人教版九年级物理第13章第三节13.3 比热容

“一对一”学案

教学

实施过

程教

学实施过程

12

2、用如图所示的装置，先后加热初温、质量均相同的水和煤油，比较两种液体比热容的大小，多次实验表明：要让水和煤油升高相同的温度，水需要的加热时间更长，以下关于该实验的操作及分析错误的是（）

A. 水比煤油的比热容大

B. 加热时用玻璃棒不断搅拌，是为了水和煤油受热均匀

C. 实验中可以不使用温度计，让水和煤油都沸腾后再比较加热时间

D. 相同质量的水和煤油，若吸收相同热量后．煤油比水升高的温度大

知识点二、比热容

3、关于比热的概念，下列说法错误的是

A．单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量，叫做这种物质的比热

B．单位质量的某种物质，温度降低1℃所放出的热量，也叫做这种物质的比热

C．某种物质吸收或放出的热量越多，比热也越大，比热与热量有关

D．各种物质都有自己的比热，它是物质的特性之一

4、关于比热容的概念，下列说法正确的是

A。物质的比热容跟它的质量成反比

B。物质的比热容跟它吸收的热量成正比

C。比热容是质量的特性之一，跟物体吸收(或放出)的热量、温度的变化、质量等因素无关

D。物质的比热容跟它的温度变化成反比

知识点三、比热容的应用

5、如图为某一天中央电视台天气预报的截图。图中显示的四个地

方，内陆地区的温差比沿海地区的温差大，造成这种差别的主要原

因是：（）

A、水的比热容比泥土、砂石的比热容大

B．水的内能比泥土、砂石的内能大

C．水的密度比泥土、砂石的密度小

D．水的温度比泥土、砂石的温度低

知识点四、热量的计算

6、用2kg热水对 4.2kg 10℃冷牛奶进行加热,两者的最终温度为30℃.已知牛奶的比热容为2.5×103J/(kg?℃),水的比热容为4.2×103J/(kg?℃).假如热水放出热量全部被牛奶吸收.求: (1)牛奶吸收的热量是多少; (2)热水降低的温度是多少?热水的初温是多少?

三）、练习

1、探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置如图。下列说法正确的是（）

A．实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强

B．在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的

C．实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同

D．实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强

2、关于比热容，下列说法正确的是（）

A、物体的比热容跟温度有关

B、物体的比热容跟它的吸热多少有关

C、物体的比热容跟它的放热多少有关

D、物体的比热容是物体本身的种特性

3、现在许多家庭采用了“水地暖”取暖．其原理是用不高于60℃的热水，在铺设于地板下的管道内循环流动，加热整个地板，通过地板以热传递方式向室内供热．利用热水为热媒，主要是因为水的（）

A. 流动性强

B. 沸点高

C. 比热容大

D. 密度大

4、已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），则质量为2kg的水，温度由25℃降低到20℃放出的热量是（）

A．4.2×104J B．2.1×105J C．1.68×105J D．3.78×105J

四）、小结

1、比较不同物质的吸热能力，有两种方法，一是利用控变量法，二是转换法；控制质量相同、吸收热量相同，，看温度的变化值，温度变化越小，说明吸热能力越强；控制质量相同，温度的变化值相同，比较加热的时间，时间越长说明吸热能力越强。

2、水的比热容大的应用：根据Q=Cmt 水的比热容大，质量相同的物体，升高（降低）相同温度，水吸收（放出）的热量多，因此“用水冷却发动机”时水肖热多，利于发动机降温。

四：学习检测（每题10分共100分）

1、关于比热容,下列说法中正确的是()

A.物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关

B.物体的比热容与物体的温度有关

C.物体的比热容与物体的质量有关

D.物体的比热容是物体的一种属性,与温度、质量都没有关系

2、由Q=cm(t-t0)得c=,关于同一种物质的比热容,下列说法正确的是()

A.若质量增大一倍,则比热容减小一半

B.若质量增大一倍,则比热容增大一倍

C.比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关

D.若吸收的热量增大一倍,比热容增大一倍

3、桂林“两江四湖”为国家4A级旅游景区。湖水对周围气温起到很好的调节作用,这是由于水的________较大;秋天漫步在湖边林荫道上,闻到阵阵桂花花香,这属于______现象。

4、水的比热容是4.2×103 J/(kg·℃),将质量为10 kg的水从30 ℃加热到80 ℃,需要吸收的热量是

______J,如果将水倒去后,剩余水的比热容为________J/(kg·℃)。

5、炎炎夏季，都市气温往往比郊外要高3℃～5℃，这就是热岛效应，人们修建人工湖、喷水池，主要利用水的大来调节气温．园丁小区喷水池内有5t水，水温升高2℃吸收的热量是J．

6、用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图5所示，据此判断物质甲的比热容为（）

A.2.1×103J/(kg•℃)

B.4.2×103J/(kg•℃)

C.1.2×103J/(kg•℃) D．条件不足，不能确定

7、两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示．根据图线可知（）

A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容

B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同

C．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多

8、关于比热容，下列说法正确的是（）

A、比热容大的物体吸收的热量多

B、一桶水的比热容一杯水的比热容大

C、温度高的铁块比温度低的铁块比热容大

D、比热容是物质的特性之一

9、相同质量的水和煤油吸收相同的热量后，煤油升高的温试较多，这是因为煤油（）

A、比热容较小

B、比热容较大

C、密度较小

D、密度较大

10、将一铜块放在炉子上加热，在铜块温度升高的过程中，它的内能，比热容。（均选填“增加”“减小”或“不变”）

五：作业布置组题单页

六：整理反思

七：学习评价

老师：学生完成情况：较好（）一般（）

完成不好的原因：

教师签字:

学生：对于本节课的学习：满意（）基本满意（）不满意（）

学生签字：

家长：对学生学案完成情况：满意（）基本满意（）不满意（）