《级家长课程》PPT课件
2024版《小学四年级家长会ppt》ppt课件完整版

教师与家长面对面交流,听取家 长反馈,进一步提升教育教学质
量
THANKS
感谢观看
认真检查孩子的作业,评估完成情况,给予 及时的反馈和建议,帮助孩子改进和提高。
如何培养孩子良好学习习惯
制定学习计划
与孩子一起制定学习计划,明确 学习目标和时间安排,培养孩子
有计划地进行学习的习惯。
激发学习兴趣
通过引导孩子接触不同的活动和 书籍,激发孩子对学习的兴趣和 好奇心。
培养专注力和注意力
鼓励孩子在完成任务时保持专注, 避免分散注意力,提高学习效率。
丰富孩子课余生活
鼓励孩子参加各种课外活动和社会实 践,丰富课余生活,减少对网络的依 赖。
加强监管和引导
加强对孩子上网行为的监管和引导, 及时发现和纠正不良行为,确保孩子 健康成长。
06
家校互动环节
家长发言及建议收集
家长代表发言,分享 教育经验和心得
设立专门的建议收集 箱,方便家长随时提 交
鼓励家长提出对学校 和班级的建议和意见
教师回应家长关切问题
针对家长普遍关心的问题,如 学习方法、心理健康等,进行 详细解答
展示学生在校表现和进步情况, 让家长更加了解孩子的学习状 况
提供个性化教育方案,针对不 同学生的特点给予专业指导
现场互动交流,增进彼此了解
设立互动环节,如亲子游戏、小 组讨论等,增进家长和孩子之间
的情感交流
鼓励家长之间互相交流教育经验 和育儿心得,共同分享成长喜悦
思想道德品质提升
通过德育工作的开展,学生的思想道德品质得到 了显著提升,表现出更加积极向上的精神风貌。
良好行为习惯养成
学生在日常生活中能够自觉遵守社会公德和校规 校纪,养成了良好的行为习惯。
三年级家长会优秀课件ppt

2 纪律管理
遵守班级纪律与规定 培养学生的自律能力。
4 学生辅导
提供个别学生辅导 解决学生在学习上的问题。
三年级的课程设置
艺术课程
通过绘画和手工艺术,培养学生的创造力和表现力。
科学课程
进行实验和观察,激发学生对科学的兴趣和好奇心。
音乐课程
学习音乐理论和演奏技能,培养学生的音乐素养。
三年级的课外活动
户外探索
组织郊游和探险活动,让学生亲近自然,培养勇敢与团队合作的精神。
社区服务
参与社区服务活动,培养学博物馆和艺术展览,让学生了解不同文化和艺术形式。
三年级的教学资源
数字化教材
使用优质的数字化教材和多媒体资源,提升教 学效果。
图书馆资源
建设丰富的图书馆资源,满足学生的阅读需求。
三年级家长会优秀课件 ppt
欢迎各位家长参加三年级家长会!本课件将为您介绍我们三年级在学习、教 学和家校合作方面所取得的优秀成果。
三年级的学习进展
1 多元化学习
通过多方面的学科教学,培养学生的综合能 力。
2 个性化辅导
关注每个学生的差异性发展,提供个性化的 学习支持。
3 积极参与
鼓励学生积极参与课堂活动,培养其团队合 作与沟通能力。
综合评价
综合考虑学生的学习成绩、项目表现和课堂参与等因素。
定期测试
定期进行学科测试,了解学生的学习情况和掌握程度。
个别评估
根据学生的个别特点和需求,进行个别评估和反馈。
三年级的家长参与
家长会议
定期组织家长会议 分享学生的学习和成长。
家庭访问
定期进行家庭访问,了解学生 的家庭环境和特点。
《小学四年级家长会ppt》ppt课件

本次家长会将向大家介绍小学四年级的学习成绩、问题解决方法、课程设置 以及课程教学特点和方法。让我们一起了解吧!
学生评价
学习成绩
我们将会向家长展示学生们的成绩单和分析他们的 进步。
日常表现
学校将会说明学生的表现,包括参与度、表现和出 勤情况等。
学生问题分析和解决方案
1
问题分析
数学课介绍
1 课程特点
我们将解释小学四年级数学课程的独特特点,例如针对生活应用的数据处理和数学应用。
2 教学方法
我们将分享小学四年级数学老师使用的一些教学方法,例如数学游戏和数学趣味练习。
3 应用
讲解小学四年级数学知识的应用,例如实际数学问题的解决方法和数学与其他学科的关 联。
英语课介绍
1
课程特点
学校将为家长解释学生们遇到的问题,包括学习、交往和行为问题。
2
解决方案
我们将提出一些实用的方法,帮助孩子们克服难关,拥有更好的学习和成长体验。
3
执行
我们将鼓励家长积极配合学校的工作,帮助孩子实施解决方案。
课程设置介绍
教学模式
我们将讲解小学四年级的教学模式,包括课堂学习和课外活动。
活动内容
我们将介绍学生将学到的内容,包括语文、数学、英语、科学、社会、体育、美术和音乐。
家校合作和共同发展的意义和途径
1
沟通
我们将解释家校合作和沟通的重要性,包括提高学生学习效果和强化学生的道德观念。
2
合作
我们将介绍学校与家长、社区和各个教育机构合作的实例和方式。
3
发展
我们将分享如何通过家校合作和共同发展来改进教育、提高学生的成果和做出更大贡献。
家长提问和答疑环节
三班年级家长会PPT课件

01
02
03
04
生活卫士:张志杰、余平、徐波、
温卓锋、房洪杰、龙超、赖家文、
孙章明、王子涵
文明之星:陈海龙、邓超友
05
李应虎、刘家辉、冉平安
期中测试存在问题:
一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固; 二是对待学习不当回事,马马虎虎; 三是有一部分同学下滑的比较快;这些都要引起重视,希望家长配合教育。
01
相反,家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度,往往会扼杀了孩子的聪明才智。
01
应该表扬就及时表扬,口头表扬一点不逊于物质奖励,而且往往效果更好。
01
招数九:会爱孩子
招数十:培养孩子的责任心
有些孩子虽然学习成绩不突出,可是有很强的责任心,将来照样能做出一番事业。培养孩子的责任心,我们应该从小事做起。让孩子明白为人子的义务和责任,进行适当的家务劳动,对待自己的工作尽职尽责,在班级的值日为他人服务时,不偷奸耍滑不耍小聪明。教育孩子对自己所做的事情负责任。尤其是做错事能勇担责任,不把责任推给他人。虚心接受批评。
缺乏沉静稳健,部分孩子缺乏学习自觉性,自制力相对较弱;不会听课,不懂得如何做笔记,如何融入新的课堂;丢三落四的现象比较严重。
01
部分孩子责任心不强,班级荣誉感薄弱。
02
个别同学思想不单纯,行为社会化,说粗话,语言不文明。对自己要求不严,在同学中恶作剧,开过分玩笑,引起同学很大的不满。
03
学习上马虎偷懒。家庭作业不能按时按量完成。
招数四:要正确看待孩子的成绩。
时代变化了,人才的标准也在变化,成绩不能决定一切 ,高分未必高能,只有素质综合、全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的孩子暂时学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。不能认为成绩就是一切,考试成绩高,要引导孩子不要自满,山外有山,人外有人;考试成绩不理想,应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比,更要与自己比,比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。
三年级家长课程PPT课件

孩子是我们永远的希望, 教育孩子是我们共同的责任,
就让我们携起手来,一起为孩
子的健康成长而努力吧!
4、 复习管理:一是让孩子闭目回想老师当 天讲了些什么。二是看书本复习。 三是让 孩子复述课文。 5、作业管理:在做作业之前必须要孩子先 复习后再做作业。 6、错题管理:要让孩子准备一个“错题管 理本”将做错了的题,错的记录 上后,写 明错的原因,记上,并归纳提醒。 7、 难题管理:要让孩子准备一个“难题管 理本”将难题解答方法记录下来, 以及举 一反三的解题方法都记上,并归纳提醒。 在解难题时要让孩子先做,在 20多分钟都 解不了的题,允许孩子可以问其他人,弄 懂其解答原理。
答:家长要做好“七大环节”的管理: 1、 计划管理:要让孩子制定好整个学习计划(什 么时间学什么的计划表)。 2、预习管理:要让孩子进行课前预习,找到不明 白的,并在预习笔记本上记下。重点和难点,上 课时重点解决这些重点和难点。预习的时间不要 太长,一般只 需7-10分钟找到重点和难点,并 记录下来就行了。 3、听课管理:家长要同孩子沟通,不要讨厌某某 老师,喜欢某某老师,导致 偏科。听课要跟着 老师思路走,将自己预习记录本上所记的重点和 难点听懂 并记忆在脑子里。
1、孩子在家您要监督他完成作业,并签字。 • 2、切忌过分保护孩子,对孩子过于放松。 • 3、多与孩子聊天,关注孩子心理的变化 • 情况,如有异常请及时纠正。 • 4、学习之余给孩子创造丰富的课余生 活,而不是玩电脑和看电视! 5、经常与科任老师沟通,时刻关注孩 子各科的学习情况
•
家长课程作业
如何教孩子正确 的学习方法:
4、给孩子零花钱时鼓励他们存起一部分。 比如给他们5元时就给他们5张1元,让他们至 少存1元在家。 5、在平日购物途中可以向孩子解释钱的价 值,如在超市里精打细算可以为家庭节省不少 开支。家长可以教孩子如何检查商品质量、查 看生产日期、索要保修卡等。如果把你的购物 计划好好安排一下,消费通常是件快乐的事。 而无计划地大手大脚常导致多花费20%至30% 的钱。 6、教孩子如何正确对待商业广告。一项产 品是否真的像广告里说得那么十全十美?这个 价格真的是促销价吗?同类的其他商品是否会
一年级期末家长课程

(一)习惯重于成绩,能力重于知识 一个人的发展是受多种因素制约的,但习惯是其重要的基础, 养成教育很有利于孩子成才、成人。我国著名的教育家叶圣陶就认 为,人要是各种好习惯都养成了,我们的教育目的就达到了。学习 上有良好的学习习惯,劳动上有良好的劳动习惯,道德上有良好的 道德习惯……那么这个孩子就是一个好孩子。 (二)习惯培养应该“小时严,大了宽” 。 培养孩子的习惯应该“小时严,大了宽”。幼儿园、小学时期, 孩子还比较听话,好训练,容易养成好习惯,这时要以严为主。养 成教育即习惯教育的关键期是幼儿阶段和小学阶段,初中阶段为辅 助,关键之关键是小学一、二年级阶段,它是建立常规、培养良好 学习习惯的最关键时期。
请提出宝贵意见,谢谢!
1.家长要注意培养孩子哪方面的习惯:
做人的习惯 做事的习惯 学习的习惯 交往的习惯
2.低年级小学生学ห้องสมุดไป่ตู้行为习惯应从哪些方面培养?
(一)、读书习惯。由于小学生刚开始识字,识字量不多,往往是指 认较多,或是一字一顿地读,或是唱读。对此,如果要让学生提高阅读 能力,加快阅读速度,以尽早进入能快速浏览、阅读的轨道,必须先让 学生养成双手捧书读的习惯。“双手捧书,眼离一尺。” (二)、写字习惯。常见的不正确写字姿势是偏头、侧身、匍伏等。 针对这种情况,家长应随时提醒:“写字必须‘一尺一寸一拳’”。 (三)、坐姿。小学生正处在身体发育成长的年龄段。坐姿端正与否, 不仅影响到学习,而且将影响到学生身体的正常发育。做作业的过程中, 家长要提醒孩子坐端正。
一年级家长ppt课件

科学
强调实验和观察,引导 孩子发现问题、解决问 题,培养其科学探究能
力。
课程评估与反馈
评估方式
通过平时表现、作业、测验和考试等 方式全面评估学生的学习状况。
反馈机制
定期向家长反馈学生的学习情况,针 对不同学生的特点给予指导和建议。
04
学生生活与成长
校园生活与活动
校园生活
介绍一年级学生的校园生活,包括课程安排、作息时间、学校设施等,让家长全 面了解孩子在校的生活状态。
02
会议流程包括:学校概况介绍、 教师发言、学生表现展示、家长 互动交流等环节。
一年级学生概况
本年级共有XX名学 生,其中男生XX人 ,女生XX人。
学生个性特点各异, 需要教师在教学中注 重个性差异,因材施 教。
学生年龄分布在X-X 岁之间,具备一定的 学习和生活自理能力 。
02
学校与教师介绍
学校历史与文化
案例二
案例三
某幼儿园开展“家园共育”活动,鼓 励家长和孩子一起参与学校的各项活 动,促进亲子关系的和谐发展。
某中学建立家长委员会,定期召开会 议,讨论学校的教育教学工作,为学 校的发展出谋划策。
06
答疑与互动环节
家长提问与解答
家长提问
关于孩子的学习问题,家长可以向老师或其他家长提问,寻求帮助和建议。
校园活动
列举学校组织的各类活动,如运动会、艺术节、科技节等,鼓励家长积极参与, 增进亲子关系。
学习习惯与能力培养
学习习惯
强调培养孩子良好的学习习惯,如按 时完成作业、整理学习用品、保持正 确的坐姿等,帮助孩子树立正确的学 习态度。
能力培养
介绍如何培养孩子的各项能力,如观 察力、记忆力、思维能力等,通过日 常生活中的游戏和活动来提升孩子的 能力。
一年级家长会优秀课件PPT(含老师详细讲稿)

一年级家长会优秀课件PPT(含讲稿)Slide 1: 欢迎页面1.幼儿园名称和Logo2.欢迎词:感谢家长们出席一年级家长会讲稿尊敬的家长们,大家好!欢迎参加我们精心筹备的一年级家长会。
我是XX幼儿园的一年级班主任,非常荣幸能与您共同关注孩子们的成长和教育。
感谢您抽出宝贵的时间来参加这次家长会。
在这个家长会上,我们将与您分享一年级的教学计划和活动安排,同时介绍我们的教师团队,以及家校合作的重要性。
我们希望通过这次家长会,能够进一步加强学校和家庭之间的沟通与合作,共同为孩子们提供一个良好的学习环境。
在接下来的时间里,我们将详细介绍一年级的教学目标、课程设置、学生成果展示、教师团队介绍、家庭作业与学习支持、沟通与合作、安全与健康等方面的内容。
您将有机会了解我们的教学理念、教学方法以及为孩子们提供的全面教育。
除了向您提供信息,我们也非常期待能够倾听您的想法、意见和建议。
因此,在每个议题的讲解之后,我们将留出时间进行互动和答疑环节。
请您随时提问和分享您对孩子教育的看法,让我们能够更好地满足您和孩子们的需求。
最后,再次感谢您的到来。
我们相信通过我们共同的努力和支持,孩子们将能够取得更好的学习成果,健康快乐地成长。
请坐下,让我们开始这次精彩的一年级家长会吧!Slide 2: 介绍一年级教学目标1.学习目标:培养孩子们的基本学习能力和品德素养2.课程设置:介绍各学科和专注的领域3.教学方法:讲解教学方法,如探究式学习、合作学习等讲稿亲爱的家长们,我们将在这个幻灯片中向您介绍一年级的教学目标。
我们的目标是通过提供全面的教育课程,帮助孩子们建立坚实的学习基础,并培养他们的创造力、批判性思维和团队合作能力。
在语言和文学方面,我们的目标是培养孩子们的阅读、写作和口语表达能力。
我们将通过各种教学活动,如阅读绘本、进行口头表达、写作练习等,帮助孩子们提高他们的语言技能,让他们能够自信地与他人交流和表达自己的想法。
在数学方面,我们的目标是帮助孩子们建立起基本的计算能力、几何形状认知和逻辑思维。
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学习努力,上进心强的学生:钟艳 小敏 业敏 佳怡 俊卿 璐文 国艳 丰军 志正 姿颖 梦菡 泽坤 俊伟
进步大的学生:逢源 昭君 瑞成 宇涵 育钊 凯 强 承志 梦艳 清泽 东梅 云鹏 志娜 绪艳 楷文 佳鹏 焕龙 志云 洪梅 长凤 玉燕 绘宇
1、教育孩子要有责任心。
只要有强烈的责任感,长大后定能做出一番事业。 “一屋不扫、何以扫天下?”,责任感教育应该 本着从小事到大事,从少到多的原则。在日常生 活的具体事情当中,让孩子为自己去尝试承担一 定的责任;要求孩子为自己的学习负责,认真完 成作业,自己检查作业;要求孩子做一些力所能 及的家务;洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩 子在学校,做值日生、当班干部都应尽职尽责。
第三讲 成功是成功之母
哎,又要考试了 我为家长弹古筝
BACK
专家讲堂 :
考试焦虑及其他焦虑情绪产生的 原因有下列几个方面。
(1)父母的影响 (2)教育方法不当。 (3)自我期望过高。 (4)个性怯懦,自信心不足。 (5)缺乏考试经验。
专家讲堂 :
针对上述原因,家长要做到:
1.对孩子期望值不要过高,而应根据孩子的实际情况 “量体裁衣”,要求孩子争取考出好成绩。 2.引导孩子正确看待考试和成绩。 3.培养孩子自信的个性。 4.鼓励孩子全面发展,使孩子能从学习以外找到自信。 5.引导孩子正确对待考试紧张。 6.有意识地分散孩子的注意力。 7.注意孩子情绪的变化,给孩子宣泄的机会。 8.保证孩子考试之前的营养和休息。
有些学生学习没有动力,上课注 意力不集中,不愿意做笔记,课堂 效率低。
在学校里,有些学生自觉性比 较差,没有充分利用课余时间学 习。 放学之后,没有及时回家,在外 游荡,很晚才进入学习状态。做完 作业后没有认真检查,不复习预习。
周末、假期时间过于放松。
有些学生作业马虎,作业差错多, 选择题乱猜,计算题只有答案没有 过程;老师讲评过的练习题始终没 有及时订正的习惯,导致已做过的 练习屡做屡错。到考试时遇到难题 不是去思考,而是乱猜。部分学生有
BACK
关于家长:
1、可以定期约孩子的朋友到家里玩,也要带孩 子到朋友家里做客,让孩子们一起学习、游戏, 逐步培养孩子与朋友交往的习惯。 2、有这样一个故事:有一位年轻的母亲带着孩 子逛商场,可孩子不肯自己走路,要妈妈抱着。 母亲非常恼怒,当她气愤的蹲下身想打孩子时, 心里一震:当她和孩子一般高时,她看到了孩 子的视野,在孩子眼里,净是拥挤怪异扭动的 大人的腿和臀部,这时母亲心疼的把孩子抱了 起来。
抄作业现象,更有甚者,经常不完成作业。
家长如何检查孩子的作业?
•
不要盯着孩子写作业。有的家长 喜欢盯着孩子做作业, 我们可以 想象孩子在这种氛围中,他学习的 兴趣和能量之门还能打开吗?这个 时候,家长再怎么说教,他是听不 进去的,也是改不过来的。
如何培养孩子专心写作业的 习惯?每次写作业的时间不能超过 半小时,根据数量和质量决定孩子 能不能去参加自己喜欢的活动。
欢迎您的到来——
家长积极配合, 老师倾情教育, 孩子努力进步!
尊敬的各位家长:
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会,关心、帮助、督促贵子 女பைடு நூலகம்我们共同的心愿!使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标!
召开这次家长会的目的:
• 为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系,相互交 流一下学生在校及在家的情况,以便 老师能够更有针对性的实施教育,家 长能够更好教育自己的子女做人与成 材。
BACK
二、为什么许多孩子不懂得换位思考呢? 1、年龄因素。 2、家庭的溺爱。 3、父母对孩子、对别人的苛责给孩子起到了负 面榜样的作用。 三、怎样教会孩子学会换位思考呢? 1、建立平等有序、互尊互爱的家庭关系。 2、家长要以身作则。 3、家长还要做到能够换个角度看孩子,了解孩 子真实的心理需求,然后给与合理的满足。 4、从家庭开始,让孩子懂得理解和尊重父母。 5、多给孩子提供与人分享和合作的机会。
BACK
(一)、我凭什么让着他:
孩子在与人交往的时候,总会遇到各种各样的 烦恼,要解决这些矛盾和烦恼,就必须使孩子 学会换位思考。所谓换位思考,就是站在别人 的立场上思考问题,向他人所想,急他人所急, 理解他人的愿望和需要。 一、换位思考是人际关系的润滑剂,是个人心 态的调节器。 1、学会换位思考,能够更好的避免和解决矛 盾,为自己赢得友谊。 2、学会换位思考,才能有一个良好的心态。
我们的努力+您的关爱=孩子的成功
会议议程:
一、《牵手两代》学习 二、汇报班级的基本情况 三、与任课教师面对面 四、大家相互交流 五、敬请家长留下宝贵意见或建议
第二讲 换个角度看孩 子
第三讲 成功是成功之 母
第二讲 换个角度看孩子
我凭什么让着他 我也想上培训班
BACK
情景对话: 回家路上
女儿:“多多那孩子真讨厌!” 妈妈:“怎么了?” 女儿:“我 陪他玩的时候,他总是玩着玩 着就突然不玩了。” 妈妈:“为什么?” 女儿:“他总觉得他小,不管怎么玩,自己 都吃亏。” 妈妈:“他是比你小,你就应该让着他。” 女儿:“我小的时候从来没有人让着我,我 凭什么让着他?”
专家 我为家长弹古筝 讲堂在培养孩子的特长方面,孩子学
什么不学什么一定要听从孩子的意愿, 家长不能 逼迫孩子学这学那。为了
孩子能够自信地成长,请各位家长注 意:
1. 家长要接受孩子的不完美。 2. 多一些赏识和鼓励,少一些指
责。 3. 多给孩子些“成功体验”。 4. 鼓励你的孩子参与那些可以增
强其自信心的活动。
2. 了解上学、回家的时间,时刻了解学生 的动向。
早晨上学:7:30左右到校 中午放学:11:10 下午上学:1:00左右 下午放学:4:10
BACK
(二)、我也想上辅导班:
对于城市的孩子来讲,上辅导班就像家常便 饭一样,甚至很多孩子都惧怕上各种各样的 辅导班。但是对于农村孩子来讲,由于他们 的书包里的书太少,根本无法满足他们的好 奇心和求知欲,当看到城里孩子掌握那么多 技能,懂得那么多的知识的时候,他们就会 产生羡慕的心理,于是他们就渴望接触新的 东西。