2013学年第二学期高二级工作总结(新)
2012-2013学年度下学期高段工作总结
2012-2013学年度下学期高段工作总结回顾一个学期的历程，年级组工作总结如下：一、首先，四位班主任的工作。
班主任的班级管理工作更加有计划性，有层次性，有阶段性。
我们在上一学期工作的基础上，随着对学生的了解加深，我们的工作有针对性，有预见性，充分利用晨读，班会，语文课前的三分钟对学生中存在的纪律、卫生、仪表、学习习惯、学习态度、同学关系、环保方面等进行全方位的督查、教育。
每个班的班纪、班风都有相应的好转，每个班的早读，各科的课堂纪律都很正常。
班主任的职责要求我们必须勤勉工作，我们每个人都是尽心尽责，不停地在课室、办公室之间奔忙，不停地找学生个别教育，这个工作花了我们很大部分时间和精力。
临近毕业，教学工作也让我们倍感时间的紧迫和责任的重大。
语文老师在阅读、作文、基础等方面都想了许多办法来加强训练，尽量让学生在小学阶段打下比较扎实的语文基础，培养恒定的学习语文的方法与习惯。
科任教师从早读、课堂纪律的秩序比上一界做得还好。
我们六年级的科任教师的工作用“积极、负责”来形容是恰如其分的。
数学老师有商有量，经常研讨教材教法，经常分析考试成败，经常个别辅导，辅导差生可以说坚持不辍，负责的态度的得到家长的夸赞，还经常协助班主任的工作。
英语、体育、科学、美术、音乐、电脑等各科老师，工作也是极有责任心。
科任老师在班主任老师的配合下，对五六年级学生的严格管理，收效显著。
校长的领导、指导也相当有成绩，六年级的孩子安全、健康离开母校。
二、积极进取，教研氛围浓厚这学期，在教导处领导下，开展了一系列教学研讨活动。
根据各自的学科特点确定了研究主题，展开了校本教研。
教师们加班加点上网查阅相关资料，修改教案，常常把工作带回家做。
通过研讨，集思广益，自己的教学能力也得到了提高.这种良好的教研氛围也渗透到平时的教学工作中，师徒结对的两对老师也经常互相听课，就某一个教学问题进行探讨、研究。
三、提高效率，把好质量关语、数、英老师，个个工作上都是真抓实干、并具有丰富教学经验的教师。
高二级班主任学期工作总结范文8篇
高二级班主任学期工作总结范文8篇篇1本学期，我担任高二级某班班主任，圆满完成了学校布置的各项任务。
下面，我就本学期的工作做如下总结：一、班级管理方面本学期，我班共有学生58人，其中借读生12人。
开学之初，我首先对学生进行常规教育，组织学生学习了《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等，让学生尽快熟悉了学校的各项规章制度。
同时，我班积极响应学校的号召，开展了“学习型班级”评比活动，为学生营造了良好的学习氛围。
在班级管理方面，我主要采取了以下措施：一是加强班级纪律管理，认真落实考勤制度，对于迟到、早退、旷课的学生及时进行批评教育；二是加强班级卫生管理，定期组织学生进行大扫除，并督促学生养成良好的个人卫生习惯；三是加强班级学习管理，组织学生进行自主学习、合作学习和探究学习，提高学生的学习效率和成绩。
二、教育教学方面本学期，我担任高二级某班的数学教学工作。
在教学方面，我主要采取了以下措施：一是认真备课，精心设计教案，确保每一节课都能让学生学到新知识；二是注重课堂教学，采用多种教学方法，如讲解、演示、讨论等，激发学生的学习兴趣；三是注重课后辅导，认真批改作业，及时解决学生在学习过程中遇到的问题。
在考试方面，我班取得了不错的成绩。
其中，数学平均分和及格率均名列前茅。
这充分证明了我班在数学教学方面的成果。
三、个人成长方面本学期，我不仅在班级管理和教学方面取得了不错的成绩，还在个人成长方面取得了显著进步。
首先，我不断学习新知识，参加了多个教育培训和学习活动，提高了自己的专业素养和教育教学水平。
其次，我积极参与学校组织的各项活动，如运动会、文艺汇演等，不仅锻炼了自己的身体和技能，还增强了团队合作意识和集体荣誉感。
此外，我还注重与同事和学生的沟通交流，建立了良好的人际关系，为自己未来的发展奠定了坚实的基础。
四、存在不足和改进措施尽管本学期取得了不错的成绩和进步，但我也意识到自己还存在一些不足和需要改进的地方。
首先，在班级管理方面，我还需要更加注重学生的个别差异和特殊需求，因材施教，帮助学生更好地成长和发展。
高二级班主任学期工作总结范文6篇
高二级班主任学期工作总结范文6篇篇1本学期，我担任高二级某班班主任，在学校各级领导的正确指导下，在同事们的大力支持帮助下，在班级同学的共同努力下，班级工作开展得有声有色，取得了显著成效。
现将本学期班级工作总结如下：一、班级管理方面1. 班级组织建设：在开学伊始，我就组织班级同学进行自我介绍和才艺展示，以此为契机，建立班级文艺小组、体育小组、学习小组等，各小组设立组长，组长统一管理小组成员，形成班级管理网络。
通过这样的方式，既锻炼了学生的组织能力，又增强了班级的凝聚力。
2. 班级制度建设：我制定了班级日常管理制度、学习管理制度、卫生管理制度等，这些制度规范了学生的学习、生活和行为习惯。
同时，我注重培养学生的自主管理能力，让每个学生都能参与到班级管理中来，共同维护班级的和谐与稳定。
3. 班级文化建设：我注重培养学生的集体荣誉感和团队协作精神，通过组织各种文体活动，如班级篮球赛、文艺晚会等，增强学生的集体凝聚力。
同时，我也鼓励学生积极参与学校组织的各项活动，如运动会、文艺比赛等，让学生在活动中展示自己的才华，增强自信心和成就感。
二、教学方面1. 备课：我严格按照学校的要求进行备课，认真钻研教材，了解学生的学习情况，制定切实可行的教学计划。
在备课过程中，我注重对重点和难点的突破，力求让每个学生都能掌握到知识。
2. 上课：我注重课堂氛围的营造，通过生动活泼的教学方式激发学生的学习兴趣。
同时，我注重知识的传授与能力的培养相结合，引导学生学会学习、学会思考。
在课堂上，我鼓励学生大胆提问、大胆发言，形成互动的教学氛围。
3. 课后辅导：我针对学生的学习情况进行课后辅导，对于基础薄弱的学生，我耐心地进行知识点的讲解和巩固；对于成绩优秀的学生，我鼓励他们进行自主学习和探究学习，以拓展他们的知识面和思维深度。
三、家校联系方面1. 家长会：我定期组织家长会，向家长汇报学生的学习情况和班级工作进展，同时听取家长的意见和建议，以便更好地改进班级管理和教学工作。
高中二级教师工作总结个人
高中二级教师工作总结个人在过去的一学期里，作为一名高中二级教师，我充分发挥自己的专业知识和教学经验，以确保学生的学习效果和教学质量为首要任务。
以下是我个人的工作总结，希望对学校和同事们提供一些参考和反馈。
首先，在教学方面，我努力设计和准备精心组织的教学计划。
通过教材分析和学生需求调查，我能够合理安排每个课时的重点和难点。
在课堂上，我注重问题导向的教学方法，鼓励学生思考和互动。
通过合作学习和小组讨论，我帮助学生培养了解决问题的能力和团队合作精神。
同时，我也感受到学生们在我的引导下在知识掌握和思维能力方面有了明显的提高。
其次，我积极参与学校的教研活动，与同事们分享教学经验和教育教学理念。
我参加了多次学科组研讨会和专题教研活动，从中汲取经验和灵感，不断完善自己的教学方法。
我也与其他学科的老师合作，探讨跨学科融合的教学模式。
这种合作有助于激发学生的学习兴趣和提高他们的学习效果。
此外，我高度关注学生的综合素质发展。
作为班主任，我定期与学生进行面对面的谈话，了解他们的学习和生活情况。
我鼓励学生参加各类课外活动，培养他们的创新思维和实践能力。
我也与家长保持密切联系，及时反馈学生的表现和存在的问题，共同为学生的成长和发展努力。
最后，我还积极参与学校的各项工作，充分发挥自己的专业特长和优势。
我经常参与学校举办的各类文化活动和赛事组织，担任评委和指导老师，为学生提供良好的学习和展示平台。
我也积极参加各类培训和研修，提升自己的专业能力和教学水平。
同时，我也与同事们进行合作，共同推动学校的发展和进步。
总之，作为一名高中二级教师，在过去的一学期里，我全力以赴，尽职尽责，取得了一定的成绩。
我希望在未来的工作中能继续努力，不断提升自己的专业水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
高二级部下学期期末工作总结
高二级部下学期期末工作总结半学期以来，08级高二级部，在学校领导和其他处室的指导和支持下，全体任课教师不懈努力，年级上下精诚团结，围绕2011年的高考，克服重重，教育教学方面做了大量创新，高效，务实而又细致的工作。
下面，对本学期，高二级部所做的工作做一下总结。
一. 所做的主要工作一）教学、教研方面：1、构建课模：1>探索了适合高二特点的“自主、合作、探究”一体化的小组教学总模式。
这种课模，原则上教学内容不再前置，当堂的内容当堂完成,。
在课堂教学中要体现：自主学习，发现问题；小组合作，解惑辩疑；老师指导，拓展提高。
这既是三个步骤，又是三个环节，三者之间，相互渗透。
2> 在此基础上，还创造性的探索了新授课，复习课、讲评课，专题课和实验课的子模式。
2、教学学术研讨为了推动各种课模的践行与实效，开学初，组织全体老师围绕如何提高课堂效率，开展教学学术研讨，以此来提升老师的教学观念，提高老师的教学水平。
本次学术研讨分为三个阶段：第一阶段，通过读书学习来提升理论。
（已经完成）第二阶段，撰写论文。
(论文已发到校园网上)第三阶段：研究课题。
（正在进行中）3、深化改革了“备说研一体化”的集体备课。
通过把关组长外出济钢一中学习，在原来备说研一体化的基础上，增加了理论学习部分。
每次集体备课时，各教研组轮流组织一篇有关教学理论的文章，提前印发给全体老师，备课时，有一人解读，大家学习。
4、改进了导学练一体化的学案编制。
在原来的基础上，针对不同的课型，提出不同课型学案编写的模式和要求。
5、加强了课堂督学1>要求每个班主任每周，到班级督学两节课。
2>有各班课代表统计老师的督学节数，每周五下午第一节课后向级部交表。
3>级部每周统计反馈一次，每督学一节加2分，计入老师个人量化。
4>督学统计表实行督学老师，上课教师，学习委员，班长，级部主任5级签名制。
5>每周完不成督学任务的老师，要向级部说明原因，而且，级部领导要为其督学一节课。
2013~2014学年度第二学期高二物理教学工作总结
2013~2014学年度第二学期高二物理教学工作总结本学期，在学校领导的安排下，我担任了高二年级物理备课组长及高二3、4班的物理教学工作。
一学期以来，我遵循学校的教学方针和教学计划，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
圆满地完成了各项教学工作任务，取得了优异的成绩一、落实学校教学方针，做好常规教学工作1、认真备课在新课改的引领下，本学期我校的教学方式方式发生了重大的变革，严格执行合作探究式教学法。
贯彻“先学后教，交流互动，精讲拓展，及时反馈”的课堂教学模式，这就要求老师们在教学设计上更要下功夫。
所以，每节课我都会进行充分的备课，备教材、备教法，尽可能去预见教学中存在的问题。
备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，一个不了解学生的老师肯定不是一个成功的老师，我在这方面也下了不小的功夫。
在课堂上细心观察学生的表现，注意和学生沟通。
我经常利用课间休息或自主学习的时间和学生聊天，侧面了解学生的学习情况和性格，以便更好的促进教学工作的顺利开展。
2、营造教学环境，优化教学手段在教学中，我充分结合我校课堂教学模式，小步子、低台阶，扎扎实实稳步推进高二物理教学工作；教学内容上，按照新课改的要求，以学生为主体，力求完成每节课的教学目标，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与交流。
尽量精讲，节省出时间给学生精练，让学生在课堂上当场掌握，一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进学生提高上课效率，有时效性。
另外适时的设计一些问题让学生讨论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。
在教学方法上，根据不同班级学生的不同学习风格，采用不同的教学方法。
在同一班级，仍需根据课堂情况采取不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。
另外，创造良好的课堂气氛也是十分必要的。
带着微笑教学，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调节课堂气氛。
高二级政治课教学工作总结
高二级政治课教学工作总结
在高二级政治课的教学工作中，我深刻体会到了教育的重要性和责任。
政治课
不仅是培养学生政治素养和思想品德的重要课程，更是引导学生正确看待国家、社会和人生的重要途径。
在过去的一年里，我在政治课教学工作中积极探索，不断提高自身的教学水平，取得了一些成效，同时也遇到了一些困难和挑战。
首先，我在教学内容上注重培养学生的政治素养和思想品德。
通过讲解国家政策、社会现象和历史事件，我引导学生思考，培养他们的批判性思维和判断能力。
在教学中，我还注重培养学生的社会责任感和公民意识，让他们明白作为一名中国公民应该具备的责任和义务。
通过这些教学内容，学生们的政治素养和思想品德得到了有效的提高。
其次，我在教学方法上不断创新，提高教学效果。
我注重多媒体教学，利用图片、视频等多种形式展示教学内容，激发学生的学习兴趣。
同时，我还注重引导学生参与课堂讨论和互动，让他们在交流中学会表达自己的观点和看法。
这些教学方法的运用，使得学生们在政治课上的学习更加生动和有趣。
然而，在教学工作中也遇到了一些困难和挑战。
例如，部分学生对政治课的学
习兴趣不高，课堂秩序不够井然等问题。
针对这些困难，我将进一步探索教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂管理水平，确保教学工作的顺利进行。
总的来说，高二级政治课教学工作总结是一篇关于教师在教学过程中所做的总结，内容包括教学内容、教学方法、教学成效以及遇到的困难和挑战。
文章的重点在于总结教学工作的得失，为今后的教学工作提供参考和借鉴。
高二级政治课教学工作总结
高二级政治课教学工作总结
在过去的一年中，我有幸担任高二级政治课的教学工作。
通过这段时间的教学
实践和总结，我深刻体会到了教育的重要性和挑战。
在这篇文章中，我将对我所做的工作进行总结，并分享一些教学经验和心得体会。
首先，我认为高二级政治课的教学工作需要我们注重培养学生的思辨能力和批
判性思维。
政治课不仅仅是传授知识，更重要的是要引导学生思考和分析社会现象，培养他们的独立思考能力。
因此，在课堂上，我经常会引导学生进行讨论和辩论，让他们从不同的角度去思考问题，这样可以帮助他们更好地理解政治学科的本质，并培养他们的批判性思维。
其次，我在教学中注重激发学生的学习兴趣和主动性。
政治学科内容繁杂，学
生往往觉得枯燥乏味。
因此，我会结合时事热点和生活实际，让学生了解政治知识的实际应用，从而激发他们的学习兴趣。
同时，我也会鼓励学生积极参与课堂讨论和活动，让他们成为课堂的主体，而不是被动接受知识。
最后，我还注重对学生的个性化辅导和指导。
每个学生的学习情况和学习方式
都不同，因此我会根据学生的实际情况进行个性化辅导，帮助他们解决学习中的困惑和问题。
我也会定期与学生进行交流，了解他们的学习情况和心理状态，及时发现问题并加以解决。
总的来说，高二级政治课的教学工作需要我们注重培养学生的思辨能力和批判
性思维，激发学生的学习兴趣和主动性，以及对学生进行个性化辅导和指导。
通过这些工作，我相信可以帮助学生更好地理解政治学科的本质，提高他们的综合素质和能力，为他们未来的发展打下坚实的基础。
希望在以后的教学工作中，我能够不断完善自己，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
中学二级教师个人工作总结
中学二级教师个人工作总结本学年度我作为中学二级教师，执教各科目，积极履行教育教学工作，总结如下：首先，本学年度我充分理解和落实了学校的教育教学方针，提高了教学质量。
通过制定详细的教案和教学计划，我注重培养学生的实际动手能力和创造力。
我深入了解每个学生的学习特点和问题，并采取个别指导和辅导措施，提高了学生的学习效果。
同时，我注重教育教学手段的创新和灵活运用，通过多媒体、互动教学等方式激发学生的学习兴趣，使他们更积极主动地参与课堂活动。
其次，我加强了与学生和家长的沟通与交流，建立了良好的师生关系和家校合作关系。
我及时与家长沟通学生的学习状况和表现，并向他们提供有针对性的建议和指导。
我通过班级微信群、家访等方式与家长沟通，了解学生家庭的情况，积极倾听他们的意见和建议，以便更好地帮助学生。
此外，我还积极参与了学校组织的各项教育教学活动，如演讲比赛、升旗仪式等。
我认真组织并指导学生参与活动，锻炼他们的综合素质和表达能力。
我注重培养学生的团队合作精神和社会责任感，引导他们积极参与公益活动，培养良好的道德品质。
总的来说，本学年度我在教育教学方面取得了一定的成绩。
但也要认识到还存在一些不足之处，比如有时候我在教学上缺乏耐心与毅力，导致有些学生进步不明显。
此外，对于一些刁钻的学生，我还需要进一步学习和提升自己的教育教学方法。
在下一个学年度，我将更加努力提高自己的教育教学水平，不断学习和拓展教育教学知识。
同时，我将继续与学生和家长保持良好的沟通，建立更紧密的联系。
并积极参与学校的教育教学活动，为学生的全面发展和终身学习打下更坚实的基础。
以上就是我本学年度的个人工作总结，希望能够不断提升自己的教育教学能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
高二级下学期班主任工作总结
高二级下学期班主任工作总结前言高二级下学期即将结束，我担任班主任已经两个学期了。
在这半年的工作中，我收获了许多，也体会到了很多。
在此总结一下我的工作，希望对未来能够更好地工作有所帮助。
班级管理特殊学生问题解决这个学期，班里出现了离家出走，不交作业，旷课等特殊学生问题。
在此，我想分享一下如何处理这些问题。
首先，要通过与学生进行沟通，了解学生的问题根源。
其次，针对不同的问题，采用不同的方法进行解决。
例如，离家出走的学生，我们及时与家长取得联系，帮助学生重拾信心并回到学校；不交作业的学生，我们采取给予警告，约谈家长等措施，引导学生改正不良习惯。
同时，也要与班主任组成一个团队合作，定期召开班会，关注学生的学习生活和行为状态。
及时了解学生问题的根源，可以更好地引导学生。
班级管理的工作除了特殊学生问题外，班级的日常管理工作也是我们的重点。
这些工作包括考勤管理，迟到早退的处罚，课堂纪律维护等。
在这些工作中，我们要保持公正、严格的态度，确保班级管理的规范性和紧密程度。
这个学期，我们定期召开开学典礼和期末座谈会，组织班级晚会和运动会等活动。
这些活动不仅激发了学生的学习与生活热情，同时也增进了师生之间的沟通，促进教育教学质量的提升。
学生互动与社团建设在学生互动和社团建设方面，这个学期我们开展了一系列丰富多彩的活动。
这些活动包括各种文艺比赛和文化交流。
在学生互动方面，我们组织了太极拳、象棋和书法等活动，在活动中锻炼学生的体质和情感，增进他们之间的感情。
同时，我们也建立了学生交流群，并定期关注群里的学生交流，为学生之间的交流提供平台。
在社团建设方面，我们目前已经建立了法律社、文艺社、科技社和篮球社等社团。
通过活动锻炼和比赛，帮助学生更好地发掘自己的潜力和培育多方面的兴趣爱好。
教学质量在教学方面，我们也是一个重要的工作篇章。
在教学的实践中，我认为班主任要有下面这几个方面的思考和工作。
首先，了解并掌握班级教师的教学情况。
同时，要督促教师按照教学计划，认真备课和上课，确保教学质量。
高中数学二级教师工作总结
高中数学二级教师工作总结本学期我作为高中二级数学教师，从课堂教学到学生管理，不断努力并不断提升自己。
以下是我对本学期工作的总结：一、教学方面1. 精心备课：我严格按照教材和教学大纲，认真备课，确保每一堂课的教学内容准备充分、有条理。
2. 教学方法多样化：针对学生的不同学习特点，我运用多种教学方法，例如讲解、示范、讨论、实践等，提高了学生的学习兴趣和参与度。
3. 系统化学习：我注重课堂知识的系统性教学，将各章的知识点串联起来，帮助学生更好地理解相关概念和方法。
4. 师生互动：我积极与学生互动，鼓励他们提问、展示解题过程，以提高他们的思维能力和解题技巧。
5. 个性化辅导：我密切关注学生的学习情况，针对他们的不同需求进行个性化辅导，有效提升他们的数学成绩。
二、学生管理方面1. 建立良好的师生关系：我与学生保持良好的沟通，关心他们的学习和生活，建立了师生之间的信任和友善关系。
2. 激发学生学习动力：我通过班级活动、小组竞赛等方式，激发学生的学习兴趣和动力，使他们更主动地参与到数学学习中。
3. 纪律管理：我对学生的纪律要求严格，保持课堂秩序，督促学生按时完成作业，并及时反馈评价结果，帮助他们改进学习方法和态度。
4. 关注学生心理健康：我关注学生的心理健康，经常与他们交流，帮助他们解决学习和生活中的困惑，增强他们的自信心和学习动力。
三、自我提升方面1. 学科知识更新：我持续学习和更新数学知识，关注最新的教学资料和研究成果，不断提高自己的专业素养。
2. 教学研讨会参与：我积极参加教学研讨会和专题讲座，与他人分享教学经验和心得，不断丰富自己的教学方法和理念。
3. 教材研究：我深入研究教材，分析各章知识点的难点和考点，总结出合适的教学方法和技巧，提高自己的教学效果。
4. 学习相关教育理论：我关注教育理论的研究成果，了解不同教育理论的优劣，并将其运用到自己的教学实践中，提高教学质量。
通过本学期的工作总结，我意识到还有许多需要改进和提高的地方。
高二级下学期班主任工作总结范文班主任工作总结
高二级下学期班主任工作总结范文班主任工作总结尊敬的校领导：您好！经历了一个学期的班主任工作，我深感班主任工作的重要性和责任重大。
在这个学期中，我按照学校的要求和制度，全心全意投入到班主任工作中，不断努力提升自己的专业素养和学生管理能力，取得了一定的成绩。
首先，我注重班级管理，建立了良好的班级风气。
我通过倡导和积极营造积极向上、团结友好的班级氛围，使同学们对班级有了归属感。
我定期组织班会，鼓励同学们互相学习，共同进步。
在班级管理方面，我积极与学生家长保持沟通，及时反馈学生的表现和问题，并和家长共同协商、解决问题，确保学生的健康成长。
其次，我注重学生的思想教育。
我根据不同年龄段学生的特点，组织开展了一系列的主题班会和心理辅导活动，积极引导学生树立正确的人生观和价值观。
我还积极与学生进行私下的交流和沟通，关心他们的学习和生活情况，帮助他们解决遇到的困难和问题。
通过思想教育工作，我希望学生能够健康、快乐地成长，具备积极向上的思想品质。
最后，我注重学生成绩的提升。
我定期对学生的学习情况进行分析和评估，及时找出问题所在，并与学生一起制定学习计划和目标。
在课堂上，我注重培养学生的学习兴趣，通过激发学生的主动性和创造性，提高他们的学习能力和成绩。
并通过组织学科竞赛和知识竞赛等活动，激发学生的学习热情和竞争意识，提高他们的学习积极性。
总的来说，这个学期的班主任工作，我深感责任重大，但也感到非常充实和有意义。
我将继续努力提高自己的专业水平和管理能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
随信附上本学期的班级工作总结报告，希望能够得到您的指导和支持。
望您审阅，并提出宝贵的意见和建议。
谢谢！此致敬礼班主任：XXX。
高二级部工作总结
高二级部工作总结高二级部工作总结本学期，高二级部紧紧围绕“德育为首，育人为本，教育为主，全面发展”的办学理念，在___的关心和指导下，积极推进课改，提高教学质量。
注重学生养成教育，培养学生良好的研究、生活惯，教育学生“做好人、求真知、作奉献”，扎扎实实地开展各项工作，较好地完成了本学期的各项任务，总结如下：一、认真落实学校安排的各项工作，基本上完成本学期的工作计划。
二、思想工作1、教师方面注重团队建设，创建和谐级部。
坚信团结就是力量，努力增强高二年级团队意识，从学科组内部教师的合作到各班全体任课教师的合作，做到资源共享，相互协作，级部与教师、班主任之间逐渐形成了团结协作的良好局面。
2、学生方面以“做好人、求真知、作奉献”为总抓手，开展了以下几个方面的工作：1）对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、人生观价值观教育、理想教育、感恩教育、劝学教育。
例如，在理想教育方面，让学生树立远大目标，定出高考梦想，使学生坚定信念，增强前进的动力。
利用宣传牌告诉学生“全国十大名校”、“山东省十大名校”，让学生了解名校、向往名校、走进名校，激励学生奋发向上。
2）培养学生自主研究能力，增强自我管理意识。
3）提倡节俭，反对铺张浪费。
教育学生衣着朴素，穿校服是最美的，穿奇装异服是思想不健康的表现，不准穿奇特服装，发现后让学生立即换掉，并做细致的思想工作。
学生不准留怪发型，不得染发，不得烫发，级部每月统一给男生在学校理一次发。
4）教育学生尊敬师长、团结同学，做一名心胸豁达的人，做一名品德高尚的人。
5）开展以“刻苦研究光荣”为主题的研究动员会。
6）让学生写一篇长辈疼爱自己的一件最难忘的事，教育学生永不忘长辈疼爱之恩，鞭策自己、激励自己在校以遵纪守规、刻苦研究的实际行动感恩长辈。
7）通过级部广播对打架斗殴、早恋、吸烟、喝酒、上网聊天等违纪现象做到早预防，早教育，早制止。
学校在教育教学工作方面非常注重质量，认为这是学校发展的生命线。
高二级语文教师工作总结
高二级语文教师工作总结经过一学期的教学工作，我对于高二级语文教学的总结如下：首先，在课堂教学中，我注重培养学生的主动学习意识，引导学生积极参与讨论和发表自己的观点。
我通过设计一些情境化的问题，激发学生的思考，让他们在课堂中形成自主学习、合作学习的氛围。
同时，我还鼓励学生多阅读，提高阅读理解能力，培养自己的独立思考和批判性思维。
其次，在教学内容选择上，我注重与学生的生活经验和实际问题相结合。
我选择了一些生动有趣的文本，如现实题材小说、新闻报道等，引导学生关注当下社会现象，培养他们对社会问题的敏感性和思考能力。
同时，我也鼓励学生阅读一些经典文学作品，培养他们对文学的品味和欣赏能力。
再次，在教学方法上，我注重多元化的教学手段和评价方式。
除了传统的讲授和讨论，我还运用了PPT、视频、小组合作等多种形式来激发学生的学习兴趣。
在评价方面，我不仅注重学生的语言表达能力，还注重学生的思考能力和创新意识。
我鼓励学生在作文中展示自己的个性和独特见解，不拘泥于传统观点和格式。
最后，在班级管理方面，我注重建立和谐的师生关系，促进班级内学生之间的积极互动和合作。
我定期组织班会，让学生分享彼此的学习心得和体会，同时也倾听学生的心声，及时解决和处理学生的问题和困扰。
我注重培养学生的责任感和互相尊重的意识，通过班级活动和座谈会等形式，让学生共同建立一个和谐积极的学习氛围。
总的来说，我在本学期的高二级语文教学工作中注重培养学生的主动学习意识，注重与学生的生活经验和实际问题相结合，注重多元化的教学手段和评价方式，注重建立和谐的师生关系和班级管理。
通过这些努力，我相信能够提高学生的语文素养和思维能力，培养他们的综合能力。
接下来我会继续不断完善自己的教学理念和方法，提高自己的教学水平。
高校二级人员工作总结范文
高校二级人员工作总结范文高校二级人员工作总结。
经过一学年的努力工作，我作为高校二级人员，深感责任重大，使命光荣。
在这一年里，我不断提升自己的专业素养，努力为学校的发展贡献自己的力量。
在工作中，我深刻体会到了高校二级人员的工作特点和重要性，也积累了一些经验和体会。
首先，作为高校二级人员，我们需要具备较强的专业素养。
在这一年里，我不断学习专业知识，提高自己的专业水平。
只有不断学习，不断提升，才能更好地为学校服务，更好地完成工作任务。
其次，我们需要具备较强的组织协调能力。
高校二级人员的工作往往涉及到各个部门和单位，需要我们具备较强的组织协调能力，才能更好地协调各方面的资源，更好地完成工作任务。
再次，我们需要具备较强的责任心和使命感。
作为高校二级人员，我们的工作直接关系到学校的发展和建设，需要我们具备较强的责任心和使命感，才能更好地为学校服务，更好地完成工作任务。
最后，我们需要具备较强的团队合作精神。
高校二级人员的工作往往需要与其他部门和单位进行合作，需要我们具备较强的团队合作精神，才能更好地协作，更好地完成工作任务。
在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提升自己的专业素养；我将继续努力提高自己的组织协调能力，更好地协调各方面的资源；我将继续努力发扬责任心和使命感，更好地为学校服务；我将继续努力发扬团队合作精神，更好地与其他部门和单位进行合作。
总之，作为高校二级人员，我们需要具备较强的专业素养、组织协调能力、责任心和使命感、团队合作精神，才能更好地为学校服务，更好地完成工作任务。
希望在今后的工作中，我们能够共同努力，共同进步，为学校的发展和建设贡献自己的力量。
高二级教师工作总结
高二级教师工作总结在过去的一年里，我作为一名高二级教师，经历了许多挑战和收获。
通过反思和总结，我深刻认识到教育的重要性以及自身的成长空间。
以下是我对过去一年的工作的总结：教学能力提升：在过去的一年里，我积极参加各种教学培训和研讨会，不断更新自己的教学理念和方法。
我通过学习不同的教学策略和教学资源，充实了自己的课堂教学内容，并且尝试运用新的教学技巧和方法。
我发现这些改变对学生的学习效果有了明显的提升，他们更加活跃参与课堂讨论，学习兴趣也得到了激发。
学生管理能力：作为一名高二级教师，我不仅注重学生的学业成绩，也注重培养他们的综合素养和发展。
在过去的一年里，我通过组织班级活动、参与学生社团以及与学生进行心理辅导等方式，增强了与学生之间的互动和信任。
我注意观察学生的表现，关注他们的成长变化，并及时与家长进行沟通，以共同关心学生的综合发展。
提高评价能力：在过去一年里，我不断完善评价手段和方式，尝试使用多种评价方法来全面了解学生的学习情况和需求。
我注重给学生及时、准确的反馈，鼓励他们发挥自身潜力，并及时帮助他们解决学习中的问题。
同时，我也充分倾听学生对课堂的反馈和建议，通过他们的反馈来优化我的教学内容和方法，提高教学效果。
建立良好师生关系：在过去的一年里，我努力与学生建立起良好的师生关系。
我注重善待学生，尊重他们的个性和特点，关心他们的成长和需求。
我时常与学生进行面对面的沟通，倾听他们的心声和意见，并尽我所能帮助他们。
通过这种互动，我与学生之间的互信得到了建立，也为我进行教学工作提供了更好的基础。
总之，过去一年，我不仅在教学能力提升方面有所突破，还在学生管理、评价能力和师生关系方面取得了进步。
我将继续努力，不断提高自己，为学生提供更好的教育和引导。
高中教师评二级工作总结
高中教师评二级工作总结
本学期工作总结
本学期，作为一名高中教师，我在教学工作中取得了一些成果和经验，同时也面临了一些挑战和困难。
在本次工作总结中，我将介绍我在教学方法、学生管理、教育模式创新等方面所做的努力和取得的进展。
一、教学方法的改进
在本学期中，我努力探索与实践了一些新的教学方法。
首先，我注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们主动参与课堂讨论和互动。
我引入小组合作学习，让学生在小组中进行共同学习和问题探究，从而激发他们的学习兴趣和动力。
其次，我尝试了多媒体教学法，通过图像、视频、音频等多种媒体手段，使抽象的知识概念更加直观和生动。
这不仅提高了学生的学习效果，也增加了他们的参与度和兴趣。
二、学生管理的改善
在学生管理方面，我尽力提高班级纪律和秩序，营造良好的学习氛围。
我通过与学生进行沟通、制定班规等方式，增强了学生的自律能力和责任感。
同时，我注重学生的个体差异，并采用不同的激励措施和奖惩机制，鼓励他们在学习上取得进步。
三、教育模式创新
为了满足学生多样化的学习需求，我在教育模式上进行了一些创新尝试。
一方面，我开展了课外拓展活动，如科学实验课、实地考察等，帮助学生拓宽知识面和培养实践能力。
另一方面，我鼓励学生参与学科竞赛和社团活动，提高他们的综合素质和竞争力。
总结与展望
通过本学期的教学实践，我认识到教育是一项充满挑战和责任的工作，但也是充满乐趣和成就感的工作。
我将继续努力，不断改进自己的教学方法和管理能力，为学生的发展和成长做出更大的贡献。
同时，我也期待在未来的工作中，能够继续与学生一起成长，共同进步。
高二级化学教师学期工作总结
高二级化学教师学期工作总结在过去的一个学期中，本人作为高二级化学教师，一直致力于提高学生的化学知识水平和学习兴趣。
在教学工作中，本人注重创新教学方式，探索优化教学策略，提升教育质量。
现对本学期工作做一总结。
一、教学内容与方法的创新1. 确定目标和要求。
在制定教学计划时，本人认真考虑学生的实际情况，梳理课程内容以及能力素养要求，制定教学目标。
同时，针对学生容易出现的困惑和误区，本人采用多种教学方式，以提高学生的学习兴趣和效果。
2. 强化课堂互动。
在上课过程中，本人积极倡导课堂互动，以激发学生的思考和讨论。
本人经常通过问题、案例、实验和互动游戏等方式来引导学生参与课堂，提高学生的学习兴趣和参与度。
3. 激发实践兴趣。
在教学过程中，本人提倡从实践出发，鼓励学生积极参加实验，创造条件做科学实验或科技创新。
在学生实践过程中，本人注重引导学生独立思考、解决问题的方法，激发学生自己探索学习的兴趣和精神。
二、教育质量的提高1. 安排科学考试。
在每个月的末尾，本人都会给出一次小测验。
小测验的内容和形式都和教学进度紧密结合，包括主题选择、选择题、填空题等。
本人经常对学生的测试成绩进行分析和总结，因为本人认为只有正确认识学生的优势和不足，才能够根据实际情况来制定更加科学的教学计划。
2. 效率化管理。
本人注重课后作业的反馈和批改，定期进行作业检查。
在互联网时代，本人也利用微信等工具加强交流，提高效率。
同时，结合实际情况，本人适当减少了无意义的查卷工作，让时间更多地用于课堂和辅导工作。
三、持之以恒的自我提升1. 教师培训。
为提高教学水平和学科素养，本人参加了很多学科相关的培训和交流活动，积极更新自己的教学理念和教学方法。
通过参加研讨会、座谈会等多次交流，本人不断地提高自己的学科素养和教育技能。
2. 教育科研。
在教学过程中，本人不断积累教育资料，进行课件更新和打磨。
同时，开展教育科研活动，希望通过科研活动，将教学理论和实践有机结合，推动教育教学命题深入实施。
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2013学年第二学期高二级工作总结本学期高二级根据我校的工作计划，细化和落实学校的各项工作和要求，紧紧围绕学校总体部署，深化课堂教学改革，打造“多元互动”高效课堂。
在学生管理上创新机制，狠抓学生的行为规范和养成教育，以班风、学风建设为核心，培养了一批学习认真刻苦、遵纪守规、活泼团结的学生骨干力量，促进了教育质量的稳步提升。
在教师管理上加强制度建设和落实，规范教师的教学行为，狠抓教学常规落实，认真执行课堂教学改革的各项措施，同时提倡和鼓励教学与管理上的创新，打造魅力课堂，提升班主任管理艺术。
本学期高二级扎扎实实地开展各项工作，较好地完成了本学期的工作任务。
本学期即将结束，现就本学期高二级组工作中的一些具体做法和体会总结如下：一、德育工作：1.加强学生的思想政治教育。
通过学科渗透、主题班会、学生级会等途径，加强了对学生世界观、人生观和价值观教育，激发了学生的成才欲望。
通过大力整治学生行为习惯、仪容仪表不规范现象，倡导“行为求美、人性向善”，引导学生学习立目标，行为遵准则。
2.以活动促活力，将活动作为德育的载体，结合“成人礼”等德育活动，加强学生对文化、生活、行为方式的教育。
在德育处郑月君副校长的亲自指导下，高二级于5月15日举办了我校第二届成人礼仪式，通过本次活动，使全级同学明确了社会责任和社会义务，培养了同学们的社会责任感与主人翁意识，树立正确的世界观、人生观、价值观。
短短50分钟的活动，让全级同学明白自己的一言一行应对自己负责，对父母负责，对社会负责，对国家负责，应以独立人格承担家庭、社会、祖国赋予的人生使命和责任。
高二级的学子们通过庄严的成人礼，心灵得到洗礼，谨记亲长训诲，修身养性，正身以行；俯首而行，勇往直前；为梦想拼搏，为明天奋斗；成就自我，回报父母，回报社会。
3.加强对“特色主题班会课”探讨。
通过加强主题班会的集体备课，以贴近学生的学习生活实际情况为基础，与学校的德育主线相吻合，充分发挥主题班会在教育教学中所发挥的作用。
4.通过“书香班级”文化建设，提升了全级学生的“书香”气质。
在本学期的学业水平考试备考期间，通过对年级及班级文化的重新布置，营造了较为紧张的备考氛围，为打赢“小高考”这场战役提供了有力保障。
5. 心理老师罗玲对全级学生进行心理素质教育，培养学生百折不挠的意志品质。
6.表现突出的集体和个人：获得区级及以上奖励的集体与个人：高二（2）班被评为顺德区五四红旗团支部；高二（2）班彭旭妍同学获得广东省优秀共青团员荣誉称号；高二（5）班黄伟基同学被评为顺德区“优秀学生”；高二（2）班汪星同学获顺德区“优秀学生干部”荣誉称号；高二（2）班侯思雅同学被评为顺德区优秀共青团员；三面红旗评比及后进生转化：本学期三面红旗评比结果突出的班级有：高二（2）（4）（5）（6）班本学期后进生转化工作突出的班级是：高二（1）（3）（5）（6）（8）班级委与班干部优秀的名单：本学期在班级和年级的管理工作中表现突出的同学有：高二（1）班的：苏展坤、游艳彬、刘倩彤、杨慧莹、郭金承、关泽康、高二（2）班的：麦剑阳、侯思雅、马卓思、周嘉悦、梁英年、梁婉婷、康颖、何嘉雯、伍诺妍、高二（3）班的：叶斯敏、吕佩琳、潘锐乐、李浩臻、何宏峰高二（4）班的：伍浩楠、梁诗其、程佩雯、冯泳鑫、梁文骞、何怡淇、胡晓雯、郭小川高二（5）班的：黄伟基、梁键铭、陈嘉乐、陈扬帆、黄宁锋、董颖枫、陈佩珩、邹卓豪、余睿东、郭汶澔高二（6）班的：兰琴、王泽桂、吕俊毅、何进铭、张泽祺、吴家裕、冯智文高二（7）班的：徐建宏、梁伟帮、何雨章、范子杰、高二（8）班的：卢智峰、何俊彦、廖广新、李金源、胡培贤、郭俊然二、教学工作：1、规范教师教学管理（1）本学期年级组加强常规教学检查，落实好备、教、批、辅、改等环节，倡导全体任课教师都要对学生管教管导，做到全员德育。
（2）分层教学，整体推进。
鉴于高二级生源结构复杂、层次相差甚大，为此年级组在教务处的指导下将采取三个“分层”要求，实施整体推进工作。
一是课堂教学上的分层要求。
教师应根据不同类型学生选择不同的教学内容和教学难度，在完成必须的基本教学内容后，在补充知识方面尽量考虑到各学习层面的学生。
二是作业布置上的分层要求。
教师认真筛选习题和补充题，按照必做、选做、参考等几个层次去要求学生，使每个学生在要求上有明确的目标和任务，从而在自己现有能力的基础上得到发展。
三是学习评价上的分层要求。
教师在对学生各个方面，特别是学习的评价上应有不同的标准，评价应以发展程度为标准，有所进步就应给予肯定和鼓励，不能用优秀学生的学习品质和成绩标准来衡量全体学生，这样不但不切合实际，还会挫伤部分学生的自尊心和进取的信心。
（3）完成了教务处和科组安排的“公开课”等任务，鼓励老师们积极参与教研活动，为学校《教研简讯》投稿，配合各科组组织的给类教学比武活动。
在2013年度顺德区论文评比中，何伦宝、汤俊、陈广良、王大争等老师获区一等奖，饶德明、王传贵老师获区二等奖，傅瑞丹、周任平、苏春芬老师获区三等奖。
2、重视课程改革，稳步推进“多元互动小组合作”学习模式本学期高二级在教务处和教研室的指导下，进一步深化教学改革。
本学期全级教师积极探索、勇于创新、坚持不懈，为多元互动课改的推荐贡献自己的力量，其中表现尤为突出的有：汤俊、谭万国、陈瑞瑶、肖体逑、郭碧霞、颜飞舞、牛成新、刘锦洲、傅瑞丹、农乐卷、王飞燕、何伦宝、王吉等老师。
在课改过程中表现优秀的班级有：高二（2）（4）（5）（7）班3、抓好学生的学习过程管理（1）抓好班风学风教育。
良好的班风和学风是顺利完成学习任务，促进学生成绩全面提升的前提条件。
本学期高二级以高标准、严要求狠抓班风学风建设，发挥尖子生“带头”的作用，做好了对后进生的转化，提高学生学习的内趋力，使各层次学生成绩都有提高。
（2）加强学习目标的教育。
班内因人而异设计学习目标，发挥目标的激励作用，让学生在目标的带动下，通过发奋努力，不断地提高自己的学习水平，使优秀学生学习成绩有大的进步，学习困难的学生对学习产生兴趣，并能主动的去学习。
4、加强对骨干学生的培养（1）本学期定期召开骨干学生会议；（2）本学期高二级把学生培优工作作为教学工作的重点来抓。
学期初制定了年级培优计划，根据上学期期末考试的成绩成立文理科培优动态班各一个，文科25人，理科15人。
培优动态班将采取阶段性筛选（段考成绩未主要依据）与淘汰的形式，让全级学生在学习上形成你追我赶的良性竞争局面，促进了年级浓厚的学风的形成。
5、重视段考工作的开展与竞赛辅导，加强“以考促学”本学期高二级在教务处的组织下，进行了两次学段考试。
在这两次考试中，部分班级和同学表现突出，成绩优异。
这些班级是：高二（2）（4）（8）班，其中成绩突出的个人有：高二（1）班的：何烨銮刘倩彤李玥文郑祉彦高二（2）班的：李翠文彭旭妍汪星伍诺妍曾梓琪侯思雅麦剑阳陈善朋高二（3）班的：苏城芝黄嘉民潘晓雯余伟星梁咏琪李浩臻谭伟健高二（4）班的：何怡淇梁钜南黄惠莹骆立航彭明慧伍浩楠胡泽寰潘嘉瑶高二（5）班的：黄伟基梁映彤陈桂蓉高二（6）班的：黎帮权兰琴陈仲泰王泽桂高二（7）班的：陈子珊张再根徐建宏梁伟邦玉世豪梁杰坤王欢吴汶键高二（8）班的：邓梓钧李子东何家勇梁志聪廖广新谢丽怡温永欣何子豪杨洋6月21日，本年级派出部分同学参加全国高中数学联赛广东省赛区预赛，有16位同学表现优异，获得了顺德区三等奖，他们是：高二（1）班李玥文；高二（2）班彭旭妍、麦剑阳；高二（3）班李浩臻、谭伟健、梁咏琪、黄嘉民；高二（6）班邱柯铭、林锦涛、兰琴、李伟乐；高二（7）班张再根、何锦浩；高二（8）班杨洋、何子豪、邓梓钧。
4、“高中学业水平测试”备考工作。
本学期通过跟高三级组及上一届学业水平考试科目备考教师进行交流，吸收他们的成功备考经验，加强与科组长和备课组长的交流与沟通，制定并实施了符合本年级实际情况的备考计划，并定期召开备课组长和考试相关科目教师会议，狠抓备考各环节的落实，力争做到“高中学业水平测试”中一次性全员达标。
三、教师队伍建设：1、配合教务处与教研室工作，强化备课组职能，全面提高教师教育教学水平。
部分教师利用到山东省杜郎口中学及昌乐二中外出学习的机会，加强交流与合作，不断创新，提高了备课组的整体业务水平；2、进一步加强班主任队伍专业化建设进程，提高年级管理人员的专业素养和战斗力。
实施班主任周例会制度，总结反思得失，提高工作的预见性和针对性；本学期高二级利用班主任论坛、例会、“班主任管理艺术活动周”、德育视频等方式学习教育方法，分析年级管理中出现的典型案例，让班主任能力在讨论和交流中得到提升。
四、本学期工作的主要特色:1.加强了对“骨干学生”的培养，引导他们在行为、品德与学习上起到表率作用，传递青春正能量。
2.加强对“特色主题班会课”探讨，充分发挥主题班会在教育教学中所发挥的作用。
3. 结合“成人礼”、心理健康教育等德育活动，加强了学生对生活、行为方式、社会责任等方面的教育。
4.改良“高二年级管理委员会”职能，充分有效利用“智囊团”为年级管理出谋划策，4位值日级长轮流值岗，做到全级常规工作全天候无缝管理，提升了全级的整体管理水平。
五、存在的主要问题与不足:本学期在稳定、有序的年级工作开展中，也存在一些不尽人意的地方，这有待今后进一步改正和完善。
1.部分学生对学习的兴趣不浓，学习目标不明确。
2.常规管理的质量还存在班级间的不平衡，个别班级的卫生情况与自习纪律情况不如人意，部分学生宿舍的就寝纪律不够理想。
3.个别教师在课堂与自习课管理上不够严格，教学常规方面做得不够好，对教学钻研不够，业务能力提高缓慢。
总之，工作千头万绪，今天的总结也只是一个点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，对于工作中的问题，我们更要冷静思考，寻找更好的解决方法，披荆斩棘。
而课改之路还很漫长，我们将一如既往，毫不气馁的坚持下去，正如屈原所言：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
高二级组2014年7月1日。