洒下爱的阳光 播种春的希望——写在2011年到来之际
播撒爱的阳光放飞希望的翅膀
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播撒爱的阳光放飞希望的翅膀尊敬的各位评委,各位老师:大家好。
首先做一下自我介绍,我是来自商丘四高的安振华。
此时此刻,我的内心交织着各种感觉:激动,紧张,欣喜。
这使我仿佛回到了第一次作为一名教师登上讲台的那一刻。
那一刻,因为梦想终于破茧成蝶,我激动难抑;那一刻,以为面对几十张陌生的面孔,我紧张不安;那一刻,因为那几十双年轻的眼睛里包含的期待与友善,我欣喜不已。
那一刻,让我对这份为人师表的职业更加执着,那一刻,让我从此对“教师”这个称号充满热爱并以此为荣。
时光飞逝,转瞬之间,我已经在这方孕育希望的讲台上站到了第六个年头了。
六年来的收获沉甸甸的,让我对“教师”这一称号的理解日益深刻。
所谓“学高为师,德高为范”,所以,教师,不仅仅只是一个称号,一份职业,也不仅仅是知识的传递,技能的传授,“教师”,更意味着责任与爱心,更需要高尚的师德。
高尚的师德是以爱为灵魂的,这份爱是老师走进学生心灵,引导学生健康成长的捷径。
我们还记得,2020年5月12日中午14时28分汶川发生震撼全球的大地震时,我们敬爱的谭千秋老师是怎样用自己的生命挽救了四个年幼的孩子。
他那张开的双臂铸就了永恒而伟大的师爱。
我们也不会忘记“大山深处孤身支教,倾圮教室独点明灯”的徐本禹,本可以有光明的前途,本可以享受现代化城市舒适生活的他,带着一份强烈的责任感,义无反顾地来到了偏远的贵州,用自己无私的爱为山区孩子点亮了希望的明灯。
作为一名线教师,我更从我的同事们身上真切的体会到了这种无私的师爱。
我校的乔老师,真正的以校为家,每天披星戴月为学生操劳。
早晨,当学生来到教室时,乔老师总是早已在等候了;晚上,当学生熄灯就寝时,他才拖着一身的疲惫回家去。
用爱播种春天的希望 (1)
用爱播种春天的希望总觉得自己还很年轻,蓦然回首,为人师竟然有十三个年头了。
十三年来,笔墨春秋,书写了我教书育人的喜怒哀乐;讲台岁月,浸透着我不懈追求的挚爱深情。
我没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的动人故事,我只是一名平凡的、普通的青年教师。
感谢领导对我工作成绩的认可,感谢同事对我热情的帮助与鼓励。
我深深的知道,在我的周围有很多和我一样的老师,他们日复一日,年复一年,默默的为教育事业奉献着。
我只是其中的一员,努力地做着我应该做的事情。
我爱自己的事业,胜于爱自己的生命,我把自己的爱与责任,把自己的一切都倾注在了教育事业上。
一、爱岗敬业,默默奉献,迎难而上,勇挑重担严于律已,为人师表是师德的具体表现。
我平时能始终保持良好的心态,从不因自己的过错而迁怒学生,去打骂学生,去侮辱学生的人格尊严,和学生友好相处是我的长期保持的优良传统。
我始终保持旺盛的精力投身教育教学之中,要求学生按时到校,我本人从不缺席迟到,要求学生写好字,读好书,扫好地,我首先做出榜样。
我总是和学生和颜悦色,早晨以微笑迎接每一位学生,晚上还是以微笑送走每一位学生。
处处以自己的文明举止去影响感化每一位学生的心灵。
二、以身作则,言传身教,用爱铸就学生健康成长以身作则,不令则行。
在学生的眼中,教师是一个完美的人,是一个值得可信的人,是一个值得可敬的人。
你的言谈举止都能潜移默化地影响孩子。
强调师德不是强调理论说教,更重要是要塑造良好的教书育人的形象。
我平时注重学生的学习与实践相结合。
教育学生认真学习科学文化知识,在充分理解的基础上与实践相结合。
让学生在实践中增长才干,陶冶情操,让学生在丰富多彩的实践活动中认识社会,了解自然,为今后工作打下坚实的基础。
去年我所接任的班,学生来自各处,不仅学习成绩参差不齐,素质修养更是相差悬殊,而我自己又是从代小班额突然转变成代大班额,起初真是手忙脚乱,焦头乱额的。
针对这种情况,我深入班级,去了解每一个学生的具体情况,然后针对他们不同的思想状况做工作。
【五年级】撒下爱的种子
【五年级】撒下爱的种子爱,是春天里的一缕阳光,和煦地照在我们身上;爱,是夏日里的一丝凉风,吹散了我们心中的烦热;爱,是秋天里的一串串果实,带给人们心中满心的喜悦;爱,是冬天里的一把火,温暖了我们的心灵。
爱的种子无处不在,只需要我们让它萌芽,它就能开出灿烂无比的鲜花。
我们,沐浴着大自然的阳光雨露茁壮成长,得到家人的呵护,享受社会的温暖。
慢慢地,我们学会了互相帮助。
赠人玫瑰,手有余香。
乐于助人,就是我们心中那一朵温暖璀璨的鲜花。
在我们武义有这样一个真实的故事:有一位超美妈妈,她叫项超美,就在2021年4月6日,她看到一个小孩乐颠颠地跑进马路中间捡球,就在这时,三辆机动车疾驰而来,她大喊一声:“孩子,小心!”便奋不顾身地冲进车流,一把抱起孩子。
车子急刹,她抱着孩子惊魂未定。
这时,车子距离她和小男孩已经不到10厘米,如果再晚一步,后果将不堪设想。
可当记者采访她的时候,她只是淡淡一笑,说:“我也是一个母亲,这是一个母亲的本能反应。
”她的话使我为之震动,是的,就是那股爱的力量使她毫不犹豫,也是那股爱的勇气,使她勇敢地冲进滚滚的车流。
如果当爱已经成为一种本能,那么在生活中,我们便能撒下爱的种子。
你瞧,在我们班就有许多的小雷锋呢:他们会踊跃地为灾区的人们捐款,会主动地陪生病的同学去医务室,会热心地为请假的同学补课,这些都体现出了同学们浓浓的爱意。
我也不例外:从一年级开始,为了帮助那些学习薄弱的同学,老师就让我们组成了一对一的学习伙伴。
当我发现有一位男同学,不仅口齿不清,卫生习惯性极差,而且学习也很落后,其他同学都对他避而远之。
身为班长的我毅然选择了他,在我的帮助下,他不仅改掉了那些坏习惯,学习也有了很大的进步。
就在前两周,在武义县少工委的组织下,我们全县五六年级的同学参加了红领巾跳蚤市场,爱心大义卖的众多,我也参与了其中。
我能想象得出,当农村小学的同学们收到我们给他们捐赠的爱心书柜时,他们脸上洋溢的笑容肯定是灿烂的、幸福的!一个人要在心底盛开一朵绚丽的鲜花,那就要奉献出自己的爱心,灌溉生活,更要长怀善心、常行善事、常说善言。
阳光洒满大地,撒播希望的种子
1.阳光洒满大地,撒播希望的种子2.春天的阳光洒满大地,万物苏醒,仿佛自然万象都在迎接新的开始。
在这充满生机的季节里,我们也应该将阳光和希望传递到世界的每一个角落。
于是,我们将自己比作园丁,手握着撒播希望的种子,用心去耕耘,用爱去浇灌。
3.生活就像一片广袤的沃土,等待我们用勤劳和智慧开垦。
每个人都拥有自己的希望,每一颗种子都有潜力变成参天大树、开出美丽的花朵。
然而,如果我们将这些种子埋藏在黑暗的地底,它们将永远无法发芽生长。
因此,我们需要阳光,那盈盈的阳光可以穿透黑暗,照亮每一寸土地,让种子找到生命的方向。
4.阳光是一种力量。
它可以驱散阴霾,带来温暖和光明。
当我们面对挫折和困难时,阳光能够给予我们勇气和希望。
正如拨开浓云后的蓝天,阳光使我们看到美好的未来。
也许,种子需要经历风雨的洗礼,才能更加坚强成长。
阳光洒满大地,不仅能让种子发芽,还能让我们心中的希望绽放。
5.在生活的道路上,我们也可以成为那轮耀眼的太阳,给予他人温暖与力量。
诚实、善良、宽容、友爱……这些都是阳光的表现形式。
用阳光的微笑去感染周围的人,用阳光的言行去传递温暖与善意。
有时,一个简单的举手之劳,一句关心的问候,就足以给予他人勇气和支持。
阳光的力量是无限的,只要我们肯付出,就能感染更多的人,让希望之花在每个人的心中开放。
6.撒播希望的种子并非一蹴而就,需要耐心和毅力。
阳光需要不断地照耀,才能孕育出茁壮的生命。
同样,希望也需要我们不断的付出和奋斗。
我们要相信,只要坚守初心,努力不懈,那些种子一定会生根发芽,长成参天大树。
7.阳光洒满大地,撒播希望的种子,是一种责任和担当。
我们身处世间,不仅要追求自身的幸福,更要为他人点亮明灯。
当我们将希望之光传递给他人时,不仅能感化别人,也能激发自己内心的力量。
与人为善,就如同助人一把,让他们在困顿中看到曙光。
而当我们努力为社会做出积极贡献时,我们也将收获更多的希望和幸福。
8.阳光洒满大地,撒播希望的种子是一项伟大而又充满意义的事业。
播洒爱的种子收获爱的希望
播洒爱的种子收获爱的希望自1999年参加工作以来,我始终扎根在基层任教,用自己的爱心去浇灌一代又一代的希望。
十几年的工作经历使我坚信:没有爱就没有教育,只有爱的教育,才能促动孩子们健康成长。
爱是阳光,能够把坚冰融化;爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;爱是神奇,能够点石成金。
从事幼教工作十几年以来,我从来没有惩罚过一个孩子,也尽自己的努力不让一个孩子掉队,对每一个孩子我总是一视同仁。
我们每天做的工作虽然十分平凡而细小,但却连着千家万户,连着祖国的未来。
我们班以前有两个孩子,一个叫李玉婷女孩自从上小班两个多月来,从来没有讲过一句话,我和她的家长沟通过多次,家长反映她在家中也是这样不爱说话。
还有一位叫裴林瑞的男孩,他不但每天不讲一句话,而且连户外活动也从来不参加,每天总是一个人默默的爬在桌子上,让人看了着实觉得心疼,不过,面对这样的孩子我该怎么办?此后,我每天对他两人实行跟踪观察,感觉他们是没有语言障碍的,仅仅不愿意和别人沟通。
难道就让孩子沉默下去么?不行,我自己和自己打了个赌,在我不上岗的时候,每天都用将近一个小时的时间去和他俩沟通,能够说想尽了各种办法,说实在的,刚开始我感觉自己很累,中途也有放弃的念头,但教师的责任心不允许我放弃,每一次我都坚持了下来,终于有一天,李玉婷用讲的不是很清楚的话和我说“老师,我想喝水”。
我的眼泪夺眶而出,一年多的付出终于有了应答,当时的心情真的是无法用语言来形容,现在想想都有些骄傲的甜蜜涌上我的心头。
接下来的一段时间里,裴林瑞小朋友好象也受到了感染,逐渐活泼起来。
到最后上大班时已爱说爱笑,成了我们班里表现好的孩子。
幼儿园毕业时他们的家长对我恋恋不舍,我知道她们是害怕面对新的环境,担心孩子是否能适合。
在我的鼓励和肯定下,他们最终对未来充满了希望。
那么,如何培养幼儿大胆说话的兴趣和水平呢?现在,我将我的一些经验和做法和大家实行交流:首先要恰当设计提问,丰富说话内容,让幼儿有话可说。
走进春天,播撒希望作文
走进春天,播撒希望作文
春风吹,暖洋洋。
春风一吹,那可真叫一个舒服!冬天冻僵的身子一下子暖洋洋的,像是泡了个热水澡。
种子撒,心里美。
手里捧着那把种子,心里别提多美了。
一想到这些种子能在地
里生根发芽,长出绿油油的庄稼,哎呀,这心就像飞到了田野里一样。
花儿开,眼都花了。
你看那桃花、杏花、樱花,一朵朵都像是小姑娘的笑脸。
红的、粉的、白的,看得人眼睛都花了,心里那个美啊,简直没法说!
鸟儿叫,真热闹。
早晨一睁眼,就听到鸟儿在窗外叽叽喳喳地叫。
那声音,好听
得不得了,像是在唱歌,又像是在聊天,听着就让人心情愉快。
小溪流,哗啦啦。
小溪里的水也哗哗啦啦地流着,那声音,好听极了。
听着听着,就好像自己也变成了小溪里的一滴水,跟着它一起流啊流,流到了
大海里。
春天来,心情好。
春天一来,心情就特别好。
仿佛整个世界都充满了希望,就像
心里那颗刚撒下的种子,满满的都是期待和憧憬。
走进春天播撒希望作文450十字
走进春天播撒希望作文450十字嘿,春天来了!
柳树绿了,小河醒了,一切都变得那么新鲜。
你闻,风里都带
着泥土和花香的味道,是那种让人想深呼吸、想大笑的感觉。
我手里拿着种子,一脚踏进田里。
哈,泥土软软的,像小时候
的棉花糖。
我撒下一把种子,仿佛撒下了一堆梦想。
这些种子啊,
它们不只是种子,它们是我的希望,我的期待,它们要在这片土地
上生根发芽,长成我想要的样子。
桃花开了,杏花也笑了。
花海里,蜜蜂忙得像个小陀螺。
你知
道吗,它们也是在为春天欢呼,为生命加油呢!我站在这花海里,
心里那个美啊,比吃了蜜还甜。
晚上,我抬头看天,星星一闪一闪的,像是在给我指路。
我知道,春天虽然短暂,但它给我的力量是无穷的。
我要带着这份希望,勇往直前,直到梦想成真!。
播洒爱的阳光
播洒爱的阳光徐春萍冰心老人说:“爱是阳光,有爱的地方就没有阴影。
”对冰心老人的这句话我深有感触。
执教30多年来,面对一届届学生,我深深地感受到,教师的爱就像冬日的阳光可以照亮和温暖学生的心灵,是学生健康成长的催化剂。
我很喜欢这样一种说法:“把学生当作自己的孩子。
”学生对老师有一种特殊的依恋心态,他们渴望得到老师的爱护和关心,更希望老师能像父母一样的喜爱、亲近和关怀他们。
把学生当自己的孩子是我一贯的追求。
老师的爱心贯穿在教育教学工作的每一个细节中。
课堂上,我用真诚的微笑,友善的目光,亲切的赞语,营造和谐热情的教学氛围,唤起学生积极的情感共鸣。
让他们亲其师信其道。
爱会使学生喜欢老师所教的课程,把对老师的爱,转移到学习中。
现在淋山河高中执教的市级骨干教师王兰英是我的学生,她曾在《我的老师》这篇作文中写道:“我非常喜欢上英语课,或者说是喜欢英语老师,我喜欢她的亲切,喜欢她在我犯错时教育我时那种宽容的微笑,每次面对着她,全身仿佛被太阳照着似的,热乎乎的,我长大了一定要成为徐老师这样的好老师。
”学生真诚的肯定是我前行的动力。
难忘与学生相处的每一段时光。
让我把时序倒回2006年,这年过完春节开学后,我的班上接受了6名来自不同地方的插班生,相处了两周后,我发现他们都有一个共同点:打架、上网、抽烟等,家长管不了。
我没有对他们另眼相看,没有把他们归结到问题学生的行列,而是平等地对待他们,用爱心感化他们,只要发现他们身上有丁点优点,就放大来表扬,让他们感受到老师的真爱和班级的温暖。
后来这几个孩子都转变了,成了班级的学习骨干。
对于个别“刺头”学生,我则倾注更多的爱。
比如,有个叫孙琪的学生,曾经是个“网瘾”孩子,父母在广州打工,对他鞭长莫及。
有一天深夜12点钟,生活老师打电话告诉我孙琪跑了,我穿上睡袍就满街地找,三四个小时过去了,还是不见其身影,老师们劝我第二天再找,但我没有放弃,我固执地叫上一辆单骑,沿着黄州的方向找去,路边每一个网吧都进去查看。
播撒爱的阳光
播撒爱的阳光第一篇:播撒爱的阳光播撒爱的阳光摘要:爱是教育的基础,爱是暖暖春风,即使冰冻了的感情也会消融。
爱是教师最美丽的语言!所以一直以来,我都用爱心浇灌幼苗,细心呵护,用爱的眼睛去观察每一个孩子的与众不同;用爱的耳朵去聆听他们来自天籁的声音;用爱的心去感受他们纯洁、善良的心灵。
爱是教师最美丽的语言!关键词:细微鼓励奉献法国作家罗曼.罗兰说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。
”教育的全部真谛就是对孩子们的爱。
爱心与责任心,就是师德的阳光,就是师德的灵魂。
我爱我的孩子们,他们就是我的天使。
爱,在细微中。
浩儿是我们班里最小的宝贝,中间插班来的,来园才刚三岁,内向,自理能力较差。
而且她入园的时候,正赶上冬天。
一天,我正带着小朋友们唱歌,忽然,一股难闻的气味扑来,周围的宝贝们也都捂上了鼻子。
一个个的问,一个个脱裤子查看。
走到浩儿面前时,她只是用一双无辜的眼睛望着我。
打电话让家长送衣服来,可是浩儿爸爸说妈妈出差了,他上班的地方远,赶来要一个小时左右。
为了不让孩子难受,我马上接上一盆温水为她擦拭起来。
刚脱下她的裤子,我自己就忍不住吐出来了。
可是看着孩子委屈的样子,我还是继续为她擦洗身体,不停的和她说话,让她不会觉得害羞、不安。
我也是一只刚挣脱妈妈怀抱的鸟儿,可是当我走上岗位后才发现,一个幼儿教师原来也是保姆、清洁工、看护,一个特殊的“勤杂工”。
这种事情处理的多了,我也就有了“免疫力”。
慢慢的,我在工作中体会到了越来越多的快乐。
嗓子累哑了,孩子们给我带来了薄荷糖、含化片;看到我累了,孩子们热情的拉着我坐到他们的椅子上休息;下午吃间餐,孩子们悄悄把饼干塞到口袋里,要留给我吃……我被感动了。
虽然每天忙得像个陀螺,很累,很辛苦,可我还是很开心。
“辛苦着并快乐着”,这是我对这份工作最深的体会。
第一次被孩子们称为“老师妈妈”的时候,还是小姑娘的我有点尴尬,现在想来,那应该是一种幸福啊。
爱,在鼓励中。
洋洋是个虎头虎脑的小男孩儿,是从别的幼儿园转来的,据说是被“劝退”的。
播种希望的春天作文
播种希望的春天作文春天是大自然万物复苏的季节,也是希望的季节。
在这个温暖而充满活力的季节里,春天播撒着希望的种子,让人们感受到生命的力量和美好的未来。
春天的到来,大地重新焕发出生机。
万物苏醒,花朵竞相开放,树木重新长出新叶,春风吹拂着青草,让人感受到生命的脉搏。
每一朵花儿都散发着迷人的芬芳,吸引着蜜蜂和蝴蝶前来觅食。
大自然的色彩从枯淡的冬天中恢复过来,给人们带来了愉悦和享受。
在春天里,播撒希望的种子才能生根发芽。
冬天的严寒不仅让人们感到寒冷,更给人们的心灵带来了一丝忧伤和沉闷。
而春天的阳光和温暖不仅使大地复苏,也让人们的心情得到了放松和愉悦。
在这个时候,人们往往怀揣着希望,追求着自己的梦想。
每一个人都有自己的希望和梦想,而春天给予了我们更多的勇气和动力去追求。
无论是想要学习更多知识、获得更好成绩的学生,还是希望找到一份理想工作、过上幸福生活的职场人士,都可以在春天找到希望的种子。
这些希望的种子需要我们去精心呵护和培养,让它们成长茁壮。
除了个人的希望和梦想,春天还给了社会希望的种子。
社会的进步和发展需要每一个人的努力和奋斗,而春天正是实现希望和梦想的最佳时机。
在这个季节里,人们更加积极向上,勇于创新,为社会的繁荣做出自己的贡献。
希望的种子在每一个人心中激发起来,汇聚成一股磅礴的力量,推动着社会朝着更美好的方向发展。
春天播撒希望的种子不仅仅存在于大自然和人们心中,也存在于每一个家庭。
无论是希望孩子们健康成长、接受良好教育的父母,还是希望家庭和睦幸福、充满爱意的人们,他们都在春天里播撒着希望的种子。
家庭是希望的温床,爱是希望的滋养剂,而春天给了家庭实现希望的机会和条件。
人们在春天中感受到了家庭的温暖和幸福,也更加珍惜家庭这个港湾。
在春天中,我们需要保护那些刚刚萌芽的希望种子,让它们茁壮成长。
我们要用爱心去呵护,用耐心去培养,用行动去实现。
只有这样,才能使希望成为现实,让生活充满阳光和美好。
春天播撒希望的种子,让我们相信明天会更好。
《春天的希望——播种的季节》
《春天的希望——播种的季节》
春天到啦,到处都充满了生机和希望,这可是播种的好季节哟!
我记得去年春天,我跟着爸爸妈妈一起去了乡下的奶奶家。
一到那儿,就看到奶奶正准备去田里播种呢。
“奶奶,我们来帮您!”我兴奋地喊道。
“好呀,我的乖孙儿!”奶奶笑着说。
我们拿着种子、锄头还有水桶,浩浩荡荡地向田里走去。
到了田里,奶奶先给我们示范怎么挖坑。
只见她熟练地挥动着锄头,一下一下,土坑挖得又整齐又好看。
“来,你们试试。
”奶奶把锄头递给了爸爸。
爸爸接过锄头,有模有样地挖起来,没几下就累得直喘气,“这可真是个力气活啊!”
我和妈妈在一旁哈哈大笑。
轮到我了,我使出吃奶的劲儿,结果锄头差点砸到自己的脚,逗得大家笑得前仰后合。
好不容易把坑挖好了,我们开始播种。
我小心翼翼地把种子放进坑里,就像对待宝贝一样。
“别放太多,也别放太少。
”奶奶在旁边叮嘱着。
妈妈则在一旁帮忙浇水,“水要浇均匀哟,不然种子长不好。
”
忙活了大半天,终于把种子都种好了。
“希望这些种子能快快长大,结出好多好多的果实。
”我充满期待地说。
“会的,只要咱们精心照料,秋天一定有个好收成。
”奶奶笑着回答。
春天,就是这样一个充满希望的季节。
我们播下了种子,也播下了对未来的期待。
在这个播种的季节里,我明白了只有付出辛勤的劳动,才会有丰收的喜悦。
我会一直记得那个充满欢笑和汗水的春天。
师德演讲稿:播下爱的种子 收获明媚的希望
师德演讲稿:播下爱的种子收获明媚的希望师德演讲稿:播下爱的种子收获明媚的希望有一位母亲说:孩子的心是块空地,种啥长啥;有位诗人说:孩子的心是片晴朗的天空,云过留影,雁过留声。
我说,我是一个快乐的农人,在心灵的田地里耕耘,“种瓜得瓜、种豆得豆”。
十几年的教学生涯,使我对这一点坚信不移。
特别是去年我应聘到xx高新一小,我对教育有了更高更新的领悟,那就是:孩子的心灵是块洁净的圣地,只要播下爱的种子,就会结出报恩的果实。
去年开学初,作为一年级的班主任,面对着4张陌生的小脸,我在想:这是4张白纸,我该如何去描画?这是4棵小树,我该怎样去修枝剪杈?我暗暗告诉自己:要当一个学生喜欢的班主任,就要从“人之初”在他们的心田里播下爱的种子,让其生根、发芽、开花、结果!细细品味,经历的过程便是一种幸福。
没有掌声,没有鲜花,更没有此起彼伏的喝彩。
有的只是和孩子们平实的相处。
回望路,我发现,爱,一直都伴在我们左右。
班上有一个叫xx的小男孩,从见面那天起,我便发现他与众不同。
堂上,一双小眼睛总是直直地望着窗外。
“xx,能告诉我你在看什么吗?”“看小鸟呗!”“看见了吗?”“没有。
”“那是因为小鸟见你上不注意听老师讲话,生气了,就不出了。
别让小鸟生气,等下了,老师和你一起去看好吗?”他眨眨眼睛,看也没看我一眼。
记得上学期我们进行了一次紧急疏散演练,事前我在班上讲了相关的知识,当火险警报声响起时,孩子们都用湿毛巾捂住口鼻,弯腰跑出了教室,可xx 却慢慢吞吞,嘴里还嘟嘟囔囔:“没着火,还说着火了,骗人,我最讨厌谁骗人了!”我用心观察着这个特殊的孩子。
我并不为他每次考试成绩都落后而发愁,我为孩子怪异的行为言谈而苦恼。
间,他从不跟其他小朋友一起玩,还经常一个人挥舞着拳头,做着“铠甲勇士”的各种造型,在小院子里跑一圈又一圈,还不停得自言自语。
有人问:“xx,你跟谁玩呢?”“空气。
”他会突然很生气地大叫,不论是在升国旗仪式,还是在大间队伍里,他说:“讨厌的健美操。
2024年《用爱播撒希望》演讲稿范文(二篇)
2024年《用爱播撒希望》演讲稿范文亲爱的各位领导、亲爱的同事们:大家好!我非常荣幸能站在这里,向大家分享我的观点和想法。
今天,我想和大家谈谈一个让我深感关切的话题——希望。
希望是什么?希望是一种力量,是一种信念。
希望是指引我们前行的灯塔,是鼓舞我们坚持不懈的力量。
希望是一种温暖,就像初春里绽放的鲜花,给人力量和勇气去面对困难和挑战。
然而,在这个纷繁复杂的世界里,希望有时会变得如此渺茫和遥不可及。
贫困、疾病、战争、自然灾害......这些问题似乎无法避免地困扰着我们。
我们时常感到挫折和无力,甚至迷失了方向。
但是,正是在这样的挫折和困难中,我们更需要拥抱希望,坚信我们可以改变现状。
然而,希望并不只是一种感觉,更是一种行动。
每个人都可以成为希望的播撒者,用自己的行动点亮别人心中的希望之火。
我相信,只要每个人付出一点点的努力,我们就可以共同创造一个更美好的未来。
那么,作为希望的播撒者,我们应该如何行动呢?首先,我们要将关爱传递给身边的人。
关心家人、朋友、同事,关爱他们的需要和感受。
人,是社会的基本单元,只有人与人之间的关系和互动更加和谐,我们的社会才能更加和谐。
无论是一个温暖的微笑,还是一番耐心的倾听,都能给人带来巨大的安慰和力量。
做一个关心他人的人,将爱心传递出去,用温暖和关怀化解社会的冷漠和僵硬。
其次,我们要关注弱势群体,助力他们走出困境。
贫困、疾病和残疾等问题是困扰全球的普遍性问题,他们以不同的形式存在于社会的各个角落。
作为有一片爱心的人,我们应该关注这些弱势群体,并尽自己的一份力量给予他们帮助。
可以通过捐款、志愿活动或者开展社会公益项目去改善他们的生活条件。
每个人都有自己的特长和才能,只要我们将这些才能有效地运用起来,我们就能越来越好地服务于这些人群。
最后,我们要积极参与社会建设,为社会作出贡献。
建设一个更美好、更和谐的社会,不仅仅是政府的责任,更是每个人的使命。
通过积极参与社会活动,我们可以为社会作出自己的贡献。
用爱播撒希望演讲稿
用爱播撒希望演讲稿用爱播撒希望演讲稿1尊敬的各位领导,各位老师:大家下午好。
今天,我演讲的题目是《用爱播撒希望》。
我喜欢这样一首小诗:"有一首歌最为动人,那就是师德,有一种人生最为美丽,那就是教师,有一道风景最为隽永,那就是师魂。
不要说我们一无所有,我们拥有同一颗炽热太阳,我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下,我们用爱播撒希望。
人们常说:教师是人类灵魂的工程师,其实,教师是最需要良心的职业。
这颗良心就是爱的奉献,就是播撒在学生心中希望的种子。
爱是一个永恒的话题,爱更是教师的天性。
四年前,当我怯生生地走上讲台时,我就暗暗的下定决心,我要把爱的阳光洒向每一个学生的心灵。
参加工作后,我带的第一个班就是全校闻名的双差班:学习差,班风差。
这个班问题学生多,纪律涣散。
很多老师都避而远之。
而我却知难而进,勇敢地挑起了这副重担,因为我始终相信,每个学生的心灵都有一颗纯净的种子,只要教师播撒爱的甘霖,就会长成参天大树。
于是,我将满腔的爱,尽情地赋予了我的学生。
班上几位学生厌学,我就多次与她们谈心,晓之以理,动之以情,苦口婆心地劝到她们树立起学习的信心;有位学生不慎小腿骨折,我就背着她去医院治疗,无微不至地照料她。
班上有位叫雯的学生,一身恶习:喝酒,抽烟,打群架,是班上一群问题学生的大姐大,脸上一道长长的刀疤,便是打架时留下的杰作。
雯生活在一个破裂的家庭,父母各自为政,对雯不闻不问,雯小小的年纪便只有跟外婆相依为命。
从小缺爱的雯,心中早已没有春天。
为了融化她心中的坚冰,平时,我经常有意识地接近她,和她嘘寒问暖,为她排忧解难。
但她并不领情,依然我行我素。
真正让她有所触动的是,她的手机丢失后,借我的手机打电话,不经意中,发现了我的手机里竟然储存了她和她家人的六个电话号码。
我就是通过这些号码,无数次的和她家人联系,劝导家人给她温暖。
也许是感受到我的真诚关爱,从那天起,她便像变了个人似的,开始搭理我,开始和我交流,渐渐地,她脸上有了笑容,渐渐地,她不再抽烟,喝酒,打架,渐渐地,我们成了推心置腹的朋友。
用爱播撒希望
用爱播撒希望(一)播种希望还是在儿时,我的老师就在我的心中播下了一颗种子,一颗对“教师”这一职业期望的种子。
这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下,渐渐地在我心中,生了根,发芽了,长大了。
今天,它终于结出了果实——我也成了一位老师。
当我还怀着期望看“老师”时,在他的周围总围着一圈光环,“春蚕”、“红烛”、“灵魂的工程师”。
于是,我就带着这样的一份崇敬走进了教师的队伍,当我穿过了它面前的光环,走进了它的内核时,也渐渐地理解了它的内涵,教师也是平凡的,普通的:就如一颗小小的铺路石,也只是社会中的沧海一栗,大多数的老师,都只是默默地在自己的岗位上,燃烧尽了自身全部的光和热,再悄悄地退下了,没有惊人的事迹,没有辉煌的成就,犹如一块黑板,曾经写满了神奇,最后擦去的都是功和利。
但在老师的手中,都握着无数的金种子——那便是希望,这就是教师的全部财富,也是教师的神奇之处。
当每个生命来到这世界上,在他们的心中,都有一块空白的土地。
很多的爸爸妈妈细心地给它浇水,施肥,唯独忘了播下种子,于是他们就带着这块空白的沃土来到学校,请求老师在那儿播种。
老师便大把大把的把金种子散向他们的心田。
老师的关爱,在他们的心中播下了热爱生命的种子;老师的宽容在他们的心中播下了善待生活的种子;老师的才华在他们的心中播下了渴求知识的种子;老师的期待在他们的心中播下了希望的种子。
当其余的种子在他们的心中扎下根,成为泥土的一部分时,这希望的种子变成了上面最灿烂的一朵花。
于是,老师笑了,笑着等待结出希望的果实。
(二)我是一颗小小的铺路石有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯,默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石,静静地躺在泥土里,虽然它没有水晶的纯净,没有宝石的艳丽,没有钻石的光芒。
我的目标只有一个,让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方,奔向四方,奔向远方。
播种爱的种子,收获温暖的阳光
播种爱的种子,收获温暖的阳光作者:任超来源:《新课程·中旬》2015年第03期我是一个活泼开朗的“大孩子”,从大学毕业以后踏入教师的行业,细数起来已经送走了五届毕业生,在这当中,很多学生都给我留下了深刻的印象。
但有一句话,至今对我记忆犹新,其诠释了只有我们播下爱的种子,就会生根发芽,收获一片丰硕的果实。
不知从何时起,“生日快乐!”这句简单的言语成了我与学生情感交流的一种方式。
如果要追根溯源的话,就要从06届毕业生黄××说起。
一天下午自习课,我刚到班里就觉得有一种神秘气息,原来今天是黄××同学的生日。
我知道真相后什么都没有说,去商店买了一个笔记本,在扉页上写上激励他的文字。
然后到班里,郑重地送给了他,并邀请全班同学为他唱生日歌。
这件事情发生后,以前那个顽皮、不学无术的男孩不见了。
相反,一个懂事、乐于助人的男生在班里的人气指数极高。
从此,我对那些父母不在身边或者过生日不能回家的学生,不忘在生日那天送上生日祝福。
即使是一句“生日快乐”也会让学生感到无比的温暖。
老师对学生的爱是无私的,但就是这种纯洁的爱赢得了学生的回报。
2011年11月的一天,如同往常一样我带着平静而充满希望的心情走进课堂。
“同学们好!”“祝—任老师—生—日—快—乐!”学生回应我的却是这样整齐而响亮的声音。
我被这声音惊呆了。
只见黄××向我走来,很有礼貌地请我到一大早已准备好的椅子旁坐下。
“今天是我们敬爱的任老师的生日,让我们以热烈的掌声祝老师生日快乐!”雷鸣般的掌声随着班长于博(化名)的一声号令在我耳边响起。
让我感动不已。
“下面请任老师欣赏十二班全体同学为您准备的生日节目!”好多学生用他们的才艺为我送上生日的祝福。
“最后,让我们再次祝我们的任老师:生日快乐!工作顺利!”面对四十双明亮的眼睛,四十份心意,我除了感激还有惭愧。
我缓缓地站起来,擦了擦眼角的泪水,说道:“亲爱的同学们,谢谢你们的生日礼物!可是我受之有愧啊!我脾气不好,经常对你们发脾气,有时候有些话可能伤到了你们!真的对不起!今天,你们也给我深深地上了一课:教师的辛勤劳动所换来的报酬绝对不仅仅是金钱,还有比金钱更加宝贵的、丰厚的、无法估量的财富——这就是精神财富!是作为一名教师的幸福!这是今天你们送给我最大、最宝贵的生日礼物!谢谢大家!”“啪啪啪……”一阵春雷般的掌声在教室里回荡。
撒下爱的阳光_初一作文
撒下爱的阳光候鸟已划过天际,童年的列车也已悄悄逝去,留下的是热茶般暖和的回想。
一路上,都律动着阳光之歌,爱的阳光洒向大地,化作一串串歪七扭八的金色脚迹,刻下了我们成长的踪迹。
夜,是那样的安静和安宁,仰望天空,光阴开始倒流。
还记得小时候,呜咽时投入母亲暖和的怀抱,依偎在父亲坚实的臂膀。
春季倚着您想象,夏季倚着您茂盛,秋季倚着您成熟,冬季倚着您深思。
不论黑夜白日,我都能甜美的进入梦境,那时,我不会理解孤独和孤独。
你们握住我的小手不胜其烦的教我书写绚烂的人生,你们牵着我的小手教我走好人生的道路。
摔倒了,爬起,百折不回。
你们耐心地聆听我真切地诉说,如同明灯照亮了我前行的道路,由于一路有你们的陪同,你们的孩子快乐的成长,她相信家永久是避风的港湾,永久是疲倦心灵的栖息地。
直到有一天,她插上了理想的翅膀,她将像雄鹰般在知识的蓝天中搏击。
她到达一个神圣的知识殿堂。
在那,相同有一个人用爱灌溉种子,撒下爱的阳光,迎来桃李的芳香,她有一个响亮的名字-----教师。
在这里,每一粒种子都是知识的探究者,盼望吮吸到知识的露珠,盼望存储力量,突破云霄。
但在找寻知识的道路上不行能一帆风顺,不免会磕磕碰碰,种子们悲伤过,哭泣过或想选择放弃。
但它们仍旧选择了前行。
是什么力量鼓励它们前行,是那废寝忘食的教师,她没有鲜花那般明丽,却拥有绿叶般的无闻。
她无怨无悔地将自己的全部奉献给我们。
春雨染绿了世界,而她却无声无息地消逝了。
是她告诉种子在山的那处是海;是她告诉种子,建立理想扬起帆船就能远航;是她教种子绘出不相同的人生画卷。
在种子成功时,是她送来最温馨的祝愿,在种子失败时,是她宽慰并鼓舞着种子。
老师的教育将化为清泉,流入种子的心底促进种子更坚定地走向理想的王国!生活的每个角落都需要爱的阳光,只有这样,每个地球村的村民才会感觉暖和,才不会孤独惧怕。
让我们共齐心连心手拉手,共同在人生的道路上撒下爱的阳光,播种爱的种子,共同让世界充满爱!。
《春,洒下希望的种子》
《春,洒下希望的种子》第一篇。
春,洒下希望的种子寒冷的冬天渐渐离我们远去,疲惫的身心在春的暖阳里复苏。
梦想的种子开始慢慢地发芽。
在这样和煦的阳光中,我满怀心事地独自坐在草坪上,思索着那不可预知的未来。
放眼望去,宽阔的广场上是一群活泼可爱的孩子在嬉戏玩耍。
洋溢着幸福笑容的年轻妈妈们,满足地看着奔跑的孩子们原来幸福就是这么简单。
回头,不远处是一对对小情侣相依相偎。
享受着这样的暖阳,他们时而窃窃私语,时而放声大笑,青春的脸庞上闪现的是幸福的小酒窝原来青春就是如此靓丽。
曾几何时,我也是妈妈眼中快乐奔跑的小女孩,总是时不时地回头冲着妈妈扮鬼脸。
看见妈妈会心地对我微笑,然后焦急地说:慢点跑,小心摔倒了我总是不管不顾,无忧无虑地往前方跑去,就这样,在妈妈温暖的目光的注视下,我跑得越来越快,也越来越远。
渐渐长大,一年能回家的时间越来越少,只是偶尔在夜深人静的时候,因为想念妈妈而偷偷地在被子里落泪,然而,第二天,还是满脸微笑的去迎接朝阳。
我知道,只有我的笑容能让妈妈放心。
曾几何时,那个他总是在这样温暖的日子,陪着我聊天、散步、谈未来、聊梦想。
那时我们是别人眼中美丽的风景青春而又靓丽。
随着时间的流逝,渐渐的我们成熟了,开始追寻曾经无数次梦想的美好生活。
于是我们各自踏上人生的另一次征程,站在人生的每一个十字路口,一次又一次地做出艰难的选择。
尽管生活很无奈,我们还是彼此鼓励,慢慢前行。
只是似乎再也找不到当年那甜蜜的笑容。
如今,又是一个春暖花开的日子,又是一个播种梦想的日子,同时更应该是曾经的选择开花结果的日子。
只是似乎等的太久,那梦想果子始终不能让我采摘,于是心情开始烦躁起来,开始怀疑曾经做出的种种选择。
每天奔波在各种招聘会现场,不停地考试,有那么一刻,自感无奈,身子疲了,心也倦了。
于是,我独自坐在草坪上,静静地思索,未来该何去何从。
正当我陷入沉思的时候,远处天真无邪的孩子们银铃般的笑声,将我的思绪带回到了童年。
我在绿色的田野上放着风筝,追赶着小鸟,远处是妈妈微笑的脸庞,似乎一下子有一股暖流在我的血脉里奔涌、膨胀。
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洒下爱的阳光播种春的希望——写在2011年到来之际
发表时间:2011-04-13T16:10:12.713Z 来源:《小教版英语周报》2011年第21期供稿作者:朱玲玲[导读] 过去的一年里,我徜徉在书的海洋,品味书的芳香,感叹《第56号教室的奇迹》中霍夫老师的神奇带着希望,带着憧憬,在缤纷的焰火和欢快的乐曲中,崭新的2011年已经微笑着向我们走来。
过去的一年里,我徜徉在书的海洋,品味书的芳香,感叹《第56号教室的奇迹》中霍夫老师的神奇;过去的一年,我和孩子们在有趣的游戏活动中分享英语的智慧;过去的一年,我用心和专家、学者对话,在与名师的思想共鸣中努力让自己成熟;过去的一年,我勤于反思,笔耕不辍,为自己发表在报刊上的文章而欢呼雀跃;过去的一年,我为班级学困生的转化尽心尽力,为得到家长的赞誉而喜上眉梢;过去的一年,我努力备课、磨课,为得到同行们的赞赏而自豪;过去的一年,我享受着学生送上的祝福;过去的一年,我感动着领导的点滴激励和关爱……
新的一年,我将一如既往地为设计精彩的教学活动而不遗余力;新的一年,我将一如既往地认真批改学生的每一份作业,感受孩子们的每一份努力;新的一年,我将一如既往地积极和家长沟通,见证孩子们的每一点成长;新的一年,我将一如既往地为孩子们搭建展示英语才能的平台,记录孩子们的每一份进步;新的一年,我将一如既往地与名师对话,不断提升自身的教学能力和教学水平;新的一年,我将一如既往地沉浸书香,品读好书,不断丰厚自己的学识修养;新的一年,我将一如既往地挥洒汗水,辛勤耕耘,执着于自己的理想追求;新的一年,我将一如既往地乐业进取,洒下爱的阳光,播种春的希望。
新的一年开启新的希望,新的一年承载新的梦想。
2011年,总会有一种力量让我们精神抖擞,总会有一种感动让我们泪流满面,总会有一种责任催我们不断奋进,总会有一种信念让我们为了美好的明天而激情飞扬!作者单位:浙江省义乌市实验小学。