2013学年第二学期高二级工作总结(新)

2013学年第二学期高二级工作总结
本学期高二级根据我校的工作计划，细化和落实学校的各项工作和要求，紧紧围绕学校总体部署，深化课堂教学改革，打造“多元互动”高效课堂。

在学生管理上创新机制，狠抓学生的行为规范和养成教育，以班风、学风建
设为核心，培养了一批学习认真刻苦、遵纪守规、活泼团结的学生骨干力量，促进了教育质量的稳步提升。

在教师管理上加强制度建设和落实，规范教师
的教学行为，狠抓教学常规落实，认真执行课堂教学改革的各项措施，同时
提倡和鼓励教学与管理上的创新，打造魅力课堂，提升班主任管理艺术。

本
学期高二级扎扎实实地开展各项工作，较好地完成了本学期的工作任务。

本
学期即将结束，现就本学期高二级组工作中的一些具体做法和体会总结如下：
一、德育工作：
1.加强学生的思想政治教育。

通过学科渗透、主题班会、学生级会等途径，
加强了对学生世界观、人生观和价值观教育，激发了学生的成才欲望。

通过
大力整治学生行为习惯、仪容仪表不规范现象，倡导“行为求美、人性向善”，引导学生学习立目标，行为遵准则。

2.以活动促活力，将活动作为德育的载体，结合“成人礼”等德育活动，加
强学生对文化、生活、行为方式的教育。

在德育处郑月君副校长的亲自指导下，高二级于5月15日举办了我校
第二届成人礼仪式，通过本次活动，使全级同学明确了社会责任和社会义务，培养了同学们的社会责任感与主人翁意识，树立正确的世界观、人生观、价
值观。

短短50分钟的活动，让全级同学明白自己的一言一行应对自己负责，对父母负责，对社会负责，对国家负责，应以独立人格承担家庭、社会、祖
国赋予的人生使命和责任。

高二级的学子们通过庄严的成人礼，心灵得到洗礼，谨记亲长训诲，修身养性，正身以行；俯首而行，勇往直前；为梦想拼搏，为明天奋斗；成就自我，回报父母，回报社会。

3.加强对“特色主题班会课”探讨。

通过加强主题班会的集体备课，以贴近
学生的学习生活实际情况为基础，与学校的德育主线相吻合，充分发挥主题
班会在教育教学中所发挥的作用。

4.通过“书香班级”文化建设，提升了全级学生的“书香”气质。

在本学期的学业水平考试备考期间，通过对年级及班级文化的重新布置，营造了较为紧张的备考氛围，为打赢“小高考”这场战役提供了有力保障。

5. 心理老师罗玲对全级学生进行心理素质教育，培养学生百折不挠的意志品质。

6.表现突出的集体和个人：
获得区级及以上奖励的集体与个人：
高二（2）班被评为顺德区五四红旗团支部；
高二（2）班彭旭妍同学获得广东省优秀共青团员荣誉称号；
高二（5）班黄伟基同学被评为顺德区“优秀学生”；
高二（2）班汪星同学获顺德区“优秀学生干部”荣誉称号；
高二（2）班侯思雅同学被评为顺德区优秀共青团员；
三面红旗评比及后进生转化：
本学期三面红旗评比结果突出的班级有：高二（2）（4）（5）（6）班
本学期后进生转化工作突出的班级是：高二（1）（3）（5）（6）（8）班
级委与班干部优秀的名单：
本学期在班级和年级的管理工作中表现突出的同学有：
高二（1）班的：苏展坤、游艳彬、刘倩彤、杨慧莹、郭金承、关泽康、
高二（2）班的：麦剑阳、侯思雅、马卓思、周嘉悦、梁英年、梁婉婷、
康颖、何嘉雯、伍诺妍、
高二（3）班的：叶斯敏、吕佩琳、潘锐乐、李浩臻、何宏峰
高二（4）班的：伍浩楠、梁诗其、程佩雯、冯泳鑫、梁文骞、何怡淇、
胡晓雯、郭小川
高二（5）班的：黄伟基、梁键铭、陈嘉乐、陈扬帆、黄宁锋、董颖枫、
陈佩珩、邹卓豪、余睿东、郭汶澔
高二（6）班的：兰琴、王泽桂、吕俊毅、何进铭、张泽祺、吴家裕、冯智文
高二（7）班的：徐建宏、梁伟帮、何雨章、范子杰、
高二（8）班的：卢智峰、何俊彦、廖广新、李金源、胡培贤、郭俊然
二、教学工作：
1、规范教师教学管理
（1）本学期年级组加强常规教学检查，落实好备、教、批、辅、改等环节，倡导全体任课教师都要对学生管教管导，做到全员德育。

（2）分层教学，整体推进。

鉴于高二级生源结构复杂、层次相差甚大，为
此年级组在教务处的指导下将采取三个“分层”要求，实施整体推进工作。

一是课堂教学上的分层要求。

教师应根据不同类型学生选择不同的教学内容
和教学难度，在完成必须的基本教学内容后，在补充知识方面尽量考虑到各
学习层面的学生。

二是作业布置上的分层要求。

教师认真筛选习题和补充题，按照必做、选做、参考等几个层次去要求学生，使每个学生在要求上有明确的目标和任务，从
而在自己现有能力的基础上得到发展。

三是学习评价上的分层要求。

教师在对学生各个方面，特别是学习的评价上
应有不同的标准，评价应以发展程度为标准，有所进步就应给予肯定和鼓励，不能用优秀学生的学习品质和成绩标准来衡量全体学生，这样不但不切合实际，还会挫伤部分学生的自尊心和进取的信心。

（3）完成了教务处和科组安排的“公开课”等任务，鼓励老师们积极参与
教研活动，为学校《教研简讯》投稿，配合各科组组织的给类教学比武活动。

在2013年度顺德区论文评比中，何伦宝、汤俊、陈广良、王大争等老师获
区一等奖，饶德明、王传贵老师获区二等奖，傅瑞丹、周任平、苏春芬老师
获区三等奖。

2、重视课程改革，稳步推进“多元互动小组合作”学习模式
本学期高二级在教务处和教研室的指导下，进一步深化教学改革。

本学期全
级教师积极探索、勇于创新、坚持不懈，为多元互动课改的推荐贡献自己的
力量，其中表现尤为突出的有：汤俊、谭万国、陈瑞瑶、肖体逑、郭碧霞、颜飞舞、牛成新、刘锦洲、傅瑞丹、农乐卷、王飞燕、何伦宝、王吉等老师。

在课改过程中表现优秀的班级有：高二（2）（4）（5）（7）班
3、抓好学生的学习过程管理
（1）抓好班风学风教育。

良好的班风和学风是顺利完成学习任务，促进学
生成绩全面提升的前提条件。

本学期高二级以高标准、严要求狠抓班风学风
建设，发挥尖子生“带头”的作用，做好了对后进生的转化，提高学生学习
的内趋力，使各层次学生成绩都有提高。

（2）加强学习目标的教育。

班内因人而异设计学习目标，发挥目标的激励
作用，让学生在目标的带动下，通过发奋努力，不断地提高自己的学习水平，使优秀学生学习成绩有大的进步，学习困难的学生对学习产生兴趣，并能主
动的去学习。

4、加强对骨干学生的培养
（1）本学期定期召开骨干学生会议；
（2）本学期高二级把学生培优工作作为教学工作的重点来抓。

学期初制定
了年级培优计划，根据上学期期末考试的成绩成立文理科培优动态班各一个，文科25人，理科15人。

培优动态班将采取阶段性筛选（段考成绩未主要依据）与淘汰的形式，让全级学生在学习上形成你追我赶的良性竞争局面，促
进了年级浓厚的学风的形成。

5、重视段考工作的开展与竞赛辅导，加强“以考促学”
本学期高二级在教务处的组织下，进行了两次学段考试。

在这两次考试中，部分班级和同学表现突出，成绩优异。

这些班级是：高二（2）（4）（8）班，其中成绩突出的个人有：
高二（1）班的：何烨銮刘倩彤李玥文郑祉彦
高二（2）班的：李翠文彭旭妍汪星伍诺妍曾梓琪侯思雅麦剑阳陈善朋
高二（3）班的：苏城芝黄嘉民潘晓雯余伟星梁咏琪李浩臻谭伟健
高二（4）班的：何怡淇梁钜南黄惠莹骆立航彭明慧伍浩楠胡泽寰潘嘉瑶
高二（5）班的：黄伟基梁映彤陈桂蓉
高二（6）班的：黎帮权兰琴陈仲泰王泽桂
高二（7）班的：陈子珊张再根徐建宏梁伟邦玉世豪梁杰坤王欢吴汶键
高二（8）班的：邓梓钧李子东何家勇梁志聪廖广新谢丽怡温永欣何子豪杨洋6月21日，本年级派出部分同学参加全国高中数学联赛广东省赛区预赛，有16位同学表现优异，获得了顺德区三等奖，他们是：
高二（1）班李玥文；
高二（2）班彭旭妍、麦剑阳；
高二（3）班李浩臻、谭伟健、梁咏琪、黄嘉民；
高二（6）班邱柯铭、林锦涛、兰琴、李伟乐；
高二（7）班张再根、何锦浩；
高二（8）班杨洋、何子豪、邓梓钧。

4、“高中学业水平测试”备考工作。

本学期通过跟高三级组及上一届学业水平考试科目备考教师进行交流，吸收他们的成功备考经验，加强与科组长和备课组长的交流与沟通，制定并实施了符合本年级实际情况的备考计划，并定期召开备课组长和考试相关科目教师会议，狠抓备考各环节的落实，力争做到“高中学业水平测试”中一次性全员达标。

三、教师队伍建设：
1、配合教务处与教研室工作，强化备课组职能，全面提高教师教育教学水平。

部分教师利用到山东省杜郎口中学及昌乐二中外出学习的机会，加强交流与合作，不断创新，提高了备课组的整体业务水平；
2、进一步加强班主任队伍专业化建设进程，提高年级管理人员的专业素养和战斗力。

实施班主任周例会制度，总结反思得失，提高工作的预见性和针对性；本学期高二级利用班主任论坛、例会、“班主任管理艺术活动周”、德育视频等方式学习教育方法，分析年级管理中出现的典型案例，让班主任能力在讨论和交流中得到提升。

四、本学期工作的主要特色:
1.加强了对“骨干学生”的培养，引导他们在行为、品德与学习上起到表率作用，传递青春正能量。

2.加强对“特色主题班会课”探讨，充分发挥主题班会在教育教学中所发挥的作用。

3. 结合“成人礼”、心理健康教育等德育活动，加强了学生对生活、行为方式、社会责任等方面的教育。

4.改良“高二年级管理委员会”职能，充分有效利用“智囊团”为年级管理出谋划策，4位值日级长轮流值岗，做到全级常规工作全天候无缝管理，提升了全级的整体管理水平。

五、存在的主要问题与不足:
本学期在稳定、有序的年级工作开展中，也存在一些不尽人意的地方，这有待今后进一步改正和完善。

1.部分学生对学习的兴趣不浓，学习目标不明确。

2.常规管理的质量还存在班级间的不平衡，个别班级的卫生情况与自习纪律情况不如人意，部分学生宿舍的就寝纪律不够理想。

3.个别教师在课堂与自习课管理上不够严格，教学常规方面做得不够好，对教学钻研不够，业务能力提高缓慢。

总之，工作千头万绪，今天的总结也只是一个点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，对于工作中的问题，我们更要冷静思考，寻找更好的解决方法，披荆斩棘。

而课改之路还很漫长，我们将一如既往，毫不气馁的坚持下去，正如屈原所言：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

高二级组
2014年7月1日。