2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册第三单元 在集体中成长 练习

第三单元-在集体中成长课堂练习

一、单项选择题

1.为了让同学们更加清楚小群体和小团体主义的区别,某班班委会举行了

一次大讨论。针对此问题,同学们纷纷发表自己的看法。你认为以下观点中正确的是（）

一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体

我们在集体生活中,要坚持集体主义,反对小团体主义

在小团体中,我们能找到自己的位置,体验归属感和安全感

我们在集体生活中,要坚持集体主义,反对小群体

A. B. C. D.

2.《球是这样输的》给你的启示是（）

个人技能决定着集体共同目标的实现

在集体中不可能展示自己的个性

在集体中,要分工协作,优势互补

相互拆台、相互指责,集体只能是一盘散沙

A. B. C. D.

3.“我们学校在乡村,虽然设施条件差些,但在师生共同努力下,我们对课堂

学习充满热情,课后谈天说地、开心嬉戏,生活愉快而充实。”这段材料字里行间传达了（）

集体使我们的个性得以充分发展

对集体温暖的感知

美好集体给予我们充实的精神生活

对乡村学习条件的抱怨

A. B. C. D.

4.班主任让班长小宇检查宿舍卫生,小宇发现自己所在的宿舍卫生并不好,

他知道今天是好朋友小刚值日,如果如实向老师汇报,小刚肯定受批评,自己也会受牵连。但他最终还是如实向老师做了反映。小宇( )

①正确处理了个人利益与集体利益的关系②不够意思,让好朋友受批

评

③没有与同学们打成一片④正确解决了不同集体的角色冲突

A. ①②

B. ②③

C. ①④

D. ③④

5.中国女排的每位队员都抱着为国争光的愿望，在集体中锻炼成长，成为

最美的自己，她们被评为“感动中国2019年度人物”。也正是因为队员们的共同努力，成就了今天的中国女排。这则材料启示我们（）

①要注重发挥个人的特长，弘扬团队精神，勇担责任

②应该采取一切手段维护自己所在集体的荣誉和利益

③集体荣誉感给我们温暖和力量，激励我们不断前进

④集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多

A. ①②

B. ③④

C. ①③

D. ②④

6.如下漫画启示我们（）

A. 各尽其能,发挥所长

B. 成员越多,集体的力量越大

C. 生活背景相似的集体成员容易形成小团体

D. 为了共同的目标,坚

持集体主义精神

7.央视春晚节目《少年魂》，有两万多名学员共同参加，短短几分钟，各

种阵型变化多样，整齐划一，气势磅礴，令人震撼。这一节目精彩表演的背后，离不开整个团队夜以继日的刻苦训练，离不开整个团队的团结与合作。对此理解正确的有（）

①集体荣誉是成员们共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉

②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大

③承担责任是个人成就的基础，也是集体发展的必要前提

④集体的力量是强大的，可以影响甚至完全地改变一个人

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

8.“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”这句话启示我们，在集体生活中要

（）

A. 排斥比自己品德高尚的人

B. 看不起品德不如自己的人

C. 和所有的人都要友好交往

D. 学习他人优点,提升自我修养

9.一次,班里的卫生没有做好,被扣了3分,卫生委员和值日班长都主动写了

书面检查,并自罚做卫生一周。在书面检查中,他们说班级被扣分,是因为自己没有做好班级工作。他俩的行为给其他同学带来很大的触动,那些平时懒散的同学都有些不好意思了。这说明集体生活（）

A. 不利于培养人际交往的基本态度和能力

B. 给我们温暖和力量,

激励我们不断前进

C. 可以培养我们负责任的态度和能力

D. 有助于我们学习他人的经

验,扩大视野

10.近期发生在公共场所的一些不文明行为乃至违法行为格外刺目,引发舆

论普遍谴责。因坐过站, 重庆万州一乘客与司机争执互殴,导致车辆失控坠江;同样的原因,北京一乘客抄起整箱牛奶砸向司机,造成事故;高铁和公交上公然“霸座”,无理取闹;面对警察的正常执法,撒泼打滚、胡搅蛮缠。从个人角度看, 原因在于（）

A. 不具备基本的道德和法律知识

B. 个人主义、利己主义思想存在

C. 以特殊手段维护自己的合法权利

D. 我国缺乏相关法律制度的约束

11.曾有位著名的运动员说过这样一句话: “我之所以得到冠军,首先要感谢

我的对手,是对手给了我力量,给了我获胜的机会。”这番话告诉我们在美好集体中（）

A. 成员之间享有公平发展的机会

B. 相互激励和竞争是集体发展的动

力

C. 友善相待,相互关心

D. 成员间相互合作,优势互补,发挥

最大作用

12.你应该告诫漫画中的某老总（）

享受集体给自己带来的财富

以集体利益为重,维护集体利益

坚持集体主义,反对小团体主义

追求个人利益不能损害集体利益

A. B. C. D.

13.在集体中,个人利益和集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益

产生矛盾时, 我们应该（）

坚持个人利益至上

应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义

选择恰当的方式维护个人合理、正当的利益

识大体、顾大局, 任何情况下都不顾个人的合理利益

A. B. C. D.

14.在集体中,每个人都有不同的角色,承担不同的职责;我们在认真做事的过

程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。这表明（）

A. 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

B. 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力

C. 集体生活可以展示自己的个性,发展和完善自我

D. 集体生活可以包容他人的不同,学习他人的优点

15.创建新的集体,需要有共同的愿景, 因为愿景（）

是集体的精神动力之源

是推动集体发展的内驱力

引领集体成员团结一致,开拓进取

能保证每个集体成员自觉承担责任

A. B. C. D.

16.和谐班级,能够促进良好班风、学风的形成;能够提高学生的学业成绩;能

够使学生的心灵得到舒展、精神上感到惬意;能够健全学生的人格,使他们健康成长。对此理解正确的有（）

美好集体涵养人的品格