鲁滨孙漂流记阅读汇报课 PPT

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《鲁滨逊漂流记》读书分享会ppt课件

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处。”
4
主要内容
《鲁宾逊漂流记》描写的是一个19岁的少年鲁宾逊为了实 现航海的梦想,不顾父母的劝阻,毅然放弃了安定舒适的 生活,最终踏上航海征途的故事。在一次海难中,他被巨 浪送到了一座荒岛上,从此开始了艰辛而漫长的孤岛生涯。 鲁宾逊并没有被困难吓倒,而是敢于向自然挑战,向死亡 挑战,建账篷、围篱笆、筑“城堡”、制器具、种粮食、 养牧畜,与野人决战,一个人的荒岛上了创造了奇迹。最 后重新回到了阔别已久的故乡英国伦敦,结束了长达三十 多年的孤独生活。 小说以极大的篇幅描写了鲁宾逊落难荒岛,不畏艰难,自 耕自力,与恶劣环境作斗争的一幕幕动人的情景,歌颂了 人的智慧和勤劳的美好品德。鲁宾逊这一形象其实是17世 纪英国资产阶级中的先进、敢于冒险、勇于开拓的典型形 象的代表
病在危笃 构筑别墅 四处察勘 养禽驯兽 鹦鹉学舌 烧陶制器 思前想后 忽闻人语 阖家大小 在下尊容
神秘足迹 触景生情 深深渴望 梦寐以求 救人心切 倾心交谈 真相大白 亲子之爱 生擒活捉 锦囊妙计
惊魂甫定 斑斑印记
9
我看完这本书的感受
看完这本书,使我深受感动。一个人身陷绝境, 竟能这样对生活充满信心,勇敢地面对生活, 创造生活,实在是难能可贵的。使我认识到, 人不论何时何地,不管遇到多大的困难,都不 能被困难吓倒,要勇敢地面对困难,克服困难, 始终保持一种积极向上、从容乐观的心态,去 面对和挑战厄运。只有这样,才能像鲁宾逊那 样,永远是一个胜利 。
6
精彩段落
2.狂风不停地劲吹,情况万分危急。一天早上,船上 有个人突然大喊一声:"陆地!"我们刚想跑出舱外, 去看看我们究竟到了什么地方,船却突然搁浅在一 片沙滩上动弹不得了。滔天大浪不断冲进船里,我 们都感到死亡已经临头了。我们大家都躲到舱里去, 逃避海浪的冲击

《鲁滨逊漂流记》课外阅读指导课PPT课件

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培养青少年独立自主精神重要性
增强自信心
独立自主的精神有助于青少年增强自信心,更好 地面对生活中的挑战。
提高社会责任感
具备独立自主精神的青少年更加关注社会,有更 强的社会责任感。
促进个人成长
独立自主的精神是青少年个人成长的重要基石, 有助于他们形成健全的人格和良好的品质。
THANKS
感谢观看
REPORTING
鲁滨逊的形象塑造具有普 遍性,他的性格、行为和 思想代表了当时社会的一 种典型。
深入剖析人性
作品通过鲁滨逊在荒岛上 的孤独生活和与星期五的 相处,深入探讨了人性的 复杂性和多面性。
独特叙事方式和语言风格
第一人称叙事
采用第一人称叙事方式,让读者 更加身临其境地感受鲁滨逊的荒
岛生活。
日记体形式
运用日记体形式记录鲁滨逊的所 见所闻所感,增强了作品的真实
重大影响
作品通过主人公鲁滨逊的荒岛求 生经历,展现了人类意志与智慧 的伟大力量,具有深刻的启示意

作品独特的叙事风格和生动的人 物塑造,使其成为世界文学史上 的经典之作,被翻译成多种语言,
Hale Waihona Puke 广为流传PART 02故事情节梳理与人物形象 分析
REPORTING
主要情节回顾
01
02
03
04
05
初次航海与遭遇风 流落荒岛与求生挣 建造家园与孤独生 发现人类足迹与星 逃离荒岛与重返文
笛福受当时社会风气影响,希望通过文学创作表达对新兴资产阶级的赞美和对殖民 扩张的支持
《鲁滨逊漂流记》的创作灵感来源于真实事件:1704年9月,一个名叫亚历山大·塞 尔柯克的苏格兰水手被船长遗弃在一个荒岛上,独自生活了4年4个月

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你觉得鲁滨逊的哪些品质和精 神是值得你学习和借鉴的?为 什么?
思考将所学应用到实际生活中
如果你像鲁滨逊一样被困在一个 荒岛上,你会如何应对?请制定
一个生存计划。
在现实生活中,你遇到过哪些困 难或挑战?你是如何克服它们的? 与鲁滨逊的经历相比,你有什么
相似之处或不同之处?
你认为鲁滨逊的故事对你面对现 实生活中的困难和挑战有什么帮
鲁滨逊在荒岛上的孤独生活使他 深刻反思了人性的本质,探讨了 自私、贪婪、善良、勇敢等人性
特点。
04
艺术特色及写作风格鉴赏
现实主义手法运用
刻画人物心理
通过细腻的心理描写,展 现了鲁滨逊在孤岛上的孤 独、挣扎与自我救赎。
描绘社会生活
以鲁滨逊的孤岛生活为缩 影,反映了人类社会的本 质和人与自然的关系。
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目录
• 作品背景与作者简介 • 故事情节梳理与人物形象分析 • 主题思想探讨与价值观体现 • 艺术特色及写作风格鉴赏 • 知识拓展:相关文化与历史背景 • 思考题与课堂互动环节
01
作品背景与作者简介
丹尼尔·笛福生平及成就
丹尼尔·笛福 (Daniel Defoe)的 出生年月和地点
助或启示?请举例说明。
THANKS
感谢观看
鲁滨逊是如何在荒岛上生存下来 的?他遇到了哪些挑战,又是如
何克服的?
鲁滨逊在荒岛上的心理状态经历 了怎样的变化?他是如何调整自
己的心态的?
你认为鲁滨逊在荒岛上的经历对 他的人生产生了怎样的影响?为
什么?
分享个人阅读心得和体会
你在阅读《鲁滨逊漂流记》时 有哪些感悟和体会?请分享一 两点。
你认为鲁滨逊的故事对你有什 么启示?你从中学到了什么?

《鲁滨孙漂流记》ppt课件完整版

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孤独与自我成长
分析鲁滨孙在荒岛上的孤独生活如 何促使他进行自我反思和成长,以 及他如何通过与星期五的相处找到 生活的意义和价值。
文明与野蛮的碰撞
通过鲁滨孙与星期五的不同文化背 景和生活方式的对比,探讨文明与 野蛮之间的冲突与融合。
03
荒岛求生技能展示
野外生存技巧
01
02
03
寻找水源
鲁滨孙在荒岛上首先寻找 稳定的水源,保证日常饮 水需求。
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目 录
• 作品背景与作者简介 • 故事梗概与人物关系 • 荒岛求生技能展示 • 心灵成长与自我救赎过程剖析 • 社会意义及价值观探讨 • 艺术特色与文学成就评价
01
作品背景与作者简介
丹尼尔·笛福生平及成就
01
丹尼尔·笛福(Daniel Defoe),18世纪英国 著名小说家、记者、政 治家。
遣孤独、寄托心灵的重要手段。
宗教信仰对心灵成长的影响
宗教信仰的力量
鲁滨孙在荒岛上孤独无助时,宗教信仰成为他精神上的支柱,帮 助他度过难关。
对上帝的敬畏与感恩
他通过祈祷和感恩,表达对上帝的敬畏和感激之情,这种信仰也 让他更加珍惜生命和拥有的一切。
宗教信仰与道德观念
宗教信仰不仅影响了鲁滨孙的心灵成长,也塑造了他的道德观念 和行为准则。
介绍鲁滨孙如何救下星期五,并与他共同生 活,相互帮助。
流落荒岛与生存挑战
详细叙述鲁滨孙如何在荒岛上生存,包括寻 找食物、建立住所、制造工具等。
逃离荒岛与重返文明
描述鲁滨孙和星期五如何被路过的船只救起, 以及他们最终重返文明社会的过程。
人物形象分析
鲁滨孙
一个具有冒险精神、智慧、毅力和创 造力的主人公。他在荒岛上展现出了 顽强的生存意志和乐观的生活态度。

《鲁滨逊漂流记》课外阅读指导课PPT课件

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10
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“啃”书
被故事情节吸引,坚持将一本书读完。
11
.
“煮”书
反复阅读,品味书的精华, 积累精彩的内容,写下自己的感受。
12
.
1. 圈点标注法。(产生问题做标记; 读到精彩的语段或语句刻意做上自 己喜欢的符号;有自己的感受可以 在旁边标注;) 2. 边读边想法。(边读边思考边体 会) 3、“三遍”读法。(览读、细读、 品读) 4、摘抄好词好句,做精美的摘抄卡; 5、可以写一写读书的体会;
——法国思想家 卢梭
孩童时期,这部书只是读来有趣,成人之后再 去读,就会知道这是不朽的杰作。
——美国专栏作家 费迪曼
18
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好书推荐:
《鲁滨逊漂流记》 英国作家 笛福
19
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推荐阅读:《蓝色的海豚岛》
主人公卡拉娜独自一人在海岛上生活了18年,卡拉 娜热爱海豚岛,热爱自然,在解决了生存难题之后,她 告诫自己尽量少杀生,在她眼里,海豚、海豹,甚至杀 害他弟弟的野狗都是朋友,当她得知自己可以离开时对 海豚岛充满依恋,她觉得自己已是海岛的一部分……
8
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第一章 初尝航海的甘苦 第二章 流落到无人岛上 第三章 荒岛并不荒 第四章 耕耘与收获 成功与失败 第五章 发现人类足迹 第六章 可怕的食人族 第七章 救出星期五 语言教育
9
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第八章 制作另一只独木舟 第九章 伏击野人 第十章 计划航行到美洲殖民地 第十一章 平息叛乱 第十二章 我们夺得了大船 第十三章 寻回财产 第十四章 重返文阶级商人家庭,他渴望航海,一心想 去海外见识一番。他瞒着父亲出海,第一次航行就遇到大风浪,船 只沉没,他好不容易才逃出保住性命。第二次出海到非洲经商,赚 了一笔钱。第三次又遭不幸,被摩尔人俘获,当了奴隶。后来他划 了主人的小船逃跑,途中被一艘葡萄牙货船救起。船到巴西后,他 在那里买下一个庄园,做了庄园主。他不甘于平庸,又再次出海到 非洲。船在途中遇到风暴触礁,船上水手、乘客全部遇难,唯有鲁 滨逊一个人死里逃生爬上一个荒岛,幸存下来。

鲁滨逊漂流记读书分享PPT课件

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05
艺术特色
叙事技巧与风格
01
02
03
叙事结构
小说采用第一人称叙述, 让读者通过鲁滨逊的视角 感受漂流经历,增强了真 实感和代入感。
节奏控制
作者通过控制情节发展节 奏,使故事情节跌宕起伏, 保持了读者的阅读兴趣。
悬念设置
小说中多次出现危机和转 折,使故事充满未知和惊 奇,激发了读者的好奇心。
语言特色与运用
在荒岛上他与土著人交往,学 会了他们的语言和文化,并结 交了一些朋友。
鲁滨逊的救赎与回归
一艘经过荒岛的商船将鲁滨逊救 起,并带他回到英国。
回到英国后,他发现家人已经去 世,财产被剥夺,生活陷入困境。
鲁滨逊重新开始生活,并逐渐恢 复了财产和地位。
03
人物分析
鲁滨逊的性格特点
勇敢无畏
独立自主
鲁滨逊在面对困境时展现出顽强的毅力和 勇气,不畏艰难险阻,始终保持积极向上 的心态。
反映了人类的生存困境。
人物象征
鲁滨逊象征着人类的勇气、毅力 和求生本能,而星期五则代表了
原始、自然的人性。
隐喻的使用
通过隐喻手法,作者暗示了社会 现实和人性问题,引发读者对现
实世界的思考。
06
读书感悟与启示
个人感悟与启示
鲁滨逊的坚韧不拔
01
从鲁滨逊在荒岛上的求生经历中,我学到了面对困境时,要勇
敢、坚定,不放弃希望。
鲁滨逊漂流记读书分 享ppt课件
目录
• 鲁滨逊漂流记简介 • 故事梗概 • 人物分析 • 主题探讨 • 艺术特色 • 读书感悟与启示
01
鲁滨逊漂流记简介
作者介绍
丹尼尔·笛福:英国小说家,新闻记者 ,小册子作者。生于1661年,卒于 1731年。

名著《鲁滨孙漂流记》ppt课件完美版.ppt

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主要人物
Байду номын сангаас鲁滨孙
鲁滨孙 是一个充满劳动热情、坚毅勇敢 的人。在荒无人烟的孤岛上生活了28 年,最终战胜了艰苦的环境,创造出 了精彩的人生。在一次次坎坷曲折的 磨难中,他的自信、善良、乐观、坚 韧不拔的性格得到了一步步升华,鲁 滨孙的所作所为显示了一个硬汉子的 坚毅性格与英雄本色。
星期五
主要人物
星期五是一个野人,有一次在沙滩上差点被另一 个部落的野人吃掉,但鲁滨孙最后救了他,正 好当天是星期五,所以鲁滨孙就给他命名为 “星期五”。也由于他们之间的真挚友谊他才 得以存活下去,并回到了家乡。星期五是一个 朴素的人,忠诚的朋友和智慧的勇者,他知恩 图报,忠诚有责任心,适应能力强,他和鲁滨 孙合作着施展不同的技能在岛上度过了多年, 鲁滨孙的到来让星期五圆了归家梦,自己则做 了鲁滨孙的奴仆。
艺术特色
1、采用了第一人称和回忆录的形式, 2、用日记的穿插,生动记下了人物内
心的感受和对事物的思考。 3、文体简朴,明晰。 4、语言通俗,浅显。 5、特别强调文章的简明风格。
优秀句子
⊙我经常怀着感激之心坐下来吃饭,敬佩上帝的好生之德,因为他竟在荒 野中赐以我丰富的东西.我已经懂得去注意我的处境中的光明的一面, 少去注意它的黑暗的一面;多去想到我所享受的,少去想到我所却缺 乏的.这种态度有时使我心里感到一种衷心的安慰,简直无法用言语表 白.……我觉得,我们对于所需要得东西感到不满足,都是由于人们对于 已经得到得东西缺乏感激之心. ⊙……可见,我们一般人,非要亲眼看见更恶劣的环境,就无法理解原有 环境的好处;非要落到山穷水尽的地步,就不懂得珍视自己原来享受 到的东西. ⊙一般人往往有一种通病,就是对于上帝和大自然替他们安排得生活 环境经常不满.照我看来,他们的种种苦难,至少有一半是这种通病造成 的.

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为了让同学们更好地把握“课标”要求阅读的课外名著,学校开展了“话说名著
风流人物”征答活动。下面是本次活动中的3道题,相信你一定能完成。以《鲁宾逊
漂流记》为例赏析。
(1)你最喜欢名著中的风流人物是
,作者是
。(1分)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(2)他(或她)的风流之处体现在什么地方?对你有何影响?(1分)
答:
(3)他做的哪些或哪件事最让你佩服?请简要说说。(50字左右,1分) 答:
鲁滨逊人物形象及对应情节
• 鲁滨逊自己搭建房屋, 尝试着打猎、种谷子、 驯养山羊、晒野葡萄干, 自己摸索着做桌椅、做 陶器,用围巾筛面做面 包,还搭救并训练了一 个野人“星期五”,使 他成为自己的忠实奴仆。 就这样,他在荒岛上建 立了自己的物质和精神 “王国”。
• 敢于冒险,勇于追求 自由自在、无拘无束 的生活,顽强,刚毅, 面对人生困境,鲁滨 逊的所作所为显示了 一个硬汉子的坚毅性 格和英雄本色,体现 了资产阶级上升时期 的创造精神和开拓精 神。
话,告诉我其中的缘由。他稍许恢复平静后告诉我,
这是他

(1)下面是笛福《鲁滨逊漂流记》中的一段文字, 其中“他”指的是( )(1分)
他愈走愈近,而且每走十到十二步就要跪倒在 地,表示他对我的救命之恩的感情我对他微笑,显 出一副和颜悦色的神情,招呼他走近些最后,他走 到我跟前,然后又跪下,吻着地面,把他的脑袋贴 在地上,抓住我一只脚,把我的脚放在他的脑袋上 (2)请按照《鲁滨逊漂流记》的内容,排列下面情 节的先后顺序(只填序号)(1分)
①发现野人 ②抗争病魔 乡 ④海上冒险 ()()()()
③重返故
• 14、简述鲁滨孙在岛上生病和复原的经过

• •岛上下了一整天的雨,鲁滨孙受了风寒,头 剧烈地疼痛,而且发烧,得了严重的疟疾,病 得很厉害他向上帝祷告,并不断反省自己后来 从箱子中找到了烟叶,用烟熏等方法治好了自 己的病

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善尽美的住处,舒适而温馨。倘若我命中注定要呆在这岛上,我决定再也不远游。
经过这么一番长途跋涉后,我休息了一个星期,尽情地吃喝一通。这期间,一
个重要任务是为鹦鹉波尔做一个笼子。它已非常驯服,与我相处得很融洽。我记起
圈起来的那只小山羊,打算去把它带回家来,或给它喂点食物。我去了,发现它还
在老地方,因为它根本出不去。小羊已经饿得奄奄一息,我赶紧出来砍一些能找到
• ④从巴西乘船去非洲购买黑奴,遇风暴,漂到 荒岛。
• 面对人生的困境,鲁滨逊的所作所为,显 示了一个硬汉的性格和英雄本色。你从中 得到什么启发?联系实际谈谈。
使我懂得了当面临困境时, 我们要勇敢顽强,不断努力, 相信自己一定能走出困境。比 如,在学习上我们也常会遇到 这样或那样的困难,但只要我 们不畏艰险,有迎难而上的勇 气,相信我们一定可以成功。
与现状,敢于追求进取,不屈不挠的鲁滨逊形象。 • ③小说对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真自然,表现了作
者非凡的想像力和艺术表现力; • ④小说通篇采用第一人称的叙述方式,情节完全通过
人物的自白串联起来; • ⑤小说语言明白晓畅,朴素生动。
⑥作品注重通过行动、语言和心理活动描写刻画人物 性格,注重表现性格的变化和发展。常常穿插一些人 物的议论来补充、突出人物性格。
[英尼尔. 笛福 • 十八世纪英国现实主义小说的奠基人。
生于商人家庭,早年经商,1692年破产 后,从事写作。早年以写政论和讽刺诗 著称,反对封建专制,主张发展资本主 义工商业。出生于伦敦一个商人家庭。 1719年发表第一部长篇小说《鲁滨逊漂 流记》,同年又写了续篇。
星期五的人物形象
• 星期五是鲁滨逊在一次偶然机会下 救下来的野人,后来成了鲁滨逊的 仆人。
• 他忠诚老实,知恩报恩,对主人忠心耿耿,惟 命是从。紧要关头,他愿意牺牲生命来保护主 人。他性格开朗又疾恶如仇,同时也很有学习 的天赋,聪明伶俐。

《鲁滨逊漂流记》 精品PPT课件

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1.《鲁滨孙漂流记》作者是谁?哪个国家的?
丹尼尔 笛福 英国
2.《鲁滨孙漂流记》的作者是根据什么来写这 本书的? 根据一些航海家和流亡者的记载 3、鲁滨孙遇到的是什么灾难? 暴风袭击 4.鲁滨孙流落的荒岛叫什么岛? 绝望岛 5. 鲁滨孙认为荒岛上可分两季:旱季和雨季 6.鲁滨孙在荒岛上种粮的第一年收获了什么? 他把这些粮食碾碎放进自己烧制的瓦罐中烤成 大麦 稻子 面包 什么? 羊肉 , 7在荒岛上,鲁滨孙刚开始主要的食物是____ 由于担心弹药用完,他就把他们捉住饲养起来
腹有诗书气自华, 最是书香能致远!
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1、读书破万卷,下笔如有神。 ——杜甫 2、一日无书,百事荒废。——陈寿 3、书是人类进步的阶梯。 ——高尔基 4、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像 没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅 膀。——莎士比亚 5、读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈——歌 德

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【赏析】:年轻人容易冲动,需要记住:冲动是魔鬼; 年轻人容易盲从,需要记住:凡事三思而后行;年轻人 也容易进步,需要记住:吾日三省吾身。
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《鲁滨逊漂流记》诞生于 近300年前,时代在发展,社会 在进步。鲁滨逊身上有现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
《鲁滨逊漂流记》 主题阅读汇报课
每个成长中的青 少年,尤其是男孩子 都应该读读它 。
—— 卢梭
丹尼尔·笛福,英国小 说家。其作品主题主要为个 人通过努力,靠自己的智慧 和勇敢战胜困难。作品采用 自述方式,情节曲折,可读 性强。作品表现了当时追求 冒险,倡导个人奋斗的社会 风气。其代表作《鲁滨逊漂 流记》闻名于世,鲁滨逊也 成为与困难抗争的典型。他 被视作英国小说的开创者之
结束语:
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Thank you for coming. For the convenience of reviewing the content of this course, you can view it after downloading the courseware. You can ask questions at any time
笛福(1660~1731)一,被誉为“英国与欧洲小
说之父”。
填一填,排一排,读一读。
1.这本书是按
顺序来记叙的,主要
人物有
等,故事的主要地点是

2. ( )养牧种植
( )建房定英国
填一填,排一排,读一读。

鲁滨孙漂流记PPT(优秀课件)

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文学价值
被认为是英国文学史上的第一部 现实主义小说,对世界文学产生
了巨大影响。
思想意义
反映了18世纪英国社会的价值观和 殖民主义思想,同时也揭示了人类 与自然的关系和人类的生存问题。
艺术特色
以第一人称叙述,语言朴实流畅, 情节设计巧妙,具有强烈的吸引力。
02
故事梗概
鲁滨孙的航海冒险
鲁滨孙出生于一个中 产阶级家庭,从小怀 有航海梦想。
冒险精神
鲁滨孙具有强烈的冒险精神, 他愿意探索未知的领域,面对
未知的危险。
乐观积极
尽管身处绝境,鲁滨孙仍然保 持乐观积极的态度,相信自己
能够克服困难。
星期五的角色分析
忠诚
友善
星期五对鲁滨孙非常忠诚,无论何时何地 都愿意为鲁滨孙付出一切。
星期五是一个非常友善的人,他乐于助人 ,与人为善。
聪明才智
简单纯朴
道德困境与选择
分析鲁滨孙在困境中所面 临的道德抉择,以及这些 选择对于他人性和命运的 影响。
对现代社会的启示
独立思考与行动
强调个人在面对困境时, 应具备独立思考和行动的 能力。
团队合作与沟通
分析鲁滨孙与其他角色之 间的互动,强调团队合作 和有效沟通在现代社会中 的重要性。
自然与人类的关系
反思人类对自然的过度开 发和破坏,倡导与自然和 谐共生的理念。
在一次航行中,遭遇 风暴,船只失事,鲁 滨孙流落到一座荒岛 上。
一次偶然的机会,他 离家出走并开始了自 己的航海生涯。
荒岛生活
鲁滨孙在荒岛上度过了漫长的 岁月,面临着生存的挑战。
他学会了打猎、捕鱼、种植、 制作工具等生存技能。
与岛上的野生动物斗争,逐渐 适应了岛上的生活环境。

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书籍概述
《鲁滨逊漂流记》是丹尼尔·笛福的代表作,也是英国文学史上第一部现实主义小说。该作品讲述了一个男人因 船难被困荒岛28年的故事,展现了一个人在荒野中的生存智慧和坚韧毅力。
故事梗概
主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭,从小就梦想着到海外冒险。在一次船难中,他被冲到了一座荒 岛上。在岛上,他不得不依靠自己的智慧和勇气,寻找食物、搭建住所、抵抗野兽,逐渐适应了岛上的生活。 在岛上度过了28年后,他遇到了一艘英国船,终于得以重返文明世界。
详细描述:主人公鲁滨逊是一个勇敢、聪明且坚韧的角 色,他的个性特点非常鲜明,让人难以忘怀。
详细描述:作者笛福的语言优美流畅,使得整个故事更 加生动有趣,让读者更容易沉浸其中。
你认为鲁滨逊在孤岛上的生活有哪些意义和价值?
总结词
生存技能提升
详细描述
在孤岛上,鲁滨逊学会了如何生存,他掌握了各种技能,如打猎、种植、建筑等,这些技能对他的生存起到了关 键作用。
他与星期五的友谊是如何建立的 ?友谊对他的生活有何影响?
鲁滨逊与星期五的友谊如何改变 他的生活和态度?
劳动与自由
鲁滨逊在孤岛上的劳动状态如何?他为何愿 意付出如此大的努力去生存?
劳动对于鲁滨逊的意义是什么?它对他的性 格和价值观有何影响?
鲁滨逊获得自由后,他的反应和态度如何? 自由对于他来说意味着什么?
04
写作风格及技巧
叙事风格及技巧
1
叙事结构
笛福采用了第一人称叙述方式,让读者 通过鲁滨逊的视角,身临其境地感受他 在荒岛上的孤独与艰辛。这种叙事方式 使故事更具真实感和代入感。
2
语言运用
笛福的语言简洁明了,生动有力,让读 者容易理解并感受到鲁滨逊的困境。他 运用了大量的细节描写,使荒岛上的生 活栩栩如生。
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答案:羊皮
8.鲁滨孙用近____年的时间造了 一只独木船,还挖了一条___尺的 运河,把船运到了半里外的小河 里。
答案:两;六
9.救了“星期五”,鲁滨孙知道在另一个岛 上住着十五个 人,是海船失事后逃上去 的。
答案:西班牙
10.《鲁滨孙漂流记》是以第________人 称写的长篇小说。
答案:一
C.23
D.25 B
8.鲁滨孙在岛上的第一个夜晚是 在哪里度过的?( )。
A.船上
B.山洞里
C.树上
D.岩石后 C
9.鲁滨孙在岛上常读的书籍是 ( )。 A.《圣经》 B.《古兰经》 C.《法句经》 D.《黄帝内经》
A
1.鲁滨孙刚刚上岛时思考了哪些问题?
答案: (1)生存问题 (2)物质问题 (3)精神问题
2.鲁滨孙在________买了一块庄园, 曾在那儿。过了四年安稳的庄园主生 活。
答案:巴西
3.在荒岛上,鲁滨孙刚开始主要 的食物是________,由于担心弹 药用完,他就把它们捉住饲养起 来。
答案:野山羊
4.偶然机会,鲁滨孙抖装饲料的袋 子,过了雨天,抖袋子的地方长出了 ________苗和________苗。
C
5.鲁滨逊所写的“好坏对照表”有 什么意义? ( )。 A.没有意义 B.打发时间 C.好玩 D.找到希望
D
6.鲁滨孙如何处理那些叛乱水( ) A.给船他们回去 B.和自己一起冒险 C.把他们放荒到自己一直生活的荒
岛上 D.以上三个都有
C
7.鲁滨逊在荒岛上渡过了多少 年呢? ( )
A.25
B.28
Байду номын сангаас
感动人物颁奖
亲爱的同学们,面对人生的困境, 鲁滨孙创造了生存的奇迹!“鲁滨孙”已 成为冒险家的代名词和千千万万读者心目 中的英雄,现在,如果他是“18世纪感动 世界十大人物”之一,那么,在颁奖典礼 上,你会为鲁滨孙写怎样的颁奖词呢?
示例
对自由他无限向往,对生活他无比热 爱,对困境他不屈不挠。(总写)他有勤 劳的双手,智慧的头脑,乐观的心态,顽 强的毅力。(具备的条件)平凡的他在逆 境中成就了一番不平凡的事业。(取得的 成绩)他就是身陷孤岛,创造28年生存奇 迹的传奇人物——鲁滨孙!
答案:稻;麦
5.鲁滨孙在岛上捉到一只鹦鹉,给 它起名叫________。
答案:波儿
6.鲁滨孙在岛上种粮的第一年收获了 ________和________,他把这些粮食碾 碎放进自己烧制的瓦罐中烤成________。
答案:两斗大米;两斗大麦;面包
7.鲁滨孙在岛上还用________制作了一 把伞。
11.鲁滨孙第一次出海的目的地是 ________,不料却遇到了可怕的风浪, 好容易才保住了性命。
答案:伦敦
12.鲁滨孙第二次出海是去 ________经商,这一次他成功了。
答案:非洲
13.鲁滨孙第三次出航极为不幸, 他们遇到了________,被俘虏,变 成了奴隶,逃出后抵达巴西,在那 里独自经营一个________,生活过 得很顺遂。
推荐阅读:《蓝色的海豚岛》
主人公卡拉娜独自 一人在海岛上生活了18 年,卡拉娜热爱海豚岛, 热爱自然,在解决了生 存难题之后,她告诫自 己尽量少杀生,在她眼 里,海豚、海豹,甚至 杀害他弟弟的野狗都是 朋友,当她得知自己可 以离开时对海豚岛充满 依恋,她觉得自己已是 海岛的一部分……
腹有诗书气自华,
答案:土耳其海盗 种植园
14.鲁滨孙第四次航行是去 ________,遭遇飓风,一连十二天。 当行驶到________洲一个岛屿附近 时,船突然触礁,遂遭灭顶之灾。
答案:贩运黑奴;南美
15.鲁滨逊有一包钱币,约值36金镑。 可对于岛上的生活来说,它们却是 ________的东西 ,都已经发霉了。
——《鲁滨孙漂流记》 读书汇报课
《鲁滨孙漂流记》 的主要内容是:一位叫 鲁滨孙的英国人,在 一次航海中船翻漂流 到一座荒无人烟的小 岛上,战胜种种困难, 历尽磨难,生活了二 十多年之久,最后终 于获救回到英国的一 件事。
1.鲁滨孙登陆小岛的日期是 ()。 A. 1659年9月30日 B. 1659年9月1日 C. 1657年9月30日 D. 1657年9月1日
最是书香能致远!
*我们老是感到缺少什么东西而不满足,是 因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。
*我已学会多看看自己生活中的光明面, 少看看生活中的黑暗面;多想想自己所得到的 享受,少想想所缺乏的东西。这种态度使我内 心感到由衷安慰。
*等待大难临头比遭难本身更令人痛苦,尤 其是无法逃避这种灾难而不得不坐等其降临, 更是无法摆脱这种担惊受怕的恐惧。
A
2.鲁滨孙救下的野人叫( )。 A.星期四 B.星期五 C.星期三 D.星期二
B
3.书中的主人公救野人的时候, 野人还有父亲吗?() A.有 B.没有 C.不知道
A
4.作家笛福在西方文学发展史上占 据着一个特殊的位置,他被称为什 么?( ) A.美国文学中的林肯 B.童话大王 C.现代小说之父 D.冒险小说第一人
*人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可 笑啊!凡是理智提供他们保护自己的种种办 法,一旦恐惧占了上风,他们就不知道如何 使用这些办法了!
*一个人只是呆呆地坐着,空想着自己所 得不到的东西,是没有用的。
面对人生的困境,鲁滨孙的所 作所为,显示了一个硬汉的性格和 英雄本色。你从中得到什么启发? 联系实际谈谈。
答案:倒霉而无用
16.鲁滨孙流落的荒岛叫什么岛?
答案:绝望岛
17.鲁滨孙认为荒岛上可分哪两季?
答案:旱季、雨季
《鲁滨孙漂流记》这部小说 中,不但有惊险传奇的故事,而 且也不乏一些给人启迪,给人们 带来精神力量的精彩语言,你摘 录了哪些?
《鲁滨孙飘流记》中的名言
*世间万物,只是有用处,才是最可宝贵 的。任何东西,积攒多了,就应送给别人;我 们能够享用的,至多不过是我们能够使用的部 分,多了也没有用。
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