中班语言活动母鸡与苹果树教案

中班语言活动母鸡与苹

果树教案

集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

小班语言活动《母鸡与苹果树》教案

执教人:宋美晴

活动目标:

1、理解故事情节和线索，学习角色对话，能大胆展开想象和推测。

2、初步掌握分析判断方法，懂得遇事要善于动脑筋，并体验获得成功的快乐。

活动过程:

一、设置情境,激发兴趣。

引导语：今天宋老师和小朋友来到一个漂亮的农场，农场里有一所美丽的小房子，看看是谁的家你怎么看出来的。咦，怎么多了一棵苹果树，昨天这还没有呢

提问:哪来的苹果树

别人送的---谁送的呢?

自己长得---那可长得真快,昨天还没有呢。

二、故事讲述,大胆猜测。

1、一阵风吹来，几片树叶落下来。

提问:苹果树上出现了什么?----

提问:会是谁的耳朵呢?----

提问：生活中，你见过长耳朵的苹果树吗

真奇怪，母鸡也觉得很奇怪。所以母鸡奇怪的问：“苹果树呀，你怎么长耳朵呢”

我们也来问一问：“苹果树呀，你怎么长耳朵呢”

苹果树说（道具录音）:“我们苹果树有时候是这样的。”

苹果树说的太快了,我都没听清,哪个小朋友听清了?悄悄的告诉我好吗。---“我们苹果树有时候是这样的。”（趴在我的耳朵上）

奥，他说：“我们苹果树有时候是这样的。”

呀，苹果树说话了，确实是一棵奇怪的苹果树。

2、又是一阵风吹来,几片树叶掉下来。

提问:快看看又有什么奇怪的事情发生了?----尾巴

提问:这条尾巴是什么样子的

提问：你在哪里见过这样的尾巴

这就奇怪了，没有长在苹果树上的尾巴。

提问：要不我们问问苹果树

谁敢去勇敢的问一问?---“苹果树呀，你怎么长尾巴呢?”

谁来做下一个小勇士?---“苹果树呀，你怎么长尾巴呢?”

苹果树说（录音）:“我们苹果树有时候是这样的。”

3、母鸡决定仔细去看看，刚刚走进忽然————

好锋利的爪子。

怎么会有爪子，会是谁呢

这时候聪明的母鸡应该怎么办---母鸡不动声色的悄悄的离开了，回到了房子里继续观察。

4、秋风起来了，好多树叶落下来。

提问：小朋友你们来看看又多了什么现在的苹果树是什么样子了

真正的苹果树是这样吗

母鸡也是这么想的，但是她还是决定问一问：“苹果树呀，你怎么长嘴巴了。”

苹果树（录音）:“我们苹果树有时候是这样的。”

我们可以相信苹果树的话吗请你来判断一下。

他有可能是大灰狼，这可怎么办母鸡还不知道呢

再告诉她之前，我们得想好办法来让大灰狼现出原形。你们有什么好办法

前几天宋老师带你们去看了秋天的树木，树上的叶子是什么样的这棵苹果树叶子是什么样的所以秋天的树叶是要落光的，这一定是一棵假树！快把这个方法告诉母鸡“苹果树秋天是要落叶的。”

三、分析判断，得出结论。

母鸡也是这么想的，“苹果树，秋天是要落叶的！”

“奥，我们苹果树是要落叶的”

(苹果树抖动起来,剧烈抖动-嘭大灰狼出现)

母鸡“嘭”的一声关上门，并且上了锁。吃不到母鸡的大灰狼只能灰溜溜的走了。

小朋友们，这真是一次惊险之旅。幸亏小朋友和母鸡一起识破了大灰狼的诡计，才让母鸡脱离了危险，你们表现的太棒了。

四、活动小结，情感提升。

在生活中如果遇到坏人了怎么办遇到奇怪的事情一定要动脑筋，千万别上当！