管理心理学论文《关于人类激励理论》
管理心理学的激励理论
High Job Dissatisfaction 0 Job Satisfaction
管理心理学的激励理论
High
第7页
使职员非常不满意原因 使职员非常满意原因
管理心理学的激励理论
企业政策
行政管理 监督
与主管关系 工作条件 薪水
与同级关系 个人生活
与下级关系
地位 安全
保健
69% 31%
成就 认可
工作本身 责任感 发展 成长
No Satisfaction
No Dissatisfaction
Dissatisfaction
管理心理学的激励理论
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Herzberg’s Two-Factor Theory
Hygiene Factors Motivational Factors
• Quality of supervision • Career Advancement
1
Individual
2
Performance
E
I
1. Effort-performance relationship 2. Performance-rewards relationship 3. Rewards-personal goals relationship
Organizational Rewards
19%
激励
81%
第8页
Maslow’s Hierarchy of Needs
Self Esteem
Social
Safety
Physiological
管理心理学的激励理论
第9页
Alderfer’s ERG Theory
Existence Growth Relatedness
心理学在员工激励中的应用毕业论文
论文题目:心理学理论在员工激励中的应用院系:教育科学学院专业:应用心理学姓名:学号:指导教师:阎丽萍完成时间:心理学理论在员工激励中的应用黄红超(包头师范学院教育科学学院心理系)摘要:充分调动企业员工的生产、工作积极性(即激励问题)是现代组织管理的一项重要任务,因而,研究如何根据员工的心理活动规律,科学的实施激励,在企业人力资源管理中有着特殊的意义。
因此,20世纪二三十年代以来,西方心理学家与管理学家从各自不同的角度结合管理实践,深入剖析了人的内在心理机制,对如何激励员工的生产、工作积极性的问题,展开了相当广泛和深入的研究,并找到了激励员工生产、工作积极性的三条途径:一、通过对员工的需要的满足,引导来激励其积极性,即所谓的内容型激励;二、通过设置富有吸引力且实现可能性大的工作目标,来激励员工的生产,工作积极性,即所谓的过程型激励;三、通过一定的管理方式,不断强化员工的行为,从而激励员工的生产,工作积极性,即所谓的行为改造型激励。
本文主要对上述基于心理学理论的激励理论在员工激励中的应用做进一步的探讨。
关键词:激励需要强化目标充分调动员工的生产、工作积极性是现代组织管理的一项重要任务。
激励被认为是持续激发动机的心理过程。
激发的水平越高,管理对象完成目标的努力程度越高,取得的工作效能越高,他们从中获得的满意度也越高。
激励一直是管理工作者和心理学工作者共同关注的一个重要问题,并取得了比较丰富的理论成果,而这些理论成果都广泛借鉴了心理学理论,可以说心理学理论在人力资源管理中激励员工的生产、工作积极性方面有着独特的应用价值,这也正是今天笔者要与大家共同探讨的问题。
一、激励与员工激励的心理学分析(一)员工激励的含义激励是指通过管理工作创设一定的条件,激发广大员工实现工作目标的积极性、主动性和创造精神。
从心理学角度来说,激励是持续激发人的动机,推动人持续努力朝着一定方向和水平从事某种活动的心理过程。
(二)员工激励的作用著名学者阿瑟皮尔曾指出:“管理者的首要任务在于激励,训练和指挥员工,而不在于执行规章。
管理心理学————激励
如何更加有效的使激励在管理中发挥作用摘要:管理心理学作为现代心理学和管理科学体系中的一门重要学科,其研究目的就在于怎样去充分调动管理中人的行为积极性,而人的行为积极性和潜能的发挥则在很大程度上取决于管理激励的水平和方法。
在许多的组织中,在管理激励这方面仍然存在许多不够成熟和不够完善之处,我们应该尽量改善,使组织中人的因素得到最大限度的发挥。
关键词:作用误区原则方法一激励在组织管理中的作用1 激励能较大幅度提高工效著名的美国通用食品公司总裁C.弗朗克斯曾说:“你可以买到一个人的时间,你可以雇佣一个人到指定的岗位工作,你甚至可以买到按时或按日计划的技术操作,但你买不到热情,你买不到主动性,你买不到全身心的投入…”而激励却能做到这些,那么积极性从何而来呢?又如何使已有的积极性继续保持呢?答案是激励。
激励能激发成员的创造精神和增强参与意识,大幅度提高工效。
组织如果拥有一个完善的激励系统并合理应用,有效激励成员;那么就能够调动成员的工作积极性和工作热情,充分发挥自己的主观能动性和创造力,为组织带来意想不到的收获从而提高组织的效率,进而提高组织的核心竞争力。
2 有利于开发人的巨大潜能人除了日常所表现的能力之外,人身上还存在着许多的尚未表现出来或发掘出来的能力,这就是潜能。
人的潜能是惊人的。
根据美国哈佛大学的一位教授詹姆士的一项研究发现:一般情况下,人们只需要发挥21%-30%的能力就能应付自己的工作,但如果给予他们充分的激励,其能力就能发挥到80%-90%,甚至更高,并能在工作中始终保持高昂的热情。
从而可以看出,平时状态中的能力只相当于激励状态下的三分之一或四分之一,或者说,激励能激发人的三到四倍于平时能力的潜能,这是一个不小的数字,由此可见激励的重要性。
3 有利于引导组织中个人目标与组织目标的统一组织中的个人都有其个人目标和个人需要,这是保持其行为的基本动力。
个人目标和组织目标之间既有一致性又存在着许多差异,这就产生了矛盾。
管理心理学论文(优秀6篇)
管理心理学论文(优秀6篇)在《管理心理学》中,我学习了“人的从众行为”,我想既然人有从众行为,那么由人组成的企业同样也具有从众行为。
在其中一种意义上来说,这种非理性的企业从众性行为正破坏着我们并不富足的积累。
为什么在中国的企业界、企业之中会有这种从众性现象?一个人的行为是受很多方面制约的,但主要归纳来看一是受外部环境的制约,二是受自身思维的影响。
就正如一个人的跑步行为,只有当他有了跑步这个想法(内部因素),而且至少有一个能跑步的地方(外部因素),他的才能实施跑步这个行为。
如果他自己没有要跑步这个想法,就算有再好的跑道在面前,他也是不可能跑的。
如果他在水中,就算他再想跑,他也是不能够跑,而只能够游。
同理,一个企业的从众性行为也是多方面影响的结果,我认为主要有以下几方面的原因。
一、利润空间比较大如果有其中一种产品在市场上毫无利润可言,我想是不会有企业愿意生产的。
正是有利可图,有暴利可图,才使众多的企业盲目地争相进入。
先进入的企业由于获得了暴利而极速膨胀,这种"模范"的影响导致更多的企业急于进入,形成另一轮的多米诺骨牌效应。
可以说,高额的利润是产生从众性行为的最根本的原因。
二、进入壁垒比较低进入壁垒包含两方面:一是技术方面的壁垒,二是资金方面的壁垒。
也就是说一些行业有从众性行为的发生那么该行业进入所需要的资金肯定不多,其产品的技术含量也一定不高。
三、市场机制不健全市场运行机制的不健全必然要导致竞争的无序,而这种无序又会成为企业从众性行为的催化剂。
大家都想乘乱捞一把,在里面的想多捞些,还没进去而看着眼红的拼命往里挤。
市场不能进行有效的调控,就像一群人(企业),得了一种病(从众性行为),医生(市场机制)却不知道该怎么医治(约束,调控),传染的人越来越多。
最后,身体特好的熬过来了,熬不过的占大多数。
目前,我们的市场还没有一个完善的、强有力的市场准入制度,也就是说很多企业没有该种产品的生产资格却上马生产,市场对这种无证上岗"的企业不能进行有效的制约,这样就会造成很多企业没有完备的生产手续也能生产,为从众性行为的发生开了方便之门。
管理心理学论文-激励
管理心理学核心问题——激励激励是管理过程中一个非常重要的功能,是管理心理学的核心问题之一。
每个人都需要激励,需要自我激励,也需要得到来自同事、群体、组织和领导方面的激励;作为组织的领导者或管理者,为了实现组织的既定目标,就更需要激励全体的组织成员。
如何调动组织成员的工作积极性和主动性,使其为实现组织的目标而不断努力,是任何一个管理者都迫切需要解决的问题之一,因为不论管理者自己多么优秀,个人多么能干,如果他不能成功地促使全体组织成员为实现组织的目标而共同努力和合作,就难以提高组织的整体绩效。
一个组织的成功,不是个人的努力而得来的,是大家共同努力合作的结果,如果部分组织成员与组织脱离,对组织部负责、懒散,则会拖累组织的其他组织成员,领导者或管理者就应该正确处理好组织成员内部的问题,积极调动每一个组织成员的积极性,通过激励把全体组织成员整合起来为组织做贡献。
这个时候,激励就成了非常重要的手段,所以激励在管理过程中是必不可少的。
激励,顾名思义就是激发、鼓励之意。
而在心理学方面的意思就是持续激发人的动机的心理过程;在人力资源管理中,激励就是调动起员工的工作积极性。
我们现在就从管理心理学方面来进一步认识激励。
人的动机是需要经过刺激激发的,通过激发,人产生一种内动力,朝向所期望的目标前进,而起到激发作用的就是激励。
人们在面对工作时,每天都是在做同样的事情,他们的头脑都被固定住了,已经变得很厌烦,对工作失去了热情及积极性。
这样,领导者或管理者就不能让员工们继续这样下去,要通过一定的手段来调动他们的积极性,这种积极性是人们面对工作任务时一种持续主动、自觉的心理状态,它通过积极、努力和创造性的工作行为表现出来。
心理学家奥格登在1963年做了一项“警觉性实验”用来说明激励的作用。
他通过调节光源的发光强度,记录被试辨别光强度变化的感觉以测定其警觉性。
在实验中,人员被分成四组,A组不施加任何激励;B组被告知:你们是经过挑选的,是具有很强的觉察能力的,现在要试验出哪一位觉察能力最强;C组被告知:你们这个组要同另一组比赛,看哪一组成绩好;D组每出现一次错误罚钱一角,每次无误奖励五分钱。
基于管理心理学视角的激励问题研究
基于管理心理学视角的激励问题研究【摘要】本文基于管理心理学视角,研究激励问题。
在探讨了研究背景、研究意义和研究目的。
在分析了管理心理学视角下的激励问题,并综述了激励理论。
还针对个体、团队和组织三个层面的激励因素进行了研究。
在总结了管理心理学视角下的激励问题研究成果,并指出面临的挑战和未来研究方向展望。
本研究对于深入理解激励机制,提高组织绩效和员工工作热情具有一定的理论和实践意义。
【关键词】激励问题、管理心理学、个体激励、团队激励、组织激励、激励理论、研究背景、研究意义、研究目的、成果、挑战、研究方向、管理心理学视角、结论、展望。
1. 引言1.1 研究背景激励问题一直是管理学领域的一个重要议题,通过对激励问题的研究可以帮助管理者更好地激励员工,提升组织的绩效。
随着管理心理学的发展,激励问题逐渐成为了研究焦点之一。
管理心理学视角可以帮助我们更好地解析和理解激励问题。
研究背景中的相关文献表明,管理心理学视角下的激励问题存在着许多值得探讨的问题,比如个体的激励因素、团队的激励因素以及组织的激励因素等。
本文旨在从管理心理学的角度出发,深入探讨激励问题,分析激励理论,探讨个体、团队和组织激励因素的影响,从而为提升组织绩效提供理论支持。
这一部分将对前人的研究进行回顾和总结,从而为后续的研究工作搭建基础。
1.2 研究意义激励是组织管理中的重要课题,对提高员工工作绩效、促进组织发展具有重要作用。
管理心理学视角下的激励问题研究,可以深入分析员工的行为动机和心理需求,帮助组织更好地设计激励机制,激发员工潜力,提高员工工作满意度和忠诚度。
通过研究个体、团队和组织层面的激励因素,可以为管理者们提供科学依据,指导他们制定更有效的激励策略,提高整体组织绩效和竞争力。
在实践层面上,本研究可以帮助管理者充分了解员工的需求和动机,有效激励员工实现工作目标,提高工作绩效和团队合作效率。
在学术层面上,通过深入研究管理心理学视角下的激励问题,可以丰富和完善相关理论,为管理心理学领域的发展提供新的思路和研究方法。
管理心理学运用于组织员工的激励
管理心理学毕业论文题目:管理心理学运用于组织员工的激励学院会计学院学生姓名陈超学号 0091294专业会计学届别 2009指导教师饶文军二O一一年六月摘要激励是管理心理学以及管理的核心,它贯穿于管理过程,是生产力的促进剂、推动力,也是以人为中心的管理思想的主要管理职能。
正确地认识激励理论、模式,不失时机地采用适当的激励方法与手段,对各级管理人员具有很大的指导作用。
激励不仅解决了管理心理学的基本问题,还化解了管理心理学的一些基本矛盾。
[本文档可以自由复制内容或自由编辑修改内容,供参考!]【关键词】管理心理学理论知识体群体心理行为规律目录前言1管理心理学内涵2组织员工激励存在的主要问题2.1重视经济性激励,非经济性激励较为欠缺................( 4 )2.2激励过程中缺乏有效沟通...............................( 4 )2.3激励不足以提高员工的积极心态.........................( 4 )2.4激励效果不明显 (4)3基于积极心理学的组织员工激励策略3.1挖掘和培养员工的积极人格.............................( 4 )3.1.1树立“以人为本”的管理理念.........................( 4 )3.1.2确定明确的组织目标,使员工充满希望.................( 5 )3.1.3善于欣赏员工.......................................( 5 )3.2激发员工积极乐观的情绪...............................( 5 )3.2.1管理者要使员工体验到更多的幸福感...................( 5 )3.2.2管理者要使员工学会悦纳自己.........................( 6 )3.2.3管理者要以自身的积极情绪感染员工...................( 6 )3.3给员工营造幸福、快乐的工作氛围.......................( 6 )3.3.1把使员工幸福作为企业文化的重要组成部分.............( 6 )3.3.2充满温暖、爱的人际关系的滋养.......................( 6 ) 4结语…………………………………………………………( 6 )参考文献………………………………………………………( 7 )随着我国改革开放的不断深化,社会各阶层贫富差距的扩大和利益分配的不平衡,人们的心理适应能力受到了挑战。
论管理心理学的人员激励
论管理心理学的人员激励摘要:随着社会经济的发展和就业信息的逐渐通畅,不论是国营企业还是私营企业,人员激励对于整个公司正常运作的作用已经是日显重要了。
尽管如此,但是科学性、规范性的人员激励管理在我国中小企业中还没有普遍化,为了社会经济的发展,为了企业的发展,应该加强改变各中小型企业管理人员的思想观念,注重科学性的人员激励管理。
关键词:人员激励、精神激励、物质激励人力资源是企业最重要的资源之一,如何合理的使用人力资源,对企业的发展有举足轻重的影响,如果运用的不好,将会阻碍企业的发展,甚至导致企业破产,而说到人力资源管理,自然就离不开人员激励管理。
人员激励是对全体员工的激励,当企业管理者提出正确的决策之后,就需要员工积极的去执行,也就是需要员工具有积极性,根据泰勒提出的“经济人”学说:员工都是消极对待工作的,所做的一切工作都是以自我为中心,这就指出了如果想要员工积极工作,那么就得让员工得到额外的“好处”,而这个好处,我认为可以说是人员激励。
虽然这一“经济人”的说法太绝对化了,也遭到不少人的反对批评,但是它也存在一些合理性,就是随着经济的发展,企业应该注重员工的自我需求,这样员工才能更积极的工作。
我国现在正处于社会主义发展的初级阶段,贫富差距还很大,社会保障机制也还不完善,企业里普通员工在心理需求上便希望在工资的分配上尽可能的缩小距离,以此缩小贫富差距或者说是提高自己的薪酬,以便过上更好的生活,以及寻求一种安全感,而企业在进行人员激励的时候,可从这方面切入,尽可能的满足员工的需求。
一、人员激励要尽可能的满足员工的需求1.在保证企业股东、管理者以及特殊员工如核心技术人员利益的前提下,适当的对员工进行激励,假设某地的服务行业最低工资标准是一千块钱,而某企业给员工的工资是一千五,再假设该公司如果给出的工资是一千二,也能够招到员工,但是单从工资数额方面来讲,前者能够提高员工的积极性,从而提升企业的效率,最终增加企业的收入。
管理心理学中激励理论
管理心理学中激励理论
在下列描述中选出最能激励你干 好工作的六项,然后给它们排序:
1、有稳定的工作 2、受人尊重 3、有足够的工间休息时间 4、优厚的报酬 5、良好的工作环境 6、有机会完成高质量的工作 7、在工作中能与他人友好相处 8、工作离家很近 9、有晋升的机会 10、有机会做有意思的事情 11、有养老金和其他保证 12、工作不必太费力气 13、了解企业的发展状况
使职工非常不满意的因素 使职工非常满意的因素
成就 认可
公司政策
行政管理 监督
与主管的关系 工作条件 薪水
与同级的关系 个人生活
与下级的关系
地位 安全
工作自身 责任感 发展 成长
保健
69%
19%
31%
管理心理学中激励理论
81%
激励
Frederick Herzberg赫茨伯格
双因素理论,1959
请问:员工长工资
管理心理学中激励理论
刺激
需要
激励过程
动机
行为
目标
管理心理学中激励理论
激励的本质
激励:就是激发人的动 机。也就是通过满足个 人的某些需要,去激发 人的内在动力,产生某 种行动意愿的心理活动 过程。
它包括三个因素:
某一刺激所引起的心理动 力的激发;心理导向某 一目的物;心理得以保 持和延续。
在管理中,激励通常是 指调动人的积极性。 激励的作用:员工的激 励与组织的绩效密切相 关: 绩效 = F(成员能力 • 激励程度 • 环境条件)
管理心理学中激励理论
麦克利兰发现,不管在哪种文化背景下, 高成就动机者都表现出一种对成就的强烈 需求。他们有三个主要特征: 他们喜欢做事时承担责任;(个人责任) 他们倾向于选择中等难度的目标;(中等 程度的冒险) 他们需要得到持续的反馈以便知道自己做 得怎样。(反馈)
管理心理学激励理论综述
管理心理学激励理论综述蔡韦龄(福建师范大学教科院心理系,福建 福州 350007) 摘要:在西方管理理论中,激励理论是西方行为科学理论的核心,本文就迄今为止的激励理论研究成果做一个简要的述评,包括四个方面:内容型激励理论、过程型激励理论、强化型激励理论和综合激励理论。
关键词:激励理论;内容型激励理论;过程型激励理论;强化型激励理论;综合激励理论中图分类号:F 244 文献标识码:A 文章编号:1672-5557(2006)S 0-0086-03 激励是管理心理学的核心问题。
管理心理学的宗旨就是研究人类心理和行为的规律性,调动人们的工作积极性。
激励理论就是为实现这一目标的理论。
一、激励理论激励理论的类型:既然激励是管理中最关键、最困难的职能,因此,怎样激励人便成为管理学家、管理心理学家十分关心的问题,纷纷从不同的角度研究组织成员的行为激励问题,并提出了许多不同的理论。
激励理论大致可以分为如下几类:(1)激励内容理论。
主要研究激励的内容和因素等。
(2)激励过程理论。
主要研究从动机的产生到采取行动的心理过程。
(3)激励强化理论,也可称为行为改造型理论。
强调行为的结果对以后行为的影响。
(4)此外,有把上述3类理论综合起来的综合激励理论。
在此之前,笔者也对早期的激励理论做一个简要的介绍。
(一)早期的激励理论1.经济利益刺激论:早在20世纪初,西方企业界就开始注意激励问题。
不过当时的普遍看法是,人是“经济人”,工人干活完全是为了获得经济报酬,在管理中,必须用经济手段来印发他们的工作积极性,并辅之以强制性的监督和惩罚。
这种激励思想,在“科学管理之父”泰勒所主张的“胡萝卜加大棒”式的管理体现得很明显。
在商品经济社会中,经济刺激比较简便易行,即使在现代的企业管理中,仍不失为一种必要的激励手段。
但是,单纯以经济手段来刺激积极性,实质上是主张在任何情况下,人的追求都只是经济利益。
这种极端的片面观点,无疑会使激励效果大打折扣,也难以普遍持久地加以运用。
心理学考研《管理心理学》之激励理论干货
《管理心理学》之激励理论干货一门学科只有运用于实践才有其生存的土壤和存在的意义,同样,心理学这些年的发展趋势是应用于人们的日常生活当中,各大心理学院校应运而出了应用心理学,其有两个重要的分支:管理心理学、临床与咨询心理学。
管理心理学经常应用于企业、学校、政府等机构,有人的地方就有管理,学好管理心理学对于未来工作有很大的裨益。
在心理学考研中,常考管理心理学的激励理论,所以这篇文章详细论述了激励理论,主要教会大家面对八种主要激励理论该如何复习、复习重点和详细的复习内容。
激励理论思维导图详细复习内容如下(以车丽萍版本的《管理心理学》书中的顺序做笔记的框架),前6个理论是对人而言,后2个理论是对工作本身的,五角星越多表示越重要。
大家先思考这三个问题:1.为什么中国贪官都是58、59岁落马?2.如何矫正企业中的不良行为?3.如何重新激发工作单调的积极性?答案都在下文有标注。
一、三重需要理论★★★“三重需要理论”由麦克利兰提出,也称为“成就动机理论”。
包括:成就需要、权利需要和亲和需要。
(一)成就需要。
争取成功并希望做得最好的需要,对挑战性工作及事业成就的追求会引发快感,振奋人的精神。
(二)权利需要。
左右他人以某种方式行为的需要。
(三)亲和需要。
建立友好和亲密的人际关系的愿望。
不同的人对这三种基本需要的排列层次和所占比重是不同的,个人行为主要决定于其中被环境激活的那些需要。
成就主导型权利主导型友谊主导型特点①渴望得到管理者明确的工作评价;②喜欢进行有意义的适度的冒险;③以目标为中心进行工作;④善于制定解决具体问题。
①喜欢与他人进行比较;②渴望控制别人及整个局势;③喜欢参加能够获胜的竞赛;④不喜欢通过团队协作来完成任务;⑤怕失败,不愿承认错误。
①喜欢与他人进行交谈;②渴望被别人喜欢;③希望参加一个小团体;④喜欢参加社会活动。
激励法①布置挑战性强但可努力完成的任务②及时准确地进行评价和反馈。
①让其做完整的工作而非协调性工作;②让其参加工作讨论及决策的制定;③使他们有权利控制他们自身的工作。
管理心理学论文《关于人类激励理论》
管理心理学关于现代激励理论的认识及其应用2012XXXX XXX 计算机1206班生活经验告诉我们,在日常生活中的许多场合采取激励的方法处理问题往往能起到事半功倍的效果。
而对于我们当代大学生来说激励显得尤为重要,因为无论是在寝室生活、教室学习还是社团活动都避免不了要遇到各种各样的困难,这时候就需要我们小团队之间相互激励,相互安慰以激发我们自身克服困难的决心和毅力。
其实激励问题最早是在经济发展的过程中,劳动分工与交易的出现带来的,而激励理论是行为科学中用于处理需要、动机、目标和行为四者之间关系的核心理论。
行为科学认为,人的动机来自需要,由需要确定人们的行为目标,激励则作用于人内心活动,激发、驱动和强化人的行为。
激励理论是业绩评价理论的重要依据,它说明了为什么业绩评价能够促进组织业绩的提高,以及什么样的业绩评价机制才能够促进业绩的提高【1】。
早期的激励理论研究是对于”需要”的研究,回答了以什么为基础、或根据什么才能激发调动起工作积极性的问题,包括马斯洛的需求层次理论、赫茨伯格的双因素理论,和麦克利兰的成就需要理论等。
最具代表性的马斯洛需要层次论就提出人类的需要是有等级层次的,从最低级的需要逐级向最高级的需要发展。
需要按其重要性依次排列为:生理需要、安全需要、社会需要、尊重需要和自我实现需要。
并且提出当某一级的需要获得满足以后,这种需要便中止了它的激励作用。
1.人类生存有五个层次的需要:1.1生理的需要,这是人类维持自身生存的最基本要求。
它包括饥、渴、衣、住、性等方面的要求。
这些需要还未满足到维持生存的程度时,其它的需求不会起到激励作用。
因此,生理上的需要是推动人们行动的最强大的动力。
1.2安全的需要,这是人类要求保障自身安全,避免失去工作、丧失财产的需要,当人们的生理需要满足之后,安全的需要就作为支配动机出现了。
11.3感情的需要,这一层次的需要包含两个方面的内容:一是有爱的需要,即任何人都需要爱和被人爱;二是归属的需要,即任何人都有一种归属于一个群体的感情,希望成为群体的一员。
第六章 激励理论与管理(下) 《管理心理学》
(OP/IP)甲<(OO/IO)乙 (OP/IP)甲=(OO/IO)乙 (OP/IP)甲>(OO/IO)乙 简述为:
公平 不公平 公平
OP/IP ≠OO/IO 这说明,在两个条件不相等的人之间进行比较时,其贡献与报酬之间的比值不相等时,人们才会产生
公平感。
6.4 中国的激励理论与模式
2.公平差别阈的概念
首先,目标管理法是指设置目标,在管理过程中对这些目标 加以运用,并以这些目标鉴定个人和组织的工作,这一切就是众 所周知的目标管理。其次,目标管理法还包括:这些目标是在上 级和下级联合参与下制定的,下级的工作是根据其实现这种目标 的程度来评价的。目标是任何一个组织管理部门努力前进的终点 或目的地。
6.2 目标理论与应用
(1)在有些情况下很难设置具体目标。 (2)固定的目标可能造成整个体制的僵化。 (3)管理人员往往嫌它太费时间,而且需要做大量文字工作,文件繁多加重了行政管 理的工作量。 (4)由于目标管理重视的只是具体的、定量化的目标,这就容易忽视一些定量性不明 显的指标,如只奖励生产率而损害创造性等。 (5)需要各级领导有一致的看法,不然实行起来效果不大。
6.3 公平理论与应用
组织公正感
人们对于组织中的公平感(组织公平)是建立在那些结果是什么(公平理论与公平分配)以及决定结 果的程序公平的信念基础之上的(程序公平)。图6-5表示存在着两种类型的组织公平。
图6-5 两种类型的组织公平
6.3 公平理论与应用
互动(交往)公正感
(1)人际交往公平感。 这主要反映在执行程序或决定结果时
6.3 公平理论与应用
公平理论
1.公平理论的一般概念
公平理论是指,人们总是要将自己所做的贡献和所得的报酬,与一个和自己条件相同的人的贡献与报酬 进行比较,如果这两者之间的比值相等,双方就都有公平感。
管理心理学论文--——如何有效激励企业员工
管理心理学论文—-如何有效激励企业员工摘要:激励是管理心理学上一个非常重要的功能,是管理心理学的核心问题,也是管理心理学研究的热点问题之一, 它贯穿于管理过程,是生产力的促进剂、推动力,也是以人为中心的管理思想的主要管理职能。
激励指激发人的行为动机的心理过程,在管理中,也就是通常所说的调动积极性的问题。
正确地认识激励理论、模式,不失时机地采用适当的激励方法与手段,对各级管理人员具有很大的指导作用.研究管理心理学,主要目的就是为了掌握个体与群体的心理,激发每个人的积极性,做到人尽其才。
关键词:激励激励方式有效在纷繁复杂的管理活动中,最核心同时难度也最大的就是对人的管理。
这是管理理论发展到今天,无论是理论工作者还是实践工作者普遍的共识。
如何提高对人的管理的科学性,体现管理工作在这方面的艺术特色已成为管理理论在其探索和发展道路上的一个关键性课题。
在这方面,管理心理学的有关激励的理论给我们提供了比较充分的思考及行动的方向和依据。
作为心理学的一个分支学科,管理心理学试图通过研究组织系统中人的心理活动规律,探索一条科学管理的途径,从而达到充分调动人的积极性的这一主体目标。
其中,关于激励的理论尤其集中地表现了它的理论内涵和实际价值。
在激励理论看来,人的行为是循着这样一个模式在运行的,即:需要→动机→行为→目标。
这其中,“动机”显而易见是探讨的核心问题,而“需要”、“行为”、“目标”诸要素在动机的激发过程中都具有至关重要的作用.根据管理心理学理论观点,动机是一个人行为的内在的直接的动力。
没有动机也就不可能产生实际的行为。
从这个意义上讲,管理工作要促使职工表现出良好的工作行为其实际也就在于激发一个人的行为动机。
怎么样激励会有效?激励的重要性谁都知道,问题是不是每个人都做得好,所以重要的是怎么做?有用的方法是什么?现在问一个问题:胡杨的团队现在拿下了一个配送大客户,每月会给公司增加25万左右的新利润,如果你是柴总,你会怎么激励他们呢?是要立即兑现提成?还是等到季度末再发放给大家?这个问题的结论几乎不需要再讨论,当然是立即兑现对他们的激励效果最好.再问一个问题:胡杨的一个手下是个刚刚毕业的大专生,到公司以来不断成长,谈下的客户越来越多,如果你是胡杨,你觉得应在什么时候激励他比较好?是要等到他获得了明显进步再激励?或者,只要发现他有一点进步就立刻激励他呢?当然是发现就激励最好。
马斯洛激励理论论文
马斯洛马斯洛是一个天才。
美国心理学家马斯洛在1943年写了一篇文章:《人类的动机理论》,在这篇论文中他第一次系统的、理论化的提出:人的所有行为都是由需求引起的,而需求又有高低层次之分。
他把人的需求划分为五个层次,即生理的需求、安全的需求、社交的需求、自尊的需求以及自我实现的需求。
其中生理的需求是其他需求的基础,依次以金字塔的形式向上排列,最上面的是自我实现的需求。
二十世纪三、四十年代的美国正值资本主义经济高速发展的时期,劳动者的生产效率越来越成为资本实现利润最大化的关键因素,人们越来越重视对员工的激励,最大程度上实现劳动力资源的高效、稳定利用。
时至今天,充分调动人的积极性,最大限度的挖掘人的潜能,仍是管理者追求的目标。
影响人的工作行为的因素有很多,其中最重要的是人的能力和心理素质。
虽然能力的工作的前提,但有能力不一定就有工作的热情和动力,所以人的积极性又成为人的工作实现的决定因素。
基于激励的重要性,马斯洛的需求层次说为我们提供的基本的观察分析方法。
联想集团董事长柳传志,面临的是如何调动3个截然不同的群体的积极性:经理领导班子成员、中层管理人员、以及流水线上的雇员。
老柳对每个群体当然有不同的期望,但他们同时也各自需要不同的激经理班子需要有一种主人翁意识,即老马理论中的较高层次需求:尊重的需求或者自我实现的需求。
但中国的很多国有企业面临一个特殊的难题:它们无法为高级管理人员分配股份。
所以柳传志们采取了一种不同寻常的方式,改革了所有权结构,使联想成为一家合资企业,这样就可以给所有的经理班子成员分配股份。
另外,高级经理需要得到承认,所以为他们提供对媒体讲话的机会,一直到今天,联想没有一位高级经理跳槽到别的公司。
中层管理人员希望升职,成为高级经理,即老马理论中的安全的需求或者尊重的需求。
所以他们往往会最积极的应对挑战,抓住机会展示和磨练自己的才能。
柳总给中层管理人员确定了很高的标准,并允许他们自己做出决策并予以执行。
马斯洛:人的激励理论
人的激励理论马斯洛年),第)导言我在上一篇论文中提出了各种命题,任何一种人的激励理论都应该把它们包括进去,这些命题要求进一步明确。
关于这些命题的推论可以简要概括如下:理论的要点或模式;任何以躯体为基础的和有定域的驱力经证明在人的激励理论中是独特的而不是典型的。
这样一种理论将强调和集中注意的是最终的或基本的目标而不是部分的或表面的目标,是目的而不是实现这些目的的手段。
这样就意味着把重点更多地放在无意识的动机而不是有意识的动机方面。
识的、具体的、地方文化的欲望不像更为基本的、无意识的目标那样是激励理论的基础。
任何受到激励的行为,或是预备的行为或是完成的行为,都可以被理解为是一条通道,许多基本的需要可以通过这条通道来源:《心理学周报》第马斯洛期年月),第页期(参见《激励理论绪言》,《心身医学》杂志,第所有机体的状态都可以被看做是受到激励的状态和正处同时表现出来或得到满足。
于激励过程的状态。
人的需要本身按照强烈程度梯状排列。
即是说,一种需要断产生需求的动物。
我们不能把需要或驱力看做似乎是孤立的或分离的,每一种驱力都和是否满足另一种驱力的状态有关。
驱力一览表将使我们无处探寻各种理论上或实践中的原因,而且,对激励的任何分类必然要考虑已被分类的专一性或普遍化的动机的层级问题。
对激励的分类必须以目标而不是以促动性的驱力或受到激励的行为为基础。
激励理论应以人为中心而不是以动物为中心。
我们必须考虑机体发生反应的情境或现场,但是,仅仅局限于现场本身还不能用来广泛地解释行为。
而且,现场本身必须从生物体方面来解释。
现场理论不能取代激励理论。
我们不仅要考虑机体的整体性,而且要考虑机体做出孤立的、特殊的、部分的或局部的反应的可能性。
现在必须在这些方面再补充另一种肯定意见。
决定因素之一。
行为几乎总是受到激励的,但是与此同时,它也几乎总是由生物的、文化的、情境的因素决定的。
本文试图系统阐明一个积极的激励理论,它将满足理论上的要求,同时又符合已知的、临床的、观察的以及试验的事实。
基于管理心理学视角对某公司职员的激励问题的心理学现象
基于管理心理学视角对某公司职员的激励问题的心理学现象1. 引言1.1 概述在现代组织中,激励问题一直是管理领域中的重要议题之一。
随着社会环境和经济发展的变化,越来越多的公司开始意识到员工的激励对于提高生产力和绩效至关重要。
然而,在实际操作中,许多公司仍然面临着职员激励不足、低动力和高流失率等问题。
因此,深入研究职员激励问题并探索其背后的心理学现象是十分必要和有价值的。
本文基于管理心理学视角,旨在解析某公司职员的激励问题,并探讨其中涉及到的心理学现象。
通过对现有理论和研究的回顾,并结合实践经验和案例分析,我们将着重探讨自我效能感、成就动机和团队合作氛围等心理学现象在公司职员激励中的应用。
1.2 文章结构本文将按照以下结构进行论述:首先介绍管理心理学的基础知识,包括其定义、相关理论以及在组织中应用的场景。
接着,本文将详细分析某公司职员激励问题,探讨激励方法和策略、员工动机与激励关系以及激励措施对绩效的影响等方面。
然后,我们将重点关注心理学现象在公司职员激励中的应用,包括自我效能感对激励的作用、成就动机与目标设定相关性分析以及团队合作氛围对激励效果的影响等内容。
最后,在结论部分总结本文主要观点和发现,并展望未来研究和应用的发展方向。
1.3 目的本文旨在通过基于管理心理学视角对某公司职员的激励问题进行心理学现象分析,为解决当前组织中普遍存在的职员激励不足问题提供一定的理论指导和实践参考。
同时,本文也意在加深人们对于管理心理学及其在组织中应用的理解,并为进一步研究和实践提供新的思路和方向。
2. 管理心理学概述:2.1 管理心理学基础知识管理心理学是研究个体和组织之间相互作用的一门学科。
它关注了解管理者在组织中如何影响员工的思维、情感和行为。
管理心理学以心理学为基础,结合组织行为学和领导力研究等相关领域的知识,探索了如何有效管理和激发员工的潜力。
在管理心理学中,有几个重要的概念需要关注。
首先是员工动机,即指引导员工参与和努力工作的内在或外在因素。
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关于现代激励理论的认识及其应用
2012XXXX XXX 计算机1206班生活经验告诉我们,在日常生活中的许多场合采取激励的方法处理问题往往能起到事半功倍的效果。
而对于我们当代大学生来说激励显得尤为重要,因为无论是在寝室生活、教室学习还是社团活动都避免不了要遇到各种各样的困难,这时候就需要我们小团队之间相互激励,相互安慰以激发我们自身克服困难的决心和毅力。
其实激励问题最早是在经济发展的过程中,劳动分工与交易的出现带来的,而激励理论是行为科学中用于处理需要、动机、目标和行为四者之间关系的核心理论。
行为科学认为,人的动机来自需要,由需要确定人们的行为目标,激励则作用于人内心活动,激发、驱动和强化人的行为。
激励理论是业绩评价理论的重要依据,它说明了为什么业绩评价能够促进组织业绩的提高,以及什么样的业绩评价机制才能够促进业绩的提高【1】。
早期的激励理论研究是对于”需要”的研究,回答了以什么为基础、或根据什么才能激发调动起工作积极性的问题,包括马斯洛的需求层次理论、赫茨伯格的双因素理论,和麦克利兰的成就需要理论等。
最具代表性的马斯洛需要层次论就提出人类的需要是有等级层次的,从最低级的需要逐级向最高级的需要发展。
需要按其重要性依次排列为:生理需要、安全需要、社会需要、尊重需要和自我实现需要。
并且提出当某一级的需要获得满足以后,这种需要便中止了它的激励作用。
1.人类生存有五个层次的需要:
1.1生理的需要,这是人类维持自身生存的最基本要求。
它包括饥、渴、衣、住、性等方面的要求。
这些需要还未满足到维持生存的程度时,其它的需求不会起到激励作用。
因此,生理上的需要是推动人们行动的最强大的动力。
1.2安全的需要,这是人类要求保障自身安全,避免失去工作、丧失财产的需要,当人们的生理需要满足之后,安全的需要就作为支配动机出现了。
1.3感情的需要,这一层次的需要包含两个方面的内容:一是有爱的需要,即任何人都需要爱和被人爱;二是归属的需要,即任何人都有一种归属于一个群体的感情,希望成为群体的一员。
如果生理需要和安全需要都得到了满足,就产生了感情的需要。
感情的需要比生理的需要细致。
1.4尊重的需要,除少数病态者外,社会上任何人都希望自己的社会地位稳定,自己的能力和成就能得到社会的认可。
因此,尊重需要又可分为内部尊重和外部尊重两类。
内部尊重就是人的自尊,希望自己能胜任各种工作,能独立自主;外部尊重,就是一个人希望自己有地位、声望、能获得别人的高度评价。
1.5自我实现的需要,是人的最高层次的需要。
它是一个人最大限度地实现个人的理想、包袱,完成与自己的能力相称的一切事情【2】。
其实,从上述五个层次的人类生存需要就可以看出人类对于生存的需要是来自精神和物质等各个方面的,而只有通过制定一定的目标影响人们的需要,才能激发人的行动。
因此激励是现代管理中最重要、最基本,也是最困难的职能,这是以人为本的管理和激励中牵涉到的信息问题所决定的。
随着管理学、信息经济学、制度经济学的飞速发展,现代激励理论出现了一系列突破性的进展,成为令人振奋的现代管理理论和实践的前沿。
2.激励客体和对象趋向集中于对企业经营者的激励
在以往的激励工作乃至当前的改革中,凡涉及激励,往往着眼于对一般职工的奖惩和精神激励,而对于企业的高层管理人员——企业经营者来说则缺乏理论探讨和实践。
其实,对于普通员工的激励,相对来说是较为容易而次要的。
由于劳动分工和生产专业化的存在和深化,每一职工的操作和工作越来越单一、明晰和有形,确定性的工作表现为工作方法、方式、工业流程的标准化。
这种细致的分工意味着可以比较容易地确定一系列准确、精密和具体的涵盖其工作数量、工作质量和工作速度等方面的考核指标体系,并以此为基础,确定对职工的奖惩方式和奖惩程度,合理地分配组织激励资源。
而相对来说,企业高层经营管理人员其工作主要是决策、计划和人力资源开发,其经营管理工作的直接成果主要是主意、指令、宗旨、目标、规范、制度,是软性的、无形的,同时其努力程度、能力、风险态度、投资倾向和决策正确性等内涉及变量和滞后显示变量囿于信息、
时间和空间的限制很难及时准确地用简单的考核指标来衡量。
其次,企业经营者的间接劳动成果(即企业表现)具有非常复杂的背景和归因。
其可察变量(如资本利润率、企业成长和增长速度、全员劳动生产量、产值、成本、技术进步和生产率)其特性或根源往往不是一维而是多维的,企业经营管理工作量是个复杂动态的系统,其可察因素往往是多维因素非线性作用的结果。
这时偏倚、强调某一因素和特性会产生不适当的刺激作用,因此平衡各方面的因素,进行恰到好处的激励决定着激励机制的制定、激励资源的合理导向和配置。
再次,企业经营者的劳动成果——企业表现,非但隐含着异常复杂的背景(如努力程度、能力、风险态度)而且还受到不少非经营者所能控制因素的影响(如在计划经济和市场经济的混合体制下由于企业目标多元化和行政指令的干涉而导致的激励不准确、不规范、不公平和证券市场投机行为等)。
因此,对于企业经营者的激励和诱导日益成为现代激励理论的研究重点【3】。
3.对企业经营者进行有效的激励和约束
已有的激励理论主要是从心理学和组织行为学的角度来展开研究的,激励被认为是通过高水平的努力实现组织的意愿,而这种努力以能够满足个体某些需要和动机为条件。
因此,流行的管理激励理论可以分为两类。
一类是以人的心理需求和动机为主要研究对象的激励理论,这包括默里的需求理论、麦克莱兰的成就激励理论、马斯洛的需求层次论、阿德佛的ERG理论、弗雷德里克·赫茨伯格的双因素理论。
另一类是以人的心理过程和行为过程相互作用的动态系统为研究对象的激励过程理论。
这种理论以系统和动态的目光来看待激励,这主要包括弗鲁姆、波特和劳勒的期望理论、亚当斯的公平理论、迈克尔·罗斯的归因理论和轨迹控制理论、斯金纳的强化理论。
激励过程理论体系较之于激励内容理论体系从系统性和动态性的角度来说是一种巨大的进步,但从根本上来说仍以对人的心理特征和以此为基础的行为特征为出发点。
而人的心理需求难以加以观察、评估和衡量,属于内涉变量;同时心理特征必然因人、因时、因事而异,并处于动态变化之中,各种激励方法实施的可重复性差,由此而难以把握;再次随着人们对于激励条件的适应性,任何激励因素都会变成保健因素,致使管理组织激励资源的稀缺性和激励因素(如工资、奖金)的刚性之间存在着严重的冲突,使得管理激励难以持久。
因此,激励往往被认为是属于管理艺术和领导艺术的范畴,是一
种令人敬而远之、望而生畏的工作。
激励,尤其是对企业经营者的激励一直是世界性的难题,以往的激励理论和实践中所存在的种种问题就是最好的说明。
但激励是现代企业经营管理工作的一项职能,并依附于其他职能(如决策、计划、人力资源开发、指挥、控制)及其衍生的目标,激励归根结底是在对其他职能履行状况的评价的基础上促进其他职能更好地开展的职能。
因此,激励工作的真正科学性在于以企业经营管理工作的性质和规律为依据,设置合理的激励机制和约束机制,对企业经营者进行有效的激励和约束。
由于企业及其组织内部充斥着四通八达的、纵横交错的信息流和信息网络,同时又伴随着不可避免的信息不对称,因而传统的仅限于局部的、具体的、微观的激励方法、方式只能对有限时间和空间的信息,予以疏导和规整,在一定程度上激发企业人员的工作积极性和主动性而不能从根本上解决对企业人员尤其是对企业经营者的激励问题。
也正是在这种意义上,激励成为管理学、组织行为学、信息经济学和制度经济学的前沿研究领域。
参考文献:
【1】《激励理论》让-雅克·拉丰大卫·马赫蒂摩中国人民大学出版社
【2】《现代激励理论的应用》俞文钊东北财经大学出版社
【3】《激励理论发展的新趋势》姚凯李凯风陶学禹《经济学动态》第07期。