁波传输数字信号的D. “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高4.下列说法中正确的是（）A. 声音可以在真空中传播B. 消音器是在声源处减少噪音C. 声音的传播不具有能量D. 通过声音的响度可以区分不同种类的乐器5.关于声现象，下列说法中正确的是（）A. 声音在各种介质中的传播速度一样大B. “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C. 用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量D. 市区内“禁鸣喇叭”，采用的是在声音传播过程中减弱噪声6.下列与声现象有关的说法中正确的是（）A. 城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声B. B超是利用了声音可以传递信息C. 我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小D. 声音在空气的速度一定是340m/s7.噪声是严重影响我们生活的污染之一，现代城市都把控制噪声列为环境保护的重要项目．以下措施中，不能达到减弱噪声目的是（）A. 摩托车上安装消声器B. 高架道路两侧建起透明板墙C. 街头设置噪声检测仪D. 机场工作人员佩戴有耳罩的头盔8.近年，全国各地掀起跳广场舞的热潮，广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的生活，为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是（）A. 调节音响的音量，使声音的音调不要太高B. 居民关闭门窗，是在人耳处减弱噪声C. 在广场上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播D. 晚八点半以后停止跳广场舞，以防止噪声的产生9.下列措施中，不能减弱噪声的是（）A. 摩托车的消声器B. 居民区旁高架桥上的隔音挡板C. 学校附近安装噪声监测装置D. 工厂用的防噪声耳罩10.你认为下列情况中没有发出噪声的是（）A. 中午，同学们在教室里学习、休息时，有些同学大声嬉戏B. 半夜时，有人引吭高歌C. 课堂上老师正在讲课，个别同学在小声讲话D. 在歌剧院中，女高音歌唱家引吭高歌11.关于声现象，下列说法正确的是（）A. 二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的B. 运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高C. 女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回地球的D. “禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声12.下列措施属于在传播过程中阻断噪声的是（）A. 摩托车安装消声器B. 纺织工人戴防噪声耳罩C. 城市道路旁安装隔声板D. 放鞭炮时捂耳朵13.声音无处不在，下列关于声音的描述中正确的是（）A. 公园里，游客听见鸟的鸣叫声，说明空气可以传播声音B. 音乐厅内，观众能够辨别美妙的钢琴声，是依据音调的不同C. 闹市中，人们关紧门窗，可以在声源处减弱噪声D. 运动场上，同学们的呐喊声越大，声音传播的速度越大14.控制噪声是城市环境保护的主要项目之一．下列措施不能减弱噪声的是（）A. 大街小巷两旁种草植树B. 市区禁止机动车鸣笛C. 摩托车的排气管上加消声器D. 在一些主要干道旁设置噪声监测设备15.下列措施中，属于在传播过程中减少噪声的是（）A. 改进汽车发动机的性能使它的振动减弱B. 在居民楼靠近马路的一面植树造林C. 用手捂住耳朵D. 禁止在市区燃放烟花爆竹16.下列情况中不属于噪声污染的是（）A. 燃放鞭炮时震耳欲聋的声音B. 织布机的声音C. 工厂烟囱冒出的黑烟D. 飞机发动机的声音17.下图所示的四种情景，下列有关说法中正确的是（）A. 道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声B. 用“B超”检查身体是超声波在医学中的应用C. 太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播D. 能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同18.假如跟你一墙之隔的邻居引吭高歌干扰你的学习，下列措施中无效的是（）A. 赶紧把门窗关紧B. 用棉花塞住耳朵C. 将门窗打开，让空气流动加快D. 提醒他你正在学习，请他降低音量19.下列有关声的说法，正确的是( )A. 老师讲课的声音是由声带的振动产生的B. 学校附近禁止是在传播过程中减弱噪声C. “闻其声，知其人”是根据声音的音调判断的D. 医生通过听诊器给病人诊病是利用声波传递能量20.关于声现象，下列说法中正确的是（）A. 发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量B. “隔墙有耳”说明声音可以绕过障碍物进行传播C. 诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高D. 街头设置噪声监测仪是在声源处减弱噪声二、多选题21.为了减弱噪声，下列措施可行的是（）A. 将噪声大的机器换成噪声小的机器B. 在马路两旁植树造林C. 在耳孔中塞入棉花D. 关闭所有声源22.关于声现象，下列说法正确的是（）A. “公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些B. 用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生C. 外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播信息D. 声音在不同介质中的传播速度一般不同23.据报道，世界“吼王”杰米•温德拉曾“吼”出超过100dB的声音，如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景．下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是（）A. 声音传递了能量B. 声音只在玻璃杯中传播C. 声音是玻璃杯振动产生的D. 声音的分贝数越高其响度越大24.关于下列四幅图的说法正确的是（）A. 小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的响度越大B. 广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越小C. 纸板划得越快，梳齿振动得越快，发出声音的音调越高D. 安装“噪声监测仪”可以根治噪声污染25.关于下列四个情景的说法正确的是（）A. 发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动B. 不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质C. 城区内某些路段禁止汽车鸣笛，是为了从声音的传播环节控制噪声D. 发声扬声器的烛焰晃动，说明声波能传递能量26.如图是控制噪声的几种措施，其中属于阻断噪声传播的是（）A. 摩托车的消声器是B. 公路两旁的透明板墙C. 城市道路旁的隔声板D. 工厂用的防噪声耳罩27.下列关于声现象的说法，正确的是（）A. 通常情况下声音在空气中传播得最快B. 用手按压琴弦的不同部位，用同样的力拨动，响度不同C. 相同温度下，在空气中超声波和次声波传播速度相同D. 某些路段“禁鸣喇叭”，是在声音的产生阶段防治噪声28.下列关于声现象的说法中，正确的是（）A. 我们听到的上课铃声是由铃的振动产生的B. 登上月球的阿姆斯特朗可与他的同伴进行面对面的直接谈话C. 安装在步行街路口的噪声监测装置可以监测马路上噪声的情况D. 地震专家通过耳朵直接接听地壳运动产生的次声波来预测地震的发生29.要控制和减弱噪声的危害，下列措施中可行的是( )A.在公路边种植花草树木B.在耳朵里塞棉花团C.把机器固定在大底座上D.给发动机安装消音器30.下列关于声的说法中，正确的是（）A. 声音在介质中传播的速度与介质的种类和介质的温度有关B. 只要物体在振动，我们就能听到其发出的声音C. 工厂用的防噪声耳罩，这是在人耳处减弱噪声D. 用B超检查身体，说明声波能传递信息三、填空题31.小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨房门窗关闭关严；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵．上述三种方案中，第一种是在 ________处减弱噪声；第二种是在 ________中减弱；第三种是在 ________处减弱噪声．32.噪声有危害，为了保护听力，声音不能超过 ________分贝；为了保证休息和睡眠，声音不能超过 ________分贝．33.小明家临街而住，于是在家装了一个噪声监测仪，监测仪测量的是声音的________（填“音调”、“响度”或“音色”）．如图所示，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4________，利用噪声监测仪________（选填“能”或“不能”）减弱噪声．34.放鞭炮时用手捂住双耳，这是在________处减弱噪声的；在城市街道禁鸣喇叭，这是在________处减弱噪声.35.减小噪声的途径有：在________处减弱、在________处减弱、在________处减弱。
2.4噪声的危害和控制练习题（含答案）（5篇）
2.4噪声的危害和控制练习题（含答案）（5篇）第一篇：2.4噪声的危害和控制练习题(含答案)2.4噪声的危害和控制1、有效控制噪声的主要途径有：防止噪声的__________，阻断噪声的__________，防止噪声进入__________。
2、现代城市里常在主要街道上设置噪声检测设备，若某一时刻该装置显示的示数为53.26的数据，这个数字的单位是______，当有摩托车驶过时，显示屏上的数据将会______。
（填“变大”，“变小”或“不变”）3、中考和高考期间，考场周边有“禁鸣喇叭”的提示牌，“禁鸣喇叭”这是从处减弱噪声。
4、噪声是当代社会的公害之一，有资料显示，噪声每经过一条100m宽的树林带可降低20－25分贝，从减弱噪声的途径看，这是在________中降低噪声的。
5、下列措施中不能减弱噪声的是()A．机动车辆在市内严禁鸣笛B．学校将高音喇叭换成许多小音箱C．清除城市垃圾，保持环境整洁D．在城市街道两旁种草植树6、（多选）下面说法中正确的是()A．噪声不是物体振动产生的B．当室外的噪声影响你的休息时，打开门窗，让空气加快流通，减小噪声的干扰C．建筑工地上噪声大的工作要限制时间，这是在声源处防治噪声D．在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声7、以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是()A．在耳孔中塞一团棉花B．在城市主要道路两旁安装隔音板C．戴上防噪声的耳塞D．摩托车安装消声器2.4噪声的危害和控制参考答案1、产生；传播；耳朵2、分贝（dB）；变大3、声源4、传播过程5、C6、CD7、B第二篇：《噪声的危害和控制》练习题《噪声的危害和控制》练习题一、填空题1、为了保护听力，声音不能超过______dB，为了保证工作和学习，声音不能超过______dB，为了保证休息和睡眠，声音不超过______dB。
2、如图所示，从物理学角度看，图(a)是________的波形图，(b)是________的波形图。
2.4噪声的危害和控制(练习含答案)2024-2025学年人教版物理八年级上册
2.4噪声的危害和控制一、单选题1．关于声现象的描述，下列说法正确的是（）A．图甲中，用两个棉球塞住耳朵也能清楚地听到音叉发声，声音的这种传导方式叫做骨传导B．图乙中，逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟发出的铃声逐渐变大C．图丙中，戴上防噪声耳罩，可以在声源处减弱噪声D．图丁中，开启倒车雷达，可利用次声波回声定位2．下列防治噪声的途径中，属于从声源处减弱噪声的是（）A．窗户安装双层真空玻璃B．道路旁安装噪声监测仪C．飞机起飞引导员戴耳罩D．考场附近禁止车辆鸣笛3．我国自主研发的新型深远海综合科考船“东方红3号”的低噪声控制指标已达全球最高级别。
它行驶时，水面下20m处的鱼群都感觉不到。
关于“低噪声”的说法正确的是（）A．不是由振动产生的B．在液体中不能传播C．不能传递能量D．从声源处减弱了噪音4．如图所示，在繁华的闹市设立噪声检测器，该仪器能测定声音的（）A．响度B．音调C．频率D．音色5．噪声是现代城市环境污染的重要因素之一、下列措施不能减弱噪声的是（）A．在道路两旁、建筑物周围植树B．给摩托车、汽车的排气管安装消声器C．纺织工人在车间工作时戴上耳罩D．在城市主要道路两旁安装噪声检测仪6．乡村的夏夜，常常听到青蛙“呱呱”的叫声，下列关于“呱呱”声的说法正确的是（）A．它是由青蛙鸣囊振动产生的B．它的传播不需要介质C．根据音调可以辨别它是青蛙的声音D．关闭门窗是在声源处控制它的干扰7．在国际单位制中，长度的主单位是（）A．分贝B．秒C．米D．米/秒8．“禁止燃放烟花爆竹”这一规定关注生命安全和环境保护。
禁止燃放烟花爆竹是（）A．从声源处减弱噪声B．从传播途径中减弱噪声C．从人耳处减弱噪声D．以上三种减弱噪声的方法都用了9．学校对面楼体改造施工，对临街开窗上课的班级影响很大，为了能够正常上课，下列措施中最合理的是（）A．同学们和老师堵住耳朵B．老师将扩音器音量调到最大C．关闭教室内的所有窗户D．停止施工10．为了有效阻断新型冠状病毒肺炎的传播，某村的宣传大喇叭不间断地宣传疫情相关知识，如图所示，下列相关说法不正确的是（）A．各街道居民听到的喇叭声大小不同，是因为听到的喇叭声的响度不同B．喇叭声是通过空气传播到居民耳朵中的C．居民根据音调判断是村长正在进行疫情宣传D．不间断宣传的喇叭声对于午休的居民而言是噪声二、填空题11．噪声是当代社会的公害之一，控制噪声是政府部门和每个公民的责任和义务。
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噪音的危害和控制（含答案及解析）一、单选题（本大题共17小题，共34.0分）1.如图为木制玩具青蛙刮鼓，用木棒在青蛙背上摩擦，就会发出类似青蛙的叫声，有时还能引起周围青蛙的附和共鸣。
下列说法正确的是()A. 青蛙刮鼓发出的声音是由木棒振动产生的B. 模拟青蛙的叫声是指音色相近C. 青蛙刮鼓发出的声音一定是噪声D. 能引起周围青蛙的附和共鸣说明声音能传递能量2.学校周围环境中噪声应控制在A. 20dB以下B. 50dB以下C. 70dB以下D. 90dB以下3.威风锣鼓是山西民俗文化艺术，表演时，鼓、锣、铙、钹共鸣齐奏，鼓声响彻云霄，气势恢宏，下列关于锣鼓声的说法正确的是A. 鼓声是由鼓面振动产生的，靠空气传入人耳B. 鼓声“响彻云霄”，是指声音的音调高C. 区分出鼓声、锣声主要是靠音调不同D. 铿锵的鼓声一定不会成为噪声4.如图是某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置．从装置上显示的分贝数可知()A. 此处的噪声能使人完全失去听力B. 此处的噪声能损伤人耳听力C. 此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠D. 此时的噪声是较理想的安静环境5.为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，采取下面的哪个方法是有效、合理的()A. 让老师讲话声音大一些B. 每个同学都带一个防噪声的耳罩C. 在教室周围植树D. 禁止城市使用汽车6.关于声现象，下列说法正确的是()A. 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调一定是不同的B. 课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声C. 当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，这是在声源处减弱噪声D. “闻其声而知其人”是根据声音的响度来区分的7.关于声现象，下列说法正确的是()A. 只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是响度B. 用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量C. 声音从空气传入水中，音调、响度以及传播速度都不变D. 中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声8.关于声现象，下列说法正确的是()A. 声音在真空中传播速度是340m/sB. 禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声C. 吹口琴时，对着不同气孔吹气是为了改变声音的响度D. 我们能区分钢琴和二胡的声音是因为它们声音的音色不同9.下列说法中正确的是()A. 乐音就是乐器发出的声音，它不可能是噪声B. 打开门窗，加快空气的流动，可以减弱马路上的噪声C. 噪声可以影响人们的休息和学习，但不会影响健康D. 植树造林可以保护环境，减弱噪音10.为了保护听力，在一般情况下应该控制噪声不超过()A. 30分贝B. 50分贝C. 90分贝D. 110分贝11.如图中，表示噪声的波形图的是()A. B.C. D.12.以下描述中不属于噪声的是()A. 飞机起落时的轰鸣声B. 深夜，邻居家传来钢琴演奏声C. 清晨，教室内朗朗的读书声D. 波形为的声音13.对于一般人来说，有利于学习、休息的理想环境是()A. 0dB完全没有噪声的环境B. 30dB−40dB的较安静的环境C. 80dB−90dB的环境D. 100dB以上14.下列有关声的的说法中正确的是()A. 如上图所示，笛声是由于笛管振动产生的B. 只要物体振动，我们就能听到声音C. 优美的笛声可能是噪声D. 在10m2的小房间里听不到笛子的回声，是因为“空间小，没有产生回声”15.关于声现象，下列说法正确的是()A. 考试期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声B. 发声的音叉接触水面时会激起水花，说明声音是由物体振动产生的C. 用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波可以传递信息D. 人们根据音调可以判断不同乐器发出的声音16.下列有关声和电磁波的说法正确的是()A. 声呐是利用电磁波传递信息的B. 倒车雷达是利用超声波回声定位原理工作的C. 在英语听力考试时，关闭门窗是在声源处减弱噪声D. 地震后，用音频探测仪来搜集废墟中幸存者发出的电磁波信息17.关于声现象，下列说法正确的是()A. 只要物体在振动，我们就能听到声音B. “低声细语”中的“低”，指声音的音调低C. 禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声D. 用B超检查胎儿的发育情况，说明声音可以传递信息二、多选题（本大题共3小题，共9.0分）18.为了减少教室周围环境的噪声对上课学生的干扰，下列措施中可行的是A. 教室内的门窗尽量关闭B. 学校为每个学生免费佩戴一个防噪声的耳罩C. 在教室的周围植树或建隔声板D. 在教室里多安装噪声监测装置19.(双选)关于声现象，下列说法错误的是A. 0dB就是没有声音B. 声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小C. 我们可以利用次声波监测地震、海啸等自然灾害D. 不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也不相同20.关于下列四个情景的说法正确的是A. 发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动B. 不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质C. 城区内某些路段禁止汽车鸣笛，是为了从声音的传播环节控制噪声D. 发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量三、填空题（本大题共3小题，共6.0分）21.(1)如图所示，小明用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度，放置正确的是______(选填“A”或“B”)刻度尺，该物体的长度为_____cm。
刻度尺____(选填“A”或“B”)精确度更高。
(2)2019年10月1日，为庆祝新中国成立70周年，人们在天安门广场举行了隆重的阅兵式，如图所示，阅兵场面宏大，令人振奋，当习主席检阅部队时，官兵用力喊出响亮的口号是由声带____产生的，发出的声音通过____传播到现场观众的耳中。
分列式中士兵们步伐统一，若以方队中某位士兵为参照物，那么同一方队中的其他士兵是________(选填“运动”或“静止”)的。
(3)如图所示为同学们自制的小乐器，8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用大小不同的力敲击同一个玻璃瓶，发出的声音________(选填“音调”“响度”或“音色”)不同。
若用大小相同的力对着8个玻璃瓶瓶口分别吹气也会发出声音，此时音调从左至右逐渐__________(选填“升高”或“降低”)。
(4)为了减少噪声污染，很多小区禁止机动车鸣笛。
如图中的禁止鸣笛标志是在_______处控制噪声。
在考试过程中，传来了一首动听的歌曲，这__噪音(选填“属于”或“不属于”)。
图中还有汽车限速标志，它表示的含义是_____________。
(5)一个做匀速直线运动的物体，5s内通过的路程是30m，则该物体的运动速度是_____m/s，它在第2s末的速度是_____m/s。
(6)如图所示是甲乙两物体同一时间由同一地点出发，沿同一直线同一方向行驶的路程随时间变化的图象(ｓ−ｔ图象)。
从图象分析得出：在此过程中，甲乙两物体的速度之比为_____；若甲乙两物体继续做匀速直线运动且速度保持不变，当t= 120s时，两车相距_____m。
(7)某公共汽车从甲站经过乙站到丙站，甲、乙两站相距1200m，乙、丙两站相距2160m。
汽车从甲站开到乙站用2min，在乙站停车1min后再开往丙站。
再经过3min到达丙站。
汽车从甲站开到乙站这一段路程中的平均速度为__________m/s，汽车从甲站开到丙站的平均速度为_____m/s。
(保留２位小数)22.2018年4月22日，辽宁男篮成为了CBA历史上第七支总冠军球队。
如图所示，当球员扣篮时，现场观众发出山呼海啸般的喝彩声，喝彩声通过__________传到球员耳中，使球员们士气大振，此处喝彩声__________(选填“属于”或“不属于”)噪声。
“山呼海啸”是形容声音的__________。
(选填“音调高”或“响度大”)23.如图所示，超声波型加湿器是利用超声波将水打散成细小的颗粒，再利用风动装置，将这些小颗粒吹到空气中，以改善室内湿度的一种装置.它说明超声波能够传递________；通过B超可获得人体内脏各器官的各种切面图形，这说明超声波可以传递________(选填“信息”或“能量”上同)；在校园内多种植树木可以在________减弱噪声，噪声的传播________(选填“需要”或“不需要”)介质．四、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）24.(１)如图所示，小明将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，铃声逐渐____(选填“增大”或“减小”)，这是在描述声音的_______(选填“音调”“响度”或“音色”)，实验得到的结论是_______________，得到此结论利用的物理研究方法是_________。
(２)小明发现自己家的玻璃就是将两层玻璃之间空气做了抽真空处理，请你从声学角度说说这样做的好处是____________________。
25.小刚同学学习了声现象后，进行了一些探究：(1)他把正在响铃的闹钟放在桌面上，用一根细线悬挂一个轻质小球贴近闹钟上方的铃铛，小球被弹开．此现象说明________________．(2)他又将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，“声音逐渐变小”，这是在描述声音的_______(选填“音调”、“响度”或“音色”)，当玻璃罩内被抽成真空，将听不到铃声，说明____________________________.这一结论的得出主要运用了_________(选填“推理”、“归纳”或“控制变量”)的方法。
(3)小刚将正在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，说明____________，小刚用两个棉球塞住耳朵，此时几乎听不到铃声，这一举措属于___________(填减弱噪声的方法)答案和解析1.【答案】B【解析】【分析】本题考查了声音的产生、声音的特征以及声音的利用，属于一道基础题。
(1)声音是物体振动产生的；(2)音色指声音的特色，是由发声体的材料、结构决定的，不同发声体的音色不同；(3)从物理学角度来讲，无规律的、难听刺耳或污染环境的声音都属于噪声；从环保角度来讲，一切影响人们正常工作、休息、学习和生活的声音都属于噪声；(4)声音能传递信息和能量。
【解答】A.青蛙刮鼓发出的声音是由青蛙的背振动产生的，故A错误；B.音色是发声体所特有的声音特色，模拟青蛙的叫声是指音色相近，故B正确；C.青蛙刮鼓发出的声音如果影响到人们学习、工作、休息，则就是噪声，如果没有，就不属于噪声，故C错误；D.声音能传递信息，青蛙刮鼓发出的声音能引起周围青蛙的附和共鸣说明声音能传递信息，故D错误。
故选B。
2.【答案】C【解析】【分析】本题考查课本上的简单概念，注意识记就成。
学校是学生进行学习的地方，因此需要一个相对安静的环境，课本上也提到了为了保证学习和工作应控制噪声不超过70分贝。