“双减”背景下小学英语单元作业设计的五个关键环节——以外研社新标准一年级起点五年级下册第五模块为例

“双减”背景下小学英语单元作业设计的五个关键环节——以外研社新标准一年级起点五年级下册第五模块为例

李悠悠;高翔

【期刊名称】《中小学课堂教学研究》

【年(卷),期】2022()11

【摘要】单元作业整体设计是当前新课标所倡导的重要理念,是教师必须研究和探索的新领域。小学英语单元作业设计应基于课程观念的视角系统解读教材,立足学科本质制订单元教学目标,并对照教学目标制订具体的单元作业目标,依据作业功能精准设计单元作业,在实践中反馈优化单元作业,以达到减负增效的效果,发挥作业应有的价值与育人功能。

【总页数】5页(P33-37)

【作者】李悠悠;高翔

【作者单位】厦门外国语学校附属小学;厦门市思明区教师进修学校

【正文语种】中文

【中图分类】G63

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