年度履职考核表
安全员履职情况考核表
2、危险性较大工程安全旁站监督记录
4.10
督促、指导分包商在相应场所悬挂企业标识、文明施工标识和安全操作规程
1、现场大门、项目部悬挂企业标识
2、执行中铝国际施工现场视觉识别手册及标准化图集
3、作业场所、机械设备使用场所悬挂安全操作规程
4.11
检查、监督分包商安全管理体系的运行和现场安全员履职
1、项目自主开展的安全活动计划、记录、总结
2、上级和公司要求开展的安全活动计划、记录、总结
4.7
负责现场危险作业审批
1、动火、进入有限空间作业审批表；高处、深基坑、高大模板、脚手架、起重、爆破等危险作业备案资料
4.8
组织项目部各类应急预案的演练、评审
1、应急预案演练计划、记录、总结、评审
4.9
对危险性较大的工程施工实行安全确认和旁站监督
考核情况
四、工程施工阶段
4.1
督促分包商对作业班组进行安全教育和安全活动
1、班组安全活动计划
2、班组安全活动记录
3、作业人员五项教育记录
4.2
督促分包商做好施工现场安全警示和安全防护
1、洞口、临边安全防护
2、作业现场警示标识
4.3
对施工现场安全生产情况进行巡视、检查，督促、落实安全、环保隐患的整改
1、日常、综合、专项、季节、节假日安全检查记录
2、隐患整改单、治理台账
3、隐患闭合资料
4.4
按照“三规两必”规定完善风险辨识
1、企业安全风险清单
2、临时作业、变更作业风险清单
3、风险控制措施
4、风险告知记录
4.5
对现场阶段性安全生产情况进行回顾、总结，上报安全生产报表
小学教师履职考核表岗位职责
小学教师履职考核表岗位职责一、教学指导1. 熟悉并贯彻学校教育方针、课程标准和教学大纲，制定年度、月度和周计划，确保教学内容、教学目标和教学步骤的有效实施。
2. 制定教学方案，精心备课，善于运用不同的教学方法和手段，根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和方法，确保教学效果的最大化。
3. 检查并记录学生的学习情况，及时给予鼓励、指导和评价，保证每位学生的学习进步和发展。
4. 与家长保持良好的沟通，定期或不定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
二、课程管理1. 组织和制定学科和年级的教学计划，并根据学校的实际情况进行适当调整。
2. 落实和执行学校的教材使用规定，认真备齐所教学科的教材和辅助教材，并根据需要提出采购要求。
3. 确保课堂教学秩序良好，每节课的时间安排紧凑，能够合理利用每分钟的教学时间。
三、学生评估1. 定期进行学生的学习成绩评估，记录并统计学生的成绩，给予学生及时的反馈和评价。
2. 组织和参与学生的课外活动，培养学生的各方面能力和素质，为学生的综合评价提供数据支持。
3. 积极参与学生的日常行为和学习习惯的培养，及时发现并解决学生存在的问题，帮助学生养成良好的行为习惯和学习习惯。
四、班级管理1. 积极参与班级管理工作，维护良好的班级秩序和班集体的团结，维护学生的正常学习环境。
2. 定期组织班级会议，及时传达学校的相关通知和要求，听取学生的意见和建议，共同解决班级存在的问题。
3. 和其他班级教师紧密合作，互相学习借鉴，共同为学生的全面发展努力。
五、个人发展及自我评估1. 自觉按照学校的发展要求，参加相应的教师培训和学习活动，不断提高自身的教育教学水平。
2. 定期进行个人的自我评估，反思自己的教育教学工作，积极改进自己的不足之处，提高自己的专业素养。
六、师德师风1. 遵守教师职业道德规范，严格遵守学校的工作纪律和规章制度，维护教育教学秩序和学校的形象。
2. 尊重每个学生的个体差异，平等对待每个学生，不歧视学生，不体罚、侮辱或虐待学生。
履职能力评估表范本
特种设备作业人员(管理和操作人员)
取得质监总局特种设备作业人员
证书
《国家质量监督检验检疫总局关于修改(特种设备作业人员监督管理办法)的决定(质监总局140号令)
5
特种作业人员
1.取得安监总局特种作业操作证
2.取得住建部建筑施工特种作业
操作资格证
1. 《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》(安监总局30号令)
拆装电泵井井口爬杆
掌握操作规程，清楚作业风险
盘放电缆
掌握操作规程，清楚作业风险
拆装电缆卡子
掌握操作规程，清楚作业风险
起下电泵机组
掌握操作规程，清楚作业风险
评估结果：
年月
评估人：
接受评估人
年月
评估说明：
1.执行能力评估：可利用日常观察沟通、理论考试、提问等方式进行。
2操作能力评估：可采取日常观察沟通、提问、现场操作、模拟操作等方式进行。
搬迁
掌握操作规程，清楚作业风险
摘挂驴头
掌握操作规程，清楚作业风险
拆装螺杆泵驱动装置
掌握操作规程，清楚作业风险
接拆洗压井管线
掌握操作规程，清楚作业风险
洗压井
掌握操作规程，清楚作业风险
拆装采油树
掌握操作规程，清楚作业风险
起下光杆
掌握操作规程，清楚作业风险
起下抽油杆
掌握操作规程，清楚作业风险
装拆防喷器
掌握操作规程，清楚作业风险
履职能力评估表范本
管理人员年度履职评估沟通记录表
评估对象
职务
任职时间
评价内容
评价项目
具体表现
评价结果(杰出、优秀、良好、合格、不合格)
业绩表现
(履职情况)
2024年教师履职考核表本年度思想工作总结精编（二篇）
2024年教师履职考核表本年度思想工作总结精编一、树立榜样，注重学生行为观察与引导在日常学习生活中，我们应细致观察学生的行为举止，依据其表现积极树立正面榜样。
持续激发学生的积极性，促使他们养成专心听讲、认真完成作业、合理安排课间休息、注重文明礼貌等良好习惯。
二、以身作则，用言行影响学生工作中，我始终秉持高标准严要求，与同事团结协作，服从领导安排，展现出强烈的责任心，并严格遵守劳动纪律。
我时刻注意自身的言行举止，力求通过自身行为积极影响学生。
三、以信任为基，鼓舞学生成长面对学生的谎言，我倾向于给予善意的信任，使学生感受到被信任的力量，从而自发认识到欺骗的错误，并主动承认错误。
例如，当学生因未完成作业而撒谎时，我通过耐心引导，让他认识到说谎的危害，并鼓励他正视错误，积极改正。
这种处理方式往往比强制或惩罚更为有效。
四、关爱学生，营造温馨班级氛围为增强班级凝聚力，我视学生如亲人，给予他们最大的关爱。
在学生遇到困难时，我及时伸出援手，让他们感受到老师的温暖与关怀，从而愿意与我建立深厚的师生情谊。
五、重视班级干部队伍建设与培养班级干部是班级管理的核心力量。
我通过民主选举的方式，选拔出具有号召力和自我管理能力的班干部队伍。
为提升班干部的威信和影响力，我采取多种措施进行培养：表扬干部优点、鼓励大胆工作、指导工作方法、培养团结协作精神等。
这些措施有效促进了班级整体面貌的提升。
六、积极参与学校活动，促进学生全面发展我积极带领学生参加学校的各项活动，如广播操比赛、绘画比赛等，以培养学生的集体荣誉感和凝聚力。
我还组织开展与教学相关的活动，如写字、朗读、口算比赛等，以展示学生的多方面才能，促进个性发展。
七、关爱后进生，用爱心促进转化作为班主任，我深知关爱后进生的重要性。
我针对不同类型的后进生采取不同的关爱措施：对于学习困难的学生，我给予学习方法的指导；对于行为习惯自制力较差的学生，我加强行为规范教育；对于既学习困难又行为习惯自制力较差的学生，我则采取更为细致的关怀和引导。
中小学校长年度履职绩效考核评分表
11
严格教干任用和教师交流管理，落实报告、考勤、任课、请假、培训制度
5
可通过查阅学校考勤记录、教师教学分配课表、请假手续以及教师参加继续教育情况等进行考核
4
12
按《省中小学管理规范》做好校园管理、后勤管理、安全法纪教育等工作，食堂管理规范
5
可通过查阅资料、财务账目等进行考核
4
办学质量(30分)
13
8
学校不分快慢班，巩固率达到规定标准
3
可通过问学生，以及查阅学生学籍管理系统进行考核
3
9
严格教学过程管理，抓好教学“五认真”各个环节
5
可通过查阅教学管理制度或要求，以及抽查部分教师的备课笔记、学生的作业等进行考核
5
10
严格实行校务公开制度，财务管理规范，后勤服务完善，勤俭节约
3
可通过查阅资料、财务账目等进行考核
在教科研“两有”“四率”方面，校长对教师具有引领作用，完成情况好
6
“两有”即校校有课题，人人有专题；“四率”即1.履盖率100%--乡镇中心园(校)、城区学校有区级以上课题；2.主持率100%——校长带头做课题，至少有一个校级班子主持区级以上课题；3.普及率100%—一自行组织乡镇或区直学校级别的青年教师小课题或微型课题(专题)研究；4.转化率100%——有对实践教学与管理产生指导作用的理论或实践成果
3
可通过检查教科研活动和听课记录进行考核
3
20
勤俭办学，能为教育事业发展积极贡献力量
3
主要考核学校争取资金等方面所作的贡献
3
安全工作（10分）
21
法制、安全教育经常化、制度化
3
检查学校规章制度和会议录，并可走访教职工和学生及家长等办法进行考核
银行《员工履职考核表》
XXXX农村商业银行股份有限公司
员工履职考核表
单位 XXXX农村商业银行
姓名 X X
岗位客户经理
专业技术职务
工作单位XXXXXXX
考核年度二○一三年
填表时间：二〇一四年一月一日
填表说明
1、本表供年度员工岗位考核登记使用。
失职、失误和考核小组测评、考核委员会鉴定栏由有关部门（单位）填写，其它由被考核员工填写。
2、一律用钢笔填写。
内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
3、述职报告应主要概述年度内履行岗位职责、完成工作任务的情况以及成绩、问题、建议、体会等。
4、写填内容较多，可另加附页。
核
委
员
会
鉴
定
考核等次结论：
负责人：年月日（盖章）本人签字：年月日（盖章）
备
注。
员工()年度岗位履职考核情况统计表
大港油田工程建设公司员工（2011 ）年度岗位履职考核情况统计表编码:GJ/QHSE/JL6.1.3-02保存部门：劳动工资部、各基层单位保存期限：长期大港油田工程建设公司员工能力评价表编码:GJ/QHSE/JL6.1.3-04大港油田工程建设公司员工能力评价表编码:GJ/QHSE/JL6.1.3-04保存部门:劳动工资部、各基层单位（科级以上组织纪监部存）保存期：长期大港油田工程建设公司员工能力评价表编码:GJ/QHSE/JL6.1.3-04保存部门:劳动工资部、各基层单位（科级以上组织纪监部存）保存期：长期大港油田工程建设公司员工能力评价表编码:GJ/QHSE/JL6.1.3-04保存部门:劳动工资部、各基层单位（科级以上组织纪监部存）保存期：长期大港油田工程建设公司员工能力评价表编码:GJ/QHSE/JL6.1.3-04员工能力评价表员工能力评价表编码:GJ/QHSE/JL6.1.3-04员工能力评价表编码:GJ/QHSE/JL6.1.3-04大港油田工程建设公司员工能力评价表编码:GJ/QHSE/JL6.1.3-04出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
年度工作评估表岗位履职情况
年度工作评估表岗位履职情况背景年度工作评估表是用来评估员工在过去一年中的岗位履职情况。
通过评估，企业可以了解员工在工作中的表现，进行绩效考核，并为员工提供个人发展和奖励机会。
评估指标以下是年度工作评估表中常用的评估指标：1. 工作目标完成情况：评估员工是否按时、按质完成工作目标，并考虑目标的重要程度和任务分配情况。
2. 工作质量：评估员工工作的准确性、完整性、创新性和效率，包括工作成果的质量和是否符合组织的标准。
3. 团队合作：评估员工在团队合作中所表现出的积极性、协作能力和沟通能力，包括与同事的合作、知识分享和问题解决能力。
4. 主动性和责任感：评估员工在工作中是否表现出积极主动、自我管理和责任感，包括主动承担责任、解决问题和提出改进方案的能力。
5. 研究与发展：评估员工是否持续研究和提升自己的能力，包括参加培训、研究新知识和应用新技能的情况。
6. 客户服务：评估员工对客户的关注程度和满意度，包括与客户的沟通效果、问题解决能力和客户反馈情况。
评估流程年度工作评估表的评估流程如下：1. 目标设定：根据员工的岗位职责和业务需求，共同制定明确的工作目标和指标。
2. 工作记录：员工需要记录和整理自己在岗位上的工作内容、成果和经验，以便后续评估时使用。
3. 自评：员工自行评估自己在各项指标上的表现和达成情况，并提供相关证据和例子。
4. 主管评估：主管根据对员工工作的观察、了解和客观数据，对员工在各项指标上的表现进行评估。
5. 综合评估：综合员工的自评和主管评估，得出最终的评估结果。
6. 反馈和行动计划：根据评估结果，与员工进行反馈，指出其优点和改进建议，并制定个人发展和奖励计划。
结论年度工作评估表是一种重要的管理工具，可以帮助企业评估员工的岗位履职情况，并提供个人发展和奖励机会。
通过合理设置评估指标和流程，能够更加准确和公正地评估员工的绩效，为企业发展提供有力的支持。
履职考核表
（专业技术人员岗位）Байду номын сангаас
（考核时限： 年 月日 至 年 月日）
姓 名
性 别
出生年月
政治面貌
文化程度
参加工作时间
受聘专业技术职务等级
聘期起止时间
本年度主要专业技术工作、成果及论著情况
本年度思想、工作总结
备注：可另插入附页。
定性定量考核情况
项目
政治表现、职业道德、
工作态度等（定性）
负责人签名： 年 月 日
被考核人意见
签 名： 年 月 日
主管部门审核意见
（公章）
年 月 日
专业技术水平、业务能力、
工作实绩等（定量）
实有人数
参加人数
合格
基本合格
不合格
实有人数
参加人数
测评分值
基层考 核
A=
考核小组考 核
B=
综合结 果
C=A×40%+B×60%
=
基层考核意见
优秀
合格
基本合格
不合格
未定等次
（公章）
负责人签名： 年 月 日
所在单位考核组织意见
优秀
合格
基本合格
不合格
未定等次
（公章）
履职考核表
XXXX项目
安全责任履职考核表
被考核部门（人员）：分管生产副经理
考核人：考核日期：
XXXX项目
安全责任履职考核表
被考核部门（人员）：安全负责人
考核人：考核日期：
XXXX项目部
安全责任履职考核表
被考核部门（人员）：技术负责人
考核人：考核日期：
XXXX项目部
安全责任履职考核表
被考核部门（人员）：副经理（其他）
考核人：考核日期：
XXXX项目部
安全责任履职考核表
被考核部门（人员）：工程部负责人
考核人：考核日期：
XXXX项目部
安全责任履职考核表
被考核部门（人员）：后勤部部长
考核人：考核日期：
XXXX项目部
安全责任履职考核表
被考核部门（人员）：物资负责人
考核人：考核日期：
XXXX项目部
安全责任履职考核表
被考核部门（人员）：机械设备管理负责人
考核人：考核日期：
XXXX项目部
安全责任履职考核表
被考核部门（人员）：财务负责人
考核人：考核日期：
被考核部门（人员）：合同管理负责人
考核人：考核日期：
被考核部门（人员）：专职安全员
考核人：考核日期：
被考核部门（人员）：材料采购员
考核人：考核日期：
安全责任履职考核表
被考核部门（人员）：承包人
考核人：考核日期：
安全责任履职考核表
被考核部门（人员）：班组长
考核人：考核日期：
XXXX项目部
安全责任履职考核表
被考核部门（人员）：代班班长
考核人：考核日期：。
2023年事业单位工作人员(医生)年度履职考核表
2023年事业单位工作人员（医生）年度履职考核表2023年事业单位工作人员（医生）年度履职考核表一、基本信息：姓名：职务：所在医疗机构：考核年度：2023年二、考核指标及权重1. 业务能力（40%）：a. 诊断与治疗能力（权重20%）b. 技术操作熟练度（权重10%）c. 医学知识掌握程度（权重10%）2. 专业贡献（30%）：a. 科研成果（权重15%）b. 学术论文发表情况（权重10%）c. 学术会议参与及报告（权重5%）3. 个人素质（30%）：a. 服务态度与沟通能力（权重10%）b. 团队协作能力（权重10%）c. 业务学习与提升（权重10%）三、具体评价1. 业务能力：a. 诊断与治疗能力：评价医生在临床实践中的诊断与治疗水平、准确性及有效性，并结合病历记录、手术结果等进行评估；b. 技术操作熟练度：评估医生在手术、检查等相关技术操作中的熟练程度；c. 医学知识掌握程度：评价医生对于医学知识的掌握程度，包括对新技术的了解和应用能力。
2. 专业贡献：a. 科研成果：考察医生在过去一年内的科研项目、基金申请、科研成果等表现；b. 学术论文发表情况：评估医生在学术杂志上发表的论文情况，包括数量、质量等；c. 学术会议参与及报告：考察医生在学术交流会议中发表报告、参与研讨的情况。
3. 个人素质：a. 服务态度与沟通能力：评估医生在与患者及其他医务人员的沟通中表现的服务态度及沟通能力；b. 团队协作能力：考察医生在多学科协作中的团队合作精神、沟通协调能力；c. 业务学习与提升：评估医生在过去一年内的业务学习情况，包括参加培训、进修、学习新技术等。
四、评价标准与得分范围1. 业务能力：a. 诊断与治疗能力（20分）： - 优秀（18-20分）- 良好（15-17分）- 合格（12-14分）- 不合格（0-11分）b. 技术操作熟练度（10分）： - 优秀（9-10分）- 良好（7-8分）- 合格（5-6分）- 不合格（0-4分）c. 医学知识掌握程度（10分）： - 优秀（9-10分）- 良好（7-8分）- 合格（5-6分）- 不合格（0-4分）2. 专业贡献：a. 科研成果（15分）：- 优秀（14-15分）- 良好（10-13分）- 合格（5-9分）- 不合格（0-4分）b. 学术论文发表情况（10分）： - 优秀（9-10分）- 良好（7-8分）- 合格（5-6分）- 不合格（0-4分）c. 学术会议参与及报告（5分）：- 优秀（4-5分）- 良好（3分）- 合格（2分）- 不合格（0-1分）3. 个人素质：a. 服务态度与沟通能力（10分）：- 优秀（9-10分）- 良好（7-8分）- 合格（5-6分）- 不合格（0-4分）b. 团队协作能力（10分）:- 优秀（9-10分）- 良好（7-8分）- 合格（5-6分）- 不合格（0-4分）c. 业务学习与提升（10分）:- 优秀（9-10分）- 良好（7-8分）- 合格（5-6分）- 不合格（0-4分）五、总结与建议根据上述各项考核指标和评价标准，综合评估医生的履职情况，给出总体评分及相应建议。
年度考核登记表
年度考核登记表
姓名
性别
出生年月
政治面貌
现任职务（职称）
文化程度
岗位类别
岗位等级
岗位职责
自
我
评
鉴
岗位履职情况：
及建议档次 主管 领导评鉴意见
签名：
单位:
年度
考人在级位见 被核所二单意
经考核：同志年度考核评为等次。
负责人签名：盖章年 月日
考核 单位 意见
同意考核为等次。
负责人签名：盖章年 月日
本人 意见
同意单位考核意见，评为等次。
签名：年 月日
复核 意见
负责人签名：盖章年 月日
确定为 基本合 格、不 合格、 不定等 次、未盖章年 月日
填报说明：1、本表是事业单位工作人员（机关工勤人员）在岗工作的历史记录，是个人档案的重要内容，由被考 核人和考核单位共同填写并存入档案。
2、被考核人按照干部管理权限由主管部门作为其考核单位的，由主管部门在“考核单位意见” 栏填写意见。
3、被考核人未提出复核要求的，不填写“复核意见”栏。
4、表内“主管领导”系指被考核人的直接领导，单位负责人系指单位的主要领导。
沈阳市生产经营单位主要负责人安全生产履职年度考核表(46条)
沈阳市生产经营单位主要负责人安全生产履职年度考核表（一）单位名称：
沈阳市生产经营单位主要负责人安全生产履职年度考核表（一）单位名称：
沈阳市生产经营单位主要负责人安全生产履职年度考核表（一）单位名称：
沈阳市生产经营单位主要负责人安全生产履职年度考核表（一）单位名称：
沈阳市生产经营单位主要负责人安全生产履职年度考核表（一）单位名称：
沈阳市生产经营单位主要负责人安全生产履职年度考核表（一）单位名称：
沈阳市生产经营单位主要负责人安全生产履职年度考核表（一）单位名称：
沈阳市生产经营单位主要负责人安全生产履职年度考核表（一）单位名称：。
安全生产直接责任人履职考核表
督促有关部门建立重大事故隐患档案，加强管理，及时处理重大事故隐患，控制重大事故发生。
20
没有建立重大事故隐患档案的 扣10分；未整改或未有整改计划的，每例扣20分。县以下政府、县级、地级市政府分别按一次死亡3人以上或直接经济损失100万元以上，一次死亡10人以上或直接经济损失500万元以上和一次死亡30人以上或直接经济损失1000万元以上的标准，每例 扣20分。
10
每半年一次，每少一次扣10分；重大问题没有及时发现， 或发现未做出处理的，扣10分。
3
督促安全生产管理机构完善工作制度，落实执法责任。
10
安全生产工作制度不完善的扣5分；执法机关不依法行政的，每例扣10分。
4
负责组织对下级政府安全生产责任人落实安全生产责任制的考评工作。
10
没有考核活动的扣10分。
各级政府安全生产直接责任人履职考核表
序号考核内容应得分来自自评分考核分扣分标准
1
落实安全生产规划，研究制定安全生产年度计划。
10
没有制定年度计划的扣10分；不落实的扣10分，落实不到位的扣1-9分。
2
定期组织召开安全生产工作会议，分析安全生产工作动态，向安全生产第一责任人提出辖区内安全生产的重大问题及解决办法。
10
辖区内每10%用人单位未建立安全生产档案和考核、奖惩制度的扣1分。
注：每一条扣完分数即止，不计负分。
6
重视安全生产的宣传教育，组织并参与 重大的宣传活动和安全大检查。
20
一年内带头参加安全生产宣传活动和安全检查不足2次的分别扣10分。
7
辖区内发生重大伤亡事故时，及时赶赴事故现场，落实抢救、善后处理的具体措施。组织事故调查和结案工作。
10
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（2014年度）
姓名
杨民
职务或工种
个
人
履
职
总
结
今年是我参加工作的第二年，也是我完整地接触本职工作的一年，很多工作都很生涩，但在院领导和部门领导及同事们的关心和帮助下，我还是较好的完成了本职工作，学会了很多工作方法，积累了一定的工作经验，工作适应能力也逐步增强。在工作中，与同事相处融洽，能够积极配合及协助其他部门和二级单位完成工作。在思想觉悟方面也有了更进一步的提高，能够认真学习和贯彻党的基本路线方针政策，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，工作态度端正，认真负责。
单位
考核
意见
负责人： 年 月 日（章）
人事
部门
考核
意见
负责人： 年 月 日
院部
考核
审查
意见
பைடு நூலகம்负责人： 年 月 日
但也存在很多不足之处，工作细心度、耐心度和工作方法仍有所欠缺，工作效率也有待提高，遇到问题请教同事、请示领导做得还不够好；服务基层的意识也要提高。
总的来说，2014年的工作是尽职尽责的，在2015年，我会针对不足之处，努力学习提高，迅速成长，在本职岗位上做得更好、发挥得更加出色。
本人签名：年月日
所在