最新练习善良习题
7善良练习题
11课善良一、选择题。
1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A．消耗．（háo）参．（shēn）透白痴．（chī）B．倒霉．（mãi）压缩．（suǒ）圭．（guī）臬．（gǎo）C．稚．（zhì）弱模．（mō）样惶惶．．（huáng）D．愚蠢．（chǔn）凄．（qī）厉勒．（lēi）死2.下列词语中加点的字的读音，全部不相同的一组是（）A．花圃泛滥店铺精心哺育惊魂甫定B．恪守炮烙格斗络绎不绝洛阳纸贵C．荟萃市侩烩饭绘声绘色脍炙人口D．逡巡唆使梭镖怙恶不悛崇山峻岭3．下列加点字注音都正确的一项是（）。
A．不足恃．（shì）不妨（．．fāng）戚．（qī）戚B．凄．（qī）厉轨．（guǐ）道圭臬．．（niâ）C．靠拢．（rǎo）稚．（zhì）弱弘．（góng）扬D．寓．（yù）言超（拔．bō）滥．（làn）恶4．下列加点字，注音没有错误的一项是（）A白痴（cī）冻僵（jiāng）圭臬（guī niâ）B稚弱（zhì）消耗（hào）弘扬（góng）C凄厉（lì）靠拢（lǒng）沉稳（chãn）D超拔（bá）滥用（làn）参透（shân）5.下列词语中没有错别字的一组是（）（）A．冻缰莫须有四面楚歌流水不腐，户枢不蠹B．圭臬迷魂汤璀灿夺目鞠躬尽瘁，死而后已C．稚弱里程碑毫不犹豫天网恢恢，疏而不漏D．荒唐破天荒以逸待劳明查秋毫，不见舆薪6．下列各组词语中，有错别字的一组是（）A．成功计日程功抱怨以德报怨B．不凡要言不烦颜色察颜观色C．清秀山清水秀锤炼千锤百炼D．勾通理解沟通广义集思广益7.下列句子中没有错别字的一项是（）A在生存竟争中，利益原则与实力原则似乎早已代替了道德原则。
B我们当然也知道某些情况下一味善良的不足待。
中职语文基础下册《善良》word练习题 (一)
中职语文基础下册《善良》word练习题 (一)中职语文基础下册的《善良》是一篇描写人与人之间善良关系的文章，通过对孩子们的真实经历进行描述与引导，激发读者的情感共鸣。
通过对该文章的word练习题，可以加深对文章内容的理解，培养良好的写作功底，让我们一起来看看。
一、阅读文章，回答选择题文章中提到的下面哪种事情没有发生过?A、孩子们利用自己的钱给需要帮助的人捐款。
B、校长对孩子们的善良行为做出了鼓励。
C、班主任给孩子们上了一节主题为“爱心”的课。
答案：A该题需要理解文章中的内容，关注细节信息。
二、阅读文章，回答填空题孩子们在发现了老爷爷有困难后，________了两百元钱，和善良一样融入了他们的生活之中。
答案：捐赠该题要求学生懂得运用上下文的逻辑关系来填写空格，关注整个文章的中心思想。
三、给下面的句子排序①热爱看书的小薇了解了情况②王爷爷是一位独居老人，因为穷病缠身，儿子也不在身边，一直艰难地支持着自己的生活③小薇和她的同学们拿出了自己准备攒的零花钱④她们捐赠出了两百元钱⑤这些所谓的小行为，却震撼了周边的那些人答案：②①③④⑤该练习题旨在训练学生阅读识别，分清先后顺序，加强整体理解与记忆。
四、阅读文章，回答简答题在文章中，孩子们以自己的方式帮助王爷爷，一些小行为却“震撼了周边的那些人”。
请从文章中选取相关内容，解释这句话的含义。
答案：王爷爷接受孩子们的帮助后，“老人家的心里一定暖和。
”校长得知此事后，为孩子们的善良行为做出了表扬和鼓励，同时在全校通报。
班主任也在课堂上谈论了“爱心”这一主题。
处于旁观状态的人们，或许会对这些善良行为保持默然，不以为然。
然而，在引导孩子们的同时，也善于认可和鼓励他们的行为。
这是一种既能增加孩子们的自尊心，又能让他们更有动力去做好事情的行为方式。
这些小行为的力量，也可能会影响和感染到周边的人，甚至产生一种积极的向上推动的效果。
以上针对中职语文基础下册《善良》word练习题的训练可以加深对文章的理解，加强语言运用及写作技能，能够更好地学习文章的精髓，为以后的学习和写作打牢基础。
《善良》课后习题答案
《善良》课后习题答案《善良》课后习题答案善良是一种美德，是人类最基本的道德准则之一。
它体现了一个人内心深处的善意和关爱，是人与人之间互相帮助、互相尊重的表现。
在日常生活中，我们常常会遇到一些关于善良的问题，下面是对《善良》课后习题的解答，希望能帮助大家更好地理解和应用善良的概念。
1. 什么是善良？善良是指一个人内心深处的善意和关爱。
它包括对他人的尊重、关心和帮助，表现出人与人之间的互助精神。
善良是一种积极向上的品质，能够促进社会和谐与发展。
2. 善良为什么重要？善良是社会和谐的基石，它能够促进人际关系的良好发展，增强社会凝聚力。
善良的人具有同情心和责任感，他们愿意帮助他人，关心社会问题，并付诸行动。
善良的行为能够激励他人，传递正能量，营造积极向上的社会氛围。
3. 如何培养善良？善良是一种品质，需要通过教育和自我修养来培养。
首先，家庭教育是培养善良的基础，父母应该注重培养孩子的道德观念和关爱他人的意识。
其次，学校教育也起着重要作用，学校应该注重培养学生的公德心和社会责任感。
此外，个人的自我修养也很重要，通过阅读经典文学作品、参与公益活动等方式，可以提高自己的道德修养和善良意识。
4. 善良与利己主义之间的关系是什么？善良与利己主义是两种不同的价值观。
善良强调的是对他人的关心和帮助，是一种无私的行为。
而利己主义则强调个人的利益最大化，追求自身利益的最大化。
善良与利己主义之间并非完全对立，有时候个人的利益也可以与他人的利益相统一。
善良的人通常能够在考虑自身利益的同时，也考虑他人的利益，追求共赢的结果。
5. 善良的行为对个人有什么好处？善良的行为对个人有很多好处。
首先，善良的行为能够提升个人的幸福感和满足感，因为帮助他人会给人带来内心的满足和快乐。
其次，善良的行为能够提高个人的社交能力，增强人际关系的质量。
善良的人通常受到他人的尊重和喜爱，能够建立良好的人际网络。
此外，善良的行为还能够激励他人，传递正能量，形成良好的社会声誉。
(完整word版)练习善良习题
善良一、选择题1．下列红色字注音都正确的一项是（）。
A．不足恃（shì）不妨（fāng）戚（qī）戚B．凄（qī）厉轨（guǐ）道圭臬（niè）C．靠拢（rǎo）稚（zhì）弱弘（hóng）扬D．寓（yù）言超（拔bō）滥（làn）恶2．对下面句中加点词的解释，不确切的一项是（）。
A．善良每败于凶恶一次，就把自己弘扬了一次，因为它宣扬了自己的光明。
（弘扬：发扬光大。
）B．真正参透了人生与世界的强大的人也是善良的。
（参透：探究并深切领会。
）C．我们不惜以对付毒蛇与恶狼的法则为自己的圭臬。
（圭臬：比喻准则或法度。
）D．善良可以与天真也可以与成熟的超拔联系在一起。
（超拔：超级的出类拔萃。
）3．“君子坦荡荡，小人常戚戚。
恶人更是常常四面楚歌，如临大敌，其鸣也凄厉，其行也荒唐，其和也寡，其心也惶惶。
而善良者微笑着面对现实，永远不丧失对于世界和人类、祖国、友人、理想的信心。
”一段的论证方法是（）。
A．拟人论证B．对比论证C．比较论证D．比喻论证二、判断题1．本文的结构大体上符合提出问题─分析问题─解决问题这一议论文的逻辑思维。
（）2．《善良》作品的真正价值和意义不在于它宣扬了善良的正面，而在于它启发了读者（学生）对善良的思考。
（）3．“小孩子是善良的，真正参透了人生与世界的强大的人也是善良的，而一瓶子不满半瓶子晃荡的人最不善良。
”这句话没有什么依据。
（）三、综合训练（一）阅读下面一段课文，回答问题。
善良与凶恶相对的时候，前者显得是多么稚弱而后者显得是多么强大呀。
凶恶会毫不犹豫地向善良伸出毒手，而善良却处于不设防乃至不抵抗的地位。
凶恶是无所不为的，凶恶因而拥有各种各样的武器。
而善良是有所不为的，善良的武器比凶恶少得多。
善良常常败在凶恶手下。
然而人们还是______善良、______善良、______善良。
善良才有幸福，善良才能和平愉快地彼此相处，善良才能把精力集中在建设性的有意义的事情上，善良才能摆脱没完没了的恶斗与自我消耗，善良才能实现健康的起码是正常的局面，善良才能天下太平。
善良心理测试题大全及答案
善良心理测试题大全及答案在这个充满竞争和压力的社会中，我们对于自己的内心品质和他人的善良程度常常感到好奇。
善良是一种温暖的力量，它可以改变我们自己的生活，也可以影响周围的人。
那么，善良到底是什么？我们如何判断一个人是否善良？接下来，我将为你提供一些善良心理测试题，帮助你了解自己和他人的内心。
1. 当你看到一个流浪猫在街上行走时，你会怎么做？答案：a. 心生怜悯，带回家给它一碗食物和温暖的床铺。
b. 觉得无关己事，继续走自己的路。
c. 想方设法寻找它的主人或者将它送往动物收容所。
2. 你在公交车上看到一个老人无座，你会怎么做？答案：a. 主动给老人让座，尽自己最大的努力帮助别人。
b. 视而不见，继续享受自己的座位。
c. 询问其他乘客是否有人愿意让座给老人。
3. 当你的朋友生气或沮丧时，你会怎么做？答案：a. 耐心倾听他们的烦恼，提供积极的建议和支持。
b. 不理会他们的情绪，转移话题，避免沟通。
c. 安慰他们，并邀请他们一起做一些令人愉快的事情。
4. 如果你发现某人当街遗失了钱包，你会怎么做？答案：a. 追上去将钱包还给失主，保留其它人的财物是不道德的。
b. 拿走其中一部分或全部的钱，忽略失主的权益。
c. 拾起钱包并交给附近的警察局，尽力帮助失主找回。
5. 当你在街上遇到一个行动不便的人（如残疾人），你会怎么做？答案：a. 主动提供帮助，例如帮助他们过马路或者搭乘公交车。
b. 走开，避免尴尬或者增加麻烦。
c. 观察周围是否有其他人愿意提供帮助，如有则继续前行。
6. 当你发现一个陌生人遇到麻烦并需要帮助时，你会怎么做？答案：a. 尽力施以援手，为他们解决问题或提供帮助。
b. 当作不存在，毫不关心。
c. 慎重考虑，尝试提供一些适当的建议或者指引。
7. 如果你发现你的同事在工作中出现错误，你会怎么做？答案：a. 悄悄地指出错误并提供帮助，以帮助同事从错误中学习。
b. 避免参与，让同事自己承担错误的后果。
c. 公开指责或嘲笑同事，向他人宣扬他们的错误。
中职语文《善良 》课后“练习与思考”参考答案
中职语文《善良》课后“练习与思考”参考答案练习与思考一、解释下面词语的含义。
不足恃圭臬弘扬以逸待劳超拔参透四面楚歌滥恶参考答案:写出了母亲因无意把我烫伤而内疚的心理。
参考答案:不足恃:不可依赖。
圭臬:比喻准则或法度。
弘扬:发扬光大。
以逸待劳:作战时采取守势，养精蓄锐，待进攻的敌人疲倦后再出击。
超拔:超凡拔萃。
参透:探究并深切领会。
四面楚歌:比喻四面受敌，处于孤立危急的困境。
滥恶:滥用恶行。
二、仿照下列排比句的句式，分别以“善良”和“凶恶”开头，写两个句式相同的排比句。
善良也是一种智慧，是一种远见，是一种自信，是一种精神力量，是一种以逸待劳的沉稳，是一种文化，是一种快乐，一种乐观。
提示:这是一.道开放性的题目。
旨在训练学生写作排比句的能力，同时引导学生理解“善良”与“凶恶”的内涵。
学生写作的内容只要与原句结构一致且言之成理即可。
仿句的基本句式为：……也是一种……，是一种……，是一种……，是一种……，是一种……的……，是一种……，是一种……，一种……。
例句1.善良也是一种美丽，是一种崇高，是一种正气，是一种纯洁，是一种乐善好施的纯良，是一种感悟，是一种涵养，一种魅力。
例句2.凶恶也是一种愚蠢，是一种短视，是一种狂妄，是种心理错位，是一种虚张声势的懦弱，是一种垃圾，是种压抑，一种悲哀。
三、作者认为善良有哪些内涵?从文中找出相关的语句。
提示:本题答案可多元化，旨在引导学生把握作者的观点。
参考答案:善良才有幸福，善良才能和平愉快地彼此相处，善良才能把精力集中在建设性的有意义的事情上，善良才能摆脱没完没了的恶斗与自我消耗，善良才能实现健康的起码是正常的局面，善良才能天下太平。
善良的力量就在于她是人的。
她属于人，她属于历史属于文明属于理性属于科学。
她属于更文明更高尚更发展得良好的人。
她属于更文明更民主更发展更富强的社会。
善良每败于凶恶一次，就把自己弘扬了一次，因为它宣扬了自己的光明。
善良也是一种智慧，是一种远见，是一种自信，是一种精神力量，是一种以逸待劳的沉稳，是一种文化，是一种快乐，一种乐观。
7善良练习题.doc
11课善良-、选择题。
1.下列各组词语屮，加点字的读咅全都正确的一组是（） A.消耗(hao) • 参(shen)透 • 口痴(chi)• B.倒霉(mei) • 压缩（sub ） • 圭(gul)臬(gao) • • C.稚(zhi)弱 • 模(mo)样 • 惶惶(huang)• • D.愚蠢(chun) • 凄(ql)厉 • 勒（1"）死 • A. 冻缰莫须有四面楚歌流水不腐，户枢不蠹 B. 圭臬 迷魂汤 璀灿夺目 鞠躬尽瘁，死而后已C. 稚弱 里程碑 毫不犹豫 天网恢恢，疏而不漏D. 荒唐 破天荒 以逸待劳 明查秋毫，不见舆薪6.下列各组词语中，有错别字的一组是（）A ・成功 计日程功 抱怨 以德报B.不凡 要言不烦 颜色 察颜观色 C ・清秀 山清水秀 锤炼 千锤百炼 D.勾通 理解沟通 广义 集思广7.下列句子中没有错别字的一项是（ ）A 在生存竟争中，利益原则与实力原则似乎早已代替了道德原则。
B 我们当然也知道某些情况下一味善良的不足待。
C 面对毒蛇和恶狼而一味善良便是糊涂的农夫或东郭先生。
D 善良才能实现健康的起马氏正常的局面，善良才能天下太平。
8. 对下面句中加点词的解释，不确切的一项是（ ）。
A. 善良每败于凶恶一次，就把口己弘扬了一次，因为它宣扬了自己的光明。
（弘 扬：发扬光大。
）B. 真正参透了人生与世界的强大的人也是善良的。
（参透：探究并深切领会。
） (cl) 冻僵(jiang) 圭臬 (gui (zhi) 消耗(hao) 弘扬 (gong) (li) 靠拢(long) 沉稳 (chen) (ba) 滥(lan) 参透 (shen) A.花圃泛滥 店铺 精心哺育 惊魂甫B.恪守炮烙 格斗 络绎不绝 洛阳纸贵 C.荟萃市偿 绘饭 绘声绘色 脍炙人口 D.逡巡唆使 梭镖 怙恶不唆 崇山峻岭2.下列词语中加点的字的读音, 全部不相同的一组是（3.下列加点字注音都正确的一项是（ ）。
《善良》练习题
二善良一、基础知识应用1．《善良》的作者是，本文选自。
2．下列词语解释有误的一项是（）A.圭臬：比喻准则或法度。
参透：看透、透彻领会。
B.滥用：胡乱地或过度地使用。
滥恶：无原则的丑恶。
C.凄厉：声音凄凉而尖锐。
超拔：高出一般、出众。
D.惶惶：恐惧不安。
弘扬：发扬光大。
3．下列各项中，说法错误的一项是（）A.《善良》是一篇随笔，文体是议论文。
B.“我喜欢善良。
我不喜欢凶恶”这句话是《善良》一文的中心论点。
C.《善良》按照有破有立、破立结合的论证思路进行分析论证。
D.“君子坦荡荡，小人长戚戚”出自《老子》。
4．填人下列横线中的句子，最恰当的一项是（）善良的力量就在于她是人的。
她属于人，她属于历史属于文明属于理性属于科学。
她属于①②③＿的人。
她属于更文明更民主更发展更富强的社会。
①更发展得良好②更文明③更高尚A.①②③B.②③①C.③②①D.③①②5．下列句子中，没有语病的一项是（）A.我和他认识的过程中，无论在学习、工作、生活哪一方面都给我留下了深刻的印象。
B.中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
C.如果把我们的习惯用语“吃了吗”塞进外交辞令，岂不被人贻笑大方。
D.这些事故给人民生命财产造成重大损失，究其原因，主要是一些主管领导和管理部门对安全生产没有高度重视。
二、阅读与表达能力训练阅读下面两段文字，完成6-11题。
（一）凶恶每“战胜”一次善良就把自己压缩了一次，因为它a 了自己的丑恶。
善良每败于凶恶一次，就把自己 b 了一次，因为它c＿了自己的光明。
善良也是一种智慧，是一种远见，是一种自信，是一种精神力量，是一种以逸待劳的沉稳，是一种文化，是一种快乐，是一种乐观。
善良可以与天真也可以与成熟的超拔联系在一起。
多数情况下善良之不为恶非不能也，是不为也。
善良的人不是不会自卫和抗争，只是不滥用这种“正当防卫”的权利罢了。
往往是这样，小孩子是善良的，真正参透了人生与世界的强大的人也是善良的，而一瓶子不满半瓶子晃荡的人最不善良。
《善良》试题及答案[精选]
![《善良》试题及答案[精选]](https://img.taocdn.com/s3/m/a1e245b670fe910ef12d2af90242a8956becaaee.png)
《善良》试题及答案[精选]第一篇：《善良》试题及答案[精选]善良一、选择题1.下列加点字的注音都正确的一项是（）A不妨（fāng）谙习（ān）有恃无恐（shì）．．．B戚戚（qī）凄厉（qī）打盹（dūn）．．．C轨道（guǐ）稚弱（zhì）弘扬（hóng）．．．D滥恶（làn）水獭（làn）讹诈（é）．．．2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A一曝十寒脾气暴躁大爆冷门 B中西合壁璧垒森严回避问题 C不容争辩明辨是非分辩不清 D人尽其材大才小用志大才疏3.“君子坦荡荡，小人常戚戚。
恶人更是常常四面楚歌，如临大敌，其鸣也凄厉，其行也荒唐，其和也寡，其心也惶惶。
而善良者微笑着面对现实，永远不丧失对于世界和人类、祖国、友人、理想和信心。
”此段文字采用的论证方法是（）A举例论证 B对比论证 C道理论证 D 比喻论证4.阅读下面一段课文，回答问题。
善良与凶恶相对的时候，前者显得是那么稚弱而后者显得是多么强大呀。
凶恶是无所不为的，凶恶因而拥有各种各样的武器。
而善良是有所不为的，善良的武器比凶恶少得多。
善良常常败在凶恶手下。
然而人们还是善良、善良、善良。
善良才有幸福，善良才能和平愉快地彼此相处，善良才能把精力集中在建设性的有意义的事情上，善良才能摆脱没完没了的恶斗与自我消耗，善良才能实现健康的起码是正常的局面，善良才能天下太平。
4.填入文中空白处的词语，最恰当的一项是（）A喜欢，欢迎，向往B喜欢，向往，欢迎C向往，喜欢，欢迎 D欢迎，喜欢，向往5.以下对选文中善良不如凶恶力量强大的原因概括不正确的一项是（）A凶恶会毫不犹豫地向善良伸出毒手，而善良却处于不设防乃至不抵抗的地位。
B而善良是有所不为的，善良的武器比凶恶少得多。
C凶恶是无所不为的，凶恶因而拥有各种各样的武器。
D善良的人太少了，所以人力量很弱。
6.这段文字用的论证方法是（）A比喻论证B举例论证C对比论证 D道理论证7.画线部分采用的修辞手法是（）A比喻 B对偶 C拟人 D排比二、判断题（对的选“是”错的选“否”）1.王蒙，当代作家，主要著有长篇小说《活动变人形》《季节三部曲》和《废都》等。
《善良》的阅读试题及答案
《善良》的阅读试题及答案《善良》阅读试题一、选择题1. 文章中提到的“善良”是指什么？A. 物质上的帮助B. 精神上的慰藉C. 道德上的表现D. 法律上的遵守2. 根据文章内容，善良的行为通常会带来什么效果？A. 社会的冷漠B. 人际关系的和谐C. 个人利益的损失D. 法律的制裁3. 文章中提到的“善良的力量”是指什么？A. 物质财富B. 社会地位C. 精神满足D. 权力大小二、填空题4. 文章中提到，善良可以________，也可以________。
5. 善良的行为能够________，并且能够________。
三、简答题6. 根据文章内容，描述一下善良对个人和社会的意义。
四、论述题7. 结合自己的生活经验，谈谈你如何看待善良，并举例说明善良如何影响你的生活。
答案：一、选择题1. C2. B3. C二、填空题4. 文章中提到，善良可以是一次微笑，也可以是一次援助。
5. 善良的行为能够温暖他人，并且能够提升自我。
三、简答题6. 根据文章内容，善良对个人而言，是一种内在的美德，它能够提升个人的道德修养，增加个人的幸福感和满足感。
对于社会而言，善良是社会和谐与进步的重要力量，它能够促进人际关系的和谐，增强社会的凝聚力，推动社会的正向发展。
四、论述题7. 善良是一种美德，它体现了人的内心世界和道德水平。
在我看来，善良不仅仅是对他人的关怀和帮助，更是一种对自己行为的自律和对社会规则的尊重。
例如，在我帮助一位老人过马路时，我不仅帮助了他人，也感受到了帮助他人带来的内心喜悦。
此外，当我在公共场合保持安静，不打扰他人时，我展现了对他人的尊重，这也是善良的一种体现。
善良让我的生活更加充实，也让我与周围的人建立了更加和谐的关系。
中职语文《善良》课后“练习与思考”参考答案
中职语文《善良》课后“练习与思考”参考答案中职语文《善良》课后“练习与思考”参考答案《善良》是一篇富有哲理的文章，作者通过对善良的定义、作用和意义的探讨，呼吁人们要坚守善良的信念并付诸实践。
本文将从课后“练习与思考”的角度出发，提供相应的参考答案，以帮助读者更好地理解文章主旨。
一、第一题：判断题1、题目：文章开篇使用排比句，目的是为了强调善良的作用。
（√）参考：文章开篇使用排比句“善良的作用就是……”，旨在强调善良在人类社会中的重要性。
2、题目：文章认为善良就是多花钱。
（×）参考：文章中提到“善良就是多花钱”，这是为了举例说明善良的定义，即“为他人着想，不惜付出代价”。
但并不意味着善良就是多花钱。
3、题目：文章认为善良没有用，因为社会上有很多不善良的人。
（×）参考：文章并没有认为善良没有用，相反，文章强调了善良的作用和意义。
而关于社会上存在很多不善良的人，文章并不是以此作为否定善良的理由，而是作为呼吁人们坚守善良的依据。
二、第二题：选择题1、题目：下列哪个例子最能说明“善良的作用”？（C）A. 一个人在超市偷了一瓶果汁。
B. 两个人在商场互相推搡。
C. 一群人在路上帮助受伤的老人。
参考：最能说明善良的作用的例子是C，一群人在路上帮助受伤的老人。
这个例子体现了善良的互动关系，即个体与群体之间的互助与良性影响。
而A和B则涉及个体的不良行为，无法充分说明善良的作用。
2、题目：下列哪个选项最符合“为他人着想，不惜付出代价”的定义？（A）A. 捐款帮助贫困学生。
B. 为了不惹麻烦，在公共场合保持安静。
C. 在自己繁忙的时候拒绝别人的请求。
参考：最符合“为他人着想，不惜付出代价”的定义的选项是A，捐款帮助贫困学生。
这种行为体现了不惜付出一定代价（如金钱、时间等）去帮助他人的精神，符合善良的定义。
而B和C都没有体现出为他人着想或付出代价的特点。
三、第三题：简答题1、题目：请简述善良的定义及其作用。
善良试题及答案
善良试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 善良的定义是什么？A. 一种自私的行为B. 一种利他的行为C. 一种法律要求D. 一种宗教信仰答案：B2. 以下哪个选项最能体现善良？A. 为了个人利益牺牲他人B. 帮助陌生人解决困难C. 为了报复而伤害他人D. 为了竞争而排挤他人答案：B3. 善良的行为通常会带来什么结果？A. 个人利益的损失B. 社会的和谐C. 个人声誉的下降D. 人际关系的紧张答案：B4. 善良是以下哪个领域的主题？A. 经济学B. 心理学C. 物理学D. 化学答案：B5. 善良的行为是否总是得到回报？A. 是的，一定会得到回报B. 不一定，但通常会得到回报C. 不一定，善良可能没有回报D. 善良的行为总是没有回报答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些行为可以被认为是善良的？A. 捐赠给慈善机构B. 帮助老人过马路C. 欺骗他人以获取利益D. 保护环境答案：ABD2. 善良在人际关系中的作用包括：A. 增强信任B. 减少冲突C. 增加竞争D. 破坏团结答案：AB3. 以下哪些因素可能影响一个人的善良行为？A. 教育背景B. 家庭环境C. 个人信仰D. 社会压力答案：ABCD4. 善良的行为可能包括：A. 诚实B. 尊重他人C. 欺骗D. 公平对待他人答案：ABD5. 善良与以下哪些品质有关？A. 同情心B. 责任感C. 自私D. 正义感答案：ABD三、判断题（每题1分，共5分）1. 善良的行为总是为了获得他人的赞扬。
（错）2. 善良的行为可以提升个人的道德水平。
（对）3. 善良的行为总是需要牺牲个人利益。
（错）4. 善良的行为可以带来内心的满足感。
（对）5. 善良的行为总是与法律无关。
（错）四、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述善良在社会中的重要性。
答案：善良在社会中的重要性体现在促进社会和谐、增强人际关系的信任、提高社会的整体道德水平等方面。
高中语文第6课善良专项测试同步训练523
高中语文第6课善良专项测试同步训练
2020.03
1, ，在乎山水之间也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
2,雄鹰的幸福是追逐无边的蔚蓝；森林的幸福是织就深沉的翠绿；妈妈的幸福是呵护稚嫩的粉红……这些幸福的颜色构成了生命的五彩缤纷。
亲爱的同学，你知道吗？在汶川大地震废墟里站立起来的人们的心目中，有比这更幸福的颜色，是国旗的鲜红，是军人的橄榄绿，是消防战士的橙黄，是医护人员的洁白……那么，你幸福的颜色又是怎样的呢？去发现，去描绘，去赞美吧！
(1)请你以“幸福的颜色”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。
除诗歌外，文体不限。
(2)文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。
如果不可避免，请用××代替。
3,春潮带雨晚来急，。
（韦应物《滁州西涧》）
4, ，引无数英雄竞折腰。
（毛泽东《沁园春·雪》）
答案
1, 醉翁之意不在酒
2, 略
3, 野渡无人舟自横
4, 江山如此多娇。
善良王蒙阅读答案
善良王蒙阅读答案【篇一：《善良》复习题】文学常识王蒙，中国当代作家、学者著有长篇小说《》《》，2015年，其长篇小说《》第九届茅盾文学奖。
二、阅读理解1.本文作者的观点是什么？(请摘文中的句子回答)答：________________________________________。
2.善良与凶恶相对的时候，前者显得稚弱而后者显得强大，二者之间最大的区别在于：善良是：_______________________凶恶是：_________________________3.从逻辑角度看，第⑥段中的两句话之间是_______关系。
第11段中运用了___________的手法，指出善恶的不同结果。
4.第⑨段中划线的一组排比句高度赞颂了善良，请你根据自己对善良的理解和认识，再续写出一组排比句。
善良也是____，是________，是_________。
5.文中“农夫与蛇”的故事出自《伊索寓言》。
这是《课程标准》推荐我们阅读的名著。
你一定熟悉里面的许多寓言故事。
请写出其中两篇寓言的名称。
答：____________________________________。
6.有句俗语叫“马善被人骑，人善被人欺”，这话意思是说人不可行善。
你同意这种看法吗？谈谈你的看法和理由。
答：_____________________________________。
参考答案：一、《青春万岁》、《活动变人形》、《这边风景》二、1、我喜欢善良，我不喜欢凶恶。
2、有所不为；无所不为3、⑩；因果；正反对比（或对比）4、示例：一种美丽，一种崇高，一种正气；或一种纯洁，一种魅力，一种幸福等等5、披着羊皮的狼；狐狸和葡萄；蚊子和狮子；龟兔赛跑；赫尔墨斯和雕像者等。
6、示例：①对真正的坏人不可行善。
（理由“略”。
）②对需要帮助的好人、弱者、可怜的人应施以援手。
（理由：玫瑰送人，余香留己，我们在行善的过程中不仅帮助了别人，自己也会获得快乐。
）（上述主观题意对即可）【篇二：《善良》---王蒙教案】? 教学目标1．筛选文章关键信息，理清文章思路，把握文章观点。
王蒙善良练习题
王蒙善良练习题王蒙是中国知名作家、文化研究者和评论家，其作品以深情民众、崇高性格与善良态度为特点，受到广大读者的喜爱和敬重。
本文旨在通过王蒙善良主题的练习题，探讨王蒙的善良观念和其对个人和社会的影响。
一、选择题：1. 王蒙的作品最大的特点是什么？A. 激情四溢B. 善良与慈悲心C. 冷峻与理性D. 幽默与诙谐2. 王蒙的善良主题作品中常常描绘的是：A. 恶人的报应B. 执着和坚韧C. 美好的人性D. 历史的负面影响3. 王蒙认为文学最重要的功能是：A. 娱乐读者B. 反映社会现实C. 宣扬民族精神D. 唤醒读者的善良心4. 下面哪一本作品不是王蒙的代表作之一？A. 《黄金时代》B. 《父亲的父亲》C. 《送你一匹马》D. 《百年孤独》5. 王蒙提倡的善良观念对个人和社会有何影响？A. 增强了人们的同理心和善意，推动社会进步。
B. 培养了人们的怀疑和蔑视心理，加剧了社会冲突。
C. 促使了人们的退缩和自私心态，阻碍了社会发展。
D. 引发了人们的无助和困惑，导致社会动荡。
二、填空题：1. 王蒙的文学作品以其激情、善良和_____而闻名。
2. 王蒙的作品《_____》以其独特的写作风格打动了无数读者。
3. 王蒙认为文学的最重要功能是_____。
4. 王蒙的作品通过揭示人性中的_____，呼吁人们秉持善良的品质。
5. 王蒙通过他的作品希望能够影响读者，使他们变得更加_____和_____。
三、问答题：1. 简要介绍一下王蒙的善良观念和他对人性的理解。
2. 王蒙的作品中常常反映的社会问题有哪些？他是如何通过善良的态度来应对这些问题的？3. 王蒙的作品中有哪些经典的描写人物和情节，它们反映了什么样的价值观和思考?四、小论文请以王蒙的著名作品《黄金时代》为例，探讨其中描绘的善良主题对读者和社会的启迪和影响。
（这里给出一个小论文的例子供参考）《黄金时代》是王蒙的经典之作，主要讲述了一个年轻女作家在传统社会中面临的困境和挑战。
中职语文善良课后练习题
中职语文善良课后练习题一、选择题A. 《红楼梦》B. 《水浒传》C. 《西游记》D. 《三国演义》2. 下列哪位作家的作品中，善良形象最为突出？A. 鲁迅B. 巴金C. 老舍D. 郭沫若A. 善良B. 孤傲C. 自私D. 贫穷A. 拾金不昧B. 助人为乐C. 暗渡陈仓D. 乐善好施二、填空题1. 《__________》是鲁迅先生的一部短篇小说，讲述了善良的阿Q在现实生活中的悲惨遭遇。
2. 《__________》这篇文章中，作者通过描述一个善良的瞎子，表达了对社会底层人民的同情。
3. 善良是一种美德，它能让人与人之间充满__________，让社会更加和谐。
4. 《__________》是我国古代一部著名的民间故事集，其中许多故事都体现了善良的主题。
三、简答题1. 请简述《卖火柴的小女孩》这个故事中，善良的小女孩最终的命运。
2. 请举例说明《项链》这篇文章中，善良的玛蒂尔德是如何为他人着想的。
3. 请谈谈你对善良的理解，以及如何在日常生活中践行善良。
四、阅读理解题阅读下面的文章，回答问题。
《善良的力量》从前，有一个贫穷的农夫，他种地之余，还喜欢帮助别人。
有一天，他在路上捡到一个钱包，里面装着很多钱。
农夫没有私心，而是站在原地等待失主。
失主找来后，感激不已，硬是要分一半钱给农夫。
农夫坚决拒绝，说：“我只是做了我应该做的事。
”1. 农夫在种地之余，还喜欢做什么？2. 农夫捡到钱包后，是如何处理的？3. 失主为何要分一半钱给农夫？4. 请谈谈你对这篇文章主题的理解。
五、作文题请以“善良的力量”为题，写一篇不少于800字的作文，谈谈你对善良的认识和感悟。
六、判断题1. 在《悲惨世界》中，主人公让·瓦尔让因为善良的行为改变了他的命运。
（）2. 《老人与海》中的老人圣地亚哥，他的善良体现在对海洋生物的尊重和怜悯。
（）3. 《聊斋志异》中的故事都是关于鬼怪和神仙的，与善良无关。
（）4. 在现实生活中，善良的人往往会得到更多人的帮助和支持。
街道善良测试题及答案解析
街道善良测试题及答案解析一、选择题1. 下列哪项行为不属于街道上的善良行为？A. 帮助老人过马路B. 乱扔垃圾C. 捡起地上的垃圾D. 为迷路的小孩指路答案：B解析：乱扔垃圾是一种不文明的行为，不符合街道上的善良行为标准。
2. 如果你在街上看到有人摔倒，你应该怎么做？A. 视而不见B. 嘲笑他C. 立即上前帮助D. 拍照发朋友圈答案：C解析：在他人遇到困难时，伸出援手是善良的表现。
二、填空题3. 当你在街上遇到流浪动物时，你应该______。
答案：给予关爱和帮助解析：流浪动物需要人类的关爱，给予它们帮助是善良的行为。
4. 如果你发现街道上有损坏的公共设施，你应该______。
答案：及时报告给相关部门解析：及时报告损坏的公共设施有助于维护街道的整洁和安全。
三、判断题5. 在街道上大声喧哗是一种善良的行为。
答案：错误解析：在公共场合保持安静，是尊重他人的表现。
6. 遇到需要帮助的人，我们应该尽力提供帮助。
答案：正确解析：帮助他人是善良和有社会责任感的体现。
四、简答题7. 请简述在街道上遇到老人需要帮助时，你会怎样做？答案：我会主动上前询问老人是否需要帮助，如果老人需要，我会尽力提供帮助，例如帮助老人提重物、指路或联系家人等。
解析：在街道上遇到需要帮助的老人时，我们应该展现出关心和帮助，这是对老年人的尊重和关爱。
8. 描述一下你如何参与街道的环境保护。
答案：我会做到不乱扔垃圾，看到垃圾会捡起来扔进垃圾桶。
同时，我也会参与街道的清洁活动，宣传环保知识，鼓励周围的人一起参与环境保护。
解析：参与街道的环境保护是每个公民的责任，通过实际行动保护环境，可以提高街道的整洁度，也是对后代负责的表现。
善良测试题
善良测试题1. 当你看到有人摔倒时，你会怎么做？- A. 立刻上前帮助- B. 观察周围是否有其他人帮助- C. 继续走自己的路- D. 拍照发社交媒体2. 如果你在公交车上看到一个老人站着，而你正坐着，你会怎么做？ - A. 主动让座- B. 等待别人让座- C. 假装没看到- D. 询问老人是否需要帮助3. 当你发现朋友遇到困难时，你通常会：- A. 立即提供帮助- B. 鼓励他们自己解决问题- C. 等待他们请求帮助- D. 避免介入4. 你在街上看到一个流浪动物受伤了，你会：- A. 带它去宠物医院- B. 给它一些食物和水- C. 联系动物保护组织- D. 忽略它5. 当你发现有人丢失了钱包，里面有一些现金和重要证件，你会： - A. 尝试联系失主- B. 交给警察- C. 据为己有- D. 交给附近的失物招领处6. 如果你看到一个孩子在公园里迷路了，你会：- A. 询问孩子是否需要帮助- B. 帮助孩子找到父母- C. 告诉孩子如何找到警察- D. 忽略这个情况7. 当你看到有人欺负弱小，你会：- A. 站出来阻止- B. 报告给相关管理人员- C. 默默走开- D. 加入欺负8. 如果你有足够的资源帮助他人，你会选择：- A. 帮助需要的人- B. 只帮助亲朋好友- C. 只帮助那些能回报你的人- D. 不帮助任何人9. 当你看到有人在公共场合大声喧哗，你会：- A. 礼貌地提醒他们- B. 找工作人员处理- C. 忍受噪音- D. 加入喧哗10. 当你发现有人在工作中受到不公平对待，你会： - A. 站出来为他们说话- B. 向管理层反映情况- C. 避免卷入- D. 鼓励他们自己解决问题请在每个问题中选择最符合你行为的答案。
成全善良练习题
成全善良练习题在这个快节奏、竞争激烈的社会中，善良成为了一种稀缺的品质。
人们更多地追求利益和权力，而常常忽视了善良所能带来的美好。
“善良练习题”应当成为每个人日常生活的一部分，让我们从小事做起，重新认识并成全善良。
第一题：帮助他人我们身边时常有需要帮助的人，有时他们只是一个微不足道的请求。
举个例子，当你看到有人无法拿起掉落的东西，你会怎么办呢？请你停下脚步，弯下腰去捡起那个物件，归还给对方。
这看似微不足道的行为实际上展示了你对他人的关心和善良。
第二题：倾听他人沟通和倾听是建立良好关系的关键。
当有人找你倾诉烦恼时，请你给予耐心的倾听，不要中断或打断对方的发言，要理解并体验对方的感受。
只有通过倾听，我们才能真正理解他人的需求，并提供真诚的支持和帮助。
第三题：友善待人在人际交往中，我们要始终保持友善的态度。
无论是自己最亲密的朋友还是刚认识的人，都应该给予友善、礼貌和尊重。
尽量不去评论、贬低或批评别人，而是尽量发现他们的优点和亮点，以善意的目光去看待他们。
第四题：助人为乐善良的表现之一就是乐于助人。
我们可以通过参加志愿者活动或者捐款捐物来帮助那些需要帮助的人们。
如果你确实没有时间或者经济条件，也可以从小事做起，比如给予目前能力范围内的帮助，或者主动为别人提供帮助的机会。
第五题：宽容他人在日常生活中，我们难免会遇到与我们意见不合甚至有所冲突的人。
要学会宽容，不要过于执着于自己的观点，试着去理解对方的立场。
宽容他人的不同，能够缓解冲突，建立和谐的人际关系。
第六题：积极传递正能量在社交媒体时代，我们有着丰富的表达自己的平台。
我们可以通过分享正能量的文章、鼓励他人的话语、传递友善和希望的信息，来影响和激励他人。
这样的举动将会创造一个积极向上的社会环境，成就善良的主流价值观。
通过这些练习题，我们可以逐渐养成善良的习惯。
善良不仅仅是一种美德，更是一种力量。
当我们身边的人都能够成全善良，整个社会也将因此变得更加温暖、和谐和美好。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
善良一、选择题1．下列红色字注音都正确的一项是（）。
A．不足恃（shì）不妨（fāng）戚（qī）戚B．凄（qī）厉轨（guǐ）道圭臬（niè）C．靠拢（rǎo）稚（zhì）弱弘（hóng）扬D．寓（yù）言超（拔bō）滥（làn）恶2．对下面句中加点词的解释，不确切的一项是（）。
A．善良每败于凶恶一次，就把自己弘扬了一次，因为它宣扬了自己的光明。
（弘扬：发扬光大。
）B．真正参透了人生与世界的强大的人也是善良的。
（参透：探究并深切领会。
）C．我们不惜以对付毒蛇与恶狼的法则为自己的圭臬。
（圭臬：比喻准则或法度。
）D．善良可以与天真也可以与成熟的超拔联系在一起。
（超拔：超级的出类拔萃。
）3．“君子坦荡荡，小人常戚戚。
恶人更是常常四面楚歌，如临大敌，其鸣也凄厉，其行也荒唐，其和也寡，其心也惶惶。
而善良者微笑着面对现实，永远不丧失对于世界和人类、祖国、友人、理想的信心。
”一段的论证方法是（）。
A．拟人论证B．对比论证C．比较论证D．比喻论证二、判断题1．本文的结构大体上符合提出问题─分析问题─解决问题这一议论文的逻辑思维。
（）2．《善良》作品的真正价值和意义不在于它宣扬了善良的正面，而在于它启发了读者（学生）对善良的思考。
（）3．“小孩子是善良的，真正参透了人生与世界的强大的人也是善良的，而一瓶子不满半瓶子晃荡的人最不善良。
”这句话没有什么依据。
（）三、综合训练（一）阅读下面一段课文，回答问题。
善良与凶恶相对的时候，前者显得是多么稚弱而后者显得是多么强大呀。
凶恶会毫不犹豫地向善良伸出毒手，而善良却处于不设防乃至不抵抗的地位。
凶恶是无所不为的，凶恶因而拥有各种各样的武器。
而善良是有所不为的，善良的武器比凶恶少得多。
善良常常败在凶恶手下。
然而人们还是______善良、______善良、______善良。
善良才有幸福，善良才能和平愉快地彼此相处，善良才能把精力集中在建设性的有意义的事情上，善良才能摆脱没完没了的恶斗与自我消耗，善良才能实现健康的起码是正常的局面，善良才能天下太平。
1．填入文中空白处的词语，最恰当的一项是（）。
A．喜欢欢迎向往B．喜欢向往欢迎C．向往喜欢欢迎D．欢迎喜欢向往2．以下对选文中善良不如凶恶力量强大的原因概括不正确的一项是（）。
A．凶恶会毫不犹豫地向善良伸出毒手，而善良却处于不设防乃至不抵抗的地位。
B．而善良是有所不为的，善良的武器比凶恶少得多。
C．凶恶是无所不为的，凶恶因而拥有各种各样的武器。
D．善良的人太少了，所以力量很弱。
3．这段文字的论证方法是_______。
（二）阅读下面的文章，完成下列各题。
人世间什么最宝贵？雨果说得好：善良。
“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。
”一句善言，万两黄金难求；一颗善心，一座神圣殿宇。
善良是永恒的春天，是黑夜的灯火，是精神世界的阳光，是万古闪亮的星辰。
1．用一句话概括这段文字的大意。
2．这段文字中运用了哪些修辞手法？各举一例。
四课文阅读，回答问题1作者是怎样论述善良的力量的？2．善良具有怎样的力量？论述时运用了什么修辞方法？有何效果？3．作者认为善良有哪些内洒？4．试举例说明文章的主要论证5．文章前四段在全文中有何作用？一、选择题1．答案：B解析：A项的不妨（fāng）应为（fáng）；C项的靠拢（rǎo）应为（lǒng）；D项的超拔（bō）应为（bá）。
2．答案：D解析：此题考查结合句子，正确把握词义。
不能随意地望文生义。
3．答案：B解析：要注意分清论证方法、修辞方法、说明方式的名称。
二、判断题1．答案：正确。
解析：本文具备了议论文结构的一般特点。
2．答案：正确。
解析：认真研究，会发现作者并没有讲清楚“善良”与“一味善良”的区分点，与其把它作为一个“善良教育”的作品，还不如作为一个“善良讨论”的作品。
3．答案：错误。
解析：小孩子是由于天真，不谙世事而善良。
真正参透了人生与世界的强大的人是出于对社会发展的了解和自觉而善良。
而一瓶子不满半瓶子晃荡的人，对社会发展只是一知半解而且自以为是，闹出许多可悲的事来，如“文化大革命”时“阶级斗争扩大化”，故而最不善良。
这是作者从生活中提炼出来的。
三、综合训练（一）1．答案：A解析：要理解词语的含义，注意词语意思之间的关联，还要对课文内容熟悉。
2．答案：D解析：结合阅读段的内容，准确理解。
3．答案：对比论证。
解析：选文写出了善良和凶恶的力量对比：善良稚弱而凶恶强大。
（二）1．答案：人世间最宝贵的是善良。
解析：作者以一句设问借用雨果的话表明了自己的观点。
2．答案：设问，“人世间什么最宝贵？雨果说得好：善良。
”引用，“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。
”对偶，“一句善言，万两黄金难求；一颗善心，一座神圣殿宇。
”比喻，“善良是永恒的春天，是黑夜的灯火，是精神世界的阳光，是万古闪亮的星辰。
”解析：把握修辞方法的特点是很重要的。
问题1作者先在第5 段说善良与凶恶相比常败在凶恶手下，接着用“然而”一转，说“人们还是喜欢善良，欢迎善良，向往善良”，因为善良具有很大的“力量”。
总之，这里运用了欲扬先抑的说理方式。
问题2“善良才有幸福，善良才能和平偷快地彼此相处，善良才能把精力集中在建设性的有意义的事情上，善终才能摆脱没完没了的恶斗与自我消耗，善良才能实现健康的起码是正常的局面，善良才能天下太平。
”这段文字运用了排比的修辞方法。
句式整齐，一气呵成，深刻地论证了善良的力量。
问题3宣扬自己的光明，也是一种智慧，一种远见，一种自信，一种精神力量，一种精神的平安，一种以逸代劳的沉稳，一种文化，一种快乐，一种乐观。
它可以与天真也可以与成熟的超拔联系在一起。
善良者微笑着面对现实，永不丧失对世界和人类、祖国、友人、理想的信心。
问题4文章主要运用了对比论证的方法。
如第11段：“君子坦荡荡，小人常戚戚。
恶人… … 而善良者…… ”这段文字写出了恶人的忧俱心理、悲观情绪，更好地反衬出善良者对现实的乐观，对世界和人类、祖国、友人、理想的信心。
问题5全文的论证方式是有破有立，破立结合。
而前四段作用在于“破”，驳斥了人们对有关善良的错误看法。
为下文从正面论述善良的力量及特点作铺垫。
1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A．消耗（háo）参（shēn）透白痴（chī）B．倒霉（méi）压缩（suǒ）圭（guī）臬（gǎo）C．稚（zhì）弱模（mō）样惶惶（huáng）D．愚蠢（chún）凄（qī）厉勒（lēi）死2．下列词语中没有错别字的一组是（）（）A．冻缰莫须有四面楚歌流水不腐，户枢不蠹B．圭臬迷魂汤璀灿夺目鞠躬尽瘁，死而后已C．稚弱里程碑毫不犹豫天网恢恢，疏而不漏D．荒唐破天荒以逸待劳明查秋毫，不见舆薪4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①目前的文学创作不可谓不繁荣，但厚重的、_______时代精神的作品还偏少，描写普通大众百姓的作品太少。
②正是由于水资源的______，人类才开始考虑如何来使相对______ 的水资源，最大限度地满足人们的各种需要。
③文化传统观念______ 可以影响和制约人们的行动，就必然会在人们的经济活动中发生作用，______ 直接或间接地影响区域经济发展。
A．引领短缺／稀缺既然／因而B．引导稀缺／短缺如果／因而C．引领稀缺／短缺既然／从而D．引导短缺／稀缺如果／从而5．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）A．国家工商总局商标局发文裁定：长虹并未对竞争对手厦华构成侵权。
至此，围绕CHDTV Ready的商标标识之争尘埃落定。
(指一件事情已经有了结果)B．如果仅靠有关部门对国内互联网站采取的打击措施，以为从此就可以澄清网上的颓废低俗之风，试图毕其功于一役，显然不切实际。
(形容急于求成。
)C．如果对童话中的所谓“惩恶扬善”不加注意，到小孩子那里就会变味，就算孩子的父母或老师发现了问题的严重性，也只能亡羊补牢。
(比喻出了问题以后想办法补救，)D．不少身在曹营心在汉的教师在学校里比在家里干得带劲多了，长此以往，自家的孩子也就落在别人的后面了。
6.下列各句中没有语病的一句是（）A.出口退税增量实行中央和地方分担后，是否会引发新的欠退税以及跨地区收购出口受限等问题，也需引起高度重视。
B.如果不重视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康，违反正常的社会秩序，C.青灰色的方形地砖，原木色的一组藤椅依稀有些斑驳，客厅右侧那面墙边放置着的同样刻画着岁月痕迹的书橱，古气中渲染出中国文化的“传统”特质。
D.人类最好的东西以前多以文字载体为主，电影问世以来，成为孩子们非常喜欢的富有综合营养的精神食粮之—。
阅读下面的诗章，完成7～10题。
善良王蒙善良似乎是一个早就过了时的字眼。
在生存竞争中，在阶级斗争中，在各种各样的人际关系中，利益原则与实力原则似乎早已代替了道德原则。
我们当然也知道某些情况下一味善良的不足恃。
我们听过不少关于善良即愚蠢的寓言故事。
东郭先生，农夫与蛇，善良的农夫与东郭先生是多么可笑呀。
故事告诉我们，如果你的对象是狼或者蛇，善良就是自取灭亡，善良就是死了活该，善良就是帮助恶狼或是毒蛇，善良就是白痴。
但我们也不妨想一想，那些需要帮助的人当中，那些等待着向他们伸出善良的援助之手的冻僵者或是重伤者当中，有多大比例是毒蛇或者恶狼?我们还要问，宇宙万物中，有多大比例是毒蛇和恶狼?为了有限的毒蛇和恶狼而不惜将一切视为毒蛇和恶狼，不惜以对付毒蛇与恶狼的法则为自己的圭臬，请问这是一种什么疾病?我们还可以问一下，我们以对待毒蛇和恶狼的态度对待过的那些倒霉蛋当中又有多少人是经得住时间考验的当真的毒蛇和恶狼?如果说，面对毒蛇和恶狼而一味善良便是糊涂的农夫或东郭先生，那么面对并非毒蛇或恶狼的人却坚决以对待毒蛇或恶狼的态度对待之，我们成了什么呢?是不是我们自己有点向蛇或狼靠拢呢?善良与凶恶相对的时候，前者显得是多么稚弱而后者显得是多么强大呀。
凶恶会毫不犹豫地向善良伸出毒手，而善良却处于不设防乃至不抵抗的地位。
凶恶是无所不为的，凶恶因而拥有各种各样的武器。
而善良是有所不为的，善良的武器比凶恶少得多。
善良常常败在凶恶手下。
然而人们还是喜欢善良、欢迎善良、向往善良。
善良才有幸福，善良才能和平愉快地彼此相处，善良才能把精力集中在建设性的有意义的事情上，善良才能摆脱没完没了的恶斗与自我消耗，善良才能实现健康的起码是正常的局面，善良才能天下太平。
这就是善良的力量。
善良的力量就在于它是人的。
它属于人，它属于历史属于文明属于理性属于科学。
它属于更文明更高尚更发展得良好的人。
它属于更文明更民主更发展更富强的社会。