【小班教案】小班科学：认识梧桐树

小班科学：认识梧桐树

一、活动目标

1让幼儿能初步感知梧桐树的外形特征。

2从观察中去发现梧桐树的用处。

二、活动准备

1预先选择好旁边小区里种植梧桐树的地点，并带领幼儿去观察。

2幼儿穿戴宽松、事先跟幼儿讲解好途中要注意的安全事项。

三、活动过程

（一）导入主题

1．小朋友，你们都认识哪些树呀？今天冯老师也要带你们去认识一种树，请小朋友排好队，我们出发咯！

（二）引导幼儿观察梧桐树的特征

1请幼儿观察观察梧桐树的整体形态。

2引导幼儿说说从远处观察梧桐树的特征。

提问小朋友，梧桐树看起怎么样?像什么?

3现在，我们走近一点去观察一下梧桐树，说说它又会是怎么样的？（教师指导幼儿按树干、树皮、树枝、树叶的顺序进行观察）4小朋友我们除了可以用眼睛看，还可以摸一摸、抱一抱梧桐树，鼓励幼儿用多种动作进行观察和感知，并说一说自己的体验。

（三）梧桐树的用处

1小朋友你们喜欢梧桐树吗?为什么?

2原我们的大树有遮阳的作用，那现在我们去感受下，教师带领幼儿到有阳光的地方去坐一会，再回到树荫下，通过亲自体验，加深印象。

3小朋友说的真好，梧桐树它就是能遮阳，让我们感到凉快；它还能让我们的环境更美丽。它的好处真多，小朋友都喜欢它，让我们共同爱护

梧桐树吧。