《新版标准日本语初级》TXT课文+笔记。第16课
标准日本语初级第16课ppt
鉛 筆 で も い い す 。 で
明 日 で も い い で か 。 す
字 が 汚 く て も い い す 。 で
窓 を 開 け て も い い で す
4 、 窓 を 開 あ( )け ま す
3 、 た ば こ を 吸 (す )い ま す 。
た ば こ を 吸 っ て も い い で す
2 、 テ レ ビ 消 (け )し ま す を
例 句 :
时 定 。 态
等 。 句 子 的 时 态 按 最 后 一 个 动 词 的
关 系 , 或 前 者 为 后 者 的 段 、 方 法 手
的 作 用 , 表 示 列 、 先 后 、 因 果 等 并
「 動 詞 連 用 + て 」 起 连 接 前 后 句 子 形
動 詞 て 形 、 動 詞 て 形 、 ~
腰 し ) (こ
背 中 (せ か ) な
爪 め ) (つ
指 び ) (ゆ
肘 じ ) (ひ
肩 た ) (か
胸 ね ) (む
顎 ご ) (あ
▩
便 秘 (べ ぴ )を す る 便 秘 ん
▩
下 痢 (げ り )を す る
▩
め ま い が す る
▩
寒 気 (さ け )が す る 发 冷 む
▩
吐 き 気 (は け )が す る 恶 心 き
↑ ↑ ↑ ↑ 、 何 を し ま す か 。 ・・ ・
↑ ↑ ↑ ↑ 何 を し ま す か 。 ・・ ・ 、
↑ ↑ ↑ ↑ 何 を し ま す か 。 ・・ ・ 、
↑ ↑ ↑ ↑ 語 の 勉 強 を 始 め
す 。
ま
か 。 ・・ ・・ ア メ リ カ 帰 っ て 、 大 学 で 働 き へ
标准日本语第16课
第16課帰ってもいいです単語:休む受けるたつ呼ぶ痛い腫れる風呂診察今朝今日今晩(こんばん)今年(ことし)今月(こんげつ)今週(こんしゅう)熱頭痛食欲受付診察券待合室看護婦診察室医者頭ずいぶん喉風邪注射ゆっくり食後お大事に文法について説明する1、動詞連用形+てもいいです/------也可以。
-------也行。
(五段音便)+てもかまいません------也没关系。
+てもよろしいです表示许可和允许。
例:A.入ってもいいですか。
B.はい、どうぞ、座ってもいいです。
公園へ行ってもかまいません。
家へ帰ってもよろしいです。
2、動詞連用形+てはいけません/------不行。
-------不准(五段音便)+てはだめです-------不能。
-----不可以。
表示禁止做某事。
例:教室でタバコを吸ってはいけません。
ここに駐車してはいけません。
道で遊んではだめです。
図書館で大きな声で話してはだめです。
3、動詞連用形+てから/-然后。
以后。
之后。
表示一个动作或行为完成以后,进行下一个动作或行为。
風呂に入ってから、食事をします。
会社が終わってから、映画を見に行きます。
長沙に来てから、王さんと知り合いました。
4.---------がする/ 表示有某种感觉表示身体、神经方面感觉到的气味、声音、发冷、发烧等情况。
いいにおいがする/ 感觉有股香味脚音がする/ 觉得有脚步声。
寒気がする/ 感觉浑身发冷。
恐れがする/ 觉得有点害怕。
変な味がする/ 觉得有股怪味。
新版标准日本语-初级-课后练习-中文版
〈新版标准日本语初级上〉--- 〈课后练习> 翻译中文版(训练日文翻译)1,第一课小李是中国人。
小野不是中国人. (你)是小李吗?是的。
/不,不是小李。
金是韩国人. 森不是科长。
(你)是小森吗?是的。
/不,不是小森。
森是公司职员。
我不是田中. (你)是小野吗?是的./不,不是小野。
林是学生. 李不是留学生. (你)是迪蓬吗?是的。
/不,不是迪蓬.史密斯是米国人. 史密斯不是法国人. (你)是Johson吗?是的。
/不,不是Johson。
小王是公司职员吗?是的./不,不是公司职员.小王是中国人吗?是的./不,不是中国人。
小王是韩国人吗?是的。
/不,不是韩国人.小王是留学生吗?是的。
/不,不是留学生。
小王是JC策划公司的职员吗?是的。
/不,不是JC策划公司的职员。
小李是中国人吗?是,是中国人。
小李是学生吗?不,不是学生,是公司职员.小野是日本人吗?是,是日本人。
小野是学生吗?不,不是学生,是JC策划公司的职员。
迪蓬是法国人吗?是,是法国人。
迪蓬是学生吗?不,不是学生,是东京大学的教授.金是韩国人吗?是,是韩国人。
金是学生吗?不,不是学生,是进修生。
史密斯是美国人吗?是,是美国人。
史密斯是学生吗?不,不是学生,是北京旅行社职员。
小李是JC策划公司的职员吗?是,是的。
小森是学生吗?不,不是的。
金是JC策划公司的进修生吗?是,是的。
Johson是法国人吗?不,不是的。
Johson是东京大学的学生?是,是的。
小张是北京大学的学生吗?不,不是的。
迪蓬是东京大学的教授吗?是,是的. 小森是JC策划公司的科长吗?不,不是的。
中村是JC策划公司的社长吗?是,是的。
吉田是日中商社的社长吗?不,不是的。
(你)是小李吗? 你是日本人吗?是,是日本人。
是,是小李.请多关照。
小李是公司职员吗?是,是公司职员。
我才要请您关照。
(我)是森健太郎。
请多多关照. 你是小野吗?不,不是小野。
(你)是小张吗? 森是JC策划公司的职员吗?是的,是JC策划的职员是,是小张。
标日第十六课第一讲
面白い日本語
第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです(一)
例:ぜひ私の家へ来てください。(请一定要来我家。)
ぜひお願いします。(拜托您了。) ぜひあのテレビドラマを見たいです。 (我一定要看那部电影。) 機会があれば、ぜひ一緒にこの映画を見に行きましょう。 (如果有机会的话,请一定要跟我一起看这部电影。)
面白い日本語
第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです(一)
例: まだわかりません。(还不明白。) 弟はまだ起きません。 (弟弟还没起床。) 父はまだ帰りません。(爸爸还没有回来。) 授業はまだ終わりません。(还没有下课。)
面白い日本語
第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです(一)
総 括 当課は主に動詞の連用する形連用する形 の日常生活の中の使用を解説しましたおよび。 当課は比較的に難しくて、みんなの授業を望 んだ後にきっと直ちに復習します。
面白い日本語
第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです(一)
4)、随分(ずいぶん) [副词] 相当,非常
是程度副词,表示程度相当高或者时间长,并伴有惊 喜之意。多用于说话人亲身经历的事物的程度超过了说 话人自身或者一般性的评价标准。相当于汉语的“很”、 “非常…”、“相当…”等意思。
面白い日本語
第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです(一)
的内容的态度。相当于汉语的“还没有…”的意思。
面白い日本語
第16课 ホテルの部屋は広くて明るいです(一)
例:夏休みまで一ケ月があります。 (离暑假还有一个月。) 石田さんはまだ結婚していません。 (石田还没有结婚。) まだよく分かりません。(还不是很清楚。) 辨析 また[副词] ①也,同样; ②还,再 例:彼もまた商人です。(他同时也是商人) 明日、また伺います。(明天再来拜访)
《标日第16课》课件
听力练习
1
听力材料
我们提供精心准备的听力材料,以帮助
相关练习
2
学生提高听力技巧和理解能力。
通过与听力材料相关的练习,学生可以 巩固并加深对内容的理解和应用。
口语练习
1
分组练习
我们会安排学生进行分组练习,以提高他们的口语表达能力和互动交流。
Байду номын сангаас
2
日常口语
通过实际场景练习,学生可以在日常生活中更加自信地运用所学的日语口语表达。
总结
学习总结
在本节课程结束时,我们将总结和回顾所学的内容,确保学生对知识的掌握。
解答疑问
我们会解答学生在学习过程中遇到的疑难问题,确保他们的学习顺利进行。
巩固知识
我们鼓励学生继续自主练习和巩固所学的知识,以提高他们的日语能力。
结束语
感谢支持
感谢学员们的参与和支持,没有你们的配合与热 情,我们的课程无法如此顺利进行。
新单词学习
1 写法和读音
我们将学习《标日第16课》中的新单词,并帮助学生正确书写和发音。
2 对话和表达
通过对话练习和实际场景应用,学生将掌握如何使用新单词进行有效的表达。
语法知识讲解
句型和语法规则
我们会详细讲解《标日第16课》的句型和语法规则, 帮助学生理解和运用。
实例演示
通过实例演示,学生将更加直观地了解语法知识的 实际应用和使用方法。
《标日第16课》PPT课件
欢迎大家来到《标日第16课》的PPT课件。在本课件中,我们将介绍课程内 容,学习新单词,讲解语法知识,进行听力和口语练习,并总结学习成果。
课程介绍
主题和目标
本节课程的主题是掌握《标日第16课》的重点 内容,并提高日语听说能力。
标准日本语第16课
2014-5-27
★~~を知っていますか。 ~~いいえ、知りません。 ★ もう~~~ましたか。 まだ~~~ていません。
応用会話
• 入り口は狭いですが、中はとても広いですね。 对比句式,用“~は~は”来表示。 例:私は白が好きですが、彼は黒が好きです。
2014-5-27
• • • • • • • 若い・優しい・女の人 美味しい・安い・店 明るい・広い・家 軽い・いい・パソコン 高い・美味しくない・料理 新しい・いい・辞書 面白い・いい・映画
形容动词的连接形式
形容动词的连用形即词干后续接续助词「で」构成形容 动词的连接形式,表示并列关系。 用「で」连接的前后两个形容动词或形容词必须是相同 评价的词。即要么都是褒义词,要么都是贬义词。 形容动词1(连用形)+で+形容动词2(形容词)
★ (状态动词)ある、いる、できる等原形就表 示现在的状ห้องสมุดไป่ตู้。不需要用ている形来表示 状态。 いま 教室にいる。 机の上に本がある。 日本語ができる。
问答
• カメラを持っていますか。 ーーはい、持っています。 ーーいいえ、持っていません。 • 田中さんを知っていますか。 ーーはい、知っています。 ーーいいえ、知りません。
手(て)
頭(あたま)
髪(かみ)
眉毛(まゆげ) 耳(みみ) 目(め) 鼻(はな)
顔(かお)
単語
• 問題(もんだい) 社会問題。 問題を解く。
• 質問(しつもん) 质问,询问 質問を答える。
単語
• 持つ(もつ) ①持,拿 荷物を~。 ②有,拥有 土地を~。 ③怀有,抱有 希望を~。 ④负责,承担,担当 新入生の組を~。(负责新生班组。)
• • • • • • 教室は広くて、明るいです。 富士山は高くて、美しいです。 ここの料理は美味しくて、安いです。 このカメラは安くて、いいです。 映画は長(なが)くて、面白くないです。 熱(あつ)くて、おいしいコーヒーを飲みました。
新版标准日本语初级最详笔记
新版标准日本语初级课堂笔记一. 语法1. 判断句1.1. 基本句型(肯定式)…は(读wa)…です…是…例:わたしは日本語専攻の一年生です。
我是日语专业一年级学生。
1.2. 过去肯定式、…は…でした…(过去)是…例:王さんは先生でした。
老王以前是老师。
1.3. 否定式…は…ではありません…不是…例:これはわたしの本ではありません。
这不是我的书。
1.4. 过去否定式…は…ではありませんでした…(过去)不是…例:きのうは日曜日ではありませんでした。
昨天不是星期天。
1.5. 将来推测式…は…でしょう…(大概)是…例:王さんも一年生でしょう。
小王大概也是一年级学生吧。
1.6. 疑问式判断句各句式+ か…吗(呢)?例:あしたは休みではありませんか。
明天不是休息日吗?1.7. 特殊疑问式疑问词成分+ が…(です)か…是…?以疑问词成分作主语的问句叫特殊疑问句。
与一般疑问句不同的是:主语必须用主格助词[が]表示,并且,其相应的答句主语也必须用[が]表示例:だれが小林さんですか。
---> わたしが小林です。
谁是小林?---> 我就是小林。
1.8. 中顿式…で,…(です)…是…,(是)…一句话中间停顿打逗号时,[です]要用其中顿形式[で]例:これはクラスの新聞で,先生のではありません。
这是班里的报纸,不是老师的2. 存在句以存在动词[ある、いる、(おる)]作谓语的句子叫作存在句。
存在动词的敬体形式为[あります、います]2.1. 存在动词的含义存在动词具有“有”和“在”两种含义。
含义的区分,主要取决于动词前的助词,基本规律为:…があります(、います)…有……にあります(、います)…在…例:庭があります。
有(一个)院子。
庭にあります。
在院子里。
2.2. 存在动词的分工存在动词[あります] 和[います(おります)] 分别用于不同场合,具体分工如下:あります——用于表示事、物います——用于表示人、动物おります——用于表示第一人称及相关场合,含自谦语气例:きょう映画があります。
新版标准日本语初级上册课文第十六课
3:名で名[并列]
两个以上的名词并列使用时,用“[名词1]で[名词2]”的形式。
?スミスさんは旅行会社の社員で、営業部の部長です。(史密斯先生是旅行社的职员,营业部部长。)
?この機械は日中電気の製品で、中国製です。(这台机器是日中电器公司的产品,是中国制造的。)
4:动ています[结果状态]
两个以上一类形容词并列使用时,使用一类形容词的“て形”。一类形容词的“て形”是将词尾“い”变为“くて”。
一类形容词
→
て形
明るい
あかるい
あかるくて
新しい
あたらしい
かたらしくて
?ホテルの部屋は広くて明るいです。(宾馆的房间又宽敞又明亮。)
?この本は安くておもしろいです。(这本书又便宜又有意思。)
やさしい(優しい)
(形1)和蔼,温和,体贴
ほそい(細い)
(形1)小,细长,纤细
ふとい(太い)
(形1)粗,胖
くろい(黒い)
(形1)黑,黑色
ユニーク
(形2)独特,唯一
あんぜん(安全)
(形2)安全
はで(派手)
(形2)耀眼,花哨
じみ(地味)
?このりんごは大きくて、甘くて、おいしいです。(这个苹果又大又甜,很好吃。)
“[一类形容词]て[一类形容词]”也可以用来修饰名词
?軽くて暖かいコートを買いました。(买了一件轻巧而暖和的大衣。)
2:二类型で二类型[并列]
两个以上二类形容词并列使用时,使用二类形容词的“て形”。二类形容词的“て形”是“二类形容词+で”的形式。一类形容词和二类形容词也可以连接使用。
単 語 第 十六 課
《标日》16课
• 四、練習: • 1.--今天早晨我去医院看病了. • --是吗?你怎么了? • --感冒了,嗓子肿得很厉害. • --真够你受的!那你就好好 • 休息吧!
• ー今朝、私は病院へ診察を受け に行きました。 • ーそうですか。どうしたんです か。(どうしましたか) • ー風邪を引いたんです。のどが ずいぶんはれています。 • ーたいへんですね。じゃあ、ど うぞゆっくり休んでください。
いけません可换成だめ、困る,用 だめ表示客观条件或情况不允许, 用困る表示为难。
• 1)道の真ん中では 遊んでは いけません。
• 2)部屋に入ってはいけません。
• 3)これを食べてはいけません。
• 4)ここでタバコを吸ってもい いですか。 いいえ、吸って はいけません。
• 5)仕事がきらいではいけませ ん。
第16課 帰ってもいいです
一、単語について 二、文法について 三、文型について 四、練習
一、単語について 1.休む ①休息 ②请假/学校を休む 会社を休む ③公休/週に1日休む
2.診察 診察料/诊费 外来診察/门诊 診察をする/(医生给病人)看病 診察を受ける/(病人找医生)看 病
3.受ける ①接受/試験(しけん)を受ける 注文を受ける ②受,受到/歓迎を受ける 傷(きず)を受ける ③接/電話を受ける
说明:
……て比……てから表示先后
两个动作的连续性要强一些。
……てから强调两个动作在时间
上的先后,而且两个动作之间在 时间上可以有一段距离,不十分 紧凑。
1)毎日 家へ帰ってから、何 をしますか。
2)家へ帰ってから、宿題を書 いて、新聞を読んで、テレ ビを見て、ご飯を食べます。
3)食事をしてから、散歩しま しょうか。
新版标准日本语初级上第十六课2
このリンゴは大きくておいしいです。 这个苹果又大又好吃。 富士山は高くて美しいです。 富士山又高又美丽。 この服は安くてきれいです。 这件衣服又便宜又漂亮。 あの木は高くて太いです。 这棵树又高又粗。
空は高くて広いです。 天空高远。 教室は明るくて広いです。 教室宽敞明亮。 ラーメンは安くておいしいです。 拉面又便宜又好吃。 足が細くて長いです。 腿又细又长。
派手(はで) ② 地味(じめ) ② 派手な 人・ ネクタイ・ デザイン 地味 山田さんは 今日は 派手な ネクタイを つけて います。
まじめ: 友達の王さんは とても まじめな 人です。 小野さんは 今 (教室で) まじめに 勉強して います。
大切(たいせつ) 0 陳さんは私の一生(いっしょう)の大切な友達で す。 大切な人 体が大切です。
李さんは 英語に 明るいです。 ジョンソンさんは 法律(ほうりつ0)に明るい です。
長い(ながい) ② 線(せん)① この線とその線、どっちが長いですか? 中国は 長い 歴史(れきし:0)を持っています。
短い(みじかい) ③ 楽しい時間は いつも短いです。 短いスピーチ (スピーチ②) アメリカの歴史は短いです。 山田さんの指が短いです。 時間が短い
友達を大切にしてください。
ちゃんと ちゃんと 座ってください。 字を ちゃんと 書いてください。
まだ まだ分りません。 弟はまだ起きません。 父はまだ帰りません。 木村(いしだ)さんは まだ 結婚していません。 日本語は まだ できません。
すぐ 先生の説明(せつめい)を聞いて、すぐ 分りました。 秋(あき①)が終わって、すぐ冬に入りました。
鈴木(すずき)さんは 足が 太いです。 鈴木さんは 足が 細いです。 長島さんは 足が 長いです。
新版标准日本语第16课
きれいで
真面目で 大切で 複雑で 嫌いで
真面目(まじめ)
大切(たいせつ)
複雑(ふくざつ)
嫌い(きらい)
例文
A:みなさん、金さんはどうです
か。
B:親切でハンサムです。 A:東京はどうですか。
B:便利でにぎやかです。
練習
• ▲教室は静かで明るいです。
まだ+动(否定)
まだ「副詞」 表示还没达到所询问的内容 的程度。相当于汉语的“还没有” 何年ぐらい 日本語を 勉強しましたか。 (学了几年日语?) ――2年 勉強しました。でも、まだ あま り できません。 (学了两年,但还不太会。)
此外,对用“もう(已经)”提问的句子做 否定回答时,使用“まだ ~て いません” 的表达形式。 小野さんは もう 結婚して いますか。 ――、まだ 結婚して いません。
李さん、日本語が
とても 上手ですね
派手(はで)と地味(じみ)
日本人一般不太欣赏色彩鲜艳或形状奇特 的东西,对于过分鲜艳的色彩或奇特的形状 呈其为“派手=耀眼,花哨”。反义词是 “地味(じみ)=朴素,质朴”。 • あれは 航空会社の 広告ですよ。 ずいぶん 派手ですね。 ――派手ですが、私は嫌いじゃありません よ。
△私は車を持っています △王さんは東京に住んでいます(住む(す む)
用法②动(て)形+ています[动作正在进行]
△王さんはご飯を食べています △李さんは本を読んでいます
練習
• ▲私は英語の辞書を持っています。 (我有英语词典)
• ▲王さんは黒いコートを着ています。
• (小王穿着黑色的大衣(コート、着 る(きる)
二类形容词的「て」形
二类形容词的词干后续「で」构成二类形容 词的连接形式,可表示并列、因果、中顿等 前后关系。
标准日本语第16课
• あれは 航空会社の 広告ですよ。 ずいぶん 派手ですね。 ――派手ですが、私は嫌いじゃありませんよ。
1.ホテルの部屋は広くて明るいです。 2.このコンピュータの操作は簡単で 便利です。 3.森さんは車を持っています。 4.3ヶ月パソコンを練習しましたが、まだ あまりできません。
甲:森さんはどんな人(什么样的)ですか。 乙:背が高くて(一类形容词て形)、 脚が長くて(一类形容词て形)、 ハンサムな人です。 甲:日本はどうですか。 乙:町がきれいで(二类形容词て形) 安全ですが(转折)、物が高いですね。
文型
会話
応用会話
ホテルの部屋は 広くて 明るいです。
本课教学目的与要求
1、一类形容词、二类形容动词的连用形: [て]形 2、具体应用句型 ★~一类形容詞語幹+くて ★~二类形容詞語幹+くて
一类形容词的连用形: [ て] 形 二类形容词的连用形:
[ て] 形
ホテルの部屋は 広くて 明るいです。
かばんの中に何が入っていますか。
この店は靴を売っています。
スミスさんは大学で働いています。
この会社はソフトを作っています。
小学校で音楽を教えています。
この人を知っていますか。
はい、知っています。 桜桃子ちゃんです。 いいえ、知りません。
・・・句+が+句[转折]
が「接続助詞」表示两个小句的转折关系时, 用助词“が”。相当于汉语的“但 是”“可是”。 3ヶ月 パソコンを 勉強しましたが、 まだ あまり できません。 この レストランは おいしいですが、 ちょっと 高いです。
翻 訳
• • • • • 森先生有辆车。 这个房间又宽敞又明亮。 学了3个月电脑,但还不太会用 打了电话之后,去部长家。 明天我要去车站见朋友、一起去音乐会。
新编日语第 16 课
①朝ジョギングをして、シャワーを浴びて、会社へ行きます。
②早上跑步,沖澡,然後去公司。
【:0m_pn;3++和*风*日*语更多资源更好服务++_p1|HR_,】
②神戸へ行って、映画を見て、お茶を飲みました。去神戶看了電影,喝了茶。
2.い形容詞(~い×)→~くて、~
い形容詞句與其他句子連接時,去掉「い形容詞」的「い」,加上「くて」。
おおき-い→おおき-くて(大)
ちいさ-い→ちいさ-くて(小)
い-い→よ-くて(例外)(好)
③ミラーさんは若くて、元気です。米勒先生又年輕又健康。
艾尔小语种学习网:日语课堂:
/a/riyu/
免ml
日语自学资料博客:
/tctngtc
希望能帮助你
〔註〕從⑩句中[コンサートが終わってから]的可以看出,從屬節的主語要用「が」表示。
5.名詞1は名詞2が形容詞
這個句型是就「は」提示主題的事物或人的屬性等進行敘述。名詞1表示句子的主題;名詞2是形容詞表現的狀態、事物的主語。
?大阪は食べ物がおいしいです。大阪的食物很好吃。
?ドイツのフランケンはワインが有名です。德國弗朗肯的葡萄酒很有名。
10.おしますⅠ押します推,按
11.わかい若い年輕
12.ながい長い長
13.みじかい短い短
14.あかるい明るい明亮
15.くらい暗い昏暗
16.せがたかい背が高い個子高
17.あたまがいい頭がいい頭腦好,聰明
18.からだ体身體
19.あたま頭頭
20.かみ髪頭髮
标准日本语第16课
★宿題はもうしましたか。 ーーはい、もうしました。 ーーいいえ、まだしません。 ーーいいえ、まだしていません。 ーーいいえ、まだです。 ★九月の上海はまだ暑いです。
★まだ8時前だ、間に合うだろう。
★晩ご飯はまだ食べていない。 ★学校に来てから、友達がまだできていません。
★このレストランは安くておいしいです。
★パンダは珍しくて可愛い動物です。
王さんのボーイフレンドは背が高く てハンサムです。
★あの建物は新しくて立派です。
★この小说は安くておもしろいで す。
• • • •
接续:形容动词词干+で+形容词/形容动词です 文例:この店の野菜は新鮮で安いです。 句型特征: 1.该句型表示并列或中顿,相当于汉语的“既 „„又„„” • “„„而„„”的意思。 • 2.用于形容动词之间以及与形容词并列的场合。 • 3.形容动词的「て形」是「基本形+で」
• • • • • • • •
接续:まだ + 动词 + ません 文例:夕食はまだ食べません。 句型特征: 1.该句型表示某动作尚未进行,某状态尚未改变。「まだ」为副词, 多与动词的否定式相呼应,相当于汉语的“还没(有)„”。 2.「まだ~ていません」是与之类似的句型。 3.「もう~ました」是与之意义相反的句型。 4.「まだです」是其口语的缩略形式。 5.副词「まだ」还可以用在肯定句中,表示某种状态还在继续。
随分(ずいぶん)
• 相当,非常
• 表示程度相当高或者时间长,并伴有惊喜之意。 多用于说话人亲身经历的事物的程度超过了说话 人自身或者一般性的评价标准。相当于汉语的“ 很”、“非常…”、“相当…”等意思。 • 例:① 北京の物価はずいぶん高いです。(北 京的物价太高了。) • ずいぶん賑やかですね。(真热闹啊。) • ずいぶん待ちましたよ。(我等了好长识田中先 はい、知っています。(是的,认识。) いいえ、知りません。(不,不认识。)
标准日本语初级上 第16课
B:便利でにぎやかです。
2014-5-19
3.(名词)て形 表并列即为同谓语 直接加で
りょこうがいしゃ しゃいん えいぎょうぶ ぶちょう
• スミスさんは旅行会社の社員で、営業部の部長です。
きかい にっちゅうでんき せいひん ちゅうごくせい
• この機械は日中電気の製品で、中国製です。
すずき けいさつかん こうむいん
いいえ、知りません。
2014-5-19
かばんの中に何が入っていますか。
2014-5-19
この店は靴を売っています。
2014-5-19
スミスさんは大学で働いています。
2014-5-19
この会社はソフトを作っています。
2014-5-19
5. 接续词 が 表转折
れんしゅう
• 三ヶ月パソコンを練習しましたが、まだあまりできません。 • このレストランはおいしいですが、ちょっと高いです。 • 李さんはアメリカに5年住んでいますが、英語がまだ上手で はありません。
そうさ しんせつ
直接加で
かんたん べんり
• このコンピュータの操作は簡単で便利です。
• 森さんは親切でやさしいです。
こうえん しず ひろ
• この公園は静かで広いです。
かいてき
• 新幹線は快適で便利です。
2014-5-19
二类形容词的「て」形
A:みなさん、金さんはどう ですか。 B:親切でハンサムです。 A:東京はどうですか。
2014-5-19
1.(一类形容词)て形 表并列
ひろ やす あか
去い变成 くて
• ホテルの部屋は広くて、明るいです。
• このห้องสมุดไป่ตู้は安くて、おもしろいです。
标准日本语初级 第十六课 帰っても いいです
标准日本语初级第十六课帰ってもいいです第十六课帰ってもいいです【在线收听此课MP3 】【如不能在线收听,请查看MP3 下载网址】本课词汇词汇Ⅰ休む(やすむ) (2) [动1] 请假風呂(ふろ) (2) [名] 澡盆,浴池診察(しんさつ) (0) [名] 看病(给人治病) 受ける(うける) (2) [动2] 接受(治第十六课帰ってもいいです本课词汇词汇Ⅰ休む(やすむ) (2) [动1] 请假風呂(ふろ) (2) [名] 澡盆,浴池診察(しんさつ) (0) [名] 看病(给人治病)受ける(うける) (2) [动2] 接受(治疗)今朝(けさ) (1) [名] 今天早晨熱(ねつ) (2) [名] 热度(发烧)頭痛(ずつう) (0) [名] 头疼食欲(しょくよく) (0) [名] 食欲受付(うけつけ) (0) [名] 挂号处診察券(しんさつけん) (4) [名] 挂号证待合室(まちあいしつ) (3) [名] 候诊室たつ(1) [动1] 过(~小时)看護婦(かんごふ) (3) [名] 护士呼ぶ(よぶ) (0) [动1] 叫,唤診察室(しんさつしつ) (4) [名] 门诊室医者(いしゃ) (0) [名] 医生,大夫頭(あたま) (3) [名] 头痛い(いたい) (2) [形] 痛,疼ずいぶん(1) [副] 非常のど(1) [名] 嗓子はれる(0) [动2] 肿風邪(かぜ) (0) [名] 感冒注射(ちゅうしゃ) (0) [名] 注射ゆっくり(3) [副] 慢慢地,充分地食後(しょくご) (0) [名] 饭后お大事に(おだいじに) (0) [寒暄] 请多保重…てはいけません~室(しつ) ~券(けん)词汇Ⅱかまいません(5) [寒暄] 没关系,不要紧吸う(すう) (0) [动1] 吸開ける(あける) (0) [动2] 打开鉛筆(えんぴつ) (0) [名] 铅笔煙草(たばこ) (0) [名] 香烟体(からだ) (0) [名] 身体髪(かみ) (2) [名] 头发目(め) (1) [名] 眼睛鼻(はな) (0) [名] 鼻子口(くち) (0) [名] 嘴歯(は) (1) [名] 牙齿耳(みみ) (2) [名] 耳朵顔(かお) (0) [名] 脸首(くび) (0) [名] 颈腕(うで) (2) [名] 胳膊手(て) (1) [名] 手足(あし) (2) [名] 脚,腿本课重点:1....[て]もいいです2....[て]はいけません3....[て]、...(动词)4....[て]から、...(1)帰(かえ)ってもいいです。
新版_标准日本语_初级上册基本课文部分
4.吉田さんは 庭に います。
第5课
今 4時です。
森さんは 七時に おきます。
森さんは 先週 休みました。
わたしは 昨日 働きませんでした。
第6课
吉田さんは 来月 中国へ 行きます。
李さんは 先月 北京から 来ました。
小野さんは 友達と 帰りました。
鍵が どこに あるか 教えて ください。
第24课
李さんは もう すぐ 来ると 思います
陳さんは パーティーに 行くと いいました。
すみません、頭が 痛いんです。
東京タワーへ 行きたいんですが、どうやって 行きますか。
森さんは 東京から 広島まで 新幹線で 行きます。
第7课
李さんは 毎日 コーヒーを 飲みます。
李さんは 図書館で 勉強します。
わたしは 毎朝 パンか お粥を 食べます。
コーラと ケーキを ください。
第8课
李さんは 日本語で 手紙を 書きます。
わたしは 小野さんに お土産を あげます。
わたしは 小野さんに 辞書を もらいました。
李さんは 明日 長島さんに 会います。
第9课
四川料理は 辛いです。
この スープは あまり 熱くないです
旅行は とても 楽しかったです。
中国は 広い国です。
第10课
京都の紅葉は 有名です。
この 通りは にぎやかでは ありません
奈良は 静かな 町です。
2:このコンピュータの操作は簡単で便利です。
3:森さんは車を持っています。
4:3か月パソコンを練習しましたが、まだあまりできません。
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小野:何が いいですか。
李:何でも いいですよ。
小野:じゃあ,お汁粉は どうですか。いい お店を 知って います。 そこに 行きましょう。
李:お汁粉?ぜひ 食べたいです。
〔名〕航空公司
えいぎょうぶ(営業部)
〔名〕营业部
アイティーさんぎょう(IT産業)
〔名〕IT产业,信息技术产业
せいひん(製品)
〔名〕产品
けんちくか(建築家)
〔名〕建筑师
せっけい(設計)
〔名〕设计
デザイン
〔名〕设计(图),(制作)图案
かたち(形)
(动1)改,修改,改正
かたづけます(片づけます)
(动2)收拾,整理
れんしゅうします(練習~)
(动3)练习
けっこんします(結婚~)
(动3)结婚
あんしんします(安心~)
(动3)安心,放心
あかるい(明るい)
(形1)明亮,开朗
ながい(長い)
(形1)长,长久,长远
李:恋愛ですか?
小野:ええ。今年中に 結婚したいです。
李:相手は いますか。
小野:いいえ。まず 恋人が 欲しいですね。
李:どんな 男性が いいですか。
小野:まじめで やさしい 人が いいですね。
李:じゃあ,森さんは どうですか。
小野:ええ?
小野:ちょっと 寒いですね。温かい 物を 食べませんか。
?この公園は静かで広いです。(这个公园安静而宽敞。)
3:名で名[并列]
两个以上的名词并列使用时,用“[名词1]で[名词2]”的形式。
?スミスさんは旅行会社の社員で、営業部の部長です。(史密斯先生是旅行社的职员,营业部部长。)
?この機械は日中電気の製品で、中国製です。(这台机器是日中电器公司的产品,是中国制造的。)
4:动ています[结果状态]
“~~~ています”除了表示第15课所学的正在进行的意义(第15课语法解释1)以外,还可以表示动作结束后留下的结果状态。
?森さんは車を持っています。(森先生有辆车。)
?私は北京に住んでいます。(我住在北京。)
?田中さんを知っていますか。(认识田中先生吗?)
?ホテルの部屋は広くて明るいです。(宾馆的房间又宽敞又明亮。)
?この本は安くておもしろいです。(这本书又便宜又有意思。)
?このりんごは大きくて、甘くて、おいしいです。(这个苹果又大又甜,很好吃。)
“[一类形容词]て[一类形容词]”也可以用来修饰名词
?軽くて暖かいコートを買いました。(买了一件轻巧而暖和的大衣。)
注意:对用表示结果状态的“~~~ています”提问的句子做否定回答时,使用“~~~ていません”。但是,对“知っていますか”做否定回答时必须使用“知りません”。
?車を持っていますか。(有车吗?)
————いいえ、持っていません。(不,没有。)
?田中さんを知っていますか。(认识田中先生吗?)
————いいえ、知りません。(不,不认识。)
〔名〕造型,形状,形式
さいしん(最新)
〔名〕最新
ネクタイ
〔名〕领带
さいふ(財布)
〔名〕钱包
かわ(革)
〔名〕革,皮革
ぬの(布)
〔名〕布,布匹
すいとう(水筒)
〔名〕水壶,水筒
みどり(緑)
〔名〕绿,绿色
あし(足)
〔名〕脚
ゆび(指)
かんばん(看板)
(名)牌子
てんじじょう(展示場)
(名)展览会场
にゅうじょうりょう(入場料)
(名)门票,进场费
サービス
(名)服务
てんじょう(天井)
(名)天棚
けいび(警備)
(名)警备
クリスマスツリー
(名)圣诞树
オーストラリアじん(~人)
?小野さんはもう結婚していますか。
————いいえ、まだ結婚していません。
(小野女士,你已经结婚了吗?————不,还没结。)
単 語
そうさ(操作)
〔名〕操作,操纵
きかい(機械)
〔名〕机械,机器
りょこうがいしゃ(旅行会社)
〔名〕旅行社
こうくうがいしゃ(航空会社)
(名)澳大利亚人
みなさん(皆さん)
(名)大家,诸位
こ(子)
(名)孩子
よこ(横)
(名)旁边,侧面
もちます(持ちます)
(动1)有,拥有,持有
すみます(住みます)
(动1)住,居住
しります(知ります)
(动1)认识,知道,了解
なおします(直します)
5:小句が,小句[转折]
表示两个小句的转折关系时,用助词“が”。意思相当于汉语“但是”“可是”。
?3か月パソコンを勉強しましたが、まだあまりできません。(我学了3个月电脑,但还不太会用。)
?このレストランはおいしいですが、ちょっと高いです。(这家餐厅的饭菜好吃,但是有点贵。)
あんぜん(安全)
(形2)安全
はで(派手)
(形2)耀眼,花哨
じみ(地味)
(形2)朴素,质朴
げんじゅう(厳重)
(形2)森严,严格
まじめ
(形2)认真,严肃
たいせつ(大切)
(形2)重要,珍贵
ふくざつ(複雑)
(形2)复杂,繁杂
ちゃんと
(副)好好地,的确,完全
すぐ
(副)马上,立即
ずいぶん
(副)相当,非常,很
ほら
(叹)你看,瞧,喂
にっちゅうでんき(日中電気)
(专)日中电器
あたまがいい(頭がいい)脑子好,聪明
~製∕~料∕~費∕~代
※应用课文※ 初詣
李:小野さんは 何を お願いしましたか。
小野:健康と 恋愛です。
〔名〕手指
め(目)
〔名〕眼,眼睛
はな(鼻)
〔名〕鼻,鼻子
かお(顔)
〔名〕脸,颜面
あたま(頭)
〔名〕头,头脑
アイディーカードー(ID~)
〔名〕身份证件
まちがい(間違い)
〔名〕错误,失误
もんだい(問題)
〔副〕问题
こうこく(広告)
(名)广告
2:二类型で二类型[并列]
两个以上二类形容词并列使用时,使用二类形容词的“て形”。二类形容词的“て形”是“二类形容词+で”的形式。一类形容词和二类形容词也可以连接使用。
?このコンピュータの操作は簡単で便利です。(这台电脑用起来既简单又方便。)
?森さんは親切で優しいです。(森先生为人热情而和蔼。)
みじかい(短い)
(形1)短,短暂
かるい(軽い)
(形1)轻巧,轻,轻松,轻微
やさしい(優しい)
(形1)和蔼,温和,体贴
ほそい(細い)
(形1)小,细长,纤细
ふとい(太い)
(形1)粗,胖
くろい(黒い)
(形1)黑,黑色
ユニーク
(形2)独特,唯一
基本课文
1. ホテルの 部屋は 広くて 明るいです。
2. この コンピュータの 操作は 簡単で 便利です。
3. 森さんは 車を もって います。
4. 3か月 パソコンを 練習しましたが,まで あまり できません。
甲:森さんは どんな 人ですか。
乙:背が 高くて 脚が 長くて,ハンサムな 人です。
甲:日本は どうですか。
乙:町が きれいで 安全ですが,物が 高いですね。
甲:スミБайду номын сангаасさんは 会社員ですか。
乙:ええ。旅行会社の 社員で 営業部の 部長です。
甲:長島さんは どこに すんで いますか。
乙:家族と 一緒に 渋谷に 住んで います。
语法部分
1:一类型て一类型[并列]
两个以上一类形容词并列使用时,使用一类形容词的“て形”。一类形容词的“て形”是将词尾“い”变为“くて”。
6:まだ+动(否定)
表示还没达到所询问的内容的程度。相当于汉语的“还没(有)”
?何年ぐらい日本語を勉強しましたか。
————二年勉強しました。でも、まだあまりできません。
(学了几年日语?————学了两年,但还不太会。)
此外,对用“もう”提问的句子做否定回答时,使用“まだ~~~ていません”的表达形式。