乐高积木背景图PPT模版P

儿童乐高积木制作过程PPT课件

02.性能要求与原料选择
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原料选择：
主要原料：ABS、PC共混添加剂：环氧脂肪酸、氧化锌硫代丙酸二月桂脂、二苯甲酮、AMS-576、烷基-二（聚氧乙烯基）季铵乙内盐氢氧化物、碳酸钙
原料
作用
ABS
可以在-25℃—60℃的环境下表现正常，而且有很好的成型性，加工出的产品表面光洁，易于染色和电镀，其耐油、耐酸碱盐及化学试剂等性能良好
接
枝共聚
1,3-丁二烯：提供延展性、抗冲击性、韧性。
苯乙烯：提供良好的加工性、易上色性、表面光洁度。性能好、阻燃性、抗氧化性、尺寸稳定、蠕变小，但长期暴露于紫外线中会发黄。
02.性能要求与原料选择
AB
共混
S
12
PC
提高高分子材料的物理力学性能、加工性能，降低成本，扩大使用范围
14
单位：质量份用量 100 15
2 0.5 0.5 0.5 1 30
03.配方设计与成型方法
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按成型方法分
注射成型挤出成型压制成型压延成型
……
03.配方设计与成型方法
注射
在加压下，将物料由加热料筒经过主流道、分流道、浇口，注入闭合模具型腔的模塑方法。
注射成型
注射模塑(注塑) 注压
03.配方设计与成型方法
01.生产背景与目标
乐高积木介绍
乐高积木是由丹麦的奥利·柯克·克里斯琴森（Ole Kirk Christiansen）发明的一种塑料积木，一面有凸粒，另一面有可嵌入凸粒的凹槽，形状有1300多种，每一种形状都有12 种不同的颜色，以红、黄、蓝、白、黑为主。它靠小朋友自己动脑动手，可以拼插出变化无穷的造型，令人爱不释手，被称为“魔术塑料积木”。

乐高PPT课件

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五.有的放矢的介绍课程
根据家长的需求，结合孩子的年龄段重点介绍课，具体顺序如下：
1.乐高以及乐高教育的背景
乐高源自丹麦，创始于1932年，倾心教育30年，是全球最受家长和孩子们喜欢的经典品牌, 涉及动物，环境，社会科学，建筑，机械，电子，电脑，自动化，数学，物理等综合知识。
2.百变创造力的教育理念
做中学分析解决问题 4个C(教学过程) 畅流理论
3.乐高能培养孩子什么能力？
动手能力创造力专注力空间想象力团队合作能力语言表达能力
4.我们4C的教育理念
联系---构建---反思---延续
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5.讲解进阶式的课程内容
3岁小小爱因斯坦系列动物与环境我爱我家管道游戏故事大王 4岁爱迪生系列课程百变工程环游世界城市建设 5岁小小牛顿系列疯狂生物生活与科技肢体运动 6岁小小伽利略系列课程神奇的冒险大机械世界疯狂小发明 7.8岁动力机械课程结构与力动力与能源等 9岁以上机器人世界
六：为孩子做个性化的课程方案，例如推荐孩子学习5年或者是3年的课程推大单时要注意以下问题： 1.打开报价表从五年的课程开始介绍，依次往上推 2.一定要借助计算器帮家长详细计算，让家长清楚和认可报的越长越划算。
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3.很兴奋的告诉家长相应的优惠活动，如当天报名等利好消息。。。促进买单七:报价后解决问题
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•
寒暄暖场进行Q&A
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• 进入寒暄暖场，引导、倾听咨询者的问题展开Q&A 1. 如：我们约的是下午2：00吧（看一下表）您真准时，电话里听您的声音感觉真的很阳
光、充满活力。今天天气挺热的，路上挺辛苦的吧，还顺利吗？等等围绕时间，距离和价格等因素进行聊天，搜集信息 1. 如：您是住在这附近的那个小区啊？宝贝在哪里上幼儿园啊

乐高课件机械狗电机齿轮张嘴摇尾巴小颗粒

今天这节课使用了哪些主要零件，制作了哪些模型？在制作过程中遇到了哪些困难，我是怎么解决的？我制作的模型，有哪些部分做的很特别，与众不同？哪些部分做的不够好？我使用了哪些指令编写程序？实现了什么样的功能？我最大的收获是什么？
2、整理零件学生下课前，要求整理收纳好零件
3、评价卡对于搭建比较好的同学奖励一张巧手卡。对于编程掌握的比较好的学生奖励一张智慧卡。
02 硬件连接
按照下图所示，我们把电池盒和线连接起来，这样子就可以通电了。
03 拼装介绍
04 反思活动
1.通过改变铨轴的位置，你就能改变小狗张开的范围。铨的位置越接近支点，下巴就张得越大。上额骨是第3类杠杆。
4、奖励一个学期下来，累计到最多卡的学生，给与适当的奖品奖励。
把最好的教育带给孩子
Thank You
凯裕科技
机械狗
机械电动套装
开智·专业SETAM电子积木教育，本教程适合6-9岁小朋友使用，满足各类益智培训结构和学校的教学需求。开智科教同时开创了玩创的新理念，把知识点糅合成各种进阶的玩法，我们理念是:开卷有益，玩物立志!
零件清单
零件清单
基础搭建
基础搭建
01 背景介绍
狗？
狗（英文： Dog）属于脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲、真兽亚纲、食肉目、裂脚亚目、犬科动物。中文亦称“犬”，狗属于食肉目，分布于世界各地。狗与马、牛、羊、猪、鸡并称“六畜”。有科学家认为狗是由早期人类从灰狼驯化而来，驯养时间在4 万年前~1.5万年前，发展至今日。被称为“人类最忠实的朋友”，现如今是饲养率最高的宠物。其寿命约十多年。在中国文化中，狗属于十二生肖之一，在十二生肖中的第11位。
05 延续
1.简单回顾本节课的学习重点；

国庆乐高背景墙搭建方案

一、背景墙主题及风格1. 主题：庆祝中华人民共和国成立72周年2. 风格：现代简约、喜庆热烈二、背景墙尺寸及布局1. 尺寸：长5米，高2米2. 布局：分为三个区域，分别为“国庆主题区”、“历史回顾区”和“未来展望区”。

三、材料及工具1. 材料：乐高积木、LED灯带、装饰纸、背景布等2. 工具：乐高积木套装、螺丝刀、剪刀、胶水、电钻等四、搭建步骤1. 国庆主题区（1）设计：以天安门为主体，两侧为国旗和烟花图案，上方为五角星和祥云图案。

（2）搭建：使用乐高积木搭建天安门、国旗、烟花、五角星和祥云等元素，确保整体协调美观。

（3）装饰：在乐高背景墙上贴上装饰纸，如中国红、金色等，增加喜庆氛围。

2. 历史回顾区（1）设计：展示新中国成立以来的重要历史事件，如开国大典、改革开放、香港回归等。

（2）搭建：使用乐高积木搭建历史事件场景，如开国大典的广场、改革开放的深圳特区、香港回归的维多利亚港等。

（3）装饰：在乐高背景墙上贴上相关历史事件的图片或文字，增强历史感。

3. 未来展望区（1）设计：展望我国未来发展的美好前景，如航天、高铁、新能源等。

（2）搭建：使用乐高积木搭建航天发射塔、高铁、风力发电等元素，展示我国科技发展的成就。

（3）装饰：在乐高背景墙上贴上我国科技发展成就的图片或文字，激发人们对未来的憧憬。

五、灯光及背景音乐1. 灯光：使用LED灯带，围绕背景墙布置，形成环绕灯光效果。

2. 背景音乐：选择一首喜庆、激昂的爱国歌曲，如《歌唱祖国》、《我和我的祖国》等。

六、搭建时间及注意事项1. 搭建时间：预计用时2周，分为设计、搭建、装饰三个阶段。

2. 注意事项：（1）搭建过程中，注意安全，避免乐高积木掉落伤人。

（2）搭建时，注意乐高积木的连接稳固，确保整体结构安全。

（3）装饰过程中，注意背景墙的美观协调，避免过于杂乱。

（4）搭建完成后，定期检查背景墙的稳固性，确保其在国庆期间的安全使用。

通过以上方案，我们将打造出一面充满喜庆、富有历史感和未来展望的国庆乐高背景墙，为国庆节增添一份独特的氛围。

乐高LDD中文使用指南

LEGO® Design byME®（我的乐高设计）
有大量供选择的积木来搭建你梦中的模型。然后买来真正的积木延续从计算机上你搭建的乐趣。
LEGO® MINDSTORMS®(乐高 Mindstorms）
用专门的机器人套装进行搭建。然后上传你的模型和建造手册到 LEGO® MINDSTORMS® 网站。

（Explode）爆炸
(Ctrl+U/Cmd+U) 把你的模型分解成零件，然后它会自动搭建起来。

Backgrounds（背景）
(Ctrl+F/Cmd+F) 改变模型后面的背景。

Output as HTML（输出成 HTML）
(Ctrl+H/Cmd+T) 作为一个可打印的网页来查看你的搭建手册。
1. Build mode （搭建模式） 2. View mode （查看模式） 3. Building guide mode （搭建手册模式）你可以通过点击在三种模式图标来进行转换，它们位于右上角的工具条上。
（一）、Build mode（搭建模式）
Build mode（搭建模式）
(F5 键) 点击进入搭建模式进行搭建，你可以搭建和编辑你的模型和场景。
只有浅绿色背景的积木才能通过在线 LEGO® Store 购买。在内嵌浏览器中点击 Check Price（询价）访问 DESIGN byME®。
五、首选项(Preferences) Lovezhoujian86
快捷键：（Ctrl+6/Cmd+,）。在 pc 机上，从菜单栏选择 Edit-Preferences。在 Mac 上，选择 LEGO® Digital Designer -Preferences。你可以使用首选项窗口打开或关闭一些设置。当你重新启动 LEGO® Digital Designer 时你的改变会被保存。

LEGO简介(完整版)(课堂PPT)

Europe and Australia
▪ 60个国家和地区应用 ▪ Involved in major school projects in Brazil, Russia, South
Africa and Peru
▪ World leading with Robotics in Education
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高科技全球机器人教育的领导者
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玩、教具
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EuGO® LEAGUE
FLL工程挑战赛
What is FLL?
➢ 激发学生参与科技的兴趣 ➢ 鼓励学生在玩中学习 ➢ 提供有趣而富有创造性的动手体验过程 ➢ 利用机器人技术解决现实问题 ➢ 教导学生反复去试验,培养挫折感 ➢ 建立自尊和自信
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世界品牌500强 20世纪改变生活的100个品牌
世纪最佳玩具
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世界品牌500强 20世纪改变生活的100个品牌
世纪最佳玩具
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The Classroom of the 21tCentury 21世纪的课堂
28
LEGO® System for Learning: 乐高学习体系
WE BELIEVE THAT STUDENTS MUST BE SUPPORTED TO BE: COLLABORATIVE LEARNERS
supplyingeducationalsolutionsforchildrenaged2to16yearspresentin60countriesleadcountryusamajorpresenceineuropeandaustralia60个国家和地区应用involvedinmajorschoolprojectsinbrazilrussiasouthafricaandperuworldleadingwithroboticsineducation世界机器人教育引领者highlyprofessionaleducationalpartnernetwork高度专业的教育伙伴联盟globalconceptlocalapplication全球的理念本土化应用legoeducation20091980成立乐高教育部1998年推出乐高机器人rcx2006年推出蓝牙机器人nxt高科技全球机器人教育的领导者玩教具世界教育asiarussiaeuropenorthamerica1998年激发学生参与科技的兴趣鼓励学生在玩中学习提供有趣而富有创造性的动手体验过程利用机器人技术解决现实问题教导学生反复去试验培养挫折感建立自尊和自信firstlego

乐高机械跷跷板课件

对课程及学科发展的展望与建议
加强实践操作
在课程设计中，应注重实践操作环节，给予学生更多的动手拼装和搭建的机会。
融合跨学科知识
可以将其他学科知识（如物理、数学等）融入乐高机械课程中，以培养学生的综合素质。
引导创新思维
鼓励学生发挥想象力和创造力，在拼装和搭建过程中培养创新思维和解决问题的能力。
THANKS
杠杆原理
跷跷板是一个杠杆，支点位于中间的支撑点上，当两边的重量不相等时，支点就会受到一个力矩的作用，使得跷跷板向重量较大的那边倾斜。
重心位置
重心是物体受重力的等效作用点，当两边的重量分布不均匀时，跷跷板的重心就会偏移，导致跷跷板向重量较轻的一边倾斜。
跷跷板的应用场景
01
儿童娱乐设施
跷跷板是儿童游乐场中常见的娱乐设施之一，孩子们可以通过上下起
理解机械原理
培养空间感知能力
通过组装和操作乐高机械跷跷板，学生可以更直观地理解杠杆、重力、支撑等基本机械原理。
乐高机械模型的空间结构与组合，有助于增强学生的空间感知和想象力。
锻炼手眼协调能力
培养团队协作精神
拼装和搭建乐高模型可以提高学生的手眼协调能力，有利于促进大脑发育。
在课程中，学生需要与同伴合作完成跷跷板的组装和操作，锻炼了团队协作能力和沟通技巧。
优化与改进建议
增加稳固性
可以在支座和轴心之间增加一些支撑结构，提高跷跷板的稳
固性。
提高精度
可以选用更精确的连接器和轴心，使跷跷板的运动更加平滑。
增加互动性
可以在小平台上增加一些可以移动的物体，如小球或小型车辆，使儿童在观察跷跷板运动的同时，也可以进行一些简单的操作。
05

乐高大颗粒三周岁课件-潜水眼镜

再拿出两个3*3的乐高积木，将它们分别放在潜水眼镜主体部分的两侧，作为潜水眼镜的脚部。
步骤三
步骤四
拿出两个2*2的乐高积木，将它们分别放在潜水眼镜的顶部和底部，作为潜水眼镜的视窗部分。
最后在潜水眼镜的视窗部分上加上两个2*2 的乐高积木作为视窗玻璃，完成搭建。
潜水眼镜的搭建难点解析
难点一
对乐高积木的拼接，需要孩子们有一定的拼接技巧和耐心。
跑车
这款乐高作品是一款跑车，它有着流线型车身和宽大的轮胎，可以让孩子们感受到跑车的速度和激情。
三周岁以内作品展示
基础颗粒
这款乐高作品是由基础颗粒组成的，可以让三周岁以内的孩子们了解和熟悉乐高颗粒的基本形状和颜色。
小型建筑
这款乐高作品是一个小型建筑，它由简单的形状和图案组成，可以让三周岁以内的孩子们学习如何使用乐高颗粒来构建简单的建筑。
展孩子们的创新思维。
04
课程收获
提高动手能力
增强手眼协调能力
通过拼搭和操控乐高积木，孩子们可以锻炼手眼协调能力，提高精细动作的准确性。
培养解决问题的能力
在拼搭过程中，孩子们会遇到各种问题，如结构不稳定、积木不足等，他们会学会分析问题并寻找解决方案。
增强空间思维
感知空间关系
通过拼搭三维的乐高模型，孩子们可以更好地理解长、宽、高的概念，并培养他们对空间关系的敏锐感知。
让儿童了解潜水眼镜的基本构造及功能；
利用乐高积木搭建潜水眼镜，培养空间感知和想象力；
学习相关词汇，培养语言表达能力；培养团队协作和解决问题的能力。
适合对象
• 三岁儿童及家长，对乐高积木感兴趣的孩子们。
02
乐高潜水眼镜的认知
乐高潜水眼镜的组成

乐高PPT

A
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媒体分析媒体分析育儿期刊
A
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有有线线电电视视台台刊刊例例
A
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海报
A
21
镜头1 1秒处：在如图大坝上倒映出一个女孩的影子，所有东西都显得好像是玩具一般，女孩用手去触碰大坝，拆掉一块后，物品都散落，散落出一块块乐高积木的方块。
镜头2 10秒处：如图显示的航空站出现一个男孩子的影子，所有东西依然都显得好像是玩具一般，女孩用手去触碰大坝，拆掉一块后，物品都散落，散落出一块块乐高积木的方块。
A
27
谢谢观看
A
28
汽车枪械模型一般做工精细，是许多男孩的最爱，一般包装都比较精致。结构复杂，有技术含量，品种多。
A
12
从家长，以及玩具使用者这些群体的需求来看，大多是需要购买智力、学习和娱乐共存的玩具。从众多玩具类型中来看，乐高这一品牌做到了最好，有很好的市场发展条件。
并且，这一品牌的玩具的消费和使用群体不仅仅是儿童，还勾起了许多成人的同心，很多成人也在使用这款拼装型玩具。
不断的推陈出新，可塑性高。很利于开发孩子的实力和创造力，是一款非常出色的智力玩具。在价格方面也有许多不用可选择的范围。
商品名称：乐高包装形状：方形包装材料：纸盒纸盒大小：76.5*38.1*8cm
41.1*10.4*5cm 12.5*5.2*3cm 封口方式：纸盖扣合顾客购买的主要因素：送孩子、送亲戚、娱乐、开发孩子智力、开发孩子创造力。
A
6
汽车模型，许多都是以奥迪双钻为主导，大部分是遥控汽车，还有少部分为装饰模型、非遥控玩具、大型仿真电动车。品牌众多。可以说这都是专门为一些新生儿准备的最好的礼物。枪械模型品牌总体趋势由两个品牌占领大部分市场，一个奥迪双钻，一个火线营，生产的产品都是软弹枪，安全性可靠，价格可观，品牌知名度较高。

2024年度乐高EV3初级课程课件(1)

•课程介绍与目标•乐高EV3基础知识•机器人搭建与拆卸技巧•编程基础与实例分析•进阶编程技巧探讨•项目实践：创意机器人设计挑战•课程总结与展望未来目录01课程介绍与目标乐高EV3简介课程目标与期望成果课程目标期望成果适用人群及学习建议适用人群本课程适合对机器人和编程感兴趣的学生，年龄范围广泛，可根据学生的实际情况进行适当调整。

学习建议学生在学习本课程前，最好具备一定的数学和英语基础，以便更好地理解和应用相关知识。

同时，学生需要保持积极的学习态度和耐心，认真完成每一项任务和挑战，不断积累经验和提升自己的能力。

02乐高EV3基础知识EV3控制器功能操作界面控制器连接030201EV3控制器功能及操作界面电机与传感器类型及使用电机类型传感器类型电机与传感器使用编程环境与软件安装软件安装编程环境从乐高官网下载按照提示进行安装。

编程界面介绍03机器人搭建与拆卸技巧阅读搭建指南认真阅读乐高EV3的搭建指南，了解机器人的结构设计和搭建步骤。

了解EV3组件熟悉乐高EV3套装中的各种组件，包括电机、传感器、连接件、装饰件等。

准备工具准备好所需的工具，如螺丝刀、扳手等，以便在搭建过程中使用。

搭建前的准备工作机器人结构设计与实现设计机器人结构根据搭建指南和自己的创意，设计机器人的结构，包括底盘、电机、传感器等部分的布局和连接方式。

搭建机器人按照设计好的结构，逐步搭建机器人，注意连接件的紧固和电机的安装。

测试机器人完成搭建后，对机器人进行测试，确保各部分功能正常，如电机转动、传感器响应等。

1 2 3拆卸顺序注意安全保管好组件拆卸方法及注意事项04编程基础与实例分析编程概念引入：顺序、循环和条件判断顺序结构01循环结构02条件判断03图形化编程界面介绍及操作演示界面布局介绍EV3软件界面各部分功能及布局。

编程步骤演示创建新项目、添加程序块、连接程序块等基本操作。

程序下载与运行讲解如何将编写好的程序下载到EV3机器人上，并控制机器人运行。

《搭积木》课件

教育领域的应用
总结词
搭积木作为一种创意性玩具，在教育领域有广阔的应用前景。
详细描述
通过搭积木，可以培养孩子的空间思维、动手能力和创造力，促进儿童智力发展。同时，搭积木也可以作为教学工具，用于物理、数学等学科的教学。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
2. 添加墙壁、屋顶等部分，完善房子的外观。
在此添加您的文本16字
3. 可以根据个人喜好添加门窗、烟囱等细节。
中等实例：动物造型
总结词：进阶练习，发挥想象力详细描述：通过搭建各种动物造型，让孩子们学习不同形状和结构的组合
，发挥他们的想象力。
步骤
1. 选择合适的积木，搭建动物的身体结构。
2. 根据动物的特征，添加头部、四肢等部分。
《搭积木》ppt课件
目录 CONTENTS
• 搭积木简介 • 搭积木技巧 • 搭积木实例 • 搭积木的意义 • 安全注意事项 • 搭积木的未来发展Leabharlann 1搭积木简介积木的起源
最早的积木源于中国
据史书记载，中国的“七巧板”是最早的积木雏形，距今已有两千多年的历史。
欧洲的“游戏棒”
现代积木的诞生
19世纪末，美国发明家约瑟夫·利伯创造了第一块现代意义上的积木，它由不同大小和形状的木块组成，可以拼插出各种形状和结构。
3. 完善细节，如眼睛、鼻子、嘴巴、毛发等，使动物形象更加生动。
复杂实例：机器人
总结词：挑战自我，锻炼综合能力步骤 2. 安装四肢和关节，确保机器人的可动性和稳定性。
详细描述：通过搭建一个机器人，让孩子们学习复杂的结构和组合方式，同时锻炼他们的逻辑思维和空间感知能力。 1. 搭建机器人的躯干和头部，确定重心和比例。

幼儿园乐高搭建游戏案例(幼儿园乐高搭建游戏案例教案)ppt

相关书籍、文献推荐
《幼儿园乐高搭建游戏案例》《幼儿园乐高搭建游戏活动指南》《乐高搭建游戏指导手册》《幼儿园乐高搭建游戏设计与实践》
THANK YOU
汇报人：
主题活动：结合幼儿园的教学主题，设计相应的乐高搭建游戏，提高孩子们的学习兴趣和参与度。
故事情节：通过设计带有故事情节的乐高搭建游戏，让孩子们更好地理解和掌握相关知识点。
游戏规则与玩法
确定游戏主题和目标
介绍游戏规则和玩法
演示游戏过程和效果
分析游戏价值和意义
游戏互动环节设计
导入：通过问题引导、情境创设等方式激发幼儿兴趣。讲解：讲解游戏规则、搭建技巧等内容。实践：分组进行搭建游戏，教师给予指导和帮助。分享：展示幼儿作品，鼓励幼儿分享搭建心得和感受。
效果等。
活动目的
培养幼儿动手能力
培养幼儿创新思维
培养幼儿合作意识
培养幼儿耐心与细心
活动准备
了解幼儿年龄特点和兴趣
准备所需材料和设备
确定活动目标和内容
制定活动计划和方案
活动内容
乐高搭建游戏介绍
乐高积木：提供多种颜色、形状和尺寸的积木，激发孩子们的创造力和想象力。
搭建游戏：孩子们使用乐高积木进行搭建游戏，培养他们的空间感知和手眼协调能力。
教师与幼儿角色分配与职责
教师：策划、准备、指导
幼儿：参与、动手操作
师生互动：合作、交流、分享
游戏过程记录与总结
游戏目标：培养孩子的动手能力、想象力和创造力游戏准备：乐高积木、图纸、搭建指导等游戏过程：按照图纸进行搭建，注意安全和指导游戏总结：总结游戏经验，分析问题，为下次活动提供参考
幼添加儿副园标乐题高搭建游戏案例

乐高卡车课件ppt

乐高卡车的发展历程
自1950年代以来，乐高卡车一直是乐高玩具系列的重要组成部分。随着技术的进步，乐高卡车的复杂性和细节程度也不断提高。
乐高卡车的种类和特点
经典款乐高卡车
这些是早期的乐高卡车模型，通常比较简单，但具有标志性的乐
高积木拼插方式。
现代款乐高卡车
现代款乐高卡车更加复杂，具有更多的细节和功能。它们通常包括可动部件，如车门、引擎盖等。
避免摔落
乐高卡车由塑料和金属制成，摔落可能导致损坏或破裂，应避免从高处摔落。
避免接触火源
乐高卡车不是玩具，不能放在火源附近，以防引发火灾。
THANKS。
。
根据需要调整乐高卡车的轮子、悬挂和其他部分，使其运动灵活
、平稳。
如果发现任何问题或不足之处，可以进行适当的调整和改进，以
提高乐高卡车的性能和外观。
04
乐高卡车的玩法和创意
乐高卡车的驾驶体验
驾驶体验
乐高卡车可以模拟真实的驾驶体验，通过控制方向盘和油门，孩子们可以感受到驾驶的乐趣和挑战。
车身的宽度和高度也根据实际需要来设定，一般宽度在8-12个乐高单位之间，高度在6-10个乐高单位之间。
乐高卡车的动力系统
动力来源
乐高卡车的动力系统通常使用乐高积木中的“齿轮”和“轴”等零件来构建，通过转动轴可以让
卡车前进或后退。
变速器
为了实现变速功能，可以在动力系统中添加多个齿轮，通过改变齿轮的组合方式来实现不同的转
限量版乐高卡车
为了纪念某些特殊事件或系列，乐高会推出限量版的卡车模型。这些模型通常更加复杂，并具有更多的附加功能。
02
乐高卡车的构造
乐高卡车的车身结构

乐高大颗粒乌龟ppt课件

搭建步骤
搭建乌龟壳
使用基础砖块和长条积木搭建乌龟的壳，注意要确保壳的底部平坦，方便乌龟站立。
拼装四肢
使用长条积木拼装乌龟的四肢，确保四肢的活动灵活，能够自由伸缩。
添加头部和细节
使用圆形积木拼装乌龟的头部，并根据设计图纸添加眼睛、嘴巴等细节部分，使乌龟看起来更加生动。
完善细节
根据个人喜好和设计图纸，可以添加其他小细节，如装饰性的植物或小石子等，使乌龟更加逼真。
乐高大颗粒乌龟PPT课件
• 乐高乌龟介绍 • 乐高乌龟的搭建过程 • 乐高乌龟的创意玩法 • 乐高乌龟的教育意义 • 如何选择合适的乐高乌龟套装 • 乐高乌龟的收藏与保养
01
乐高乌龟介绍
乐高乌龟的特点
创意性
互动性
乐高乌龟的设计富有创意，能够激发孩子的想象力，培养他们的创造力。
乐高乌龟玩具可以与其他乐高积木组合，增加互动性，让孩子在玩耍中学习合作。
更具有创意。
02
乐高乌龟的搭建过程
搭建前的准备
材料准备
确保有足够的大颗粒乐高积木，包括基础砖块、长条、圆形等，以便能够顺利完成乌龟的搭建。
设计图纸
参照设计图纸，了解乌龟的各个部分如何拼搭，以便能够按照正确的顺序和方式进行搭建。
环境准备
选择一个宽敞、干净的地方进行搭建，避免在过小或杂乱的空间里操作，以免影响搭建效果或损坏积木。
完成后的检查
稳固性检查
检查乌龟的各个部分是否稳固，特别是乌龟的壳和四肢，确保乌龟能够平稳站立。
活动性检查
检查乌龟的四肢是否能够自由伸缩，以及各个关节的灵活性，确保乌龟能够正常活动。
外观检查
检查乌龟的外观是否符合设计图纸，并注意细节部分是否拼装正确，如眼睛、嘴巴等。

2024版乐高积木PPT课件

01乐高积木简介Chapter乐高积木的起源与发展乐高积木种类繁多，包括基础积木、人仔、特殊件等，可以组合成各种形状和场景。

乐高积木采用优质塑料制造，安全无毒，符合国际玩具安全标准。

乐高积木具有高度的创意性和互动性，可以激发儿童的想象力和创造力。

乐高积木的种类与特点乐高积木的受众群体儿童乐高积木是儿童最喜欢的玩具之一，可以锻炼他们的手眼协调能力、空间想象力和创造力。

青少年乐高积木也是青少年的爱好之一，他们可以通过搭建复杂的模型和场景来挑战自己的创造力和技术水平。

成年人乐高积木不仅仅是儿童的玩具，很多成年人也对其情有独钟，他们可以通过搭建乐高来放松心情、缓解压力。

02乐高积木的创意玩法Chapter自由搭建锻炼手眼协调创意无限在搭建过程中，孩子们需要手眼协调，将不同形状和颜色的积木按照自己的想法组合在一起，锻炼手眼协调能力。

培养空间思维学习新知识通过主题搭建，孩子们可以学习到与主题相关的知识，如建筑、历史、科学等。

丰富主题乐高积木提供了丰富的主题，如城市、城堡、恐龙、机器人等，让孩子们可以根据自己的兴趣选择主题进行搭建。

激发想象力主题搭建可以激发孩子们的想象力，让他们通过搭建来表达自己的故事和想法。

主题搭建编程控制编程启蒙01培养逻辑思维02增强创造力0303乐高积木的教育价值Chapter在搭建过程中，孩子需要不断尝试、调整，从而培养耐心和坚持性。

乐高积木的多样性使得孩子能够学会如何分类、组合和拆解，进一步锻炼逻辑思维能力。

通过搭建乐高积木，孩子可以锻炼手部精细动作和协调能力。

培养孩子的动手能力激发孩子的创造力与想象力乐高积木提供了无限的搭建可能性，孩子可以根据自己的想象创造出独一无二的作品。

通过搭建乐高积木，孩子可以模拟现实生活中的场景和物体，从而拓展视野和认知。

在搭建过程中，孩子需要不断思考、尝试新的组合方式，从而激发创造力和创新精神。

乐高积木的搭建需要遵循一定的物理原理和结构设计，孩子在搭建过程中可以学习到力学、结构等相关知识。

乐高常见结构搭建专题讲授PPT课件

窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越来越缓慢。我其实是不太喜欢下雨的，因为我觉得雨会影响我心情，而阳光会让我窗的外心的感雨到渐明渐朗的。放慢了脚步，节奏越来越缓慢。我其实是不太喜欢下雨的，因为我觉得雨会影响我心情，而阳光会让我的心感到明朗。窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越来越缓慢。我其实是不太喜欢下雨的，因为我觉得雨会影响我心情，而阳光会让我的心感到明朗。
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窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越来越缓慢。我其实是不窗太外喜的欢雨下渐雨渐的的，放因慢为了我脚觉步得，雨节会奏影越响来我越心缓情慢，。而我阳其光实会是让不我太的喜心欢感下到雨明的朗，。因为我觉得雨会影响我心情，而阳光会让我的心感到明朗。窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越来越缓慢。我其实是不太喜欢下雨的，因为我觉得雨会影响我心情，而阳光会让我的心感到明朗。

乐高积木背景图PPT模版P

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乐高小班冰淇淋车课件(一)

乐高小班冰淇淋车课件(一)乐高小班冰淇淋车教学内容•冰淇淋车组装•冰淇淋车运作原理介绍•冰淇淋车的功能演示教学准备•乐高小班冰淇淋车套装•实物模型展示•讲义/课件•背景资料教学目标1.了解乐高小班冰淇淋车的组装方法和运作原理。

2.掌握乐高积木的一些基本概念和技巧。

3.培养学生的动手操作能力和创新思维。

4.培养学生合作和沟通能力。

本次课程主要以乐高小班冰淇淋车为教学对象，通过组装实物模型的方式引导学生了解乐高积木的组装方法和运作原理，培养学生的动手能力和创新思维。

课堂上将结合实物演示和讲解，辅以课件的形式，帮助学生更好地理解和掌握相关知识。

教学过程1.导入：利用多媒体展示一些乐高小班冰淇淋车的图片，引起学生的兴趣和好奇心。

2.预习：通过简短的讲解，介绍乐高小班冰淇淋车的背景和功能。

3.教学内容：分组进行实物模型的组装操作，教师辅导学生正确使用乐高积木并讲解组装技巧。

4.实践操作：学生按照指导进行实操，辅助老师解答学生的问题。

5.功能演示：每个小组组装完成后，对冰淇淋车进行功能演示，让学生了解冰淇淋车的运作原理。

6.学生展示：鼓励学生在完成组装后，尝试设计更多创意的功能，并进行展示和分享。

7.总结回顾：回顾乐高小班冰淇淋车的学习内容和方法，激发学生的思考和思考能力。

本次课程通过让学生进行实物模型的组装和功能演示，提高了学生的动手操作能力和创造力。

在教学过程中，学生积极参与，表现出了浓厚的兴趣。

然而，部分学生在组装过程中遇到困难，需要引导和帮助。

下次教学中，可以适当调整教学策略，增加学生互动环节和合作任务，提高教学效果。

教学内容•冰淇淋车组装•冰淇淋车运作原理介绍•冰淇淋车的功能演示教学准备•乐高小班冰淇淋车套装•实物模型展示•讲义/课件•背景资料教学目标1.了解乐高小班冰淇淋车的组装方法和运作原理。

2.掌握乐高积木的一些基本概念和技巧。

3.培养学生的动手操作能力和创新思维。

4.培养学生合作和沟通能力。

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