《在流体中运动》初中物理教学PPT课件
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初中物理教科版八年级下册1 在流体中运动 课件
10.1 在流体中运动
3.草原犬鼠是大草原常见的小动物，它挖的洞有多个洞口， 一些洞口比较平整，一些洞口由圆锥形土堆围成，如图 101-10 所示。这样的结构能改善洞内的通风情况，为什么？
物理在线
10.1 在流体中运动
风洞
决定一架飞机或其他飞行器的飞行性能，如速度、高度等， 除飞机所受重力、发动机推力等要素外，还有一个重要的因 素是作用于飞机的空气动力。空气动力主要取决于飞机的外 形。确定飞机空气动力性能的实验设备主要是风洞。
10.1 在流体中运动
活动 流体压强与流速的关系
取一张纸条，从纸条上方沿纸条吹气，如图 10-1-4 所示，纸 条是怎样运动的？这个现象说明了什么道理？
10.1 在流体中运动
科学家通过大量实验发现, 对于流动的液体和气体, 在流速大的地方压强小, 流速小的地方压强大。
10.1 在流体中运动
鸟在空中翱翔，空气沿着鸟翼流过，由于鸟翼的上凸下凹的特殊造 型，使通过鸟翼上方（凸面）的空气流速比鸟翼下方（凹面）的空 气流速大一些，于是鸟翼上方的空气压强小于下方的空气压强，这 个压强差就使鸟翼获得了升力；当升力跟鸟所受的重力相平衡时， 鸟便能翱翔在蓝天了。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ0.1 在流体中运动
图 10-1-3 鸟翼模型研究 阐述你的观点，和同学进行交流。
10.1 在流体中运动
水平的气流，能使鸟翼获得向上的升力。升力是怎样产生 的呢？
10.1 在流体中运动
二、伯努利的发现 早在 1738 年，伯努利就发现流体压强与流速有关，这不仅 解开了鸟在天空中翱翔的奥秘，也成为人类打开空中旅行大 门的钥匙。
10.1 在流体中运动
飞机的机翼就是根据这个原理设计的。 在海洋中，许多动物 是靠水翼在水中自由滑翔、升降的，如企鹅、海豚等。
八年级下册物理第十章流体的力现象第一节《在流体中运动》参考PPT
方气流速度_大__于__下方气流速度，机翼上方的气 压_小__于__下方的气压，由此产生的上下压力差就 是飞机获得的__升___力。
机翼上下空气流速差越大，产生的压 强差也越大。
发展空间
请分析冷热水混 合淋浴器的原理。
原理：冷水从管中流过时，流速大， 压强小，热水被压上来，混合成温 水流出来。
探索与创新
迎面而来的风被鸟翼分成上下两部分，上下 的弧长不等，两部分空气要同时到达翼后，所以 鸟翼上方的空气流动速度大，压强小；下方的空 气流动速度小，压强大。鸟翼的上下两面压强差 提供鸟翼的升力。
飞机和鸟类 有相似的外形， 飞机的研制成功 是仿生的一个典 型例子。
思考：飞机的升力是怎样产生的？
飞机机翼做成上凸下平，航行时使机翼上
知识与技能
• 1、以下实例中，应用了流体压强与流速规律使 物体向上运动的是（ ）C
• A.气球的升空
• B.潜水艇上浮
• C.大型客机的升空
• D.火箭的升空
• 2、草原犬鼠是大草原常见的小动物，它挖的洞 有多个洞口，一些洞口比较平整，一些洞口由 圆速度锥度大，形压土，堆强小压围成强小。，因这样；此大吹吹，过过地平面隆整上起洞洞的口风口的由的风风运速动 • 平整 的洞口吹向 隆起 的洞口，给犬鼠带来 了凉风习习，改善了洞内的空气。
•
因为机翼上下空气流速差越大，产生的压
强差也越大。只有达到一定速度时，产生的升力
与重力平衡,飞机才能升空。
2.风力不大时，飞机顺风起飞好是逆风起飞好？ 逆风起飞好.因为飞机起飞时,空气相对飞机向
后运动,如果逆风,则空气相对飞机速度更大,升力 更大,所以,逆风起飞好.
风抬屋顶的解释
• 1、刮大风时，沿房顶上表面的高速气流对房顶作用的压强比房屋内 的气压小，结果在房顶内外就形成了气压差，方向是自下向上的， 它可能把房顶掀翻。
机翼上下空气流速差越大，产生的压 强差也越大。
发展空间
请分析冷热水混 合淋浴器的原理。
原理：冷水从管中流过时，流速大， 压强小，热水被压上来，混合成温 水流出来。
探索与创新
迎面而来的风被鸟翼分成上下两部分，上下 的弧长不等，两部分空气要同时到达翼后，所以 鸟翼上方的空气流动速度大，压强小；下方的空 气流动速度小，压强大。鸟翼的上下两面压强差 提供鸟翼的升力。
飞机和鸟类 有相似的外形， 飞机的研制成功 是仿生的一个典 型例子。
思考：飞机的升力是怎样产生的？
飞机机翼做成上凸下平，航行时使机翼上
知识与技能
• 1、以下实例中，应用了流体压强与流速规律使 物体向上运动的是（ ）C
• A.气球的升空
• B.潜水艇上浮
• C.大型客机的升空
• D.火箭的升空
• 2、草原犬鼠是大草原常见的小动物，它挖的洞 有多个洞口，一些洞口比较平整，一些洞口由 圆速度锥度大，形压土，堆强小压围成强小。，因这样；此大吹吹，过过地平面隆整上起洞洞的口风口的由的风风运速动 • 平整 的洞口吹向 隆起 的洞口，给犬鼠带来 了凉风习习，改善了洞内的空气。
•
因为机翼上下空气流速差越大，产生的压
强差也越大。只有达到一定速度时，产生的升力
与重力平衡,飞机才能升空。
2.风力不大时，飞机顺风起飞好是逆风起飞好？ 逆风起飞好.因为飞机起飞时,空气相对飞机向
后运动,如果逆风,则空气相对飞机速度更大,升力 更大,所以,逆风起飞好.
风抬屋顶的解释
• 1、刮大风时，沿房顶上表面的高速气流对房顶作用的压强比房屋内 的气压小，结果在房顶内外就形成了气压差，方向是自下向上的， 它可能把房顶掀翻。
教科版八年级物理1在流体中运动课件：19张
打气
小孔
1912年秋天，远洋航轮“奥林匹克”号与较 小的铁甲巡洋舰同向航行，但是当二船平行 的时候，突然小船竟然扭头几乎笔直地向大 船冲来，结果小船把“奥林匹克”的船舷撞 了一个大洞。是什么力量促使两船相撞呢？
流体体在流速大的地方压强 小，在流速小的地方压强大
如图所示是一种水翼船，船体下安装了水 翼。当船在高速航行时，水面下的水翼会 使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力。 则水翼安装正确的是（ ）B
验证实验： 伯努利实验
静止时:
二、飞机的升力
飞机的机翼
机翼的形状是：
上凸下平的
飞机升力的产生：
迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于机翼横 截面形状上下不对称，在相同的时间里机翼上方气 流通过的路程长，因而速度较大，对机翼的压强较 小；下方气流通过的路程较短，因而速度较小，对 机翼的压强较大．
飞机的升力：气流在机翼上下表面由于
流速不同、压强不同产生的压力差，这就 是向上的升力。
鸟儿是怎样翱翔的？
下图是鸟儿翅膀的截面图：
人为什么不能站在安全线以内？
喷雾器的制作原理？
小孔处空气流速快，压强小，容器里 液面上方的空气压强大，液体就沿着细 管上升，从管口流出后，受气流的冲击， 被喷雾状。（操作）
（结压强大。
（结论2）流液体体在流速大的地方压强 小， 流速小的地方，压强大。
•总 结：
流体在流速大的地方压强小，流 速小的地方压强大。 ----伯努利原理
实际上早在1938年，有一个科学家 就已经通过大量的实验得到了这个结论， 这个科学家就是伯努利，而这个 原理就叫做伯努利原理。
10.1在流体中运 动
取一张纸条，从纸条上 方沿纸条吹气，纸条是 怎样运动的？这个现象 说明了什么道理？
新教科版八年级物理下册课件10.1.在流体中运动(共11张PPT)
1912年秋天，当时世界上最大的远洋轮船——“奥林匹克”号，正在大海上航行，这时 在离它100米远的地方，有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克”号与它平行地疾驶着。 突然意外的事情发生了：小船好象被大船吸住了似的，一点也不服从舵手的操纵，竟一 个劲地向“奥林匹克”号靠去。最后，“豪克”号的船头撞在“奥林匹克”号的船舷上， 把“奥林匹克”号撞了个大洞。
分析
飞机前进时,机翼与周围的空气发生相对运动, 相当于有气流迎面流过机翼,气流被机翼分成 两部分，由于机翼横截面的形状上下不对称， 在相同的时间里机翼上方气流通过的路程较长， 因而速度较大．它对机翼的压强较小;下方气 流通过的路程较短,因而速度较小,它对机翼的 压强较大.因此在机翼的上下表面产生了压强 差,这就是向上的升力.
狂风吹过时许多人家的屋顶被掀翻，龙卷风把地 面上的许多东西“吸”上天就是这个道理。
你有收获吗?
● 气体和液体都具有流动性统称 为流体。
● 在气体和液体中,流速越大的位 置压强越小.（伯努利原理）
第一节 在流体中运动
气体的流速与压强的关系
当吹气时，两纸条内侧气体的流速较大，外侧气体的 压强较大。得：气体的流速越大，压强越小；流速越小 压强越大。
在火车站或地铁站的站台上， 离站台边缘１m左右的地方 标有一条安全线，乘客必须 站在安全线以外的地方候车， 这是为什么呢？
讨论：把一支玻璃管插入水中,另一支玻璃管 对着它的上 端吹气时，有什么现象？
两叠书之间放一张纸，用嘴向中间 吹气，纸张向上拱起还是下弯？
联系生活实际 风中的雨伞
步行在雨中，我 们打一把 伞．一阵大风 吹来，雨伞会 受到一的上面和下 。 面时，由于上面是凸面， 空气通过的路程比下面 长，上面的空气流速就 比下面大，上面压强小 于下面压强。这样伞就 受到了一个向上的升力
新教科版八年级物理下册课件10.1.在流体中运动(共15张PPT)
• 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/72021/3/72021/3/72021/3/73/7/2021 • 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other
鸟儿是怎样翱翔的
伯努利的发现
对于流动的液体和气 体，在流速大的地方 压强小，流速小的地 方压强大。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/72021/3/7Sunday, March 07, 2021
则不会出现的情况是（ C ）
A．飞机翅膀的截面形状应该反过来 B．两艘并列同向行驶的船只不会相撞 C．地铁、火车站的站台安全线不必设置 D．喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来
2．在火车站和地铁站台上，都画有一条安全
线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有
危险。这是因为，火车开动时，靠近火车的地
方气体__流___速__大____，压强___小______，离站台 远的地方气体__流__速__小____，压强 ___大_____， 强大的气流会___将__人___推__向__列___车____。
THE END famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
鸟儿是怎样翱翔的
伯努利的发现
对于流动的液体和气 体，在流速大的地方 压强小，流速小的地 方压强大。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/72021/3/7Sunday, March 07, 2021
则不会出现的情况是（ C ）
A．飞机翅膀的截面形状应该反过来 B．两艘并列同向行驶的船只不会相撞 C．地铁、火车站的站台安全线不必设置 D．喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来
2．在火车站和地铁站台上，都画有一条安全
线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有
危险。这是因为，火车开动时，靠近火车的地
方气体__流___速__大____，压强___小______，离站台 远的地方气体__流__速__小____，压强 ___大_____， 强大的气流会___将__人___推__向__列___车____。
THE END famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
人教版八年级物理下册在流体中运动.pptx
液体压强与流速的关系
设计实验：
在水面上放两只小船，用水管向中间的水域 冲水，观察其现象。
一次海难
1912年秋天，远洋轮船“奥林匹克”号与较小的 巡洋舰同向航行，但是当二船平行的时候，突 然小船竟然扭头几乎笔直地向大船冲来，结果 小船把“奥林匹克”的船舷撞了一个大洞。
结论：
流动液体的压强与流速有关，在流速大的地方压强 小，在流速小的地方压强大。
巩固练习
1.物理学中把具有______流__动_的性液体和气体统 称为流体．流体的压强与______流_有速关， 流速__越__大__的位置压强反而越小。
2.如图所示：是一种太阳能汽车的剖面图，从 形状上看，这种汽车高速行驶时，对地面产 生的压力F1与停在水平地面产生的压
力F2相比（）A
AF1<F2BF1>F2 CF1=F2D无法比较
• A．龙卷风使物体受到的重力变小
• B．高速旋转的气流流速大，压强小
• C．龙卷风使物体受到的浮力变大
• D．高速旋转的气流流速大，压强大
在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘 1m左右的地方标有一条安全线，乘客必须 站在安全线以外的地方候车，这是为什么？
发展空间 请分析冷热水混 合淋浴器的原理。
原理：冷水从管中流过时，流速大，压强 小，热水被压上来，混合成温水流出来。
草原犬鼠的空调系统
这是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图。洞穴有 两个出口，一个是平的，而另一个则是隆起的圆 形土堆。实际上，两个洞口的形状不同，决定了 洞穴中空气流动的方向。因此，地面上风吹进了 犬鼠的洞穴，给犬鼠带去了习习凉风。
这是干什么的
气流偏导器（尾翼）一般上表面是平的， 下表面是个弧面，它的作用是什么
学以致用 航海规则规定两艘轮船不能近距离同向航行
新教科版八下物理10.1在流体中运动(共30张PPT)
1905年冬天的一个早晨，俄国沙皇派往西伯利亚的 一位大臣，将要乘火车经过鄂洛多克的小站。站长沃尔 伦率领全站职工，排列在铁道两旁，恭候大臣的到来。
列车在汽笛声中风驰电掣般地冲进了由38名铁路员工 组成的“人巷”。突然，所有的欢迎者都像是被人从背 后猛推了一下，纷纷不由自主地向前仆倒下去……结果， 造成了4人终身残疾,34人全都成了车轮下的冤魂！
惨案发生后，地方法院开始调查案事件真相。然而， 机车状况良好，司机和员工都没有违章操作。反复调查 毫无结果，法官只好在判决书上写下了《圣经》上的一 句话：“每个人都是上帝的羔羊，迟早要回到上帝的跟 前！”
科学家齐秋奥尔科夫斯基知道这一“判决”结果后， 哀叹道：“可惜法官不懂伯努利原理……”
合作探究
用力向水平管中吹气，在竖 直管上方气体流速快，压强 小，大气压将烧杯中的水压 入竖直管而喷出。
P57
T3、如图是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图．洞穴有两个出口，一个 是平的，而另一个则是隆起的圆形土堆．生物学家不是很清楚其中的原 因，他们猜想：草原犬鼠把其中的一个洞口堆成土包状，是为了建一处 视野开阔的瞭望台，但是如果这一假设成立的话，它又为什么不在两个 洞口都堆上土包呢?那样不就有了两个了望台了吗?你对此有何看法？
•
观察:水龙头打开，水通过粗细不同水管 时，红色液体的流动方向？
不流动时液面压强相等
水流 流动时液面压强不相等
流速快的地方压强小
不流动时液面压强相等
气流
流动时液面压强不相等
流速快的地方压强小
实验验证
静止时：
流动时：
A
B
ha
A
hb
B
分析论证
伯努利原理 流体在流速大的地方压强小； 流速小的地方压强大。
列车在汽笛声中风驰电掣般地冲进了由38名铁路员工 组成的“人巷”。突然，所有的欢迎者都像是被人从背 后猛推了一下，纷纷不由自主地向前仆倒下去……结果， 造成了4人终身残疾,34人全都成了车轮下的冤魂！
惨案发生后，地方法院开始调查案事件真相。然而， 机车状况良好，司机和员工都没有违章操作。反复调查 毫无结果，法官只好在判决书上写下了《圣经》上的一 句话：“每个人都是上帝的羔羊，迟早要回到上帝的跟 前！”
科学家齐秋奥尔科夫斯基知道这一“判决”结果后， 哀叹道：“可惜法官不懂伯努利原理……”
合作探究
用力向水平管中吹气，在竖 直管上方气体流速快，压强 小，大气压将烧杯中的水压 入竖直管而喷出。
P57
T3、如图是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图．洞穴有两个出口，一个 是平的，而另一个则是隆起的圆形土堆．生物学家不是很清楚其中的原 因，他们猜想：草原犬鼠把其中的一个洞口堆成土包状，是为了建一处 视野开阔的瞭望台，但是如果这一假设成立的话，它又为什么不在两个 洞口都堆上土包呢?那样不就有了两个了望台了吗?你对此有何看法？
•
观察:水龙头打开，水通过粗细不同水管 时，红色液体的流动方向？
不流动时液面压强相等
水流 流动时液面压强不相等
流速快的地方压强小
不流动时液面压强相等
气流
流动时液面压强不相等
流速快的地方压强小
实验验证
静止时：
流动时：
A
B
ha
A
hb
B
分析论证
伯努利原理 流体在流速大的地方压强小； 流速小的地方压强大。
1 在流体中运动 课件 初中物理教科版八年级下册
学习目标 活动探究 当堂检测机能在空中飞行的原 理，交流分享生活中有关压强与流速的现象。
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
企鹅
海豚
海洋中的很多动物都是靠水翼在水中自由滑翔、升降的
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
草原犬鼠的“空调”洞穴
学习目标 活动探究 当堂检测
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
总结：请画出本节内容的思维导图
鸟翼的结构
鸟儿是怎样翱翔的
在 流
鸟翼的升力来自于水平的气流
体
中
内容：流体在流速大的地方压
运 动
伯努利原理 强小，流速小的地方压强大
应用举例
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
1.通过实验和生活现象，总结流体压强与流速的关系。 2.能利用压强与流速的关系解释相关的生活现象。 3.能用流体压强与流速的关系解释升力产生的原因， 进一步解释飞机能在空中飞行的原因。
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
任务一 鸟儿是怎样翱翔的
活动：小组合作完成课本P54页“实验探究”，记录实
第十章 流体的力现象
第1节 在流体中运动
No Image
新课导入
No Image
202X年4月13日，世界上最大 的飞机（Stratolaunch）在加利福尼 亚的莫哈韦沙漠完成首次试飞成功。 如图所示，该飞机采用双机身设计， 总重接近227 t，翼展约117 m。几 百吨的飞机为什么能够在空中飞行？
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
问题3：概述升力产生的原因。
飞机前进时，机翼与周围的空气产生相对运动，相当于气 流迎面流过机翼。气流被机翼分成上、下两部分，由于机翼横 截面的形状上、下不对称，机翼上方气流速度较大，对机翼上 表面的压强较小；下方气流的速度较小，对机翼下表面的压强 较大。这样机翼上、下表面就存在着压强差，因而有压力差， 这就是产生升力的原因。
在流体中运动ppt课件
何
妙
上方压强大于下方
用
？
给车身较大压力
加大了与地面摩 擦
；.
增加了稳定性 增 大 了 动力
32
面产生的压力F1与停在水平地面产生的压 力F2相比( ) A F1<F2 B F1>F2 C F1=F2 D 无法比较
A
；.
26
是可有可无的吗？
；.
27
是可有可无的吗？
；.
28
是可有可无的吗？
；.
29
这是可有 可无的吗？
；.
30
气流偏导器，俗称“压风片” 它的作用是什么？
；.
31
气
流
像“装反了的机翼”
______；下方气流速度小，对机翼 的压强_____．因此在机翼的 上下表面产生了_______， 这就是向上的升力．
；.
23
4、如下图所示，是草原犬鼠的洞穴横截 面示意图，洞穴深达两米，洞穴有两个 出口，一个是平的，另一个有隆起的圆 形土堆。
；.
24
（1）猜想 甲：是为了建一处瞭望台，乙：是 为了作一个识别洞穴的记号；丙：挖洞时泥 土就近堆放。你的猜想是_____________。
；.
10
1、升力是怎样产生的？ 鸟翼的上下表面产生了压强差，这个压强差就形成了鸟翼向上的升力
2、什么是升力？ 升力，就是向上的力。 使你上升的力。 有很多种了。一般都是说在空气中。 也就是向上的力大于向下的力，其合力可以使物体上升。 这个力就是升力。
；.
11
；.
12
几十吨重的飞机为什么能腾空而起
；.
19
（二）液体的压强与流速的关系
R
A
B
教科版八年级物理下册 第十章 流体的力现象 第1节 在流体中运动(课件)
伯努利的发现
活动 流体压强与流速的关系 1.将纸条一端贴近下嘴唇，用力向纸条上方吹气。
纸条向上飘起 2.用手握两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间 向下吹气。
两张纸条相互靠近
归纳总结
科学家通过大量实验发现，对于流动的 液体和气体，在流速大的地方压强__小____， 流速小的地方压强__大___。
鸟向前飞翔，空气沿着鸟翼流过，由于鸟翼 横截面的形状上下不对称，在相同的时间内，鸟 翼上方气流通过的路程较长，因而速度快，它对 鸟翼的压强较小；下方气流通过的路程较短，因 而速度慢，它对鸟翼的压强较大；这样在鸟翼的 上下表面产生了压强差，这个压强差就形成了鸟 翼向上的升力。
飞机和鸟类有相似的外形，飞机的成功 研制是仿生的一个典型例子
思考：飞机的升力是怎样产生的？
迎面吹来的风被机翼分成两 部分，由于机翼横截面形状上下 不对称，在相同的时间里机翼上 方气流通过的路程长，所以速度 快，比下方气流大．气流在机翼 上下表面由于流速不同产生压力 差，这就是向上的升力．
随堂练习
1. 物理学中把具有__流__动_性____的液体和气体统 称为流体．流体的压强与__流__速___有关，_流_速____ 越大的位置压强反而越小。
实验探究 鸟翼的升力
鸟类的翅膀形状各异，飞行方式也各不 相同，但它们有一个共同的特点：鸟翼横截面 的边线是弯曲的。
用硬纸做一个鸟翼模型，在其中间插一 根吸管，穿过吸管将模型套在一根竖直的铁丝 上，使它可以自由地上下移动。用吹风机对着 模型吹风，观察气流对鸟翼模型有什么作用。
水平的气流，能使鸟翼获得向上的升力。 思考：升力是怎样产生的呢？
第十章 流体的力现象
1.在流体中运动
教科版·八年级物理下册
在流体中运动(课件)八年级物理下册(教科版)
6 归类练习 类型三：流体压强与流速的关系在生活中的应用
夏季临近，交警部门加大对电动车安装遮阳伞的检查拆除力度，如图所示遮阳伞虽能
4 课堂讲解 三、飞机的升力
3 随讲随练
【解析】ABCD．在气体和液体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强 越大。如题中图，在相同是时间内，空气经过上方的路程长，速度大；经过下方的路 程短，速度小。上方空气流速越大，压强越小；下方空气流速越小，压强越大。 所以机翼上方的气流对机翼的压强小于机翼下方的气流对机翼的压强。故C正确， ABD错误。 故选C。
4 课堂讲解 一、鸟儿是怎样翱翔的
2 实验探究：鸟翼的升力 进行实验
实验一、在硬币上方沿水平方 向吹气，硬币会向上跳起，并 随着气流向前运动，飞跃障碍 物
由于吹气，硬币上面的空气流速变大,硬币下方空气流速小。 由此我们猜想：在空气中，流速越大的位置，压强越小。
4 课堂讲解 一、鸟儿是怎样翱翔的
2 实验探究：鸟翼的升力 进行实验
4 课堂讲解 二、伯努利的发现
3 随讲随练 2. 如图所示的现象中，能用“流速越大的位置，压强越小”来解释的是（ ）。
4 课堂讲解 二、伯努利的发现
3 随讲随练
【解析】①气压跟海拔有关，海拔越高，气压越小，青藏高原，海拔高，气压低于标准气压，水的 沸点低于100℃，这说明水的沸点随高度增加而降低，不能说明流体压强与流速的关系，故①不符 合题意； ②在一个标准大气压下，大气压可以支持约10.3m高的水柱。瓶中水面能高于盆内水面不会流出来 ，正是因为盆景中的水与大气相通，是大气压支持着瓶内的水不会流出来，故②不符合题意； ③当用B管用力吹气时，A管上端空气流速变大，因为流速大的地方压强小，所以A管上端压强变小 ，下端大气压没有变化，从而形成了向上的压强差，因此A管中的水面会上升，故③符合题意； ④向漏斗口吹气，乒乓球会贴在漏斗上不掉下来，是因为当从漏斗口吹气时，乒乓球上面的空气流 速增大，压强减小，乒乓球被下面的大气压压向漏斗颈而不掉下来。故④符合题意； 故选B。
八年级物理下册10.1在流体中运动课件新版教科版
Ｄ．高处气体• 流Ｃ 炉速大． 内，高 通压强处 风大，气可体以保流持速炉内大通风，压强小，可以保持
23
今天的收获
• 流体压强与流速的关系：流体在流速大的 地方压强小，流速小的地方压强大。
小 • 飞 差大机 形升 成力 向的上产的生升力：机翼上下方所受的压力 • 原因：机翼上方大空气流小速 压强 ；下
思维导图
1
第十章 流体的力现 象
第一节 在流体中运动
2
• 要弄这个问题请同学们集 中思想学习《 在流体中运 动》
鸟儿能在天空中翱翔， 大家知道是什么力托起鸟
儿的吗？
3
➢ 知识目标：
1、了解流体的压强与流速的关系。 2、了解飞机的升力是怎样产生的。 3、了解生活中跟流体的压强与流速相关的现 象。
则不会出现的情况是（
）
• Ａ．飞机翅膀的截面形状应该反过来 • Ｂ．两艘并列同向行驶的船只不会相撞 • Ｃ．地铁、火车站的站台安全线不必设置 • Ｄ．喷雾器再怎么用力也喷不出雾来
22
• 3、热电厂的烟囱，建得高的原因是（ ）
• Ａ．可以避免大气污染 Ｃ
• Ｂ．高处气体流速小，压强大，可以保持 炉内通风
方空气 • 流速 压强 ；产生向上的压力差。 • 应用：飞机、喷雾器、安全线、烟囱
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大___于__下方气流速度，机翼上方的气压小___于__下方的气 压，由此产生的上下压力差就是飞机获得的_升____力。 机翼上下空气流速差越大，产生的压 强差也越大。
17
机翼获得的升
飞机：利用“
力”
升空
18
相信大家都有过这样的经历：步行在雨中， 我们会打一把伞．一阵大风吹来，雨伞会被向 上吸起来．这是为什么呢？你能不能用今天所 学的知识解释这个现象呢？
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今天的收获
• 流体压强与流速的关系：流体在流速大的 地方压强小，流速小的地方压强大。
小 • 飞 差大机 形升 成力 向的上产的生升力：机翼上下方所受的压力 • 原因：机翼上方大空气流小速 压强 ；下
思维导图
1
第十章 流体的力现 象
第一节 在流体中运动
2
• 要弄这个问题请同学们集 中思想学习《 在流体中运 动》
鸟儿能在天空中翱翔， 大家知道是什么力托起鸟
儿的吗？
3
➢ 知识目标：
1、了解流体的压强与流速的关系。 2、了解飞机的升力是怎样产生的。 3、了解生活中跟流体的压强与流速相关的现 象。
则不会出现的情况是（
）
• Ａ．飞机翅膀的截面形状应该反过来 • Ｂ．两艘并列同向行驶的船只不会相撞 • Ｃ．地铁、火车站的站台安全线不必设置 • Ｄ．喷雾器再怎么用力也喷不出雾来
22
• 3、热电厂的烟囱，建得高的原因是（ ）
• Ａ．可以避免大气污染 Ｃ
• Ｂ．高处气体流速小，压强大，可以保持 炉内通风
方空气 • 流速 压强 ；产生向上的压力差。 • 应用：飞机、喷雾器、安全线、烟囱
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大___于__下方气流速度，机翼上方的气压小___于__下方的气 压，由此产生的上下压力差就是飞机获得的_升____力。 机翼上下空气流速差越大，产生的压 强差也越大。
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机翼获得的升
飞机：利用“
力”
升空
18
相信大家都有过这样的经历：步行在雨中， 我们会打一把伞．一阵大风吹来，雨伞会被向 上吸起来．这是为什么呢？你能不能用今天所 学的知识解释这个现象呢？
在流体中运动(课件)八年级物理下册(教科版)
6. 下列属于防止伯努利原理所造成危害的是（ C ）
A.鸟翼上凸下凹获得升力 B.飞机机翼上凸下凹获得向上的力 C.两艘轮船不要靠近并列航行 D.赛车尾翼做成上平下凸提高稳定性
7. 解释：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
《茅屋为秋风所破歌》
杜甫
八月秋高风怒号 卷我屋上三重茅
教科版 初中物理 八年级下
第十章 力
第1课 在流体中运动
鸟儿是怎样飞翔的
几十吨重的飞机为什么能腾空而起？
李林塔尔为德国工程师和滑翔飞行家，世界航空先驱者之一。 他最早设计和制造出实用的滑翔机，人称“滑翔机之父”
千百年来，人类就幻想着像鸟儿一样在天空飞翔。1891年，奥拓∙李 林达尔，模仿仙鹤的翅膀形状，设计和制造了实用的滑翔机，实现了飞行 梦想，今天，飞机已成为我们生活中的重要交通工具。
知识 拓展：风洞
拓展
风洞：是指在一个管道内，用动力设备驱动一股速度可控的气流，用以对飞机、 火箭、飞船及车辆的各种模型或实物进行空气动力学实验的装置。
1、 流体压强与流速的关系——伯努利原理：流 体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
2、 原因：机翼上方空气流速大压强小；下方空 气流速小压强大；产生向上的压力差。
二、生活中流体压强与流速有关的现象 2. 赛车尾翼板（导流板）
尾翼上平下凸，增大对地面的附着力，控制汽车上浮， 提高汽车的稳定性。
二、生活中流体压强与流速有关的现象 3. 火车站台的安全线
列车通过时，靠近列车的地方空气流速快，压强小，安全 线内外有压强差，有压力差，合力将人推向火车。
二、生活中流体压强与流速有关的现象 4. 草原犬鼠的“天然空调”
D.空气通过鸟翼上凸下凹表面时流速一样大
在流体中运动 PPT
吹气时，纸条接触气 流的一侧受到的气压比静 止空气的气压小，结果纸 条在两侧气压差的作用下， 向气压小的一侧（有气流 的一侧）运动。
结论：
流动气体的压强与流速有关，在流速大的地方 压强小，在流速小的地方压强大。
液体压强与流速的关系
提出问题：
连通器里的液体流动时，液面还是相平的 吗？容器底部的压强还是否相同？
机翼的形状和 鸟儿的翅膀类似 ——上凸下平 飞机起飞之前，先得在跑道上跑一段距离。 飞机向前跑，空气就相对地向后移动，空气的压 强作用在机翼上使机翼获得巨大的升力。机翼的 形状起了很重要的作用。
飞机的升力
飞机获得升力的原因：
上方流速快，压强小
合压强
下方流速慢，压强大
飞机获得升力的原因：
【解析】迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于
2. 如图所示：是一种太阳能汽车的剖面图， 从形状上看，这种汽车高速行驶时，对地面 产生的压力F1与停在水平地面产生的压 力F2相比（ A ） A F1<F2 B F1>F2 C F1=F2 D 无法比较
3. 解释：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
机翼横截面形状上下不对称，在相同的时间里机 翼上方气流通过的路程长，所以速度大比下方气 流大．气流在机翼上下表面由于流速不同产生压 力差，这就是向上的升力．
战斗机：利用“ 机翼获得的升力 ”升空
直升机：利用“ 力作用是相互向航行
在火车站或地铁站 的站台上，离站台边缘1 m左右的地方标有一条 安全线，乘客必须站在 安全线以外的地方候车， 这是为什么？
草原犬鼠的空调系统
这是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图。洞 穴有两个出口，一个是平的，而另一个则是隆起 的圆形土堆。实际上，两个洞口的形状不同，决 定了洞穴中空气流动的方向。因此，地面上风吹 进了犬鼠的洞穴，给犬鼠带去了习习凉风。
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龙卷风吹过的地方，房顶被掀翻
火车站台上都有一条安全线，为火车行驶时严 禁人们进入安全线以内的区域，否则有危险．
飞机是怎样飞起来的
飞机的机翼和鸟翼是很相似的，飞机就是仿生学的一种重要应用。
机翼的升力.swf
奥秘在飞机机翼的 --------特殊的结构
下图是飞机机翼的截面图： 飞机机翼形状上凸下平。
飞机的升力形成
想一想：飞机在空气中飞行时，空气以相同时间从机翼上下方流过，经过 的路程一样吗？流速是一样的吗？压强一样吗？有什么不同？
空气从上面流过时：
流速大 向下的压强小
在相同的时间内，鸟翼上方气 流通过的路程较长，因而速度 快，它对鸟翼的压强小。
空气从下面流过时：
下方气流通过的路程较短，因而 速度慢，它对鸟翼的压强较大。
A
B
பைடு நூலகம்
鼠洞 议一议：通风系统是如何工作的？
课后探究：不听话的乒乓球
下面是一个非常有趣的实验， 如图所示，把乒乓球放在伸平的 手掌上，并把乒乓球放在翻转的 漏斗中，这时一放托球的手，很 显然球会掉在地上，原因很简单， 球会受到重力的作用。如果我们 不放开托球的手，这时用嘴通过 漏斗向下吹气，同时放开原来托 住球的手，乒乓球在漏斗下方不 但不会掉下来，反而会上升。这 是为什么呢？
5、打开水龙头，使自来水流过玻璃管，可以看到A、B两处竖直玻 璃管中的液面高度不同，这说明A、B两处的压强不相同。
从水龙头来 的水
到水槽
A
B
根据上面的实验现象，请你分析A、B两处哪处的压强小？其物理依据是 什么？
B处的压强小，因为B处水的流速大。
liutishiyan.swf
草原犬鼠的通风系统
风
流速小 向上的压强大
向上的压强大，向下的压强小， 总体来说就产生一个向上的压 强差，压强差就形成了鸟翼的 上下表面的向上的压力差，这 个压力差就是升力。
课内作业
1、在靠近桌面边沿的地方放一枚硬币，在硬币前架一个约2 cm高的栏杆， 在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就能跳过栏杆，这 是因为[ ] A A.硬币下方的压强比上方的压强大 B.硬币后面的压强比前面的压强大 C.硬币后面的压力比前面的压力大 2、秋天树叶落在路面，当一辆高 速行驶的汽车驶过时，路旁的树叶[ A ] A．从路旁吸向汽车 B．从路中间飞向路边 C．不受影响 3、刮大风时，会使我们的伞向上飞，这是因为风从伞上方经过时空气流 速 大 ，压强 小 ，伞下方空气流速 小 ，压强 大 。 4、教室外刮大风时，门会砰的一声关起来，这是因为教室外的的空气流 速 大 ，压强小 ，教室里面空气流速 小 ，而压强_ 大 ，这一压 强差，就使门关起来了．
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获？
流体在流速大的地方 压强小，流速小的地 方压强大。
_____伯努利原理
实验二、水平对着放在两本书之间的两个 乒乓球中间吹气，你看到了什么现象？
乒乓球向中间靠拢
实验三、对着两张自然下垂的纸中间
吹
吹气，看见了什么现象？
气
纸向中间靠拢
实验四、杯子里放入乒乓球，往杯口 水平吹气，乒乓球在杯子里怎么样？
乒乓球会向上跳
实验3
实验4
B
A
实验2 实验3 实验4
A点位置 B点位置 流速 压强 流速 压强
一次神秘海难的背后的秘密
“奥林匹克”号邮轮
两艘并列、正常行驶的船为什么会忽然相撞？
自学课指堂导目： 标
1、认真阅读课文P54—P56中 的1文、理字解和什么图是片流体。。
2出、2自、与流己同体的压伴强猜相与想流互速。交有什流么，关系大。胆的提 3、3、解两决艘并第列1行、驶的2船个相目撞原标因，。 尝试解 决4第、飞3、机是4怎两样个飞起目来标的。。
什么是流体？
液体和气体都具有流动性，统称为流体。 如空气、水等。 流体流动时的压强称为流体压强。
猜想与假设
流体压强与流速有什么关系？
流体在流速（ ）的地方压强（ ）
同学相长
探究：流体压强和流速的关系
温馨提示：在实验的过程中，思考哪里的流速大，压强怎么样，流体压强和 流速有什么关系，并做好记录，填入表格中。
大小 小
大
大小 小 大
大小 小
大
A
B
实验4
液体压强与流速是否也有这个关系呢？
水平
实验结论：
流体在流速大的地方压强小， 流速小的地方压强大。
_____伯努利原理
这个原理在气体和液体中都适用
航海规则规定两艘轮船不能近 距离同向并行！
这次海上神秘事件的真相是什么： 真正的凶手是“流体压强和流速的关系！”