新闻采访与写作第一次作业
新闻采访与写作作业电子模板
PINGDINGSHAN UNIVERSITY
《新闻采访与写作课程作业》
新闻标题: 音乐学院汇报演出中的“中国风”
院(系):新闻与传播学院 年级专业:14级汉播二班 姓 名:任超飞 学 号:141180203
作业类别: 电视消息
2016年6月3日
附采访策划书一份，可参考
新闻采访设计包括
1．采访主题;音乐学院毕业汇演的节目编排。
2．采访目的：了解今年的节目与往年的不同和创新。
3．事件相关背景：今年的毕业汇演出现了大量中国民俗乐器表演。
4．采访对象的名单(姓名、职务、背景)若干人：音乐学
院院长：朱勇；演员：未知；群众：未知
5．为什么要采访他们：院长是整场演出的总负责人，对节目的编
排和内容最清楚。
能够得到最权威的答案；演员是参与人员，对自己出演的节目是最了解的；群众的反应是对节目最好的评价，采访观众能够了解到节目的演出效果。
6．你如何找到他们：在节目的演出结束后找到节目负责人，争取
采访机会。
在演出后台寻找具有代表性节目的主演人员，争取采访机会。
在观众席中寻找合适的人员进行采访。
7．具体的问题若干个：负责人：
1，你好，老师，你能给我们介绍一下咱们演出主体“花开盛夏”的来源吗？
2，咱们今年的节目相对与往年来说有什么不同和创新吗？
3，作为毕业汇演节目，咱们的节目选择都有什么要求和标准吗在、
观众:你好，在今天的节目中，你对那个节目的印象比较深刻呢？能给我们说一下喜欢这个节目的理由吗？。
全国新闻采访与写作试题及答案 .docx
第一部分选择题一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个选项中只有 一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1 •记者应当履行的基本职责是（） A.社会活动家的职责 B.吋代瞭望者的职责 C.历史记录者的职责 D.采访报道新近发生的重要事实的职责 2•在新闻采访中，记者必须遵循的根本原则是（）A.实事求是原则 B.依靠领导原则 C.无产阶级党性原则D.内外有别原则3•事实与新闻之间的关系，是一种（）A.流与源的关系B.源与流的关系C.并列关系D.等同关系4•记者要自觉地遵守职业道德。
当前，在”讲究文德，反对以稿谋私”方面，首先要坚决反对 6•新闻线索的作用，表现在可以触发记者的新闻敏感，可以决定报道的质量，还可以（） A.指明采访的去向 B.赢得采访的主动权C.提高采访的工作效率 D.把采访引向深入7•在采访中，记者既要”身入”，又要”心入化”心入”，就是要有强烈的社会责任感，要对客 观事物进行由表及里的分析，还要（） A.广泛地接触群众B.多方面地挖掘材料C.细心地掂量各种材料的价值D.真心实意地和群众打成一片&《人民日报》有位记者，曾采写了一篇令人振聋发職的新闻述评《水，让我们重新认识你》。
这次采访的成功，主要是因为（） A.做好充分的准备丁作 C.采访的机遇好9 •采访中开好座谈会首先要求（） A.认真做好记录 C.根据采访目的选好对象10 •开放式提问可以让采访对象的回答（ A.不受具体答案的限制C.有思想活动 11・记者为了全面报道长江三峡建设的情况，较长时间住在三峡工地，这种采访方式是（）（）A.米写人情稿 5 •新闻采访的耳的是（A.搜集创作素材B. 拿原则作交易） B. 采风问俗 C •见利忘义 C. 取得人证物证 D. 有偿新闻D.识别和获取新闻 B.记者的头脑灵活 D.记者的笔杆子硬 B.注意同与会者展开讨论 D.把握好座谈的气氛 B.思想更加开放D.有细节与故事A.蹲点采访B.隐性采访 12 •因经验访问与因问题访问的区别有（A.选题是否有典型性 C.问题是否有新闻价值 13 •采访中抓问题应当抓 A.必须登报批评的问题C.带有倾向性的问题 14.《人民日报》上海记者站记者被派到广东去采访，这一采访方式叫（）A.巡冋釆访B.交叉采访 C •蹲点采访 D.易地采访 15•采访中考虑写作的一些问题，作用是（） 人多侧面了解长城提供了一个好场所。
第一次接受采访作文3篇
第一次接受采访作文在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的第一次接受采访作文，欢迎阅读与收藏。
第一次接受采访作文1今天是一个有意义的日子，因为我虽是小记者，可我从来没有采访过别人，接受记者的采访更是新娘子上轿——头一遭，那紧张的心情真是无法笔拟。
英语课上，我们都在认真读单词。
突然，陈老师叫我去接受慈溪电视台记者的采访。
什么？采访？？我一头雾水边走边想：我根本没干过什么大事，怎么可能采访……疑惑间，到了拍摄地，只见摄影师扛着摄像机“威武”地站在那里，旁边还有一位记者阿姨。
陈老师让我挑几件环保作品摆POSE拍照，还说：“你的低碳金点子和绘画都参加了市里比赛，被评为校环保小卫士，待会儿请你谈谈……”哦，原来是来采访低碳生活的，可我没准备呀，顿时我的心里像揣只小兔子一样怦怦直跳，如果说不好我还怎么有脸见人啊当摄像镜头对准我，我有意识地向后退了一步，这时心跳从每分钟100下变成了每秒种100下，可就在我紧张了几秒钟后，记者阿姨发话了“请问你在……”糟了！我脑子转啊转，终于想到第一句：“在家里，我是从、从、从……”哎呀，什么时候，我成口吃了，大脑也不听使唤。
“别太紧张！就说说你在生活中是怎么做的。
”在记者阿姨的鼓励下我悬着的心慢慢放了下来，像一块石头似的'落了地。
接着，我把平时做的大致说了一遍，这一次，总算勉强OK了。
嘻，当整个采访结束后，我仍然像在梦境中，过了好长一段时间才醒来，我感慨地想：看来干什么都不容易呀，自己还没到出口成章的程度，要抓紧练，今后才能“脱口秀“啊！第一次接受采访作文2今天下午，当我看电视时，电话铃响了。
但是电话那头传来的声音使我惊呆了。
这难道是意外？原来电话是陈老师打来的。
八年级语文上册新闻采访范文(10篇)
八年级语文上册新闻采访范文第1篇采访人物：表妹听完爷爷和妈妈小时候如厕的故事，再看看我们家现在的厕所，有干净的洗漱台、洁白的智能抽水马桶、方便的纸巾盒，还有妈妈种的两盆绿萝，让厕所内生机盎然，进去如厕不再是煎熬，而是一种无比的享受，这简直是天壤之别啊！我们城里的厕所是这样，那么农村的厕所会是什么样呢？好奇心促使我拿起电话采访远在乡下的表妹。
表妹一接电话，就噼里啪啦地讲了起来：“姐姐，你知道吗？我们村里现在建设美丽乡村，对家家户户的厕所进行了改造，我们现在再也不用旱厕了，和你们家用的是一样的水厕，排泄物都进了村后面的污水处理场。
”我惊讶得张大了嘴巴，还没等我回过神来，妹妹又接连说道：“姐姐，更有意思的是我们村里的厕所现在都刷白了，还画上了好多好美的图画，写了好多文明用语，我视频给你看啊！”妹妹打开视频，那一排排整洁美观的厕所映入我的眼帘，我不得不佩服：咱农村的厕所比城里的还要干净还要美啊！通过这次对厕所的采访，我深切地感受厕所的变化不正是家乡人们生活品质逐步上升的体现吗？不正是我们国家繁荣昌盛的展现吗？我们的城市、我们的农村，正迈着大步，走向文明、走向美丽、走向幸福！八年级语文上册新闻采访范文第2篇部编八年级语文上册写作：新闻写作教学设计精彩开篇词进入信息社会，新闻与我们的关系越来越密切。
我们每天都生活在新闻的海洋中，新闻不仅是我们交流思想、传递信息、反映情况、提出建议、享受社会主义民主权利、发挥舆论监督作用的重要渠道，也是推动我们日常工作的重要手段，因此我们不仅要读新闻，而且还要认识新闻，培养新闻意识，学会新闻写作，这对于我们将来的工作，是有很大帮助的。
学习目标1、学习采访新闻的方法技巧。
2、了解新闻的构成要素及特点。
3、了解新闻的种类，选择合适的新闻载体。
教学过程一、文题展示根据自己的采访情况和搜集到的新闻素材，写一则新闻。
二、写作导航同学们，在刚刚学习的第一单元的几篇文章中，你印象最深的新闻是哪一篇？对如何写新闻，你有什么好的方法技巧吗？要想写好新闻，首先要熟悉新闻的种类。
新闻采访与写作试题及答案。docx
新闻采访与写作试题及答案。
docx News Interview WritingI。
XXX: (15 points。
5 points each)1.News interview2."Psychological control" in interviews3.News leadsII。
True or False: (5 points。
1 point each)1.News is an intangible n。
and the better the news。
the more it is able to convey its own XXX and hide its XXX。
( )2.News sensitivity is a kind of inspired thinking and a natural gift。
( )3.Interview n can be divided into n and post-XXX( )4.The value of news is judged after the discovery of news leads。
and it is a judgment of the value of news facts。
( )5.The comprehensive analysis stage of pre-interview XXX living materials。
and it is also a stage to display the results of XXX( )XXX: (32 points。
8 points each)1.Describe the XXX.2.What are the disadvantages of using XXX?3.What should a journalist XXX interview notes?4.What effects can verbal language have in an interview?IV。
[南开大学]21秋学期《新闻采访与写作》在线作业-答案
![[南开大学]21秋学期《新闻采访与写作》在线作业-答案](https://img.taocdn.com/s3/m/ca69c2d67375a417876f8f5f.png)
[南开大学]21秋学期《新闻采访与写作》在线作业试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 16 道试题,共 32 分)1.虚假新闻是媒体所报道的内容与什么不符？（）【A.】受众需求【B.】广告主需求【C.】媒体需求【D.】客观事实[参考.选择]：D2.（）就是把最重要的内容放在最前面，较重要的放在第二段，最不重要的放在最后一段【A.】倒金字塔结构【B.】横向结构【C.】纵向结构【D.】聚焦[参考.选择]：A3.好的新闻标题需要反复琢磨，下列哪个标题最好？【A.】截断巫山云雨，高峡出平湖【B.】截断云雨锁大江【C.】搬来石壁锁大江【D.】衔来石壁锁大江[参考.选择]：D4.新闻的招牌广告是（）【A.】消息头【B.】导语【C.】主体【D.】背景资料[参考.选择]：B5.下列哪种材料，不属于通讯的选材范围？【A.】虚拟材料【B.】细节材料【C.】骨干事例【D.】一般叙述性材料[参考.选择]：A6.单一式结构的新闻标题有何特点？（）【A.】只有一行【B.】只有主题，没有辅题【C.】可以有引题，不可有副题【D.】既可以是实题，又可以是虚题[参考.选择]：B7.什么决定访谈深度？（）【A.】记者的文化素养【B.】记者的应变能力【C.】记者的访前功课【D.】记者的采访方法[参考.选择]：C8.新闻中的数字表达要尽量（）【A.】抽象化【B.】具体化【C.】形容词化【D.】形象化[参考.选择]：B9.媒体公信力建立在什么基础上？（）【A.】新闻数量【B.】新闻真实性【C.】新闻时效性【D.】新闻趣味性[参考.选择]：B10.以下关于导语的叙述中，错误的一项是？（）【A.】导语是消息的开头【B.】导语是提示新闻要点与精华的部分【C.】深度报道必须要有导语【D.】导语决定读者流向[参考.选择]：C11.新华社山东分社记者被编辑部临时派到西藏去采访，这种采访叫() 【A.】隐性采访【B.】蹲点采访【C.】巡回采访【D.】易地采访[参考.选择]：D12.一般情况下，下列哪种采访方法获取的新闻细节最深入、最丰富？【A.】隐性采访【B.】电话采访【C.】直面采访【D.】网络采访[参考.选择]：C13.选择最佳角度是表现（）的好办法。
新闻采访与写作作业
【采访主题】在安全校车配备前的交接期内学生的安全现状及解决措施【提问】提问主要针对四类人：学生家长、交警部门、学校、教育部门学生家长：（采访时注意代表性，采访3-4位）1、您好，请问您的孩子上学需要乘车吗？是您亲自接送吗？2、孩子以前上学是乘坐什么车啊？3、现在乘坐什么车？安全有保障吗？4、请问您如何看待国家禁止社会车辆作为校车的决定？交警部门：1、请问从日常执勤情况看，路上摩托车、电动车、自行车、三轮车等载孩子的情况多吗？2、与以前相比这一数据有变化吗？3、交警部门是如何来看待家长接送这一情况的？这种情况有什么安全隐患呢？4、在国家禁止社会车辆用作校车后，交警部门是否制定过相关措施来保障孩子上下学的安全的？具体措施是什么？效果如何？学校：1、学校走读的学生多吗？大约占学生的比例是多少？2、以前学校有专门的校车吗？现在呢？3、平时上下学家长接送的情况多吗？交通工具都有什么？4、在国家禁止社会车辆用作校车后，学校有什么措施来保证孩子正常上下学吗？这些措施对孩子的安全是否有保障？教育部门：1、我市现在择校现象严重吗？具体比例会有多少？这对孩子上下学的安全有什么影响？2、经过调查，国家禁止社会车辆用作校车之后，很多孩子上下学是由家长接送的，而交通工具甚至比社会车辆更没有安全保障，对于这种情况，教育部门有了解吗？准备如何应对？3、在安全校车配备的交接期，关于我市孩子上下学乘坐的车辆以及安全问题，教育部门会同其他部门有什么解决办法吗？【主题】关于制定和完善来京务工人员随迁子女接受本市高中阶段教育的办法的“突破性”做法即教育公平问题的讨论。
【具体采访提纲】采访对象：“放开派”和“限制派”（采访要有全面性和代表性，家长、老师、教育专家、教育官员等兼顾）家长：（外来务工人员和非外来人员）外来务工人员：1、您好，请问您来北京几年了？从事什么工作？2、在这次意见稿提出之前您考虑过孩子高中教育在哪里上的问题吗？具体的想法是什么？3、您是否会有“取消借读费会使孩子上不了好学校”的顾虑？4、您觉得意见稿的提出对您最大的好处在哪里？非外来人员：1、您好，请问您关注过外来人员子女高中教育在哪里上的问题吗？您是如何看待这一问题的？2、您支持/反对意见稿的理由是什么？3、您主张限制，那么您基于城市整体发展和资源供给压力考虑是否是有失公平？换句话说，您所谓的限制是否是以牺牲外来人员子女的受高中教育权利来实现的？老师：（高中）1、老师，您好，请问您从事教育事业多少年了？2、据您的了解学校中外来务工人员子女多吗？3、他们多是通过什么途径在京读高中的？4、您如何看待意见稿的提出？教育专家：1、您觉得我国现在教育公平问题严重吗？2、您觉得产生这一问题的根源和解决这一问题的途径是什么？3、您觉得以前不允许来京务工人员随迁子女接受本市教育是否有违教育公平？您是如何看代这一问题的？4、您如何看待社会上对意见稿的两种意见？5、您主张限制，那么您基于城市整体发展和资源供给压力的考虑是否是有失公平？换句话说，您所谓的限制是否是以牺牲外来人员子女的受高中教育权利来实现的？教育官员：1、这次突破性的提出意见稿是基于什么样的考虑？2、对于社会上的两种不同意见，教育部门会有怎样的回应？3、意见稿正式实施后，教育部门将如何保障学生的权利？4、意见稿的提出是否是为了解决以前以牺牲外来人员子女的受高中教育权利来实现资源供给的局面？5、有家长担心借读费取消后会导致孩子无法上好学校，教育部门如何看待这件事？有什么应对措施？【采访文章提纲】1、写外来务工人员子女受高中教育的现状，揭露资源配置的不平等。
第一次采访作文（精选30篇）
第一次采访作文第一次采访作文（精选30篇）在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的第一次采访作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一次采访作文篇1今天中午，我听见妈妈在厨房切菜的声音，就马上飞向厨房。
妈妈正在切黄瓜。
我急忙从妈妈手中抢过菜刀，说：“老妈，今天让我来给您露一手吧！”说完，顾不上妈妈反对，就学着妈妈的样子，先把黄瓜切成大约五毫米左右的薄片，切好后，再把锅洗干净，放在灶上，点燃天燃气。
锅烧干了，倒入适量的油，待油烧热后，“哗”的一声，我把黄瓜倒入锅中，炒了一会儿，一阵清香迎面扑来。
唉呀！忘了放盐！于是，我用小勺舀了满满一勺盐，放进锅里，又反复炒了几下，再一尝，唉呀，太咸了！怎么办呢？我想水可以冲淡盐！就赶快接了一碗水，倒进锅里，尝了尝，不咸不淡，但是却成了水煮黄瓜了。
没办法，我只好用一个大碗把菜盛到里边，端到桌上。
爸爸妈妈看到碗里的菜奇怪地看着我。
我红着脸说：“太咸了，只好多放点水。
”爸爸妈妈笑了，尝尝菜，还夸我做得不错。
我想：失败是成功之母，这次我虽然没做成功，相信总有一天，我会让你们学到清香可口的炒黄瓜的。
第一次采访作文篇2上一个星期，老师给我们布置了一项作业，那就是采访一下在学校工作的职员。
于是，我就和黄捷、镇涛等结组去采访我们学校的门卫。
放学后，我们来到了门卫伯伯的工作岗位里，开始了我们的采访。
首先，我们先跟伯伯打招呼：“你好，伯伯，请问您能不能接受一下我们的采访？”伯伯爽快地答应了。
“请问您在二小工作了多少年？”我们提出第一个问题。
“我在二小工作了八年了，”伯伯回答说：“也可以算是一个老职员了。
”“那么您觉得在这里工作辛不辛苦呢？”我们继续发问。
“辛苦啊！每天要干足二十四个小时，”伯伯说：“可是看见学校没有发生过意外也觉得很开心。
”我听了伯伯的回答，才知道门卫工作的艰辛。
“这八年来，您觉得学校的交通怎样？”“不好，每天放学时都塞车，特别是早上。
《广播电视新闻采访与写作》习题与答案
《广播电视新闻采访与写作》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释1. 新闻采访：是指记者通过各种方式获取新闻信息的过程。
2. 新闻写作：是指将采访到的新闻信息整理、加工并撰写成新闻稿件的过程。
3. 新闻价值：是指新闻事件对公众的重要性和影响力。
4. 新闻线索：是指能够引发新闻报道的线索或信息。
5. 新闻角度：是指记者在报道新闻时选择的视角和立场。
二、填空题1. 新闻采访的基本步骤包括______、______、______和______。
答案：确定采访对象，收集资料，进行采访，整理材料2. 新闻写作的基本要素包括______、______、______和______。
答案：标题，导语，正文，结尾3. 新闻价值的判断标准包括______、______、______和______。
答案：时效性，重要性，相关性，趣味性4. 新闻线索的来源包括______、______、______和______。
答案：社交媒体，新闻发布会，个人提供，现场观察5. 新闻角度的选择应考虑______、______、______和______。
答案：客观性，公正性，独特性，受众需求三、单项选择题1. 新闻采访的第一步是？A. 确定采访对象B. 收集资料C. 进行采访D. 整理材料答案：A2. 新闻写作的基本要素不包括？A. 标题B. 导语C. 正文D. 图片答案：D3. 新闻价值的判断标准不包括？A. 时效性B. 重要性C. 相关性D. 颜色答案：D4. 新闻线索的来源不包括？A. 社交媒体B. 新闻发布会C. 个人提供D. 电视广告答案：D5. 新闻角度的选择应考虑的因素不包括？A. 客观性B. 公正性C. 独特性D. 年龄答案：D四、多项选择题1. 新闻采访的基本步骤包括哪些？（）A. 确定采访对象B. 收集资料C. 进行采访D. 整理材料E. 发布新闻稿答案：ABCD2. 新闻写作的基本要素包括哪些？（）A. 标题B. 导语C. 正文D. 图片E. 视频答案：ABCD3. 新闻价值的判断标准包括哪些？（）A. 时效性B. 重要性C. 相关性D. 趣味性E. 颜色答案：ABCD4. 新闻线索的来源包括哪些？（）A. 社交媒体B. 新闻发布会C. 个人提供D. 现场观察E. 电视广告答案：ABCD5. 新闻角度的选择应考虑哪些因素？（）A. 客观性B. 公正性C. 独特性D. 受众需求E. 年龄答案：ABCD五、判断题1. 新闻采访是记者获取新闻信息的过程。
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绪论
一、填空题
1、新闻报道的本源是，是新闻生产的基础和核心，对新闻作品的成功与否起着决定性的作用。
2、新闻采访的主要过程有两个过程：；。
3、精心选择合适的报道角度，就是要求记者根据自身所服务的和，思考并抓住新闻事实的特殊点。
4、新闻采写是记者、和的综合体现。
5、新闻信息的价值判断有四个层面：一是，二是，三是，四是。
新闻价值判断的参考系是。
6、新闻采写关系着的发挥。
7、新闻是新近发生的事实的报道。
这里包含两个要素：一是，二是
8、是新闻采写的根本原则；是新闻采写的基本理念；
是新闻釆写的重要职责
9、当代新闻采写主要面临的挑战来源于三个方面：、、。
二、名词解释
1、新闻线索
三、简答题
1、简述当代新闻采写面临的挑战，应如何应对？
2、简述新闻采写的意义与方法？
四、论述题
1、联系实际谈谈新闻采写在新闻传播活动中的作用？
2、如何用马克思主义新闻观指导新闻采写？。
新闻系的学生外出实践采访课后作业
新闻系的学生外出实践采访课后作业暑假开始不久，我便来到**日报—**周末新闻采编中心实习，实习了半个多月，了解到一份报纸要制作出来所需的采编制作等一系列的程序，并切身实践了新闻的采访与写作。
在这期间学到了不少知识，也发现了不少问题，相信这些收获能为以后的学习带来好处。
许多人说娱乐圈是个大染缸，各形各色的人都有，其实餐饮业又何尝不是呢，或者可以说，又有哪个行业不是呢，无论是什么地方，什么样的人都会有，大家为了工作，为了生活，为了不同的目的走到一起，每个人都有自己的思想，个性，脾气，要想与他们搞好关系，需要许多技巧，为人处世之道在于隐忍，少说话，多做事，管好自己，尽量不做有损他人利益的事。
我信奉人之初，性本善，也不否认人都是自私，关键在于如何把握一个度。
不可忽视，小觑身边的任何一个人，无论是什么时候，任何情况，都要真诚对人，热诚待人，不要求别人有所回报，只要求自己问心无愧，只要自己是真诚的，我们的心就会是殷实的。
7月14日，我独自来到**日报，这个我从未到过的地方，看到办公大楼的那一刹那，我惊呆了，原以为只是有几间小小的办公室，原本有的自信一下子没了，却多了几分紧张。
门口保卫处的叔叔不让我进去，听到我说是来应聘实习生，直接说了一句“回去吧!已经招满了。
”我手足无措，没有里面任何人的联系方式，我怎么进去?迟疑了几分钟，我又鼓起勇气，问到了办公室的号码，几经周折最后见到了董主任，起初听到我是大一的，立刻叫我回去明年再来，可能是我真诚的样子感动了他，最后他答应了，把我介绍给一位记者姐姐，要她以后出去采访都带着我。
原本沉重忧虑的心情一下子豁然开朗了，是的，我找到了实习单位。
我不用再为这次暑期实习焦虑，之后的学习中，我很认真、也积极主动的请教，我的表现让老师们比较满意，更可喜的是我还结实了几个实习朋友。
现在想想，我从第一天进入报社的茫然不知所措到熟练的完成老师布置的实习任务，整个过程，我学到了很多，做事的，为人的。
录音报道采访制作心得体会范文
录音报道采访制作心得体会范文从上大一开始我就知道我所学的专业是广播电视新闻学。
可是说实话，虽然受新闻方面的理论熏陶已经有两年了，但是，对于一个完整的作品的制作流程从来没有亲身实践过，一直觉得很神秘。
广播音响报道这门课确实像李老师所说，是我们所学专业的第一次实践。
第一次作业—失落，打击前后三次体裁不同，题材各异的录音采访，其中体验的经历和收获的经验是不言而喻的。
第一次新闻采访应该是给我打击最大的一次。
当时老师限定的体裁是录音新闻。
当时我们考虑针对考研辅导班大规模宣传招生这一现象做关于考研辅导班的报道，我想我们的出发点是有积极意义的，想做一个关注社会热点的报道。
可是我们却犯了录音报道的大忌，把录音新闻彻底做成了一个录音专访。
听着别的同学的作业，对比自己的作业，虽然老师在某些方面给予了肯定，但当时感觉自己很失败，挺受打击的。
作为一个新闻人，连最起码的类别都没分清，我们几个决定下一个作业一定要齐心协力，团结合作。
记者职业角色的思考---走出学校，关注社会关于第二次作业录音通讯《最美不过夕阳红》，我们几个吸取上次的教训齐心协力，全力以赴。
首先是题材主题的确定，作为一名新闻人，我们决定走出校外，关注民生，关注百姓的生活。
于是，我们决定做一个反映老年人晚年生活的题材。
我们选准滨河公园这一侧面，来反映老年人生活水平的提高，以及老有所养、老有所医、老有所乐的实现。
其实，决定走出校外，关注社会是受某组录音新闻作业的启发。
他们在做录音新闻时，关注拆迁问题，让我很受震撼。
我想作为一名专业的记者，就要有敏锐的视觉，关注民生百态，扩大自己的视野，不能只局限在一个小的圈子内看问题，看社会。
人们常常用“铁肩担道义，妙手着文章”来形容记者。
是的，用眼睛观察社会，用头脑思考现实，用文字、图像记录社会发展进程，这就是记者的工作；做历史的记录者，社会的瞭望哨，党和人民的耳目喉舌，这就是记者的职责。
记得原来在学传播学时普利策有句话让我很受震撼：“倘若一个国家是一条航行在大海上的船，新闻记者就是船头的瞭望者，他要在一望无际的海面上观察一切，审视海上的不测风云和浅滩暗礁，及时发出警报。
新闻采访与写作试题（5篇可选）
新闻采访与写作试题（5篇可选）第一篇：新闻采访与写作试题自己写的答案，仅供参考，如果是HQ大学广播电视新闻专业的学弟学妹，就参考参考，别往期末试卷上答，学姐我已经答过了~ 请给下面素材写一个当日新闻导语并制定一个新闻标题 1、8月1日，受8号台风“桃芝”减弱后形成的低气压影响，青岛市普降特大暴雨，防汛形势严峻，青岛市党政军民纷纷投入到与暴雨和狂风的战斗中。
1日下午，狂风暴雨扑向岛城，市区10多条主要交通干道出现积水，100多棵大树被风刮倒在地，造成交通堵塞，近10条公交线路被迫停运。
汛情就是战情，青岛市安全生产委员会办公室立即发出紧急通知，要求防汛减灾，安全生产。
山东省委常委、青岛市委书记张惠来，山东省副省长、青岛市市长杜世成等市领导冒雨察看汛情，并与有关部门负责人到现场办公，指挥处理紧急情况。
北海舰队、青岛警备区等驻青部队和武警青岛支队的广大官兵也奋力抢险。
狂风暴雨中，当北海舰队接到防汛指挥部抢险救灾的求援电话后，舰队首长亲自坐镇指挥，官兵们拿着铁锹，冒着倾盆大雨迅速赶到崂山北宅和崂山水库，和群众肩并肩投入到抢险救灾的战斗中。
面对即墨、城阳、崂山、黄岛等受灾地区的求援，青岛警备区共出动500余名官兵，驾驶冲锋舟投入到各受灾区域。
在受灾较重的毕家村，市长杜世成和青岛警备区司令员姚春阳亲临现场，指挥村民和某海防团近200名官兵在水中抢险。
在即墨市，警备区船运大队派出的冲锋舟迅速救出被困在水中的20名群众。
各个市区的人民武装部也火速组织民兵、预备役人员分赴受灾点抢险。
2、今天北京召开了载人航天领域老领导、老专家座谈会。
载人航天工程负责人在会上介绍，从1999年至2002年，我国共进行了4次“神舟”号飞船发射试验。
试验表明，载人航天工程总体和各系统设计方案正确，全系统工作协调、匹配，工程各系统的工作性能、可靠性和安全性措施，以及飞行试验组织指挥程序等经受了严格的实际考核。
特别是针对载人航天高安全、高可靠性的要求，进行了充分有效的试验。
第一次采访作文（精选10篇）
第一次采访作文（精选10篇）第一次采访作文（精选10篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的第一次采访作文范文（精选10篇），希望能够帮助到大家。
第一次采访作文1“不，我不减肥！减肥就是浪费资源……”课堂上，一位“肚大腰圆”的小胖子面对一群采访他的小记者滔滔不绝的说，第一次采访。
这位小胖子是谁呢？他就是我们小记者班那天真活泼、幽默风趣的扬凡。
现在，扬凡正在接受小记者们的采访。
一位女记者问道：“扬凡同学，你这么胖，请问你一日三餐都吃些什么呀？”只见扬凡一挥手说：“个人隐私，拒绝回答。
”这时，站在一旁的宿老师说：“对！这个问题可以拒绝回答。
”接着，又一位记者站起来问：“扬凡，在所有的老师里，你最敬佩、对你印象最深的老师是谁？为什么？”扬凡不假思索地说：“是我们小记者班的宿老师。
因为她能在课堂上替我打抱不平。
”他的回答，引起了全班同学一场大笑。
站在一旁的宿老师也开心地笑了起来。
接着，就出现了本文开头那风趣的一幕：一位记者问：“扬凡，你这么胖，愿不愿意减肥？”宿老师说：“扬凡，这类问题可以不予回答。
”“不，我很愿意回答这位记者提出的问题。
我不愿意减肥！因为减肥就是浪费资源……”杨胖子幽默风趣的回答，又一次引起全班同学的哄堂大笑……课堂采访结束了。
但还有许多小记者在围着扬凡追踪采访。
简直把扬凡忙得不亦乐乎。
小记者们提出的一个个奇怪的问题，没有一个能难住扬凡的。
反而，他那幽默风趣的回答，倒是把小记者们逗得个个捧腹大笑。
今天的这场采访，可真是太有意思了！第一次采访作文26月15日，是我最难忘的日子，因为今天我一次当上小记者，所以我特别兴奋，我的第一个采访任务是：走进星级市场，体验食品安全。
活动第一步：走进会议室，听港口市场负责人黄总监详细的介绍港口市场装修前与装修后巨大的变化。
然后，会议室里的小记者们陆陆续续的问起了多个问题，如：现在的水遭到了严重的污染，菜地都受到了影响，如果这些菜被引进到港口市场，那么这些菜会不会卖出去，如果还没卖出去的时候已经检测到了怎么办？黄总监一一回答了我们各种各样的问题。
新闻采访与写作作业
我校举办记者节文化培训交流会
第三届校园记者节开幕，城阳电视台、半岛都市报一线记者走进农大校园，讲述新闻故事，分享采访经验。
（本报讯） 11月9日，为庆贺2014年第15届中国记者节，同时，也是我校第三届校园记者节提高学生记者的热情及专业素质，动物科技学院、学生会记者团在第一学术报告厅举办了题为“加强记者培训交流，传递校媒体新力量”的记者节文化培训交流会。
此次交流会特别邀请了城阳电视台牟鹏记者、半岛都市报焦红红、程群记者为我校十八个学院学生记者及校报记者团成员讲解新闻专业知识、分享采访经验。
交流会上，牟鹏记者讲述了新闻稿件的要点和选题的重要性，焦红红记者讲述了采访前需做的准备和拍照的技巧，程群记者主要讲述了学生记者应该如何在大学里锻炼自己的能力、珍惜大学时光。
随后，三位记者与同学们进行了热烈的讨论交流，并且就所提出的问题进行了详细的解答。
合作社学院的韩振同学谈起对此次交流会的感受说道：“三位记者给我们喜欢新闻的同学带来了鲜活的新闻采访与写作的经验，也让自己对记者这个职业有了进一步的认识，很受益。
”
据了解，为庆祝第十五个中国记者节到来，同时在校园里创造一个有利于促进宣传文化氛围建设的平台，11月8日，第三届校园记者节顺利开幕，本届校园记者节的主题为“青春力量，记者见证”。
本届校园记者节将陆续面向全校同学举办包括媒体记者经验交流会、新闻知识讲座、主题征文比赛、主题摄影比赛等系列活动，所有学生记者及其他同学均可参加。
通过一系列丰富多彩的活动，为广大同学搭建一个充分沟通、相互学习、共同成才的平台。
（学生记者张巧巧）
交流会现场各学院学生记者风采展示
现场座无虚席学生记者代表发言。
新闻采访与写作练习--章节1(附答案)
新闻采访与写作练习--章节1（附答案）一、填空题1、从内在本质属性上来看，新闻采写是具有的精神生产活动。
2、是新闻采写存在的源泉和基础；是新闻采写的目的和宗旨；是新闻采写的责任担当。
3、从外在行为方式来看，新闻采写是具有的传播行为。
4、新闻采写的专业性表现在两个方面：；。
5、新闻采写的基本原则有：获取和呈现是新闻采写的底线原则；注重和并重是新闻采写的价值原则；讲究和双赢是新闻采写的效果原则。
6、一篇新闻稿的诞生大致要经历七个步骤：、、选择并占有材料、理出观点、、、写作成稿。
7、新闻采访与写作一体化的另一个表现，就是两者在的高度一致性。
二、名词解释1、新闻要素2、第一手材料1、“身入”与“心入”2、巡回采访三、简答题1、简述新闻采写的特征2、简述新闻采写的基本原则四、论述题1、联系新闻实践，谈谈新闻采访与新闻写作的关系。
章节1--答案一、填空题1、从内在本质属性上来看，新闻采写是具有社会性的精神生产活动。
2、社会生活是新闻采写存在的源泉和基础；满足社会公众的信息需求是新闻采写的目的和宗旨；守望社会是新闻采写的责任担当。
3、从外在行为方式来看，新闻采写是具有专业性的传播行为。
4、新闻采写的专业性表现在两个方面：以逐新为本能；以客观、公正为准绳5、获取和呈现真实新闻信息是新闻采写的底线原则；注重新闻传播规律和公众利益并重是新闻采写的价值原则；讲究“传通”和社会效益双赢是新闻采写的效果原则。
6、一篇新闻稿的诞生大致要经历七个步骤：寻找新闻线索、确定采访选题、选择并占有材料、理出观点、提炼主题、安排结构、写作成稿。
7、新闻采访与写作一体化的另一个表现，就是两者在认识论上的高度一致性。
二、名词解释1、新闻要素新闻要素指新闻事实的主要构成因素。
一般包括：何时、何地、何事、何故、如何，简称“5W1H”。
2、第一手材料记者不经过任何中转环节直接从他要报道的事实那里得来的材料，包括记者的直接观察和物证材料。
第一手材料具有实证性、生动性和可读性的优点。
新闻采访与写作作业
• 成员 成员：
新闻1 新闻
9月18号上午9点钟，本组6人 在重师涉外商贸学院第一餐厅 门口看见了这样一则这样宣传 单：（先看图片）
新闻点：各大高校回收“大作战”小学生的素质？ 大小学生的素质？ 素质
• 本报记者在9月18号的上午看见这样一种现象： • 9点30分，重庆涉外商贸院2103教室的两个男生分别坐在 教室的最前排和最后一排上自习课，教室里的风扇全都开 着。 • 9点33分，2105教室的最前排有一个男生，最后一排有两 个女生在上自习，教室里的风扇全都开着。 • 9点35分，2107教室，有三个女生在在最前排上自习，风 扇全都开着。
节约的话题我们从小学就在 学习。
学校电杆上的日租广告
墙上乱贴广告
屹立在学校的广告牌
学校厕所墙壁
新闻点： 新闻点：大学校园广告文化
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新闻采访与写作作业
根据新闻写报道。
摘自：南方日报2012年10月30日A14版
10米高空拆广告牌工人坠亡
事发广州白云区，南方电视台采访记者被打骨折
南方日报讯（记者/关明辉）昨日上午11时许，位于广州白云区云城西路与齐心路交汇处的一个工地发生一起施工事故，一名在10米高空拆卸广告牌的工人意外坠亡。
该工地工人称，系塔吊吊起的钢管脱落后砸中工人所致。
事发后，多家媒体记者在采访此事时遭疑似醉酒的工地部门负责人朱某锦辱骂、威胁，其中南方电视台记者被打骨折。
目前，打人者已被警方带走接受调查。
疑塔吊坠物致人死亡
一位不愿透露姓名的施工人员称，事发时，有3名工作人员在高约10米的架子上拆卸广告牌，与此同时，一个塔吊在上空运送钢管。
突然，钢管脱落，砸中正在专心拆卸广告牌的工人，“有的说当时砸中了两个人，1死1重伤，但我只能确定死了1个。
”
昨日下午，殡仪馆工作人员开车将死者遗体拉走。
一名知情人称，其在当地派出所的询问笔录上看到了类似内容的工人口述记录，但笔录上描述的砸中工人的物品不是钢管，而是角铁。
据了解，死者系重庆人。
多位施工人员表示不认识死者，并猜测死者可能是工地的临时雇佣人员。
事发后，工地迅速派人将四周封闭起来，驱赶正在采访的记者。
工地部门负责人打伤记者
据南方都市报记者李能忠介绍，中午时分，当他和摄影记者站在外围拍照时，一名满脸通红并带有明显酒气的男子突然冲过去，抓抢相机，并扬言，“再拍，我就打死你。
”
南都记者离开后，南方电视台记者朱春宇和广东电视台记者关璐琳在正常采访该
事件中亦遭到该男子的辱骂和威胁。
朱春宇表示，当时，关璐琳正在采访此事，该男子上前阻挠，他于是赶过去询问具体情况，“他一看我拿着相机跑过去就伸手抓我，踢我下面，我拿腿一挡，他就又开始掐我脖子。
”
最终，朱春宇右手肘部遭到了该男子从下往上的一记重击，事后广州中医药大学第一附属医院出具的放射诊断报告书显示，朱春宇“尺骨近关节面内侧骨折。
”
事发后，打人男子被警方带走接受调查。
白云警方表示，经初步调查，打人男子名叫朱某锦（58岁，江苏人），为工地部门负责人。
案件仍正在进一步调查中，警方将全面收集证据并严格依法处理。
昨日下午19时许，记者拨通了该工地办公联系电话，其工作人员表示负责人不在，无法回答记者的提问。
答：在这篇报道中，“该工地工人”“多位施工人员”是知情人，知情人是指一定程度参与事件、了解相关背景的人。
知情人具备拓展深度、情况补充、验证信息的特点。
“该工地工人”与受害者是同事，事发时应该是与受害者共同工作，对施工事故的发生有一定的了解，例如该工地工人称事故发生的原因是系塔吊吊起的钢管脱落后砸中工人。
对待知情人如何开展采访，就是要尽量获取当事人的信息。
例如询问该工地工人受害者的基本身份信息：年龄多少、工龄多少。
二，询问是什么原因导致了这起安全事故、该工地安全是否存在隐患、该工地是否有做好安全保护措施、受害者是由于操作不当引发的事故还是工地没有做好安全措施导致的事故等等问题。
“一位不愿透露姓名的施工人员”是目击者，因为他详细地描述了事故发生的过程。
从工人在什么时间、什么地点工作到受害人如何被吊坠物击中致命。
这位目击者亲眼目睹了新闻事实的发生，他们具有的特点就是有强烈的现场感受，如何对待目击者开展采访，就是要从更多渠道获取信息。
但是这次事故来得比较突然，目击者并没有做好任何细心观察的准备，观察容易出现偏差，所以在采访的时候，如果可以的话，可以采访多几个目击者，然后综合他们的口供得出最贴近事实的真相，这样得出的结果会比较客观。
“工地部门负责人”“白云警方”“广州中医药大学”是属于相关人士，但是“工地负责人”是属于这起安全事故的相关人士，“白云警方”“广州中医药大学”是属于“记者被
打”这起事故中的相关人士。
相关人士的特点就是表达自己的看法，增强权威性。
对待相关人士，应当围绕采访主题，适当引导来进行采访。
如记者在采访“工地负责人”的时候，离不开这起安全事故时如何发生的，为什么会发生这样的主题进行采访。
而询问“白云警方”和“广州中医药大学”的时候，应当问白云警方对这起安全事故的看法和已经掌握到的事情真相并且要白云警方证实打人者是谁。
而采访广州中医药大学的时候，着重询问记者的伤势。