高考作文并列式结构修订版

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并列式高考作文

并列式高考作文【篇一：高考满分并列议论文(共4篇)】篇一：高考满分作文之并列结构? ? ?境界是面对成败时能笑对人生的豁达。

境界是面对名利时能超然物外的淡泊。

境界是身陷逆境时能奋发向上的追求。

?境界是成龙在灾难面前挺身而出，组织义演义捐献爱心。

迁移训练：以“微笑”为题，运用对象阐释方法，拟写三个并列分论点。

构思之三：排比——比喻阐释 ? ? ? 境界，是身陷逆境之时不断追求、通往成功的金钥匙。

境界，是面对名利之时超然物外、淡泊名利的心灵鸡汤。

境界，是面临矛盾之时宽容大度、构建和谐的灵丹妙药。

示例（2） ? ? ? 境界，是“母爱深深深几许？引儿思绪阔天地”的伟大。

境界，是“君当作磐石，妾当作蒲苇。

蒲苇韧如丝，磐石无转移”的忠贞。

境界，是“五年归国路，十年两弹成”的赤胆忠心。

（二）、从“为何是”的角度构思之四：排比示例（1） ? ? ? ——因果排比示例（3） ? ? ? 境界是“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的豁达。

境界是“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊。

境界是“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还” 的豪迈。

因为有境界，所以胸怀祖国、兼济天下。

因为有境界，所以及时行善、乐施大爱。

因为有境界，所以胸襟广阔、宽容大度。

示例（2） ? ? ? 崇高的境界，能够让人以和为贵、和谐相处。

崇高的境界，能够让人及时行善、仁爱天下。

崇高的境界，能够让人勇于探索、大胆创新。

迁移训练：以“微笑”为题，运用属性阐释方法，拟写三个并列分论点。

构思之二：排比——对象阐释示例（1） ? ? ? 为官者的境界，是一种廉洁自律、勤政为民的境界。

爱国者的境界，是一种胸怀天下、报效祖国的境界。

科学者的境界，是一种坚忍不拔、奋发有为的境界。

（三）、从“怎样是”的角度构思之五：排比——方法排比 ? ? ? 拥有境界，就需要胸怀祖国，兼济天下。

拥有境界，就需要超然物外，淡泊名利。

拥有境界，就需要及时行善、乐施大爱。

示例（2） ? ? ? 智者的境界，是一种淡泊名利、宠辱不惊的境界。

并列式结构高考满分作文

并列式结构高考满分作文学会历史般的旁观（湖北一考生）在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。

然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不过是游戏花间的浪子。

（起兴，用整齐漂亮的句子开头，亮相即得满堂喝彩）爱憎蒙住了理性的心。

跳出爱憎，历史会还给我们一份真实的面目。

（提出论题，表明看法，清晰地让阅卷者知道写作的意图）霸王骑着乌骓化为了鬼雄，虞姬将生命之花化作了矛尖的湛蓝，于是心被感动了，那殿上之君只不过是无耻小人，听听汉家小儿高唱“大风起兮云飞扬”，就热血沸腾。

可是就是这个被唾骂的人建立了中华大地的一代霸业。

没了他，哪来的张骞扶着驼铃走向天山的雪莲？没了他，哪来的卫青舞着旌旗奔向大漠的飞沙？历史长河滚滚奔流，告诉我们———刘邦比项羽更有才能去成就一番霸业。

（论据一，理性看待项羽和刘邦。

一部分分三段，求结构清晰）炀帝踏着龙舟走向江南的七月，黎民抱着妻小沿河悲恸。

于是血被激怒了，那由南向北奔流的运河不再雄浑，那滔滔河水浸透了百姓的血泪。

可是就是这条劳民伤财的大运河，书写了大都的辉煌，托起了沿河的点点明珠之城。

历史的车轮滚滚向前，告诉我们———京杭大运河灭了一个隋朝，却也开辟了更辉煌的盛世。

（论据二，理性看待炀帝开掘大运河的功过。

也把一部分内容分三段）镜对着太宗云“水能载舟，亦能覆舟”，人于是开创了贞观之治的盛世。

双手挥舞着高呼“明君”、“伟人”。

可即使是这样一代圣明，我们又怎能忘了玄武门前的血泊？历史的高峰回响着一个声音：“再伟大的君王，他的身后也有白骨累累，血汗斑斑。

”（论据三，评价唐太宗玄武门弑亲。

刘邦、炀帝属贬中求褒，太宗则褒中求贬，论据角度有变）跳出爱憎后的我们，会有一双清澈灵动的心眼。

环视世间一定会有新的认知，更加公正、更加客观。

以清澈的眼审视自己，对于任何过失，“有则改之，无则加勉”；以灵动的心审视世界，对任何对错，保留一份最真实的了解。

高考作文并列式结构范文

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

09全国卷Ⅰ兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。

一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。

动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。

小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。

培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90％来自汗水。

加油！呷呷！”评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。

”转身，在山穷水尽之时（满分作文山西考生）兔子湿漉漉地从水中被捞上岸，松鼠奄奄一息地从河里爬出来，此情此景，可笑之余又令人扼腕叹息。

兔子与松鼠本该放弃游泳，去寻找适合自己的生存本领。

这也正如我们的人生啊——山穷水尽之时，请勇敢地转身。

（从材料中所给的故事出发，迅速引出人生在“山穷水尽之时，请勇敢地转身” 的中心论点）转身，有时会带给我们莫大的惊喜。

（分论点一，这里的“转身”，作者显然用了它的比喻义，指寻找新的，适合自己的人生道路，这是让论述深入的关键）（第一环节）山穷水尽之时选择转身，你会发现身后的风景是那样美妙，仿佛是你历尽艰险攀上山崖却被绝壁挡住去路之时，转身，你会惊喜地领略到“一览众山小”的气势；仿佛是你穿过山川，却被大河拦住之时，转身，你会惊喜地发现“山原旷其盈视”多么美好。

（第二环节引语）当今文坛的新秀安意如，双腿天生残疾，行动不便，她曾伤心过，彷徨过，但她选择了转身，选择了自己的路。

于是《人生若只如初见》《当时只道是寻常》《观音》就如一颗颗耀眼的明星，照亮了中国文坛的角落。

（第三环节叙例）在无法前进时转身，惊喜就在身后。

（第四环节引申挖掘）转身，有时会让我们收获更大的成功。

（分论点二）柔道比赛中，选手惯用的手法便是在被步步紧逼之时转身攻击对方的另一侧，从而获得成功。

高考并列式结构议论文满分作文600字(通用范文5篇)

高考并列式结构议论文满分作文600字(通用范文5篇)关于高考并列式结构议论文满分作文，精选5篇高考通用范文，在论文中，论点是论点的基础，论据是论据的基础，论证是论点的归纳，论证是论证的核心。

论点的归纳主要表现在几点：。

关于高考并列式结构议论文满分作文，精选5篇高考通用范文，在论文中，论点是论点的基础，论据是论据的基础，论证是论点的归纳，论证是论证的核心。

论点的归纳主要表现在几点：。

并列式结构议论文满分作文(通用范文)：1在论文中，论点是论点的基础，论据是论据的基础，论证是论点的归纳，论证是论证的核心。

论点的归纳主要表现在几点：一)论点要明确。

论点要明确，主次要清楚，要有分离论点的概念。

论点要简明、明白，要有典型分类和归纳论证的标准。

论据要有典型分类和归纳论证的标准，要符合论证的逻辑规律性，要有归纳论证的基础知识、逻辑规律性。

论据的归纳主要表现在三个方面：(1)归纳法;第2)归纳法。

归纳法是指从具体论点中抽出一个论据，然后分别从论点中抽出一个论据，分析其所说的论据，从而找出论据中所提供的结论。

二)归纳法。

归纳法是一门学科的基本特征，是学科中最基本的学科之一。

归纳法就是把学过的论据归纳成一个概念，一个概念或一个概念来进行分类、归纳、概括，然后根据学过的论点进行归纳和概括。

归纳的方法有三种，第一，要分清楚学过的论点。

论点是论据的结论，就是论点的归纳，一个学生归纳了一个概念，一个学生根据这个理论去分析和思考这个概念的内在联系，然后归纳出来的结论是什么。

第二，要对有关论据作出分类和归纳，就是归纳出一个概念或一个概念。

三)归纳法。

就是把论据和论证相结合起来，就是把论证的结论与归纳的内在联系起来，就是对有关的论点或论证内容作出分类和归纳，就是对有关的论据进行整理、总结。

四)归纳法。

就是在论证过程中对一个学科的整理归纳与概括。

归纳法主要表现在三个方面：(1)归纳概括法和学科整体的概括法;(2)归纳概括概括学科整体的概括法。

高考新材料作文五种模式结构及典型范文

高考新材料作文五种模式结构及典型范文一、横向并列式结构横向并列式结构是指在论证思路中，为了论述的方便，将文章的中心论点在本论部分分解成几个平行的、并列的分论点，或是把论据并列起来，论证的几个层次或段落之间的关系是平行的，这就是并列式结构。

【原题】（2016年课标卷乙卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。

对于我们中学生来说，语文素养的提升主要与三条途径：课堂有效教学、课外大量教学、社会生活实践。

请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

【例文】跳脱固囿，心驰神往身为中国人，语文是我们享有的宝贵精神财富。

语文素养不仅是文化素养，更是道德素养；不仅是个人素养，更是国家素养。

在课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践三条提升语文素养的途径中，我们中学生应如何选择？我认为：以课堂为辅助，操练技艺；以阅读为平台，沉淀智慧；以实践为羽翼，升华个性。

以课堂为辅助，操练技艺。

虽然中学生接触语文最多的机会应是在课堂上，但我始终认为课堂并不是提升语文素养的主体。

沈从文先生只有小学文凭，但他依旧有深厚的语文素养，可见，课堂的语文教学并不在提升语文素养中起决定性作用。

但是，这并不代表中学生可以轻视课堂有效教学的作用，我们在校接受的系统的语文教育，是提升语文素养的基础，我们应抓住课堂，打好基础，操练技艺。

与师长共同研读一本本编辑优良的课本，理解语文经典的行文脉络；与同学共同讨论一道道精巧的阅读题，掌握理解文章的必备技巧。

课堂上有师长的帮助，为我们的语文学习指点迷津，老师的指点往往能起到点石成金的作用。

季羡林先生正是听了陈寅恪先生讲解佛经的课堂，才对印度语言文字产生浓厚兴趣，最终成为一代国学大师。

以阅读为平台，沉淀智慧。

高考高分作文结构指导并列式作文及范文(整理精校版)

高考高分作文结构指导并列式作文及范文作文辅导0622 1443高考高分作文结构指导并列式作文及范文学习并列式作文就是把一个中心分解出三个或三个以上的分论点。

但各分论点之间相互要有联系，层次要分明，分得开，排得顺。

最好是从同一个方向用造句法（用话题核心词造句）回答问题，句式大致相同。

谈意气（湖南）如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打，那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼；如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼，那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄。

人，欲傲立于世，成为一代雄主立一世伟业，那舍我其谁，勇战万方的意气就是其成功的基石。

舍我其谁的意气，使人奋起。

看惯了凡人的庸庸碌碌，听厌了庸人的自怨自艾，一句“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”使我们心中重燃建功立业的激情；听厌了对命运的感伤，想破了身世的无济，那句“王侯将相宁有种乎”的振臂一呼，使我们重生改变命运的豪气。

舍我其谁，使我们重视审视自己，重新找到自己身上的闪光点，重新树立起一个全新的自我形象。

舍我其谁的意气，使我们充分认识到自己的价值与能力，使我们为了自己身上所担负的重任而勇猛作战。

——舍我其谁的意气，是人们腾飞的起点。

献身理想的意气，使人勇敢。

凡人欲成大事者，皆需受尽千磨万砺。

也许上天就是喜欢捉弄那矢志于成功的人们，他总是要为孜孜于辉煌的人们设置障碍。

那障碍，可能是罗马宗教裁判所前的熊熊烈火，可能是哥伦布远航新大陆中的连天风雷，可能是红军长征中的雪山草地。

然而，幸运的人们呵，他们还有理想，在献身理想的意气的指引下，他们如布鲁诺一般投身于火海，为捍卫真理而与烈火永生；在献身理想的意气的指引下，如哥伦布一般义无反顾地踏上征途为探寻未知世界而披肝沥胆；在献身理想的意气的指引下，他们如红军战士一般豪气顿生，征服千山万水为拯救民族而抗争。

——献身理想的意气，是成功的精神动力。

勇于探索的意气，是人们发挥潜能的金钥匙。

科学，充满了未知的美。

好奇的人类站在自然与社会圣殿的门口，不时地窥探其中的奥妙，而只有勇于探索的人勇敢地踏入了上帝设置的禁区，徜徉于科学的无尽美妙。

高考满分并列式议论文范文

高考满分并列式议论文范文如今学生议论文写作过程中存在的问题却很多，浅表化问题尤为严重，学生在论据的具体质量方面不能进行很好的把握和掌控，所具有的论证观点也存在东拼西凑的状况。

以下是小编为大家整理的高考满分并列式议论文范文，欢迎大家参考阅读。

高考满分并列式议论文范文篇1人生路漫漫，我们一生中拥有的东西实在是太多太多。

年轻时我们拥有青春与时间，可以人生的海岸边肆意挥舞着身躯，可以用大把大把的时间换取我们想要的东西。

这时我们在沙滩上挥舞跳跃，不知累为何物。

但每一个人都是从年少过来的，却并不代表着每一个人都能成功得到他想要的东西，或者用世俗的话来说，并不是每一个人都能成功，有很多人一生都碌碌无为。

就如同我们同在这人生的沙滩上，有的人捡到了贝壳，有的人捡到了珍珠，有的人只是欣赏了美丽的风景，甚至有的人只是在沙滩上完成了一次休憩，即使我们都拥有人生的沙滩，得到的东西却并不一样。

这就意味着拥有并不代表享有。

也许你拥有大把的青春与时间。

但那青春与时间是有限的，不能无穷无尽地挥霍，如果你不能在有限的时间里，合理利用时间，把时间用在刀刃上，去追求你的梦想，那么你永远也不会得到你想要的，也就意味着你永远也无法享有你所拥有的时间。

这也是为什么很多人耗尽了青春之后回望人生，才不禁感叹自己的一生，都浪费在了无所事事中。

但感叹终是感叹，并不能挽回什么。

要是拥有的时间真正变成你的享有，就从现在开始和时间赛跑，把每一分每一秒都装进自己的口袋中，不让他们从身边飞过。

掌握时间，就好比你用同样的时间读一本书，或者打一场游戏，同样都是耗尽了时间，可是所得的却是不一样，读了一本书，你的头脑更加充实，思想境界更加开阔，而打完一场游戏后，你所得到的只是大汗淋漓，和身心俱疲，眼花缭乱，并没有什么实在的意义，还会因为荒废学业惹来父母的谩骂，甚至因为过度沉迷，而导致学习成绩下降。

衡量得失，与其花时间浪费在无所事事中，不如用知识武装头脑，这才是真正的享有。

并列式结构议论文高中范文

并列式结构议论文高中范文并列式结构议论文篇一：《语文，我心中的一泓清泉》语文，汉语中蕴藏的文化。

从结绳记事到文字的出现，蕴藏着形象;从诗词的清丽脱俗到散文的柔美飘逸，蕴藏着灵动;从气势磅礴的论文到经典的小说，蕴藏着灵魂。

品味语文，就像细品一杯香茗，温馨的气息沁人心脾;品味语文，就像荷叶上刚沁出的一滴露水，生命的气息传遍全身;品味语文，就像山溪间一股流淌的清泉，纯然、质朴语文，心中的一泓清泉，带着我的魂来到了濮水边，清幽的月光下，一位孤独的老者，徐徐的背影。

只听到一句：宁拽尾于涂。

来回答请命的使者。

他那无所待的逍遥游，他那如大鹏般的志向触动着我的心灵。

荣华富贵尤可舍，权势名利尤可抛，这就是庄子，做着蝴蝶梦的庄子，醒来之后，物我已两忘，不知是我变成了蝶，还是蝶化成了我.这棵孤独地守候月亮的树永远竖立在我的心中。

语文，心中的一泓清泉，带着我的魂来到了那座失落的大观园。

宝钗的可人、练达让人着迷，黛玉那如水的性情让人怜惜，凤姐的泼辣让人钦佩，宝玉的痴情让人心生敬意。

一切的一切都化为美丽的天使印入我的脑海，大观园的盛衰也让人看后觉得惋惜，宝黛的反封建勇气可嘉，那段缠绵悱恻的爱情令人伤感。

语文，心中的一泓清泉，带着我的魂进入那《边城》的透明之境。

闻到了，边城人民质朴的情怀;听到了，边城的大老、二老含情脉脉的情丝;看到了，翠翠等坐在岸边那望眼欲穿、灵动的双眸。

那段凄婉哀伤的边城之意化作一股清泉流遍我的身体，牵动着我的神经。

人性的透明莫过于此，结局是悲凉的，可又有谁能否认翠翠是幸福的呢无尽的等待已化作有情的相思泪，挥洒在边城的角落，飘散在每个读者的心间。

语文，心中的一泓清泉，涤荡着人性的灵魂，进入至高的精神空间，去品味人性的至纯，去感受人性的高洁，去感受人性的华美、天真语文，博大精深，包容世间万象，海纳百川，其灵魂在文学之光的普照下，得到精神的滋养，得到精神的润洗，彰显出人的本性，若一泓清泉在我心中汩汩流淌并列式结构议论文篇二：《成功背后的秘密》伏尔泰说：成功是一颗种子，不浇水、施肥、除草，它是不会绽放出绚丽的花朵的。

2024届高考作文并列式结构模式指导+课件

真题直击
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 近段时间，网络上流行一个词“躺平”，用来形容当下年轻人对工作生活的状态。大体是面对现实中无法改变、无法掌控、无法解决的事，摆出无所谓的态度，不奋斗不努力，赚多少就花多少，即一种今朝有酒今朝醉的心态。面对“躺平”的年轻人，忧国忧民一族很是担忧，担心“躺平”演变下去，会上升到民族危机。2021年5月25日，《南方日报》就“躺平”现象发文表示:躺平就是毒鸡汤，不仅不正义，而且可耻!表达了对“躺平族”的批判，也因此引发了全网对于“躺平”的讨论。对于“躺平”，你有怎样的思考与认识?请选好角度，自定体裁，自拟标题，写一篇不少于800字的文章，不得抄袭，不得套作。
审题指导
④为青年者，当如春水初生，有润泽九州之万丈豪情。 ⑤从毛泽东的“人生无处不青山”到周恩来的“邃密群科济世穷”，从鲁迅的“我以我血荐轩辕”到陈毅元帅的“此头须向国门悬”，伟人豪情经时光之洗炼，流传到今天，愈加光辉夺目。如我辈青年人人能撷取伟人豪情之万一，汇涓涓细流为汪洋大海，以奔腾之势滋润中华大地，则为中华民族之大幸!世界大同之大幸!
开头（6行，即90字以内即可，最长不要超过120字)。
1. 观点突出——开头的最后一句即是文章的中心论点，且论点句通常是一个语意明确的肯定句。
2. 简洁有力——导入观点的内容无需太长，无论是以事入题还是以理入题，始终坚持言简意赅的原则，繁冗之言，能省则省;
3. 富有文采——开头是作文中的重要段落，要多花一些时间推敲，以达到“先声夺人”的效果。
审题指导
⑥为青年者，当如五岳挺拔，有名标史册之浩然正气。 ⑦鲁迅先生说:“青年要摆脱冷气，向上走，不必听自暴自弃者流的话。"我们的国家是五岳向上，我们的青年亦当学五岳挺拔，不必理会那通行于四海愚夫的事不关己之论，更不必用一句开心就好麻醉自我、随波逐流。我们要“养天地正气，法古今完人，”不断寻求生命的突破，用无限的激情、饱满的力量、流淌的活力照耀千秋史册，激励万代人心!

高考议论文结构并列式例文讲解

写作范式（一）——议论文之并列式（2021·全国甲卷）阅读下面的材料,根据要求写作。

中国共产党走过百年历程。

在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。

我们过的节日如“五四”“七一”““八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务)《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏.杨靖字，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年,等等，都给予我们精神的滋养和激励。

我们心中有阳光，我们脚下有力量。

我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。

要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作,不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【品读范文】在可为时代，做有为青年云南一考生①经过无数革命先辈的浴血奋战和全体中国人民的共同努力，我国如今已进入社会主义新时代。

新时代的中国青年正处在中华民族发展的最好时期，既有着难得的建功立业的人生际遇，也承担着“天将降大任于是人”的时代使命。

在这样一个大有可为的时代，我们应做有为青年。

②我们应自觉接受革命文化和社会主义先进文化的洗礼，争做有为青年。

③2021年是中国共产党的百年诞辰。

一百年来，中国共产党带领全国人民推翻“三座大山”，迎来了全新的中国；在建设新中国的过程中，中国共产党领导人民进行社会主义现代化建设，取得了一个又一个的胜利。

在这期间逐渐孕育产生的革命文化和社会主义先进文化，深深地融入了我们的血脉和灵魂。

我们要了解这些先进文化的深刻内涵，自觉接受洗礼，不断向英雄人物学习，养成良好的道德品质，争做有为青年，不负这大有可为的时代。

④我们应自觉树立崇高的人生理想，争做有为青年。

⑤在当下这个实现中华民族伟大复兴的关键时期，我们应把个人理想融入时代发展的浪潮中，让理想引领我们前行。

高考作文：最基本最易学的文章结构——并列式结构及范例鉴赏

高考作文：最基本最易学的文章结构—并列式结构及范例鉴赏并列结构看起来很好写，但是不少同学们却在上面频频栽跟头，今天说一说并列结构该怎么写不会出错，该怎么写能将分数直接提升一个档次。

01“并列结构”是什么所谓“并列结构”，就是在论证的思路中，将论点分解成若干个方面，而这几个方面的关系是并列的、不分主次的，它们并列平行地叙述事件、说明事物或以几个并列的层次论证中心论点的结构方式。

1.注意事项A.分论点数量“将论点分解成若干个方面”指的是可以写2~3个方面的分论点，写3个为宜。

B.分论点关联各个分论点之间不能重复，不能包容，不能矛盾，不能交叉。

前后顺序也要讲究，一般是从主到次，从轻到中，由浅入深，几个分论点最好做到形式一致，字数一致，内容并列。

C.分论点服务于总论点分论点虽说可以从多个角度来考虑，但总体来说是为论证总论点服务，切不可跑题。

2.真题示例【2014四川】阅读下面文字，根据要求作文。

人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。

这句话引发了你的哪些思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章。

审题，看到关键词“站起来”，思考，站起来会发生什么，是“这个世界才能属于他”吗，他是谁，站起来是什么，要怎么站起来，为什么要站起来。

比如我们挑一个角度“要怎么站起来”具体分析，从站起来的众多方法中选择一个，接着从不同角度思考这个做法都有什么内容，每个内容组合起来就是并列结构。

范文示例下面将展示一篇“平平无奇”的满分作文，为小伙伴们解读，为什么很简单的论证方式，很平常的分论点，却能被老师同学认可。

世界为立心者鼓掌张媛媛（片段一）张横渠说：“为天地立心，为生民立命。

”禅宗里有立在菩提树下之说，孔夫子让三千弟子立身修德，苏武的旄节立在北海之上。

我总是在想，人处在这个世上，当以何种姿态面对这个世界。

叩经问史，朝山谒水，回答的声音说，世界属于站着的人，世界为立心者鼓掌。

标题和开头尾句都是中心论点，这一点非常好，开宗明义摆出要说的内容，既与题目话题高度关联，也让阅卷老师一眼看到得分要点。

高考满分作文并列式议论文(十篇)

高考满分作文并列式议论文(十篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高考并列式议论文范文800字

高考并列式议论文范文800字作文教学是中学语文教学的重要组成部分，而议论文作文教学在高考作文教学中又占有极其重要的地位。

以下是店铺为大家整理的高考并列式议论文范文800字，欢迎大家参考阅读。

高考并列式议论文范文800字篇1我常常想，这个世界没有了爱会是怎样的呢?也许没了爱，我们会陌生，我们会远离，我们会沉默。

没了爱，人会活在盲目里，生活的没有目的，活着只是为了活着。

那将是可怕的，孤独的，无助的，可怜而又可悲的。

人与人之间永远隔着一层薄薄的东西，即使贴得再近，靠得再紧，心与心之间那长长的距离也不会因为拥抱和亲吻靠的近一些。

爱是必需品，没有爱的空气是令人窒息的，没有爱的问候是冷漠的，没有爱的风是刺骨的，没有爱的关切是虚伪的。

我们每一个人从呱呱坠地开始就不曾缺少过爱。

即便是他离开了她或她放弃了他，那撕心裂肺的疼痛也只是短暂的，是表面的，不会长久下去，更不会埋入你的记忆。

其实，这短暂的痛何尝有不是一种爱呢?它让你懂得了爱，认清了爱，不会再盲目地去爱，更不会轻易地爱。

它让你在将来拥有一份更充实的爱，一份你更值得珍惜的爱，一份更丰盛的爱。

我想，这痛应该是生活对你的爱。

爱常常被人们误解。

有人把爱当成了罗嗦，有人把爱当成了怜悯，还有人竟然把爱当成了对方想利用自己的工具的。

这是对爱的诬蔑。

这些人是可恨的。

爱是天下最神圣的感情，没有人能离开，它是人类文明发展的基础，是我们之所以活着的精神支柱。

诬蔑爱的人是可耻的，因为他们在斥责着爱，怀疑着爱的同时，正在接受着爱赐予他们的一切。

然而他们却又是可悲的，从小就接受着爱，拥抱着爱，享受着爱所带来的一切，却不了解爱，不相信爱。

当某一天他们即将死去，所有的爱都从他们的身边跨过，离开时，他们才会懂得珍惜。

可惜一切都晚了，他们再有不能留住那些爱们。

可恨的人流下了眼泪，变成最可怜的人。

也许某一天有人会对你说“我爱你”，你便认为那就是爱了。

但那并不是真正意义上的爱。

爱是需要付出的东西。

高考作文写作之并列式结构-

高考作文写作之并列式结构202X年高考作文的并列结构并列结构有并列描写、并列讨论、并列叙述三种。

以下是作者带来的202X 年高考作文并列结构。

欢迎阅读。

(a)平行描述：几个例子并列成段落，用生动的语言简要描述。

结构模式：片段1:不是历史故事就是现实故事片段二：中国故事，外国故事，镜头描写，各有代表，有内在联系片段三：别人在你面前的故事，还是你自己的故事结尾回顾线索，深化讨论，实现升华《心弦上的焰火》(三号，骈文描写)轻轻扫过覆盖中庭的薄薄的灰尘，隐约打开心灵半透明的水晶盒子，一束烟花在卡兰像精灵一样翩翩起舞，映出整个透明无暇的世界。

而正是这种灵动的烟火，闪烁着许多激荡的灵魂，成了我永恒的生命。

灭绝纪念。

小船轻轻摇晃，风吹着衣服。

清晨的雾霭中，他被先前的训诫惊醒，知道来者可追。

《樊笼》里的荣华富贵能让自由飞翔的鸟儿心甘情愿的折断翅膀，戴上金银做成的枷锁吗？云是无心，鸟是倦而不知归，远离世俗喧嚣，沉醉于南山悠悠菊香，与鸟相处，写清诗，独守高洁。

——以写意纪念景介先生，让我懂得了如何在浮躁的骚动中独自保持心中的天堂净土.陡峭的岩壁，如海浪拍打着河岸的雷鸣，浪花像要卷起几千万朵雪。

孟德在赤壁唱挽歌，周瑜在赤壁谈笑风生，真正给赤壁带来完美和英雄主义的是苏轼。

官场的险恶风暴并没有压抑他的昂扬意志，生活的贫穷也没有侵蚀他乐观向上的心。

伴着涓涓细流的清泉，听着古老的习俗，银白的头发和皎洁的月光在故乡的流浪中相得益彰。

漓江的月亮上还有一尊雕像。

多么英雄的祝酒辞，多少人生的悲苦已经逝去。

——纪念苏轼，让我明白了在逆境中要保持一颗勇敢的心.一个强壮的男人渴望路虎的肉，嘲笑他渴望匈奴人的血。

所以凌云的野心被昏庸皇帝的十二枚金牌召回临安，熊英很难全身心的保卫自己的国家。

就连白人青年的伤心惆怅和悲哀都令人心酸，却打不过执政党和在野党中诡计多端的小人物的八卦，只能背负“莫须有”的罪名，长期等死。

而“等待开始，清理旧山河，面向天空”的豪言壮语却饱含激情，永远震撼人心，回荡在大地的山河之间。

高考作文之最新的高考满分作文并列式

最新的高考满分作文并列式【篇一：最新高考满分作文精选(二)】[考场佳作]2009高考优秀作文『天津卷』90后并不止只会染上忧伤原来我们有着同一样的故事，原来我们也曾在自己的小圈子中哭泣，原来我们都染上一种病，是遗传还是感染，只记得它叫忧伤。

成功人士跻身于上流社会，古人墨客骚人扬名于风流才子之称，纵使水流汹涌或澎湃，90后的我们都无法鱼跃龙门，成为主流。

简单地套上了非主流的名号，真不知道该骄傲还是该感到羞愧。

风靡一世的非主流，受到80后的强大厌恶或摒弃，我也曾为他们的所作所为感到惋惜，什么割腕，或是自残，一大堆蜚语谴责。

或者你们可以认为我真的只是什么不懂的小破孩，有的颓废，有的堕落，有的低沉，有的桀骜不训，有点莫名其妙地走向了忧伤的圈子。

这些其实不应该是我们的专利，忧伤是他们80后的，颓废也不是我们的，堕落，只是一时不想努力的借口。

低沉或许该问问自己到底怎么了，我们唯一需要仅是那快乐。

但愿我们90后如新空气般，积极向上，每天散播着清香的芳味，清新的空气弥漫四际，驱逐心中的最后一处阴霾，让寂冬的曦光给你一丝温存，暖和你的冷寂孤单。

快乐如果是寄生虫，愿意我们永远被寄身。

幸福倘若是那诅咒，宁愿我们永远被诅咒。

忧伤如果是择取者，但愿我们永远不会被选中。

颓废倘若是催眠曲。

但愿我们永远不会被催眠。

快乐的存在，记得有种友情叫倾诉剂，有种亲情叫安慰剂，有种爱情叫幸福剂，漫步于大街巷尾，快乐无处不在，我们90后并不止只会感染上忧伤。

[考场佳作]2009高考优秀作文『天津卷』风景这边独好我觉得，90后与80后、70后没什么两样，都要经过从小大到大、从青涩到成熟的成长过程。

这一过程中的每一段都是难得的记忆，也是一路美丽的风景。

人生的旅程很长，只能靠脚下的鞋子一步步地走，不能跳过哪里而直接到达下一站。

作为90后的“老大”，在将要开始人生的另一站的时候，总爱留恋，留恋少年时的美好时光；有时也爱向往，向往成年后的独立自由。

或许，我们应该时而环顾四周，看看从幼稚到成熟的过程中到底是怎样的风景。

高考并列式议论文范文

高考并列式议论文范文议论文是说理的，分析说理是议论文的核心，培养学生议论文写作能力，本质上就是在培养学生的说理能力和逻辑思维。

以下是店铺为大家整理的关于高考并列式议论文范文，给大家作为参考，欢迎阅读!高考并列式议论文范文篇1____将"公则生明，廉则生威"这句话作为他的人生信条，于是，我们看见了一个公正无私、威严廉洁的高大形象。

"公则生明"，单单四字，意韵深远。

公正，不偏私地想问题、办事情，则处理问题明智正确;反之，带有主观色彩，便不能公正无私地认识和处理问题。

而人往往受主观影响，难以对事物做出正确深刻的认识，所以要做到"公则生明"并非易事。

人们首先得克服感情上的亲疏远近才能客观地认识事物。

《韩非子》中一则寓言日:宋国一富人，一日大雨把他家墙淋坏了，他儿子认为不修好，一定会有人来偷窃，邻家老人也如此认为，是夜，果然富人被窃。

富人于是觉得他儿子很聪明，而怀疑邻家老人为窃贼。

可见，富人对被窃一事，完全受感情亲疏所左右，自己的儿子、偏私地认为聪明，邻翁却是怀疑对象，这样不客观，很难认识到真相，或许，事情的真相恰恰相反也未可知。

所以，感情上的亲疏远近在很大程度上影响着人们的判断，要想获得正确的认识，必须理智客观地分析研究事物，不带一丝感情色彩。

历览古来圣贤人，无不在对事物做出客观公正的评价，在处理事情上力求做到公正不偏私。

我们要向包拯学习，他公正廉洁，不包庇一切罪行。

他的铡刀上斩昏君，下斩黎民，只要是真相，就能在他面前闪光，只要有罪恶贪婪，一律逃不过他公正无私的眼睛，于是，才在青史上永远携刻着他的名字。

我们要向岳飞学习，他训练的岳家军，行军迅猛，杀敌勇武，这与他的公正无私是分不开的，儿子岳云，犯军规违纪按军法处置，不因他是自己的儿子而有所偏颇，于是全军上下，无人不服，元人不赞，因此，岳家军才使金军闻风丧胆，才使得北宋得以保全，岳飞的精神一样在历史的长河中熠熠生辉。

高考优秀并列式议论文_作文800字_议论文范文_

高考优秀并列式议论文以议论为主要表达方式的议论文写作教学对于提高学生语言表达的能力，培养学生逻辑思维能力，提高分析问题、解决问题的能力等等都起着至关重要的作用。

以下是小编为大家整理的高考优秀并列式议论文，欢迎大家参考阅读。

高考优秀并列式议论文篇1风，不能使我忧伤;雨，不能使我惆怅;风和雨，都不能使我的心变得不明朗。

坎坷，是一枚闪亮的纪念章;坎坷和艰险，都不能使我的脊骨变得不坚强。

这是青春的宣言，青春的信，青春的斑斓。

青春是一种令人艳羡的资本，凭着旺盛的精力，你可以支撑一方蔚蓝的天空;凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目。

青春的魅力在于有梦想，有梦才有远方。

梦是一面镜子，能折射出心的——那一缕光亮。

梦是一架钢琴，能演奏出心的——那一丝畅响;梦是一座舞台;能演绎出心的——那一片沧桑。

梦是永恒的微笑，使你的眼睛明澈，使你的心充满激情。

青春的信念叫执着。

哪个水手会因为大海的黛色波涛的狂谑而断绝自己对大海深深的眷恋呢?哪个农夫会因为土地的贫瘠与荒凉而放弃自己对土地寄予的一片热望呢?哪个青年人会因为生活的波澜起伏而失去自己对生命的崇拜与尊敬呢?青春的真谛叫奉献。

因为爱，于是选择了奉献，奉献自己的没一滴血和每一片肉，于是有了盛开的鲜花，有了参天的大树，因为奉献土地有了“肥沃”之称;因为爱，我们也要选择奉献，奉献自己的力量和阳光，于是便会有温馨的社会，会有温暖的人间，因为奉献，我们也会有“光荣”之称。

青春的勇气叫承受。

承受是一种真诚，一种用心铸成的应允与领悟;承受是一种勇气，一种用生命打炼的气度与坦荡;承受是一种力量，一种用青春负担的壮烈与豪放。

青春的注释是乐观。

乐观是失败后的坦然，平淡中的自信，挫折中的不屈，困苦中的纵容。

青春是一首诗，应当多一些热烈的颂赞，少一些愁苦的悲叹;青春是一幅画，应当多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调;青春是一首歌，应多一些高昂的旋律，少一些委靡的音符。

因为青春，我们总以为时间无限，去任意地挥霍每一个青春的潮涨潮落，花开花谢。

高考议论文论证结构--并列式(附例文)

话题1：谦卑1.谦卑是一种姿态。

一种尊重他人，尊重世界，尊重一切生命的生活姿态。

2.谦卑是一种睿智。

一种认识到自己无论怎样优秀也无法达到完美的生存睿智。

3.谦卑是一种美。

一种像山一样沉静无言，像水一样永远向前，像天空像大地包容一切的美。

话题2“人生如水”构思：①奋斗的人生如大海，惊涛拍岸②庸碌的人生似泥淖，浊臭逼人③奉献的人生像清泉，沁人心脾④贪欲的人生是暗流，吞噬人性人生如水，至柔至刚。

掬之无形，逐之无止。

人生的意义在于以至柔之躯创至刚之业。

人生如水，至清至浊。

清者宜人，浊者蚀人。

人生的境界在于以至洁的灵魂净至浊的生活。

话题3“学会说“不”面对邪恶学会说“不”，坚持正义。

面对诱惑学会说“不”，坚守人格。

面对权威学会说“不”，追寻真理。

学会说“不”，需要一种勇气学会说“不”，需要一种正气学会说“不”，需要一种才气文题4：让激情四溢总论点：灵感能够催生不朽的艺术，激情可以融化生活的坚冰。

所以，始终保持高昂的激情，人生便能轰轰烈烈。

然而，高昂的激情从何而来？分论点：高昂的激情来自崇高的理想。

高昂的激情来自强烈的责任感。

高昂的激情来自自强不息的追求。

其他角度：（内涵）1激情是一段昂扬的旋律，奔涌着对梦想的执着追求。

2激情是一幅绚烂的画卷，渲染着对生命的真诚热爱。

3激情是一首凝练的小诗，蕴藏着对生活的深刻理解。

例文试题设计：请以“给梦想一次开花的机会”为题，写一篇不少于800字的文章。

（60分）注意：①立意自定。

②除诗歌外，文体自选。

③书写规范，正确使用标点符号。

④不得抄袭。

范文：给梦想一次开花的机会梦想是春泥中蠢蠢欲动的种子对参天大树的向往，梦想是夏雨后含苞欲放的蓓蕾对众芳竞妍的期待，梦想是秋风里默默酝酿的果实对圆润甜美的盼望，梦想是冬雪下蛰伏搏动的生灵对和风艳阳的憧憬……有梦的人生是生机勃勃丰富多彩的，为梦想奋斗的人生是斗志昂扬充实快乐的。

相对于频繁琐碎的现实土壤，梦想的天空总是高远而美妙的。

梦想的种子需要适宜的土壤与气候，适中的雨水和精心的呵护。

专题08 经典结构模式之并列式-2024年高考语文议论文写作应对策略

专题08 经典结构模式之并列式—2024年高考语文议论文写作应对策略并列式结构是议论文基础结构技巧之一。

即在论证的过程中，将论点分成并列（平行）的几个方面，从同一个议论向度的不同角度进行论证。

【并列式结构的基本模式】【方法指导】并列主体段（总体要求——扣得住、分得开、排得顺）主体部分通常由两到三个议论文主体段构成。

主体段段首表明论点的议论句，叫做分论点。

分论点围绕中心论点列出几个平行的具体论点，从各个方面阐释总题，进行论证。

分论点的写作角度可以从“是什么、为什么、怎么做、何果”中任选一个展开，要注意的是，并列式结构无论有几个分论点，都是从同一个议论向度出发。

分论点尽量不低于三个（但有时只有两个），分论点之间不能意义重复或概念交叉，一般放在每一段的开头或独立成段。

分论点的语言要精练，每个分论点的字数应该大致相同，结构大致相似，使中间几段构成排比或准排比段。

分论点的表述要尽量紧扣中心观点的关键字眼，以保证每一段都扣题。

【典例1】阅读下面的材料，根据要求写作。

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。

管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。

后来小白即位为君，史称齐桓公。

鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。

于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。

后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。

孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。

”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。

”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。

齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【片段展示1】不以贫贱易相知，赤子之心待友朋。

鲍叔牙这份待人以诚的澄澈，让我心仪。

同学们，谁不想拥有一份真知相待、披肝沥胆的友情？高山流水遇知音，管鲍之交情义真。