心理学选择题

1.气质主要属于个性心理特征

2.产生心理活动的器官是脑

3.反映的最高级形式是意识

4.根据马斯洛的需要层次论，社会交往的需要属于爱和归属的需要

5.个性积极性的源泉与人的活动的根本动力是需要

6.注意的两个基本特点是指向性与集中性

7.突然敲门声，打断了人的思路而分散了注意力不随意注意

9.直接兴趣是产生（）的重要原因不随意注意

8.维持有意注意的重要条件之一是培养学生的间接兴趣

10.对客观现象的持续性和顺序性的知觉是时间知觉

11.在空中飞机上看地面的人是很小的，但我们不会认为到了小人国，这是知觉的大小恒常性

13.在刺激物的持续作用下，人的某种感觉的感受性会发生变化，这是感觉的适应

14.以语词为中介，以抽象思维成果为内容的记忆主要是逻辑记忆

15.考试卷上名词解释是检查学生对所学知识（）的情况重现

16.短时记忆的容量一般为7±2

16.短时记忆的容量一般为5—9个组块

17.艾宾浩斯经过研究将遗忘的规律描绘成了一条负加速曲线

18.医生通过观察、号脉、听诊能诊断患者的病情，这反映的思维特性是间接性

19.在解决问题的过程，发现问题的关键、找出主要矛盾，这是明确问题

20.认知或解决问题之前的心理准备状态或倾向性，称为定势

21.情绪与情感是客观事物是否满足人的（）而产生的态度体验需要

22.热爱真理、追求真理，获得成就喜悦感属于理智感

25.出乎意料的紧张情景所引起的情绪状态被称为应激

26.意志的特征，除了具有自觉的目的性及以随意运动为基础，还与相联系克服困难

27.神经活动“强、平衡、不灵活”的人其气质类型是粘液质

28.在个性心理特征中最为稳固的是气质

38.具有道德评价意义的个性心理特征是性格

29.“自信与自卑”反映了人的性格的态度特征

30.智力的核心成分是思维力

31.世界上最早的智力测验量表是比奈—西蒙量表

32.下列哪个最准确地表达了心理学的研究对象心理活动

33.需要主要属于个性心理倾向

34.人的心理活动，就其产生方式而言，都是反射

35.下列哪种现象是人和动物共有的情绪

36.能够满足个体需要的外界条件或刺激物，称为诱因

37.注意是下列哪一种心理现象组织特性

38.熟练地骑车、熟练地织毛衣的注意是有意后注意

39.间接兴趣是产生（）的重要原因有意注意

40.军事中的伪装以避开敌人注意，主要利用了刺激物的对比

41.人脑对直接作用感官的客观事物的综合整体反映是知觉

42.刚刚引起人产生新感觉的刺激物的最小变化量叫。差别感觉阈限

43.当一个人的衣服和发型改变以后，我们照样认识他，这是利用了知觉的恒常性

1.人有预定的目的、有计划、需要一定意志努力的较为持久的知觉是观察

2.当人们看见“天安门”三个字时，头脑中重现天安门城楼的形象是表象

3.“潜移默化”是一种无意识记

4原型启发主要借助于相似联想

5.长系列材料，中间的内容记忆效果差，是由于受下列哪种抑制的干扰双重抑制

6.有的人看书能过目成诵，表现了良好的识记的敏捷性

7.中医通过望、闻、问、切来了解与诊断病情，这主要体现了思维的间接性

8.凭借事物在头脑中的表象而进行的思维是形象思维

9.在解决问题的过程，提出可能的解决问题的方法，这是提出假设

10.陆钦斯的“量水问题”实验所反映的心理学原理是定势

11.“思路鲜明，条理清楚”反映的良好思维品质是逻辑性

12.产生情绪情感的中介是人对客观事物的需要

13. “心惊胆战”是描述恐惧情绪中的激情状态

14. 个性的核心是性格

15.“大公无私和自私自利”都反映了个体性格的态度特征

16.美国心理学家吉尔福特提出了智力的三维结构模型

17.韦克斯勒量表主要测量人的离差智商

18.动机主要属于个性心理倾向

19.神经系统的基本活动方式是反射

20.动物心理发展的最高级形式是具体思维

21.近墨者黑、近朱者赤，说明（）在人的心理发展中起重要作用社会环境

22.引起有意注意的条件很多，下面哪一条不是属于有意注意条件的培养创造性思维

23.小学低年级不要学生边听课边记课堂笔记，主要是考虑小学生较低的注意的分配

24.看见一面红旗，人们立即能认识它，这时的心理活动主要是知觉

25.刚刚引起人产生感觉的最小刺激强度叫绝对感觉阈限

26.人们把知觉的对象优先从背景中区分出来的特性是知觉的选择性

27.观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉

28.过去感知过的事物在人脑中留下的形象，被称为表象

29.“睹物思人”是一种无意回忆

30.我们说某人健忘，主要是指他不良的记忆的持久性

31.思维的基本过程是分析与综合

32.在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫原型

33.“能透过现象看本质”所反映的良好思维品质是深刻性

34.工程师进行蓝图设计时的想象活动主要是一种创造想象

35.客观事物是否满足人的生理需要而产生的态度体验是情绪

36.微弱而持久的情绪状态是心境

37.执拗和顽固反映了个体不良的意志坚韧性

39.“认真细致与粗心马虎”都反映了人的性格的态度特征

40.斯腾伯格于1985年提出了智力的三元结构理论

41.按照标准化样组算出的平均数，可以作为解释测验结果的依据，这是常模