高中物理选择题答题技巧

(新课标高考)卫星电话信号需要通过地球同步卫星传送。 如果你与同学在地面上用卫星电话通话， 则从你发出信号至对 方接收到信号所需最短时间最接近于(可能用到的数据：月球 绕地球运动的轨道半径约为 3.8×105 km， 运行周期约为 27 天， 地球半径约为 6 400 km， 无线电信号的传播速度为 3×108 m/s) ( A．0.1 s B．0.25 s C .0.5 s )
2017高考物理考前叮嘱
选择题部分解答技巧
高三物理组
高考选择题的高频考点：
1.物理学史、物理学研究方法 2.运动图像 3.力与直、曲线运动结合 4.(含容)直流电路动态分析 5.理想变压器与交流电 6.万有引力与航天 7.带电粒子在电场中的运动 8.电磁感应及图像 9、动量知识的考查
选择题解题点津
•选择题做完后一定要立即涂卡。
选择题解题点津
①非计算型选择题－－紧扣基本概念、基本理论和基本 规律，充分利用题中所给的信息，分步筛选、淘汰、推 理排除，特例验证等代入选项。 ②对于计算型选择题，切忌“小题大作”，要充分利用 已知条件（不用再推导的），采用图解法、极端法、等 效法、守恒法、代入法等进行巧算。
D．1 s
情境？
ห้องสมุดไป่ตู้
极限分析法 ——合理推理，无所不及 物理中体现极限思维的常见方法有极限法、 微元法．极限法是把某个物理量推向极端， 从而做出科学的推理分析，给出判断或导 出一般结论．该方法一般适用于题干中所 涉及的物理量随条件单调变化的情况．极 限分析法在解决某些物理过程中，具有独 特作用，使问题化难为易、化繁为简，收 到事半功倍的效果．
解答选择题，一是要求速度快，就是从审题到选取答 案的反应要快。二是要求选得准。
•选择题的十种解法(直选法\排除法\特殊值法\图象法\ 极限法\对称法\量纲法\整体法\等效法\模型法(结论)) •应充分利用单选题的特点节省时间。若经过1分钟的分 析仍无思路，则应暂时跳过去，最后再来慢慢解决；
•确实做不出来时，先用排除法排除能确认的干扰项， 再在剩余选项中选择一个即可，做到每选必对。 •应充分利用多选题的特点，用排除法排除不该选的（2）
[心得体会]
此种方法对于选项为通解表达式时很有效。
二级结论法
“二级结论”是由基本规律和基本公式导出的推论。熟记并巧 用一些“二级结论”可以使思维过程简化，节约解题时间。非常实 用的二级结论有：(1)等时圆规律；(2)平抛运动速度的反向延长线过 水平位移的中点；(3)不同质量和电荷量的同性带电粒子由静止相继 经过同一加速电场和偏转电场，轨迹重合； (4)直流电路中动态分析 的“串反并同”结论；(5)平行通电导线同向相吸，异向相斥；(6)带 电平行板电容器与电源断开，改变极板间距离不影响极板间匀强电 场的强度（7）同步卫星的参数等。
如图所示，质量分别为 m1 和 m2 的两个小球 A 和 B，用 不计质量的弹簧连在一起，A 用长为 L1 的细线拴在轴 OO′上， 当两小球均以角速度 ω 绕轴 OO′在光滑水平面上转动时， 两球 间距为 L2.此时若将细线烧断，则在烧断线的瞬间，两球的加速
度分别为(
)
A．a1＝ω2L1，a2＝ω2(L1＋L2)，方向相同 m2 2 B．a1＝ ω (L1＋L2)，a2＝ω2(L1＋L2)，方向相反 m1 m1 2 C．a1＝ ω (L1＋L2)，a2＝ω2L2，方向相反 m2 m1 2 D．a1＝ω L1，a2＝ ω (L1＋L2)，方向相反 m2
2
解析：对 A 和 B 的质量 m1 和 m2 的差值取极限 0，即 m1＝ m2，则烧断细线的瞬间，根据轻弹簧两端受力大小相等，方向 相反，两球的加速度应该大小相等、方向相反，将 m1＝m2 代入 题中四个选项，只有 B 中两个加速度大小相等.
(2012· 新课标全国卷)假设地球是一半径为 R、 质量分布均匀 的球体。一矿井深度为 d。已知质量分布均匀的球壳对壳内物体 的引力为零。矿井底部和地面处的重力加速度大小之比为( d A．1－R
R－d 2 C. R
)
d B．1＋R
R 2 D. R－d
[方法应用]
取特殊情况，当 d＝R 时，重力加速度之比
R 应该为 0，排除 B、D；取 d＝ 2 ，根据黄金代换式 GM＝gR2 M 1 得 g∝R2，重力加速度之比不等于4(因为质量 M 不一样)，排 除 C。答案为 A。
如图所示，轻细绳的一端系在质量为m的物体上，另一端系在 一个轻质圆环上， 圆环套在粗糙水平杆MN上，现用水平力F 拉绳上一点，使物体处于图中实线位置，此时细绳与竖直方向 的夹角为θ，然后改变F的大小使其缓慢下降到图中虚线位置， 圆环仍在原来的位置不动，则在这一过程中，水平拉力F、环 与杆的摩擦力F摩和环对杆的压力FN的变化情况是( )
③选择题一般考察你对基本知识和基本规律的理解及应 用这些知识进行一些定性推理。很少有较复杂的计算。 一定要注意一些关键文字，例：“不正确的”、“可能” 与“一定”的区别，有时要讨论多种可能。
④力求扩大知识覆盖面。
海王星：1845年到1846年，英国的亚当斯和法国的 勒维耶这两位年轻人，根据牛顿万有引力和运动定 律，分别独立进行了计算
比较排除法
通过分析、推理和计算，将不符合题意 的选项一一排除，最终留下的就是符合 题意的选项。如果选项是完全肯定或否 定的判断，可通过举反例的方式排除； 如果选项中有相互矛盾或者是相互排斥 的选项，则两个选项中可能有一种说法 是正确的，当然，也可能两者都错，但 绝不可能两者都正确。
特殊值代入法 对一些题目，如果采用全程计算的方法会发 现计算过程繁琐，甚至有的题目已超出运算 能力所及的范围，这时可采用特殊值代入的 方法进行鉴别． 解题方法是让题目中所涉及的某一物理变量 取特殊值或任意值，通过相对简单的分析和 计算进行判断的一种方法，它适用于将特殊 值代入后能将错误选项排除的选择题，即单 项选择题，也可以作为一种将正确的选项范 围缩小的方式应用于不定项选择题的解答中。