让阅读像游戏一样充满乐趣
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17
父母的声音永远是最动听的。
1、孩子为什么喜欢父母大声的读？
（听父母读故事，让孩子享受亲情的 爱抚，享受成功的快乐。） 2、书是甜的。 培养幼儿对阅读的期待，而不是阅读的方法。 喜欢上书本才有兴趣，有兴趣读书才会觉得书本是 甜的。 3、不要说你不会读。
18
古 诗 阅 读
当电视、网络和你抢孩子，你得做个聪 明的家长。
善用小说连播方式 预告精彩片段 设置问题情境
22
美国的一堂小学阅读 课.ppt
三、帮助孩子走向书城
只有让孩子亲身体验，亲自发觉阅读的 乐趣，他才会重视阅读，而且终生与书 为伴。 将阅读视为亲子交流活动 将阅读视为同伴间的交流活动 看书也是一种娱乐
24
阅 读 分
享
午饭PPT.ppt
13
各年龄段幼儿早期阅读的目标
小中大班幼儿早期阅读目标.doc
14
由图画书爱上阅读
喜欢听故事——喜欢看图画书里的动人物— —喜欢上书——爱上阅读
15
为童年阅读，你收获的是未来。
1、良好的阅读习惯，可以培养孩子终身学习的能力。 2、为童年投资，比金钱更重要的是时间。 （坚持在孩子睡前用20分钟的时间为孩子大声的朗读— —从孩子出生直到他渐渐长大）
为孩子朗读从什么时候开始？
16
你得为孩子做第一读者。
父母这个第一读者决定了第二读者的孩子有没有机 会阅读到一本真正的好书，或者其实一直都是在布置他 们阅读着平庸的书和故事。 猪先生去野餐.ppt.ppt
《世界上最美的村子》----和平一个永远的话题 《小皮斯凯的第一次旅行》----爱他就放开他 《猜猜我有多爱你》----真爱不需要打折 《微风与小魔女》----父爱如风 《彩虹色的花》----关爱他人，快乐自己……
什么是早期阅读?
对于年幼的儿童来说，一切跟书有关的行 为，都可以算作阅读。
婴幼儿凭借色彩、 图像、成人的语言、 以及 文字来理解以图画为主的婴幼儿读物的所有活 动。
“前阅读”的概念：
“前阅读”是指学前期幼儿的阅 读。对幼儿而言，文字、图画和 成人的语言都是阅读的材料，他 们触摸书籍、听成人讲故事、自 己复述故事和发表自己对故事的 理解都属于阅读的范畴。
成长的需求、家长的需要、幼儿园的需求, 没有哪个成功人士不爱读书。 在北京大学2002级部分新生中进行的一 项调查显示，其中76%的同学在小学前就可 以自主阅读。 “有人认为教育史上危害最大的错误认 识，既是各种阅读教育都应当放到孩子6岁 以后进行”。
( 一)
什么是阅读？
心理学定义：阅读 是一个人依靠脑中 的原有知识, 主动 获取信息, 从文字 中建构意义的过程。
80%的知识都是通过阅读获得的。
阅读是决定未来社会竞争成败的重要因素 阅读的质与量：学习能力是21世纪成功的最大保障。
阅读／人立足之本
4
马云在清华大学演讲： 未来十年拼什么？四个字： 整：资源整合 借：借船过河 学：今天的企业家，赢在学习，胜在改变 柯达、若基亚、索尼都输在不学习、不改变。 古人曰：富不学富不长，穷不学穷不尽。 变：要想改变口袋，先要改变脑袋。 这个社会一直在淘汰有学历的人，但不会淘 汰有学习力愿意改变的人。
1、在手机、电视控制孩子的前途之前， 先控制孩子看电视的时间。 2、手机的吸引力>电视的吸引力>阅读的 吸引力>睡眠的吸引力。
20
如果您想让孩子干什么，首先这件事必须 让他喜欢。 一、培养孩子对阅读的期待 大声朗读 朗读有重复与观念的故事 用变调来强调重要的语句 鼓励孩子参与
21
Βιβλιοθήκη Baidu
二、培养孩子对阅读内容的期待
25
幼 儿 伴 随 阅 读
倡导理念:
简约、自然
阅读推荐
你或许拥有无限 的财富，一箱箱的 珠宝与一柜柜的黄 金。但你永远不会 比我富有——我有 一位读书给我听的 妈妈。
好 书 推 荐
阅读推荐
29
成人阅读与儿童阅读的区别：
• 从阅读中学习 (learn from reading) （获得知识、扩大视野、陶冶情操） • 学习如何阅读（learning to read） （培养兴趣、养成习惯、获得策略）
家园互动式阅读
11只猫做苦工.ppt 社会规则是约束每个人言行的道德准绳，在它的 面前望而却步绝不是懦弱、胆怯，而恰恰是讲文明有 教养的表现。可是，儿童天生活泼好动，加上缺乏生 活经验，往往不知天高地厚，喜欢莽撞行事，总认为 什么都“没关系”〈11只猫做苦工〉这么一个轻松 的故事，所有的人看到都是很开心，而让孩子轻松地 认识到了规则的重要。它没有任何说教意味，不露丝 毫训导痕迹，而是巧妙地将“培养良好的行为习惯， 自觉遵守社会规则”这个“核”碾得细细的、碎碎的， 然后糅进充满“游戏精神”的故事之中，让孩子自己 慢慢去咀嚼、玩味，
阅读是一种综合能力：
兴趣、理解能力、记忆能力、 视听觉距离、口语表达能力、 阅读流畅性、创造能力、 识字能力、字词调动能力、速度、 分析、推理、判断能力、 ……
可乐鸡翅的做法
鸡翅洗净，用牙签扎些小孔，加入姜葱蒜沫， 再加入盐，酱油，一匙老抽，料酒。用手抓 匀，腌制15分钟。 锅烧热倒入食用油，再将腌制好的鸡翅放入 锅中煎至两面金黄。 加入半瓶可乐烧开。 调小火烧至汤汁收浓。 撒上葱花装盘即可。
芦淞教育金色沙堤幼儿园 2017年春季新学期家长会 欢迎各位家长朋友的到来！
2
互动游戏
某个住在湖边的老人养有狗和鸭子。某天， 老人看到5个头，14个脚。老人看到的是 多少条狗？多少只鸭？
上海自来水来自海上
reading 深刻／认识阅读
为什么要阅读？
获取知识最好方法就是阅读：最直接有效的学习途径，人类
父母的声音永远是最动听的。
1、孩子为什么喜欢父母大声的读？
（听父母读故事，让孩子享受亲情的 爱抚，享受成功的快乐。） 2、书是甜的。 培养幼儿对阅读的期待，而不是阅读的方法。 喜欢上书本才有兴趣，有兴趣读书才会觉得书本是 甜的。 3、不要说你不会读。
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古 诗 阅 读
当电视、网络和你抢孩子，你得做个聪 明的家长。
善用小说连播方式 预告精彩片段 设置问题情境
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美国的一堂小学阅读 课.ppt
三、帮助孩子走向书城
只有让孩子亲身体验，亲自发觉阅读的 乐趣，他才会重视阅读，而且终生与书 为伴。 将阅读视为亲子交流活动 将阅读视为同伴间的交流活动 看书也是一种娱乐
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阅 读 分
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各年龄段幼儿早期阅读的目标
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由图画书爱上阅读
喜欢听故事——喜欢看图画书里的动人物— —喜欢上书——爱上阅读
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为童年阅读，你收获的是未来。
1、良好的阅读习惯，可以培养孩子终身学习的能力。 2、为童年投资，比金钱更重要的是时间。 （坚持在孩子睡前用20分钟的时间为孩子大声的朗读— —从孩子出生直到他渐渐长大）
为孩子朗读从什么时候开始？
16
你得为孩子做第一读者。
父母这个第一读者决定了第二读者的孩子有没有机 会阅读到一本真正的好书，或者其实一直都是在布置他 们阅读着平庸的书和故事。 猪先生去野餐.ppt.ppt
《世界上最美的村子》----和平一个永远的话题 《小皮斯凯的第一次旅行》----爱他就放开他 《猜猜我有多爱你》----真爱不需要打折 《微风与小魔女》----父爱如风 《彩虹色的花》----关爱他人，快乐自己……
什么是早期阅读?
对于年幼的儿童来说，一切跟书有关的行 为，都可以算作阅读。
婴幼儿凭借色彩、 图像、成人的语言、 以及 文字来理解以图画为主的婴幼儿读物的所有活 动。
“前阅读”的概念：
“前阅读”是指学前期幼儿的阅 读。对幼儿而言，文字、图画和 成人的语言都是阅读的材料，他 们触摸书籍、听成人讲故事、自 己复述故事和发表自己对故事的 理解都属于阅读的范畴。
成长的需求、家长的需要、幼儿园的需求, 没有哪个成功人士不爱读书。 在北京大学2002级部分新生中进行的一 项调查显示，其中76%的同学在小学前就可 以自主阅读。 “有人认为教育史上危害最大的错误认 识，既是各种阅读教育都应当放到孩子6岁 以后进行”。
( 一)
什么是阅读？
心理学定义：阅读 是一个人依靠脑中 的原有知识, 主动 获取信息, 从文字 中建构意义的过程。
80%的知识都是通过阅读获得的。
阅读是决定未来社会竞争成败的重要因素 阅读的质与量：学习能力是21世纪成功的最大保障。
阅读／人立足之本
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马云在清华大学演讲： 未来十年拼什么？四个字： 整：资源整合 借：借船过河 学：今天的企业家，赢在学习，胜在改变 柯达、若基亚、索尼都输在不学习、不改变。 古人曰：富不学富不长，穷不学穷不尽。 变：要想改变口袋，先要改变脑袋。 这个社会一直在淘汰有学历的人，但不会淘 汰有学习力愿意改变的人。
1、在手机、电视控制孩子的前途之前， 先控制孩子看电视的时间。 2、手机的吸引力>电视的吸引力>阅读的 吸引力>睡眠的吸引力。
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如果您想让孩子干什么，首先这件事必须 让他喜欢。 一、培养孩子对阅读的期待 大声朗读 朗读有重复与观念的故事 用变调来强调重要的语句 鼓励孩子参与
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25
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你或许拥有无限 的财富，一箱箱的 珠宝与一柜柜的黄 金。但你永远不会 比我富有——我有 一位读书给我听的 妈妈。
好 书 推 荐
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成人阅读与儿童阅读的区别：
• 从阅读中学习 (learn from reading) （获得知识、扩大视野、陶冶情操） • 学习如何阅读（learning to read） （培养兴趣、养成习惯、获得策略）
家园互动式阅读
11只猫做苦工.ppt 社会规则是约束每个人言行的道德准绳，在它的 面前望而却步绝不是懦弱、胆怯，而恰恰是讲文明有 教养的表现。可是，儿童天生活泼好动，加上缺乏生 活经验，往往不知天高地厚，喜欢莽撞行事，总认为 什么都“没关系”〈11只猫做苦工〉这么一个轻松 的故事，所有的人看到都是很开心，而让孩子轻松地 认识到了规则的重要。它没有任何说教意味，不露丝 毫训导痕迹，而是巧妙地将“培养良好的行为习惯， 自觉遵守社会规则”这个“核”碾得细细的、碎碎的， 然后糅进充满“游戏精神”的故事之中，让孩子自己 慢慢去咀嚼、玩味，
阅读是一种综合能力：
兴趣、理解能力、记忆能力、 视听觉距离、口语表达能力、 阅读流畅性、创造能力、 识字能力、字词调动能力、速度、 分析、推理、判断能力、 ……
可乐鸡翅的做法
鸡翅洗净，用牙签扎些小孔，加入姜葱蒜沫， 再加入盐，酱油，一匙老抽，料酒。用手抓 匀，腌制15分钟。 锅烧热倒入食用油，再将腌制好的鸡翅放入 锅中煎至两面金黄。 加入半瓶可乐烧开。 调小火烧至汤汁收浓。 撒上葱花装盘即可。
芦淞教育金色沙堤幼儿园 2017年春季新学期家长会 欢迎各位家长朋友的到来！
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互动游戏
某个住在湖边的老人养有狗和鸭子。某天， 老人看到5个头，14个脚。老人看到的是 多少条狗？多少只鸭？
上海自来水来自海上
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为什么要阅读？
获取知识最好方法就是阅读：最直接有效的学习途径，人类