统编版部编版小学(人教版)三年级上册第三单元作文指导-秋天的图画(经典)课件
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作文指导 三级作文秋天 ppt课件(完美版)
片段赏读（秋农）
最开心的是农民，那古铜色 的脸，那被岁月刻下痕迹的皱 纹里都洋溢着笑容。往日的辛ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ苦和汗水仿佛就没有发生过。 看着他们，你不禁去想：幸福 快乐来自于辛劳和汗水！
秋天的感悟（点睛之笔）
• 秋天真美，它是一个收获的季节，也是一 个美丽的季节，它象征着成熟，意味着丰 收！秋，我爱你！
• 我喜欢秋天，我喜欢大自然中一切美好的 事物。我热爱生活，我要让我的生活如秋 天一样多姿多彩，硕果累累。
• 秋，丰收的秋，多彩的秋，温馨的秋。我 爱秋，爱它带给我的与春、夏、冬都不一 样的特殊感受一样娴静、平和。
秋之歌
写作要求：
1、借鉴第三单元各篇课文的写景方法，先总后分 等写作方法，抓住秋天景物的特点，或者写出在 秋天发生的一件快乐的事。努力体现秋天的特点， 写一篇景物或写事的作文。
2、书写认真工整，不少于400字。 3、适当引用点诗句，增添文采。 3、题目：自拟
当时间姑娘告诉我们：天黑了，爸爸妈妈该想我们
的时侯，我们才恍然大悟，早该回家了。于是，我们 告别了这所农家小院，依依不舍地离开了。
这次行动，我们不仅欣赏了秋天迷人的景色，还感
受到了秋天带给我们的快乐。呵，今天收获还真不小 咧！
1.成为世界上经济增长速度最快的国 家，创 造了世 界经济 增长史 上的新 奇迹。 2.社会生产力高速发展，人民生活发 生翻天 覆地的 变化。 3、掌握十一届三中全会是伟大的历史 转折 4、理解我国在农村和城市改革的成果 5.所有制 形式单 一，排 斥多种 经济形 式和经 营方式 。 6.经营决 策集中 在国家 手中， 企业缺 乏自主 权。 7.分配实 行统收 统支， 国家统 负盈亏 ，吃“ 大锅饭 ”。 8.否定商 品经济 的存在 ，否定 市场及 价值规 律对经 济的调 节作用 。
人教版小学语文三年级上册第三单元习作秋天的图画精品PPT课件
秋来了，伴着秋风，带着秋雨，骑着白云，它像一位神奇的 画家，带来了一幅美丽的秋天的图画，也带来了丰收，带来了快 乐。
习
作 内
写一幅秋天的图画
容
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
秋天的图画
秋来到果园，果园里，桔子红了，柿子黄了，苹果红了，葡 萄紫了，石榴裂开大嘴，露出鲜红的果肉。果园里散发着阵阵诱 人的香气，小朋友的脚，常被那香味儿钩住。
秋来到花园，花园里传香，一簇簇，一团团，有的显露在外，有 的躲藏在绿叶之间，让秋天的图画更加五彩缤纷。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
树林里 田野里 果园里 花园里
找秋天
请你走进树林，走进田野，走 进果园，走进花园，去看一看，听 一听，闻一闻，想一想，然后说一 说你看到了一幅怎样的秋天的图画。
秋天的图画
秋来了，伴着秋风，带着秋雨，骑着白云，从遥远的天边悄 悄地走来了。
秋走进树林，树林里，银杏叶黄了，黄黄的银杏叶好像一把 把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热；枫叶红了，红红的枫 叶好像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。松柏四季常 青，树林里绿夹着红，红夹着黄，绘成了一副多姿多彩的秋天的 图画。
秋路过田野，田野里，高粱笑红了脸，一个个金黄的玉米脱 去绿色的外衣，露出毛茸茸的胡子，仰面迎着阳光。稻田里，稻 子压弯了腰，一阵风吹过，稻浪翻滚，就像一片金色的海洋。农 民伯伯们这时可忙啦，他们一会儿背着背篓去摘玉米，一会儿又 提着篮子去割稻谷，丰收的喜悦洋溢在他们辛勤的汗水里，也洋 溢在他们幸福的笑容里。
习
作 内
写一幅秋天的图画
容
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
秋天的图画
秋来到果园，果园里，桔子红了，柿子黄了，苹果红了，葡 萄紫了，石榴裂开大嘴，露出鲜红的果肉。果园里散发着阵阵诱 人的香气，小朋友的脚，常被那香味儿钩住。
秋来到花园，花园里传香，一簇簇，一团团，有的显露在外，有 的躲藏在绿叶之间，让秋天的图画更加五彩缤纷。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
树林里 田野里 果园里 花园里
找秋天
请你走进树林，走进田野，走 进果园，走进花园，去看一看，听 一听，闻一闻，想一想，然后说一 说你看到了一幅怎样的秋天的图画。
秋天的图画
秋来了，伴着秋风，带着秋雨，骑着白云，从遥远的天边悄 悄地走来了。
秋走进树林，树林里，银杏叶黄了，黄黄的银杏叶好像一把 把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热；枫叶红了，红红的枫 叶好像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。松柏四季常 青，树林里绿夹着红，红夹着黄，绘成了一副多姿多彩的秋天的 图画。
秋路过田野，田野里，高粱笑红了脸，一个个金黄的玉米脱 去绿色的外衣，露出毛茸茸的胡子，仰面迎着阳光。稻田里，稻 子压弯了腰，一阵风吹过，稻浪翻滚，就像一片金色的海洋。农 民伯伯们这时可忙啦，他们一会儿背着背篓去摘玉米，一会儿又 提着篮子去割稻谷，丰收的喜悦洋溢在他们辛勤的汗水里，也洋 溢在他们幸福的笑容里。
人教版语文三年级上册园地三习作秋天的图画PPT课件
第一段：开门见山，点明题目
例：一场秋雨过后，秋姑娘来到人间， 大自然一派丰收，喜庆的场景，
第二段：选择场景
例：在刚才的四个场景中任选两个 或三个进行描述
第三段：总结感情
例：啊！秋天真美丽啊！秋天不但有清 澈的天空，美丽的田野，还有那香甜的
水果。我你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
姑娘
到了田野，远远望去美丽的稻田就像金 色的地毯，一阵微风春来，稻穗东摇西 摆，、像金色的波浪，此起彼伏。只见 农民伯伯正在辛勤的收割，虽然他们汗 流浃背，但是脸上却露出了丰收的喜悦。 割完的稻子放在一起，有的像骆驼的驼
峰，有的像----，有的像-----
秋天的果园里，水果是那样的多， 你看那红彤彤的苹果挂在枝头，好 像一个笑红了脸的娃娃。
天气
人物
秋天来了， 你发现有什么变化？
动物
植物
蓝蓝的天空飘着几朵白云，软软的，柔柔的
仔细一看蓝，蓝软的绵绵天的空棉飘花动糖着就朵像朵一串白香甜诱人 的云棉，花有糖的白云像棉花，有的白云 像------------，有的白云像棉花糖 让调人皮的想白吃云一被口风，一还吹有，又一变群成大一雁匹在奔驰的白马 天空飞翔，有的排成一字型，有 的揉排揉成眼人睛形，。奔驰的骏马又变成可爱的小
那橘红的柿子，压弯了枝头，好像 一个个小灯笼。
人教版三年级上册作文《秋天的图画》-PPT
云像棉花，还有的像棉花糖， 你们想吃吗？还有一大群大雁在，还有的排成“人”字天空中飞 着，有的排成“一”字形形。（用了比喻的修辞手法。）
田野里金黄的稻谷笑弯了腰，谷粒像一颗颗黄金一样闪闪发亮，还有又壮 又结实的玉米，让农民伯伯的脸上露出了丰收的喜悦。一阵阵秋风吹过来， 金色的波浪一起一伏，沉甸甸的谷穗向我点头鞠躬，好像说：“农民伯伯 怎么还不来收割我们呢？”
秋天的果园
水果都成熟了。
1 .那红彤彤的苹果……
2 .石榴大大方方的挂在枝头大笑，……
3 .柿子就像一盏盏…… 4 .一串串葡萄…… 5 .一个个鸭梨……
秋天的森林
作 文 引 导
1.梧桐树的叶子……
2.银杏树……
3.枫叶……
……
秋天的田野
1.那田野里， ……的稻谷，随 着风翻起了……农民伯伯们来 到了田里，他们背着……扛 着…… 2.菜地里……
描写秋天田野的句子
▪ 秋天的田野是硕果累累的.你瞧,成片稻子成熟 了,像金子铺满大地,在阳光的照耀下,金光闪 闪.一阵风吹过,稻子摆动着自己的果实,好像 在说:"秋天啊,我的魔法师,谢谢你的到来,让我 变得更加生机勃勃."
▪ 秋天，她给高粱抹红了“脸蛋”；给玉米穿 上了桔红色的“裙子”；给稻谷穿上了金色 的“西装”。一阵阵秋风吹来，稻谷连忙弯 下了身子，像在给秋姑娘致谢。
描写果园的句子
秋天的果园是五彩缤纷的，像小灯笼一样的红 苹果挂满枝头。黄澄澄的鸭梨挤在一起，活像个 胖嘟嘟的小娃娃。葡萄叶下有大片玛瑙般的葡萄， 一个个晶莹透亮，好像在说：想不想尝尝我晶莹 的葡萄呀？石榴子儿也出来热闹一下，他们把屋 子都挤破了落到地上.
秋果园里有很多水果，玲珑多姿，香甜可口的 葡萄，黄澄澄的沙糖桔，它们有的像调皮的孩子， 三五个挤在一起，压得枝条弯下了腰；有的爬上 高高的枝头，被太阳公公晒红了脸；有的像害羞 的小姑娘，躲在叶子的后面，还有柿子像小灯笼， 把果树都压弯了。
田野里金黄的稻谷笑弯了腰，谷粒像一颗颗黄金一样闪闪发亮，还有又壮 又结实的玉米，让农民伯伯的脸上露出了丰收的喜悦。一阵阵秋风吹过来， 金色的波浪一起一伏，沉甸甸的谷穗向我点头鞠躬，好像说：“农民伯伯 怎么还不来收割我们呢？”
秋天的果园
水果都成熟了。
1 .那红彤彤的苹果……
2 .石榴大大方方的挂在枝头大笑，……
3 .柿子就像一盏盏…… 4 .一串串葡萄…… 5 .一个个鸭梨……
秋天的森林
作 文 引 导
1.梧桐树的叶子……
2.银杏树……
3.枫叶……
……
秋天的田野
1.那田野里， ……的稻谷，随 着风翻起了……农民伯伯们来 到了田里，他们背着……扛 着…… 2.菜地里……
描写秋天田野的句子
▪ 秋天的田野是硕果累累的.你瞧,成片稻子成熟 了,像金子铺满大地,在阳光的照耀下,金光闪 闪.一阵风吹过,稻子摆动着自己的果实,好像 在说:"秋天啊,我的魔法师,谢谢你的到来,让我 变得更加生机勃勃."
▪ 秋天，她给高粱抹红了“脸蛋”；给玉米穿 上了桔红色的“裙子”；给稻谷穿上了金色 的“西装”。一阵阵秋风吹来，稻谷连忙弯 下了身子，像在给秋姑娘致谢。
描写果园的句子
秋天的果园是五彩缤纷的，像小灯笼一样的红 苹果挂满枝头。黄澄澄的鸭梨挤在一起，活像个 胖嘟嘟的小娃娃。葡萄叶下有大片玛瑙般的葡萄， 一个个晶莹透亮，好像在说：想不想尝尝我晶莹 的葡萄呀？石榴子儿也出来热闹一下，他们把屋 子都挤破了落到地上.
秋果园里有很多水果，玲珑多姿，香甜可口的 葡萄，黄澄澄的沙糖桔，它们有的像调皮的孩子， 三五个挤在一起，压得枝条弯下了腰；有的爬上 高高的枝头，被太阳公公晒红了脸；有的像害羞 的小姑娘，躲在叶子的后面，还有柿子像小灯笼， 把果树都压弯了。
三上第三单元《秋天的图画》课件(2课时)
秋，你悄悄地走来，带来了美丽 的秋光美景，带来了丰硕的果实。听， 锣鼓喧天，好热闹，忙了一年的人们 脸上露出了内心压抑不住的喜悦： “又迎来了一个丰收年。”（秋天是 令人喜悦的） 秋——绚丽多彩的时节，果实收 获的时节，欣欣向荣的时节。（总结 了秋的特点）
重温要求
1、安排好写作顺序。 2、用上积累的优美词句。 3、正确运用标点符号。
《秋天的雨》
每个自然段都是围绕第一 句话来写的，再具体地分写秋 天的特点，是先概括后具体的 结构。
《秋天的雨》 第二自然段：写的是作者看到的。 第三自然段：写的是作者闻到的。 第四自然段：写的是作者听到的。
抓住景物的特点 观察的方法 分段的方法
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像 一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的 炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像 一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉 爽。金黄色是给田野的，田野像金色的海 洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤 我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到 的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白 的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
开头：开门见山，点明题目。
一场落叶雨之后，秋 姑娘来到人间，大自然一 派丰收、喜庆的景象，不 过最热闹的还得是那香甜 四溢的果园。
过了炎热的夏天，我们 迎来了凉爽的秋天。秋天真 美啊，像一幅幅多彩的图画。
中间：抓住秋天景色的几个特征来写。
截取富有秋天特征的几处景物或 人物的活动场面来写。 抓住景物的特点来写，对景物的 形状、姿态、色彩、声音等各方面进 行观察、比较，选取其最具特征的方 面来写，按照一定的顺序，适当运用 比喻、拟人、夸张等修辞手法。
五谷丰登 金秋十月 层林尽染 瓜果飘香 霜天红叶 秋雨绵绵
山行[唐]杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
三年级上册作文指导秋天的图画PPT课件
38
二、人们在秋季里的活动
39
人们在秋天的活动有很 多，如：摘果子、看红叶、 放风筝、捉蛐蛐、赏菊花、 秋游等。
40
41
秋天的快乐
到了南湖公园，我立刻被天空中那花花绿绿、千姿百 态的风筝给吸引住了。你看，东边有只“蝴蝶”飞上天空， 那粉红色的身子，黄色的花纹真是艳丽极了。看，那边又 飞起了一位“仙女”，那浓妆艳抹的笑脸，格外俏丽。她 穿着白纱做成的衣裙，披着长长的、红色的“披肩”，在 微风的吹动下，为我们翩翩起舞。我和妹妹都看得入了迷。 “小姐妹，快看呀！我们的‘金凤凰’也飞起来了。”姑 姑扯着线叫着。我接过线，边跑边拉风筝。风筝开始上升 了，它在低空盘旋着。我心里不住地念叨：“‘金凤凰’ 你可要为我争口气呀，千万别掉下来。”果真，“金凤凰” 看透了我的心思一样越飞越高了。“真美呀！”“真漂亮 呀！”旁边的阿姨直夸我的风筝。望着我那翩翩起舞的 “金凤凰”，我的心简直乐开了花。 （好词好句）
割机在田地里轰隆隆响，一片丰收的景象！）
12
1、这段话描写了秋天的田野色彩缤纷， 主要描写了（ ）的稻谷，（ ） 的高粱，（ ）的棉花。
2、文章写得也很形象，小作者用了一连 串的比喻，描绘出庄稼的样子：
稻田 像（
）；高粱地像披上了
（
）；棉花地像（）。13 Nhomakorabea1、这段话描写了秋天的田野色彩缤纷， 主要描写了（ 黄色 ）的稻谷，（ 红色） 的高粱，（雪白 ）的棉花。
子、梨。例如：梨子像葫芦像大铃铛……）
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
秋姑娘来到花园里，细心 勾画，牵牛花开了，红的、黄 的、紫的……好像一个个彩色 的小喇叭正在告诉人们秋天到 来的消息；鸡冠花也开了，像 一个个红鸡冠，真美丽；还有 菊花也开了，有的雪白如玉， 有的粉红似霞，有的红如 火……赏花的人们脸上带着幸 福的笑容。
二、人们在秋季里的活动
39
人们在秋天的活动有很 多，如：摘果子、看红叶、 放风筝、捉蛐蛐、赏菊花、 秋游等。
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秋天的快乐
到了南湖公园，我立刻被天空中那花花绿绿、千姿百 态的风筝给吸引住了。你看，东边有只“蝴蝶”飞上天空， 那粉红色的身子，黄色的花纹真是艳丽极了。看，那边又 飞起了一位“仙女”，那浓妆艳抹的笑脸，格外俏丽。她 穿着白纱做成的衣裙，披着长长的、红色的“披肩”，在 微风的吹动下，为我们翩翩起舞。我和妹妹都看得入了迷。 “小姐妹，快看呀！我们的‘金凤凰’也飞起来了。”姑 姑扯着线叫着。我接过线，边跑边拉风筝。风筝开始上升 了，它在低空盘旋着。我心里不住地念叨：“‘金凤凰’ 你可要为我争口气呀，千万别掉下来。”果真，“金凤凰” 看透了我的心思一样越飞越高了。“真美呀！”“真漂亮 呀！”旁边的阿姨直夸我的风筝。望着我那翩翩起舞的 “金凤凰”，我的心简直乐开了花。 （好词好句）
割机在田地里轰隆隆响，一片丰收的景象！）
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1、这段话描写了秋天的田野色彩缤纷， 主要描写了（ ）的稻谷，（ ） 的高粱，（ ）的棉花。
2、文章写得也很形象，小作者用了一连 串的比喻，描绘出庄稼的样子：
稻田 像（
）；高粱地像披上了
（
）；棉花地像（）。13 Nhomakorabea1、这段话描写了秋天的田野色彩缤纷， 主要描写了（ 黄色 ）的稻谷，（ 红色） 的高粱，（雪白 ）的棉花。
子、梨。例如：梨子像葫芦像大铃铛……）
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秋姑娘来到花园里，细心 勾画，牵牛花开了，红的、黄 的、紫的……好像一个个彩色 的小喇叭正在告诉人们秋天到 来的消息；鸡冠花也开了，像 一个个红鸡冠，真美丽；还有 菊花也开了，有的雪白如玉， 有的粉红似霞，有的红如 火……赏花的人们脸上带着幸 福的笑容。
人教版三年级语文上册语文园地三的习作《秋天的图画》ppt课件
果园里，瓜果飘香。苹果树上结满 了又大又红的苹果，好像挤在一起的小 娃娃，扒开绿叶笑眯眯地向外张望。梨 树上挂满了黄澄澄的梨子，就像一个
个小葫芦，让人看了直流口水。
写法引导：
按照地点的变换顺序写出了秋天的绚丽多 彩： 先写秋姑娘来到（ 田野）里，庄稼丰收 了；再写秋姑娘来到（ 果园 ）里，果子成 熟了；最后写秋姑娘来到（山林 ）里，树 叶纷纷飘落。
3、秋天来了，秋风吹起，树上的叶子全都 掉落了，给大地穿上了一件金黄的盛装。美丽的 秋姑娘悄悄地打开了秋天的大门，又一个桂子飘 香的季节来了。
读一读，习作要求：
1、介绍你选的或者画的画。 2、写一写你选的或画的画。注意用上平时积 累的词句。 3、写好后读给同桌听，根据他的意见认真改 一改。 4、再把习作和图画一起贴在教室里，让大家 欣赏。
看哪个小组完成得又快又好，有奖励哟！
习作舞台：
星星组：
飞龙组： 自由组：
写法引导：
适当运用比喻、拟人的修辞方法。
橙黄色的橘子高高地挂在枝头 上，就像是一个个黄色的灯笼。
一望无际的田野上，金黄的 稻穗弯着腰，低着头。一阵风吹 过，他们不停地向我们点头敬礼。
合作学习，快乐创作！
注意：小组选好图画，按一定顺序边说边写，
语句要通顺，用上积累的好词句或比喻 ﹑拟人，字迹清秀，字数不限。
秋天的花朵
秋 天 的 果 实
山林美景
丰收的田野
我爱秋天，我是小作家，我 要用笔把秋天写出来！
学习目标：
写一个小片段：愿意用手中 的笔写出秋天的图画，描绘出 秋天的美景。
看一看：
1﹑看看每组收集的秋天的实物。
2﹑举起自己的作品《 秋天的图画》。
说一说：
选择你们收集的关于秋天的词语和句 子，各说一个。
文园地三的习作《秋天的图画》ppt课件
20. 松柏依然是那样苍翠挺拔，好似一位年轻的士兵不辞辛苦的保卫公园。 21. 柿子树上挂着一个个红似火焰的小灯笼，像一个个吃饱了的小娃娃，真可爱！ 22. 松树爷爷还是穿着那笔挺的夏装，笔直笔直地站在那里，显得十分年轻，神 气极了！真像在等待检阅的士兵。 23. 火红的枫叶，远远望去，犹如火红的烟花溅落人间。 24. 西南方有一片竹林，林子遮天蔽日，棵棵翠绿挺拔。一阵秋风吹过，林子 “沙沙”作响，这是一段多么让人陶醉的乐曲啊，这是大自然奏起的歌曲。 25. 最令我高兴的是那一棵棵枝头结满了柿子的柿子树，那一个个涨红了脸的柿 子，真像一张张可爱的小脸蛋，远远望去，一个个红彤彤的柿子穿插在绿叶中， 漂亮极了！走近一看，还有几个半红半绿的柿子像一个个害羞的小姑娘，躲在树 叶妈妈的背后，真调皮！ 26. 枫树姐姐脱下了绿油油的夏装，换上了红艳艳的秋装。它的树叶宝宝们好像 吃了过量的酒，红的像一团火焰。 27. 秋天的果园是五彩缤纷的，像小灯笼一样的红苹果挂满枝头。黄澄澄的鸭梨 挤在一起，活像个胖嘟嘟的小娃娃。葡萄叶下有大片玛瑙般的葡萄，一个个晶莹 透亮，好像在说：“想不想尝尝我那晶莹的葡萄呀？”石榴子儿也出来热闹一下， 他们把“屋子”挤破落到地上，正在游玩整个“世界”。在树上粉红色的小石榴 子儿嫉妒地说：“有什么好的，长大了我也能。”小山枣也成熟了，快活极了， 放声大叫：“在秋天，我是最红火的！” 28. 你瞧，田野里还有一棵枫树呢！它经过风的洗礼，枫叶变得火红火红，好像 正在燃烧着的一片红霞，成了田野里一道亮丽的风景线。
秋天的图画
秋天到了！繁花似锦、瓜果飘香、五谷丰登，到处都是一幅幅丰 收的美景。 我来到山林，只见层林尽染，松树绿葱葱的像穿着军装的战士， 火红火红的枫叶像朵朵美丽的红云。我走在落叶上，就像踏在厚是 厚的地毯上，真是舒服极了！ 我来到田间，只见高梁醉得涨红了脸，稻海翻起金色的波浪，穿 着黄色衣服的玉米宝宝露出灿烂的笑脸。农民伯伯看到丰收的景像， 开怀地笑了。 我来到花园，见那菊花都盛开了，千姿百态的大朵大朵的沐浴在阳 光里，有的像披着金色卷发的少女，有的像婴儿白嫩嫩的小手。再 看红艳艳的鸡冠花像大公鸡的头冠，被风一吹好似片片红霞在沉浮， 真是美丽极了！ 秋天你真美啊！就像一首美丽的诗，就像一首动听的歌，就像一 幅绚丽的画。我爱你—-秋天！
人教版小学语文三年级上册习作三《写一幅秋天的图画》课件
【结尾】
•
1 、我迷恋着秋！秋天，是绚丽多彩的时节， 果实收获的时节，欣欣向荣的时节。 2 、我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝 凉意的季节！ 3、我爱这美丽、丰收的季节——秋天！ 4 、啊！美丽又富有个性的秋天，你是何等迷 人！朋友，当你走进秋天，感觉秋天特有的气 息，你就会发现，秋的身上散发着无穷魅力！
三、欣赏秋天的图画
四、提示
1、定题目：
秋天的图画、美丽的秋天、秋天真美、我爱 秋天、留住秋天、秋天的XX 2、能按一定的顺序,把秋天的特点说清楚。
3、注意用上平时积累的词句（比喻句、拟人句）。 4、开头、结尾要照应题目。
【开头】
1 、“秋风扫落叶，五谷见飘香”，秋，真是一 位好姑娘。秋景让我陶醉，让我心醉神迷…… 2 、凉风习习，硕果累累，天高气爽，这会是哪 个季节呢？是的，它就是秋天。 3、秋天是个美丽、丰收的季节。 4 、悄悄地，悄悄地，秋天来了，秋姑娘的脚步 近了，近了。她为人们驱散了夏日的炎热，带来 了她特有的凉爽，同时也为人们带来了累累的硕 果，带来了丰收的喜悦。
不光是枫树，樟树，就连那身材魁梧的梧桐树，也 得到了秋姑娘的赏赐。它得到象征着阳光的黄色。瞧， 它披上黄袍，是不是更健美了呢？ 当然，在这些树中，最最与众不同的，要数松树了。 秋姑娘似乎很喜欢松树穿绿衣的模样，把生命的颜色送 给它，看，松树是不是很得意呢？ 多美的秋色啊！多美的树叶啊！假如我是一名画家， 一定要画出这最美的树叶！
【四】秋天的果园
【五】秋天的菊花
二、游戏：说秋天（看谁说得多描写秋天的词语）
天气：秋高气爽、艳阳高照、秋风乍起…… 色彩：五彩缤纷、金光闪闪、橙红、火红、金 黄…… 丰收：瓜果飘香、五谷丰登、硕果累累
词语搭配
火红的（ ）
人教版三年级语文上册语文园地三的习作《秋天的图画》课件.ppt
茶园小学 谢秋洪
要求： 1、描写的内容必须和秋天
有关。
2、图画可以是自己选取的也 可以是自己画的。
3、要表达自己对秋天的赞美之情。
选材： 山林：层林尽染 红叶似火 落叶：随风飘落 翩翩起舞 天空：天高云淡 秋高气爽 田野：庄稼丰收 农民忙碌 果园：瓜果飘香 芳香四溢 花园：五彩缤纷 争奇斗艳
写作方法： 1、认真观察。 2、按顺序写。（按空间的顺序
秋天的图画
秋天，是一幅绚丽多彩的画，是一幅画家也画不出来的画。 你瞧，秋姑娘拿着刷子，这儿刷刷，那儿刷刷，把银杏树的叶子涂黄了， 把枫叶涂红了，天也被涂得碧蓝碧蓝的。秋海棠见自己没有颜色，不由得红 了脸。这时一阵秋雨飘过，银杏叶上还没来得及干透的颜料随着雨滴掉到草 坪上，草坪便有了银杏树的颜色。 雨停了，放眼望去，小溪边的菊花在丁丁冬冬的歌声中露出了灿烂的笑 脸。菊花的后面，是一排排松树，它们油亮亮的绿衣裳在雨后的蓝天下显得 分外醒目。大山也乐开了怀，你看，黄的菊、红的枫、绿的松，，大山就像 披上了一件五彩缤纷的花衣裳，它能不高兴吗？ 秋姑娘画好了，就弹凑起了音乐。“呱、呱、呱，冬天要来了，我得挖 洞了”，青蛙第一个唱响了秋天的音符;“嘎、嘎、嘎”，大雁舞动翅膀， 在秋的琴弦上拨弄出南归的思乡曲;“嗖、嗖、嗖”，松鼠虽然不擅长音乐， 可那曼妙的舞姿，好像秋的音乐就是专门为它演凑似的。 秋天真是一幅美丽的画！
果实累累的秋天 这是秋天，一个凉凉爽爽丰收的季节。 天空蓝蓝的，大雁排成一个“人”字，飞向 南方，天空下面有一座座山，山已经变成了五花山 了，山脚下有一个漂亮的小村庄。 村子的前面种着稻子，稻子丰收了，稻浪一 望无际，金黄的一片。稻田的前面有一个小池塘， 池塘里面有几条小鱼，他们三三两两的都在快活地 游来游去。池塘旁边有一片高粱地，高粱红红的， 火把似的果实随风摆动。高粱地的旁边种了一棵棵 高大的果树，果树上的果子成熟了，果实累累的， 散发出香甜的气味，一看就很好吃。 秋天真美呀！秋高气爽的秋天永远在我心里 留下了深深的印象。
要求： 1、描写的内容必须和秋天
有关。
2、图画可以是自己选取的也 可以是自己画的。
3、要表达自己对秋天的赞美之情。
选材： 山林：层林尽染 红叶似火 落叶：随风飘落 翩翩起舞 天空：天高云淡 秋高气爽 田野：庄稼丰收 农民忙碌 果园：瓜果飘香 芳香四溢 花园：五彩缤纷 争奇斗艳
写作方法： 1、认真观察。 2、按顺序写。（按空间的顺序
秋天的图画
秋天，是一幅绚丽多彩的画，是一幅画家也画不出来的画。 你瞧，秋姑娘拿着刷子，这儿刷刷，那儿刷刷，把银杏树的叶子涂黄了， 把枫叶涂红了，天也被涂得碧蓝碧蓝的。秋海棠见自己没有颜色，不由得红 了脸。这时一阵秋雨飘过，银杏叶上还没来得及干透的颜料随着雨滴掉到草 坪上，草坪便有了银杏树的颜色。 雨停了，放眼望去，小溪边的菊花在丁丁冬冬的歌声中露出了灿烂的笑 脸。菊花的后面，是一排排松树，它们油亮亮的绿衣裳在雨后的蓝天下显得 分外醒目。大山也乐开了怀，你看，黄的菊、红的枫、绿的松，，大山就像 披上了一件五彩缤纷的花衣裳，它能不高兴吗？ 秋姑娘画好了，就弹凑起了音乐。“呱、呱、呱，冬天要来了，我得挖 洞了”，青蛙第一个唱响了秋天的音符;“嘎、嘎、嘎”，大雁舞动翅膀， 在秋的琴弦上拨弄出南归的思乡曲;“嗖、嗖、嗖”，松鼠虽然不擅长音乐， 可那曼妙的舞姿，好像秋的音乐就是专门为它演凑似的。 秋天真是一幅美丽的画！
果实累累的秋天 这是秋天，一个凉凉爽爽丰收的季节。 天空蓝蓝的，大雁排成一个“人”字，飞向 南方，天空下面有一座座山，山已经变成了五花山 了，山脚下有一个漂亮的小村庄。 村子的前面种着稻子，稻子丰收了，稻浪一 望无际，金黄的一片。稻田的前面有一个小池塘， 池塘里面有几条小鱼，他们三三两两的都在快活地 游来游去。池塘旁边有一片高粱地，高粱红红的， 火把似的果实随风摆动。高粱地的旁边种了一棵棵 高大的果树，果树上的果子成熟了，果实累累的， 散发出香甜的气味，一看就很好吃。 秋天真美呀！秋高气爽的秋天永远在我心里 留下了深深的印象。
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6、我被这迷人的秋色陶醉 了，我爱这金色、丰收的 秋天。
写写你脑海中秋 天的图画
请给你的作文 拟一个题目。
作文题目：
美丽的秋天 秋天的图画
迷人的秋景 家乡的秋天
金色秋天
我爱秋天
• 开头
题目
• 秋姑娘来到了树林里。
• 秋姑娘又来到了果园里。
• 秋姑娘还来到了 --------
• 结尾
好开头：
1、秋天带着一身金黄，迈着 轻盈的脚步，悄悄地来到了 人间。
2、秋天来了！秋天来了！秋 姑娘迈着轻盈的脚步来了！
好Hale Waihona Puke 尾：1、啊，秋天，金色的秋天， 丰收的秋天，成熟的秋天， 我爱你！
2、我爱你，秋天。你为大地 带来了一曲丰收的歌，为人 们捎来一幅色彩缤纷的画！
• 我爱秋天
• 今年秋天，爸爸妈妈又带我去外公家玩。这天，天 那么高，那么蓝，万里碧空飘着一丝丝白云，一群群大 雁往南飞，不知不觉我们到了爷爷家。
示例图画：
按一定的顺序写景物：
• 我们可以从远到近，也 可以从上到下、从左到右， 还可以按照地点转移的顺序 来观察和写作文。
看图作文：
美丽的秋天
1、 秋天带着一身金黄， 迈着轻盈的脚步，悄悄地 来到了人间……
2、 天空中一朵朵白云像 一朵朵雪白的花朵。一排 排大雁一会儿排成人字形， 一会儿排成一字形，向南 方飞去，它似乎在告诉人 们：“秋天来了，秋天来 了！”
秋天的美景
似 火 的 枫 叶
秋天的美景
上 了小 金草 黄偷 的偷 地地 毯变 。黄
了 ， 给 大 地 铺
秋天的美景
画地 。母树
亲叶 描悄 绘悄 出地 五落 彩下 缤， 纷给 的大 图
秋天的水果
香的 味颜苹 。色果
，如 散约 发变 出成 甜了 甜火 的红
秋天的水果
摘挤 呢我小 ！碰灯
争笼 着似 让的 我橘 们子 去你
秋天的水果
……
的紫 梨色还
的有 葡弯 萄弯 、的 香香 香蕉
、
秋天的庄稼
呢腰叶 ！，的害
在遮羞 向掩的 人下稻 们笑谷 鞠弯在 躬了禾
秋天的庄稼
艳上 照了先 人红前 ，色青 夺的色 人旗的 眼袍辣 球，椒 。光换
秋天的庄稼
成 熟 了花 。生
在 地 里 渐 渐
秋天的庄稼
那出起 诱了来红 人，，薯 的让有在 烤人的地 红们已里 薯又经渐 的想破渐 味起土胖 道了而了 。
•
外公家门前是一片果园，葡萄茂密的枝叶向四周展
开，就像搭起了一个绿色的凉棚葡萄架上挂满了一大串
一大串的葡萄，像一颗颗珍珠，亮晶晶的。那黄澄澄的
橘子，五个一群，三个一伙，头挨着头，脸对着脸，好
像再说：“小主人，欢迎你回来！”最让人垂涎三尺的
是那一个个大大的鸭梨，一口咬下去，全是甜滋滋的汁
水，多甜啊！
•
3、 田野里，那沉甸甸的稻 谷，像是被金黄的颜料染黄 了一样，像一垄垄金黄的珍 珠，一阵秋风吹过，它向你 微笑，鞠躬。高粱更是涨红 了脸，好像一位害羞的小姑 娘。玉米也不示弱，它涨破 自己绿色的外衣露出满嘴金
牙，好像在迎接秋姑娘的到 来呢！
4、果园里，葡萄晶莹剔透， 一大串一大串的挂在绿叶底 下。石榴想挣脱掉自己红色 的外衣，露出晶莹的果肉。 苹果从绿叶底下探出头来， 露出红红的脸蛋。梨子散发 出诱人的香味，它们三
2、秋姑娘来到了树林里。 黄叶纷纷飘落，像成群结队 的蝴蝶在空中翩翩起舞，飞 累了，就轻轻地落在地上。 小草儿换上了一件金黄的衣 服。野菊花这儿一丛，那儿 一簇，把这件衣服装点得更 美了。
3、秋姑娘来到了果园里。金 黄的橘子像一个个黄色的灯 笼红彤彤的柿子像一个个小 火球，甜甜的石榴咧出一颗 颗红红的小钻石。最有趣的 是板栗了，你要是走到板栗 树下，那些调皮的小家伙纷 纷落在你头上、肩上，等你 带它们回家呢。
果园旁边是一片金灿灿的稻，沉甸甸的稻穗，在微
风的吹拂下，不住地向我点头，好像在欢迎我的到来。
•
啊！我爱秋天的景色。
动笔写一写你心中 的秋天吧！字数：350 字。
个一群，五个一伙的挤在一块， 似乎在对人们说“快来摘我 吧，快来摘我吧，我比它们 更甜！”一片片落叶像一枚 枚邮票，又像一封封信，告 诉小动物们秋天来了，落叶 飘落下来，踩在地上发出 “嘎吱嘎吱”的声音。
5、 秋姑娘用她那支魔笔 画出了一幅美丽的画，我 爱秋天！
迷人的秋景
• 1、秋天就像一支神奇的 画笔，不知不觉，就把一 切染成了金黄。
4、秋姑娘来到了花园里。菊 花的颜色可真不少，有红的、 黄的、紫的、白的……卷曲 的花瓣就像小姑娘的卷发， 可漂亮了！桂花开了，一簇 簇金黄的桂花散发着浓浓的 香味，许多蜜蜂、蝴蝶都被 吸引来了，久久不舍得离开。
• 5、秋姑娘来到了田野里。 金黄的稻子笑弯了腰；甘蔗 也变得更甜了，惹得小朋友 口水直流；玉米换上了金黄 的外衣，正咧着嘴，对着我 们笑呢……到处都是一派丰 收的景象。
• 秋天的雨告诉我们秋天来 了。
它把红色给了枫树，红红的
叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮 来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看， 田野像金色的海洋。
橙红色是 给果树的，橘 子、柿子你挤 我碰，争着要 人们去摘呢！
菊花仙子得到的颜色就更多
了，紫红的、淡黄的、雪白 的……美丽的菊花在秋雨里频频 点头。
人教版小学语文第五册
• 第三单元作文指导
• 快速默读《秋天的雨》 一课，想一想这篇课文每 段都有什么特点？
总起句：
• 秋天的雨，是一把钥匙。 • 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜
料。 • 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 • 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
比较： • 秋天的雨，是一把钥匙。
它带着清凉和温柔，轻轻 地，轻轻地，趁你没留意， 把秋天的大门打开了。