人物速写衣纹与褶皱.

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速写衣纹如何训练

速写衣纹如何训练

速写衣纹如何训练衣纹的画法往往是同学的最无从下手的地方,首先恩光美术要求了解衣纹的产生,衣纹变化规律:衣纹的产生往往是受力的作用;衣纹的不同受力就产生了衣纹的不同画法,根据受力的作用,衣纹大致可分为以下几类:折叠、挤压、拉扯、重力衣纹的穿插变化规律1、概括与取舍对有利于表现形体结构,有利于处理各种艺术关系,清晰的自然的部分要取,不太清晰的也要提炼出来,对表现形体结构不利,又无助于艺术处理的部分,无论清晰与否,则要毫不犹豫地舍弃。

2、对比夸张对比是绘画艺术最基本的表现语言,它在人物动态速写中的运用有以下几个方面。

(1)疏密对比:疏密对比是指画面中人物的线、面组合排列的关系。

它的运用首先与取舍密切相关,取则密,舍则疏,密则繁,疏则简。

疏密来自取舍,对比则是取舍的依据。

根据人物动态与服饰特征而定,在大的疏密关系制约之下,再注意到具体的疏密变化,古人所谓:“疏可走马,密不透风”,“疏中有密,密中有疏”即是此意。

(2)虚实对比:虚实既与疏密有关,也与轻重有关。

疏密是线,面排列、并置之远近,虚实则是线、面之有无。

古人曰:“大抵实处之妙,皆因虚处而生”,线面的组织安排,要看到空白处,亦即疏处,空白大小不一,疏密自然有变化。

轻重则是虚实的另一个对比概念,主要是指密处——亦即实处的具体变化。

轻则虚,重则实,以轻托重,以虚衬实。

可以表现形体结构的空间感。

(3)长短对比:长短对比主要是指以线完成或基本以线完成的人物动态速写而言。

线的长短与疏密有关之处,短线则密,长线则疏,但这种规律只限于轮廓线,形体内部的疏密,关键在于线的排列远近。

整体效果短线过多,画面效果易于破碎;长线过多,画面效果则容简单化。

长短对比是指对应关系而言。

长多则用短的调整,反之短多就用长的补充,才有线条的变化。

(4)曲直对比:一张画里面曲线多了容易感觉到软弱,直线多了则感觉呆板。

直中有曲,曲中有直,线的运用自然就会有一种轻松感。

曲直对比变化的同时也可以构成人物形体边缘上的起伏变化。

速写中如何正确表现衣纹

速写中如何正确表现衣纹

速写中如何正确表现衣纹作者:蒋凯颖来源:《大观》2015年第06期摘要:正确的表现衣纹,不仅增强了画面的速写感,同时也丰富了画面内容与表现方式。

衣纹的变化与结构动态是相辅相成的,结构动态产生衣纹,衣纹体现结构动态的变化。

因此,表现清楚衣纹的几个关键点,便可准确表现出人物的动态结构。

关键词:衣纹;关节;动态;质感;形态唐代张彦远说:“无线者非画也。

”线条是人类最本能的表达形式,古希腊的瓶画和中国的传统绘画、书法都是以线条为主。

线条是一种极富表现力的绘画手段,它不仅有丰富多姿的形态,而且具有强烈的感情色彩。

对于线条表现力的研究,我国古代画家像传统的“十八描”的理论总结,还有像“画圣”吴道子、白描大师李公麟、陈洪绶等给我们留下了许多珍贵的线描范例和创作经验。

西方许多大师,像古典写实派代表画家安格尔、野兽派代表画家马蒂斯等,也留下了许多富有个性和表现力的用线条创作的作品。

但我们必须弄清楚,速写用线的目的主要是为了造型传神。

我们决不能脱离这一目的去单纯追求线的趣味。

一副好的速写应该是以表现好对象为目的,选择恰当的线条进行组合表现。

刚接触速写的学生,由于对线条表达的不理解,仅只追求浮于表面的效果,故弄玄虚,画的线条华而不实,苍白无力,没有抓住线条表达的关键所在。

特别是在衣纹的表现上,要么不敢表达,画面空洞无内容;要么过度表现,整个人物衣物像一只只毛毛虫悬浮在表面,没有落在实处,没有表现出该有的动态转折、人物结构,这些都是学生不理解的表现,所以要在人物速写中指导学生正确表现衣纹,才能真正画好人物速写。

要使学生正确表现衣纹,最主要的环节就是要学生认识衣纹,了解衣纹产生的原因与规律。

首先我们教会学生认识衣纹。

衣纹有主要衣纹和次要衣纹。

次要衣纹是衣物本身固有的皱痕,这些衣纹在表现中是可以忽略不计的。

主要衣纹是由于人物动态产生的变化而形成的皱痕,这些衣纹是一定要表现的,而且要表达准确到位。

认识衣纹之后,就应该要学生了解衣纹产生的原因和规律,继而正确的表现出来。

人物衣纹速写教案

人物衣纹速写教案

人物速写——衣纹一、教学目标(1)知识目标:了解人体结构及处在不同姿态情况下的衣纹变化(2)能力目标:学习用线表现人体衣纹结构(3)情感目标:感知人体结构的和谐美和人体的动态美二、教学重点:通过分析学生作业中存在的问题,并利用优秀作品进行分析讲解,使学生了解并掌握动态变化规律以及衣纹的处理方法。

三、教学难点:衣纹组织的表现四、课时:1课时五、教学方法:讲授法、讨论法、反思教学法六、教具准备:多媒体课件七、授课对象:高一美术班八、教学过程(一)、导入:通过开学到现在几个星期的速写练习,同学们的速写水平还是有所提高的,希望同学们以后也能够再接再厉。

那今天我们就利用你们上个星期三的当堂作业来讲评一下。

因为这是你们的第一次全身写生速写,所以同学们还是整体画得不错,这个值得表扬。

但是在这些作业之中,还是出现了老师之前所强调的几个大的问题。

那主要有什么呢?(看作业、提问学生)主要有构图问题、人物比例问题、人物动态问题等。

(二)、展示学生速写作业:首先我们先来看第一组:(构图问题)其次,我们再来看第二组:(人物比例失调)再次,我们来看第三组作业:(形体结构问题),那你们再看一下,在我们所有的作业中,是不是也都出现了同一个问题,那就是人物的衣纹处理,很多同学在衣纹的处理上都做得不好,不是衣纹处理得太少使人物显得空洞,就是处理得太多,使画面看起来繁琐而杂乱。

那怎样才能更好地处理表现衣纹呢?其实人物的衣纹都是穿着在人体上面的,它衣纹的产生也是随着人体结构的变化而变化的。

一副好的速写的衣纹主要表现在几个方面:1、用线要连贯、流畅、生动;2、衣纹要服从于人体结构;3、要画出有节奏,有变化的线条,即疏密、轻重、虚实的变化,充分体现出其空间与结构;4、注重表现衣服的质感。

所以我们要想画出一幅好的衣纹速写作品就必须先来了解人体的结构问题。

结构和衣纹的产生有很大的关连,正因为不同的骨点,不同的肌肉和所产生的不同的形体,衣纹的变化才会那么丰富,所以形体与结构永远不能将它们分离,他们是一种内呼外应的东西,一切的形体的产生都源于结构,所以,结构、形体一定要将他们视为同意的东西来画。

超强干货速写局部刻画之螺旋式“弹簧褶”

超强干货速写局部刻画之螺旋式“弹簧褶”
及透视变化。
举一反三,
注意结构与笔法。
两个方向的挤压左右相加
等于螺旋式衣纹。
转需超强干货丨速写局部细节之扇形衣褶超强干货丨速写局部之躯干的刻画速写干货人体解剖结构比例透视全面分
超强干货速写局部刻画之螺旋式“弹簧褶”
螺旋式衣纹
螺旋式衣纹主要出现在
人体中呈圆柱体的部位上,
用来达人体的体积。
是衣纹中最密集的衣纹,
一般呈弧线状。
由于圆柱体会在视角上产生变化,
所以在画螺旋式衣纹时
一定要注意弧线的弧度大小

速写人物衣纹的疏密分布规律

速写人物衣纹的疏密分布规律

速写人物衣纹的疏密分布规律重点:衣纹的疏密;轮廓线、知识点一、密衣领肘关节腋下腰、腹、胯膝盖脚踝知识点二、疏大臂小臂胸腔腿部注意:用线时,注意铅笔的中锋和倒锋的表现效果,一般,侧锋较虚,中锋较实、锋利。

要学会采用不同的表现手酸,做出完善的线面结合速写作品。

画面面中的疏密关系可以体现出节奏,避免平均、没有主次的画面。

该幅作品中,可以出头部、腰部、脚部的刻画较密,其次是膝盖及衣领偏密,其他地方较疏,刻画时不能忽路这些对比。

除此之外,还要注意两只鞋基本形的区分,左右即要分开,还要注意远近虚实。

在刻画时,应透过鞋子刻画脚的结构,其比例结构准确就相对完整,同时鞋子的刻画也应学掌握一定的节奏,注意线条的穿插和转折,线条的密度等关系。

知识点三、轮廓线指人物动作的外部轮廓,轮廓线由于形体的运动,产生了线条的前后穿插,因为穿插的存在,才有了线的造型意义。

因此,轮廓线注意衣纹的上下前后的穿插。

轮廓线左右着造型的准确与否,也影响着整个形象的表现效果,因此轮廓线要准确肯定,要多用流畅的中锋线。

轮廓线可分为内轮廓和外轮廓,内轮廓线条聚集,穿插较多,外轮廓结构隆起,几乎没有布纹,线条的穿插也较少。

知识点四、衣纹线多指关节处的衣褶,在表现衣褶时,要抓住关键的几个进行强调,要找准前后的穿插关系,避免不分前后上下的线条堆积。

衣纹线条一般较短,表现要灵活,忌平行。

知识点五、装饰线多指衣服上的布兜、扣子、衣襟缝纫线,服饰图案或一些其他装饰品。

这些装饰品的添加有利于表现画面的疏密效果和增强画面的审美情趣。

装饰线的用线要弱一些。

知识点六、动势线多用在动作剧烈的形体上,为的是强化动作的幅度和体块的运动方向,多用凌厉而虚弱的线条。

速写中是非常讲求线条的美感的,要画出好的线条需要把握这几点:(1)连贯、流畅(忌断、忌碎、忌板)(2)有力度、结实(忌轻飘、柔弱、忌死)(3)有方圆、曲直(忌圆滑)(4)虚实相同易犯错误:在画衣纹线与结构线时,要明确知道结构决定着衣纹线的变化。

速写衣褶万能公式!每个美术生都应该收藏!

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1、衣服的外形
外形线需要画的准确且实,线条自信、硬朗,还要有一定的疏密关系,衣褶重的点位需要加深。

褶皱主要集中在肩关节、肘关节、腰关节、膝关节等处。

2、衣服的厚度
看清每条线的开始和结束,注意线条的虚实结合。

较薄的衣服由于比较贴身,所以形成的褶皱比较纤细,弧度较小折叠起来会形成多重线条;较厚的衣服在腰部的褶皱比较粗,形成密集型褶皱,褶皱也会比较圆润,弧度较大,堆叠起来的时候比较硬挺。

一般领口、袖口、裤口处的褶皱较多。

3、节奏
褶皱多的地方,线条比较密集且颜色较深,线条的粗细变化多,需要掌握好用笔和线条的转折变化,在线条相交叉的地方需要画的重一点,还要注意适当的加一点暗调子,调子主要是加在主线的旁边,这样能使画面容易出效果。

人物速写褶皱画法教案

人物速写褶皱画法教案

人物速写褶皱画法教案教案标题:人物速写褶皱画法教案教案目标:1. 学生能够理解和运用褶皱画法的基本原则和技巧。

2. 学生能够通过速写练习,准确地描绘人物服装上的褶皱。

3. 学生能够运用褶皱画法为人物形象增添细节和逼真感。

教学准备:1. 教师准备一些关于褶皱的图片素材,包括不同种类的褶皱和不同材质的服装。

2. 教师准备绘画工具,如铅笔、素描纸、橡皮擦等。

教学步骤:引入活动:1. 展示一些褶皱的图片素材,引导学生观察不同种类的褶皱,并讨论它们在服装上的作用。

2. 引导学生思考为什么学习褶皱画法对于描绘人物形象的细节和逼真感很重要。

技法讲解:1. 介绍褶皱画法的基本原则,如光影处理、线条表现等。

2. 演示如何使用铅笔进行褶皱的速写练习,包括观察和描绘褶皱的过程。

3. 强调观察细节和抓住褶皱的基本形状,同时注意光线和阴影的处理。

练习活动:1. 学生进行褶皱速写练习,可以选择一张图片素材或实物进行观察和描绘。

2. 教师巡视并提供个别指导,帮助学生纠正错误和改进技巧。

3. 鼓励学生尝试不同种类的褶皱和材质,提高他们的观察力和绘画技巧。

创作活动:1. 学生选择一幅人物形象的图片或实物,进行褶皱的绘画创作。

2. 鼓励学生在绘画中运用所学的褶皱画法,增添细节和逼真感。

3. 学生可以选择不同的绘画媒介,如铅笔、彩色铅笔或水彩等。

总结与展示:1. 学生展示他们的褶皱绘画作品,并互相欣赏和评价。

2. 教师总结学生在褶皱画法上的进步和不足,提供具体的建议和指导。

3. 强调继续练习和观察的重要性,以提高褶皱画法的技巧。

拓展活动:1. 学生可以尝试在其他绘画作品中运用褶皱画法,如静物、风景等。

2. 学生可以研究褶皱在不同文化和时代的服装中的表现方式,进行绘画创作。

教学评估:1. 教师观察学生在练习和创作中的表现,评估他们对褶皱画法的理解和运用能力。

2. 学生展示的作品和他们的自我评价也可以作为评估的依据。

教学延伸:教师可以进一步引导学生研究更复杂的褶皱画法技巧,如渐变褶皱、透视褶皱等,并鼓励他们在绘画中探索更多创新和个性化的表现方式。

人物速写衣纹与褶皱.精选ppt

人物速写衣纹与褶皱.精选ppt

装饰线
• 装饰线对于动作速写不是十分重要,多 指衣服上的布兜、扣子、衣襟缝纫线, 服饰图案或一些其它装饰品。这些装饰 品的添加有利于表现画面的疏密效果和 增强画面的审美情趣。装饰线的用线要 弱。
衣纹线产生的方式分类
• 牵引式 • 挤压式 • 垂落式 • 螺旋式 • 结构式
牵引式
• 即发生运动的体块从受力点牵拉出来的褶皱 ,这些褶皱多为直线,忽长忽短,起笔走线 应简洁轻快。牵引线最应注意的是起笔果断 ,实起虚收,起笔不能越过受力点。
内轮廓线
• 内轮廓线条聚集,穿插较多,穿插得线条应双 线去表达,切记不能单线去行笔,多以轻松 的短线为主。
走势线(动势线)
• 走势线,多用在动作幅度大的人物造型上,为 的是强化动作,暗示肌肉的走向和体块的运 动方向,多用凌厉而虚弱的线条Fra bibliotek衣纹褶皱线
• 衣纹线多指关节处的衣褶,在表现衣褶 时,要抓住关键的几个进行强调,要找准 前后的穿插关系,避免不分前后上下的 线条堆积。衣褶也是表现画面疏密效果 的关键所在。衣纹线条一般较短,表现 要灵活。
疏密
• 疏密对比是指画面中物象的线、面组合排列 的关系。它的运用首先与取舍密切相关。取 则密、舍则疏、密则繁、疏则简,疏密来自 取舍,对比则是取舍的依据。线的疏密关系 不是人为制造出来的,而是对象因动态关系 而自然产生的。在处理疏密关系时,要主观 地进行线的取舍,一切服务于表现对象的形 体关系,不要祈求面面俱到。
人 物 速 写 衣 纹 与 褶 皱 2015.8.25
衣纹的产生
• 线条是衣纹中常用的表现手法 • 人物速写中,衣纹的出现表示两个体块产生
不同方向的作用而形成的折叠关系
人物速写中主要衣纹线
• 外轮廓线 • 内轮廓线 • 走势线(动势线) • 衣纹折叠线 • 装饰线

速写中的衣纹线的表现-最新年文档

速写中的衣纹线的表现-最新年文档

速写中的衣纹线的表现速写是以对形象敏锐的观察和简练、概括并迅速表现为特点的一种绘画种类。

简练、概括是速写的核心,也是学生最难掌握的知识点。

对于人物速写而言,人物的头部、双手等裸露部分该概括什么结构比较明朗,而对被衣装包裹的身体,如何通过衣装表现其身体结构,并表现衣装特点,一直是学生比较头痛的地方。

笔者根据多年美术教学的经验总结出要让学生学好人物速写,须先从对人的比例结构和衣纹表现入手,而衣纹又是表现人体结构的重要手段。

1衣纹线的分类在画人物速写时笔法要求简练生动,主要为线表现或线面结合表现。

简练是要求笔法不拖泥带水,不浮于表面,点到实处又入木三分;生动则指笔性和涵养,无论快慢不分轻重,笔触徐徐“渍”出,不张扬,不浮躁,紧扣形神,言之有物。

速写中表现的线从描绘对象来分主要有两类,即结构线和衣纹线。

衣纹线泛指描绘衣服变化的线是由肢体弯曲后,在弯曲一侧因挤压而产生的衣服挤压衣饰,它能明确的标出肢体之间结构方式、转折关系。

衣纹线根据表现对象的不同和作为画面的补充,又分为以下几种:1.1结构线由人体结构决定的衣纹线,外观上表示人体体积的起伏关系。

服装一直是根据人的结构特点而设计的,但大部分衣服又不仅仅是身体结构的翻版,人穿上后都有虚实变化。

加上动态作用,结构线实际上是和人的运动一起出现的,是速写当中必须表现的线。

1.2运动线由人体运动或外力作用产生的线,标志着结构运动的方向、角度和运动的幅度;运动线同时又是结构线,所表现的虚实关系全部来自于人体结构。

1.3质感线是不同质感的物质决定的线。

如男女身体部分结构和不同衣料等质感区别,既是一种绘画技巧,又是一种对事物的高度概括。

1.4缝纫线是由不同做工决定的线,是通过衣料的拼接、装饰和设计的实用作用来符合实用和审美。

缝纫线的表现能起到体现衣服质感、画面装饰和人物气质等作用。

1.5折叠线由折叠和熨烫形成的刻意修饰的线,起到不可或缺的装饰作用。

它是装饰线的一种补充,对于表现体积转折、审的方向等起到加强作用。

最新人物速写衣纹与褶皱.PPT课件

最新人物速写衣纹与褶皱.PPT课件

内轮廓线
• 内轮廓线条聚集,穿插较多,穿插得线条应双 线去表达,切记不能单线去行笔,多以轻松 的短线为主。
走势线(动势线)
• 走势线,多用在动作幅度大的人物造型上,为 的是强化动作,暗示肌肉的走向和体块的运 动方向,多用凌厉而虚弱的线条
衣纹褶皱线
• 衣纹线多指关节处的衣褶,在表现衣褶 时,要抓住关键的几个进行强调,要找准 前后的穿插关系,避免不分前后上下的 线条堆积。衣褶也是表现画面疏密效果 的关键所在。衣纹线条一般较短,表现 要灵活。
• 舍→ 对既与形体表现无关有对调整画 面关系不利的线条,不够清晰或私有若 无者当然应该舍去,即使十分清晰明确 者也要舍去。
长短
• 短 促线条过多者→线的组织易于琐碎 ;
• 长 线条过多者→虽然舒缓,但易导致 简单化
• 处理方法:长线条常常是表现人物动 态和形体的关键所在,也是加强形体 整体感的重要手段;以长线为主,短 线为辅,长长短短变化自如,舒展自 然,才使用线长短变化之道。
装饰线
• 装饰线对于动作速写不是十分重要,多 指衣服上的布兜、扣子、衣襟缝纫线, 服饰图案或一些其它装饰品。这些装饰 品的添加有利于表现画面的疏密效果和 增强画面的审美情趣。装饰线的用线要 弱。
衣纹线产生的方式分类
• 牵引式 • 挤压式 • 垂落式 • 螺旋式 • 结构式
牵引式
• 即发生运动的体块从受力点牵拉出来的褶皱 ,这些褶皱多为直线,忽长忽短,起笔走线 应简洁轻快。牵引线最应注意的是起笔果断 ,实起虚收,起笔不能越过受力点。
挤压式
• 即为发生运动的体块受力点内侧叠加出来的 褶皱,这些褶皱常出现在内轮廓,多为短线 ,根据体块的方圆形状来组织,方形体块走 直线,圆形走弧线。
垂落式

高考速写衣纹课件ppt

高考速写衣纹课件ppt
高考速写衣纹课件
contents
目录
• 基础知识 • 画好衣纹的关键技巧 • 不同材质衣纹的表现方法 • 人物动态与衣纹的关系及表现方法 • 高考速写中衣纹的实战应用 • 作品欣赏与临摹
01
基础知识
什么是衣纹
• 衣纹是指衣服上的褶皱和纹理,是人物造型中的重要组成部分 。衣纹可以反映人物的动作和姿态,以及衣服的质地和款式。 在速写中,衣纹的处理是非常重要的一环,能够有效地表现出 人物的形象和气质。
用明暗的技巧
光影处理
根据光源方向和强弱,表现出衣 纹的亮部和暗部。
明暗对比
通过加强明暗对比,使衣纹更加 立体和有层次感。
灰度控制
运用不同的灰度值来表现衣纹的 质感和层次。
03
不同材质衣纹的表现 方法
棉质衣纹的表现方法
01
棉质布料比较柔软,没有明显的 光泽,因此衣纹通常比较细密, 呈现出一种柔和的质感。
表现人物性格
通过衣纹的形状和走势,可以表现出人物的性格 特征和气质特点,例如粗犷、细腻、端庄等,增 强画面的个性和独特性。
06
作品欣赏与临摹
名家作品欣赏与解析
欣赏大师作品
提供一些大师的速写作品,如文艺复兴时期的米开朗基罗、达芬奇等,让学生感 受作品的线条、轮廓和表现力。
解析大师作品
分析大师作品的构图、用笔和表现手法,让学生了解如何运用线条表现物体的形 态和质感。
学生可以在老师的指导下进行临摹练习,加深对大师作品的理解和掌握。
THANK YOU
衣纹的分类
01
02
03
1. 自然衣纹
随着人体的肌肉和骨骼运 动而产生的衣纹,如肩部 、肘部、膝盖等部位的褶 皱。
2. 人工衣纹

理解速写衣褶,下面这些干货知识点要看!

理解速写衣褶,下面这些干货知识点要看!

1、那么要怎么理解衣褶呢,首先还是要理解衣褶里面的形体,也就是手臂,甚至是整个人的肌肉形体,为什么要这么说呢,因为衣褶再丰富、再复杂,始终是穿在人身上的,始终是为了把形体表现出来,如果只去画衣褶而忽略内在形体,那是没有意义的一件事,所以说形体比衣褶更重要!
2、再来说我们最常见的一种衣褶,就是肘关节部分的衣褶,画的时候要注意,第一是你的笔触,原则是笔触一定是从里往外扩散的,你的手弯曲了,那肘关节就会跟着变化,导致衣褶也会变化,衣褶是跟着肌肉而变化的。

3、如果是纯线描的衣褶就更加复杂了,首先在画面的取舍上就要下足功夫,不是说所有的衣褶都要画出来,最后在鞋子部分再细节刻画了,这样的画面节奏感很强,你不会觉得全是线,好多好乱,而是井井有条。

线描对用笔得要求更高,很多笔触都要肯定的去画,初学者可以先用淡淡的线描一遍,再用肯定的线条画,多练习。

4、在用笔的时候先重,然后笔触往外一挑,这样的笔触是有变化的,你需要注意挑的这一笔还是要跟着形体走,只有外形的轮廓线是比较重的,里面的线条是比较虚的,一般是用笔的侧面画出来的,因为这些衣褶虽然也是跟着形体而变化的,但是它们不能画的太重,不然会“跳”出来,没有虚实变化。

5、如果手臂压在了衣服上或者腿上,那么衣褶就会从手臂下面延伸出来,同样的下笔先要重,然后往外一挑,由重到轻,由实到虚。

不用画太多,2-3根线条即可,这样的线条是为了表现衣服之间的叠压关系,稍作表示就好。

速写中衣纹的用线18页PPT

速写中衣纹的用线18页PPT
四 种 线 型 运 用
衣纹的六种类型:
❖ 轮廓线——实起实收(粗重实) ❖ 裁缝线——实起实收(细轻实) ❖ 花纹线——实起实收(细轻实) ❖ 折叠线——实起实收(细轻实) ❖ 主要衣纹线(与外轮廓相连的线)——实起
实收、实起虚收、虚起实收 ❖ 次要衣纹线(惯性线)——虚起虚收
2、衣纹线的程式规律
画时笔立起或用侧锋,力气稍小,落笔放松,收笔利索
虚实是相对而言的,呈现不同的虚实层次,会 让你的衣纹看起来比较丰富。
取舍
❖ 取→ 对有利于表现形体结构、或有利于调整 画面各种关系的线条,清晰的要取上去,不 够清晰或似有若无的也要提炼出来;
❖ 舍→ 对既与形体表现无关有对调整画面关系 不利的线条,不够清晰或私有若无者当然应 该舍去,即使十分清晰明确者也要舍去。
❖思考:除了衣纹线的虚实之外,我们还能
从哪些方面,去总结衣纹线的规律呢?
衣纹线的程式规律= (虚+实)×(取+舍)×(曲+直)× (长+短)×…...
虚实
❖ 实线→ 是与形体紧贴的线,基本上显示了形 体的结构形态,这种衣纹为实线。
画的时候要把笔立起来,力气大一点,落笔准确肯定
❖ 虚线→ 与形体有一定距离,外在衣纹形状上 与形体没接直接的联系,也体现不出形体的 结构形态
曲直
❖ 线条的曲直变化主要体现在线的整体感觉上 和线的转折处。
❖ 曲线过多,感觉易软弱,直线过多易板滞。 ❖ 处理方法:线的转折处“外圆内方”。
长短
❖ 短促线条过多者→线的组织易于琐碎; ❖ 长线条过多者→虽然舒缓,但易导致简单化 ❖ 处理方法:长线条常常是表现人物动态和形
体的关键所在,也使加强形体整体感的重要 手段;以长线为主,短线为辅,长长短短变 化自如,舒展自然,才使用线长短变化之道。

速写中衣纹的用线.正式版PPT文档

速写中衣纹的用线.正式版PPT文档
速写中衣纹的用线
速写中衣纹的用线
申彤
借古开今
❖ 中国古代的画家对衣纹的画法早有研究 。 ❖ 古人云:“曹衣出水,吴带当风。” ❖ 所谓曹衣出水,是指北齐画家曹仲达所画人
物,其体稠叠而衣服紧窄,犹如刚从水中出 来,这种“出水纹”是受印度佛教造像的影 响。 ❖ 而“吴带当风”是指唐宋画家吴道子所画人 物,其势圆转而衣服飞扬,富于运动感。
取舍
❖ 取→ 对有利于表现形体结构、或有利于调整 画面各种关系的线条,清晰的要取上去,不 够清晰或似有若无的也要提炼出来;
❖ 舍→ 对既与形体表现无关有对调整画面关系 不利的线条,不够清晰或私有若无者当然应 该舍去,即使十分清晰明确者也要舍去。
取之有道,舍得放弃




线
实战演练
该 取





四 种 线 型 运 用
衣纹的六种类型:
❖ 轮廓线——实起实收(粗重实) ❖ 裁缝线——实起实收(细轻实) ❖ 花纹线——实起实收(细轻实) ❖ 折叠线——实起实收(细轻实) ❖ 主要衣纹线(与外轮廓相连的线)——实起
实收、实起虚收、虚起实收 ❖ 次要衣纹线(惯性线)——虚起虚收
2、衣纹线的程式规律
画时笔立起或用侧锋,力气稍小,落笔放松,收笔利索
虚实是相对而言的,呈现不同的虚实层次,会 让你的衣纹看起来比较丰富。
哪些衣纹线该取,哪些该舍? 明清时期,有人总结了18种勾线方法,被称为“十八描”,是对线如何表现衣纹的经典总结概括。 申彤 曲线过多,感觉易软弱,直线过多易板滞。 虚线→ 与形体有一定距离,外在衣纹形状上与形体没接直接的联系,也体现不出形体的结构形态 舍→ 对既与形体表现无关有对调整画面关系不利的线条,不够清晰或私有若无者当然应该舍去,即使十分清晰明确者也要舍去。 下图则按照取舍的原则对衣纹进行了兼并,同时为使衣纹组织更具美感,将裁缝线由居中的位置挪位至偏一侧,使线条更富变化。 挪位→ 是指某条衣纹线虽然符合审美要求,但位置不太合适,故而在表现中保留其线条形状,改变位置,使其达到表现要求; 思考:除了衣纹线的虚实之外,我们还能从哪些方面,去总结衣纹线的规律呢? ④高古游丝描——虚起虚收 折叠线——实起实收(细轻实) 古人云:“曹衣出水,吴带当风。 舍→ 对既与形体表现无关有对调整画面关系不利的线条,不够清晰或私有若无者当然应该舍去,即使十分清晰明确者也要舍去。 曲线过多,感觉易软弱,直线过多易板滞。 画时笔立起或用侧锋,力气稍小,落笔放松,收笔利索

美术考试人物速写的技巧

美术考试人物速写的技巧

美术考试人物速写的技巧对专业画家来说,速写是感受生活、收集素材、记录启示的方式,大凡有成就的画家,多为速写高手。

对美术学子来说,速写是造型能力训练的有效方法,是“童子功”,很难临时突击。

近几年不少美术院校恢复了速写考试,如何应对这种变化,各美术特色高中和美术高考辅导机构有着自己的思考,各有各的招数。

速写是训练造型能力最简便有效的方法。

速写要求感觉敏锐、表现简练、情感真实,它能很好地激活学生的艺术灵气。

高中美术班速写教学以人物为主,人物速写教学应该在结构的严谨性、动态的生动性、线条的丰富性上着力,教学要紧扣20个字。

临摹开始初学者面对物象往往会觉得无从下手,临摹可以快速入门。

通过临摹,一方面可以感受速写基本样式,学习他人表现方法,为今后应用储备知识;另一方面临摹本身也可以提高造型能力,特别是手感、笔感,多临多画就能生成。

临摹应从规范严谨的作品开始,切忌油滑,以免形成不良习气。

不妨从中国画白描作品中去吸取营养,学习白描线与形契合用线之道,体会粗细曲直的线形变化以及疏密虚实的'节奏控制。

临摹一段时间后就要尝试写生,临摹和写生结合,带着问题去临摹,临摹会更有针对性和有效性。

结构入手“感觉到了的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东西才能更深刻地感觉它。

”人物速写要求结构和比例准确,这种准确是建立在对形体结构理解的基础上的。

因此,速写教学首先要让学生掌握必要的艺用解剖知识,了解人物的基本结构,理解人体骨骼和肌肉的生长规律及其运动规律。

教学过程中,可以借助艺用解剖书籍和人体骨骼模型进行一些艺用解剖知识传授,还可以有针对性地进行写生和解剖对应训练。

结构的理解和运用,要贯穿速写教学全过程。

线条为主线条是速写的主要表现形式。

线条概括、直接,能有效避免色素、明暗干扰,抓住对象形体本质。

人物速写训练要求学生学会运用线条的长短、粗细、曲直、松紧、滑涩、疏密变化表现具体人物,使画面产生诸多视觉美感。

线条的特质与形体结构的巧妙结合,是速写臻于生动的重要条件。

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装饰线
• 装饰线对于动作速写不是十分重要,多 指衣服上的布兜、扣子、衣襟缝纫线, 服饰图案或一些其它装饰品。这些装饰 品的添加有利于表现画面的疏密效果和 增强画面的审美情趣。装饰线的用线要 弱。
衣纹线产生的方式分类
• 牵引式 • 挤压式 • 垂落式 • 螺旋式 • 结构式
牵引式
• 即发生运动的体块从受力点牵拉出来的褶皱 ,这些褶皱多为直线,忽长忽短,起笔走线 应简洁轻快。牵引线最应注意的是起笔果断 ,实起虚收,起笔不能越过受力点。
• 疏密对比是指画面中物象的线、面组合排列 的关系。它的运用首先与取舍密切相关。取 则密、舍则疏、密则繁、疏则简,疏密来自 取舍,对比则是取舍的依据。线的疏密关系 不是人为制造出来的,而是对象因动态关系 而自然产生的。在处理疏密关系时,要主观 地进行线的取舍,一切服务于表现对象的形 体关系,不要祈求面面俱到。
体的结构形态,这种衣纹为实线。 画的时候要把笔立起来,力气大一点,落笔准 确肯定 虚线→ 与形体有一定距离,外在衣纹形状上 与形体没接直接的联系,也体现不出形体的结 构形态 画时笔立起或用侧锋,力气稍小,落笔放松, 收笔利索 虚实是相对而言的,呈现不同的虚实层次,会 让你的衣纹看起来比较丰富。

疏密
人 物 速 写 衣 纹 与 褶 皱
2015.8.25
衣纹的产生
• 线条是衣纹中常用的表现手法
• 人物速写中,衣纹的出现表示两个体块产生 不同方向的作用而形成的折叠关系
人物速写中主要衣纹线
• 外轮廓线 • 内轮廓线 • 走势线(动势线) • 衣纹折叠线 • 装饰线
外轮廓线
• 人物速写中外轮廓线即描绘对象与背景之间 的分界线,外形轮廓线形状不一,即使是同 一个人物,从不同角度看,也有不同的轮廓 形状,外轮廓结构隆起,几乎没有布纹,线条 的穿插也较少,以重的明确的长线为主。
内轮廓线
• 内轮廓线条聚集,穿插较多,穿插得线条应双 线去表达,切记不能单线去行笔,多以轻松 的短线为主。
走势线(动势线)
• 走势线,多用在动作幅度大的人物造型上,为 的是强化动作,暗示肌肉的走向和体块的运 动方向,多用凌厉而虚弱的线条
衣纹褶皱线
• 衣纹线多指关节处的衣褶,在表现衣褶 时,要抓住关键的几个进行强调,要找准 前后的穿插关系,避免不分前后上下的 线条堆积。衣褶也是表现画面疏密效果 的关键所在。衣纹线条一般较短,表现 要灵活。
• 衣纹中线的疏密变化一般为:关节弯曲的内 侧多褶皱,产生密集的线条;面积大的面产 生的线条偏少,这样就形成了线条的疏密关 系。
表情的处理
• 眼神 • 嘴型 • 脸型
螺旋式
• 即发生旋转运动的两个体块交界处而产生的 旋转型褶皱,这些褶皱多出现在肩关节,肘 关节,膝关节内侧,及腹部去胯部的交界处 。
结构式
• 即贴着形体结构走的线条,这些线条多出现 在形体的外轮廓,走线要肯定、果断、大胆 、造型准确。
取 舍
• 取→ 对有利于表现形体结构、或有利 于调整画面各种关系的线条,清晰的 要取上去,不够清晰或似有若无的也 要提炼出来; • 舍→ 对既与形体表现无关有对调整画 面关系不利的线条,不够清晰或私有若 无者当然应该舍去,即使十分清晰明确 者也要舍去。
长 短
• 短 促线条过多者→线的组织易于琐碎 ; • 长 线条过多者→虽然舒缓,但易导致 简单化 • 处理方法:长线条常常是表现人物动 态和形体的关键所在,也是加强形体 整体感的重要手段;以长线为主,短 线为辅,长长短短变化自如,舒展自 然,才使用线长短变化之道。虚实• 实线→ 与形体紧贴的线,基本上显示了形
挤压式
• 即为发生运动的体块受力点内侧叠加出来的 褶皱,这些褶皱常出现在内轮廓,多为短线 ,根据体块的方圆形状来组织,方形体块走 直线,圆形走弧线。
垂落式
• 即为发生运动的体块从受力点自然下垂或体 块由大至小变化时产生的褶皱,这些褶皱经 常出现在裤脚、袖口及衣角,多为短的弧线 ,并带有穿插覆盖关系,忌交叉,断断续续 。
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