环境作文之用环境衬托出心情作文

用环境衬托出心情的作文

【篇一：环境描绘衬托心情的句子】

环境描绘衬托心情的句子生活好像春寒料峭的夜晚，当片片被风吹

散的乌云以百怪千奇的形状在空中奔驰而过时，突然，在它们的空隙

中间的一块轻柔而深沉的碧空上闪现出光亮的星星，预示着明日

将是一个阳光灿烂的明朗日子。妈妈说要带我去溜冰，我快乐得跳了

起来，外面阳光这样明朗，总忧如一张温柔的浅笑的脸，连往日

书上叽叽喳喳吵个不断的鸟儿的喊声也开始动听，像是庆贺什么快

乐的节日。

看见冰场上的人，穿越一般地滑来滑去，我的心激荡着，也赶忙换上

冰鞋，上场去了。开始的几步，多罕有些荒疏了的感觉，趔趔趄趄，

一个跟头；摇摇晃晃，一个屁股蹲儿。就这样一连摔了好几下，旁边

的人都指着我大笑了起来，我恨不得找个地洞钻进去。这时心

情如同闪电般狂闪下来接着我下了暴风暴雨此刻我的心是拔凉拔凉

的天灰蒙蒙的，好象被世界扔掉了的压迫．

【篇二：光景描绘衬托人物心情】

作文专项训练之——光景描绘

光景描绘，是指对自然环境和社会环境中的景色、物体的描绘。光景

描绘主假如为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。恰到好处的

光景描绘不单能衬托氛围，折射人物心理，还可以推进情节发展。一、

光景描绘主要有以下几个作用。

1、交代故事发生的时间、地址，衬着氛围，设置背景。月色很美，月亮洒下淡淡的一片黄晕，树也像喝了舒适的月光酒，将自己的影

子映到墙上，在风中轻轻摇晃着。门前的小河里，萤火虫飞来飞去，

时而为芦苇点一盏亮灯，时而为柳树做一个发夹全部都是那么寂静，

不过有时传来几声蛙鸣。（用光景描绘，交代事情发生的时间、地址，

衬着了一个漂亮、寂静、和睦的氛围）

一夜小雨，天空阴得几欲滴水。在空蒙的氤氲尽处，一缕荒烟，几

点残红。那绺早樱，慢慢飘入泥淖，发出零丁的惋惜。偶一寒鸦点

水而过，却被风中溢出的声响惊得高飞。2、衬着氛围，衬托人物心

情

光景描绘都是溶入了人的感情的，四周的环境美与当时作者的心境

有必定的关系，其时人物的心情好环境就漂亮的，心情不好环境就

黯淡的。俗语云“马上看将军，花间看佳人”。我和她快步到达讲台。全部静静静的 ,老师和同学都目不斜视地凝视着我们。窗外，桃花绽放，鸟儿啾啾地叫着，心旷神怡。

她笑了，笑得那么真挚、友好。老师赞成地址点头，同学们发出啧

啧的赞美声，我感觉自己俨然是一个小化学家,窗外鸟儿快乐地唱着歌，我快飘飘然了。

我们都笑了，笑声在河面涟漪着，河水浮起阵阵涟漪，芦苇也不甘

孤独，发出“沙、沙”响声。（以景衬情，写出了人物此时此刻

的愉悦之情）（该段与上段交代了“合作”的经过）

3、借景比喻、作为记述的线索

栀子花不单作为背景，并且给予比喻意义，增加了文章浓浓的诗情

画意。静谧的夜，窗外游丝般的雨勾起无端思路。我闭上眼，一丝

熟习的幽香在轻轻湿润的空气中涟漪。哦，栀子花又开了吗？顷刻

间我又回想起那个让我怦然心动的瞬时

那是个栀子花开的季节空气中都浮动着馥郁的香气。夜晚，做完了

作业，我揉了揉发酸的眼晴。好累哦，下楼逛逛吧！爸爸踮了踮脚，把枝头那一朵摘下，理理妈妈细碎的头发，浅笑着轻轻把那

朵花儿当心地插在妈妈发间，那贞洁的白绽放在漆黑的头发上，妈

妈像个十八岁的少女那样轻轻低下了头

4、展现人物性格这时候，我的脑里突然闪出一幅神异的图画来：

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下边是海边的沙地，都种一望

无边的碧绿的西瓜，此间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手握

一柄钢叉，向一匹猹全力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下

逃脱了。

这幅画是少年闰土月夜瓜地刺猹图。经过“深蓝的天空”、“金黄的圆月”及“一望无边的的碧绿的西瓜”的光景描绘衬托出一个帅气、开朗的少年闰土。在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。在风雨，

在烂泥里跌滚了几日的战士们，围着这熊熊的野火说笑着，湿透的

衣服上冒起一层雾气，洋瓷碗里的野菜“嗞—嗞”地响着这段

环境描绘很好地衬托红军战士生起篝火后的欢喜情绪，说明无名战

士用生命保留下来的七根火柴发挥了巨大的作用，给队伍给同志们

带来了温暖和力量，进而颂扬了无名战士的革命质量，突出了全篇

的中情意思。

l、精美察看，抓住光景特点描绘。只有抓住特点写景色，才能做到

真，“好让读者看完以后，闭上眼就马上能想象出你所写的景色”。

2、要选好写景的机遇和写景的角度。景色描绘只有在适合的时候，

在

才不至于把场面弄糟。

3、要表现地方色彩。鲁迅指导青年作者时提出：“此刻世界环境不同，艺术上也一定有地方色彩，庶不至于一模一样。”又说：“地方

色彩，也能增画的美和力，自己生长其地，看惯了，或许不感觉什么，但在别地方的人，看起来是感觉特别开辟眼界，增加知识的。”

4、写景应浸透人物的感情。写景不该当是自然主义的纯客观的描述。王

国维在《人间词话》里把境地分为“无我之境”和“有我之境”。

所谓“有我之境”即“物皆著我之色彩”，作者或人物的思想感情作

用于四周的自物光景，在所写的光景上直接浸透作者的感情。

以乐景反衬祥林嫂的惨剧，更加强了作品对旧社会的批评力量。

三、与四时和心理有关的写景示例

春季：春季到了，柳树伸展柔嫩的枝条，随风飞扬，像在空中跳舞。

桃花张开了粉红的笑容，与我们打招呼。

新柳夹道，枝头伸展，一片鲜嫩的绿色，这可爱的年青的垂柳，像

娇媚多情的机灵少女，温柔轻快；像垂披秀发的古代佳人，婆娑起

舞，像凌波微步的月中仙子，万般风流。

夏季：春季跟下落花走了，夏季披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着

走来了。初夏的阳光从密密丛丛的枝叶间透射下来，地上印满铜钱

大小的粼粼光斑。风儿带着轻轻的暖意吹着，不时送来布谷鸟的叫

声，它在告诉我们：“春已回去。”七月，透蓝的天空，悬着火球似

的太阳，云彩恰似被太阳烧化了，也消逝得销声匿迹。

秋季：秋季带下落叶的声音来了，清晨像露水同样新鲜。天空发出

轻柔的光芒，澄清又缥缈，令人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如

望着碧海想着见一片白帆。斜阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一顷刻

极其灿烂的睁开。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是暮

秋了，丛林里那无边无际的林木都已光秃，老树阴暗地站着，让褐色

的苔藓掩住它身上的皱纹。无情的秋季剥下了它们漂亮的衣裳，它们

只能枯秃地站在那边。

冬季：暖和的阳光在湖面上闪烁，山林里最后一批红叶还傲然矗立在

枝头，鲜红和碧绿，这其实不调解的色彩，构成了标新立异的冬景。

有时，一阵风吹来，没有了叶子的枝条，发出了一阵沙沙的声音，也

会令人产生一种萧索凄凉的感觉。但是你再看看那些枝条，重生的嫩

芽早已孕育起来了，这毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你马上又想