数积木PPTppt
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大班数学：数积木
学习的趣味性。
局限性：适用年龄段、价格较高
适用年龄段
数积木主要适用于幼儿园大班及以上 的孩子，对于年龄较小的孩子可能不 太适用。
价格较高
数积木通常价格较高，对于一些家庭 来说可能是一笔不小的开销。
05 数积木的发展趋势和未来 展望
创新设计和材质改进
创新设计
随着科技的发展，数积木的设计将更加 注重创意和个性化，以满足不同年龄段 和兴趣爱好的孩子。例如，引入可编程 元素，使数积木能够与电子设备互动， 提高学习的趣味性和实用性。
加减法
在摆放积木时，可以教孩子进行简单 的加法和减法运算，例如计算总共有 多少块积木，或者拿走一块积木后还 剩下多少。
乘法
除法
可以将一些积木平均分给几个孩子， 教孩子理解除法的概念，例如每个孩 子可以得到半块积木就是1÷2。
通过将相同的积木组合在一起，教孩 子理解乘法的概念，例如两块相同大 小的积木就是2×1。
03 数积木的应用场景
幼儿园数学教育
幼儿园教学计划
数积木是幼儿园大班数学教育的重要 内容之一，通常被纳入教学计划中。 通过数积木，孩子们可以学习计数、 比较大小、加减法等基础数学知识。
激发学习兴趣
数积木作为一种直观的教学工具，能 够激发孩子们对数学的兴趣。通过与 积木的互动，孩子们可以在轻松愉快 的氛围中学习数学。
如何培养孩子的数学思维和创新能力
培养数学思维
通过数积木游戏，引导孩子理解数的概念， 培养他们的数学逻辑思维和推理能力。
培养创新能力
鼓励孩子尝试不同的组合和搭建方法，激发 他们的创造力，培养解决问题的能力。
感谢您的观看
THANKS
质地轻便，颜色鲜艳，不 易损坏，适合幼儿进行拼 搭和组合。
局限性：适用年龄段、价格较高
适用年龄段
数积木主要适用于幼儿园大班及以上 的孩子，对于年龄较小的孩子可能不 太适用。
价格较高
数积木通常价格较高，对于一些家庭 来说可能是一笔不小的开销。
05 数积木的发展趋势和未来 展望
创新设计和材质改进
创新设计
随着科技的发展，数积木的设计将更加 注重创意和个性化，以满足不同年龄段 和兴趣爱好的孩子。例如，引入可编程 元素，使数积木能够与电子设备互动， 提高学习的趣味性和实用性。
加减法
在摆放积木时，可以教孩子进行简单 的加法和减法运算，例如计算总共有 多少块积木，或者拿走一块积木后还 剩下多少。
乘法
除法
可以将一些积木平均分给几个孩子， 教孩子理解除法的概念，例如每个孩 子可以得到半块积木就是1÷2。
通过将相同的积木组合在一起，教孩 子理解乘法的概念，例如两块相同大 小的积木就是2×1。
03 数积木的应用场景
幼儿园数学教育
幼儿园教学计划
数积木是幼儿园大班数学教育的重要 内容之一，通常被纳入教学计划中。 通过数积木，孩子们可以学习计数、 比较大小、加减法等基础数学知识。
激发学习兴趣
数积木作为一种直观的教学工具，能 够激发孩子们对数学的兴趣。通过与 积木的互动，孩子们可以在轻松愉快 的氛围中学习数学。
如何培养孩子的数学思维和创新能力
培养数学思维
通过数积木游戏，引导孩子理解数的概念， 培养他们的数学逻辑思维和推理能力。
培养创新能力
鼓励孩子尝试不同的组合和搭建方法，激发 他们的创造力，培养解决问题的能力。
感谢您的观看
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质地轻便，颜色鲜艳，不 易损坏，适合幼儿进行拼 搭和组合。
2搭积木PPT课件
＋2
13＋2＝15
从13开始再 接着数两个 数。
知识讲解
下面的做法你能看懂吗？
-2
18-2＝ 16
从18开始向 前数两个数。
练习巩固
填一填
10+3= 13 13- 3 = 10 13- 10 = 3
12+5= 17 17 - 5 = 12 17 - 12 = 5
练习巩固 计算我最棒
14-3=11 12+5= 17 15-2=13 11+3=14 19-7=12 12+1= 13 19-4=15 14+4=18
78页第2、3、4题
北师大版小学数学一年级
谢谢观看
＞ 12 3
2020年10月5日
16
谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2020年10月5日
17
练习巩固 说一说，你能得到哪些结果？
相碰的加法
12 + 6 = 18 12 + 3 = 15 6+ 3 =9
12 + 4 = 16 6 + 4 = 10 3+ 4 = 7
练习巩固 说一说，你能得到哪些结果？
相碰的减法
18 - 3 = 15 18 - 2 = 16 5- 2 =3
18 - 5 = 13 5- 3 =2 3- 2 = 1
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
13＋2＝15
从13开始再 接着数两个 数。
知识讲解
下面的做法你能看懂吗？
-2
18-2＝ 16
从18开始向 前数两个数。
练习巩固
填一填
10+3= 13 13- 3 = 10 13- 10 = 3
12+5= 17 17 - 5 = 12 17 - 12 = 5
练习巩固 计算我最棒
14-3=11 12+5= 17 15-2=13 11+3=14 19-7=12 12+1= 13 19-4=15 14+4=18
78页第2、3、4题
北师大版小学数学一年级
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17
练习巩固 说一说，你能得到哪些结果？
相碰的加法
12 + 6 = 18 12 + 3 = 15 6+ 3 =9
12 + 4 = 16 6 + 4 = 10 3+ 4 = 7
练习巩固 说一说，你能得到哪些结果？
相碰的减法
18 - 3 = 15 18 - 2 = 16 5- 2 =3
18 - 5 = 13 5- 3 =2 3- 2 = 1
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
北师大版六年级数学上册搭积木比赛ppt课件
精选课件ppt
8
3.一个立体图形，从正面看到的形状是 ， 从左面看到的形状是 。
⑴它可能是下面的哪一个？在合适的图形下面画“√”。
()
( √)
()
精选课件ppt
()
9
3.一个立体图形，从正面看到的形状是 ， 从左面看到的形状是 。
⑵搭一搭，看一看，你选对了吗？
精选课件ppt
10
3.一个立体图形，从正面看到的形状是 ，
北师大版六年级数学上册
搭积木比赛
精选课件ppt
1
精选课件ppt
2
画一画。用5个小正方体搭成了一个立体图形。 请分别画出从上面、正面、左面看到的形状。
精选课件ppt
3
从右面看到的 是这样的吗？
从上面看到的
从正面看到的
从左面看到的
精选课件ppt
4
搭一搭。一个立体图形，从正面看到的形状 是 ，从左面看到的形状是 。
搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？ 最多可以有几个小正方体？
精选课件ppt
5
看谁搭得多。用6个小正方体搭一个立体图形，
从上面看到的形状是
。
精选课件ppt
6
1.下面是用5个小正方体搭成的立体图形，分别画 出从上面、正面和左面看到的形状。
上面
正面
精选课件ppt
左面7ຫໍສະໝຸດ 2.一个立体图形，从正面看到的形状是 ， 从上面看到的形状是 ，从左面看到的形 状是 。搭一搭，你用了几个小正方体？
从左面看到的形状是 。
⑶按题目要求搭小正方体，最多能用几个小正方体， 最少需要几个小正方体？想一想，搭一搭。
精选课件ppt
11
通过今天的学习， 你有什么收获？
北师大版一年级上册数学第七单元搭积木课件(共18张PPT)
随堂练
说一说，你能得到哪些结果？
随堂练
12元
17元
6元
买一辆汽车和一个布娃娃，需要多少元？
12+6=18（元）
买一架飞机比买一个布娃娃贵多少元？
17－6=11
小结
通过这节课的学习， 你学会了什么？
• 知识点
计算十几加几（不进位）时，先算几加几，再把得数加十， 计算十几减几（不退位）时，先算几减几，再算10加得数。
• 易错题
计算
15-3=8
• 小象易错 题
计算
15-3=8
错解分析： 先算5减3等于2，再算10加2等于12，而此题计算成了10减2等于8。
• 易错题
计算
15-3=8
15-3=12
随堂练
10 ＋ 3 ＝ 13 13 －10＝ 3 13 － 3 ＝ 10
12 ＋ 5 ＝ 17 17－ 12＝ 5 17 － 5 ＝ 12
随堂练
哪两个数加起来是18？填在算式中。
随堂练
看一看，填一填。
18
13
随堂练
19-7= 12+6=
13+5= 5+13=
16-3= 16-5=
15+3= 15+2=
搭积木
北师大版一年级 第七章加与减（二）
复习导入
10+1= 11 10+3= 13 10+5= 15 10+9= 1910+6= 16 10+4= 14 10+7= 1710+8= 18 10+2= 12
10加几就等于十几。
说一说
1个十是（10 ）。10个一是（10 ）。 13里面有（1 ）个十和（ 3 ）个一。 1个十和8个一合起来是（18 ）。 与19相邻的两个数是（18）和（20）。 从右边起，第一位是（个）位，第二 位是（十）位。
一年级上册数学7.2搭积木北师大版ppt课件
谢谢观看
方法一：用计数器拨并逐一数出
人生志气立，所贵功业昌。
把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。
方法一：用计数器拨并逐一数出 Fra bibliotek0＋6＝16 10＋6＝16 说一说，你是怎么算的？ 说一说，你是怎么算的？ 方法一：用计数器拨并逐一数出 10＋6＝16 方法一：用计数器拨并逐一数出
搭 10＋6＝16
10＋6＝16 方法一：用计数器拨并逐一数出 10＋6＝16 10＋6＝16 说一说，你是怎么算的？ 方法一：用计数器拨并逐一数出 说一说，你是怎么算的？ 10＋6＝16 方法一：用计数器拨并逐一数出 10＋6＝16 10＋6＝16 说一说，你是怎么算的？ 说一说，你是怎么算的？
14, 15。
摆积木块
8 － 2＝6
2
10＋6＝16
10 8
6
18 － 2 16
算式计算
8－2＝6 18－2＝16
18 － 2 16
＋2
13＋2＝15
－2
18－2＝ 16
13 10 3
17 17 12 5
母鸡的理想不过是一把糠。 贫困教会贫困者一切。 少年心事当拿云。 石看纹理山看脉，人看志气树看材。 海纳百川有容乃大壁立千仞无欲则刚 丈夫志气薄，儿女安得知? 把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。 丈夫四海志，万里犹比邻。 人之所以异于禽者，唯志而已矣! 人若有志，万事可为。 男子千年志，吾生未有涯。 雄鹰必须比鸟飞得高，因为它的猎物就是鸟。 人生志气立，所贵功业昌。 顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来。 燕雀安知鸿鹄之志哉。 有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。 壮志与毅力是事业的双翼。 鸟不展翅膀难高飞。 男儿不展同云志，空负天生八尺躯。 沧海可填山可移，男儿志气当如斯。 男子千年志，吾生未有涯。 以天下为己任。
大班数学数积木
大班数学：数积木活动目标：1.初步感受立体图形在空间存在的形式。
2.在数积木的过程中，学习有序地观察和统计数量的方法。
3.体验数形关系，有一定的空间想象力。
活动准备：经验准备：玩过堆积木的游戏教具准备：1.PPT 2.立方体积木学具准备：1.幼儿画册三P63 2. 图卡、立方体积木若干座位准备：四排活动过程：一、话建筑，引主题。
1.在我们居住的城市里有各种各样的老房子和新建筑，你喜欢怎样的房子，为什么呢？2.想不想造一幢喜欢的房子？3.今天我们就用积木来造房子！每组的桌上有几块积木呀？够不够造一幢房子？4.那就请你们在数积木游戏中赢取更多的积木。
二、数积木，赢积木。
1.数数不同数量的积木房：（1）我用积木造了许多幢房子，请你们用好方法数一数，每幢房子各由几块积木建成的？（2）将答案记录在记录纸上，呈现在每幢房子的下方，答对的为本组加上一块积木。
（3）幼儿操作作业单P63（4）每组对几人分发几块积木2.找找躲起来的积木块我又造了一幢幢房子，房子里有些积木很顽皮，像玩捉迷藏一样躲了起来。
让我们仔细观察，把藏起来的积木找出来。
准备好了吗？请问这幢房子有几层？每一层有几块？共有几块积木建成？能看见的有几块？看不见的有几块？小结：房子一层层往上造，如果上层有几块积木，那这些积木下一定也有几块积木。
三、造房子，数砖块。
过渡语：你们数积木的本领都那么大。
那你们能不能在根据图纸上的建房要求，在5分钟内造出与图上一模一样的房子，并一层一层的数清楚他是由几块积木建成的呢？1.要求：用积木搭出与图中相同的房子，要造的又快又好，并记录出积木总数！2.幼儿操作作业单P64。
四、论验证，对结果。
1.验证：让我们看看房子与图纸上的一样吗？记录的对不对呢？3.结束语：小小建筑师们让我们回去建造更多独特的房子吧！。