2012—2013第一学年度工作总结
2012-2013学年上学期总结
2012-2013学年上学期学校工作总结本学期的工作已经结束了，回顾本期的工作，我校全体师生在中心校的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，牢记“以科学发展观为指导，以全面提高我校教育教学质量为中心，以高效课堂为抓手，以创办人民满意学校和和谐校园为目标。
”的指导思想。
大力推推进素质教育、师德教育和法制教育，不断进行课改和教研，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一期来的工作总结如下：一、加强师德建设，提高教师师德水平。
1.我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，多次对教师进行师德教育，认真学习了《中小学教师道德规范》，“教师二十不准”等。
还组织家长、学生对教师进行师德评议，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。
通过学习和评议，五名教师师德均优秀。
2.加强教师政治理论学习，本学期除学习河南日报上的有关评论外，还专门组织学习党的十八大报告，撰写读书笔记，每人还上交学习体会一篇，字数都在2000以上。
保证每位教师无论语言还是行动都始终和党保持一致。
二.加强教师业务学习，提高教学教研能力本学期根据我校实际情况，由教导主任负责制定了教师业务培训计划和教研计划。
平时严格按照计划组织教师每周一次网上观课，继续学习“导学探练清”五环--探构教学模式理论。
通过外出学习，校内练兵等一系列活动，进一步明确了县教研室和中心校的教改方向，每位教师都能自觉运用五环--探构教学模式授课。
通过学校和学区“三位一体”教研活动，有力地推动了我校“五环探构”教学模式在我校地全面实施。
十一月份参加中心校组织的观摩课后，我校全体教师立即开展有关集体评价的实验，很好促进了高效课堂活动的深入。
本期内共进行学区教研6次，学校教研十次，张子平同志被评为我校示范课标兵，钱冬梅同志被评为我校优质课教师。
为实施高效课堂教学奠定了基础。
2012--2013第一学期教学工作总结
穆棱镇中心小学教学工作总结2012—2013学年度第一学期2012年，我校在教育局和镇党委、政府的正确领导下，在全校教职工的共同努力下，认真落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，强化教学管理，规范办学行为，按照黑龙江省标准化学校验收的各项指标体系扎实开展各项工作，努力构建平安校园、文明校园、和谐校园。
在教学上，我校进一步转变教育观念，坚持“以人为本”，促进学生全面发展，以抓好科研兴教为先导，努力实现教学高质量、师资高水平、管理高效率。
现将工作总结如下：一、提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队伍。
学校的首要工作是教育教学，培养人才是学校的主要职责。
要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍。
今年学校开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。
不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。
学校每周三放学后为学习时间。
通过学习，不断提高教师的政治理论水平和道德修养。
首先，我们加强了政治理论的学习，让教师树立正确的人生观、职业观。
良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识，只有在提高教师政治理论水平的基础上，才能将师德工作落在实处。
我们结合十五教育组织教师学习党的基础知识、教师职业道德修养，将党的政策、路线教育与教育教学实践结合起来，在提高教师政治觉悟的基础上，开展行之有效的师德教育。
其次，加强了法制学习。
在师德教育中，我们坚持以法治教，依法治校。
组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》等与教育教学相关的法律知识，提醒教师时刻记住要遵纪守法。
再次，加强新课标的研讨学习，我们隔周的课标研讨一直在进行着，大家在学习课标的基础上，认真地进行课程试验，并且把自己对新课标的理解与大家共享。
在课标研讨中大家积极发言，认真地听取别人的意见，虚心向别人学习。
小学2012——2013学年度第一学期教学工作总结
小学2012——2013学年度第一学期教学工作总结各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！小学2012——2013学年度第一学期教学工作总结学期忙忙碌碌的过去了，驻驾庄小学的教学工作告一段落，现将这一学期所作的零碎工作总结如下：一、严格过程管理，打造勤紧的工作精神。
为了提高教育教学质量，我们曾经特别重视教育教学工作的结果管理，以最终的一次结果决定对教师的奖惩。
事实上，教育教学工作有其固有的特殊性，这种方法衡量教师的工作效果是缺乏准确性和公正性的，而且，由于结果的不可逆转性，只重结果并不能有效保证每个人的工作都能尽力做好。
所以，我们高度重视过程管理，努力形成勤谨工作的精神。
组织教师认真学习学校的教学常规管理制度，使教师们对每项的要求都做到心知肚明，在教学工作中自觉的遵照执行，并建立了教师业务档案制度，开学初制定出每周的监控重点，充分利用监控的功能作用，加强教学常规的过程管理，并把每次的监控结果及时在网上发布，做到公开、公平、公正，教师们可以随时查阅全校教师的各项工作情况，学校定期对检测结果进行分析，召开教师会对好的表扬，对存在的不足点明，引起教师们重视。
学期末把各项的监控结果统计，作为评定教师工作的依据。
通过过程管理的实施，教师们平时的工作积极性提高了，工作态度严谨了，教学秩序井然有序。
二、建立学习型组织。
在深化教育改革，全面推进素质教育的今天，我们只有时时保持进取的精神，把学习与研究作为永恒的主题，方能适应新的形势。
为促进业务学习和研究，我们做了三方面工作：一是制定业务学习研究制度。
学校分别在每月、每双周集中业务培训或者教学研究活动，要求教师个人在每周时间阅读一篇教育教学理论文章，并每周撰写教育博客(教后反思至少2篇，教育心得至少1篇)。
每学期写一篇高质量的专题总结或教学小论文。
二是创设业务学习研究条件。
2012—2013学年度工作总结
2012-2013学年度上学期学校工作总结2012年9月至现在是六户中心校校舍新建完工、校园基础设施建设基本完成，抓好校园文化建设、抓实学校全面管理的一学年。
在教育局的关怀和全体教职工和领导班子成员的积极努力下学校工作得到了比较全面的发展，半年的工作取得了较为可喜的成绩。
一、重视校园建设，优化育人环境。
2012年9月校园内1560平的幼儿园新建完工；今年学校积极投入资金新载五种风景树，，维修花坛，种花种草；教学楼、办公楼、宿舍楼、餐厅的所有楼层都重新布置了丰富多彩、具有艺术性、富有内涵的文化作品；装备了音乐教室一个。
教职工亲手制作的大量作品呈现了和谐、奋发、向上的精神风貌。
二、扎实教学工作，努力提高教育教学质量。
1、树立了科研兴校理念，凸现学校办学特色。
我校就被自治区书法教育委员会批准为区级书法教育实验学校以来，积极开展了书法教育的实验研究工作。
教师的书法基本功得到了整体提高，学生的写字能力明显增强。
2011年12月在自治区第三届师生书法竞赛中卜连贺、卜庆林、，马本海、白成坤、张俊海、刘荣6位教师获奖，有10位学生获奖。
2012年6月校园艺术节活动中40位教师、60名学生获一二三等奖，师生的书法作品质量显著提高。
《小学写字教学初探》是我校的盟级科研实验课题。
本年度我校积极开展了《教育科研促进教师专业成长》的区级科研课题研究项目。
颜世晶2012年5月参加了自治区的课题承担人的培训活动。
2012年12月，又有两个科研课题进行了盟级申报。
2、扎实开展好校本教研工作，努力提高教师队伍的整体素质。
学校要求每位教师至少订阅了一份教学刊物。
加强专业学习，每周写好专业学习笔记。
要求教师每周写好教学反思材料，要求反思材料真实、有价值。
学校加强了检查指导工作。
积极派出教师外出参加学习培训和课堂教学竞赛活动。
2012年8位教师参加了语文、数学、信息、思品、英语、体育学科的远程网络培训。
2012年9月派出体育教师葛欣去呼和参加了体育学科的国培项目。
2012-2013学年度第一学期学校工作总结
2012-2013学年度第一学期学校工作总结4 2012-2013学年度第一学期学校工作总结2012，号称世界末日之年，终于平安过去，本学期学校各项工作在大家的共同努力下，已经顺利完成。
根据学校常规工作安排，召开结束会是给本学期划一个句号；同时，全面反思本学期工作，总结成功的经验和失败的教训，是为了更好地开展下一学期的工作。
一、本学期主要工作回顾（一）本学期的主要工作1、校务管理工作方面，重点抓制度落实，尽最大可能地实现校务公开。
2、教育教学工作方面，除了教学常规工作之外，主要做了学校标准化建设活动，我校的教学条和手段因此发生了很大变化。
3、教研工作方面，在一如既往地做好常规工作和积极外出参加不同层次的教学交流活动的基础上，重点推进了不同层次的题研究工作，着力为广大教师搭建了更宽更广的发展平台，我们相信，认真对待的教师，必将从中有所收获，如王志华校长和陈炜建老师的省级子题立项，会有更多对外交流的机会。
4、后勤工作方面，本学期小型添置和大型维修方面做了大量的工作，如食堂设备更新、教师办公室调整、教室和教工宿舍屋顶防水、操场排水及平整、道路维修、电路维修、教学楼的防盗大门等工作，学校面貌虽然没有根本变化，但依然清新整洁，能保证广大师生工作和生活的基本需要；各班级已经养成了校园环境日日保洁的良好习惯，但本学期学生带零食进教学区的现象，使本学期教学区的卫生状况有所恶化。
、安全工作方面，继续抓好常规管理和安全教育工作，一学期，学校内部基本保持平安稳定。
6、校园化活动方面，积极组织学生参加县中学生运动会，乒乓球队取得全县第二名的好成绩；继续举办第二届体活动月专项学生化活动；结合题研究，开展了班级美化建设；团支部主持的每周一的升旗仪式和校园广播，在各班级的配合下，起到了很好的爱国主义教育效果。
7、党团工会工作，在配合学校相关活动方面作出了应有的贡献，2012年度我校荣获县教育工委表彰的“党风廉政建设先进单位”。
2012-2013学年度第一学期教学工作总结
罗阳镇中心小学2012—2013学年度第一期教学工作总结时光荏苒,在过去的一学期,作为音乐教师的我,忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,回顾本学期的教学工作,有一定的成绩,也有一定的不足,下面我就把本学期的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现:我响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习。
抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
关心、热爱学生,做孩子们的好朋友。
二、课堂教学:在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标。
坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及感情。
用功做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体,让学生在舒畅的音乐实践活动(听、看、唱个人工作总结,辩论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感想音乐、解析音乐、浮现音乐,并在肯定基础上创造音乐。
三、课堂管理:为了使学生能轻松、舒畅地上音乐课,多用鼓舞学生的语言。
用心做到用好的教学设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与矫正。
四、其他:我负责的校舞蹈队在今年编排的舞蹈《阳光下》获得了县中小学生文艺汇演的二等奖.为了在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。
我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“李老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！我是一个对集体充满了热情的人,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把它完成好。
过去的一年是幸福的一年,因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着,即将到来的一年我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
2012—2013学年度第一学期教务处工作总结
2012—2013学年度第一学期教务处工作总结本学期，教务处在学校领导的正确指导和全体教师的配合下，认真贯彻和执行党和国家的教育方针，始终坚持“以教学为中心，用课改树形象”的方针，紧紧围绕“抓管理，促质量，谋发展”的工作思路，团结和带领全校教学、教辅人员，进一步更新教师的教学理念和学生的学习方式，加大教科研力度，制定切实有效的措施，加强教研组与各功能室的管理，发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，促进教师专业化发展，使学校教育教学质量进一步得到稳步提高。
一、切实加强师资队伍建设。
为把我校教师建设成一支适应现代化教育事业的素质优良、结构合理、充满活力的师资队伍，造就一支敬业、勤勉、高效、创新的教师队伍，我们加大教师培训力度。
本学期选派钱发辉等四名老师到湖北黄冈学习，陈利涛、李强、任永邦等五名参加青海省骨干教师培训班学习，还选派教师到上海、北京等地学习。
组织教师到西宁参加通用技术等学科培训活动、组织参加西宁市大集体备课活动二十五人次，三十人次参加高三一轮复习研讨，四十五人次参加高三复习讲座及观摩活动。
积极倡导开展了多层次的校本培训活动，努力在课堂教学改革和“校本教研”中实现教研工作观念的转变，即从侧重组织转到侧重研究；从侧重管理转到侧重参与；从侧重指导转到侧重引导。
学校修订了《教师业务学习培训制度》，《校本教研制度》，出外学习的领导教师，必须撰写有质量的学习汇报材料，向全体教师或教研组内教师进行传达，教师必须就自己的感悟，写出自己的心得。
加大对青年教师的培养力度，继续做好第四批师徒结对活动。
二、狠抓教育教学活动的常规管理，按照《大通七中教学常规管理细则》的要求，扎实有效地进行课堂教学常规管理的督查和落实。
认真执行《教研活动制度》、、《教师听评课制度》、《集体备课制度》、《教师教案作业管理制度》等一系列课堂教学常规工作制度。
完善修订了《大通七中教师工作量化考核细则》并在第四届教代会讨论通过。
1、按照国家规定的教学计划，开足各类课程。
2012年至2013年工作总结（大全5篇）
2012年至2013年工作总结（大全5篇）第一篇：2012年至2013年工作总结机务段实习工作总结时间总是过的飞快，转眼间为期一年的见习期已经接近尾声。
我们从2012年7月20日到机务段报到后，开始了井然有序的实习过程。
在结合机务段日常安全规章制度的基础上，我们首先在段里完成了电气化铁路和铁路日常工作人身安全的学习和考试。
考试合格之后，又了解了哈机历史、听取了段党委的重要讲话并参观了哈尔滨机务段各个车间等一系列入职培训后，于2012年8月20日开始正式进入岗位实习阶段，成为了一名电力机车学习司机。
在这儿我学到了很多书本上没有的现场知识，使得我对以前所学过的理论知识有了更深刻的认识，真正做到了理论联系实际。
同时对铁路运输有了更加深刻的认识，对机务段的工作范围和流程有了全面的理解，对火车司机这个职务有了更多的敬佩，这将成为我一生最宝贵的财富和最温馨的回忆。
这一年总的来说收获不小，感触良多。
现将我这段时间的学习作如下几个方面的总结：一、在思想上积极调整心态、转变思维、快速适应身份的转变。
离开校园，初入职场，成为铁路的一员，要全身心加入铁路这个大家庭。
以平静的心态看待铁路的改革、以积极的心态投入到工作、以乐观的心态面对生活。
所以在思想上作如下要求：一要充满信心。
认识到铁路改革机遇大于挑战，环境的改变、“身份转换”政策的实施，会创造新的、良好的竞争氛围。
二要有紧迫意识。
培养自己的大局意识，主动去适应改革。
努力工作，要把压力转化为工作的动力。
高标准、严要求，认真完成自己的本职工作。
认真做好这些工作是迎接改革必备的首要条件。
必须增强竞争紧迫感，自觉提高自身素质。
在铁路跨越式逐步深入发展的今天，必须对自己有清醒的认识。
时刻提醒自己正处于“长大上坡道”上。
三是在紧张严肃的环境下做好自己的本质工作。
杜绝利己主义，心浮气躁。
作为一名预备党员，在接下来的工作中，我一定戒骄戒躁，时刻按照党员的标准严格要求自己，时刻警示自己，想自己少一点，想工作多一点，永远把机务段的利益放在个人利益之上。
2012-2013学年第一学期中学学校工作总结
2012-2013学年第一学期中学学校工作总结各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！2012-2013学年度第一学期中学学校工作总结本学期在上级主管部门的正确领导和关心支持下，学校组织全校教职员工认真学校党的十八大，十八届一中全会精神，学校班子和全体教职员工能紧密团结，恪尽职守，坚持以教育为核心，以教学为中心，优化育人环境，以促进学生素质全面健康发展为目标，以安全稳定为前提、规范为基础、管理为手段、改革为动力，各项工作又开创了新的局面，为进一步做好今后的各项工作，现就一个学期以来的工作做个总结：一、精抓师资队伍，培养高效的合作团体。
1.在班子建设上，树立“管理就是服务”的理念，提高管理水平，明确自身的角色定位和工作职责，既做到分工明确，又能密切合作，建设成一支高能力、高效率、高情商的领导班子。
多位县、局领导曾经这样评价：桂头中学的行政班子是最团结，可怕的。
是的，我们的班子是年轻的，这是资本也是缺陷。
因为年轻，我们充满干劲，执行力强，效率高，工作无畏向前，也是因为年轻，在工作中经验不足，可能会导致工作上的失误和缺陷，希望老师们多多体谅，并指导帮助我们这一年轻的班子，让我们能为老师们和学校教育教学管理更好的服务。
2.在教师队伍建设上，我们继续以培养“骨干教师、名教师”为抓手，扎扎实实加强师资队伍建设。
本学期，在我校在进一步实施导学案科研的过程中，大力培养骨干教师，充分发挥骨干教师教学示范和骨干带头作用，以高度的责任心和精炼的教学方式方法有效地提升课堂教学效率。
涌现出肖永明、赵艳萍、罗红娣等一批新的教学能手。
二、细抓常规管理，强化德育工作实效性。
我校德育工作结合实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再度提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用。
现就学校本学期德育工作情况总结如下：1、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
2012~2013学年度第一学期小学学校工作总结
2012~2013学年度第一学期小学学校工作总结2012~2013学年度第一学期小学学校工作总结一年来，我校在市委、市政府及市教育局的正确领导和关心下，认真贯彻执行党的教育方针，认真学习邓小平理论、认真学习“三个代表”的重要思想，以科学发展观为德育教学行动指南，锐意改革创新，努力开拓进取，学校工作实现了全面发展，出色完成上级交给的各项任务。
本学年我校德育工作有了新的突破，学校荣获东方市市综合治理先进单位，计划生育管理达标率100%，教学工作取得了新的进展，教学质量进一步提高。
下面就我校本学年的工作开展情况作如下小结：;; 一、认真履行领导岗位职责，落实党建管理工作一年来，我校坚持以教学为中心的各项工作中，校长时时率先垂范，处处以身作则，努力加强自身的政治修养，不断提高思想觉悟，认真传达教育局党委的重要指示，组织全体党员深入学习《党章》，做好党建工作。
每月至少组织学校党员认真学习“创先争优”文件精神1回，努力实践“三个代表”重要思想，深入贯彻党的教育方针政策，认真学习各种法律法规，为使全体教师明确廉政工作，9月7日和10月9日认真组织全体教师参与学习关于整治“庸懒散贪”专项工作会议精神，引领全体党员做好“文明读书”、“治理慵懒散贪”读书心得，团结带领广大师生员工与时俱进、求真务实，发挥了坚强的领导核心作用、战斗堡垒作用和先锋模范作用；扎实有效地完成了先进性教育活动的各个阶段的具体任务；严格执行国家财经报销制度及上级的有关规定，有计划、有统筹地投入1.5万元做好党建宣传工作，完善党建宣传栏建设。
认真组织全体教师学习“十八大”会议精神，并认真写心得体会，用先进的理论、成熟的思想武装好头脑。
为教师今后的发展铺设良好的平台。
;;二、加强师生的思想意识，做好德育教育1、强化思想政治工作，夯实和谐向上的思想基础教育教学中德育工作至关重要,尤其是安全工作“责任重于泰山”。
落实“三个一”工程，“办好一所学校”，“管好一个班级”，“上好一堂课”是我校抓好德育工作的前提。
小学2012—2013学年度第一学期学校工作总结
小学2012—2013学年度第一学期学校工作总结小学2012—2013学年度第一学期学校工作总结本学期来，在市教育局和中心校的统一领导下，我校的工作重点是以“以三个代表”十八大精神为指导，继续以本市教育局倡导的“三个一”工程为指针，认真学习教育改革的重要指示，认真扎实抓好学校的教育教学工作以及各项工作管理，在教学中，全体教师认真学习教学新课程、新教法、大胆探索、与时俱进、不断创新、进一步提高我校的教学质量和各项工作的规范管理，本学期来，我校的教学成绩有了进一步的提高，学校的德育、安全教育有了进一步的改善，现将本学期来学校各项工作的点滴体会一下：德育教育是基础教育的前提，如可提高全校师生的思想觉悟和文化知识水平，是摆在我们面前的主要任务。
因此，本学期初，我们组织全体师生认真学习时事政治和法律教育，新时期教师职业道德、海南师德风范等相关资料。
要求各班除了上好思想品德课外，还要灵活机动从多方面筹集具有教育意义的典型人物和事迹教育学生，使他们从小懂得立志学好文化知识，增强爱国观念，懂得做人的道理。
本学期来，经全体教师和各班长的评比和量化打分，黄其发教导、符家川老师被评为中心校的优秀教师，五年级被评为我校的优秀班级，他们都分别获得了中心校和我校的奖励。
加强学校规范管理，抓好教学质量的提高是我校一向的教学宗旨，本学期来，学校经常组织教师学习新课程的深化与反思，在学习中，各位老师都积极提出自己的意见和看法，不断探索新的教学理念，在教学工作中，各位教师都严格要求自己，以上好一节优质课的标准来衡量自己，不断提高教学质量，老师们由于在长期教学中大胆探索、不断创新，教学成绩突出，多年来我校的教师成绩都得到学生、家长、领导的好评。
本学期初，我校还根据本校的实际情况和依据中心校的教学计划，制定了各项工作管理制度来管理学校，加强对教师教学业务的指导学习，灵活安排一些有经验的老教师多多听年青教师的课，又安排年青多多给老师讲课，使大家在教学中互相交流教学经验，多提出一些宝贵的意见和在教学中的不足之处，这样在互相交流中能够取得取长补短、避短扬长、共同进步。
2012-2013学年第一学期安全工作总结
连州中心小学2012-2013学年第一学期安全工作总结“学校安全重于泰山”。
校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。
我校一向将安全工作作为学校的一条生命线，列入学校重要议事日程，常抓不懈，成效显著。
学校坚持按照“预防为主，标本兼治，重在治本”的原则，认真落实创建安全文明校园的各项措施，提高预防、发展、控制和处置能力，努力创建一个管理有序，防控有力，环境整洁，校风良好的安全文明校园。
一、加强领导，完善制度，严格管理安全教育是学校综治工作的重要组成部份，纳入综治工作目标管理范畴，为此成立了创建安全文明校园活动工作领导小组，确定由校长任组长，由各办公室的主要负责人担任组员，组建了一个坚强有力的学校创建安全文明校园活动工作领导小组。
接着我们根据学校自身的特点制订了《中心小学安全应急预案》。
使安全工作层层落实，做到齐抓共管,把工作抓细抓实。
同时形成了学校全员参与安全教育，人人关心综治工作的管理格局，真正做到了“四个统一”：即一个班子统一指挥，一套制度统一约束，一支队伍统一实施，一起检查统一评估。
保证了创建安全文明校园工作有计划、有步骤的开展。
让学校安全文明工作真正落到实处。
二、明确要害，确定目标，责任到人在校长的领导下，我校完善维稳标准、强化措施，认真落实创建安全文明校园的各项措施，提高预防、发展、控制和处置能力，并进一步完善安全工作承包责任制，层层签约，到岗到人，横向到底。
还将抓好安全工作作为考核每位教职工的一项重要内容，加强全体教职员工的安全责任感，形成创建工作的合力。
学校创建安全文明校园工作领导小组，通过认真分析研究，对重点目标，要害部位，定期进行安全检查，加强巡逻，消除隐患，进一步加强安全防范意识，提高安全防范能力。
对保卫、消防、调解措施进行落实，健全各类制度、台帐；重点要害部位管理规范，安排专人定时巡查，对于一些不安定因素立即进行整改，不断消除安全隐患。
学校还认真值日工作，我们要求值班的人员配合教师，共同教育好学生，管理好学生，也确保了创建安全文明校园工作的顺利实施。
2012—2013学年度第一学期工作总结
2012—2013学年度第一学期工作总结这一学期，我担任了2012级人文与传媒学院汉语言文学专业（1）班和（2）班的班主任，在学院各位领导的关怀和两位学院同一级班主任的帮助下，各方面的工作都进展得比较顺利。
临近期末，现将这个学期的各项工作总结如下：1．配合教官，组织好学生的军训工作。
军训期间，除了上课，我每天都坚持到栋青园看学生的军训，并做好学生军训期间的服务工作。
2.组织学生选好班委，并让各位班委成员树立为班上同学服务的意识。
班委成员的产生，都是由本人先提出竞选岗位，然后在班上发表竞选演讲，再根据同学们举手表决的多寡，来决定人选。
3.每周二晚上到栋青园分院参加由栋青园领导组织的班主任例会，并及时将例会的精神传达给班上学生。
4.召开贫困生动员大会。
组织班上交了贫困生家庭情况调查表的同学，宣读《省财政厅、省教育厅关于印发〈贵州省普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理实施细则（试行）〉、〈贵州省普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理实施细则（试行）〉、〈贵州省普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理实施细则（试行）〉的通知》（黔财教[2007]100号）文件。
5.组织由班干、团干和部分同学组成的评议小组成员，综合贫困生同学的申请书、家庭情况调查表，以及他们平时的消费等综合情况，评定了本年度享受国家助学金的名单，并分为三档。
6.走访学生寝室，进一步了解学生各方面的情况。
7.成立学生学习互助组。
针对我们学生英语成绩普遍不好的情况，组织班上分在A班上英语课的同学任组长，由他们分别组建各自的英语学习小组，帮助和督促组里的同学完成每周的英语学习任务。
组长的英语学习则由学习委员督促完成。
为了加强学生的教师基本功，我还以寝室为单位，由每一寝室书法写得好的同学为组长，组织本寝室的同学练好书法。
2012级汉语言文学专业（1）、（2）班班主任：刘大涛 2012年12月26日。
2012——2013学年第一学期工作总结
2012——2013学年第一学期工作总结中文系2009级（1）、（2）班本学期，我担任中文系2009级（1）、（2）班的班主任，结合学校提出的要求和本班的实际情况，为提高我班同学的综合素质为目标，以班级为单位开展了以下工作：一、班级管理班干部是班级各项活动的组织者和倡导者，在班级中起到核心骨干的作用。
班级的兴衰与他们的工作密不可分，如何调动学生干部的积极性，利用他们的优势、挖掘他们的潜力，是出色管理好班级的重要条件。
二、关心学生，帮助解难作为班主任，尽力而为地帮助学生解决或者缓解困难、矛盾和问题。
本学期班上有同学生病，在班委的安排下，组织同学看望，让她感到了集体的温暖。
三、注重安全教育，杜绝意外发生在各班级都建立应急反应机制。
特别是有特殊情况的学生，在不涉及学生个人隐私的情况下，要求其同宿舍的其他同学多给予关注。
每次放假都提醒学生在回家和返校途中要时刻注意自身财产、人身安全、交通安全。
本学期因钓鱼岛事件引发了游行，为了确保学生的安全和防止学生被别有用心的人利用，除了学校安排的值班外，多次到学生寝室了解情况，及时处理。
四、毕业准备工作下学期09级同学就要毕业，这个学期一些招考和国考已经开始；同时本学期也是毕业论文写作的关键时期，所以本学期学生很忙，为了杜绝出现意外，尽量多与学生联系、交流。
五、处理意外事件本学期有同学受伤、有同学生病、有同学因特殊原因缓考等等，所有事情我都尽量在第一时间到场，并且协助学生处理好后期的一些事宜。
两个班全国英语四级的通过率不是很理想，对此，要求所有没有通过的同学利用课余时间好好复习英语，争取在早日通过。
对于考试一直严格要求学生，端正考风严肃考纪，不要弄虚作假做一个诚信考生。
在以后的工作中我会积极进取,优化工作方法,提高工作效率,力争把班主任工作做到更好。
09中文1、2班班主任任在喻2012年12月27日。
2012-2013学年度第一学期学校工作总结[大全5篇]
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2012-2013学年度第一学期学校工作总结[大全5篇]第一篇：2012-2013学年度第一学期学校工作总结深化素质教育，打造美丽校园----南通市小海中学四届三次教代会学校工作报告今年我校在市教育局的指导下，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全市改革、发展、稳定的大局，着眼于构建社会主义和谐社会，以办好人民满意的教育为目标，通过全体教职员工的努力，全年的既定目标顺利实现，现把一年来的工作总结汇报如下：一、强化教学管理，打造高效课堂。
1．严格按照省教育厅要求，将学校的课程设置计划及作息时间发布到学校网站上，及时更新，接受教育行政部门、学生、家长和全社会监督。
开足开齐国家规定课程，开好必修课，开足选修课，开好健康教育课、艺术欣赏课和通用技术课；探索实施“研究型课程”的有效途径。
各年级严格按照学校制定的三表（课程表、教学进度表、作息时间表）进行授课，牢固树立教学质量意识，努力提高备课、上课、作业批改的质量，减轻学生过重的课业负担。
2．对学生三年成长统一规划，保证学生顺利完成课程学习，获得相应的学分和评价，有完备的学生成长记录。
组织和指导学生把课内外、校内外活动结合起来，拓展学习空间，增加体验、操作和研究的机会。
积极创设条件，增加专项投入，新建了一个电脑房、三个物理实验室、两个物理仪器室、一个生物实验室、两个音乐教室、两个美术教室、两个通用技术教室（一个精工、一个陶吧），达到了江苏省Ⅱ类实验装备标准。
3．积极推进以“讲学稿”为依托，以打造灵动高效课堂为目的的课堂教学改革。
促进教育教学质量的提高。
继续开展了“三大杯”教学观摩活动：举办“新秀杯”年轻教师优课评比活动，展示年轻教师风采；举办“弘方杯”骨干教师优课展示活动，凸显示范作用；举办“常青杯”优秀教师示范课活动，凸显引领辐射作用。
成功承办了南通市教科研中心组织的以“优化教学行为建构有效课堂”为主题的四校联合教学研讨活动。
学校高分通过了江苏省三星级学校的复验，顺利通过了南通市人民政府督导室对我校初中素质教育督导评估检查；刚刚通过了市教育局专家组对我校的德育工作测评，得到专家组高度评价。
2012-2013第一学期工作总结
2012-2013学年度第一学期工作总结一、指导思想本学年在校长室的正确领导下，在全校教职工的积极支持配合下，我作为我们学校招生就业办的负责人，趁着国内职业教育改革的东风，紧紧抓住我市职业教育资源整合的契机，充分认识“以服务为宗旨，以能力为本位，以就业为导向”的办学方向的重要意义，紧跟市场需求开发新兴专业，认真做好学校的教育教学、招生、就业工作。
这学年来，我时时以一个领导的标准严格要求自己，积极参加校内外活动，收看、收听各类新闻报道，了解时事、关心政治；在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮带，取长补短；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。
这一切行动，都源于一个思想上的目标──做一名优秀的人民教师，做一个合格的基层领导。
二、招生工作（1）立足市场需求，调整专业设置。
传统的专业设置、课程设置已远远不能适应飞速发展的经济形势。
本学期我们通过走访一些企业、用人单位以及初中学校，及时掌握人才供需信息，了解学生及家长意愿，及时调整办学理念，特别是针对当地经济的发展走势和产业结构。
今年在原有的计算机应用、计算机平面设计、动漫设计、机械加工、汽车应用与维修、焊接技术、酒店服务与管理等专业基础上，新开设了高铁、客户服务、休闲体育、音乐、美术绘画等专业。
以服务地方经济及适应社会需求。
（2）花大力气搞好职业教育宣传。
学校招生就业办依据区教育局2012年职业教育目标任务及时制定职业教育宣传方案，从战略上高度重视，先后利用中考、大型活动和节日印制上万份宣传资料分发到社会各个角落，使广大学生家长和相关各界人士，了解职业教育，了解城区职业中学。
使本地区的各类劳动力要在社会上有立足之地，要为社会建设做出贡献，必须要有本领，要有技术，要不断加强职业技术修养，定期接受职业教育。
学校与市电视台签订长期电视宣传合同。
常年宣传职业教育，把中央大力发展职业教育的相关精神宣传到村村户户。
2012至2013学年第一学期学校工作总结
2012-2013学年度第一学期学校工作总结时间过得飞快，本学期我校在县教育局的正确领导下，经过全体师生的共同努力，较为圆满地完成了本学期各项工作任务。
为了明确今后的工作方向，现结合本学期工作进行总结，具体如下：一、学校管理工作学校管理的思路就是“以人为本”，管理的理念就是民主、科学、规范，不搞“一言堂”。
教师管理方面，本学年我们在广泛争取老师意见的基础上，完善了学校的考核方案，对教师工作量、教师出勤、学科考试、班级管理、各类教育教学活动、加分、减分等，每项都制定详细的赋分标准，注重可操作性，我们力求在“多劳多得，相对公平”的基础上调动教师工作的积极性。
学生管理方面，我们以“特色班级”活动为载体，通过办各种特色班级活动的评比调动了学生的积极性，并规范了学生的各种习惯养成。
二、德育工作德育工作是学校各项工作之首，是教育工作者的第一要务。
一年来，我们依据上级相关精神和德育工作要点，结合学校实际，坚持“以养成教育为核心，以务实德育为主线”的原则，通过开展形式多样的主题教育活动，培养文明学生，营造健康、向上的校园文化。
1、严格要求，狠抓学校班子成员的师德建设工作。
在工作中，学校对班子成员严要求，要求学校的每位班子成员不但在工作中团结协作，要把为师生服务作为自己工作的出发点和落脚点。
班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。
每位班子成员都要树立以校为家、廉洁奉公、勤俭办校、任劳任怨、无私奉献的思想作风。
班子成员之间工作上相互尊重，相互支持，形成一条心，拧成一股绳，团结奋进，开拓进取。
2、以人为本，狠抓教师队伍建设，把“携手并进，共创辉煌”作为工作的指导思想，努力形成“管理育人、服务育人、环境育人”的合力。
加强教师的师德修养。
道德是人的立身之本，师德是做好教育工作的头等大事。
一年来，我们坚持政治学习，研讨政策法规和德育文件，开展“爱岗敬业、为人师表”、“做有思想教师”、“做学习型教师”等主题教育，要求我们教师在工作、生活、学习中多说好话，多做好事，收到了良好的效果。
2012—2013学年度第一学期工作总结【精品范文】
2012—2013学年度第一学期工作总结2012—2013学年度第一学期工作总结本学期我校在县委、县政府的正确领导和省、市、县教育主管部门的关怀指导下，以党的“十七”、“十八”大重要思想为指导，全面贯彻国家教育方针，树立和落实科学发展观，深入研究校情，积极开展创先争优和“四比一评”活动，加强领导作风建设，强化质量立校意识，不断优化内部管理，努力提高办学效益；以全面提高教育质量为目标，以全面推行课堂模式改革为动力；以构建文明和谐校园为宗旨，以强化德育安全卫生工作为保障，不断优化育人环境；顺利通过了陕西省文明校园的验收，全面完成了学校拟定的各项工作目标和任务。
一、加强队伍建设，完善内部管理1、加强班子建设，提高工作效率。
本学期调整了学校领导班子，明确岗位职责，提高管理水平。
在各项工作中做到率先垂范、勤政务实，牢固树立协作意识，在工作上互相支持，齐心协力全面推进学校各项工作。
继续推行科室工作上网制度，激励班子成员树立责任意识，积极主动地创新开展分管工作。
2、强化师德教育，提升队伍素质。
坚持例会学习制度，促进教师树立“爱岗敬业、以法执教”意识，增强责任感和使命感，形成了严谨治学、乐于奉献的良好师德氛围。
加强校本培训力度，继续实施“传、帮、带”结对工程，强化听课制度，不断促进中青年教师业务水平的提高。
以课堂模式构建为抓手，每周开展教学互研和帮扶培训活动，以赛教为推手，促进教师专业技能不断提高。
3、加强制度建设、深化学校管理。
为了进一步加强学校管理，学校严格执行《宁强县天津高级中学教职工量化考核方案》《宁强县天津高级中学班主任量化考核及津贴发放办法》《宁强县天津高级中学绩效工资发放办法》《宁强县天津高级中学骨干教师体系评选办法》。
4、推行课堂改革，提升学校品味。
为了进一步提高教学质量，提升学校核心竞争力，从今年9月起，学校继续派出青年教师到陕师大附中进行轮训，选派4名教师前往杜郎口中学、河南安阳殷都区、湖北襄樊学习考察，借鉴先进经验，提高教学效益。
2012--2013学年度第一学期工作总结
班务工作总结五年级46班班主任：马豹2013 1 52012～2013学年度本学期，自己担任六四数学和五年级的品德与体育教学工作，并担任六四班班主任，兼任学校高年级组组长及会计工作，包抓三里二路护送工作。
现将前半期各项工作简要总结如下：A、本学期主要工作一、班主任工作1、基本情况：六四班现有学生42人，其中男生27，女生15人。
前半期本人组织学生参加了学校开展的教室布置工作、班级内的“五星”学生评比活动、学校运动会、积极组织学生开展了两操改革活动、认真组织学生进行学校的各类劳动、阳光体育活动，开展学生实践基地及作业展评活动，本期以来，本班无一不安全事故发生，在值周评比中多次赢得卫生和纪律流动红旗，并被学校评为“五星班级”。
班级学风浓，班风正，团结、勤奋、诚实、创新的气氛已经形成。
2、主要做法：（一）狠抓班级基本建设，严格而又科学地管理好班级，使班级各项工作有计划，有步骤，有秩序地顺利开展。
集中体现在班委会的组建，学习小组的组建与互帮互助活动中，多次深入“两困生”家中了解情况。
（二）认真细致地做好毕业班学生的思想政治工作和各项常规工作的落实，坚持每周的“五星”学生评比活动.（三）紧跟班级，与学生同出操、同活动、同劳动。
（四）适时开展必要的社会实践活动，组织学生开展了“自己的事情自己做”、“啄木鸟在行动”及“雷锋在我心中”主题实践活动，并引导学生开发了实践基地。
（五）加强家校联系，开展家访活动，合作育人，拓展育人途经。
本期开家长会1次，共走访家长，调查研究，了解情况15次，重点对郑继斌、杨海文、李瑞红、贾龙、杨斌等基础薄弱、学习习惯差的学生，与家长积极沟通，例如每次考试前都对个别学生打电话进行鼓励，共同帮助他们形成良好的学习习惯，提高这些学生的学习成绩。
（六）关心爱护学生，全面抓、抓全面，做为学困生的转化工作，决不让一名学生掉队。
对待差生，以耐心开展，因势利导为主要方法，增强他们的自信，自尊和自爱意识。
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2012—2013第一学年度
六年级四班班主任工作及教育教学工作总结
通过自己在这一个学期来的工作中得到的启示和思考，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解。
透过这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出。
直到自己确确实实承担了这一责任，才能体会这个称谓不是件简单的就能够去做好的，是一项需要付出艰辛的劳动和辛苦的汗水去支撑的工作。
下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。
一、营造氛围，促进优良班风的形成。
1、抓好纪律教育
一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开始本人结合《小学生行为规范》和校规制订出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循，为良好班风的形成奠下基础。
2、开展班级活动，引导健康发展
作为六年级的班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。
在所举行的“一对一”互帮互助互学、“成功心理培养”“讲故事擂台赛”等一系列活动中，孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报的好习惯。
3、鼓励竞争，共同进步
没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。
要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发掘学生巨大的潜能。
我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。
“和时间赛跑，和成绩赛跑”的班训有效地培养了孩子们的竞争意识，及自我管理的能力，班上形成了你追我赶的学习氛围。
二、以德育为主，重视养成教育。
常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。
1、勤于用自己的双手给学生做出示范。
在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。
学生接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。
班主任只有用行动做出榜样，使学生“耳濡目染”。
开学初，学生随手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的“卫生角”。
从此，教室地面开始逐渐清洁起来。
学生工作面广量大，要想取得好效果，班主任必须抓住每一个“用手说话”的机会。
比如随手排一排桌椅；放学随手关上一扇窗；学生生病了递一杯热水……诸如此类的细节和动作，都能给学生以积极的心理暗示，成为学生仿效的榜样，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。
2、建立严格的检查制度，让常规养成教育自觉化。
养成教育就是通过各项活动，使同学们言行“规范化，自觉化”。
建立严格的检查制度，长期督促、检查学生遵守规范的情况，是保障学生良好习惯形成的关键因素。
3、加强学生文明礼貌教育，帮助学生建立和谐的人际关系。
和谐的人际关系是健康生活、快乐学习的重要保证。
我从文明礼貌教育入手，对学生进行教育，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。
我结合班级实际，建立“班主任→班干部→学生”管理结构并形成检查制度，层层检查，逐级落实。
分别检查学生每天的家作完成情况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，第二天晨会课根据检查的反馈结果进行教育。
三、培养学生良好的习惯
班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
这一任务的完成必须由班主任下决心，动真格，采取各种方法，并且要坚持下来。
具体操作如下：（1）抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，我就先到教室里去。
好多学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。
我督促他们做
好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。
大多数学生没有课前预习的习惯，我要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。
学生良好的习惯一旦形成，班主任的工作变得非常轻松，班级的管理非常顺心。
（2）抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。
学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。
（3）实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求：
①保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。
②上课用心听讲，认真完成作业，培养良好的学习习惯。
③勤奋地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。
④讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。
四、为人师表，率先垂范。
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。
平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。
俗话说：“身教重于言教。
”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。
因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。
比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
五、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只
能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。
因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用班级网站、或是平时放学时与多位家长进行交流。
人无完人,我也同样如此,在班主任工作中自己还存在许多的不足,生气的时候,我会大声训斥孩子们;学生逃课去网吧上网,我却不是生气，而是给他们讲道理，讲如何做人？动情时还会像孩子一样忍不住流泪，而孩子们也会跟着我小声哭泣。
扪心自问，我认为自己走过的每一段路,留下的每一个足迹，做过的每一件事情都能折射出生命的价值。
我是失去了很多,可我无怨无悔,因为我为的是这个太阳底下最神圣、最光辉的职业！
当然我做的还很不够，班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。
有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。
通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中，我将努力争取尽早做工作，尽可能解决好问题，引导好学生。