《陈涉起义》课件解析
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九年级语文上册 第14课《陈涉起义》课件5 冀教版
③忿恚尉(忿恚，形容词用作动词，是“使……恼 怒”的意思。)
3.作者简介。
司马迁(约前145—？)，字子长，西汉夏阳人，史学家、 文学家。从小受父亲司马谈的影响，10岁诵读古文经书，20
岁开始游历大江南北，访问了许多遗老，考察了历史遗迹，
了解了许多历史人物的遗事、轶闻以及地方风俗和经济生活。 司马谈逝世后他继承父职做了太史令，这是他写作《史记》
死，死国可乎？且壮士不死即已，死即举大名 耳！”
3.通过对话描写来刻画人物。
全文共写了三次对话： 第一段陈胜与同伴们的对话，表现了他远大 的志向和反抗意识； 第二段陈胜同吴广的对话，反映了他们善于 斗争的智慧和才能； 第三段陈胜同戍卒的对话，表现出陈胜反抗 阶级压迫的英雄气概。 人物性格：陈涉是一个有远大理想抱负、强 烈的反抗精神、敏锐的洞察力、杰出的领导和 组织才能的农民起义军领袖。
1.三军可夺帅，匹夫不可夺志也。
——孔子
2.不想当元帅的士兵不是好士兵。
4.生活的理想，就是为了理想而生活。
——拿破仑
【交流】
——培根 ——张闻天
3.毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的人生。
5.人生不是享乐，而是一种十分沉重的工作。 ——列夫·托尔斯泰
6.谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是个奴 隶。 ——歌德 7.无论头上是怎样的天空，我准备着承受任何风暴。 8.立志难也，不在胜人，在自胜。 ——拜伦 ——韩非子 ——雨果 10.人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ——萧楚女 11.百学须先立志。 12.但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。 ——朱熹 ——郭小川
9.让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。
九年级语文上册第三单元14《陈涉起义》课文解析冀教版(2021-2022学年)
司马迁《陈涉起义》课文解析陈胜者,阳城人也，字涉。
（陈胜是阳城县人,表字叫涉.)[阳城：现在河南登封东南。
……者，……也:表判断。
］吴广者，阳夏人也，字叔。
(吴广是阳夏县人，表字叫叔。
）［阳夏(ｊｉǎ)现在河南太康。
］陈涉少时，尝与人佣耕,辍耕之垄上，怅恨久之,曰：“苟富贵,无相忘。
”（陈涉年轻时，曾跟别人(一道被）雇佣耕地，(有一次)他停止耕作走到田边高地上（休息)，因失望而叹恨了好久,说:“有朝一日谁富贵了,可别忘了咱穷哥儿们.")［少:年轻。
尝:曾经。
辍:停止。
之：动词，去、往。
怅恨久之:因失望而叹恨了好久。
苟：如果。
无:不要.相忘：互相忘记。
]佣者笑而应曰:“若为佣耕，何富贵也?”（同伴们笑着答道:“你是被雇来种地的，哪来的富贵呢?”)[应:回答。
若:人称代词,你。
］陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”（陈涉长叹一声说：“唉！燕雀哪能懂得鸿鹄的志向啊！”）[太息:长叹．嗟乎：感叹词,相当于“唉”.燕．雀:小鸟，比喻见识短浅的人。
鸿鹄:天鹅，比喻有远大抱负的人。
安：疑问代词，表反问,怎么。
］【句段分析】依史传体例开头,列出人物的姓名、籍贯和表字。
“辍耕"“怅恨”,说明陈胜不甘心受人奴役.“苟富贵,无相忘”，为传记结尾处陈胜纳故人而又听信谗言杀之一事设伏笔。
“鸿鹄之志”一语，画龙点睛，关涉全篇，表达了陈胜的远大抱负。
先交代征发农民戍边的时间、人数、地点，然后叙述起义的原因。
二世元年七月,发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡.（(秦)二世元年七月,征召贫苦的人民九百人驻守渔阳，临时驻扎在大泽乡。
)［发:征发。
闾(ｌǘ)左：贫苦人民。
適戍:强迫去守边。
適,通“谪”.渔阳:现在北京密云西南。
屯:停驻。
］陈胜、吴广皆次当行,为屯长。
（陈胜、吴广都被编入这支队伍,担任了屯长。
)[皆:都。
次：编次。
当行：当在征发之列。
为:担任．］会天大雨,道不通,度已失期。
（恰逢天下着大雨,道路不通,估计已经误了期限．）［会:适逢,恰巧遇到。
《陈涉起义》课件解析共36页文档
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
《陈涉起义》课件解析
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情，集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
《陈涉起义》上课课件
部下们都说：“愿意听从你的号令。”
假称
依从
乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
（他们）于是假称是公子扶苏、项燕的队伍，
依从人民的愿望。
袒右，
称大楚。
露出右臂（作为起义的标志），号称大楚。
为坛 而盟， 祭以尉首。
筑坛，并到坛上宣誓，用尉的头作担为任祭品。
陈胜自立为将军，吴广为都尉。
陈胜自封为将军，吴广担任都尉。
即使通“第”，使仅、只
本来
藉 弟 令毋斩，而 戍死者 固十六七。
即使 仅能免于斩刑， 然而 戍守边关举死掉行的大人事本，来指也起要占义到十分之六七
且壮士不死即已，死即举大名耳，
况且壮士不死便罢难了道， 要死就该举行大事啊，
王侯将相 宁 有种乎！”
王侯将相 难道 有天生的贵种吗？”
徒属皆曰：“敬受命。”
如今逃走也是死，起义也是死
同样
等 死， 死国 可乎？”
同样是死，为国事而死可以吗？”
陈胜曰：“天下苦秦久矣。
陈胜听说说：“天下苦于秦的统治很久了。
吾闻二世少子也，
不当立，
我听说秦二世是秦始皇的小儿子，不应立为国君
当立者乃公子扶苏。
该立的是公子扶苏
因为 屡次
扶苏以 数 谏故， 上使外将兵。
扶苏 因为 屡次 劝谏的缘故，皇帝派他在外带兵
现在果真把我们的人假称为公子扶苏、项燕的军队
通“倡” 倡导
应当
为天下唱， 宜 多 应者。”
倡导天下人反秦，应当有很多响应的人。”
认为
吴广以为然。
吴广认为（这个计谋）是对的。
于是
乃 行卜。 于是去占卜。 意图 卜者 知 其 旨意，
占卜的人知对他道人他的们敬的称意图。
九年级语文上册 第14课《陈涉起义》课件4 冀教版
请结合上文司马迁对历史人物的描绘、 评价及其自身遭遇，谈谈你的启发。
链接课外古文阅读
[甲]陈胜者 ……“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！” [乙]高祖常徭咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟 乎，大丈夫当如此也！” ……高祖还归，过沛，留。置酒 沛宫，悉召故人父老子弟纵酒，发沛中儿得百二十人，教 之歌。酒酣，高祖击筑，自为歌诗曰：“大风起兮云飞扬， 威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！”令儿皆和习之。 高祖乃起舞，慷慨伤怀，泣数行下。 －《高祖本纪》 [丙]项籍者，下相人也，字羽。项籍少时，学书不成，去 学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。 剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法， 籍大喜，略知其意，又不肯竟学。秦始皇帝游会稽，渡浙 江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口， 曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。 －－《项羽本纪》
用手指， 指目陈胜 用眼看 尉果笞广 用竹板打
所罾鱼腹中 用网捕
夜篝火 用笼子罩
忿恚尉 使„„恼怒 被坚执锐 铁甲、武器
归纳重点实词
一字多义
皆次当行 / 当此时 处在，在 当 不当立 应当，应该 次 皆次当行 编次 之次所旁丛祠中 旅行或行军在途中停留 会天大雨 适逢，恰巧遇到 来会计事 集会
会
会宾客大宴
（2005 镇江）
链接探究新题型
你如何看待陈胜、吴广“乃行卜”的举 动和他们所采取的“威众”之策？ 『参考』这些迷信的举动和手段都反映了我 国古代社会里，人们的思想认识水平不高， 崇尚鬼神之说。不过，“置书鱼腹”、 “篝火狐鸣”这些“威众”之策也是根据 当时的具体情况而采取的特殊的斗争策略， 可见陈胜的足智多谋、善于斗争。
人物形象总特点： 有伟大抱负和远见卓识，在关键时刻 显示出非凡的谋略和领导才干。
陈涉起义ppt
认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史 必然性。 教学重点
1．重点字词的解释 2．认识农民起义的原因和经过。 教学难点 1．学习记事详略得宜的剪裁方法。 2．体会小说与史传的异同。
关于作者
司马迁(公元前145—约公元前87) ，字子 长,夏阳(今陕西韩城县)人。 10岁“诵古文”， 20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗， 采集传说。归来后，初仕郎中，曾出使西南各 地。汉武帝元封八年（公元前108年）继承他父 亲司马谈的官职，任太史令，掌管起草文书、 编写史料、兼管国家典籍、天文历法等。他博 览皇帝珍藏的大量图书、档案和文献。后替投 降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑。出狱 后，任中书令，掌管皇家机要文件。他发愤著 书，公元前91年完成《史记》。
写作特点
1.全文围绕“起义”这个中心来写，详略得 当。 2.通过人物对话刻画人物。
这一段从籍贯、身世、志向等方面来介绍陈胜。 (1)“与人佣耕”，表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民； (2)“怅恨久之”，说明他对所处的贫困地位的不满； (3)“苟富贵，毋相忘”，表达出他有福同享的思想意识，表明其
不甘贫穷，要改变现实的强烈愿望 ； (4)“燕雀安知鸿鹄之志哉”，用形象的比喻说明了他的远大志向。
直接 会天大雨…失期，法皆斩。 根本 天下苦秦久矣。
谋划起义 策略 诈自称公子扶苏、项燕
藏书鱼腹 舆论 篝火狐鸣
起义开始
并杀两尉 召令徒属
为坛而盟 发动起义 起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过。
概述此后诸郡县反秦斗争的情形。
叙事线索： 陈胜、吴广的活动。
思考：陈胜是农民起义的领袖，作者对这
一历史人物持什么态度？主题思想如何概括？
按事件发展过程，分三部分
第一部分（第一段）叙述陈涉年轻时 的佣耕生活，表现了他胸怀大志，有反抗 精神。
1．重点字词的解释 2．认识农民起义的原因和经过。 教学难点 1．学习记事详略得宜的剪裁方法。 2．体会小说与史传的异同。
关于作者
司马迁(公元前145—约公元前87) ，字子 长,夏阳(今陕西韩城县)人。 10岁“诵古文”， 20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗， 采集传说。归来后，初仕郎中，曾出使西南各 地。汉武帝元封八年（公元前108年）继承他父 亲司马谈的官职，任太史令，掌管起草文书、 编写史料、兼管国家典籍、天文历法等。他博 览皇帝珍藏的大量图书、档案和文献。后替投 降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑。出狱 后，任中书令，掌管皇家机要文件。他发愤著 书，公元前91年完成《史记》。
写作特点
1.全文围绕“起义”这个中心来写，详略得 当。 2.通过人物对话刻画人物。
这一段从籍贯、身世、志向等方面来介绍陈胜。 (1)“与人佣耕”，表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民； (2)“怅恨久之”，说明他对所处的贫困地位的不满； (3)“苟富贵，毋相忘”，表达出他有福同享的思想意识，表明其
不甘贫穷，要改变现实的强烈愿望 ； (4)“燕雀安知鸿鹄之志哉”，用形象的比喻说明了他的远大志向。
直接 会天大雨…失期，法皆斩。 根本 天下苦秦久矣。
谋划起义 策略 诈自称公子扶苏、项燕
藏书鱼腹 舆论 篝火狐鸣
起义开始
并杀两尉 召令徒属
为坛而盟 发动起义 起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过。
概述此后诸郡县反秦斗争的情形。
叙事线索： 陈胜、吴广的活动。
思考：陈胜是农民起义的领袖，作者对这
一历史人物持什么态度？主题思想如何概括？
按事件发展过程，分三部分
第一部分（第一段）叙述陈涉年轻时 的佣耕生活，表现了他胸怀大志，有反抗 精神。
《陈涉起义》ppt课件53页PPT
《陈涉起义》ppt课件
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得法律的保护 。—— 威·厄尔
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得法律的保护 。—— 威·厄尔
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
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古义 暗中,悄悄 又间令吴广之次所
间
旁丛祠中
今义 一定的时间和空间
4．通假字 发闾左適戍渔阳九百人。適 通“谪”，贬谪。 为天下唱 唱 通“倡”，倡导。 固以怪之矣 以 通“已”，已经。 将军身被坚执锐 被 通“披”，穿着。
5．虚词
之
燕雀安知鸿鹄之志哉
助词 的
陈胜佐之 代词 他
然足下卜之鬼乎 代词 这
重难点探究
1.发动起义的原因 是什么?起义的舆论准备 情况如何?起义分为几个 步骤?
重难点探究
起义发生的原因：根本原因是“ 天下苦秦久矣”，全国人民对秦王朝 的残暴统治极其愤恨，处处都蕴蓄着 反抗的力量。直接原因是“二世元年 七月，发闾左逋戍渔阳九百人，屯大 泽乡”“会天大雨，道不通，度已失 期。失期，法皆斩”。他们面临因遇 雨误期而被杀头的实际情况，发生起 义也顺理成章。
固 古义 本来 固以怪之矣
今义 坚固
往往 古义 到处 卒中往往语
今义 常常
素 古义 平素 吴广素爱人
今义 本色、白色
并
古义 一共 并杀两尉 今义 并且
借 古义 即使 借第令毋斩
今义 暂时使用别人的财物等
第
古义 仅 借第令毋斩 今义 表次序的词头，第一
会计 古义 集会议事 与皆来会计事
今义 管理财务的人
(1)判断句
陈胜者，阳城人也(“者……也”表判断
(2)省略句
天下苦秦久矣(天下苦于秦久矣)
(3)被动句
若为佣耕(即被雇佣耕地)Leabharlann 整体感知失期，法皆斩
原因
陈
天下苦秦久矣
涉
策略口号
起 经过 舆论准备
义
并杀两尉
陈胜吴 广起义
结果—— 队伍壮大，陈胜称王
思路结构 文章抓住陈胜、吴广的活动为主线，叙
述了历史上第一次农民起义这一史实。 全文共三段，叙述陈胜青年时代的远大
陈胜、吴广皆次当行 编次 次 又间令吴广之次所旁丛祠中 军队驻扎
乃丹书帛曰“陈胜王”写 书
得鱼腹中书 字条
2．词性活用
乃丹书帛曰“陈胜王”丹，名作状，用丹砂 书，名作动，写
狐鸣呼曰 狐（鸣），名作状 像狐狸一样（嗥叫）
忿恚尉 忿恚，使动用法 使……恼怒 将军身披坚执锐
坚，形作名 指坚固的甲衣 锐，形作名 指锐利的武器
辍耕之垄上 动词 去、往
以
祭以尉首 用 以激怒其众 来 乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东 表方位 扶苏以数谏故 因为 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 把 固以怪之矣 同“已”已经 或以为死，或以为亡 以为，认为
而
收而攻蕲 表承接 不译 佣者笑而应曰 表修饰 着 而戍死者固十六七 表转折 但是
6．文言句式
置人所罾鱼腹中 罾，名作动，用网捕 尉果笞广 笞，名作动，用鞭、杖或竹板打 令辱之 辱，形作动，使……责辱 陈胜王 王，名作动，为王
3．古今词义
尝
古义 今义
苟
古义 今义
怜
古义 今义
曾经 尝与人佣耕 尝一尝
假如，如果 苟富贵，无相忘 苟且
怜爱 楚人怜之 可怜
诚
古义 果真 今诚以吾众诈自称公子扶苏 今义 诚实
重难点探究
《史记》是我国第一部纪传体史书，记
载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年
间的历史。全书共130篇，包括本纪（帝王
传记）12篇，世家（记诸侯本系）30篇，
列传（序列人臣事迹）70篇，年表10篇，
书（记经济、天文、历法、礼乐等方面的情
况） 8
篇，共526500字。《史记》
对历史人物的记叙，语言生动，
司马迁
新课指南
1.知识和能力：掌握本文的文学常识知识；积累 文言实词；了解本文详略得当的写作方法；掌 握本文的内容和人物形象。
2.过程和方法：通过朗读，培养语感；通过精读， 掌握课文内容，概括人物形象。
3.情感态度和价值观：通过时代背景的介绍，领略 农民起义领袖的风采。认识我国古代农民起义的 根源及作者对陈涉揭竿而起反抗压迫的斗争精神 的赞美。
形象鲜明，在文学史上也极有
地位。鲁迅称它为“史家之绝
唱，无韵之《离骚》”。
走近作者
司马迁(约前145一?)，字子 长，夏阳人。西汉史学家、文 学家。他用毕生精力著成了我 国第一部纪传体通史，全书一 百三十篇。后人把这部书称为 《史记》。
创作背景 文题背景
元封元年(前110)，司马迁的父亲临终时嘱咐司马迁 续写史书。父卒三年后，司马迁继父任为太史令，开 始在金匮石室(国家藏书处)阅读、整理历史资料。20 岁时游历长江中下游和山东、河南等地，并到庐山和 会稽考察传说中的“禹疏九河”等遗迹；经沅水和湘 水流域，凭吊屈原沉水的汨罗江；在曲阜，参观了孔 子的“庙堂车服礼器”。35岁时二次出游，广泛地接 近下层人民。武帝天汉三年，李陵孤军人匈奴，败降 ，司马迁极言李陵降敌是出于无奈，意在等待机会报 答汉朝，因而触怒武帝，获罪下狱，受宫刑。司马迁 为完成《史记》，隐忍苟活。
重难点探究
起义的舆论准备很充分，先“ 丹书帛曰‘陈胜王””‘置人所 罾鱼腹中”，而后“吴广之次所 旁丛祠中”，用篝火装作“鬼火 ”，学狐狸的叫声大叫“大楚兴 ，陈胜王”，这实际是假借鬼神 的名义号召众戍卒跟陈胜一同起 义。
起义分为三个步骤：首先是既要杀死两尉，又 要得到士兵的支持，所以陈胜让吴广“故数言欲 亡，忿恚尉”；待到“尉果笞广”，众人被激怒 ，然后动手“并杀两尉”。就在群龙无首的时候 ，陈胜站了出来，先揭露秦的苛政，晓之以利害 ，然后用“壮士不死即已，死即举大名耳，王侯 将相宁有种乎”来坚定抗争的信念，指出参加起 义是士卒们的惟千出路，陈胜理所当然地得到了 全体士卒的拥护。提出策略口号，并“为坛而盟 ”，一支团结战斗的农民起义军宣告组成。
抱负。第二段，叙述陈胜、吴广谋划起义 并为起义作舆论准备。本段按起义背景、 起义的谋划、陈胜、吴广的“威众”之策 可分为三层。第三段，叙述发动起义到建 立张楚政权的经过。本段亦可分为三个层 次：①起义开始的情形；②起义初期的迅 猛发展形势和陈胜立国经过；③概述诸郡 县反秦斗争情形，照应“宜多应者”。
文章主旨 本文主要叙述陈涉发动起义 的经过和起义初期起义军的迅猛 发展形势，表现了陈涉在反对秦 王朝暴政斗争的关键时刻所发挥 出的洞察时局的能力和卓越的组 织领导才能。
1．一词多义
少
陈涉少时
年轻
吾闻二世少子也
小
等 公等遇雨 各位 等死 同样
数 扶苏以数谏故 屡次 卒数万人 几
吴广以为然 对的 然 然足下卜之鬼乎 但是