李密《陈情表》简明英《陈情表》阅读练习及答案
高中语文第四单元15陈情表练习含解析粤教版必修5
15 陈情表百善孝为先，这是民族历史上的佳话。
要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。
失去了孝，就好比人失去了心脏，只有一具躯壳立于世上，失去了生命的价值，更何谈顶天立地闯出一番天地。
李密，在亲情与忠臣之间做着艰难的抉择，最终，他用自己的实际行动谱写了一曲感人至深的“孝”的乐曲。
至真至诚的亲情“百善孝为先”，《陈情表》一文感人肺腑。
李密是一个典型的孝子，晋武帝多次征召，他因祖母刘氏年老多病，无人奉养，于是上书陈情，辞不赴命，在刘氏久病床榻之时，毅然谢绝了晋武帝的征召而侍在床前，未曾废离。
孝是本能，是良心，是美德。
敬老、爱老是每一个公民的职责与义务，孝敬自己的父母更是义不容辞的责任，也是我们中华民族的传统美德，我们应继承并把它发扬光大。
[应用角度] “亲情”“尊老爱幼”“孝敬父母”“孝道”“传统文化”“感恩”“选择”“回报”等。
(1)“忠则《出师表》，孝则《陈情表》”，这“两表”道尽了人间感恩的真谛，演绎了人世间感恩的传奇。
为报刘备三顾茅庐之恩，诸葛亮六出祁山，巧计破敌军，为刘备打天下立下了汗马功劳。
“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，是后人为他写下的诗篇。
为报当年的知遇之恩，他用毕生的精力向后人诠释了感恩的真谛。
自幼失去父母是李密的不幸，但祖母却用自己的温暖让这个可怜的孩子长大成人，且名扬四方。
为官做宰是多少读书人毕生的梦想，十年寒窗不正为一朝为官？然而当这个机会真正来临，李密却不曾忘记自己的祖母。
他放弃了这个机会。
因为他知道“祖母无臣，无以终余年”。
在为官和报恩之间他选择了后者，向世人彰显了一首伟大的诗篇——感恩！他们的感恩温暖了自己，感动了后人。
那一刻，幸福之花，在他们的感恩的枝头灼灼其华。
感恩之心，是我们维系这个世界的根本，拥有感恩的心，才能称之为有灵性的人，一旦失去后果不堪设想。
(选自《幸福之花，开在感恩枝头》)(2)说实话，我刚读《陈情表》的时候，对李密多少是有点鄙视的。
陈情表练习题及答案
陈情表练习题及答案一、填空题：1. 《陈情表》是李密写给______的上表。
2. 表中提到“臣以险衅，夙遭闵凶”，其中“闵凶”指的是______。
3. 李密在表中称自己“门衰祚薄”，意指______。
4. 李密在表中提到“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年”，这表明了他对______的深厚感情。
5. 李密在表中所表达的“乌鸟私情”，其意为______。
二、选择题：1. 李密在《陈情表》中提到自己“躬耕于南阳”，其目的是什么？A. 为了生活B. 为了避世C. 为了等待机会D. 为了侍奉祖母2. 李密在表中提到“臣之进退，实为狼狈”，其意在表达什么？A. 他很狼狈B. 他进退两难C. 他很无奈D. 他很矛盾3. 李密在《陈情表》中提到“臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃”，这里的“刘”指的是：A. 李密自己B. 李密的祖母C. 李密的友人D. 李密的亲人4. 李密在表中表达了自己对______的忠诚。
A. 朝廷B. 皇帝C. 国家D. 人民5. 李密在《陈情表》中提到“臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知”，这里的“二州”指的是：A. 蜀州和荆州B. 益州和凉州C. 荆州和扬州D. 蜀州和益州三、简答题：1. 简述《陈情表》中李密对祖母的孝心是如何体现的。
2. 李密在《陈情表》中为何要表达自己对朝廷的忠诚？3. 李密在《陈情表》中提到“臣之进退，实为狼狈”，他是如何解释自己的处境的？四、论述题：1. 论述《陈情表》中李密的孝心与忠心是否矛盾，并说明理由。
2. 根据《陈情表》，分析李密的个人品质及其在社会中的地位。
答案：一、填空题：1. 皇帝2. 父母早逝3. 家族衰败4. 祖母5. 孝心二、选择题：1. D2. B3. B4. B5. D三、简答题：1. 李密在《陈情表》中通过描述自己从小失去父母，由祖母抚养长大，以及自己对祖母的照顾，体现了他对祖母的孝心。
他强调自己不能离开祖母，甚至在接到朝廷的命令时，也因为祖母的病情而无法立即赴任，这都显示了他对祖母的深厚感情和孝心。
《陈情表》原文、注释、翻译与赏析
《陈情表》原文、注释、翻译与赏析《陈情表》原文、注释、翻译与赏析赏析意思是欣赏并分析（诗文等），通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。
以下是小编为大家整理的《陈情表》原文、注释、翻译与赏析，仅供参考，欢迎大家阅读。
【原文选段】：阅读下面的文言文，完成9～12题（8分）伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。
且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。
今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。
但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
乌鸟私情，愿乞终养。
臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。
愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。
臣生当陨首，死当结草。
臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
【阅读训练】:9. 对下面句中加点的词解释不正确的一项是A. 犹蒙矜育矜：怜悯B. 不矜名节矜：夸耀C. 听臣微志听：听见D. 日薄西山薄：迫近10．比较下列句中“以”字的'用法和意义判断正确的一项是①伏惟圣朝以孝治天下②但以刘日薄西山③是以区区不能废远④谨拜表以闻A．①与②相同，③与④不同 B．②与③相同，①与④不同C．①与③相同，②与④不同 D．②与③相同，①与④相同11. 下列加点词的意义，与现代汉语相同的一项是A．臣之辛苦，非独蜀之人士B．本图宦达，不矜名节C．欲苟顺私情，则告诉不许D．是以区区不能废远12.《孝经》中说“夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身”，下列不能体现“孝心”的一项是A. 凡在故老，犹蒙矜育B. 区区不能废远C. 乌鸟私情，愿乞终养D. 矜悯愚诚，听臣微志13.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语（4分，每小题2分）⑴ 过蒙拔擢，宠命优渥。
文言文《陈情表》阅读练习及答案(广州2022学年高二下期末)
广东省广州市南沙区2021-2022学年高二下学期期末语文试卷二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共1小题，20分）3．（20分）阅读下面的文言文，完成下列各题。
材料一逮奉圣朝。
沐浴清化。
前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供乔元土，辞不赴命。
诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
臣具以表闻，辞不就职。
诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许；臣之进退，实为狼狈。
（节选自李密《陈情表》）材料二李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。
父早亡，母何氏改醮①。
密时年数岁，感恋弥至，烝烝②之性，遂以成疾。
祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。
刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。
有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏③。
少仕蜀，为郎。
数使吴，有才辩，吴人称之。
蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。
密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。
乃上《陈情表》。
帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。
后刘终，服阕，复以洗马征至洛。
司空张华问之曰：“安乐公④何如？”密曰：“可次齐桓。
”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫沙⑤。
安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。
”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。
孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。
”华善之。
出为温令而憎疾从事尝与人书曰庆父不死鲁难未已从事白其书司隶司隶以密在县清慎弗之劾也。
密有才能，常塑内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。
及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。
官无中人，不如归田。
明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。
后卒于家。
【注】①醮：（jiào），改嫁。
②烝（zhēng）烝：，淳厚的样子。
③游夏：孔子的学生子游、子夏。
《陈情表》练习题精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版《陈情表》练习题一、选择题1．下列加点词的解释，不完全正确的一项是（）A．日薄．西山薄：迫近B．终鲜．兄弟鲜：很少C．未曾废．离废：废止D．供养无主．主：主持、做【答案】B【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
B.“终鲜兄弟”意思是“又缺少兄弟”，“鲜”，本义是“很少”，在本文中是“无”的意思。
故选B。
2．下列各句中，加点词的活用现象与例句相同的一项是（）例句：臣不胜犬马．．怖惧之情A．谨拜表以闻．B．则刘病日．笃C．历职．郎署D．凡在故老．．【答案】B【详解】本题考查学生理解文言实词词类活用的能力。
例句与B项均为名词作状语，意思分别是：像犬马一样，一天天地。
A.动词使动用法，使……知道。
C.名词作动词，任职。
D.形容词作名词，年老而有功德的旧臣。
故选B。
3．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．孤，有成语“鳏寡孤独”泛指没有劳动力而又没有亲属供养、无依无靠的人。
老而无妻曰鳏，老而无夫曰寡，幼而无父曰孤，老而无子曰独。
B．三司署，三司官署，唐时以御史大夫、中书、门下为三司，受理刑狱。
C．授、拜都是“授予官职”的意思，表示提升官职的词有拔、擢、升、出等；表示降低官职的词有贬、谪、左迁等；表示罢免官职的词有罢、黜、夺、免等。
D．礼部员外郎，尚书省二十四司置员外郎1人，为各司之次官。
唐、宋、辽、金、元、明、清沿其制，以郎中、员外郎为六部各司正副主官。
时号“员外”，实已在编制定员之内。
【答案】C【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
C.“表示提升官职的词有……出等”错误，“出”为从京城到地方任职，为官职调动，不是升职。
故选C。
二、文言文阅读阅读下面两段文字，完成下面小题。
逮奉圣朝，沐浴清化。
前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供养无主，辞不赴命。
诏书特下，拜臣郎中，寻．蒙国恩，除臣洗马。
猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
李密《陈情表》阅读答案及原文翻译赏析
李密《陈情表》阅读答案及原文翻译赏析李密《陈情表》阅读答案及原文翻译赏析「篇一」李密（224年—287年），字令伯，一名虔，西晋犍为武阳（今四川彭山）人。
晋初散文家。
曾仕蜀汉，蜀亡后，晋武帝征他为太子洗（xiǎn）马时，他写了这篇表。
幼年丧父，母何氏改嫁，由祖母抚养成人。
后李密以对祖母孝敬甚笃而名扬乡里。
师事当时著名学者谯周，博览五经，尤精《春秋左传》。
初仕蜀汉为尚书郎。
蜀汉亡，晋武帝召为太子洗马，李密以祖母年老多病、无人供养而力辞。
祖母去世后，方出任太子洗马，迁汉中太守。
后免官，卒于家中。
著有《述理论》十篇，不传。
《华阳国志》、《晋书》均有李密传。
李密的祖父李光，曾任朱提太守。
李密从小境遇不佳，出生六个月就死了父亲，四岁时舅父又强迫母亲何氏改嫁。
他是在祖母刘氏的抚养下长大成人的。
李密以孝敬祖母而闻名。
据《晋书·李密传》说：祖母有疾，他痛哭流涕，夜不解衣，侍其基右。
膳食、汤药、必亲自口尝然后进献。
李密幼时体弱多病，甚好学，师事谯周，博览五经，尤精《春秋左氏传》，以文学见长。
年轻时，曾任蜀汉尚书郎。
魏灭蜀后，征西将军邓艾敬慕他的才能，请他担任主簿。
李密以奉养年迈祖母为由，谢绝了邓艾的聘请。
泰始三年（267年）晋武帝立太子，慕李密之名，下诏征密为太子洗（xiǎn）马（官名，太子的老师）。
诏书累下，郡县不断催促，这时，李密的祖母已九十六岁，年老多病。
于是他向晋武帝上表，陈述家里情况，说明自己无法应诏的原因。
这就是著名的《陈情事表》，或称《陈情表》《陈情表》是李密写给晋武帝的一份公文，也是我国古代散文中的一篇奇文。
字字生情，句句含情，《陈情》之情，耐人寻情。
倾苦情。
文章开篇陈述的是作者不幸的命运：孩提时代，父丧母嫁，失怙失恃；成长时代，体弱多病，零丁孤苦；成人之后，无亲无戚，晚有儿息；如今现实，祖母卧病，侍药难离。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
一句话浓缩了李密祖孙二人凄苦相依的命运，也表露了他沧桑过后的人生感慨。
16陈情表(已精心校对、排版,无任何错误,附参考答案)
陈情表（一）臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。
生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。
祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。
臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
既无伯叔，终鲜兄弟。
门衰祚薄，晚有儿息。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕独立，形影相吊。
而刘夙婴疾病，常在床蓐。
臣侍汤药，未尝废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。
前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供养无主，辞不赴命。
诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
臣具以表闻，辞不就职。
诏书切峻，责臣逋慢，郡县逼迫，催臣上道。
州司临门，急于星火。
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
（节选自李密《陈情表》）1.下面句子中加点字的解释，错误的一项是（）A.慈父见．背（见：看见）B.舅夺．母志（夺：改变）C.除．臣洗马（除：授予官职）D.责臣逋慢．．（逋慢：逃避，怠慢）2.下面各句中“以”的意思与其他三句不相同的一句是（）A.臣以．险衅，夙遭闵凶B.臣以．供养无主，辞不赴命C.臣具以．表闻，辞不就职D.是以．区区不能废远3.下面加点的词语跟现代汉语意义最接近的一项是（）A.九岁不行，零丁．．不能废离．．不许 D.是以区区．． C.欲苟顺私情，则告诉．．孤苦 B.至于成立4.以下说法不符合选文意思的一项是（）A.李密六个月的时候，父亲就去世了，到了四岁，母亲被迫改嫁，李密是被祖母带大的。
B.李密小时候常生病，九岁的时候差点不行了，以后一直孤苦零丁，过着少有兄弟的生活。
C.李密反复陈述不能应诏是因为祖母染病，而且他感到了祖母的病一天比一天重。
D.尽管朝廷催促非常急迫，但李密仍以亲情为由坚持不就，“欲苟顺私情”委婉地表达了他对这一做法的坚持。
（二）选文同（一）。
1.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.除．臣洗马（除：授予官职）B.当．侍东宫（当：应当）C.茕茕孑立，形影相吊．（吊：安慰）D.门衰祚．薄（祚：福分）2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）A.臣欲奉诏奔驰，则．刘病日笃覆杯水于坳堂之上，则．芥为之舟B.急于．星火是臣尽节于．陛下之日长C.臣以．供养无主猥以．微贱D.外无期功强近之．亲报养刘之．日短也3.下列句中加点的词语，和现代汉语意思相同的一项是（）A.臣少多疾病，九岁不行．． D.欲苟顺私情，则告诉．．不许．．，催臣上道 C.零丁孤苦，至于成立．． B.郡县逼迫（三）逮奉圣朝，沐浴清化。
9.1《陈情表》同步练习+2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册
9.1《陈情表》同步练习（含答案）一、文学类阅读-单文本阅读下面的文章，完成下面小题。
陈情与感动罗伟章（1）我读的第一篇古文，是《陈情表》。
（2）那时候，我还是小学低年级的学生，我二哥念初中，好读书，在乡上买了本《古文观止》。
寒假里，大雪盈野，土地被雪盖了，农活也被雪盖了，二哥便拿着书，钻进院坝边新修的空房里，不喊吃饭就不出来，出来时必冻得躬肩缩背，脸色青紫。
如此十余天后，书变重了——满本都是红色的批注。
腊月三十那天，父亲和兄弟姐妹上邻院看灯去了，我和二哥都不爱热闹，兄弟俩坐在火塘边，他把书取来，挑一篇念给我听。
念的是《陈情表》。
我听不懂内容，但闻到了旧香。
语言的美，是美到嗅觉里的。
念了，二哥又背诵，很是自得。
当他逐句讲解，自得的心淡了。
那是一个没下雪却打着黑霜的冬日。
（3）“生孩六月，慈父见背”，这句话给予我的宽慰，至今想来，还心生颤栗。
我五岁多，母亲就去世了。
家里的天，是母亲顶着的，父亲也要听母亲的，母亲去世，天就塌了。
在对未来的惊恐中，我常躲到屋后的林子里，窥视村里小孩跟在各自的母亲身后，从田间地头走过，一声一声地叫“妈”。
为啥他们都有妈，唯独我没有？我的妈是一个土堆，冰冷而臃肿，摸上去是粗糙的颗粒。
再摸，还是。
找不到答案，疑惑就凝结为痛楚。
我认为自己是世上最悲苦的人。
然而，李密，《陈情表》的作者，半岁就死了父亲，到四岁，母亲改嫁。
死别和生离，小小年纪，他就尝透了。
那是我第一次受到关于痛苦的教育。
（4）痛苦不是你一个人的。
（5）当痛苦降临，无力除去，便逃脱，不能逃脱，便忍受——岂止忍受，还要担荷。
如此，胸襟就撑出别样天地。
后读杜诗：“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
”那门，那窗，是打开的，打开后就看到万千气象:众生之苦里，蕴含着无限生机。
杜诗让我更深地理解了《陈情表》对我的意义。
（6）在我心里，李密始终是个孩子。
到他写《陈情表》时，已44岁，可依然是个孩子。
这感觉真没有错。
李密以孝闻名，《陈情表》以孝动人，“孝”字在甲骨文里就有，是汉字的母字，“老”之下一“子”，“子”紧贴“老”，代表晚辈对老人的扶持。
《陈情表》的练习题及答案
导语：《陈情表》为西晋李密写给晋武帝的奏章。
文章叙述祖母抚育自己的大恩，以及自己应该报养祖母的大义;除了感谢朝廷的知遇之恩以外，又倾诉自己不能从命的苦衷，真情流露，委婉畅达。
练习题及答案一、积累与运用1.给下列加点的汉字注音：臣以险衅() 夙遭闵凶()()门衰祚薄() 茕茕()孑立()终鲜兄弟() 期功强近()()除臣洗马() 刘病日笃()常在床蓐() 猥以微贱()生当陨首()责臣逋慢() 犹蒙矜育()过蒙拔擢() 宠命优渥()岂敢盘桓() 庶刘侥()幸答案：xìnsùmǐnzuòqiónɡjiéxiǎnjīqiǎnɡxiǎndǔrùwěiyǔnbūjīnzhuówòhuánjiǎo2.分析词语古今异义。
①不行：古：________________;今：________________。
②成立：古：________________;今：________________。
③洗马：古：________________;今：________________。
④上报：古：________________;今：________________。
⑤告诉：古：________________;今：________________。
⑥区区：古：________________;今：________________。
⑦辛苦：古：________________;今：________________。
⑧侥幸：古：________________;今：________________。
答案：①不行：古，不能走路，如“臣少多疾病，九岁不行”;今，不可以。
②成立：古，成人自立，如“零丁孤苦，至于成立”;今，组织机构等筹备成功，开始存在。
③洗马：古，太子的侍从官，如“寻蒙国恩，除太子洗马”;今，给马洗身。
④上报：古，报答皇恩，如“非臣陨首所能上报”;今，向上级报告。
李密、简明英《陈情表》高考文言文对比阅读练习及答案
李密、简明英《陈情表》高考文言文对比阅读练习及答案阅读下面的文言文，完成下面小题。
陈情表（甲）李密伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。
且臣少仕伪朝，历职郎署；本图宦达，不矜名节。
今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
母孙二人，更相为命。
是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
乌鸟私情，愿乞终养。
臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。
愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。
臣生当陨首，死当结草。
臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
陈情表（乙）简明英钦惟圣朝，以孝道治天下，禄秩不容及不孝之徒；以仁心怀远人，匹夫无有不获之愿。
况臣事元朝，叨为元臣，幸已逃诛。
母年逾耄，孤苦特甚。
尤宜恻怛而钦恤者也。
伏望圣慈收回成命矜其爱日之短俾遂归养之图则臣母子拭目清平讴歌德泽为赐多矣今臣四十有九，老母年八十有一。
鹤发垂堂，西山之日已薄；弃亲赴任，不孝之罪弥深。
苟违亲而事主，陛下安所用之？果尽奉欢之期，然后复求仕进，以尽忠罄节，非惟遂人子之私，亦圣朝孝理之道也。
注：禄秩，官员俸禄的级别。
15. 下列句子中，加点词的解释不正确的一项是A. 但以刘日薄西山薄:迫近B. 听臣微志听:劝告C. 鹤发垂堂，西山之日已薄垂堂：靠近屋檐的地方D. 不孝之罪弥深弥：更加16. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A. 是臣尽节于陛下之日长设九宾礼于庭B. 陛下安所用之严大国之威以修敬也C. 伏惟圣朝以孝治天下请以战喻D. 苟违亲而事主兵刃既接，弃甲曳兵而走17. 下列对选文的叙述和分析，不正确的一项是A. 文段（甲）字里行间融入了作者强烈的感情，在写到自己和祖母相依为命的深厚亲情时，主要是通过议论来表达的。
B. 文段（甲）工整的对仗句式，铿锵有力，感情诚挚，具有说服力，运用“乌鸟私情”“结草报恩”等故事来增加文章的感染力和说服力。
备课参考高中语文4.11陈情表同步测控(含解析)语文版必修1
4.11陈情表一、语段阅读阅读下面的文字，完成1～4题。
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶．．。
生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。
祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。
臣少多疾病，九岁不行，零丁．．孤苦，至于成立。
既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
而刘夙婴．疾病，常在床蓐．，臣侍汤药，未曾废离。
逮．奉圣朝，沐浴清化。
前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供养无主，辞．不赴命。
诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
臣具以表闻，辞不就职。
诏书切峻，责臣逋慢。
郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃．；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
1.下列各句中加点词解释有误的一项是( )A．臣以险衅，夙遭闵凶．凶：不幸B．逮．奉圣朝，沐浴清化逮：及至，等到C．而刘夙婴．疾病婴：缠绕D．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃．笃：更加解析：选D。
“笃”指病重。
2.下列各句中加点字词不．是通假字的一项是( )A．臣以险衅，夙遭闵．凶B．零丁．．孤苦，至于成立C．而刘夙婴疾病，常在床蓐．D．臣以供养无主，辞．不赴命解析：选D。
A项，“闵”通“悯”，忧愁，忧伤；B项，“零丁”同“伶仃”，孤独的样子；C项，“蓐”通“褥”，草垫子，草席。
3.下列对选文内容的表述不．正确的一项是( )A．晋武帝征诏李密为太子洗马，李密不愿应诏，就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。
B．本文开篇就提出不愿应诏，接着从自己幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母刘氏相依为命的特殊感情，致使君王收回成命。
C．本文叙述委婉，辞意恳切，语言简洁生动，富有表现力与强烈的感染力。
D．文章始终围绕“愿乞终养，辞不赴命”八个字展开，在简洁的笔墨中寄寓了深深的情感。
解析：选B。
“致使君王收回成命”有误。
4.把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
陈情表练习题答案
陈情表课后练习题一．选择题每题3分;共39分1．下列加点字的读音全都正确的一项A．臣以险衅xìn 夙遭闵mín凶悯mǐn臣孤弱过蒙拔擢díB．终鲜xiān兄弟门衰祚zuò薄茕茕yíng孑立责臣逋bū慢C．常在床蓐rù 除臣洗xiǎn 马期jī功强qiǎng近宠命优渥wòD．猥wēi以微贱非臣陨yǔn首气息奄奄ān 日薄bó西山2．下列句中加点词语的解释有误的一项是A．夙遭闵凶不幸的事未曾废离停止侍奉沐浴清化蒙受B．除臣洗马解除臣具以表闻听到晚有儿息儿子C．犹蒙矜育养育伏惟圣朝俯伏思量岂敢盘桓徘徊不进的样子D．有所希翼非分的愿望夙婴疾病缠绕不胜犬马怖惧之情不能忍受3．下列各组中加点的词的意义和用法相同的一项是A．慈父见背曹刿请见B．日薄西山不薄今人爱古人C．寻蒙国恩闻之;欣然规往;未果;寻病终D．是以区区不能废远然秦以区区之地4．下列句子中加点的词与句子“刘病日笃”中的“日”字用法不同的一项是A．谨拜表以闻 B．非臣陨首所能上报C．外无期功强近之亲 D．内无应门五尺之僮5．下列加点虚词意义和用法相同的一项是A．而刘夙婴疾病拔剑撞而破之B．臣以险衅;夙遭闵凶猥以微贱;当侍东宫C．臣不胜犬马怖惧之情臣之进退;实为狼狈D．州司临门;急于星火零丁孤苦;至于成立6．下列句中不含古今异义词的一项是A．臣少多疾病;九岁不行 B．不胜犬马怖惧之情C．刘夙婴疾病 D．祖母刘悯臣孤弱;躬亲抚养7．下列句子中不含通假字的一项是A．零丁孤苦;至于成立 B．诏书切峻;责臣逋慢C．吾令人望其气……成五采 D．夙遭闵凶8．下列句子解释有误的一组是A．茕茕独立;形影相吊：孤单无依地独自生活;只有自己的身子和影子互相慰问.. B．日薄西山：太阳接近西山;比喻人临近死亡..C．急于星火：比燎原的星星之火还要急切..D．人命危浅;朝不虑夕：生命垂危;随时都可能死去..9、下列句中词的注释;全错的一项是①夙平素;过去遭闵凶②慈慈爱父见背③躬亲自亲抚养④终鲜少兄弟⑤逮及;到了奉圣朝⑥行行走年四岁A．①②⑤ B．①②⑥ C．②④③ D．②⑤⑥10、下列对本文内容的理解;不正确的一项是A．作者叙述自己孤苦的身世;其中饱含了对祖母的深切感情;代替祖母抚养孩子;即使孩子生病了;也端汤送药;不离左右..B．作者以自己对祖母的孝为不能应征出仕的原因;抓住晋武帝“以孝治天下”的施政纲领;企图打动晋武帝..C．文字中包含一些富有生命力的并且长期以来已经被人们广泛使用的词语;如：形影相吊、茕茕孑立、零丁孤苦..D．文段主要用了四字句;还有不少对偶句;琅琅上口;亲切自然..11．对下列句子中加点词的解释;不正确的一项是A．况臣孤苦;特为尤甚更严重B．过蒙拔擢;宠命优渥提拔;提升C．皇天后土;实所共鉴共同审察D．庶刘侥幸;卒保余年差不多12．下列句子与“是以区区不能废远”句式相同的一项是A．州司临门;急于星火 B．沛公安在C．是臣尽节于陛下之日长;报养刘之日短也 D．臣以供养无主13．下列对文章的分析;不正确的一项是A．李密在这之前很少做官;显示了他无意以名誉节操来炫耀..B．文字融入了作者强烈的感情;在述说自己和祖母相依为命的深厚亲情时;是通过叙事来表达的..C．对仗工整的对偶句式;铿锵有力;感情热切;具有说服力；运用“乌鸟私情”“结草”等故事来增加文章的感染力和说服力..D．作者在文字中多写孝道;但并没有把孝情一泻到底;而是用理性对感情加以节制;使它在不同的层次中;不同的前提下出现..14、翻译句子..1生孩六月;慈父见背；行年四岁;舅夺母志..2外无期功强近之亲;内无应门五尺之僮..15．李密在文中引了关于“孝”的传说故事;你能想起其他的故事或典故吗请用简洁的语言写出来不少于两个;切忌编造..◆拓展阅读苏威字无畏;京兆武功人也..高颍屡言其贤;高祖亦素重其名;召之..及至;引入卧内;与语大悦..拜太子少保;俄兼纳言、民部尚书..威上表陈让;诏曰：“舟大者任重;马骏者远驰..以公有兼人之才;无辞多务也..”威乃止..初;威父在西魏;以国用不足;为征税之法;颇称为重..既而叹曰：“今所为者;正如张弓;非平世法也..后之君子;谁能弛乎”威闻其言;每以为己任..至是;奏减赋役;务从轻典;上悉从之..威见宫以银为幔钩;因盛陈节俭之美以谕上..上为之改容;雕饰旧物;悉命除毁..寻复兼大理卿、京兆尹、御史..大夫;本官悉如故..治书侍御史梁毗以威领五职;安繁恋剧;无举贤自代之心;抗表劫威..上曰：“苏威朝夕孜孜;志存远大;举贤有阙;何遽迫之”因谓朝臣曰：“苏威不值我;无以措其言；我不得苏威;何以行其道杨素才辩无双;至若斟酌古今;助我宣化;非威之匹也..”其见重如此..隋承战争之后;宪章舛驳;上令朝臣厘改旧法;为一代通典..律令格式;多威所定;世以为能..国子博士何妥奏威与礼部尚书卢恺等共为朋党;上令蜀王秀、上柱国虞庆则等杂治之;事皆验..上以宋书·谢晦传中朋党事;令威读之..威惶惧;免冠顿首..上曰：“谢已晚矣..”于是免威官爵..知名之士坐威得罪者百余人..隋书卷四十一·列传第六·苏威16. 对下列句子中加点的词语的解释;不正确的一项是A. 后之君子;谁能弛乎放松; 减轻B. 上为之改容容貌C. 苏威不值我;无以措其言遇到D. 上令朝臣厘改旧法改正、订正17. 下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是A. 以国用不足治书侍御史梁毗以威领五职;B. 为征税之法颇称为重C. 其见重如此渐见亲重D. 苏威不值我;无以措其言高颍屡言其贤18. 下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语不相同的一项是A. 雕饰旧物;悉命除毁B. 苏威朝夕孜孜C. 隋承战争之后;宪章舛驳D. 律令格式;多威所定19. 以下句子分别编为四组;全都属于苏威被高祖器重的原因一组是1高颍屡言其贤;高祖亦素重其名2雕饰旧物;悉命除毁3有兼人之才4朝夕孜孜;志存远大5才辩无双;至若斟酌古今;助我宣化6令朝臣厘改旧法;为一代通典..A. 124B. 134C. 346D. 35620. 下列对原文的叙述和分析;不正确的一项是A. 高祖也一向重视苏威的名望;认为他凭着出众的才华;可以兼任多职;苏威上书陈情辞让..B. 苏威力主采取较轻的赋税和劳役制度;他把改变以国家资财不足而制定的重税之法作为自己的使命;见到皇宫中用白银作帷幔的钩子;就极力陈说节俭的美德来告诫皇上..C. 皇上看重苏威;认为如果没有他;就不知谁来实行自己的主张;杨素才辩天下无双;至于说到古今得失;帮助宣扬教化;是无法与苏威匹敌的..D. 皇上令人查实国子博士何妥奏威与礼部尚书卢恺结为朋党;结果苏威出来道谢;苏威因此让许多当时有名望的士大夫获罪..21、翻译句子..1苏威朝夕孜孜;志存远大;举贤有阙;何遽迫之..2苏威不值我;无以措其言；我不得苏威;何以行其道杨素才辩无双;至若斟酌古今;助我宣化;非威之匹也..22、默写⑴外无期功强近之亲; ________________________________________________⑵日薄西山;______________人命危浅;_______________..⑶______________;愿乞终养..4今臣亡国贱俘; ________;__________;__________;____________;________..阅读下面这首唐诗;然后回答问题..送沈子福之江东王维杨柳渡头行客稀;罟师1荡桨向临圻..惟有相思似春色;江南江北送君归..注①：罟师：渔夫..23．在全诗中;诗歌意象呈现的情感色调有什么变化24.结合全诗分析;作者用春色比喻相思有哪些好处答：1225、在下面短句变成一个长单句..①这本近着是吕叔湘先生的..②看体积是一本小书..③看内容是一本大书..④把汉语语言学的主要问题用六万多字概括起来..⑤讲得那么明白晓畅..⑥这需要长期的酝酿、深入的发掘和艰苦的锤炼工夫..改为：参考答案识记与理解1．CA．闵mǐn 擢zhuó B．鲜xiǎn 茕茕qióng D．猥wěi 奄奄yān2．B除：授予官职闻：呈报3． C 不久;副词..4．A名词作动词..其他名词作状语..5．C之：结构助词“的”.. A．表转折;表修饰 B．因为;凭……的身份 D．比;到了6．DA．不行：古义：指不能行走..今义：表否定 B．犬马：古义：谦词..今义：指动物C．疾病：古义：疾;指小病;病;多指重病..今义：泛指病痛..7．BA．零丁：通“伶仃” C．采：通“彩” D．闵：通“悯”8．C急于星火：比流星的坠落还要急迫..9、B①夙：早;昔；慈：母亲；行：经历10、A不是代替祖母抚养孩子; “婴”解释成缠绕;疾病缠身11．D 庶：或许12．B宾语前置..13．A错在“李密在这之前很少做官”;应是他年轻时就任蜀汉官职..14、1出生才六个月;慈爱的父亲就去世了..经过了四年;舅舅又逼迫母亲改了嫁.. 2在外面没有比较亲近的亲戚;在家里又没有照管门户的僮仆..15．略 16. B容：神色17. C见：表被动 A. 因为;认为B. 制定;认为D.他的;他18. C宪章：法令规章19.B 20. D错在“结果苏威出来道谢”;“谢”应是认错21．1苏威早晚勤勉不懈;有远大的志向;在举荐贤能方面有些缺点;为什么要急忙地逼迫他呢2苏威没有遇到我;就没有办法施行他的见解；我没有得到苏威;又靠谁来实行我的主张杨素才辩;天下无双;至于说到古今得失;帮助我宣扬教化;是无法与苏威匹敌的..22．1内无应门五尺之僮;茕茕独立;形影相吊..2气息奄奄；朝不虑夕..3乌鸟私情..4至微至陋;过蒙拔擢;宠命优渥;岂敢盘桓;有所希冀23.答案中的情感变化要符合冷色调到暖色调的变化..24.一要结合行客稀、送友人等氛围;分析用春色比喻相思具有以美景写别绪;把别绪写得优美无比的好处；二要结合江南江北等;分析用春色比喻相思点出了对朋友的友情无处不在..25．这本看体积是一本小书而看内容是一本大书的讲得明白晓畅的近着是吕叔湘先生经过长期的酝酿、深入的发掘和艰苦的锤炼把汉语语言学的主要问题用六万多字概括而成的..26．略课外文言文译文：苏威字无畏;京兆府万年县人..高颍多次称他贤能;高祖也一向重视他的名望;就征召他..到了之后;高祖请他进卧室;跟他交谈;非常高兴..任命他为太子少保;不久又让他兼作纳言、民部尚书..苏威上书陈情辞让;高谊下诏说“大船当负荷重载;骏马当长途奔驰..因为你一人兼有许多人的才华;不要推辞多任事务..”苏威才没有推辞..当初苏威的父亲在西魏任度支尚书;因为国家资财不足;制定了征税的法令;被认为很重..不久苏威的父亲就感叹说：“现在做的就如同拉紧弓弦;不是平常时代的法令制度;后代的君子;谁能够放松它呢”苏威听到了这些话;常常把这作为自己的责任..到了此时;苏威奏请皇上;减轻赋税和劳役;致力于采用较轻的制度;皇上全都听从了他..苏威见到皇宫中用白银作帷幔的钩子;就极力陈说节俭的美德来告诫皇上..皇上为此而改变了神色;对于旧有的雕琢文饰的器物;全都命人清除毁坏..不久又兼任了大理卿、京兆尹、御史大夫;原任的官职全部依旧..治书侍御史梁毗认为苏威兼任五个职务;贪恋于繁多的权位;没有举荐贤能代替自己的心思;就上表极谏弹劾苏威..皇上说：“苏威早晚勤勉不懈;有远大的志向;在举荐贤能方面有些缺点;为什么要急忙地逼迫他呢”于是就对朝中的大臣说：“苏威没有遇到我;就没有办法施行他的见解；我没有得到苏威;又靠谁来实行我的主张杨素才辩;天下无双;至于说到古今得失;帮助我宣扬教化;是无法与苏威匹敌的..”他就是这样被看重..隋朝接续于战争之后;法令规章杂乱混杂;皇上命令朝臣改正旧的法令;作为一朝通用的典章制度..法令的标准、样式;大多是苏威制定的;世人都认为他有才能..国子博士何妥上奏揭发苏威和礼部尚书卢恺等人相互勾结;成为朋党;皇上就命令蜀王杨秀、上柱国虞庆则等人共同处理这个案件;所揭发的事情都得到了验证..皇上拿宋书·谢晦传中有关朋党的史事让苏威阅读..苏威害怕;脱下了官帽叩头认错..皇上说：“认错已经晚了..”于是就免除了苏威的官职和爵位..由于苏威而获罪的有名的士人有一百多人。
《陈情表》练习题及答案
《陈情表》强化练习卷一、阅读下文，完成题目。
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。
生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。
祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。
臣少多疾病，九岁不行。
零丁孤苦，至于成立。
既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
外无期功强近只亲，内无应门五尺之僮。
茕茕独立，形影相吊，而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
1.下列各组词语在文中的意思解释错误的一项是( )A.门衰：家门衰微。
祚薄：福薄B.外无期功强近之亲：功，指穿大功服九个月、小功服五个月的人。
这些都是同族关系较近的人。
C.茕茕独立：无依无靠，孤孤单单。
茕：孤单无援的样子。
独立：孤立无依。
D.形影相吊：吊：悼念。
2．下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（）A．九岁不行B．至于成立C．零丁孤苦D．欲苟顺私情，则告诉不许3、下列各句中“以”字的解释完全相同的两项是（）（）A．臣以险衅B．臣具以表闻C．猥以微贱D．臣以供养无主4、对李密的经历叙述有误的一项是（ ）A、李密出生六个月时，父亲就死去。
B、在他四岁的时候，舅舅违背母亲的意愿，逼迫母亲改嫁。
C、李密由后母刘氏抚养成人，从小体弱多病，九岁时还不能走路。
D、一位太守名逵的考察并推举他为孝廉，一位刺使名荣的举荐他为“秀才”，不久，晋武帝下诏，征他为郎中，后又征他为孝廉。
5、翻译下列句子。
（1）外无期功强近只亲，内无应门五尺之僮。
茕茕独立，形影相吊。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。
臣少多疾病，九岁不行。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、阅读此段，完成题目。
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。
乌鸟私情，愿乞终养。
臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。
愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。
庶刘侥幸，保卒余年。
臣生当陨首，死当结草。
1 陈情表 同步练习(含答案解析)
1 陈情表同步练习（含答案解析）9.1 陈情表一、单选题1．下列加点字注音、字形正确的一组是（）A．险衅（xìn）过蒙拔擢（zhuó）床蓐（rù）茕茕孑立（qióng）B．洗马（xǐ）门哀祚薄（zuò）逋慢（bū）终鲜兄弟（xi ǎn）C．优渥（wò）逮奉圣朝（dài）悯凶（mǐn）期（qī）功强（qiǎng）近D．伪朝（wěi）矜闵愚诚（jīn）郎署（shǔ）猥以微贱（wèi）2．下列各句中加粗词语的意思，与现代汉语意思相同的一项是（）A．臣少多疾病，九岁不行B．零丁孤苦，至于成立C．郡县逼迫，催臣上道D．欲苟顺私情，则告诉不许3．下列对相关文化常识的解说，不正确的一项是（）A．“诸父"即伯父、叔父的统称；“先大母”，即已去世的祖母。
B．“三五之夜"即农历每月十五的夜晚，“十五”又称“望"。
C．“象笏”即象牙制的手板，古代品级较高的官员朝见君主时执笏，供指画和记事。
D．“来归"和“归宁”都是指出嫁的女子回娘家省亲。
4．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．愿陛下矜悯愚诚愚诚：自己的诚意，衷情B．谨拜表以闻拜表：上奏章C．庶刘侥幸，保卒余年庶：庶民D．本图宦达，不矜名节矜：看重，推崇5．对下列句子的句式特点，归类正确的一项是（）①而刘夙婴疾病②急于星火③余自束发读书轩中④鸡栖于厅⑤又杂植兰桂竹木于庭⑥使不上漏⑦今臣亡国贱俘⑧妪，先大母婢也A．①/②③④/⑤⑥/⑦⑧B．①/②④⑤/③⑥/⑦⑧C．①⑦/②④⑤/③⑥/⑧D．①/②④⑤/③⑥⑦/⑧6．下面6句话分编为4组，全能够表现李密孝敬祖母的一项是（）①祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养②臣侍汤药，未曾废离③则刘病日笃；欲苟顺私情④但以刘日薄西山，气息奄奄⑤母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远⑥是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短A．①④⑥B．②③⑤C．①③⑥D．②④⑥7．下列对各句的解说，正确的一项是（）A．行年四岁，舅夺母志——这句话的主要意思是说自己的舅父是个凶狠、无礼义廉耻的人。
《陈情表》阅读复习题及答案
《陈情表》阅读复习题一、选择题1.下列加粗字注音正确的一组是（）A、险衅．（xìn）祚．薄（zuò）床蓐．（rù）茕．茕孑立（qióng）B、洗．马（xǐ）逋．慢（bū）拔擢．（zhuó）终鲜．兄弟（xiǎn）C、优渥．（wò）期．功（qī）闵．凶（mǐn）逮．奉圣朝（dài）D、伪．朝（wèi）矜．悯（jīn）郎署．（shǔ）猥．以微贱（wèi）2.下列各句中词语解释错误的一项是（）A.门衰祚薄．．清化：清明的政治教化。
．．祚薄：福分浅薄。
B.沐浴清化C.察．臣孝廉察：考察。
D.形影相吊．吊：安慰。
3.下列句子中加点的词语在文中的意思，不正确的一项是（）A.至于成立．．清化沐浴：蒙受润泽。
．．成立：成长，能自立。
B.沐浴C.拜臣郎中．．盘桓：徘徊、逗留。
．．郎中：医生的古称。
D.岂敢盘桓4、下列加粗虚词解释有误的一项（）A、急于．星火：像B、臣之．进退：取独C、无以．．区区不能废远：因此．．至今日：没有用来……的D、是以5、下列各句中的“以”的用法相同的是（）①臣以供养无主，辞不赴命②臣具以表闻③猥以微贱，当侍东宫④优惟圣朝以孝治天下⑤但以刘日薄西山，气息奄奄⑥臣无祖母，无以至今日⑦是以区区不敢废远⑧谨拜表以闻Ａ．①②③④Ｂ．⑤⑥⑦⑧Ｃ．①⑤⑦Ｄ．②④⑥6．选出加粗词词义相同的一项（）Ａ．拜．臣郎中谨拜．表以闻Ｂ．犹蒙矜．育不矜．名节Ｃ．未曾废．离是以区区不能废．远Ｄ．慈父见．背不见．复关，泣涕涟涟7.下列加点的成语使用不恰当的一项是（）A.一个远涉重洋、寄身美国、茕茕孑立．．．．的中国弱女子，要控告有钱有势的美国地头蛇是何等艰难!B.在已经气息奄奄．．．．的暮年，他坐在公园的石凳上沉思往事，突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。
C.当一名人质实在是太累了，太紧张了，太朝不虑夕．．．．了。
2019年高中语文第四单元15陈情表练习(含解析)必修5
15 陈情表百善孝为先，这是民族历史上的佳话.要做一个好人，一个善良的人,一个成功的人，首先就要做到孝.失去了孝，就好比人失去了心脏,只有一具躯壳立于世上，失去了生命的价值，更何谈顶天立地闯出一番天地。
李密,在亲情与忠臣之间做着艰难的抉择,最终，他用自己的实际行动谱写了一曲感人至深的“孝”的乐曲。
错误!父母之爱子，当为之计深远.赏美文头顶樱桃树的小鹿在森林里住着一个猎人。
有一次,他在打猎途中遇到了一只美丽的小鹿，可是子弹打光了,于是他顺手把几粒吃剩的樱桃核放进了枪膛。
枪响了,头部受伤的小鹿很快消失在密林深处。
奇迹就由此发生了。
第二年春天，人们惊奇地发现，森林里出现了一只头顶上长着樱桃树的小鹿。
樱桃小树在小鹿头顶上茂盛异常。
在收获的季节里,小鹿摇落鲜红的樱桃果,把果实分给森林里所有的居民，包括那个射伤它的猎人.小鹿由此赢得了大家的喜爱与敬佩。
人生就要像小鹿那样，敢于鼓起直面困难的勇气,把袭来的子弹仔细珍藏，在血和泪的浇灌下让它长大、开花、结果。
漫漫人生路，几多风雨，几多坎坷，所以我们一定要学会坚强，要笑着面对挫折和打击，并最终把它们转化成前进的动力.此外要学小鹿,像它那样以仁慈为怀，以德报怨，化敌为友，这样才能建立一个和谐的环境。
至真至诚的亲情“百善孝为先”，《陈情表》一文感人肺腑。
李密是一个典型的孝子，晋武帝多次征召，他因祖母刘氏年老多病，无人奉养，于是上书陈情，辞不赴命，在刘氏久病床榻之时，毅然谢绝了晋武帝的征召而侍在床前，未曾废离。
孝是本能,是良心，是美德。
敬老、爱老是每一个公民的职责与义务，孝敬自己的父母更是义不容辞的责任，也是我们中华民族的传统美德，我们应继承并把它发扬光大。
［应用角度] “亲情”“尊老爱幼"“孝敬父母”“孝道”“传统文化”“感恩"“选择”“回报”等。
（1)“忠则《出师表》,孝则《陈情表》”,这“两表"道尽了人间感恩的真谛，演绎了人世间感恩的传奇.为报刘备三顾茅庐之恩，诸葛亮六出祁山，巧计破敌军，为刘备打天下立下了汗马功劳。
陈情表（元末明初）简祖英文言文阅读题答案及原文翻译
陈情表（元末明初）简祖英文言文阅读题答案及原文翻译陈情表（元末明初）简祖英①臣祖英九岁失怙①，惟慈亲鞠育，逮长知训，冀或用世，以酬罔极之恩，臣之志也。
向叨食元祿，为何左丞参佐，适值三山强寇②，剽掠广城，一门妻女，死节五人；而老母陈氏，为所拘囚。
臣祖英隐忍不能即死，其有愧石苞殉国③也多矣。
②兹遇圣朝维新，征讨不服，率土效顺，咸蒙嘉休。
乃者三山逆寇，悉婴铁锁，臣母得以生还，虽臣祖英不孝之罪固所难逃，而得以展区区乌哺情私者，陛下之赐也。
臣母子离散复完，白骨复肉，铭感圣德，彻于肝肺，虽九死其能报耶！陛下又复甄录④，寄以民社⑤，此正臣殒首效命之秋也。
而臣俯顾自惭，不敢拜命者，以罪戾已深，不宜职在民牧。
③钦惟圣朝，以孝道治天下，禄秩不容及不孝之徒；以仁心怀远人，匹夫无有不获之愿。
况臣事元朝，叨为元臣，幸已逃诛。
母年逾耄，孤苦特甚。
尤宜恻怛而钦恤者也。
伏望圣慈，收回成命，矜其爱日之短，俾遂归养之图，则臣母子拭目清平，讴歌德泽，为赐多矣。
④今臣四十有九，老母年八十有一。
鹤发垂堂，西山之日已薄；弃亲赴任，不孝之罪弥深。
苟违亲而事主，陛下安所用之？果尽奉欢之期，然后复求仕进，以尽忠罄节，非惟遂人子之私，亦圣朝孝理之道也。
【注释】①失怙：死了父亲。
②三山强寇：指元末起兵于三山（今佛山）的邵宗愚割据武装，被何左丞所灭。
③石苞殉国：石指石奢，苞指赵苞。
石奢：楚昭王相，行县，道有杀人者，相追之，乃其父也；纵其父，自刎而死。
赵苞：鲜卑侵略汉国，把汉将赵苞的母亲置于阵前，赵苞仍按时进击，他母亲和妻子都被鲜卑杀害，赵苞随后呕血而死。
④甄录：甄别录用。
⑤民社：此指地方官。
24.本文借鉴了蜀汉末西晋初（填人名）的《陈情表》。
（1分）李密（李虔，字令伯）25.第1段用了“石苞殉国”的典故，对其分析不恰当是（C ）（2分）A．陈述隐忍苟活的惭愧。
B．表明忠孝难全的矛盾。
C．解释食元俸禄的原因。
D．表达家国兼爱的情怀。
26.对2段的分析正确的一项是（ B ）（3分）A．“乌哺情思，陛下之赐”，表达对明朝饶恕自己罪过的感恩。
陈情表阅读答案
陈情表阅读答案陈情表阅读答案1、指出各句加点词解释有误的一项是（）A、逮奉圣朝，沐浴清化。
逮：及，至B、凡在故老，犹蒙矜育。
矜：怜惜C、臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃。
笃：更加D、但以刘日薄西山，气息奄奄。
薄：迫近2、下列句子中加点词的意义与现代汉语不同的一项是（）A、祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养B、零丁孤苦，至于成立C、茕茕孑立，形影相吊。
B、臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃3、分析比较下列句中“以”的'意义用法，判断正确的一项是（）①臣以供养无主，辞不赴命。
②但以刘日薄西山，气息奄奄。
③臣具以表闻，辞不就职。
④臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
A、①和②相同③和④不同B、①和②不同③和④相同C、①和④相同②和③不同D、①②③④各不相同4、选出翻译准确的一项是（）①生孩六月，慈父见背②臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
A、①生下小孩六个月，父亲离开了他。
②我小时候常生病，九岁还不能走路，孤独无靠，直到长大成人。
B、①生下来只六个月，父亲就去世了。
②我小时候常生病，九岁还不行，孤独无靠，直到长大成人。
C、①生下来六个月，父亲就去世了。
②我小时候常生病，九岁还不能走路，孤独无靠，直到成家立业。
D、①生下来六个月，父亲就去世了。
②我小时候常生病，九岁还不会走路，孤独无靠，直到长大成人。
5、以下句子分别编为四组，最能够表达李密动之以情向晋武帝提出辞官的一组是（）①茕茕孑立，形影相吊。
②诏书切峻，责臣逋慢③人命危浅，朝不虑夕④母、孙二人，更相为命⑤是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短⑥臣生当陨首，死当结草A、①③⑤B、②③④C、③④⑤D、②④⑥6、指出表述有误的一项（）A、晋武帝征诏李密为太子洗马，李密不愿应诏，就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。
B、本文开篇就提出不愿应诏，接着从自己幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情，致使君王收回成命。
C、本文叙述委婉，辞意恳切，语言简洁生动，富有表现力与强烈的感染力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
陈情表（甲）李密
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。
且臣少仕伪朝，历职郎署；本图宦达，不矜名节。
今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
母孙二人，更相为命。
是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
乌鸟私情，愿乞终养。
臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。
愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。
臣生当陨首，死当结草。
臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
陈情表（乙）简明英
钦惟圣朝，以孝道治天下，禄秩不容及不孝之徒；以仁心怀远人，匹夫无有不获之愿。
况臣事元朝，叨为元臣，幸已逃诛。
母年逾耄，孤苦特甚。
尤宜恻怛而钦恤者也。
伏望圣慈收回成命矜其爱日之短俾遂归养之图则臣母子拭目清平讴歌德泽为赐多矣
今臣四十有九，老母年八十有一。
鹤发垂堂，西山之日已薄；弃亲赴任，不孝之罪弥深。
苟违亲而事主，陛下安所用之？果尽奉欢之期，然后复求仕进，以尽忠罄节，非惟遂人子之私，亦圣朝孝理之道也。
注：禄秩，官员俸禄的级别。
27．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是
A．但以刘日薄．西山薄:迫近
B．听．臣微志听:劝告
C．鹤发垂堂
．．，西山之日已薄垂堂：靠近屋檐的地方
D．不孝之罪弥．深弥：更加
28．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．是臣尽节于．陛下之日长设九宾礼于．庭
B．陛下安所用之．严大国之．威以修敬也
C．伏惟圣朝以．孝治天下请以．战喻
D．苟违亲而．事主兵刃既接，弃甲曳兵而．走
29．下列对选文的叙述和分析，不正确的一项是
A．文段（甲）字里行间融入了作者强烈的感情，在写到自己和祖母相依为命的深厚亲情时，
主要是通过议论来表达的。
B．文段（甲）工整的对仗句式，铿锵有力，感情诚挚，具有说服力，运用“乌鸟私情”“结草报恩”等故事来增加文章的感染力和说服力。
C．文段（乙）先摆出圣朝“以孝道治天下”、“以仁心怀运人”的大道理，是“以子之矛攻子之盾”的写法，举出“禄秩不容及不孝之徒”的历史和“匹夫无有不获之愿”的普遍事实。
D．文段（乙）以“西山之日已薄”喻母亲生命衰落，既打动皇上，又言自己报效圣朝有日，“人子”之私与“圣朝”之道兼顾，道理显豁。
30．用“／”给文中画波浪线的部分断句。
伏望圣慈收回成命矜其爱日之短俾遂归养之图则臣母子拭目清平讴歌德泽为赐多矣
31．将上面文言文中画线的句子，翻译成现代汉语。
（1）臣生当陨首，死当结草。
臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
（2）弃亲赴任，不孝之罪弥深。
苟违亲而事主，陛下安所用之？
【答案】
27． B
28． C
29． A
30．伏望圣慈/收回成命/矜其爱日之短/俾遂归养之图/则臣母子拭目清平/讴歌德泽/为赐多矣
31．（1）我活着应当杀身报效朝廷，死后也当结草报恩。
我怀着如同犬马在主人面前那种恐惧的心情，恭敬地上表奏报陛下。
（2）抛弃亲人上任就职，不孝顺的罪责更加深重。
如果违背亲情而侍奉主上，您怎么会重用这样的人呢？
【解析】
27．此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力，平时注意积累，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。
同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。
题中B项，听：听任，允许。
故选B。
28．此题考核理解常见文言虚词在文中的含义和用法的能力，重点记忆考纲规定的18个文言虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。
命题的方式基本是一句课本中的，一句语段中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。
答题时首先明确课本的虚词含义，然后把课本中的带入到文本中的句子当中，看是否通顺。
题中A项，于：介词，对/在；B项，之：代词，他/助词，的；D项，而，连词，承接/修饰；C项，以：介词，用。
故选C。
29．此题考核归纳内容要点，概括中心意思的能力，答题时注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误，题中A项，“主要是通过议论来表达的”错误，是通过叙事，而非议论。
故选A。
30．此题考核文言断句的能力，答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。
此题注意根据句中的动词“收回”“矜其”“遂”“讴歌”“为赐”断句即可。
31．此题考核理解并翻译文中句子的能力，答题时注意直译，重点注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译。
重点注意，犬马：名词作状语，如同犬马；谨：恭敬；闻：使动用法，奏报；以：连词，表目的；弥：更加；苟：如果；事：侍奉；安：怎么。
【点睛】
文言断句的题目，首先注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。
选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。
【参考译文】
我想晋朝是用孝道来治理天下的，凡是年老而德高的旧臣，尚且还受到怜悯养育，况且我孤单凄苦的程度更为严重呢。
况且我年轻的时候曾经做过蜀汉的官，担任过郎官职务，本来就希望做官显达，并不顾惜名声节操。
现在我是一个低贱的亡国俘虏，十分卑微浅陋，受到过分提拔，恩宠优厚，怎敢犹豫不决而有非分的企求呢？只是因为祖母刘氏寿命即将终了，气息微弱，生命垂危，早上不能想到晚上怎样。
我如果没有祖母，无法达到今天的地位；祖母如果没有我的照料，也无法度过她的余生。
祖孙二人，互相依靠而维持生命，因此我不能废止侍养祖母而远离。
我现在的年龄四十四岁了，祖母现在的年龄九十六岁了，这样看来我在陛下面前尽忠尽节的
日子还很长，而在祖母刘氏面前尽孝尽心的日子很短。
我怀着乌鸦反哺的私情，乞求能够准许我完成对祖母养老送终的心愿。
我的辛酸苦楚，并不仅仅是蜀地的百姓及益州、梁州的长官所能明白知晓的，天地神明，实在也都能明察。
希望陛下能怜悯我的诚心，满足我微不足道的心愿，使祖母刘氏能够侥幸地保全她的余生。
我活着应当杀身报效朝廷，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情。
我怀着像犬马一样不胜恐惧的心情，恭敬地呈上此表来使陛下知道这件事。
圣朝，用孝道治理天下，朝廷不会容忍接纳不孝顺的人做官，用仁爱之心胸怀天下的子民，普通百姓没有谁不感到有所收获。
况且我侍奉过元朝，做过元朝的臣子，侥幸逃脱罪责。
母亲年事已高，尤其孤独苦楚。
更应该担心她，体恤照顾她啊。
希望您能收回之前的诏命，怜悯我照顾母亲之日苦短，答应我奉养母亲，给她养老送终的愿望吧！我和母亲一定擦亮眼睛，感恩清平盛世，给您歌功颂德，感喟皇恩浩荡。
我今年四十九岁，母亲八十一岁，白发深居，多有不便，日落西山，时日不多，如果抛弃亲人就职赴命，不孝顺的罪名更加深重。
如果违背亲情来侍奉主上，陛下您怎么会重用这样的人呢？果真能陪母亲享尽天伦，然后再就职尽忠，不仅仅是成全了作为儿子的私心，也是圣朝用孝道治理天下的道理啊！。