山东高考化学实验
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
法。 b．掌握化学实验的基本操作。能识别化学品安全
使用标志，了解实验室一般事故的预防和处理 方法。
学习交流PPT
5
【要点回顾】请动手画出下列实验的装置图， 并与同学交流 1. 过滤 2. 蒸发 3. 蒸馏 4. 分液 5. 酸式、碱式滴定管
学习交流PPT
6
【例题1】
下面是中学化学实验中常见的几种仪器：
)3
2
开始沉淀pH 1.5
3.3
9.4
学习交流PPT
18
(3)从沉淀混合物A中可以提取红色氧化物作颜 料，先向沉淀物A中加入 _NaO_H_或__KOH__ (填入物质的化学式)，然后
_过__滤_ 、洗__涤__、__灼__烧_(依次填写实验操作名称)。
学习交流PPT
19
（4）生产氯化镁是综合利用蛇纹石的新工艺， 欲从溶液中获得纯净的MgCl2·6H2O晶体， 操作步骤依次为______b_、__e（、从d 下列步骤中 选择）
(1) 蛇纹石矿加盐酸溶解后，为了获得纯净的 S为iO向2，有沉过淀滤的后过应滤加器入中蒸加入馏蒸水馏洗水涤至，浸具没体操作，
沉淀，使水自然流下，重复2-3次
检验此步操作已经符合要求的实验方法 是 取最后一次洗涤液少量于试管中，滴入几滴 。
KSCN溶液，没有学颜习交色流P变PT 化，说明已经洗涤干1净7
(3)若实验中需要称量沉淀质量，操作的固定搭配
小的是 B (填写选项)；
A.记录量筒中液体的体积时，俯视液面读数
B.称取4.2gNaCl固体时，将砝码放到左盘，NaCl固体放到右 盘
C.用容量瓶配制一定物质的量浓度的NaOH溶液时，溶解后 的溶液没有冷却至室温就转至容量瓶
学习交流PPT
7
【规律总结1】
计量液体体积的仪器：
①如何选取合适的量筒？如何读数？
14
【变式训练】
用流程图表示：将AlCl3 和 FeCl3混合溶液中的AlCl3 和FeCl3 分离开来的实验方案。 要求：箭号上面填写试剂的化学式，下面填写分离方 法，方框内填写主要物质的化学式。示例如下：
学习交流PPT
15
学习交流PPT
16
Βιβλιοθήκη Baidu
【例题4】蛇纹石矿可以看作由MgO、Fe2O3、 Al2O3、SiO2组成。实验室由蛇纹石制取碱式 碳酸镁的流程如下：
A.量筒 B.容量瓶 C.滴定管 D.托盘天平 E.温度计
F.普通试管 G.圆底烧瓶
(1)其中标示出仪器使用温度的是(不考虑温度计) ABC (填
写编号)；
(2)实验时用来精确量取液体体积的是 ABC (填写编号)；
(3)使用前要检查仪器是否漏液的是___B_C_____(填写编号)；
(4)由于下列错误操作，使得到的数据比正确操作所得数据偏
化学实验
青岛39中 刘翠
学习交流PPT
1
化学是一门以实验为基础的学科。化 学实验帮助我们形成化学概念，巩固化学 知识，获得化学实验技能、培养实事求是、 严肃认真的科学态度和训练科学方法具有 重要的意义，在培养观察能力和实验能力 方面具有不可代替的作用。
学习交流PPT
2
复习元素化合物的方法
看属类 看化合价 看特性
掌握通性 分析氧化还原性 区别与其他 (通常用于物质的检验)
逐步形成知识网络
学习交流PPT
3
【磨刀不误砍柴工】 实验题审题的要点： 1. 先找实验目的 2. 再看反应原理 3. 把握相关物质的特性 4. 看清括号内容
学习交流PPT
4
一、常用仪器和基本操作
考试大纲要求 a．了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方
视线与刻度线相平，与凹液面相切
②怎么区分酸碱式滴定管？酸式滴定管可以盛放哪 些溶液？碱式滴定管呢？ 酸式滴定管：酸、水解显酸性的盐、氧化性溶液 碱式滴定管：碱、水解显碱性的盐
③容量瓶：容量瓶上标有哪些量？使用容量瓶时第 一步操作该如何进行？ 温度、容积、刻度线；检查是否漏液
学习交流PPT
8
【例题2】下列实验操作或装置（略去部分加 持仪器）正确的是
（2）进行Ⅰ操作时，需要控制溶液pH＝7～
8。Ca(OH)2不能过量，若Ca(OH)2过量可 能会导致 Al(OH)3 溶解、 Mg(OH)2 沉淀。 控制溶液pH＝7～8的实验操作
是 用玻璃棒蘸取上层清液点pH试纸的中部，。
然后于标准比色卡对照，读出pH。
氢氧化物 Fe(OH)3 Al(OH Mg(OH)
学习交流PPT
9
【规律总结2】
实验仪器的创新使用： ①广口瓶有哪些用途？你能画个简图示意一下吗？
②球形干燥管的用途有哪些？
学习交流PPT
10
【规律总结2】
③ 哪些实验中需要检验装置的气密性？检验装置气 密性的原理是什么？
液差法和加热法 装置形成封闭体系→操作(微热、手捂、热毛巾捂、 加水等)→描述现象→得出结论
（a）蒸馏 （b）蒸发 （c）灼烧
（d）过滤 （e）冷却结晶 （f）烘干
学习交流PPT
20
【规律总结4】
1.沉淀与过滤操作中经常考查的问题
（1）在进行沉淀反应的实验时，如何认定沉淀已经 完全？向上层清液中继续滴加沉淀剂，没有 。 沉淀生成，说明沉淀已经完全。
（2）中学化学实验中，在过滤器上洗涤沉淀的操作 是____，洗涤的目的 是 洗去沉淀表面的可溶性杂质 。
④哪些仪器需要检查是否漏水？如何检验？
容量瓶、分液漏斗、酸式滴定管、碱式滴定管 加水→静置→旋转→静置→结论
学习交流PPT
11
二、物质的分离、提纯
考试大纲要求 d．能对常见的物质进行检验、分离和提纯
以上各部分知识与技能的综合应用
学习交流PPT
12
【例题3】利用实验器材（规格和数量不限）能完 成相应实验的一项是
实验器材（省略夹持装 相应实验 置）
A 烧杯、玻璃棒、蒸发皿
B 烧杯、玻璃棒、胶头滴 管、滤纸
C 烧杯、玻璃棒、胶头滴 管、容量瓶
CuSO4溶液的浓缩结晶
用盐酸除去BaSO4中少量的 BaCO3
用固体NaCl配制0.5mol·L－1 的溶液
D 烧杯、玻璃棒、胶头滴 用溴水和CCl4除去NaBr溶
管、分液漏斗
液中少量NaI
学习交流PPT
13
【规律总结3】 ①分离、提纯的一般原则
不增、不减、易分离
②分离、提纯的一般方法有哪些？
盐析 、过滤、蒸发结晶、重结晶、升华、渗析、电解、 加热分解、蒸馏、灼热氧化等
③萃取与分液中需要注意哪些问题？
①与原溶剂互不相溶；②溶质在萃取剂中的溶
解度大于在原溶剂中的溶解度。
学习交流PPT
使用标志，了解实验室一般事故的预防和处理 方法。
学习交流PPT
5
【要点回顾】请动手画出下列实验的装置图， 并与同学交流 1. 过滤 2. 蒸发 3. 蒸馏 4. 分液 5. 酸式、碱式滴定管
学习交流PPT
6
【例题1】
下面是中学化学实验中常见的几种仪器：
)3
2
开始沉淀pH 1.5
3.3
9.4
学习交流PPT
18
(3)从沉淀混合物A中可以提取红色氧化物作颜 料，先向沉淀物A中加入 _NaO_H_或__KOH__ (填入物质的化学式)，然后
_过__滤_ 、洗__涤__、__灼__烧_(依次填写实验操作名称)。
学习交流PPT
19
（4）生产氯化镁是综合利用蛇纹石的新工艺， 欲从溶液中获得纯净的MgCl2·6H2O晶体， 操作步骤依次为______b_、__e（、从d 下列步骤中 选择）
(1) 蛇纹石矿加盐酸溶解后，为了获得纯净的 S为iO向2，有沉过淀滤的后过应滤加器入中蒸加入馏蒸水馏洗水涤至，浸具没体操作，
沉淀，使水自然流下，重复2-3次
检验此步操作已经符合要求的实验方法 是 取最后一次洗涤液少量于试管中，滴入几滴 。
KSCN溶液，没有学颜习交色流P变PT 化，说明已经洗涤干1净7
(3)若实验中需要称量沉淀质量，操作的固定搭配
小的是 B (填写选项)；
A.记录量筒中液体的体积时，俯视液面读数
B.称取4.2gNaCl固体时，将砝码放到左盘，NaCl固体放到右 盘
C.用容量瓶配制一定物质的量浓度的NaOH溶液时，溶解后 的溶液没有冷却至室温就转至容量瓶
学习交流PPT
7
【规律总结1】
计量液体体积的仪器：
①如何选取合适的量筒？如何读数？
14
【变式训练】
用流程图表示：将AlCl3 和 FeCl3混合溶液中的AlCl3 和FeCl3 分离开来的实验方案。 要求：箭号上面填写试剂的化学式，下面填写分离方 法，方框内填写主要物质的化学式。示例如下：
学习交流PPT
15
学习交流PPT
16
Βιβλιοθήκη Baidu
【例题4】蛇纹石矿可以看作由MgO、Fe2O3、 Al2O3、SiO2组成。实验室由蛇纹石制取碱式 碳酸镁的流程如下：
A.量筒 B.容量瓶 C.滴定管 D.托盘天平 E.温度计
F.普通试管 G.圆底烧瓶
(1)其中标示出仪器使用温度的是(不考虑温度计) ABC (填
写编号)；
(2)实验时用来精确量取液体体积的是 ABC (填写编号)；
(3)使用前要检查仪器是否漏液的是___B_C_____(填写编号)；
(4)由于下列错误操作，使得到的数据比正确操作所得数据偏
化学实验
青岛39中 刘翠
学习交流PPT
1
化学是一门以实验为基础的学科。化 学实验帮助我们形成化学概念，巩固化学 知识，获得化学实验技能、培养实事求是、 严肃认真的科学态度和训练科学方法具有 重要的意义，在培养观察能力和实验能力 方面具有不可代替的作用。
学习交流PPT
2
复习元素化合物的方法
看属类 看化合价 看特性
掌握通性 分析氧化还原性 区别与其他 (通常用于物质的检验)
逐步形成知识网络
学习交流PPT
3
【磨刀不误砍柴工】 实验题审题的要点： 1. 先找实验目的 2. 再看反应原理 3. 把握相关物质的特性 4. 看清括号内容
学习交流PPT
4
一、常用仪器和基本操作
考试大纲要求 a．了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方
视线与刻度线相平，与凹液面相切
②怎么区分酸碱式滴定管？酸式滴定管可以盛放哪 些溶液？碱式滴定管呢？ 酸式滴定管：酸、水解显酸性的盐、氧化性溶液 碱式滴定管：碱、水解显碱性的盐
③容量瓶：容量瓶上标有哪些量？使用容量瓶时第 一步操作该如何进行？ 温度、容积、刻度线；检查是否漏液
学习交流PPT
8
【例题2】下列实验操作或装置（略去部分加 持仪器）正确的是
（2）进行Ⅰ操作时，需要控制溶液pH＝7～
8。Ca(OH)2不能过量，若Ca(OH)2过量可 能会导致 Al(OH)3 溶解、 Mg(OH)2 沉淀。 控制溶液pH＝7～8的实验操作
是 用玻璃棒蘸取上层清液点pH试纸的中部，。
然后于标准比色卡对照，读出pH。
氢氧化物 Fe(OH)3 Al(OH Mg(OH)
学习交流PPT
9
【规律总结2】
实验仪器的创新使用： ①广口瓶有哪些用途？你能画个简图示意一下吗？
②球形干燥管的用途有哪些？
学习交流PPT
10
【规律总结2】
③ 哪些实验中需要检验装置的气密性？检验装置气 密性的原理是什么？
液差法和加热法 装置形成封闭体系→操作(微热、手捂、热毛巾捂、 加水等)→描述现象→得出结论
（a）蒸馏 （b）蒸发 （c）灼烧
（d）过滤 （e）冷却结晶 （f）烘干
学习交流PPT
20
【规律总结4】
1.沉淀与过滤操作中经常考查的问题
（1）在进行沉淀反应的实验时，如何认定沉淀已经 完全？向上层清液中继续滴加沉淀剂，没有 。 沉淀生成，说明沉淀已经完全。
（2）中学化学实验中，在过滤器上洗涤沉淀的操作 是____，洗涤的目的 是 洗去沉淀表面的可溶性杂质 。
④哪些仪器需要检查是否漏水？如何检验？
容量瓶、分液漏斗、酸式滴定管、碱式滴定管 加水→静置→旋转→静置→结论
学习交流PPT
11
二、物质的分离、提纯
考试大纲要求 d．能对常见的物质进行检验、分离和提纯
以上各部分知识与技能的综合应用
学习交流PPT
12
【例题3】利用实验器材（规格和数量不限）能完 成相应实验的一项是
实验器材（省略夹持装 相应实验 置）
A 烧杯、玻璃棒、蒸发皿
B 烧杯、玻璃棒、胶头滴 管、滤纸
C 烧杯、玻璃棒、胶头滴 管、容量瓶
CuSO4溶液的浓缩结晶
用盐酸除去BaSO4中少量的 BaCO3
用固体NaCl配制0.5mol·L－1 的溶液
D 烧杯、玻璃棒、胶头滴 用溴水和CCl4除去NaBr溶
管、分液漏斗
液中少量NaI
学习交流PPT
13
【规律总结3】 ①分离、提纯的一般原则
不增、不减、易分离
②分离、提纯的一般方法有哪些？
盐析 、过滤、蒸发结晶、重结晶、升华、渗析、电解、 加热分解、蒸馏、灼热氧化等
③萃取与分液中需要注意哪些问题？
①与原溶剂互不相溶；②溶质在萃取剂中的溶
解度大于在原溶剂中的溶解度。
学习交流PPT