质量三要素与三层次培训课件
质量三体系培训课件(PPT 229页)
目录
第八章测量、分析和改进 8.1总则
8.2.1顾客满意 8.2.2内审 8.2.3过程的监视和测量 8.2.4产品监视和测量 8.2.5环境监测和测量 8.2.6职业健康安全绩效测量和监视 8.3.1不合格品控制 8.3.2环境不符合控制 8.3.3事故、事件不符合控制 8.4数据分析 8.5.1持续改进 8.5.2纠正措施 8.5.3预防措施
来做,何时、何地和如何做;应使用什么材料、设备和文件; 如何对活动进行控制和记录。(即5W2H/4M1E)
第三章术语和定义:质量管理方面
产品 过程的结果
合格 满足要求
不合格 未满足要求
缺陷 未满足与预期用途或规定用途有关的要求
第三章术语和定义:环境管理方面
环境因素: —一个组织的活动、产品或服务中能够与环境发生相互作用的 要素。
第一篇基础知识:三体系的异同
不同之处: 服务对象不同 —QMS:产品的质量 —EMS:组织活动的外部存在—周围环境 —OHSMS:组织活动场所内所有的人员 目的不同: —QMS:提高产品质量,增强顾客满意度,降低质量管理成本 —EMS:通过节能降耗,降低成本,降低或消除对环境的不良影响,提升组织的
针对组织所选择的任何影响产品符合要求的外包过程,组 织应确保对实施控制。对此类外包过程的控制应在质量 管理体系中加以识别。
对于组织所选择外包的环境管理活动/或与健康安全相关 的活动,组织应按照本标准的要求管理这些活动以及有 关的健康安全,并识别其存在的环境因素或危险源
第二章引用的标准
GB/T19000:2000idtISO9000:2000 质量管理体系 基础和术语
GB/T24001:1996idtISO14001:2004 第三章:定义
培训:质量三部曲共22页PPT
60、人民的幸背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
培训:质量三部曲
56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
质量培训教材(ppt 44页)
二、抽样检验(续)
②抽样检验中的有关术语: a.检验批:同样产品集中在一起作为抽验对象; 一般来说,一个生产批即为一个检验批。可以将 一个生产批分成若干检验批,但一个检验批不能 包含多个生产批,也不能随意组合检验批。 b.批量:批中所含单位数量; c.抽样数:从批中抽取的产品数量; d.不合格判定数(Re):Refuse的缩写即拒收; e.合格判定数(Ac):Accept的缩写即接收; f.合格质量水平(AQL):Acceptable Quality Level的缩写。通俗地讲即是可接收的不合格品率。
质量记录:为已完成的品质作业活动和结 果提供客观的证据。
必须做到:准确、及时、字迹清晰、完 整并加盖检验印章或签名。
还要做到:及时整理和归档、并贮存在 适宜的环境中。
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——重视制度,实施标准化;
——重视执行;
——重视分析;
——重视不断的改善;
——重视教育培训;
——改善与维持循环;(PDCA)
特性要因图
(注意多动脑和集思广益)
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3.问题的原因 可能多个,找出其中影响大的一个或几个 (主要原因)注意与1.不同之处
排列图
100.00% 60
40 50.00%
(越是前面的项目影响越大)
20
0
0.00%
散布图 y
(各种相关性分析或计算相关系数)
x
32
4.针对主要原因制定措施、计划:
Quality Control) ①进料检验项目及方法 :
a 外观:一般用目视、手感、对比样品进行验证; b尺寸:一般用卡尺、千分尺等量具验证; c特性:如物理的、化学的、机械的特性,一般用
检测仪器和特定方法来验证。
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质量的三要素
质量的三要素ISO9000:2000对“质量”的定义是,一组固有特性满足要求的程度。
从定义可见,质量具有三个要素:固有特性、要求、该特性满足该要求的程度。
每当我们讨论质量的时候,总是指某一个具体、特定事物的质量。
譬如某产品的质量、某过程的质量、某体系的质量。
一定要同时注意这三个要素,无视其中任何一个,质量好坏就不好确定了。
1、第一个要素“固有特性”。
ISO9000:2000标准第条对特性有一个定义是可区分的特征。
它可以定性的,也可以定量的。
有物理的〔机、电、化学、生物〕、感官的〔味、嗅、触、视、听〕、行为的〔礼貌、老实、正直〕、时间的〔如准时性、可靠性、可用性〕、人体工效〔生理特性或有关人身安全的〕、功能的〔如飞机速度〕等好多种类。
所谓固有特性,是指某特定事物内在的,不是外加的特性。
固有特性是具体、特定事物“质量”中“质”的表征,也叫性质。
以此从质方面来区别其他事物,所以叫“特”性。
特性都可以用某种指标来表述和测量的。
2、第二个要素是“要求”。
ISO9000:2000标准第3.1.2条对要求的定义是,明示的、通常隐含的或必须履行的需求或期望。
针对产品,可以分顾客的使用要求和组织自己根据顾客要求转化的各种规定的要求。
如果转化正确,这些规定要求也就成为内部的顾客要求。
正是因为我们所提供的产品、服务具有这些符合规定要求的特性才能满足顾客的使用要求。
因此,也只能由顾客感知他们的要求是否都得到满足。
3、第三个要素是“满足的程度”。
它是具体、特定事物“质量”中“量”确实定。
具体、特定事物所具有的固有特性是“质”,满足顾客要求程度是“量”。
把前面这两个要素联系起来,就叫质量。
相对于把quality翻译成“品质”来说,更加确切一些。
衡量质量的好坏,只能用这些要求是否到达满足来衡量。
同样的产品,具有同样的特性,由于顾客要求不同,满足程度就不同。
得出质量好坏的结论也就不同。
这就是我们常说“质量是由顾客说了算”的道理。
《质量培训课程》ppt课件
质量文化的建设
1 2
质量文化定义
质量文化是指组织内部对质量的共同价值观、信 仰、习惯和行为准则的总和,是组织文化的重要 组成部分。
质量文化的培育
通过培训、宣传、奖励等方式,培育员工对质量 的重视和追求,形成良好的质量文化氛围。
3
质量文化的落实
将质量文化融入组织的管理体系和工作流程中, 使员工在日常工作中自觉遵守和执行质量管理要 求。
质量控制方法是企业为了确保产品和服务质量而采取的一系列技术和工具。
详细描述
质量控制方法包括检验、测试、统计过程控制、抽样检验等技术和工具,用于发 现和消除产品和服务中的缺陷和问题,提高产品质量和客户满意度。
03
质量工具和技术
统计过程控制
统计过程控制是一种利用统计方法对生产过程进行监控和管理的手段,通过对生产 数据的分析和控制,确保产品质量和生产过程的稳定性。
质量培训的目标
提高员工的质量意识
通过培训使员工认识到质量的 重要性,了解质量标准和要求 ,增强对质量的重视和责任感
。
掌握质量管理方法
培训员工学习和掌握质量管理 的基本方法、工具和技术,如 质量控制、质量保证、六西格 玛管理等。
提升问题解决能力
培养员工发现、分析和解决问 题的能力,提高他们在面对质 量问题时的应对能力和处理效 率。
质量的维度
包括功能性、可靠性、安全性、 耐用性、经济性等方面。
质量的重要性
01
02
03
提高客户满意度
优质的产品或服务能够满 足客户需求,提高客户满 意度,从而增加市场份额 和品牌忠诚度。
提升企业竞争力
质量是企业的核心竞争力 之一,优质的产品或服务 能够提高企业在市场中的 竞争力。
质量三要素与三层次培训课件PPT(共 30张)
如何把握质量三要素(6)
把握 “满足的程度”。也有三个层次需要把握好。
a)最高层次,是产品交付给顾客以后,根据ISO9001:2000 第8.2.1条《顾客满意》要求,把握好跟踪顾客感知组织所 提供产品特性满足顾客需求和期望的程度。
b)中间层次,要根据ISO9001:2000第8.2.3条《过程监视和
我们的是为什么人服务的,是为了解决什么问题,如何5
产品、过程和体系的质量
谈论质量,首先想到产品质量,没有注意过程和体系的质
量。由于产品是过程的结果,过程的质量决定产品的质量。
我們从系统观点来看,体系的要素是过程,如果过程本身质
量好,那么,体系就能控制过程,确保过程长期处于良好状
质量三要素。相当于产品是内部顾客向各该过程(采购、
加工、装配、检验等过程)提出了需求和期望。这些过程的
固有特性必须满足产品对它们提出的要求,其满足的程度也
通常用过程能力指数来衡量,过程能力指数决定了过程的质
量好坏。
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如何把握质量三要素(4)
c) 体系层次。过程的固有特性都是由人、机、料、法、环、 测等因素组成和决定的。这些因素又是各该过程的工作结果。 譬如說,人员是人力资源提供过程、机器设备是设备维护过 程、材料是采购过程……的结果。这些过程我们通常叫支持 过程(MP),它们和产品实现过程组成了质量管理体系。
这个体系应当满足ISO9001第4.1条總要求。用这个体系来控 制过程,确保过程始终具有满足产品要求的能力,从而确保 产品的质量。同时要持续改进体系的有效性(实际上,还必 须提高效率,才能求得生存和发展)。这就相当于把过程的 要求转向变成对体系提出的需求和期望。 这些体系的固有 特性满足过程要求的程度决定了体系的质量好坏。
质量三要素概念
测量》要求,及时监视、控制好过程。譬如,过程能力指数
4
第三个要素是“满足的程度” 。
“满足的程度”“是具体、特定事物“质量”中“量”的确 定。第 三个要素是把前面两个要素联系起来的结果。具体、特定事 物的质量中该事物所具有的固有特性是“质”,满足要求的 程 度是“量”。于是得到“质量”的概念。相对于把quality 翻译 成“品质”来说,更加确切一些。
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如何把握质量三要素(3)
b) 过程层次。产品设计和开发的输出不仅对产品、零部件
规定要求之外,凡是对产品质量有影响的过程,根据
ISO9001:2000第7.3.3.b和c条《设计和开发输出》要求,
设计要给出采购、生产和服务提供适当的信息。包含或者引
用产品合格验收的判别准则。这样做,就从设计角度把握了
我们认识一个事物可以从很多方面、角度去认识。关键是
认识的目的是为什么人服务的,是为了解决什么问题,如何
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产品、过程和体系的质量
谈论质量,首先想到产品质量,没有注意过程和体系的质
量。由于产品是过程的结果,过程的质量决定产品的质量。
我們从系统观点来看,体系的要素是过程,如果过程本身质
量好,那么,体系就能控制过程,确保过程长期处于良好状
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如何把握质量三要素(5)
3、最后,把握质量三要素中的“满足的程度”。 以上三个层次(产品、过程和体系)的“要求”和“固有特 性” 是逐步展开的。顾客的要求由产品的固有特性来满足,产品 的固有特性转化为对过程的要求,再由过程的固有特性来满 足,过程的固有特性转化为对体系的要求,再由体系的固有 特性来满足。它们的满足程度决定了它们的质量水平。同样 有三个层次需要把握好。
2
第一个要素“固有特性”
质量知识培训(PPT34页)
20世纪60年代,适用性质量概念以适合顾客需要的程 度作为衡量的依据,从使用的角度定义产品质量,认 为质量就是产品的“适用性”。朱兰博士认为质量是 “产品在使用时能够成功满足用户需要的程度”。从 “符合性”到“适用性”,反映了人们在对质量的认 识过程中,已经开始把顾客需求放在首要位置
适用性质量
质量是怎么来的 出现问题要问五个为什么
人们都说“魔鬼藏于细节”、“细节决 定成败”,那么,如何把握细节呢?五 个“为什么”分析为此提供了一种诊断 性方法:针对某一现象或结果,连续问 五个“为什么”,通过查找“原因的原 因”发现问题的根源所在。
五个为什么的思维方式应成为日常工作的思维习惯
质量是怎么来的
质量是什么?
为什么QC天 天找我麻烦?
质量关我 什么事?
质量怎么 来的?
我们到底应该 怎么做啊?
为什么呢?
重大质量事故:前悬安装套管断裂质量问题
●2012年11月7日晚班,长安福特一工厂反馈 C307车型 3M51R5C364 AC前悬安装套管断裂的重大质量问题,截止11月 10日,共计发生14台车辆的前悬安装套管断裂;
质量是怎么来的
2、质量管理基础知识
随着经济的发展和社会的进步,质量定义概念也在不断的演变着:
20世纪40年代,符合性 质量概念以符合现行标 准的程度作为衡量依据 ,“符合标准”就是合 格的产品质量,符合的 程度反映了产品质量的 水平
符合性质量
20世纪80年代,质量管 理进入到TQM阶段,将 质量定义为“一组固有 特性满足要求的程度” 。它不仅包括符合标准 的要求,而且以顾客及 其他相关方满意为衡量 依据,体现“以顾客为 关注焦点”的原则
按照IS0 9000:2005 质量管理体系:术 语中的定义:
质量管理与质量控制品质管控培训课件PPT
04
SPC与QCC
05
6西格玛管理
06
做好全面质量
管理的的方向
质量管理与质量控制
PART 01
何谓质量管理
质量(Quality),也称品质。表示产品所具备的特质或属性。质量有优劣,也可以说有高有低。人们往往 将品质优的产品(或服务)视为“质量好”,将品质低劣的产品(或服务)视为“质量差”
质量管理与质量控制
看板管理是一流现 场管理的重要组成 部分,是给客户信心 及企业内部营造竞 争氛围,提高管理透 明度之非常重要的
手段。
何谓质量管理
6、“三按”、“三检”、“三大控制” • “三按”; • “三检”; • “三大控制”。
7、QC七大工具的应用
一、统计法 二、排列图 三、因果分析图 四、分层法
五、散布图 六、控制图 七、直方图
质量管理与质量控制
品质管控培训
质量(Quality),也称品质。表示产品所具备的特质或属性。质量有优劣,也可以说有高有低。人们往往 将品质优的产品(或服务)视为“质量好”,将品质低劣的产品(或服务)视为“质量差”
质量管理与质量控制
目录
01 何谓质量管理 02 全面质量管理的
内容与实施方法 03 5S与TPM
确保“三不政策”的执行原则
追溯索赔原则;看板原则(实行“假想敌人”机 制);员工技能交叉原则;
借鉴的企业“游戏规则”
“下道工序上道工序的客户”做到三不政策: 不制造不良品;不流出不良品;不接受不良品。
何谓质量管理
三、企业质量目标的制定与实施
1、制定品质目标,作为交易过程责任追溯的依据。 企业品质目标;部门品质目标;班组品质目标;个人品质目标; 2、从不稳定的质量抓起 不稳定的因素来源于:
质量基础知识培训PPT幻灯片
纸面的受控指导文件 有效的受控文件都由文控中心发放,在文件的
第一页有蓝色的受控章。 无受控章的文件或受控章不是蓝色的文件不是
受控文件。受控文件的复印件不是受控文件。
受控文件章。
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受控的记录表单 表单的左下角有表单号,在MDI系统中有相应
的记录表单的受控文件。 在相关的指导文件中规定所使用的表单的表单
成品检验的目的是在产品入库前进行监测,以避免不合格 品流入用户处。其内容一般包括产品的全部质量特性,如 性能、精度、安全性、外观、外形、尺寸等。
若成品检验与出货检验合并,还实施包装检验:如包
装质量、标识、产品合格证、产品检验报告等
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成品检验和试验应注意的问题:
1. 应建立成品检验规范或检验卡,规定检验项目、检验方法、检 验工具/仪器、合格标准、缺陷分类、 AQL、转移规则等,并按要求实 施检验逐批和周期试验。
③提供重要的质量信息,以便企业更好地加强管理,为质量改进提 供依据;
④增强企业全体员工的质量意识,牢固树立质量笫一的思想。
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质量检验的意义
有利于促进产品质量的提高; 是企业生存,增强竞争力的需要; 有利于企业走质量效益型道路; 有利于开拓市场,促进企业的发展; 维护消费者的合法权益; 加强质量检验,促进企业提高素质,增强活力;
体现领导作用,全员、全过程和全企业的管理,从过去的管结果转变 为管因素,强调预防为主管理。
10
质量检验对企业的要求
有一个严密而有效的质量检验系统; 有一支数量足够而素质良好的检验人员队伍; 有一套完好齐全、能确保检验精度要求的检验、测量和试
验设备
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质量检验的步骤
①明确所检产品的质量特性和接受准则
号 记录表单是受控文件,但上面没有受控章。
质量三要素
o质量控制三要素o一、质量三要素基本概念根据ISO9000:2008对“质量”的定义,质量有三个要素:固有特性、要求、满足的程度.我们讨论质量的时候,总是针对具体、特定事物的质量.譬如某产品的质量、某过程的质量、某体系的质量。
一定要同时注意这三个要素,忽视其中任何一个,质量就难以控制.1、第一个要素“固有特性”。
是具体、特定事物“质量”中“质”的表征。
所谓固有,是指该特定事物内在的,不是外加的特性.ISO9000:2008标准第3.5.1条对特性有一个定义,可区分的特征。
它可以定性的,也可以定量的。
有物理的(机、电、化学、生物)、感官的(味、嗅、触、视、听)、行为的(礼貌、诚实、正直)、时间的(如准时性、可靠性、可用性)、人体工效(生理特性或有关人身安全的)、功能的(如汽车速度)等好多种类。
它们都可以用各种指标来表征.以此从质方面来区别其他事物,所以叫“特”性。
2、第二个要素是“要求”. 即明示的、通常隐含的或必须履行的需求或期望。
针对产品,可以按照顾客的使用要求,转化为各项具体指标。
我们所提供的产品、服务正是因为它们带有能满足顾客使用要求的那些特性才能满足顾客的各种要求。
因此,我们常常说,“质量是由顾客说了算”的道理。
衡量质量只能用这些要求是否达到满足来衡量。
也只能由顾客感知他们的要求是否都得到满足来判定顾客是否满意.3、“满足的程度”是把前面两个要素联系起来的结果。
具体、特定事物的质量中该事物所具有的固有特性是“质”,满足要求的程度是“量”。
于是得到“质量”的概念。
相对于“品质"来说,更加确切一些。
我们可以从很多方面去认识产品,关键是认识的目的是为什么人服务的,是为了解决什么问题,如何去解决问题。
二、产品、过程和体系的质量每当谈论质量,人们往往会想到产品的质量,没有注意到过程和体系的质量.由于产品是过程的结果,过程的质量决定了产品的质量。
而过程组成了体系.就是说,从系统观点来看,体系的要素是过程,如果过程本身质量好,体系把这些过程再组织得好,也就是体系的结构好,那么,体系就能控制过程,确保过程维持长期处于良好状态了。
质量三要素概念
審核思路方法
運用上述这样的审核思路和方法,往往能及时发 现问题的根本原因 ,也就是系统(也叫体系)的 原因。从而帮助被审核方改进体系,做到有增值的 审核。
第二个要素是“要求”。
ISO9000:2000标准第3.1.2条对要求的定义是,明示的 、通常隐含的或必须履行的需求或期望。针对产品,可以分 顾客的使用要求和组织自己根据顾客要求转化的各种规定的 要求。如果转化正确,这些就是内部顾客要求。我们所提供 的产品、服务正是因为它们带有能满足顾客使用要求的那些 特性才能满足顾客的各种要求。因此,我们常常说,“质量 是由顾客说了 算”的道理。衡量质量只能用这些要求是否 达 到满足来衡量。也只能由顾客感知他们的要求是否都得到满 足来判定顾客是否满意。
a)符合策划所做的安排(见7.1)条(这就是产品层 次審核用的判别准则) 、本标准要求(就是对质量管理体 系进行審核时所用的判别准则),以及组织所确定的质量 管理体系的要求(这就是審核过程时所用的判别准则。因 为,体系是由过程组成的)。
质量三要素概念運用(2)
通过以上这三个层次,可以从产品、过程到系统来确 定内審的重点。当然,应当从产品质量问题比较多(服务 工作质量比较差)的地方着手分析。根据内部和外部的顾 客的需求和期望,转化为对产品(和或者对服务过程)的 要求。再根据这些要求来确定产品的关键特性和关键过程 的過程特性,从中发现薄弱环节。这些薄弱地方是我们审 核的重点。
如何把握质量三要素(1)
为了达到顾客满意的目的,必须把握好质量三要素。
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质量三要素。相当于产品是内部顾客向各该过程(采购、
加工、装配、检验等过程)提出了需求和期望。这些过程的
固有特性必须满足产品对它们提出的要求,其满足的程度也
通常用过程能力指数来衡量,过程能力指数决定了过程的质
量好坏。
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如何把握质量三要素(4)
c) 体系层次。过程的固有特性都是由人、机、料、法、环、 测等因素组成和决定的。这些因素又是各该过程的工作结果。 譬如說,人员是人力资源提供过程、机器设备是设备维护过 程、材料是采购过程……的结果。这些过程我们通常叫支持 过程(MP),它们和产品实现过程组成了质量管理体系。
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如何把握质量三要素(3)
b) 过程层次。产品设计和开发的输出不仅对产品、零部件
规定要求之外,凡是对产品质量有影响的过程,根据
ISO9001:2000第7.3.3.b和c条《设计和开发输出》要求,
设计要给出采购、生产和服务提供适当的信息。包含或者引
用产品合格验收的判别准则。这样做,就从设计角度把握了
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如何把握质量三要素(5)
3、最后,把握质量三要素中的“满足的程度”。 以上三个层次(产品、过程和体系)的“要求”和“固有特 性” 是逐步展开的。顾客的要求由产品的固有特性来满足,产品 的固有特性转化为对过程的要求,再由过程的固有特性来满 足,过程的固有特性转化为对体系的要求,再由体系的固有 特性来满足。它们的满足程度决定了它们的质量水平。同样 有三个层次需要把握好。
态了。因此,要想确保产品质量,关键要抓好过程。靠什么
抓?靠体系来抓。如何抓?方法有很多,其中一种就是根据
ISO9001国际标准对质量管理体系的要求来建立、实施、维
持和改进具体特定的某一个质量管理体系。这个体系要有能
力控制过程,确保过程的能力满足产品的要求,然后,才能
提供符合顾客要求的产品。
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如何把握质量三要素(1)
为了达到顾客满意的目的,必须把握好质量三要素。
1、首先,把握质量三要素中的“要求”。也就是要及时、 正确理解和预测顾客的需求和期望。適当地把这些需求和 期望转化为可操作的、明确规定的对产品(服务)的使用 要求。这些要求必须满足ISO9001第7.2条要求<與顧客有關 的過程>。 2、其次,把握好质量三要素中的“固有特性”。如何把 握,分三个层次来讨论:
质量三要素與三层次
品保部:柯銀忠
2011年8月30日
溫馨提示:請調整您的手機! 1
质量三要素
根据ISO9000:2000对“质量”的定义:一组固有特 性满足要求的程度。 可见,质量有三个要素:固有特性、要求、满足的 程度。 我们讨论质量的时候, 总是针对具体、特定事物的 质量。譬如某产品的质量、某过程的质量、某体系 的质量。一定要同时注意这三个要素,忽视其中任 何一个,质量好坏就不好确定了。
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過程監視
所谓监视是在各种不同的时间间隔内(意思 是不一定要连续不断地)进行的观察 observing、监督supervising、保持评审、 测量或者试验。
监视的特定目的是为了管理或者控制。
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監視活動
从上面谈到的监视活动中可以看到,监视活动中包 括测量和试验活动。因此,过程中凡是顾客或者组 织自己对过程的结果(产品)有定量要求的,譬如 产品某特性的公差要求,那就必须对这些过程结果 加以测量,(或者试验)来确定过程这个特性实际 达到的数量。
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质量目標及指標
凡是有要求,不光是对产品的、过程的或者对系统的要求, 原则上就应当要有目标和用来考核目标是否达成用的指标, 通过目标、指标的达成状态和趋势来验证这些要求是否得 到和将得到满足。 这样,就能得出ISO9001标准第8.2.2.b)条证实体系“得 到有效实施和维持”的结论。
所谓系统是否有效,是指系统的目标是否达成了?是 否通过策划确定的那些过程来达成的?这两方面都达成了, 系统就有效。
质量的另外一个对立单词是数量。那是质的量和数的量之
间有紧密的联系。从前面知道,当质量中的“质”满足了
“量”的要求以后,才能够资格算“数”。然后,才有数
的量。不合格就不算数。这就是量变到质变;反过来,数
又是以质为基础的。叫品质还是叫质量无所谓的。只是说
明,质量的定义中包括了三个因素,一定要注意。满足要
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质量三要素概念運用(1)
在日常工作中运用这个概念往往能很快发现问题的根本 原因,从而能从系统、过程和产品这三个层次上把握好质 量。
譬如,作内部審核,ISO9001标准第8.2.2条内容就包 含了产品、过程和系统三个层次的審核要求、審核的判别 准则和相互的关系。标准第8.2.2条要求,“组织应按策划 的时间间隔进行内部审核,以确定质量管理体系是否,
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如何把握质量三要素(2)
“固有特性”。分三个层次把握:
a) 产品层次。 通过产品的设计和开发过程,把顾客的需求 和期望转化成产品中各种固有特性。然后,针对这些特性。 层层展开,分别确定各个部件、零件和原材料的要求。通过 产品中零部件的作用,使产品具有能满足顾客需求和期望的 特性,达到使顾客满意的目的。ISO9001第7.3.3.a条滿足設 計和開發輸入的要求。这说明质量是设计进去的。产品固有 特性满足顾客要求的程度决定了产品的质量好坏。
a)符合策划所做的安排(见7.1)条(这就是产品层 次審核用的判别准则) 、本标准要求(就是对质量管理体 系进行審核时所用的判别准则),以及组织所确定的质量 管理体系的要求(这就是審核过程时所用的判别准则。因 为,体系是由过程组成的)。
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质量三要素概念運用(2)
通过以上这三个层次,可以从产品、过程到系统来确 定内審的重点。当然,应当从产品质量问题比较多(服务 工作质量比较差)的地方着手分析。根据内部和外部的顾 客的需求和期望,转化为对产品(和或者对服务过程)的 要求。再根据这些要求来确定产品的关键特性和关键过程 的過程特性,从中发现薄弱环节。这些薄弱地方是我们审 核的重点。
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如何把握质量三要素(6)
把握 “满足的程度”。也有三个层次需要把握好。
a)最高层次,是产品交付给顾客以后,根据ISO9001:2000 第8.2.1条《顾客满意》要求,把握好跟踪顾客感知组织所 提供产品特性满足顾客需求和期望的程度。
b)中间层次,要根据ISO9001:2000第8.2.3条《过程监视和
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质量目標的三層次
质量管理系统的目标也有三个层次,针对三个层次有三种 类型的质量目标。产品有产品的质量目标。产品目标达成 以后,要达到使顾客满意的目标。因为,产品交付给顾客 使用的。产品中具有顾客所需要的特性。通常用顾客满意 度、退货率PPM、产品的准时交付率等指标来衡量;
过程有过程的质量目标。过程的质量目标用来确保产品质 量目标达成的。通常用过程的能力指数,或者西格玛值、 直通率等来衡量。
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第二个要素是“要求”。
ISO9000:2000标准第3.1.2条对要求的定义是,明示的 、通常隐含的或必须履行的需求或期望。针对产品,可以分 顾客的使用要求和组织自己根据顾客要求转化的各种规定的 要求。如果转化正确,这些就是内部顾客要求。我们所提供 的产品、服务正是因为它们带有能满足顾客使用要求的那些 特性才能满足顾客的各种要求。因此,我们常常说,“质量 是由顾客说了 算”的道理。衡量质量只能用这些要求是否 达 到满足来衡量。也只能由顾客感知他们的要求是否都得到满 足来判定顾客是否满意。
求的程度。这是量的概念。
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測量的三層次
第一层次,体系层次。 外部来测量是顾客满意8.2.1条,内部来测量是内审 8.2.2条。实际上内审是测量内部顾客的满意。如果 满意,体系执行一定好的,反之,有问题。
第二层次就是过程的层次,对过程的测量8.2.3条; 标准第8.2.3条要求必须对所有(请注意是所有)这 些过程进行监视。 第三层次是对产品的测量8.2.4条。
这个体系应当满足ISO9001第4.1条總要求。用这个体系来控 制过程,确保过程始终具有满足产品要求的能力,从而确保 产品的质量。同时要持续改进体系的有效性(实际上,还必 须提高效率,才能求得生存和发展)。这就相当于把过程的 要求转向变成对体系提出的需求和期望。 这些体系的固有 特性满足过程要求的程度决定了体系的质量好坏。
前面谈到,中间层次对过程的监视可以作到对产品的预防, 但是, 过程出了问题,也还是需要花钱去纠正。如果把握 好体系这个层次,过程能力持续稳定和充分了,经济效益必 然会提高。更加不需要担心产品和服务的质量了。实际上, 这就是执行预防为主的方针,也就是六西格玛管理,或者零 缺陷管理的做法。
质量三要素,以及通过产品、过程系统三层次把握质量的概念,在实际工作中 很有帮助。
当我们審核过程的时候,应当分别从人、机、料、法、 环、测量六方面去获得客观证据,验证过程是否满足产品 对过程所提出的要求,以及过程固有特性(也就是过程的 质量)满足产品对该过程要求的程度。然后,再发现过程 中的薄弱环节,再从过程对系统提出要求来取证,发现系 统中的薄弱环节。同样也是从人、机、料、 法、环、测量 六个分系统对过程的保证情况去检查和收集证据。
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第三个要素是“满足的程度” 。
“满足的程度”“是具体、特定事物“质量”中“量”的确 定。第 三个要素是把前面两个要素联系起来的结果。具体、特定事 物的质量中该事物所具有的固有特性是“质”,满足要求的 程 度是“量”。于是得到“质量”的概念。相对于把quality 翻译 成“品质”来说,更加确切一些。
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第一个要素“固有特性”
“固有特性” 是具体、特定事物“质量”中“质”的表 征。所谓固有,是指该特定事物内在的,不是外加的特性。 ISO9000:2000标准第3.5.1条对特性有一个定义,可区分的 特征。它可以定性的,也可以定量的。有物理的(机、电、 化学、生物)、感官的(味、嗅、触、视、听)、行为的 (礼貌、诚实、正直)、时间的 (如准时性、可靠性、可 用性)、人体工效(生理特性或有关人身安全的)、功能的 (如飞机速度)等好多种类。它们都可以用各种指标来表 征。以此从质方面来区别其他事物,所以叫 “特”性。